光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一,，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名,，女生29名,，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和,、等地,，其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中,，正取生42人,，插班生17人,，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生,。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

二.班級(jí)管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證,。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái),，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問(wèn)題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好,。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任,，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),，就是怎樣使17位沒(méi)有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,，來(lái)到一中,，所有的人都是從零開(kāi)始,，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，高中的三年,，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性,，來(lái)到一中,，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽(tīng)之任之的,。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專門(mén)安排一次班會(huì)課,，

高一(3)班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力,。

三.班會(huì)課初步安排設(shè)想：

第一周：主題：百年修得同船度

第二周：主題：我愛(ài)吾師

第四周：主題：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證

第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)

第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō)

第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人

第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任

第十三周：主題：天生我才必有用

第十五周：主題：異性交往與友誼

第十七周：主題：嫉妒之心不可有

第十九周：主題：舉重若輕迎末考

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，一切以學(xué)生為中心,。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足,，但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期，以下是這個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃：

：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級(jí)教育工作,。

：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

：本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)軍訓(xùn),、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開(kāi)學(xué)后的第二天，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí)。

3,、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。

多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的,，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下：

全班共52人。31個(gè)男生,，21個(gè)女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生,。班上男學(xué)生比較多,，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題,，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題,。全班總平均成績(jī)不是很理想,，尖子生也不突出。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，

針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo),。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張,，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱,，輕裝上陣,。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期,，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,，盡量做好,。

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高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

一,、總體指導(dǎo)思想

管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級(jí)管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績(jī)有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,，使他們的意識(shí)逐步提高,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及生活自理能力,。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì),、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長(zhǎng)。

二,、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心

班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問(wèn)題：很多學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,，對(duì)人生沒(méi)有信心,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信，自尊心受不得一點(diǎn)擊,。面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中,，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對(duì)自己的信心和自尊感,。”學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)前途產(chǎn)生信心的火炬,，是靠老師用愛(ài)心的火種去點(diǎn)燃。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,，講過(guò)這樣一段事;他讀小學(xué)時(shí),，由于方言難懂,，又好玩，結(jié)果成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一,。這時(shí),，同學(xué)們都瞧不起他,。但新來(lái)的老師沒(méi)嫌棄他，而是不斷地鼓勵(lì)他，耐心地開(kāi)導(dǎo)他,。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對(duì)我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,，班主任必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀。

1,、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,，收到事半功倍的效果。否則,，只會(huì)得到相反的效果,。

2、要尊重學(xué)生的人格,。班主任不論講課,，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心,。學(xué)生有錯(cuò)誤,，不能體罰、辱罵,，而是曉之以理,、動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。

3、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià),。這樣做,，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任,，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路,，獨(dú)到的見(jiàn)解，閃光的思想,，應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待，關(guān)愛(ài)備至,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞，增加動(dòng)力,，激勵(lì)上進(jìn),，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個(gè)班主任,，不可能每天守在教室里,，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)心他們,，了解他們,，愛(ài)護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問(wèn)題,，盡自己最大的努力幫助他們,。同時(shí)，也把自已的想法,、做法講給學(xué)生聽(tīng),，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題,。

三,、班主任要做“六心”人

1 、熱心,。只有對(duì)班主任工作熱心,，“捧出一顆心，不帶半根草去”,，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作,。

2,、愛(ài)心。班主任要滿腔熱情地愛(ài)每一位學(xué)生,，即使有些學(xué)生成績(jī)差或有很多缺點(diǎn),，也要理解并幫助他們。這樣,，才能贏得學(xué)生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

3,、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理,、身體,、學(xué)習(xí)、生活,、志趣,、才能、性格等各方面,，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,，及時(shí)引導(dǎo)和教育，以防患于未然,。

4,、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要?jiǎng)虞m停課檢查,，請(qǐng)家長(zhǎng),，諷刺、羞辱,，勸其退學(xué)等,。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)間，不要急于立竿見(jiàn)影,。事物都有一個(gè)變化過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo),，積極表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。這樣，才能收到教育的后果,。

5,、誠(chéng)心。師生之間要以誠(chéng)相見(jiàn)，班主任更應(yīng)該如比,。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,，自覺(jué)地學(xué)習(xí),。誠(chéng)心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6,、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀尚未完全形成，作為班主任,，對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問(wèn)題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

一,、關(guān)注學(xué)生的心理變化

在高三這一年班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，還有關(guān)心學(xué)生的生活,，心理等等,。生活上：許多學(xué)生進(jìn)入高三不適應(yīng)高中緊張的生活，有個(gè)別學(xué)生會(huì)對(duì)高考無(wú)望,，容易放棄,。變的懶散，寢室衛(wèi)生搞的一團(tuán)糟,，作為班主任首先要讓學(xué)生知道,，生活也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。心理上：每位學(xué)生帶上父母的重托,，老師及親朋好友的關(guān)注,。再加上高三學(xué)習(xí)的緊張，許多同學(xué)心理負(fù)擔(dān)比較重,，所以班主任要及時(shí)疏導(dǎo),。成績(jī)上：作為班主任不能只關(guān)注自己所帶科目的成績(jī)，更多時(shí)要關(guān)注各科成績(jī),，要對(duì)學(xué)生的各科成績(jī)分析,，讓學(xué)生更好,，更快的取得進(jìn)步。

二,、對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行合適的指導(dǎo)

學(xué)生的成績(jī)是學(xué)生,。老師和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，在班里肯定會(huì)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功,，但是他們的成績(jī)卻不太理想,，這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道重難點(diǎn),，這個(gè)時(shí)候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，班主任可以給他們一些合理的建議,，這個(gè)時(shí)候班主任不能僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績(jī),，只關(guān)心他們成績(jī)進(jìn)步的快慢，對(duì)于進(jìn)步比較慢的學(xué)生,，我們要不離不棄,，始終關(guān)注他們，因?yàn)槟愕年P(guān)注是對(duì)他們的鼓勵(lì),。

三,、發(fā)揮任課老師的作用

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)任課老師是最重要的一環(huán)，如果他們能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)事務(wù),，對(duì)學(xué)生是的鼓勵(lì),，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級(jí)管理中來(lái)，在平時(shí)的班主任要經(jīng)常與任課老師交流,。說(shuō)實(shí)話做為一名老師真的特別辛苦,，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)聽(tīng)不進(jìn)去別人的批評(píng),，所以任課老師批評(píng)學(xué)生時(shí)要不傷害學(xué)生的自尊心還要達(dá)到教育學(xué)生的目的,，所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會(huì)讓班主任處理，對(duì)于任課老師在班級(jí)遇到的問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果任課老師班級(jí)上課特別順利,，遇到問(wèn)題能及時(shí)解決,，那么我的班級(jí)能引起任課老師的重視，會(huì)對(duì)班級(jí)的建設(shè)有很大的幫助,。

四,、班主任和家長(zhǎng)的互動(dòng)

班主任僅僅依靠自己一個(gè)人的力量，很難管理好班級(jí)的所有事物,，為了更好更全面的了解一個(gè)學(xué)生,，所以要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，不能等到學(xué)生犯錯(cuò)才和家長(zhǎng)聯(lián)系,。班主任要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，從學(xué)生家長(zhǎng)那里得到有用信息,，會(huì)減少自己走冤枉路,，能更好的教育學(xué)生,，家長(zhǎng)能配合班主任更好的教育學(xué)生,，這學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期,，作為高一班主任,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,，一切以學(xué)生為中心,。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,，一絲不茍的工作,，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃范文,。

一,、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級(jí)教育工作,。

二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

三,、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)軍訓(xùn),、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,。開(kāi)學(xué)后的第二天,，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí),。

3,、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開(kāi)學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無(wú)疑是失敗的,，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

1,、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。

2月：利用班會(huì)時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí),。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育,。

本學(xué)期中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

伴著收獲的喜悅,，我即將開(kāi)始我實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)也將開(kāi)始班主任工作，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始,，從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問(wèn),，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。

我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦桑蛦?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩(shī),，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌,，或者無(wú)所事事,，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃,，是理想,、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績(jī),，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū),。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”,，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),，每周一次，活動(dòng)的形式不限,，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,，包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記;班委2人,，2個(gè)班長(zhǎng);

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能!

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

一、工作思路和目標(biāo)：

以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn),、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神,，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字,，講究一個(gè)“巧”字,，落實(shí)一個(gè)“效”字。堅(jiān)持“以人為本,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，從高一年級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果,，以養(yǎng)成教育為中心,，以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作為突破口,，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

二、主要工作和措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境,。

(1)了解和關(guān)心教師的生活,、工作、學(xué)習(xí)和思想,，組織教師積極參加各種有益的文體活動(dòng);

(2)深入課堂,，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課，了解教師課堂教學(xué)的情況,，及時(shí)反饋;

(3)定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì),，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及整改意見(jiàn);

(4)堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度,，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策;

(5)召開(kāi)班,、科聯(lián)系會(huì)，包括班主任與科任教師之間,、科任教師與班級(jí)學(xué)生之間的交流會(huì);

(6)加強(qiáng)同頭備課,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì);

(7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級(jí)教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

(1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對(duì)高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,，要求既細(xì)致耐心,，又講求方法，做到經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，反復(fù)抓，抓反復(fù),，一抓到底,，抓出實(shí)效。

(2)加強(qiáng)思想道德教育,。組織系列班會(huì)課,，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信,、勤奮刻苦,、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等,。通過(guò)系列班會(huì)課,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性,，務(wù)求實(shí)效,。

(3)加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課,，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

(4)加強(qiáng)安全教育,。通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水,、防震,、防交通事故、防食物中毒等安全教育,，杜絕意外事件的發(fā)生,。

3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尖子生工作：重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法,。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班,。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率,。

(2)藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長(zhǎng)的宣傳力度,，年級(jí)組長(zhǎng)班主任積極的去單獨(dú)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取再次突破20人,。做好音樂(lè)特長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi),。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),。

(3)考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠(chéng)信教育,。每次大考前,，通過(guò)班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考,，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jī),，完成高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)：隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過(guò)去,，課程難度的增加,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo),，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般,。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的,，很難堅(jiān)持到高三。所以,，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置,。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作,，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位,，找到自己的奮斗目標(biāo)。

4,、做好其他臨時(shí)性工作,。

三、具體工作安排：

2月

1,、學(xué)生入學(xué)報(bào)到,、收費(fèi)。

2,、入學(xué)前狠抓常規(guī)教育,。

3、召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)班主任會(huì),。

4,、召開(kāi)高一全體學(xué)生會(huì)。

3月

1,、每周例會(huì),。

2、檢查學(xué)生儀表及各班級(jí)公物情況,。

3,、完善班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè),。

4,、加強(qiáng)組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。

5,、組織3月月考工作,。(3月27、28日)

4月

1,、每周例會(huì),。

2,、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì)。

3,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、期中考試動(dòng)員,。

5月：

1,、期中考試表彰會(huì)。

2,、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、教師錄入模塊成績(jī),。

4,、做好綜素評(píng)價(jià)工作。

6月：

1,、完成6月份月考,。(6月5、6日)

2,、組織好月考分析工作,。

3、完成期末各項(xiàng)工作的布置,。

7月：

1,、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

2,、完成期末考試,。

3,、期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作,。

4、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

由于本班是中途編班,，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任,，從上期表現(xiàn)來(lái)看,，總體很差，紀(jì)律松散,、班風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)目的不明確,。從本期開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對(duì)前途有一定的信心，整個(gè)全班應(yīng)該有活力,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。

1. 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1) 通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3. 面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4. 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺(jué)和習(xí)慣,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;

6. 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案,，重點(diǎn)突出,。

7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé),，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力,，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。

1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

4. 抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵(lì),。

5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

一,、明確思想

我們年級(jí)的思想就是做好細(xì)節(jié)，盡力促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生的終身幸福,。我們將圍繞這一思想，深入的思考,、探討,、交流，從細(xì)節(jié)上不斷完善教學(xué),、德育,、管理等各方面的內(nèi)容和要求。

二,、具體措施

1.繼續(xù)抓常規(guī)教育,，促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成

高二是一個(gè)容易兩極分化的時(shí)期，我們所有任課老師都將堅(jiān)持明確課堂紀(jì)律,，引導(dǎo)健康,、向上的課堂氛圍。班主任認(rèn)真分析班級(jí)現(xiàn)狀,，堅(jiān)持以往行之有效的教育辦法和路徑,，找出阻礙班級(jí)提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決辦法,，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為學(xué)生在過(guò)渡年級(jí)得到最大的成長(zhǎng)和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。

2.本學(xué)年的一個(gè)重點(diǎn)是梯隊(duì)建設(shè)的明朗化

做到班主任和任課教師明曉各梯隊(duì)學(xué)生名單,，明曉各梯隊(duì)的穩(wěn)定層和希望層,，明曉各梯隊(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，通過(guò)分包到人,，分包到科,，采取有針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)差措施，并分階段檢查驗(yàn)收，確保在高二年級(jí)梯隊(duì)建設(shè)得到真正的落實(shí),，從而為高三時(shí)學(xué)生的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.堅(jiān)持月考制度，開(kāi)好學(xué)情分析會(huì)

除期中,、期末考試,，大致在第七周、第十七周還有兩次月考,，每次考試都及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,，重點(diǎn)放在找差距，分析原因,，及時(shí)整改等問(wèn)題上定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有效監(jiān)測(cè)每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機(jī),，重點(diǎn)開(kāi)好考試后的分析會(huì),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的不斷提高,。

4.引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間

注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間，重視課本,，重視讀書(shū),，班主任和學(xué)生會(huì)堅(jiān)持督促，希望通過(guò)這樣的引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高,，為成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

5.做好會(huì)考工作

本學(xué)期,，年級(jí)的一個(gè)重要工作就是會(huì)考，我們會(huì)圍繞會(huì)考進(jìn)行多次的交流,、探討,，更細(xì)致的布置，爭(zhēng)取更圓滿的完成會(huì)考任務(wù),。

6.做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作

結(jié)合政教處的學(xué)生會(huì)改革,，我們會(huì)加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升,。并建立更細(xì)致的管理制度,，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級(jí)的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍,。

7.以活動(dòng)促發(fā)展,，以榜樣促德育

配合政教處開(kāi)展的德育活動(dòng)，認(rèn)真動(dòng)員和組織,，力爭(zhēng)有效地提高德育效果,。同時(shí),，也注重榜樣的力量,。我們的學(xué)生內(nèi)心都是向上,、向善的，我們將廣泛的從社會(huì)生活中搜集典型的人物事跡,，用他們的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生塑造更健康,、陽(yáng)光的自我。

8.配合美術(shù)部做好美術(shù)班學(xué)生的寫(xiě)生工作;結(jié)合學(xué)校的家訪要求,，組織協(xié)調(diào)家訪對(duì)象和老師的安排,。

總之，我們年級(jí)的老師們會(huì)齊心協(xié)力,，從細(xì)微處入手,，共同引導(dǎo)、督促學(xué)生不斷完善自我,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和終身幸福不斷努力,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、學(xué)習(xí)方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起,。作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)渡,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書(shū),，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個(gè)好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開(kāi)好每周一次的主題班會(huì);班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、愛(ài)校,、愛(ài)班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng),，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng),，將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿,、比戴等現(xiàn)象,。

三、組織建設(shè)方面：

建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

四,、制度建設(shè)方面：

規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬,，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

在本學(xué)期內(nèi),，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了,，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的,。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力,，這樣才會(huì)做的更好,，相信我自己的能力，一定會(huì)幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看,，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1. 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1) 通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3. 面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4. 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺(jué)和習(xí)慣,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;

6. 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出,。

7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部,，制定職責(zé)，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng),。

三、具體措施

1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4. 抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

6. 抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

新的學(xué)年，新的開(kāi)始,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處,，班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

高三536班現(xiàn)有學(xué)生71人,，其中男生26人,，女生45人，新插復(fù)讀生5人,，但有兩人高考總分420左右,，基礎(chǔ)較差。作為理科普通班,，女生偏多,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級(jí)前100名的學(xué)生有2人,，整體成績(jī)不太理想,，尖子生面低，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,。通過(guò)師生的共同努力,，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部,，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性普遍提高,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦、有拼搏精神,，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。主要班干部對(duì)班上的工作很關(guān)心、熱心,，能積極配合班主任開(kāi)展班上的各項(xiàng)工作,。

二、指導(dǎo)思想

進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，高三師生的所作所為都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資,，因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期待,，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、成績(jī)的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了老師身上了,，因此,，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。班級(jí)參差不齊的學(xué)生素質(zhì)(思想行為,、知識(shí)基礎(chǔ)),，年級(jí)整體學(xué)生的現(xiàn)狀(橫向社會(huì)壓力比以往任何一屆都嚴(yán)峻)，不但給老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,，更是給班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。

三、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn),。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營(yíng)造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5,、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)《超越自我,，無(wú)悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會(huì)

第二次月考后召開(kāi)《邁向大學(xué),，放飛夢(mèng)想》——主題班會(huì)

第三次月考后召開(kāi)《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》——主題班會(huì)

期末考試前召開(kāi)《如何面對(duì)考試》——主題班會(huì)

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項(xiàng)工作,，讓學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、學(xué)習(xí)方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起,。作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)渡,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書(shū),，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個(gè)好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開(kāi)好每周一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、愛(ài)校、愛(ài)班教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng),，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng),，將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

三,、組織建設(shè)方面：

建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，班級(jí)干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。(班主任工作計(jì)劃 )所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

四,、制度建設(shè)方面：

規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬,，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

在本學(xué)期內(nèi),，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了,，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的,。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都有自己的想法了,，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力,，這樣才會(huì)做的更好，相信我自己的能力,，一定會(huì)幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!