時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇一

②美工作品展

7.4①作業(yè)展：大r2班數學展 中e2班中字展 學r3班書寫展

②室外互動游戲《以水為主題》中e1班 小e1班 學r1班 負責：王志陽 蔣肖亞

7.5①繪畫《森林大世界》中e3班

②下午5:30統一學習歌曲

③《我是文明禮貌好寶寶》室外實踐課 目的：教孩子怎樣做才是文明禮貌好寶寶例如：保護環(huán)境、不說臟話,、見人問好,。

7.6①手工折紙《會說話的太陽花》 大r3班 學r1班

7.7①各班級禮貌檢查 負責：丁麗 劉秋閣

②植物觀察及操作 大r1班 大r3班 學r1班

7.8①今天我最靚(不化妝梳不同的發(fā)型)全園小女生

②美工班作品展在墻壁上

③你都會說哪些禮貌用語(評禮貌好寶寶班級)

注(7.4---7.8為文明禮貌周,，)

7.10每周日下午1:00裝扮墻壁畫

7.11①學前班知識測試 負責：丁麗 劉秋閣

② 打水杖大r1 大r3班 學r2班 負責：張俊紅 丁麗

7.12①作業(yè)展：大r1班拼音展 中e3班中字展 學r2班數學展

②大班知識測試 負責：李莉 張義柯

③打水仗(學r2班 中e3班 學r3)班負責：張俊紅 李莉

7.13①自由設計創(chuàng)新課堂《有趣的報紙》舊物利用(可以是手工、撕貼畫或其它制作)中班 大班

②常規(guī)教學檢查(小e1班 小e2班)

③打水仗(大r1班 中e2班)

7.14①各班級試卷測試

②打水仗(大r3 學r2 中e3班) 負責：程琳 丁麗

7.15①各班級試卷測試

②打水仗(大r1班 中e2班 學r3班) 負責：任麗鴿 李莉

注(7.11---7.15為學習周,，各班級會有不定時的抽查)

7.18①打水杖(大r1 中e2)班上午 大r3班 學r2

②比賽穿衣服,，穿鞋子(小e1班 小e2班)負責：趙颯颯 劉秋閣

7.19①打水仗(學r2 中e3班 學r3班)負責：張俊紅 李莉

7.20①室外互動游戲(自由設計，不做游戲 以其它形式展現)小e3班 中e1班 中e3班

②手工制作紀念卡《再見了我的幼兒園》學前班

③打水仗(大r1班 中e2班)

7.21①食物分享(小e2班 中e2班 大r2班)

②手工制作：小拖鞋 大r1班 中e1班 中e2班

③打水仗(大r3班 中e3班 學r3下午)負責：程琳 丁麗

7.22①足球對抗賽(學r1班 學r2班)負責：張俊紅 蔣肖亞 下午4:50開始

②今天我最靚：小e1班 小e2班 小e3班

③打水仗(中e2班 中e3班 學r3班) 負責：任麗鴿 李莉

注(7.18---7.22為娛樂周,，真正的融入到孩子當中)

7.25①故事表演：誰的故事最好聽 大r1班 大r2班 負責：郭偉芳

②以舊物報紙為主題自主設置(可以是手工撕紙或物品制作) 中e3班 大r3班 負責：程琳

③打水杖(大r1 大r3班 學r2班) 負責：張義柯 丁麗

7.26①今天我是值日生(給孩子講解勞動的光榮,，讓孩子親自動手去做一些事情。)學r1班 大r1班

②打水仗(大r3班 學r2班 中e3班 ) 負責：張俊紅 李莉

7.27①玩具分享 大r3班 學r3班

②打水仗(大r1班 中e2班)負責：張義柯 任麗鴿

7.28①筷子也能做游戲 大r1班 大r2班 中e1班 中e3班負責：王志陽 任麗鴿

②打水仗(大r3班 學r2班 學r3)負責：程琳 丁麗

7.29①足球對抗賽：學r2班 學r3班 下午4:50開始 負責：張俊紅 李莉 ②班級聯歡會：中班 大班

③打水仗(大r1班 中e2班上午)(中e3班 學r3班下午) 負責：任麗鴿 李莉

溫馨提示：①參加打水仗互動游戲的班級,，家長需為孩子準備一套備用衣服,，謝謝您的配合.您可以到幼兒園150米路東炫麗baby孕幼童生活館購買。讓我們一起把更多的快樂傳遞給寶貝們,。②舉行足球對抗賽的孩子,，請家長為孩子準備運動鞋、護膝,、護腕,，如果天氣有變活動將推遲延后。③幼兒園會對每一個互動游戲做出安全性的評估,。但是也不可避免的在游戲過程中出現意外(碰傷或劃傷)希望您能理解,，(如果你對孩子有特殊安排,，請?zhí)崆昂桶嗉壚蠋煖贤?,。如果有小的意外發(fā)生請對孩子說：“你很堅強”。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇二

一,、教育教學工作：

1,、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助,。

2,、組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導工作,。

二,、衛(wèi)生保健工作：

1、堅持做好室內外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2,、堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食,、偏食的幼兒給與個別指導和鼓勵,。

3,、天氣較熱，對幼兒的被褥,、床單及時更換,，半月清洗床單一次。

4,、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作

三,、安全工作：

1、加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2、隨時清點人數,，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現情況及時妥善處理。

3,、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內,。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

4,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

四,、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴重,，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所,。

2、請家長為寶寶帶備用衣褲,，在幼兒午睡時穿,。

3、多聽家長的建議,滿足家長的需求,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇三

一,、 召開"六一"兒童節(jié)的慶祝活動

小朋友在當天為家長表演精彩的節(jié)目,，并為幼兒準備了小禮品,，使幼兒度過一個愉快而難忘的節(jié)日

二、 繼續(xù)開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官,、數學,、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,。

三、 為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

進行各項入學前的準備活動,，例如：削鉛筆,、包書皮、認識錢幣,、自制課程表,、模擬面試、參觀小學,、購買文具等,，進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面,。

四,、 夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動,，督促幼兒多飲水,，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔,。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發(fā)生,，勤通風勤消毒桌子及室內環(huán)境,，做好各項消毒工作,，預防夏季疾病傳播,。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象,。

五,、教師進行戶外玩具的制作。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇四

一,、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，推進教學改革,。

二,、工作思路

以管理求生存，以質量求發(fā)展,。以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲

活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三,、主要工作

㈠強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯系。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯系簿，密切家園聯系,，建立家長委員會,，定期召開會議，提高家教園地的質量,，做到更換及時,，內容豐富，有較強的指導價值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3、建立0—3歲早教指導站,，正常開展0—3歲親子園活動,。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端,。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動,，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長,。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習,、生活,、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》,，學習新《綱要》,，并寫好學習筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結合,。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準備多,，伏案抄寫少。

2,、認真鉆研教材,，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織,，扎實搞好學科課教學,。

3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內容進行替換、修改,，科學合理制定各項教學活動計劃,，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備,。

4,、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課,。

四,、月主要工作安排：

二月：

1、幼兒報名注冊,，做好開學準備工作

2,、各班環(huán)境創(chuàng)設

三月：

1,、上報小班學籍及各項報表。

2,、制定教育教學工作計劃

3,、各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比

4,、小班家長會

四月：

1,、舉辦家長學校講座

2、0-3歲嬰幼兒親子活動

3,、中,、大班家長會

4、組織幼兒統編操,、韻律操比賽

五月：

1,、幼兒預防火災安全演練活動

2、各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

3,、幼兒期中發(fā)展情況抽測

六月：

1,、組織向家長半日開放活動。

2,、0-3歲嬰幼兒親子活動

3,、養(yǎng)成教育案例評比

4、班級區(qū)域活動評比

七月：

1,、幼兒發(fā)展情況抽測

2,、做好學期小結工作。

3,、上交各項資料并整理歸檔,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇五

一、指導思想：

我們園區(qū)開展環(huán)境教育已有多年,，取得了可觀的成績,。為了讓我們園區(qū)的環(huán)境教育更加生動，我們班根據本年級孩子的年齡特點和教學實踐,，制定了本學期的環(huán)境工作計劃,。

二、本班環(huán)境教育的主要工作和措施：

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育

在環(huán)境教育與環(huán)境保護相結合的教育教學活動中,，為了讓孩子有機地將教育滲透到孩子的日常生活中，我們應該從身邊的小事做起,，增強孩子的環(huán)保意識,，爭取環(huán)保衛(wèi)士，爭取先進的環(huán)保班和公園的先進成績,。

2,、結合主題開展環(huán)境教育

根據教學活動與環(huán)境目的相結合的主題,，針對中學階段兒童的年齡特點進行環(huán)境教育,，在教學中體現環(huán)保,，使兒童在“學會做人、學會生活,、學會學習”三個生存目標上有所進步,。

3、開展環(huán)境保護活動,，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動,、走進社區(qū)、開展環(huán)保圖片宣傳,、公園清潔,、“環(huán)保兒歌、歌會”等一系列活動,。孩子們可以體會到教育別人環(huán)保的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有更強的興趣和意識。

通過這學期開展的一系列環(huán)境主題活動發(fā)現,，環(huán)境教育側重于孩子自身習慣和內心意識的形成,，但外部環(huán)境的影響也不容忽視。對于孩子來說,，這些影響主要來自身邊的人,，尤其是老師、家長,、同齡人,。因此，我們都有責任和義務在他們面前建立良好的環(huán)境意識和行為規(guī)范,。

三,、主要活動安排：

9月：用電高峰期，針對我園用電量大的特點,，針對兒童開展了“節(jié)約用電”主題,，通過開發(fā)：

1、“如果沒有電”討論活動,；

2,、參觀電廠；

3,、討論“日常生活中如何省電”,；

4、觀察“安全用電”多媒體環(huán)境教育活動,。

10月：根據主題《世界動物日》結合環(huán)保,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇六

隨著知識經濟時代的到來,，新課程改革的進一步深化，教育正經歷著一場深刻的變革,。教師是這一創(chuàng)新變革的核心,，教師自身的專業(yè)素養(yǎng)直接關系到這一改革的成敗。

在這種充滿多樣性,、變動性的課程環(huán)境下,，不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時代賦予每個英語教師的歷史使命，是新課程改革順利實施的保證,，也是新時代對每個英語教師的一次考驗,。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，為我們提供了一種開放的制度框架,，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。為此我結合自身實際情況,，特制定個人校本研修計劃。

一,、指導思想

通過校本研修,，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,，努力提高自己的教學理念和教學技能的不斷精進，促進自身及我校整體教學水平的不斷提高,。

二,、研修目標

1、規(guī)范英語課堂教學,，優(yōu)化備課活動,，使自己由學習型教師向研究型教師轉變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者,，配合全區(qū)的基礎教育課程改革活動,，借助同伴和集體的力量，不斷進行教學研究,，努力探索和研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，完善自己,，創(chuàng)建自己的教學風格,，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，推動我校教學質量穩(wěn)步提升,。

2,、積極開展高效使用新課程教材的研究工作,，樹立新課程教材觀，活用教材,，挖掘教材的豐富內涵,，使教材煥發(fā)新的活力。通過研究,，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口,，樹立符合新課程精神要求的課堂觀和學生觀，促進學生終身學習能力的培養(yǎng),，提高學生自主,、合作、探究學習能力的培養(yǎng),，發(fā)展學生的能力和綜合素質,。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統教學的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本,，以能力發(fā)展為本，以自主,、合作,、探究學習為本)的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求,、能促進學生全面發(fā)展的具有時代精神的合格的研究型教師,。

四、研修途徑

1,、立足學校,，解決自身及學校在新課程改革中所面臨的各種具體問題,，學習并樹立新課程教學觀、教育科研觀,，創(chuàng)新研究,，逐步發(fā)展教育科研能力。

2,、審視并總結自己的教學,，在教學實踐中完善自我。教師成長=經驗+反思,。這就是說，如果一個教師不對經驗進行深入思考,，那么,，即使是有20年經驗，也只是一年工作的20次重復。除非善于從經驗反思中吸取教益,，否則就只能永遠停留在一個新手型教師的水準上。

3,、樹立終身學習觀念,，積極參加各種形式的繼續(xù)教育,，堅持學習英語業(yè)務知識,，造就研究型教師。

五,、具體措施：

1,、注重日常教學常規(guī)的落實與提升。從備課開始,，認真研究教材,，研究學生，從學生實際出發(fā)，制定符合學生實際的三維目標,，教學的重難點,，注重學生活動的組織，培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究學習能力。抓好學生課后的輔導和作業(yè)的批閱,，從中發(fā)現學生學習中存在的主要困難,，從而總結自己的教學，促進教學水平的不斷提高,。

2,、認真書寫教后記，對教學進行及時反思,，以批判的眼光對待自己的教學,，總結經驗，揚長避短,，在不斷反思中進步,。

3、認真參加學校教研活動,，與同伴一起探討教學過程遇到的難題,，借助同伴的力量提高自己，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色,，并在學校的日常教學中能夠起到示范引領作用,。

4、以新課程理念為指導,，樹立新課程學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘學生的創(chuàng)新能力;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，創(chuàng)設平等、民主的師生氛圍,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

5,、利用信息技術手段輔助教學,，充分利用像中國教師研修網這樣的網絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

6,、對課堂教學進行實況錄制,，不斷用批判的眼光審視課堂教學，尋找課堂教學中的不足,，總結經驗教訓,，促進教學水平不斷提高。

7,、積極聽課,，在聽課的過程中不斷向他人學習，借鑒他人之長,，彌補自己的不足,，不斷促進自己成長。同時積極參與教研組的評課活動,，在集體評課中不斷學習,，不斷糾正自己教學中的不足，借助集體的力量促進自身專業(yè)的發(fā)展,。

8,、積極承擔教學公開課活動，通過教學公開課活動促進自己在教學理念,，教學方法,、教學技巧等方面不斷完善。

9,、積極參加大學區(qū)組織的各類教研活動，充分利用大學區(qū)優(yōu)質資源共享的有利時機,，不斷開闊自己的眼界,，學習新的理念和新的教學方法。

10,、積極參加各類短訓班,，網絡遠程教育，外出聽課,，參加各種研討會,，進行各種類型的在職進修，多媒體遠程教育等,，使自己的教學理念能緊跟時代的潮流,，符合時代的要求。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇七

本月工作重點:

1,、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣,，加強幼兒常規(guī)意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動,。

3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞,，大膽的講述假期趣事,。

4、認真寫好《寶寶成長手冊》

5,、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育,。

一、教育工作

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育,，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時,，

要注意用耳朵仔細得聽,，有什么意見等別人講完再講。

2,、在自主性游戲中,，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理,。

3,、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動,。

4,、密切關注幼兒，及時發(fā)現幼兒的需要,，并給予及時,、積極的反應、幫助,。

5,、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生,。

6,、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做,。同時幫助個別有困難的幼兒,，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

二,、保育工作

1,、讓幼兒感知夏天的變化,，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服,。

2,、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量,，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,，防止幼兒感冒。

3,、注意幼兒的衣著,，如發(fā)現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4,、指導幼兒正確洗手,、督促幼兒勤洗手。

5,、做好班上的衛(wèi)生工作,，消毒，防止傳染病,。

三,、家長工作

1、利用早晚接送時間,，多和家長交流幼兒在家,，在園的情況。

2,、豐富幼兒作品展,，讓家長看到孩子的點滴進步。

3,、加強對家長的宣傳,，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺),、按時入園(不遲到)等。

4,、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、等方面的意見,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇八

一、總體思路

今年我將以“三個代表”重要思想為指導,，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,，堅持科學的發(fā)展觀,，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質,。二、工作目標

本學期我擔任計算,、健康兩領域的教學,，同時承擔了本班特色課英語的教學。

(一)健康領域

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當的保護。

4,、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協調。

(二)科學領域

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形,、時空等數學知識,，能在成人的指導下學習使用比較、分類,、排序等方法,。

5,、關心周圍環(huán)境、愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

(三)英語學習的目標

1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標

1,、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三,、教學措施：

1,、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學習興趣。

2,、結合一日生活進行隨機教育,，并要做到持之以恒。

3,、根據幼兒的興趣特點,，因材施教，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。

4、尊重幼兒,，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心。四,、家園溝通

1,、通過電話、家訪,、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2,、在溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流.

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇九

一,、班級情況分析：

本班幼兒有31名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應幼兒園生活,，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步,，使幼兒掌握更多的本領,，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標：

1,、根據主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2,、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進一步明確角色的職能,，能根據角色開展相應的游戲。

3,、鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題。

4,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時,，做到迅速,、有序、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5,、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲,，并根據游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

6,、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力

三,、具體措施

1,、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配,。

2,、親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離,，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與,，能引導幼兒學會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決,。達到完美的結果,。

3、突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內容,，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,，更符合幼兒素質發(fā)展的需要,。

4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,，學習講完整的話,，能把自己的意愿講明白轉載自百分，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5,、結合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動,，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動,。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴,。能與同伴團結友愛,。

6、重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看,、多說、多做,、多動,。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。

7,、多關注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動,，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣,。

8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動,，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺,。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時洗手。

10,、在游戲活動中滲透傳統美德教育,，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十

冰雪融化,，大地復蘇,，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風輕盈而來,，在這春意盎然,、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語,、孕育著希望的土地上,，帶著自信，我們迎來了新的學期,，在新的學期里,，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心,，呵護每一個孩子的心靈,，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長,。

近年來,，我園在培養(yǎng)幼兒德、智,、體全面發(fā)展的基礎上始終把幼兒德育工作放在園務工作的首要位置,，根據《幼兒園工作綱要》，我們本著“注意滲透,、培養(yǎng)情感”的原則,，不斷探索培養(yǎng)幼兒良好品德的有效途徑，收到了一定的效果,。

今后一階段,，根據我園教育事業(yè)發(fā)展的實際情況，設想從以下幾方面來加強幼兒園德育常規(guī)工作的落實,。

一,、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育

深入課堂,，拓展德育教育內涵，提高德育工作的實效性,。具體的實施途徑是以環(huán)境宣傳,、文藝活動(包括六一活動和大班的畢業(yè)匯演)、家長活動(結合感恩節(jié)開展我為家長洗腳,、捶背)為載體開展孝道宣傳,，以日常教育為依托開展孝道系列的主題活動。

二,、重視教師儀態(tài)優(yōu)美,，是對幼兒德育示范性的影響。

我園都是女教師,，愛美之心時常會表露，為了讓老師的美得體,、合時宜,，有時也需要結合一些規(guī)章制度來約束。因此本學期我園開展了“優(yōu)秀師德,、優(yōu)美形態(tài),、優(yōu)質服務”等“三優(yōu)”競賽活動，值班行政也要參照教師儀表標準來評價教師,。

如帶班前,，教師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋,，不穿奇裝異服等,。在對幼兒進行禮貌教育時，教師在要求幼兒的同時也要嚴格要求自己,。如：早上幼兒來園,，互致問候語，如有幼兒忘記時,，教師應主動進行問候,，并提醒幼兒與家長道別。在一日生活中,，教師主動使用禮貌用語,，如“請”“謝謝”等。

三,、一日生活常規(guī)教育,，我們將有機滲透德育內容。

幼兒園的工作瑣碎,、細膩,，而幼兒園的德育工作也需細水長流,。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對幼兒進行德育教育。即要求教師在教學活動中,，注重培養(yǎng)幼兒道德情感,，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。

如：利用每天早談環(huán)節(jié),，結合一些身邊事,，適時地引導并對幼兒進行品德教育;組織幼兒參加一些力所能及的勞動，樹立勞動最光榮的思想和積極向上的情感;在自由活動中培養(yǎng)幼兒積極探索的精神,，互相幫助,，心中有他人的良好品質。在游戲中,，幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響,，寓教于樂。

幼兒德育既是縱向延伸,，也是橫向聯系的,，可以散見于一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師得善于把握德育教育機會,，起到事半功倍的教育作用,。

四、調動各界參與,，整合德育資源,，塑造心理健康教育特色。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確,，計劃落實，規(guī)范嚴格,，內容針對性,、實用性強，并且認真做好資料搜集,、積累工作,。

形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;特別重視做好每學期同每位幼兒家長均有一定程度的聯系;加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任必須對本班幼兒進行一次家訪，家訪率達100%,，配班老師也要隨同進行家訪,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十一

新世紀的新型人才應是體、智,、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分,，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始構成的基礎階段,，適時適度的品德教育將為構成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎,。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易理解各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,，激發(fā)幼兒進取的心理狀態(tài)是幼兒構成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵,。

一、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質。

二,、工作目標

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的團體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的團體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護意識,，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人,，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語,，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫忙同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，明白自我能做的事應當自我做;

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能進取,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望，自我能做的事不依靠別人幫忙,，有必須的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正,。

三、工作資料

(一),、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了構成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自我的父母,、教師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義,，明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自我完美、富饒祖國的思想感情,。

3,、讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調,，明白國歌的主要資料。

4,、認識祖國的首都北京,。明白北京有長城、故宮,、天安門廣場,、人民英雄紀念碑、人民大會堂,。北京是黨和國家領導人辦公所在地,，是我國經濟、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄,。

6,、根據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不一樣的國家，不一樣種族的人民和小朋友,。

(二),、幼兒愛團體教育

團體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現形式,。培養(yǎng)幼兒關心團體利益，為團體的提高和成就作出自我的貢獻,，并為團體取得成就而喜悅,，幼兒愛團體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的團體生活,，進而熱愛幼兒園的團體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學會自我解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關心別人,，關心團體,，愿意為團體做好事。讓幼兒學會關心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫忙解決，給予同情和安慰,。并愛護比自我年幼的同伴,，還會正確評價自我和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守團體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣,。

(三)、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的禮貌行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

1、對教師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，明白有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、多謝、對不起,、沒關系。

3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6、未經別人允許,，不隨便動別人的東西。

(四),、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜,，有的關心團體,，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

2、教育幼兒敢于在團體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務,。

(五)、構建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個系統工程，必須有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,，加強對家庭德育的指導力度,，構成以社會為基石，以幼兒園,、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1,、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用進取肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導法,、團體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣。

2,、以合作研究,，指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質、更新家庭教育觀念上來,，異常是加強家庭道德教育、幫忙家長樹立以德育兒,，為國教子觀念。

我園充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學校,、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經驗的家長寫出家教體會經驗,，在宣傳欄或家長會上交流;

3、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動構成

瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲、學習)為研究主線,，促進幼兒同伴間相互評價的進取作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán),。

四、具體月份安排

九月份：

1.制定德育計劃,。

2.加強紀律、安全,、衛(wèi)生教育,。

3.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),。

4.對教師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子,。

5.引導幼兒學會關心別人,，關心團體,，愿意為團體做好事。

6.會使用禮貌用語：請,、您、早,、好、多謝,、對不起。

十月份：

1.慶祝國慶節(jié),。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

3.明白我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。認識國旗、國徽,，了解國歌、首都等,。

4.教育幼兒熱愛自我的父母、教師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們,。

5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

十一月份：

1.不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

2.能克服困難完成學習任務。

3.未經別人允許,，不隨便動別人的東西,。

4.培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、正直、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負職責品質,。

5.為每個幼兒供給表現出自我長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心,。

6.結合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育,。

十二月份：

1.學習初步的人際交往技能,。

2.明白必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物,，學習保護自我,。

3.坐,、立,、行、看書,、寫字能堅持正確的姿勢，明白用眼衛(wèi)生,，會保護眼睛,。

4.有基本的生活自理本事。

元,、二月份：

1.慶祝元旦。

2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，經常堅持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。

3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫,。

4.收集德育資料，做好整檔總結工作,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十二

一,、指導思想

以爭創(chuàng)省級優(yōu)秀示范幼兒園為主要奮斗目標， 嚴格按照《幼兒園綱要》堅持以人為本,，扎扎實實做好保育工作，不斷提高服務質量,，更好地促進幼兒的發(fā)展。

二,、工作目標

1,、加強保育隊伍建設

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員,，本學期將根據本園的實際情況和保育員的實際水平，以加強保育工作考核,，同時還將充分發(fā)揮先進典型的作用，以點(榜樣)帶面(全體),，以老帶新，增強全體保育員的責任意識,，逐步提高保育員的素質修養(yǎng)，讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者,，從而用教育者的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待幼兒園的工作,，進一步規(guī)范自己的工作行為,。

2、注重專業(yè)知識學習

加強職業(yè)道德教育,，不斷提高自身素質,，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè),，加強保育專業(yè)理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點,。我們仍將利用每周三的例會時間,，組織全體保育員學習，本學期將在上學期初步保育技能學習的基礎上組織學習一些簡單初步的教育技能,，可以是講故事，組織幼兒游戲,，兒歌朗誦,，或教玩具制作的輔導等，以實現真正意義上的保育員素質的提高,，以適應不斷發(fā)展的幼兒教育形勢的需要。

3,、以活動促保育員素質提高

根據本園保育的具體情況和保育員的實際水平，經常開展的園內競賽活動,，讓全體保育員的自身素質在豐富多彩的活動中不斷得到提高,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十三

一、總目標：

通過培訓,，力爭使骨干教師,、青年教師成為師德好、學歷高,、業(yè)務精、能力強的復合型教師,。

二、具體措施：

開展“幼教師資隊伍建設年”活動,，切實采取有力措施,，全面提高教師素質。

1,、加強思想政治建設，完善政治學習制度,，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式,，進一步提高教職工的政治思想素質,，從而有效地指導自己的行為,。

2、加強對新《綱要》的學習培訓,，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念,，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，全面提高保教質量。

3,、根據教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能。

4,、拓寬教師文化視野，充實教師文化內涵,，不斷積淀文化底蘊,，倡導教師讀名著,、專業(yè)理論書,，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野,。

5、采取“走出去,，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓,，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓,。

6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度,，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現出州,、縣幼教隊伍中較有影響的教師,。

7,、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力,。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓,。

9、加強對省編,、多元智能和建構課程教材的學習和研討，對其內容,、組織、實施,，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材,，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力,。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,，變教師被動型接受為主動型參與,，積極研討,，大膽發(fā)表見解,，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力,。

11、進一步提高教師生成新課本的能力,，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內容,，并能較好地把握課程內涵，在實踐中更好地體現以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。

12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作,。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集,、歸類,、整理工作，并取得階段性的成果,。

13、各教研組開展園內觀摩研討,，外出觀摩學習,，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質課的評選活動,。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助,。

14,、充分發(fā)揮行政領導,、骨干教師、教研組長,、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動,，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動,，教研組長引領組員在培訓中逐步提高,。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高,，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。

15,、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長,。

16、積極鼓勵教師撰寫論文,、隨筆、經驗,、總結等理論文章，爭取年內在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十四

為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣，特制定本計劃:

一,、每天衛(wèi)生保健工作

1.晨檢：與保教人員密切配合,，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放,。

(1)晨檢時間：早上7：30—9：00，遲到者請到醫(yī)務室接受晨檢,。

(2)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大;

二看：看咽部有無充血,，口腔有無潰瘍,、手心有無水皰等,，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食,、睡眠、大小便及體溫,、咳嗽等健康情況;

四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針,、紐扣、尖針,、小刀、剪刀,、玩具槍、滾珠,、硬幣等危險物品入園;

五記錄：認真做好各項檢查記錄。

(3)每天檢查的側重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健,、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱,、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測,，發(fā)現發(fā)熱者請家長帶回觀察、治療,。此外，規(guī)定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心情況,。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況,。星期四：重點檢查幼兒口腔,、咽部及頜下淋巴結情況,。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔情況,。

2.幼兒出勤情況

督促教師使用好點名冊，做好出勤人數登記,，對于缺勤者，查明原因,，做好記錄。兩天未來園者,，督促教師進行電話聯系或家訪;對于一周未來園者，通知園長,，做好處理。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況,，若發(fā)現問題,，及時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生,。

4.檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查,、督促,，做到一餐一消毒,。采購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場地去考察,。對于作出的成品菜，進行嚴格驗收制度,，每種菜經保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級,，以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時,，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度,，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務,。

5.檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋,，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現問題耐心指導,。

6.給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄,，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級,、姓名、藥品,、劑量、用藥時間,、方法及次數,，做好保育工作,。

7.檢查幼兒午睡情況,，保持午睡室空氣流通，光線適宜,，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺,，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促,、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作,。

8.為增強幼兒體質,，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動,，保證其中1小時為體育活動，并做好觀察,、記錄。另外,，要特別加強晨間體育鍛煉活動。

9.處理好當日所發(fā)生的緊急事件,，如幼兒發(fā)燒、外傷等等,，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治,，并及時向園長上報,，事后進行事故原因分析。

10.配合教師做好安全防護意識工作,，做好幼兒安全離園的宣傳教育。離園時對園內場地加強巡視,，及時發(fā)現并處理可能出現的意外事故。

11.協同值日老師檢查教室通風,、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級,，防止將幼兒誤留室內，發(fā)現問題及時處理,，消除隱患,，以確保幼兒良好的生活環(huán)境,。

12.每天對教室衛(wèi)生進行檢查，將檢查結果及時反饋,，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作,，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔,、健康。

13.整理當天的檔案,，準備第二天的晨檢消毒工作,。

二,、每周衛(wèi)生保健工作

1.制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富,、易消化的食物，飲食多樣化,，品種豐富多彩，粗細糧,、葷素甜咸搭配適宜,。注意食物的色,、香,、味、形俱全,，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣,。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量,，又考慮幼兒的生長需要,，盡量多安排能夠自制的點心,，讓幼兒吃得健康。與李小慧老師多逛菜場,、超市，盡量多選用營養(yǎng)價值高,、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜,。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據具體情況結合家庭教育具體分析,、安排,。

體弱兒童采用綜合性措施,，如營養(yǎng)、鍛煉,、疾病預防、治療和護理等,。教師加強個別指導，并加強家園聯系,，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發(fā)展,，減少疾病發(fā)生,。

營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化,，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑,、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育,，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當的戶外體育鍛煉,，提高其消化吸收能力,，增強體質。

2.每周檢查運動器具一次,，并對原內各種安全防護設施進行檢查,，消除隱患,，防止發(fā)生意外事故,。

3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進行空氣消毒,，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒,，嚴格執(zhí)行園內衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個健康,、安全的生活環(huán)境。

4.每周五對各班衛(wèi)生間,、陽臺進行空氣消毒,，對各班積木,、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進行全面消毒，班級積木分兩周進行消毒,，循環(huán)進行。每周一重新配制消毒藥水,，對常用物品進行消毒，檢查體溫計是否正常,。

5.統計好本周的各類資料，整理好檔案,。

三、每月衛(wèi)生保健工作

1.對運動場地及運動器械進行安全檢查,，若發(fā)現問題，及時通知后勤人員進行處理,，確保幼兒安全。

2.督促并配合帶班老師進行幼兒位置調換,，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況,，督促其半月曬被一次，一月洗被一次,。

3.每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算、分析,、評價，并進行菜譜調整,，按時召開伙委會，制定每月膳食安排計劃,。

4.總結發(fā)生事故，上報事故后原因分析,，吸取教訓,，加強防范和安全教育工作。

5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者,，每月對矯治結果進行了解、分析,，配合家長，共同制定下步矯正措施,，并向家長宣傳健康育兒知識,。

(1)提倡幼兒每日用冷水洗臉,、洗手,，提高機體耐受力，增強對疾病的抵抗力,。

(2)向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙,、睡前不吃東西、不多吃零食,、甜食等習慣，保護牙齒,，防止蛀牙。

(3)貧血及屈光不正者等均采取相應措施進行矯正,。

6.加強幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質

7.做好保育員每半月一次的業(yè)務培訓工作,，提高保育員的理論水平和實踐操作能力,，提升幼兒園后勤保育工作質量,，更好地為幼兒服務。

四,、衛(wèi)生保健工作

1.根據每月的營養(yǎng)量計算，做好膳食調查分析,、評價,，并進行調整。根據季節(jié)變化,，平衡幼兒營養(yǎng)。

2.宣傳衛(wèi)生防病小知識,，特別注意對流行病的防治。

五,、期衛(wèi)生保健工作

1.學期初進行校園安全工作大檢查。

2.學期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作,。

3.組織中、大班幼兒進行視力檢查,，并對屈光不正者提出矯正措施，向家長,、幼兒宣傳健康用眼、保護眼睛知識,。

4.組織保育員業(yè)務學習。

5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展,。

6.教師年度體檢工作,。

7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作。

8.認真做好甲型流感,、手足口等流行性傳染病的預防和控制工作。

9.真執(zhí)行上級醫(yī)療,、衛(wèi)生、婦幼保健部門布置的工作任務,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十五

新的學期馬上開始了,，在新的學期中我很榮幸被領導分到爬爬班,，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比較熟悉,，為了提高幼兒學習和游戲的積極性，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標

一,、個人學習方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。積極向老教師學習工作經驗和教學方面。

二,、工作方面

要認真寫每一篇教案，為孩子們認真的上好五大領域的課程,，及時完成網站方面的工作,，不拖延。對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關工作,，并對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。

三,、家長方面

對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定,，以便于自己的工作,。

四、個人努力方向

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

幼兒園七月份教學計劃 幼兒園7月份月計劃篇十六

一、教學目標：

1,、正確引導學生感知,、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現象,，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關于客觀世界萬物的豐富經驗,，形成初步認識。

2,、培養(yǎng)幼兒對待科學的積極情感和正確態(tài)度，學習簡單的探索客觀事物的方式方法,，發(fā)展他們的認知能力,。

二、教學重點：

1,、引導幼兒對身邊的常見事物和現象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探索的欲望,。

2、體現師生互動,，寓教于樂吸引孩子。引導幼兒在玩耍中主動獲取知識,，在感受中體驗與自然融合的快樂。

三,、教學難點：

培養(yǎng)幼兒的觀察,、動手能力和合作學習的意識和能力,。

四,、學生知識現狀分析：

由于孩子們年齡小,，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認知水平也不一樣,，因此，孩子們的感知,、觀察事物的能力也不相同,，培養(yǎng)學生良好的個性品質和初步的探索大自然的熱情是很有必要的,。

五、提高教學質量的措施：

1,、熱愛學生,，給學生創(chuàng)造寬松、和諧的學習氛圍,，讓孩子們輕松進入課堂。

2,、多方查找資料，對孩子們進行直觀教學,，想方設法調動孩子們的積極性,，使他們主動學習。

3,、多與家長交流,，爭取得到家長的支持,、配合。

六,、教學時間安排：

周次 日期 教學內容

一 2月10日——2月13日 第1課——第2課

二 2月16日 ——2月20日 第3課——第4課

三 2月23日——2月27日 第5課——第6課

四 3月2日——3月6日 第7課——第8課

五 3月9日——3月13日 第9課——第10課

六 3月16日——3月20日 第11課——第12課

七 3月23日——3月27日 第13課——第14課

八 3月30日——4月3日 第15課——第16課

九 4月6日——4月10日 第17課——第18課

十 4月13日——4月17日 第19課——第20課

十一 4月20日——4月24日 第21課——第22課

十二 4月27日——5月1日 第23課——第24課

十三 5月4日——5月8日 放 假

十四 5月11日——5月15日 第25課——第26課

十五 5月18日——5月22日 第27課——第28課

十六 5月25日——5月29日 第29課——第30課

十七 6月1日——6月5日 第31課——第32課

十八 6月8日——6月12日 第33課——第34課

十九 6月15日——6月19日 第35課 考核

二十 6月22日——6月26日

二十一 6月29日——7月3日

二十二 7月6日 7月10日