中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文,，讀一本書，最大的收獲在于我們自己從書本中領(lǐng)悟或?qū)W習(xí)到了什么樣的精神,，這才是最為重要的,，也是我們最大的收獲。暑假已至,，我們可以借這個機會好好地充實自己,，制定合理的讀書計劃。以下是可圈可點小編為大家整理的幾篇關(guān)于中學(xué)生暑假讀老人與海的讀后感范文,，供大家參考,。

中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【一】

今天，我看完《老人與?！返淖詈笠徽?，我的眼前就出現(xiàn)了一副“江海奔騰圖”，老人在惡浪滔天的大海上,，頑強的和鯊魚搏斗,。

《老人與海》這本書敘述了老人在海中用他的智慧,、經(jīng)驗和毅力,，最終戰(zhàn)勝了鯊魚，安全的回到碼頭,。

讀完最后一章時,，我的眼淚不由自主得掉了下來，書中這樣一個片段令我最感動：老人在和鯊魚搏斗的過程中魚叉丟了,，老人就用船槳,、短棍和舵把，最終,，終于把鯊魚打敗了,。老人永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

每當(dāng)回想起老人捕不到魚的情景,，我就感到非常傷心,，我做為少先隊員，21世紀(jì)的接班人,，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退卻,，有的時候干脆就放棄了，這怎么能為祖國的明天做貢獻呢?而老人在和鯊魚搏斗的過程中克服了艱難險阻,，我遇到的困難和老人比算得了什么,，于是我一定要把我身上的壞毛病改掉，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，遇事決不放棄。將來做一個對祖國有用的人,。

中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【二】

《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍闹鳎瑧{借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎,。書中描寫了一位勇敢,、執(zhí)著的老人，面對著各種艱險和強大的對手,，最終用自己的行動獲得了人們的尊敬,。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個消瘦憔悴，頸脖皺紋很深,，臉腮上長滿褐斑的的孤獨老人,，他的朋友除了一個小男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍,，仿佛充滿著快樂,。

老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下,，他依然堅信他會捕到大魚,。老人與孩子相互依存，相互照顧,。在老人的心中,，大海就是老人的家,，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海,，他把大海比作是一位仁慈,、美麗的女性。他把鳥,、魚和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時候他和他的朋友聊天，他也會喃喃自語,。從他的語言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜,。就算是對于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化,。

剛開始,，老人是興奮的，因為他終于可以結(jié)束他的噩運了,，而且這樣一條大魚可以給他帶來很大的財富;但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力,，甚至把馬林魚當(dāng)成一個偉大的敵人;最后老人被馬林魚感動了，他為馬林魚的死感到難過,。

海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人,，一個真正的孩子，真正的大海,，一條真正的魚和許多真正的鯊魚,。然而，如果我能寫得足夠逼真的話,，他們也能代表許多其他的事物,。

文中有一段經(jīng)典的句子”一個人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他,，卻打不敗他“,。這句話說明失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服,，一旦屈服,，那么所有夢想都不會實現(xiàn)，這在現(xiàn)實生活中有著很重要的意義,，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,，會出現(xiàn)那樣勇敢地去面對，即使沒有成功,，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾,，我們也會是生活的強者，我們的'生命也會因為我們付出了努力而精彩,。

讀《老人與?！愤@本書,，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論今后的教育道路有多少荊棘,，多少挫折,，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會是生活的強者,。

《老人與海》是一本值得去仔細(xì)品味的一本書,，就像高爾基的《海燕》,，能讓我們在暴風(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量,。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,，堅持到底，決不退縮,，向全世界大喊“我就是英雄!”

中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【三】

《老人與?！烦晒Φ乃茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎,。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚,。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,，終于把大魚刺死，拴在船頭,。然而這時卻遇上了鯊魚,，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅,，但卻不能被打敗,。”這就是《老人與海》想揭示的哲理,。不可否認(rèn),，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,，這都已經(jīng)無所謂了,，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過,、奮斗過,，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,，老漁夫不是最后的勝利者,，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,，也就是說，鯊魚才是勝利者,?？墒牵诶硐胫髁x者眼里,，老漁夫就是勝利者,，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,，但我不能被征服”,。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度,，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),，超越它們，這個限度才一次次擴大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求,。它的道路漫長、艱難,，而且充滿坎坷,，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!

中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【四】

今天我終于把《老人與?！愤@本書讀完了,，這本書讓我懂得了許多人生的道理。

書的內(nèi)容說的是：一名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海打漁,，經(jīng)過了漫長的八十四天也沒有打到魚,，他沒有沮喪也沒有喪失信心，終于在八十五天他打到了一條巨大無比的馬林魚,。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他船長兩英尺的一條大魚,，魚大力氣也大，拖著小船漂流了兩天兩夜,，老人在這段時間中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗,，他終于把大魚刺死拴在船旁，這時馬林魚的魚腥味把鯊魚引來了,，老人與鯊魚又開始進行起殊死搏斗,，但是結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最后拖回家的只是一副光禿禿的魚骨,。

《老人與海》這本書想說出的哲理就是：“一個人并不是生來要被打敗的”“一個人可以被毀滅,，但不能給打敗!”,。雖然老人他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是魚還是鯊魚吃光了,，看來他是個失敗者,，鯊魚才是最后的勝利者。其實還是老人勝利了,，因為他始終沒有向大海,，向馬林魚，向鯊魚投降,，這就如音樂大師貝多芬說的：“我可以被摧毀,，但我不能被征服!”永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。

其實在生活中在學(xué)習(xí)中我也經(jīng)常要碰到很多困難,，我不是個能堅持到的人,，我會退宿會逃避，會像蝸牛一樣躲在殼里偷懶,?？戳诉@本書后我決定以后再碰到困難我也不退宿不躲避，要象個男子漢,，為了成功,，努力奮斗。即使有多少的磨難,，不要放棄,。我可以被打垮，但我不能輕言放棄。我可以最后沒有勝利,，但我必須在其中的每一個過程努力的奮斗,。

中學(xué)生暑假老人與海讀后感范文【五】

《老人與海》這本書是美國著名作家海明威寫的,，它還獲得過諾貝爾文學(xué)獎,，所以，我一買到這本書,，就迫不及待地開始看了,。

這本書主要描寫了古巴的一位老漁夫圣地亞哥，在大海上連續(xù)捕魚八十四天,，一無所獲,，終于在第八十五天，捕到了一條大馬林魚,。

這本書的主人公是老魚夫圣地亞哥,。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個多月,，一條魚都沒有捕到,，但是他并不放棄，一點都不灰心,，還是堅持了下去,。如果是我，別說八十四天,，就是十四天,，我都堅持不下去。這本書最打動我的——那就是老漁夫圣地亞哥的堅持不懈的精神,。等到第八十五天時,，皇天不負(fù)有心人，他終于捕到了一條大馬林魚,，由于魚太大,，要好幾天才能殺死它，這幾天,，大馬林魚妄圖逃走,，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋,，又麻又痛,，手被磨破，血肉模糊,，但他決不放棄,，一直堅持了下去!

圣地亞哥這種鍥而不舍的精神,，值得我們每一個學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會,，有許多人因為不會堅持而讓一個個機會擦肩而過,，對我們小學(xué)生來說，如果沒有堅持努力學(xué)習(xí),，哪來的好成績?所以,，我們要從身邊的小事開始做起，培養(yǎng)自己的意志力,，共創(chuàng)美好的明天!

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