在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇一
新的起點(diǎn),，新的希望
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
1,、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3,、重申遵紀(jì)守法的重要性,。
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里,，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭(zhēng)讓我班的明天,，有一個(gè)更大的飛躍!
(2)、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了,，在過(guò)去的三年里,，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn),，還是不足,，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較本文來(lái)自小草范文網(wǎng)優(yōu)異的成績(jī),，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方,，那就是有的時(shí)候上課走神,，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后,，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。
學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中,，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問(wèn)題,。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此,，失分很多,。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了,，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證,，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高,。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話,，按時(shí)完成作業(yè),，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙,，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問(wèn)，多積極做值日,，多主動(dòng)幫老師做事,。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn),，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，多提問(wèn)、多思考,、另外應(yīng)多做練習(xí),，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始,。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，經(jīng)常走神,，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫(xiě)完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗,。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，練習(xí)太少,，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期,，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
(3),、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈,，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間,，跑跑停停，仍會(huì)落后,。希望大家抓住新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神,，全力以赴,，跑出自己最好的水平。
這是一節(jié)有意義的班會(huì),，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫,，若不能珍惜時(shí)間,，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái),，在老師的總結(jié)中,，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話本文來(lái)自小草范文網(wǎng),，讓我充滿自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們,，我們又有什么理由退縮,，認(rèn)輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),，我會(huì)堅(jiān)持到底,，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì),，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力,。同學(xué)們,，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇二
：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。
：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4,、早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。
5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。
7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。
8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。
9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心，以免受傷,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇三
每到春節(jié),，全國(guó)各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花,，是我們中國(guó)幾千年的民俗,，爆竹聲聲給人們帶來(lái)了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來(lái)迎接新一年的開(kāi)始,。在人們高興放鞭炮的同時(shí),，每年應(yīng)燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車(chē)禍?zhǔn)軅娜松?，但發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量不計(jì)其數(shù),。這不僅給國(guó)家和個(gè)人帶來(lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的損失，也給消防人員帶來(lái)了不必要的麻煩,，每到過(guò)年他們都要高度警惕,，連團(tuán)圓年都過(guò)不安穩(wěn)。燃放煙花爆竹不僅會(huì)對(duì)人們的身體健康造成危害也會(huì)污染環(huán)境,。
1：燃放爆竹能讓人們感受到節(jié)日的喜慶,，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花,，讓孩子們有了豐富的想象力,，更是讓他們忘不了過(guò)年放煙花爆竹的快樂(lè)。 2：燃放煙花爆竹能給商家?guī)?lái)滾滾利潤(rùn),，雖然銷(xiāo)售高峰期很短,，但是他們也賺到了足夠多的錢(qián)。
：燃放過(guò)的爆竹紙隨風(fēng)飛揚(yáng),，人行道,、馬路上到處都是，給環(huán)衛(wèi)工人加大了工作量,，也破壞了城市的形象,。
2：燃放禮花爆竹時(shí)，噴出的種種煙霧,，會(huì)刺激人的耳,、鼻、喉,、肺,，還會(huì)給人的身體帶來(lái)很多危害，并且還會(huì)使大氣受到嚴(yán)重的污染。
3：制造煙花爆竹要浪費(fèi)大量的火藥和紙,，才能制造威力大的鞭炮,。
4：有些人由于燃放煙花爆竹沒(méi)有仔細(xì)的閱讀使用說(shuō)明書(shū)，因此造成了許多悲劇,。
所以說(shuō)燃放煙花爆竹是弊多利少,，最后我想說(shuō)，為加強(qiáng)煙花爆竹管理工作確保春節(jié)期間的安全穩(wěn)定,，我們應(yīng)該共同遵守并且安全使用煙花爆竹,，不要因?yàn)楸穸ヒ粋€(gè)幸福的家。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇四
我校在學(xué)生中開(kāi)展了20xx年"父親節(jié)"感恩教育活動(dòng),。我們以活動(dòng)為載體,，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩,。讓學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母,，感激父母給予的生命,、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn),，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,，感激社會(huì),，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一,。
一、做好宣傳動(dòng)員工作,，讓學(xué)生明感恩知感恩,。
為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在**月**日早上向全體學(xué)生宣讀"感恩父親的倡議書(shū)",，向全體學(xué)生發(fā)出了"20xx，感謝父親"的號(hào)召,。同時(shí),，各班主任積極利用早讀課的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū),，講解活動(dòng)意義,，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩,、報(bào)恩是人生美德,，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),，是古今仁人志士的至理名言。青少年,，要從自己做起,，從小事做起，在家庭,、在學(xué)校,、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧,，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭,、和諧社會(huì)的好少年。
二,、開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
進(jìn)行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍,，并讓他們將讀后的感悟,，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā),，感謝父親的養(yǎng)育之恩,。
1、各班召開(kāi)感恩父愛(ài)的主題班會(huì),。
2,、行動(dòng)帶驚喜。
在父親節(jié)當(dāng)天,，嘗試感謝父親的幾種方式,。(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節(jié)日小禮物;給父親寫(xiě)一封感謝的信，說(shuō)說(shuō)心理話;和父親照一張合影,，在合影上寫(xiě)下你的祝?！?這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母,，還懂得去感激我們的國(guó)家,、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校,。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí),，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng),。感謝曾幫助過(guò)自己的人,，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí),，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇五
我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”,。
背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起,，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%,，初中成校園暴力事件高發(fā)階段,。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。
目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，使同學(xué)們明禮守法,，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性,，如何預(yù)防和抵制校園暴力,，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突,，防微杜漸,。
1、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》,，人手一份,，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等,。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦《守則》,，事先熟知《守則》內(nèi)容,，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考,，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容,。
1、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生,，或理解不準(zhǔn),，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌,。
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師,、同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等，針對(duì)師生的生理,、心理,、名譽(yù)、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生,，令其在心靈及肉體上感到痛苦,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時(shí)是一人欺負(fù)一人;有時(shí)集體欺負(fù)一人,。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì)，而且受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者,。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬,。
圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享：所謂欺凌,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱,，以多欺少,。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我中心,，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚,、不安,，甚至惶恐?！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,。所以,，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。
2,、觀看校園暴力視頻,，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害,，提出問(wèn)題“校園欺凌有哪些危害?”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。
3,、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,，想一想,，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會(huì)根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際,，總結(jié)出一些原因,。
1月9日，廣西賓陽(yáng)縣初中女生打群架,，目擊者稱現(xiàn)場(chǎng)慘烈,。
2月28日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆侮辱拍照上傳空間,。
4月9日,，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
4月17日,，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光,。
4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生,。
4月19日,，湖北紅安00后為爭(zhēng)女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘,。
4月30日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打,，捅傷,。
5月12日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷,。
5月19日,，遼寧沈陽(yáng)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)?；@球暴力事件。
6月16日,，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生,。
6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔,。
6月26日,，河南信陽(yáng)數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。
此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問(wèn)題,，這三個(gè)問(wèn)題分別是：
1,、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人,，我們應(yīng)該如何解決?
2,、矛盾一時(shí)難以解開(kāi)，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?
3,、一旦發(fā)生校園欺凌事件,，如何應(yīng)對(duì)?
這三個(gè)問(wèn)題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí),、校園欺凌發(fā)生前,、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾,，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生,，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害,。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救,。
從施暴者的角度想：想后果;勿沖動(dòng);換位思考。
某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí),，和另一名女生發(fā)生口角,，沒(méi)想到，竟遭到多名女生毒打,，其中一位打人后,，還做出勝利的手勢(shì)。根據(jù)以上案例,，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?
引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己,，并引導(dǎo)學(xué)生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2,、面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng);
3、積極尋求家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù);
4,、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益,。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性,，讓學(xué)生明白暴力解決不了問(wèn)題,，只會(huì)造成惡果，于人于己都沒(méi)有好處,，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解,，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起,，拒絕暴力,。
總結(jié)語(yǔ)：校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害,，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題,。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問(wèn)題,，讓我們一起大聲說(shuō)“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后,，希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長(zhǎng),、老師請(qǐng)教自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力,。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書(shū)刊，不玩有暴力色彩的游戲,，不做有暴力傾向的人,，讓我們拒絕暴力，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇六
教學(xué)目的：
我們從“植樹(shù)造林,，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡,?！弊寣W(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,，以此呼喚明天的綠色，做一個(gè)綠色小雷鋒,。
時(shí) 間：
20__年3月12日下午第7節(jié)課
地 點(diǎn)：
六年級(jí)一班教室
主持人：
班主任
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始——
一.深入了解植樹(shù)節(jié)有關(guān)知識(shí),。
謝：敬愛(ài)的老師。
秦：親愛(ài)的同學(xué)們,。
合：各位好,。
謝：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子,。
答：(……)
秦：沒(méi)錯(cuò),，今天是植樹(shù)節(jié)。大家對(duì)植樹(shù)節(jié)并不生疏,。讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下植樹(shù)節(jié)：植樹(shù)節(jié)是國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短分植樹(shù)日,、植樹(shù)周,、植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié),。
通過(guò)這種活動(dòng),，提高人們對(duì)森林的認(rèn)識(shí)，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的,。是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。
979年2月23日,，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定,，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,，綠化祖國(guó),，改善環(huán)境，造福子孫后代,。想問(wèn)同學(xué)們是否知道植樹(shù)節(jié)為何在三月十二日?
答：(……)
謝：其實(shí)3月12日是為了紀(jì)念我們的孫中山爺爺,。當(dāng)年孫中山成立了中華民國(guó)南京政府，在成立不久以后,，1914年11月又頒布了我國(guó)近代第一部《森林法》,。
1915年7月，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié),。1925年3月12日,，孫中山先生逝世。1928年,，為紀(jì)念孫中山逝世三周年,，國(guó)民政府舉行了植樹(shù)式。以后為了紀(jì)念孫中山先生,，把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。
二.以小故事引發(fā)同學(xué)們對(duì)于植樹(shù)造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識(shí),。
秦：關(guān)于植樹(shù)節(jié)，還有個(gè)故事：在古巴比倫時(shí)期,，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中,，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù),，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天,，王子在樹(shù)林里玩耍，不小心損壞了一株小樹(shù)苗,。國(guó)王知道后,，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣,。
王子當(dāng)上國(guó)王后,，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿,，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞,，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模,，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的,，他陶醉在豪華的生活中,。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，由于森林被破壞,，引來(lái)了風(fēng)沙,，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,，終于被風(fēng)沙吞沒(méi),，變成了一片大沙漠,，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了,。
謝：故事聽(tīng)完,，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?同學(xué)可以互相討論一下。
答：(……)
謝：沒(méi)錯(cuò),，植樹(shù)對(duì)于人類(lèi)至世界有益無(wú)害,，但為何亂砍濫伐樹(shù)木的事件從未停止過(guò)。1950年以來(lái),，四,、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。
三.觀察校園環(huán)境綠化程度,。
秦：不談大千世界,，就談?wù)勎议T(mén)的周遭。同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的校園環(huán)境,。
答：(……)
四.以校園環(huán)境為前提,，如何保護(hù)環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生,。
謝：我們的校園很美麗，但“美中不足”,。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為,，面對(duì)這些不良行為，我們要怎樣做,，怎樣去填補(bǔ)這份不足?
答：(……)
五.動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，開(kāi)展綠化活動(dòng)。
秦：對(duì),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木,，決不隨意踐踏,。結(jié)合三月十二日植樹(shù)節(jié)，學(xué)園組織一次“窗臺(tái)綠化”活動(dòng),，在班級(jí)建立一個(gè)“綠意角”,，為班級(jí)、校園填一份新綠,，美化教室與校園環(huán)境,。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng)。
六.欣賞關(guān)于植樹(shù)的詩(shī)歌朗誦,。
謝：在目所能及的地方種一棵樹(shù)吧,,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽。
秦：在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望,。
謝：春華秋實(shí),樹(shù)長(zhǎng)輪, 人添歲,。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹(shù)吧, 不為別人,只為你自己。
秦：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.
謝：沒(méi)有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈,。
……
合：那么此次主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。
——結(jié)束
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇七
九年級(jí)的學(xué)生們還沒(méi)滿十八歲,，很多安全隱患問(wèn)題不夠全面判斷和意識(shí)到,，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問(wèn)題!
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
(二)教學(xué)過(guò)程：
1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2月22日下午,，山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件,，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡,。據(jù)了解,，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲,，最小的年僅5歲,。當(dāng)時(shí)，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警,，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩,。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童,，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡,。
2、講述安全工作的重要性
a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。
b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊,。
c,、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作,。
3,、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)、學(xué)生討論,。
(2),、集體歸納,。
交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。同學(xué)們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，不在道路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,，事先看清左右來(lái)往車(chē)輛,，及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車(chē)時(shí)要遵守相關(guān)制度,，安全文明乘車(chē),。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況,，迅速撥打電話“122”,、“110”或委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén),。
防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。1)禁止在校園,、宿舍內(nèi)吸煙,、點(diǎn)蠟燭。2)禁止使用電器,。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。
防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù),。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例,，禁止到他人宿舍亂串,，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕,，加強(qiáng)防范意識(shí),，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。
防溺水：不要私自在河邊,、水庫(kù)邊玩耍,、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走,，難免有打濕腳的時(shí)候,。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈,。如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐,，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào),，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題,。
4,、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，看哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。共同構(gòu)建安全校園,。
5、教師小結(jié)
“安全工作重于泰山,?！鄙敲篮玫模钍嵌嘧硕嗖实?，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇八
女：六月,，我們迎來(lái)熱情奔放的初夏。六月,，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上,。
六月，我們也將迎來(lái)一年一度的父親節(jié),，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和幫助,，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
母親的愛(ài)是溫和的,，她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田,。父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他像
一棵參天的大樹(shù),，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒,。他像夜晚的一盞明燈,，給我們帶來(lái)光明和溫暖,。
女：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，人們?cè)谖逶碌牡诙€(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié),。為了感恩
父親對(duì)我們的扶持和教誨(hui),，人們?cè)诹碌牡谌齻€(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)
特別的節(jié)日里,，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８?，送上一份?lái)自兒女的情誼。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來(lái)的呢?
女：192019年,，美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成
人的父親,，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫(xiě)
了一封信，呼吁建立父親節(jié),。州政府采納了她的建議,，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親
節(jié),。以后很多地方都開(kāi)始慶祝這一節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件,，
這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來(lái)，并沿用至今,。父親節(jié)雖然是由美國(guó)人率先設(shè)立的,，
但它
表達(dá)了人們對(duì)父親的尊敬和愛(ài)戴，因此逐漸被全世界人民所接受,。
男：父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情,，也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩,也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但
我們脆弱之際,，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持,。父親沒(méi)有母親那樣的千般叮(dingzhu)，
但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們,。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,，從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步
懂事的少先隊(duì)員，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中,，父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血,。我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)
父親的默默付出,，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天,。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
女：《父愛(ài)》
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;
父愛(ài)如雨,，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛(ài)如路,，伴你走完人生。
恐懼時(shí),，父愛(ài)是一塊踏腳的石：黑暗時(shí),，父愛(ài)是一盞照明的燈;
枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),，父愛(ài)是精神上的支柱;
成功時(shí),，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘;父愛(ài)有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買(mǎi)一本書(shū),，父親可以跑遍全城的書(shū)店,。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父親可以在驕陽(yáng)
下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),。生病無(wú)力時(shí),，父親背著我們求醫(yī)問(wèn)診。風(fēng)雪霜凍時(shí),，父親溫暖的大手
會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷,?？謶趾ε聲r(shí)，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠,。
女：慢慢的我們變高變壯,，我們不斷的成長(zhǎng)，但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的白發(fā),，他們的
腰背也不如過(guò)去挺拔,，但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài),。雖然他們
有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對(duì)我們的
關(guān)愛(ài),，源自恨鐵不成鋼的心情,。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出，甚至對(duì)他們有所怨言,。
男：為了讓我們過(guò)上安穩(wěn)快樂(lè)的生活,，父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力，我們?cè)鯓硬拍芑貓?bào)他們
對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢?現(xiàn)階段的我們,，唯有用功讀書(shū),，專心聽(tīng)講，積極向上,，逐漸成長(zhǎng)為有知識(shí),、
有紀(jì)律、有理想,、有道德,，對(duì)社會(huì)有用的人，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的親人,，才能不辜負(fù)
父親對(duì)我們的期望,，才能對(duì)的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞,。
女：父愛(ài)如山,，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情?希望同學(xué)們能用
最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親,。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,，敲敲背，整理下自己的
房間,，減輕爸爸的負(fù)擔(dān),。回家后能微笑著向父親說(shuō)一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛(ài)你",。
(合)：101班《父愛(ài)如山》主題班會(huì)到此結(jié)束,。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇九
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。
2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電,、交通,、遇到火災(zāi)的處理方法。
教室
：學(xué)習(xí)遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的,。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè)，才能和父母幸福的生活在一起,。今天,，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全,。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始,。
1,、首先，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧,。
第一組代表表演家中無(wú)人,，陌生人來(lái)敲門(mén)的情景。甲生獨(dú)白：今天星期天,，爸爸媽媽都上姥姥家串門(mén)去了,，剩我一個(gè)人在家先寫(xiě)作業(yè)吧。(這時(shí)門(mén)外有人敲門(mén)),。甲生：誰(shuí)啊?乙生：我是你王叔叔啊快開(kāi)門(mén),。甲生：王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開(kāi)門(mén)吧,。甲生：我到底給不給他開(kāi)門(mén)呢?
主持人：同學(xué)們,，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門(mén)，為什么呢,。(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
第一組接著表演,，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來(lái)你先走吧,，等爸爸回來(lái)了給你打電話,。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng),，我連小孩也騙不了了,。
主持人：同學(xué)們，無(wú)論是你獨(dú)自在家,，還是在路上,，遇到陌生人和你說(shuō)話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方,。
2,、請(qǐng)第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了,，就我自己在屋里值日,，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒(méi)人,，我插上電看一看,。(做插電動(dòng)作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動(dòng)作,。
乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾,。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了,。我來(lái)拉他,，啊!(作動(dòng)作)我也連電了。
主持人：同學(xué)們,，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎,，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。
學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好,。他們觸電了,。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開(kāi),。(作動(dòng)作)撥打急救電話120,。喂,，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了,，快來(lái)救命啊,。
主持人：同學(xué)們,，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉,，而是要用干燥的木棒將電源打落,，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?
3,、主持人：請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)
一,、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁,，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行,。
二、斑馬線,，在路口,，行人過(guò)街上面走;
見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行,。
先看左方后看右,，確保安全再通行。
玩球類(lèi),，做游戲,，千萬(wàn)別占車(chē)行道。
拋物擊車(chē)無(wú)道德,，強(qiáng)行攔車(chē)更不當(dāng),。
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一,。
一路縱隊(duì)保持好,，到家門(mén)口再離去。
交通安全要牢記,，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾,。
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的兒歌,，你有什么收獲?現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題,，看誰(shuí)能夠搶答。什么燈亮?xí)r可以通行?穿過(guò)馬路時(shí)要走什么?我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行?
4,、主持人：同學(xué)們,，大家都知道男生最?lèi)?ài)玩鞭炮了，就在寒假的一天里,，發(fā)生了這樣的事情————
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢(qián),，我們買(mǎi)鞭炮放去吧!
其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去,。
學(xué)生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了,。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了,，怎么辦啊?
學(xué)生丙：還等什么,，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊,，走快去,。
主持：同學(xué)們，如果你也愛(ài)放鞭炮,，一定要注意不要在易燃物附近放,，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話,，千萬(wàn)不可以自己逞能救火,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
5,、主持人：通過(guò)同學(xué)們的表演,，關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?
6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話,。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。孩子們珍惜自己的生命,，珍惜自己有限的時(shí)光,，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十
:燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。
1,、可燃物 2、助燃物 3,、著火源
1,、控制可燃物 2,、隔絕助燃物 3,、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延
1,、冷卻法 2,、窒息法 3、隔離法 4,、化學(xué)抑制法
酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多 3,、電器使用不當(dāng) 4,、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。
1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷(xiāo);4,、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
1,、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救 3,、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)
1,、 報(bào)警早、損失少 2,、邊報(bào)警,、邊撲救 3、先控制,、后救火
4,、先救人、后救物 5,、防中毒,、防窒息 6、聽(tīng)指揮,、莫驚慌
1,、保持鎮(zhèn)靜,。
2、呼喚附近的同事援助,。
3,、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē),。
4,、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
5,、正確使用滅火器滅火,。
6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯,。
“安全伴我行”主題班會(huì)“安全伴我行”主題班會(huì)
1,、 要鎮(zhèn)靜,采取措施自救
2、 或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資
3,、 離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察,離開(kāi)后要關(guān)門(mén)
4,、 過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙
6,、 不要乘坐電梯
7,、 在窗邊呼救
8、 自制救生繩索,不到萬(wàn)不得已不要跳樓
總的來(lái)說(shuō):大火撲來(lái),脫離火境是上策,。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜,。要明確自己所在的樓層,觀察分析周?chē)幕鹎椤Ｃ鞔_樓梯和樓門(mén)的位置和走向,。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),不要盲目亂跑,、跳樓。
在沖過(guò)著火地帶過(guò)程中,如果火勢(shì)尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻,。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒(méi)有火的方向,防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡,。
:通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。
同學(xué)們,你們好!“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們 是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒?我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》——
是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意,。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
. 1.下課了,不能干什么:①打球,。②追趕打鬧。③跳繩,。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén):①皮球,。②三角尺,。③利器,、易燃物品。
3.哪種行為不對(duì):①跳高,、跳遠(yuǎn),。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠,、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行:①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以。
同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭ab劇》——
看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))
獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽(tīng)快板——
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
甲:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;
合:來(lái)執(zhí)行!
1.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)
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2.電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))
3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)
小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào),。
上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律,。
家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙,。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁,。
遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎,。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110,。
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十一
設(shè)計(jì)背景：
有許多人、許多事,，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記,，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親,，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。在母親節(jié)來(lái)臨之際,，雅虎資訊制作了這個(gè)專題,，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康,。
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的,、無(wú)私的,。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情,，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì),，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師,。
班會(huì)準(zhǔn)備：
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦,、效果評(píng)價(jià)表
班會(huì)內(nèi)容：
一,、母親節(jié)知識(shí)寶庫(kù)
二、我與母親
班會(huì)步驟：
一,、母親節(jié)專輯——親情啟示
一),、母親的詮釋
仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過(guò)不少淚
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛(ài)
r(right)您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
二)、母親節(jié)的由來(lái)
古母親節(jié)起源于希臘,，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬,。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó),，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié),。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中,，給他們的母親帶上一些小禮物,。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm,、jarvis(1864-1948)發(fā)起,，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊,，在母親于19xx年世紀(jì),，amanm悲痛欲絕,，兩年后(19xx年)，amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng),、商人,、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日,。 amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于192019年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,，在這次節(jié)日里,，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái),。192019年,，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié),。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!
[由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入,，營(yíng)造情境,，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量,，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系,，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ),。]
三)、母親之花——康乃馨
在纖細(xì)青翠的花莖上,，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵,，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲,，花朵雍容富麗,，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷,，更有那誘人的濃郁香氣,，甜醇幽雅，使人目迷心醉,，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨,。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票,，郵票上一位慈祥的母親,，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨,。隨著郵票的傳播,，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái),，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重,?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親,、孝敬母親的感情,，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品,。
四),、母親頌(學(xué)生朗誦)
多年來(lái)，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù),，總想為母親做點(diǎn)什么,，買(mǎi)點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯,，買(mǎi)一件衣服,。但母親總說(shuō)：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福,、快樂(lè),，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了,。這就是一個(gè)母親的要求,，很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí),，當(dāng)我??
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親,，365天里，每一天都是母親節(jié),，母親的關(guān)心是不放假的,。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱,，幸福的源泉,，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福,。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷,，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子,，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念,。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們,，以后我再也不讓你們傷心牽掛了,。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。
[這一環(huán)節(jié),，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,，讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思考中感受母親的良苦用心,，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)父母,，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與偉大,，懂得母愛(ài)的可貴,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十二
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此,。
俗話說(shuō)得好,，一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面,。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”,。確定這一主題有兩個(gè)目的,，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,，已經(jīng)正式入秋,，即將到來(lái)的是秋暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),，讓我們感到無(wú)比的溫暖,。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康,、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生,。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,，“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)
4,、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化,。
以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號(hào)、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2,、回望過(guò)去,。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語(yǔ)言,、行為、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論,，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂(lè)。
2,、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,，部分分享。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十三
教育目的：我們從“植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐,，破壞生態(tài)平衡,。”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)共同的家園——地球已刻不容緩,。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色,，做一個(gè)綠色小雷鋒,。
時(shí) 間：20xx年3月12日下午第x節(jié)課
地 點(diǎn)：x(x)班教室
主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始——
一.深入了解植樹(shù)節(jié)有關(guān)知識(shí)。
男：敬愛(ài)的老師,。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：各位好,。
男：今天是三月十二日,，想必大家都知道今天是什么日子。
答：(……)
男：沒(méi)錯(cuò),，今天是植樹(shù)節(jié),。大家對(duì)植樹(shù)節(jié)并不生疏。讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下植樹(shù)節(jié)：植樹(shù)節(jié)是國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日,。按時(shí)間長(zhǎng)短分植樹(shù)日,、植樹(shù)周、植樹(shù)月,，總稱植樹(shù)節(jié),。通過(guò)這種活動(dòng)，提高人們對(duì)森林的認(rèn)識(shí),，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日,。1979年2月23日,，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié),，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境,，造福子孫后代,。想問(wèn)同學(xué)們是否知道植樹(shù)節(jié)為何在三月十二日?
答：(……)
女：其實(shí)3月12日是為了紀(jì)念我們的孫中山爺爺。當(dāng)年孫中山成立了中華民國(guó)南京政府,，在成立不久以后,，192019年11月又頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。192019年7月,，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié),。1925年3月12日，孫中山先生逝世,。1928年,，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國(guó)民政府舉行了植樹(shù)式,。以后為了紀(jì)念孫中山先生,，把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二.以小故事引發(fā)同學(xué)們對(duì)于植樹(shù)造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識(shí),。
男：關(guān)于植樹(shù)節(jié),，還有個(gè)故事：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，國(guó)土上有大片的草原和森林,。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中,，過(guò)著幸福的生活,。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù),，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍,，不小心損壞了一株小樹(shù)苗,。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子,，王子很不服氣,。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹(shù)木,，為他建造高大華麗的宮殿,，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模,，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中,?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞,，引來(lái)了風(fēng)沙,，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,，終于被風(fēng)沙吞沒(méi),，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了,。
女：故事聽(tīng)完,，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?同學(xué)可以互相討論一下。
答：(……)
女：沒(méi)錯(cuò),，植樹(shù)對(duì)于人類(lèi)至世界有益無(wú)害,，但為何亂砍濫伐樹(shù)木的事件從未停止過(guò)。1950年以來(lái),，四,、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂,。
三.觀察校園環(huán)境綠化程度,。
男：不談大千世界，就談?wù)勎议T(mén)的周遭,。同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的校園環(huán)境,。
答：(……)
四.以校園環(huán)境為前提，如何保護(hù)環(huán)境,，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生,。
謝：我們的校園很美麗，但“美中不足”,。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為,，面對(duì)這些不良行為，我們要怎樣做,，怎樣去填補(bǔ)這份不足?
答：(……)
五.動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，開(kāi)展綠化活動(dòng)。
男：對(duì),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木,，決不隨意踐踏,。結(jié)合三月十二日植樹(shù)節(jié)，學(xué)園組織一次“窗臺(tái)綠化”活動(dòng),，在班級(jí)建立一個(gè)“綠意角”,，為班級(jí)、校園填一份新綠,，美化教室與校園環(huán)境,。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng)。
六.欣賞關(guān)于植樹(shù)的詩(shī)歌朗誦,。
女：在目所能及的地方種一棵樹(shù)吧,,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽。
男：在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望,。
女：春華秋實(shí),樹(shù)長(zhǎng)輪, 人添歲,。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹(shù)吧, 不為別人,只為你自己。
男：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.
女：沒(méi)有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈,。
……
合：那么此次主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。
——結(jié)束
總結(jié)：
通過(guò)這次班會(huì)我們可以擴(kuò)大這個(gè)綠化活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保,、為綠化出一份力,，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十四
我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌,，構(gòu)建和諧校園”,。
背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起,，占總數(shù)69%,，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件,。
目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，使同學(xué)們明禮守法,，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性,，如何預(yù)防和抵制校園暴力,，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突,，防微杜漸,。
1、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》,，人手一份,，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等,。
2,、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容,，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件,，在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容,。
1,、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生，或理解不準(zhǔn),，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義,，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師,、同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等，針對(duì)師生的生理,、心理,、名譽(yù)、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生,，令其在心靈及肉體上感到痛苦,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人;有時(shí)集體欺負(fù)一人,。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì),，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者,。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬,。
圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享：所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱,，以多欺少,。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我中心,，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚,、不安,，甚至惶恐?！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù),。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生,。
2,、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì),，進(jìn)而討論校園欺凌的危害,，提出問(wèn)題“校園欺凌有哪些危害?”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。
3、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件,，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，想一想,，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會(huì)根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際,，總結(jié)出一些原因,。
1月9日，廣西賓陽(yáng)縣初中女生打群架,，目擊者稱現(xiàn)場(chǎng)慘烈,。
2月28日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆欺凌拍照上傳空間,。
4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪,。
4月17日，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光,。
4月17日,，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
4月19日,，湖北紅安00后為爭(zhēng)女朋友斗毆,，操板磚砸人手段兇殘。
4月30日,，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打,，捅傷。
5月12日,，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。
5月19日,，遼寧沈陽(yáng)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校籃球暴力事件,。
6月16日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生,。
6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。
6月26日,，河南信陽(yáng)數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。
此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問(wèn)題,，這三個(gè)問(wèn)題分別是：
1,、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人,，我們應(yīng)該如何解決?
2,、矛盾一時(shí)難以解開(kāi)，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?
3,、一旦發(fā)生校園欺凌事件,，如何應(yīng)對(duì)?
這三個(gè)問(wèn)題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí),、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的,，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾,，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌,，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害,。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救。
從施暴者的角度想：想后果;勿沖動(dòng);換位思考,。
某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí),，和另一名女生發(fā)生口角，沒(méi)想到,，竟遭到多名女生毒打,，其中一位打人后，還做出勝利的手勢(shì),。根據(jù)以上案例,，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?
引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：
1,、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2,、面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng);
3,、積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù);
4,、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益,。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問(wèn)題,，只會(huì)造成惡果,，于人于己都沒(méi)有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解,，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決,，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力,。
總結(jié)語(yǔ)：校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題,。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解,、互相包容,，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題,，讓我們一起大聲說(shuō)“拒絕校園暴力”,。這節(jié)課后，希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長(zhǎng),、老師請(qǐng)教自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書(shū)刊,，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人,，讓我們拒絕暴力,，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十五
為慶祝建軍節(jié)的到來(lái),，結(jié)合我街的實(shí)際將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與街道共建互助聯(lián)合會(huì)緊密結(jié)合,，拓寬主題思路，多角度,、多形式開(kāi)展活動(dòng),，以開(kāi)展“雙擁共建促和諧”行動(dòng)為主題，本著資源共享,，社區(qū)共建的原則,，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民活動(dòng),，把愛(ài)心獻(xiàn)給為我國(guó)國(guó)防建設(shè),，為保衛(wèi)國(guó)家安寧做出突出貢獻(xiàn)的人,。通過(guò)文化擁軍、情感擁軍,、服務(wù)擁軍等形式,，將紀(jì)念活動(dòng)組織的扎實(shí)生動(dòng)又富有實(shí)效，現(xiàn)將街道黨工委在八一期間開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
雙擁工作長(zhǎng)期以來(lái)都受到街道辦事處黨工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，今年八一前夕，黨工委領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)雙擁工作專題會(huì)議,，要求要在“八一”節(jié)期間,，要將雙擁活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
二,、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩
(一)“愛(ài)心進(jìn)軍營(yíng)”系列活動(dòng)
(1)志愿服務(wù)進(jìn)軍營(yíng)
八一期間,，鋼繩社區(qū)與鞍鋼雙山醫(yī)院門(mén)診的醫(yī)護(hù)工作者組織了一支志愿者服務(wù)隊(duì)伍，走進(jìn)軍營(yíng)為部隊(duì)官兵進(jìn)行健康體檢,，并接受了官兵們的醫(yī)療咨詢,，受到了官兵們的熱烈歡迎。
(2)文藝節(jié)目進(jìn)軍營(yíng)
街道社區(qū)走進(jìn)消防隊(duì)送去了一臺(tái)“慶八一雙擁共建,、軍民魚(yú)水一家親”慰問(wèn)演出,。社區(qū)藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《妻子》，贊美了軍人妻子舍小家,，為大家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。軍民同臺(tái)獻(xiàn)藝,，節(jié)目異彩紛呈,，受到消防官兵的熱烈歡迎。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)體現(xiàn)了軍愛(ài)民,，民擁軍,，軍民魚(yú)水一家親，雙擁共建促和諧的濃厚氛圍,。
(3)溫馨關(guān)愛(ài)進(jìn)軍營(yíng)
為了切實(shí)做好軍地人口和計(jì)劃生育“雙管雙助”工作,，解決軍人家屬和營(yíng)區(qū)流動(dòng)人口在生產(chǎn)、生活,、生育等方面的困難與問(wèn)題,，促進(jìn)軍地人口計(jì)生工作的健康發(fā)展，2019年7月28日,，街道黨工委在共建部隊(duì)消防隊(duì)開(kāi)展了“真情關(guān)愛(ài)服務(wù)”進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng),。
通過(guò)此次活動(dòng)，向部隊(duì)官兵宣傳計(jì)生政策知識(shí),、生殖健康知識(shí),，深受官兵們的歡迎。
(4)體育活動(dòng)進(jìn)軍營(yíng)
八一期間，街道黨工委組織開(kāi)展軍隊(duì)和地方乒乓球友誼賽,，增進(jìn)地方和駐地部隊(duì)的友誼,，增強(qiáng)軍民身體素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚精神,。
7月28日,，街道黨工委組織共建部隊(duì)官兵以及轄區(qū)乒乓球愛(ài)好者，開(kāi)展乒乓球友誼賽,，隊(duì)員奮力拼搏,，觀眾吶喊助威，比賽高潮迭起,精彩紛呈,。
7月29日,，紅拖社區(qū)組織轄區(qū)中小學(xué)生來(lái)到消防隊(duì)，參觀了消防隊(duì)里先進(jìn)的消防車(chē)及各種消防設(shè)備,，觀摩了消防戰(zhàn)士們的消防演練,，看到戰(zhàn)士們?nèi)缏钠降厮频难杆倥郎纤膶訕歉叩挠?xùn)練塔，同學(xué)們禁不住嘖嘖稱奇,。同時(shí),，開(kāi)展了趣味競(jìng)技體育友誼比賽。
系列活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)軍人的了解,，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)軍人的愛(ài)戴之情。
(二),、“真情獻(xiàn)給第二故鄉(xiāng)”系列活動(dòng)
(1)開(kāi)展了退伍人員奉獻(xiàn)在社區(qū)活動(dòng),。使部隊(duì)退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，他們把社區(qū)群眾當(dāng)親人,，積極主動(dòng)關(guān)心幫助社區(qū)的困難老人,，為他們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天,，積極參加社區(qū)的環(huán)境整治活動(dòng),。
2019年7月30日，我街退伍人員和各社區(qū)的工作人員,、社區(qū)義工志愿者共50余人,，參加了“真情獻(xiàn)給第二故鄉(xiāng)”主題活動(dòng)。退伍人員幫助社區(qū)清理整治環(huán)境衛(wèi)生,，清理雜草和小區(qū)內(nèi)三堆雜物,，經(jīng)過(guò)同志們辛勤的勞動(dòng)，使我們的小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整潔如新,。
社區(qū)居民對(duì)退伍人員的此舉贊美有佳,，他們稱退伍人員雖然已經(jīng)離開(kāi)了部隊(duì),，但他們還無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)，這正是雷鋒精神的體現(xiàn),。
(2)開(kāi)展了軍營(yíng)青年大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。八一期間，紅拖社區(qū)請(qǐng)來(lái)消防隊(duì)的姜隊(duì)長(zhǎng)等2名官兵,，走進(jìn)社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開(kāi)了以“與祖國(guó)共進(jìn),，與陽(yáng)光同行”為主題的報(bào)告會(huì)。
此項(xiàng)活動(dòng)是開(kāi)展未成年思想道德教育的主要載體,，以“理想信念”為教育核心,，以構(gòu)建和諧社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為教育主線,，以“勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”為教育主題,。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風(fēng)貌,，少先隊(duì)員的“陽(yáng)光心態(tài)”，文明舉止,，為造就建設(shè)和諧昆山的“陽(yáng)光型”人才貢獻(xiàn)力量,。引導(dǎo)“陽(yáng)光少年”們立志與祖國(guó)共奮進(jìn)，與家鄉(xiāng)同發(fā)展,。
通過(guò)此次活動(dòng),，體現(xiàn)了軍地互助共同關(guān)注民生，關(guān)愛(ài)生命,，防范未然,，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了積極貢獻(xiàn)。
(三),、深入開(kāi)展辦實(shí)事解難題系列活動(dòng)
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)老戰(zhàn)士等各類(lèi)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行了走訪慰問(wèn),，同時(shí),，在靈西社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會(huì)。座談會(huì)上,，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!并向他們匯報(bào)了上半年的社區(qū)工作,，同時(shí)，詢問(wèn)了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況,，希望大家在保重身體,、安度晚年的同時(shí)，積極發(fā)揮余熱,，保持和發(fā)揚(yáng)革命本色,，主動(dòng)參與一些力所能及的社區(qū)建設(shè)活動(dòng),。到會(huì)的優(yōu)撫對(duì)象暢所欲言，氣氛熱烈,，對(duì)社區(qū)的工作表示滿意,，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的關(guān)心。
街道黨工委將在良好的雙擁工作基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)雙擁活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展,，將雙擁工作做得扎實(shí)有效，樹(shù)立好街道黨工委這一光輝旗幟,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十六
一,、活動(dòng)目的：
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己,。探究其原因,，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力,。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后,，開(kāi)展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想,，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖,，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次班會(huì)的討論,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性,，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗,。
三,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、班級(jí)同學(xué)討論,，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題,，初步擬定班會(huì)主題。
2,、班級(jí)干部討論商定,，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春,，放飛夢(mèng)想,。
3,、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái),，搜集資料,。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息,。
四,、活動(dòng)過(guò)程：(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
1,、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過(guò)講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ),，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶,，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái),，在未來(lái)的夢(mèng)想里?！?/p>
2,、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》
通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性,。
3,、展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō),，這十年之內(nèi),，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái),，倒下了再起來(lái),，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水,，你是不可能成功的,，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣,，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員,，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔,，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候,，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想,。但這些并不重要,，夢(mèng)想是快樂(lè)的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想,，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想,。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想,。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想,，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了,，考大學(xué)考了三年,，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì),。“小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系,，你需要去不斷地想,，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大,，你去想,，你就會(huì)做得到?！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班,，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想,，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想最好不要太空太大,，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí),，因?yàn)闆](méi)錢(qián),，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō),，“阿里巴巴要做成功,，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶,，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式,，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō)“如果你能做成,，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”,。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出,。
4,、手語(yǔ)舞《怒放的生命》,，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞進(jìn)取向上,，給人以力量,，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望,，和對(duì)生命的熱愛(ài),。
5、背景音樂(lè)--《最初的夢(mèng)想》響起,。(收集夢(mèng)想,，制作于卡片上)
請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊,。
歌聲是美好的,，時(shí)間是有限的。班會(huì)無(wú)限好,，只是近鈴聲,。
6、結(jié)束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么?》
7,、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》
激揚(yáng)青春,，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗,，相信我們的明天會(huì)更好,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十七
走進(jìn)春天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息
歡樂(lè)春天
1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2,、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4,、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè),、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。
：春天里回望
1,、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號(hào),、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈,。
2、回望過(guò)去,。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示,。
：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論,，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂(lè)。
2,、春天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?
：春天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,，部分分享。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言,。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十八
近期我市霧霾天氣持續(xù)，能見(jiàn)度低,，空氣質(zhì)量不高,，為保障師生身體健康和正常的教育教學(xué)秩序，3.2班班主任田梅老師針對(duì)近期出現(xiàn)的霧霾天氣召開(kāi)了應(yīng)對(duì)霧霾天氣的主題班會(huì)。
班會(huì)上,，田老師向?qū)W生講解了什么是霧霾天氣,，“霾”有損健康，吸入過(guò)量浮游在空氣中的塵?；驘熜紩?huì)損害心肺功能等,，誘發(fā)呼吸道感染、鼻炎,、支氣管炎等病癥,。霧霾天氣形成的原因，以及容易出現(xiàn)的病癥,，預(yù)防方法等,。要求學(xué)生盡量減少課外活動(dòng)，暫停課間操和課外活動(dòng)課等集體室外活動(dòng),，體育課改為內(nèi)堂;上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全,，戴口罩。并將班會(huì)內(nèi)容通過(guò)校訊通講給家長(zhǎng)聽(tīng),，小手拉大手,，共同應(yīng)對(duì)霧霾帶來(lái)的諸多生活不便。
出現(xiàn)霧霾天氣時(shí),，視野能見(jiàn)度低,，極易發(fā)生交通事故，上下學(xué)途中要時(shí)刻注意,、高度謹(jǐn)慎,。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診,。
針對(duì)霧霾天氣,，學(xué)校也采取了有效的防范措施：
1、教育學(xué)生將戶外的體育課改在室內(nèi)上,，盡量減少室外活動(dòng);
2,、各班主任通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)送信息,，提醒家長(zhǎng)注意接送孩子在上,、下學(xué)途中的安全;
3、提倡有條件的學(xué)生戴口罩上下學(xué);
4,、各班要管理好上放學(xué)的路隊(duì),，特別是出校門(mén)后的秩序，并嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間集中放學(xué),，減少學(xué)生在校門(mén)前的停留時(shí)間;
5,、要求教師確保每一個(gè)孩子安全離校后方可下班;
6,、安全處加強(qiáng)校門(mén)口車(chē)輛管理;強(qiáng)化防病、交通安全意識(shí),，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),，確保學(xué)生健康安全。
班會(huì)課上,，田老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓同學(xué)們暢談自己對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)：霧霾的形成、霧霾對(duì)身體的傷害,、霧霾天如何確保交通安全、如何做好自身防護(hù),，大家討論熱烈,，踴躍發(fā)言。討論結(jié)束后,，田老師做了總結(jié),，教育大家嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，多喝水,、多吃蔬果,，增強(qiáng)自身免疫，保持樂(lè)觀心態(tài),。并鼓勵(lì)大家向家人朋友宣傳相關(guān)知識(shí),。更重要的一點(diǎn)。從我做起,，從小事做起,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓霧霾永遠(yuǎn)消失,。
通過(guò)此次主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，不僅使同學(xué)們獲取應(yīng)對(duì)霧霾的常識(shí)，更重要的是提高了大家的環(huán)保意識(shí),。
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十九
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。
統(tǒng)一要求：
1,、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好,。
2、進(jìn)入校門(mén)不擁擠,，要慢走,，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓。
3,、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4,、注意自己的儀表,，每班要專門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查,。
5,、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西,，見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里,。
6、升,、降國(guó)旗時(shí),，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮),。
具體要求：
遵照由易到難,、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)。
2,、對(duì)老師有禮貌,，見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好)。
3,、誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話,，知錯(cuò)就改,。不打架，不罵人,。
4,、不做危險(xiǎn)游戲,，課間休息不追跑。
5,、愛(ài)護(hù)公物,，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨地吐痰,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、按時(shí)上學(xué)，不遲到,，不早退,。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。
3,、上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話,，不做小動(dòng)作,。
4、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促,。
5,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,，達(dá)到三個(gè)一(一尺,、一寸、一拳頭),。
(三)生活習(xí)慣
1,、認(rèn)真及時(shí)的做值日。
2,、自己的物品擺放整齊,，自己整理書(shū)包。
3,、不吃零食,，不帶零食，不買(mǎi)零食,。
4,、不亂扔?xùn)|西,，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶,。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、不打架、不罵人,、不起,、叫綽號(hào)。
2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲。
3,、禮貌待客,，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路,。
4,、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助,，不欺負(fù)弱小,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專心聽(tīng)講,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律,。
2,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問(wèn),。
3、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔,。
4,、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。
5,、認(rèn)真做廣播操,、武術(shù)操、眼保健操,。
(三)生活習(xí)慣
1,、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理,。
2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。
4、不亂所東西,，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里,。
5、不亂花零錢(qián),，不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。
第三層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、認(rèn)真聽(tīng)取父母,、老師的教育，不任性,，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通,。
2、不說(shuō)粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號(hào),。
3、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué),，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小,。
4,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。
5,、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧,，不從高處下跳等等,。
以上就是小編整理的2019年大學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案，更多資訊請(qǐng)關(guān)注主題班會(huì)欄目!
