方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇一

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度,，以學(xué)生誠信,、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,，營造和諧教育氛圍,，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強自立,、努力成才,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

助學(xué)政策,、筑夢未來

20xx年4月15日―5月15日

1,、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校校長擔(dān)任組長,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、督查開展好資助政策的宣傳活動,。

2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題,，營造濃厚的宣傳氛圍,。

1、校長利用校園廣播,、集會等形式向全校師生,、家長宣傳資助政策。

2,、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動,。

3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻,。

4,、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，對學(xué)生資助工作中存在的不足,，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處,，確保每個學(xué)生都能了解資助政策,，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善,，爭取再上新的臺階,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇二

為貫徹落實學(xué)校黨委“一四”戰(zhàn)略目標(biāo),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流,、指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶的通知》（湘一師教通〔20xx〕101號）,，制定本方案,。

幫扶對象：每學(xué)期補考后有一門及以上課程學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

幫扶人員：相關(guān)課程教師,、輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師、教師黨員作為幫扶教師,。有較好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、能承擔(dān)公共課或?qū)I(yè)課幫扶的同級或高年級學(xué)生、學(xué)生黨員作為朋輩幫扶,。

1.學(xué)院成立專門的學(xué)習(xí)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)院全面的學(xué)習(xí)幫扶工作。具體幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：劉立勇滿君豐

副組長：何向陽陳奕

成員：岳珂娟張燕麗黃悅王玉輝曾玢石

2.依據(jù)專業(yè)差別,，分別為幫扶對象指定幫扶教師和朋輩幫扶,，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供一對一幫扶輔導(dǎo)。優(yōu)先安排院領(lǐng)導(dǎo),、中共黨員作為幫扶人員，了解被幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,、有計劃有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶,。具體幫扶對象安排表見附錄。

3.對教師幫扶過程進(jìn)行定期檢查,。每學(xué)期期初,、期中和期末分別對教師幫扶情況和相關(guān)記錄情況進(jìn)行檢查，對于幫扶效果好的教師進(jìn)行表揚和獎勵,，并在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮,。對于幫扶效果差的老師提出批評。

4.幫扶人需要從知識內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行幫扶，采取多幫助,、多鼓勵方式,，并做好幫扶工作記錄。

5.系統(tǒng)安排學(xué)生輔導(dǎo)答疑時間,。要求各教學(xué)系制定學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間值班表,，每個任課教師至少在每個星期需要值班半天,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)答疑服務(wù)。

6.建立家校聯(lián)系機(jī)制,。在每個學(xué)習(xí)期末考試結(jié)束后,，學(xué)工辦將學(xué)生掛科情況及時通知給家長，對于學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,，提升家校協(xié)同育人機(jī)制,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇三

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，特別是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定方案,，是實現(xiàn)國家不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的重大舉措,，是促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧校園的重要環(huán)節(jié),。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作必須制定嚴(yán)格工作制度,、規(guī)范工作程序，做到公開,、公平,、公正。

根據(jù)《教育部財政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》（教財[20xx]8號）中的規(guī)定,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金,，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生。為進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作,，服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)院系，特制訂本方案,。

經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年開展一次。一年級新生于每年的10月上旬進(jìn)行認(rèn)定,，二、三,、四年級學(xué)生于每年6月初進(jìn)行調(diào)整,，如遇特殊情況可不受時間限制，隨時進(jìn)行認(rèn)定,。

各學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的比例原則上控制在學(xué)生總?cè)藬?shù)的20％以內(nèi),。

貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)分為特別困難（簡稱特困）,、困難和一般困難三個檔次,。

1,、完全無力支付學(xué)習(xí)費用,，且支付本人生活費用都非常困難的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，可認(rèn)定為特別困難,。

2,、能勉強支付個人學(xué)習(xí)費用，但無力支付生活費用的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，可認(rèn)定為困難學(xué)生,。

3、能支付全部個人學(xué)習(xí)基本費用及部分生活費用的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，可認(rèn)定為一般困難。

1,、學(xué)生個人申請,，按照自己的需求選擇救助檔次。同時提交以下材料：

（1）經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表

（2）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、街道辦事處蓋章的《經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況調(diào)查表》,，或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處蓋章的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況證明,?；蚰茏C明或能輔助證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的其它證明（下崗證,、低保證,、殘疾證、受災(zāi)證明等）,，烈士子女應(yīng)提供烈士證。

2,、資格審查

（1）班級評議

各班班委會和部分學(xué)生代表在輔導(dǎo)員或班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行評議,。

（2）班主任談話

由班主任依據(jù)本班學(xué)生的申請材料與申請學(xué)生進(jìn)行談話,，提出符合認(rèn)定條件的人員名單及貧困類型,。

（3）學(xué)院審核

學(xué)院黨委、團(tuán)委審核學(xué)院所有經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，并確定申請學(xué)生的貧困類型,。

3、公示

各學(xué)院將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單及檔次，在學(xué)生班級范圍內(nèi)公示5個工作日。如有異議，可通過有效方式向?qū)W院認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑,，認(rèn)定工作組在接到異議材料的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對學(xué)院認(rèn)定工作組的答復(fù)仍有異議，可通過有效方式向?qū)W生資助中心提請復(fù)議，學(xué)生資助中心在接到復(fù)議提請的3個工作日內(nèi)予以答復(fù),。如情況屬實,，將做出調(diào)整,。

4、建立信息庫

各學(xué)院將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次匯總后報學(xué)生處資助中心審批,，確認(rèn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定資格,，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫，同時將確定的貧困生名單和類型反饋各學(xué)院,。

5,、信息反饋

（1）學(xué)生監(jiān)督本學(xué)院的貧困學(xué)生是否確實符合貧困學(xué)生條件；是否真實享受到需要的資助金額,。

（2）被列入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生后,，若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，一經(jīng)查實立即取消其經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格,，并追究相關(guān)人員責(zé)任,。

（3）反饋受資助的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息，在班級范圍享受到的資助與實際的困難程度是否相符,。

1,、資助政策

學(xué)校的資助類型包括獎、助,、貸,、勤、借,、補,，通過運用國家助學(xué)貸款和其他政策性減免學(xué)費來資助學(xué)費，通過其他方式來資助生活費,，通過技能培訓(xùn),、實踐服務(wù)和其他物質(zhì)經(jīng)濟(jì)幫助為學(xué)生提供成長發(fā)展援助。

2,、資助方式

在低年級貧困學(xué)生中主要采取無償資助（如助學(xué)金,、困難補助）,，針對高年級貧困學(xué)生配合提供有償資助（勤工助學(xué)等），針對成績優(yōu)秀的可以進(jìn)行獎勵資助（獎學(xué)金,、獎勵性貸學(xué)金）,。

3、資助信息發(fā)布

上下半年各集中發(fā)布一次資助信息,，方便學(xué)院和學(xué)生進(jìn)行集中申報,。

4、資助效果

被認(rèn)定為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生均能獲得一定的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)幫助,，同一級的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定類型與獲得的資助額度能夠?qū)?yīng),。

1、跟蹤調(diào)查貧困生餐卡消費額度,；

從貧困學(xué)生的餐卡消費次數(shù),、消費的穩(wěn)定性和消費金額和普通同學(xué)的比較。檢查是否存在經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生用餐金額消費偏高,，了解具體原因,。

2、觀察貧困生日常生活消費結(jié)構(gòu)和狀況

通過和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生班級同學(xué),、寢室同學(xué)的咨詢,，了解經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體生活開支和消費模式。

3,、班主任,、輔導(dǎo)員談話

班主任和輔導(dǎo)員每學(xué)期與所帶班級的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一對一談話至少一次，每次至少在30分鐘以上,。

4,、學(xué)生資助中心將不定期對取得資助資格的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研和回訪。

學(xué)生資助中心各位老師利用調(diào)研,、座談會,、個別訪談等形式對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行回訪調(diào)查，一方面了解學(xué)生的具體需求和面臨的困難,，另一方面也為資助工作的順利開展和更好服務(wù)提供幫助,。

1、臨時性困難的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)而沒有學(xué)習(xí),、生活費用壓力時,，可申請退出貧困生信息庫。

2,、貧困生認(rèn)定過程中存在虛假信息的學(xué)生,，經(jīng)調(diào)查屬實，從貧困生信息庫中刪除,。

3,、當(dāng)已退出貧困生信息庫的學(xué)生再次面臨學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)濟(jì)困難時,，可申請加入貧困生信息庫。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇四

依據(jù)并幼教字12號文件《xx市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用,，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見》精神,，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級幼兒園示范引領(lǐng)作用,，加強對幼兒園的科學(xué)指導(dǎo),，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,，提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)教育公平，xx實驗幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的方案如下：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，依托省示范園和五星級幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng)作用,，結(jié)對幫助結(jié)對園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向,，在師資隊伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享,，逐步縮小幼兒園地區(qū),、城鄉(xiāng)、園際之間的差距,，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù),、健康發(fā)展。

四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園,、xx區(qū)xx幼兒園,、xx集團(tuán)幼兒園、xx幼兒園,。

幫扶園所現(xiàn)狀：

（1）xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園,，現(xiàn)有12個班，幼兒360余名,。教師全部為外聘,，其中教師24個，保育員12個,，教職工共50人,，其中大專教師17人，教師穩(wěn)定性差,。

（2）xx區(qū)xx幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園,。幼兒園現(xiàn)有六個班（小班2個，中班2個,，大班2個）,，幼兒190余名,，教職工35人，其中在編教師8人,，年齡45歲以上的有5人,，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師,，一名負(fù)責(zé)保教工作,，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位,，班里11名教師均為外聘教師,，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗不足,，學(xué)歷大多為中專,。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上,，我園師資隊伍很不穩(wěn)定,。

（3）xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個班級,，大中小各2個班,。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小,。

（4）xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園,，現(xiàn)有6個班級，其中大中小各2個班,，共有13名教師,，學(xué)期教育專業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名,，幼兒園大部分教師屬于外聘,，師資隊伍不穩(wěn)定。

1.根據(jù)幼兒園目前狀況,，結(jié)合我園的優(yōu)勢,，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平,、園務(wù)管理,、常規(guī)工作、資料建檔,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。

2．圍繞四個設(shè)計：頂層設(shè)計（辦園理念）,、路徑設(shè)計（辦園特色）,、制度設(shè)計（適合本園）,、環(huán)境設(shè)計（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育,。

2.優(yōu)勢互補,，取長補短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時,，提升我園的辦園水平,。

第一階段：20xx年3—6月啟動階段規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度,、逐步規(guī)范園務(wù)管理

（一）成立機(jī)構(gòu)確定方案

1.成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任

組長：申xx

副組長：王xx

成員：王xx

2．幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。

（二）座談?wù){(diào)查,，了解幫扶園情況

1.請幫扶園填寫調(diào)查表,，座談

2.制定切實可行的幫扶實施方案，指導(dǎo)結(jié)對園結(jié)合實際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”

（三）簽訂幫扶協(xié)議

1．與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）

責(zé)任人：申xx王xx

2,、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo),。

（四）轉(zhuǎn)變思維模式，重塑新形象

責(zé)任人：申xx

第二階段：20xx年9月—20xx年6月實施階段

（一）20xx年9月—12月提升教育理念

目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念,，樹立“一日活動皆課程”的理念

1幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排,。

工作重點：幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》，制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃,，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排,。責(zé)任人：王xx

2.示范引領(lǐng)：請幫扶園參加示范園園本教研活動：責(zé)任人：王xx

教研主題：貫徹落實《指南》精神,，優(yōu)化幼兒一日活動,。

采用共同開展教研活動，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式,，給教研員做示范引領(lǐng)

（二）20xx年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念,，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,，改善校園環(huán)境。

1,、“請進(jìn)來”觀摩,。結(jié)對園派2名教師到我園實地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況,。

2、到結(jié)對園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。（工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,。）

3、指導(dǎo)結(jié)對園教師自制區(qū)域,、戶外活動材料,、教玩具。結(jié)對園階段工作匯報,，

4,、到結(jié)對園對教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動的實踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢,、開展區(qū)域活動的重要性,，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略對區(qū)域活動的開展進(jìn)行指導(dǎo)，重點從區(qū)角的設(shè)置,、內(nèi)容的選擇,、材料的投放指導(dǎo)

5.“請進(jìn)來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動教學(xué)觀摩,，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況,。（重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇,、材料的投放,、活動的開展方面進(jìn)行手把手的幫教。）

（三）20xx年9-12月強化專題指導(dǎo)

目標(biāo)：針對各園前期的調(diào)研,，解決困惑,。加強教研活動的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實施,，提升教師教育理念,。

1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對園園長到實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動暨教育活動觀摩,。

2．對民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向

開展討論及經(jīng)驗分享,，組織各種專題活動：家長講座，書香校園,，家長開放日活動內(nèi)容的引領(lǐng)等方面

3．對于xx幼兒園,，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動的組織實效性

4.以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動。

5.教師培訓(xùn),。對教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》專題講座，幫助教師了解開展區(qū)域活動的重要性,，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略,，重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo),。

6．充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點評與微型講座形式,，幫助教學(xué)技能的提高,。

（四）20xx年3月—6月師徒結(jié)對指導(dǎo)

1、舉行“師徒結(jié)對”簽約儀式,。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對。

2,、“走下去聽課”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對,，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),。幫教教師以聽課、評課的方式,，從備課、活動設(shè)計,、活動準(zhǔn)備,、活動組織、活動反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo),，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能,。

3、開展幫扶結(jié)對教學(xué)展示活動,。

第三階段：20xx年9-12月經(jīng)驗總結(jié)推廣階段

1．指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。

2．做好總結(jié)匯報,，迎接檢查。

3．做好幼兒園幫扶結(jié)對活動簡報與交流工作,。,、

活動方式

每期幫扶活動周期為三年（20xx年——20xx年）。通過采取教學(xué)觀摩,、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源,，共同提高,。

1.制定一個幫扶活動方案。xx區(qū)實驗幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶活動,，深入到結(jié)對園了解園情,，確立幫扶工作的`任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實可行的幫扶計劃和實施方案,，與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議,。

2、完善一套制度,。xx區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作,，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項制度,，推進(jìn)結(jié)對園園務(wù)管理規(guī)范化,。

3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動

（1）一次綜合指導(dǎo),。xx區(qū)實驗幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，幫助結(jié)對園制定學(xué)期班級保教工作計劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對園指導(dǎo)安全,、衛(wèi)生保健,、疾病預(yù)防及消毒等工作。

（2）一次跟班式學(xué)習(xí),。xx區(qū)實驗幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周,，并參與對方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動,。

（3）一次專題講座,。每學(xué)期xx區(qū)實驗幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實際需求提供一次專題講座。

（4）一次送教活動,。每學(xué)期xx區(qū)實驗幼兒園選派骨干教師送教下園,，通過開展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動,，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等,，針對性地提高教師業(yè)務(wù)能力。

（5）一次觀摩學(xué)習(xí),。結(jié)對園xx區(qū)實驗幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動的開展”等內(nèi)容開展,。

4,、建立幫扶檔案,。結(jié)對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存,，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動的實效性,。每學(xué)期末對活動開展情況,、工作成效和存在的問題要進(jìn)行分析,，形成結(jié)對幫扶活動總結(jié),。

1,、高度重視,，精心組織，xx區(qū)實驗幼兒園成立幫扶小組。

領(lǐng)導(dǎo)組：申xx、王xx,、王xx

參與成員：班級所有教師

領(lǐng)導(dǎo)組組長：申xx（書記兼園長）,、王xx（保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人）

寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英,；xx幼兒園：王xx：后勤,；李xx：保??；采取實地考察,、座談,、查閱檔案,、訪談,、觀摩課等多種形式了解園情,，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案,，并與結(jié)對園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議。

2,、結(jié)對幫扶，重在過程,，xx區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作,，建立和完善園務(wù)會,、教研組,、教代會,、家長委員會,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織,；建立健全教研制度,、檔案管理制度,、財務(wù)管理制度,、幼兒入園制度,、衛(wèi)生安全制度,、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度。

3,、制訂方案,，抓好落實,。認(rèn)真落實xx市結(jié)對幫扶“五個一”活動,，做好資料收集,。將結(jié)對幫扶雙方幼兒園的名單,、在園幼兒人數(shù),、教職工數(shù),、負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報送教育局,。

4.建立檔案,，做好總結(jié)。結(jié)對幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，幫扶活動要有計劃、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動的實效性。

總之,，開展幼兒園“結(jié)對幫扶”活動是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，推動我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動的重要內(nèi)容,，xx區(qū)實驗幼兒園要高度重視,，精心組織,，通力合作，在人,、財,、物等方面予以支持,。及時指導(dǎo)和幫助解決活動中遇到的困難和問題,，對活動中的好做法、好經(jīng)驗及典型事例要及時總結(jié),。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇五

為認(rèn)真貫徹落實《合肥市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施方案的通知》精神,，完善我校學(xué)生資助體系,，切實解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題，加快普及高中階段教育,，結(jié)合我校實際,，特制定此方案,。

認(rèn)定工作堅持實事求是，確定合理標(biāo)準(zhǔn),，由學(xué)生本人提出申請,，實行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,。

建立以政府為主導(dǎo),，國家助學(xué)金為主體,，減免學(xué)費等為補充,，社會力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題,。

（一）資助范圍及對象

實施范圍和對象是指具有普通高中正式學(xué)籍,、當(dāng)年就讀我校高中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

（二）資助項目及標(biāo)準(zhǔn)

我校對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生繼續(xù)實行享受免學(xué)費政策。同時,，學(xué)校切實落實從實際收取的學(xué)費收入中提取3%經(jīng)費要求,，用于減免學(xué)費,、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等,。

（一）資助申請審批和核查

國家助學(xué)金、校內(nèi)資助按照以下程序操作執(zhí)行：

1,、學(xué)生申請,。凡符合資助條件的學(xué)生在開學(xué)2周內(nèi)向?qū)W校提出資助申請,，填報“肥合六八一中學(xué)庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費申請表”,，并向?qū)W校提供身份證（或身份證明）以及下列其中一種有效證件和復(fù)印件：

（1）孤殘學(xué)生,、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源者,；

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力,，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者,；

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源,，基本生活難以維持的；

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超過家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的,；

（5）享受農(nóng)村最低生活保障家庭子女,；

（6）響應(yīng)國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟(jì)困難的,；

（7）村社,、居委會出具并加蓋有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人民政府公章的其他困難證明,。

2,、學(xué)校初審,。學(xué)校負(fù)責(zé)對申請資助學(xué)生的有關(guān)證明材料原件進(jìn)行初審,，并結(jié)合本校實際，制定學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評定辦法,，按照本校貧困學(xué)生狀況和貧困學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，核定享受免學(xué)費受助學(xué)生名單,。分班級為每個學(xué)生建立資助檔案,，并對學(xué)生提供的相關(guān)證件及證明材料的真實性和完整性負(fù)責(zé),。

學(xué)校將“肥合六八一中學(xué)貧困學(xué)生享受面目學(xué)費學(xué)生資助公示表”在學(xué)校醒目的地方進(jìn)行不少于5個工作日的公示，在公示期間,，應(yīng)切實做好宣傳,、解釋及質(zhì)疑工作,，認(rèn)真做好群眾和學(xué)生反映問題及處理意見的文字記錄,，未通過審核的要將原因告知學(xué)生本人。經(jīng)初審,、公示無異議后,，學(xué)校將經(jīng)初審認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難免學(xué)費學(xué)生名單報市學(xué)生資助管理中心集中審核,。

3,、免學(xué)費資助發(fā)放,。第一年入學(xué)所有學(xué)生按照宏志生正常標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費和住宿費,。免學(xué)費認(rèn)定對象在經(jīng)過審核公示無異議后,，退還其學(xué)費和住宿費,。以后如果沒有變動,，則按照規(guī)定免收學(xué)費和住宿費,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,，建立由校長任組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)生資助管理辦公室具體負(fù)責(zé),，落實專人專職負(fù)責(zé)本校普高學(xué)生資助資格初審、材料收集及上報等工作。

（二）加強政策宣傳,。學(xué)校積極廣泛開展普通高中學(xué)生資助宣傳工作,，通過專欄,、展板,、校園廣播、年級主任會議,、班主任會議,、學(xué)生及家長會等形式，多層次,、多渠道宣傳資助政策,、資助程序等，為政策實施營造良好的輿論氛圍,，確保黨和政府的惠民政策家喻戶曉,、深入人心。

（三）加強資金管理,。學(xué)校強化資助資金管理,，專款專用,、專賬核算,。嚴(yán)禁代簽冒領(lǐng)，弄虛作假,，嚴(yán)禁抵頂實物,、扣減其他費用等。對流失,、休學(xué),、退學(xué)等受助學(xué)生，及時上報市學(xué)生資助管理中心,。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。各學(xué)校認(rèn)真落實普通高中學(xué)生資助政策，切實規(guī)范申請及審核程序,，做到程序公開,、操作透明，確保困難學(xué)生真正享受到國家資助政策,。對在資助工作中弄虛作假,、套取資助資金，代簽冒領(lǐng),、貪污挪用擠占資助資金等行為,，要對直接責(zé)任人及單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的,，將移交司法機(jī)關(guān)處理,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇六

為保證學(xué)校家庭困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)問題而失學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展,，特制定本實施方案,。

1,、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付,；建立貧困生檔案,；組織申報工作。

2,、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

a,、資助資金使用原則：用于老、弱,、病,、殘子女救助，用于特困戶子女救助,。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛祖國,、熱愛人民,、遵守法律、社會公德和校規(guī),，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué),。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）烈士子女,、殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女,。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

1、貧困生每年核定一次,。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初,，由本人向?qū)W校提出申請，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,。

2、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式，并在學(xué)校和所在村,、社公示（公示期不少于7天）,。公示無異后，學(xué)校將資助名單,，公示情況上報上級資助小組審核確定,。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用,。

1,、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案,，并報上級部門備案。

2,、按公開,、公正、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇七

補助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費是“兩免一補”工作的重要內(nèi)容，為將這件實事辦好,，現(xiàn)根據(jù)衡陽市財政局和衡陽市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全市農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的實施意見》文件精神,，結(jié)合我市實際情況，特制訂本方案。

根據(jù)省,、衡陽市有關(guān)精神,，我市補助貧困寄宿生生活費工作分三年逐步落實到位。到20xx年,，爭取全市農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生每生每年寄宿生生活費補助金額達(dá)到200元,。

（一）補助對象：享受“兩免一補”優(yōu)惠政策的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生。

（二）補助標(biāo)準(zhǔn)：20xx年：每生每年50元,。

20xx年：每生每年100元,。

20xx年：每生每年200元。

1,、補助寄宿生生活費工作在耒陽市義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項日常工作,。

2、明確各部門職責(zé),。財政部門負(fù)責(zé)對補助寄宿生生活費資金的統(tǒng)籌管理,，在信用聯(lián)社設(shè)立“耒陽市財政幫困保學(xué)資金專戶”（以下簡稱專戶），確保補助寄宿生生活費資金按時到位,；會同教育部門確定貧困學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和范圍,，加強對資金使用的監(jiān)督等。教育部門負(fù)責(zé)收集涉及“兩免一補”政策的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，確定補助寄宿生生活費的資助對象,；負(fù)責(zé)匯總貧困學(xué)生名冊。補助金額經(jīng)相關(guān)部門審核和領(lǐng)導(dǎo)批示后,，由財政局教科文辦公室直接將補助寄宿生生活費（每萬人口0.5萬元的財政助學(xué)金,、“一費制”中每生每期4元的特困保學(xué)金、社會各界捐贈等）撥付到受援捐贈中心專戶,，由中心專戶撥付到各中學(xué),、教育辦，再由教育辦撥付到各小學(xué),。救助受援捐贈中心作為專門面向社會接受捐資助學(xué)的事業(yè)機(jī)構(gòu),，要加大對上級政府救助中小學(xué)貧困生政策的宣傳，加強對中小學(xué)貧困生情況的調(diào)查和摸底,，建立起動態(tài)的中小學(xué)貧困生電子信息檔案庫,。要通過“一幫一”、“手拉手”等多種形式的助學(xué)活動,，廣泛組織發(fā)動社會各界對中小學(xué)生的救助和捐贈,。

1、宣傳發(fā)動,。要在宣傳中央,、省、市關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生“兩免一補”工作的過程中，讓學(xué)生,、家長,、老師充分了解補助貧困寄宿生生活費工作的有關(guān)政策精神，讓這項工作深入人心,、家喻戶曉,。

2、組織申請,。各中學(xué)、教育辦要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對本單位貧困生的情況進(jìn)行摸底調(diào)查,，按規(guī)定的資助條件,，確定援助意向。組織希望獲得補助寄宿生生活費資助的學(xué)生向?qū)W校提出申請,，并填寫《湖南省補助寄宿生生活費申請表》,，然后上報救助受援捐贈中心。資助人數(shù)不得少于下達(dá)的資助計劃人數(shù),。不允許按在校生平均分配救助名額,、輪流資助貧困學(xué)生或?qū)⒇毨W(xué)生人為集中在某個年級段的做法。

受援捐贈中心根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的分布情況,，統(tǒng)籌兼顧,，將資助名額分配到各學(xué)校。名額分配向貧困鄉(xiāng)傾斜,，并優(yōu)先資助孤兒,、絕對貧困和低收入家庭子女以及因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭無力負(fù)擔(dān)寄宿生生活費的學(xué)生。財政供養(yǎng)人員（不含城市低保人員）家庭的學(xué)生,、農(nóng)村比較富裕家庭的學(xué)生,，不得納入救助范圍。

3,、評審小組審核,。學(xué)校根據(jù)公平、公正,、公開的原則,，組成由行政代表、學(xué)生家長,、村（居）干部和教師代表參加的評審小組,，對申請補助寄宿生生活費的家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單,。

4,、受助對象公示。各學(xué)校要根據(jù)救助受援捐贈中心下達(dá)的資助名額，將擬受助學(xué)生名單及困難情況在學(xué)校和學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村組范圍內(nèi)予以公示,，同時要公開享受資助的條件,、金額，以及資助的申請,、審核,、批準(zhǔn)、監(jiān)督和申訴等工作程序,，公示期為7天,。

5、申報備案,。公示無異議后,，各學(xué)校要立即將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報市教育局、市財政局審核確定,。

6,、發(fā)放。財政部門在每年秋季將補助寄宿生生活費資金及時撥付到校,。

7,、建立臺帳。補助寄宿生生活費發(fā)放工作結(jié)束后,，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織填寫《湖南省享受補助寄宿生生活費學(xué)生名冊》,，并由學(xué)生本人、學(xué)生家長和班主任分別簽字后,，報送市救助受援捐贈中心,。市救助受援捐贈中心于規(guī)定時間內(nèi)，將《湖南省享受補助寄宿生生活費學(xué)生名冊》分類裝訂成冊,，上報地市救助受援捐贈中心,，最后將貧困學(xué)生數(shù)據(jù)更新錄入網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，建立動態(tài)的貧困學(xué)生信息檔案,。

1,、緊摳政策，確?！皟擅庖谎a”資金籌措到位,。按照上級文件精神，我市從今年開始要逐步啟動適當(dāng)補助寄宿生生活費的工作,。根據(jù)上級要求及我市學(xué)生人數(shù)推算,，資金缺口很大。為此,，各部門各單位要進(jìn)一步“開源節(jié)流”,，整合各種助學(xué)資源,。一是要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，整合不同渠道的扶貧助學(xué)資金和社會捐資助學(xué)資金,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理安排，集中使用,，改變原有多項助學(xué)資金分散管理的模式,，充分發(fā)揮資金使用的規(guī)模效益。二是要廣開籌資門路,，多辟助學(xué)渠道,，廣泛開展社會募捐，積極籌措新的資金,。

2,、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，切實加強補助寄宿生生活費資金的管理,。財政、教育部門要及時掌握補助寄宿生生活費資金的落實使用和工作進(jìn)展情況,，嚴(yán)防貪污,、截留、挪用現(xiàn)象,。對助學(xué)工作中出現(xiàn)的弄虛作假以及貪污,、截留、挪用助學(xué)資金等行為,，一經(jīng)查處,，將送交紀(jì)檢、監(jiān)察等部門依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇八

為響應(yīng)團(tuán)委號召,，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費觀,、人生觀,、價值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢,，資助貧困生”的捐款活動,。本次活動得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元,，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生,。

捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生

xx年3月25日第二節(jié)課下課

學(xué)校操場

全體師生

（一）前期準(zhǔn)備

1.活動宣傳（大力展開內(nèi)部宣傳,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到此次活動的精神和意義,，積極參與此次活動）,。

2.確定活動時間和地點。

3.準(zhǔn)備捐助活動所需物品,。

（二）活動實施

1,、校長講話（資助活動流程，資助意義）

2,、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）

3,、對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚

4、現(xiàn)場捐款儀式（每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱）

5,、財務(wù)公開清點

（三）注意事項：

此活動以自愿為主,，不可強迫同學(xué)；

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇九

為切實做好普通高中貧困生資助工作,，把黨和政府的惠民政策真正落到實處,，本著“公平、公正,、公開,、透明”的原則，特制定當(dāng)涂一中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法,。

縣教育局計劃內(nèi)錄取的在籍學(xué)生（不含擇校生,、高三復(fù)習(xí)生）。

1,、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生,；

2,、民政部門確認(rèn)的城鄉(xiāng)低保戶，父母雙亡或一方己故,，父母雙殘或單殘,，家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生；

3,、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

4,、計劃生育獨生子女和雙女絕育戶家庭的學(xué)生,。

5、文件規(guī)定除以上四個條件以外的其他情況導(dǎo)致的家貧學(xué)生,。

1,、在學(xué)校廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，由符合條件的學(xué)生自愿提出書面申請,，并提供相應(yīng)的證明材料,。

2,、班主任按學(xué)生申請和提供的相關(guān)佐證材料，對照資助范圍和條件,，并結(jié)合學(xué)生在校思想表現(xiàn),，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，學(xué)習(xí)生活情況和分配各額,，做初步評審后將結(jié)果報學(xué)校政教處,。

3、政教處復(fù)核,，報學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后,，在學(xué)校公布欄內(nèi)進(jìn)行公示，并填寫有關(guān)表格,，建立檔案資料,。

4、公示無異議,，將公示結(jié)果報上級主管部門,。

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費減免,。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，每學(xué)年的學(xué)雜費視情況予以一定的減免，具體為：單下崗300～400元,；雙下崗400～500元；單方亡500～600元,；雙方亡600～850元,。

2、中央彩票公益助學(xué),。根據(jù)當(dāng)涂縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳認(rèn)真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學(xué)生工作的通知”的文件要求,，我校每年根據(jù)縣教育局的`統(tǒng)一安排，對我校的學(xué)生實施資助,。

3,、馬鞍山市慈善助學(xué)。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學(xué)生進(jìn)行資助,。

4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學(xué),。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學(xué)款,。受助人名單一經(jīng)確定，只要保持受助條件,，基金會將資助其完成高中三年的學(xué)業(yè)（即每年獲得1000元助學(xué)款）,。

5,、各級政府，人民團(tuán)體,，慈善協(xié)會,，各熱心教育的公司企業(yè)等對我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，以及其他,。

1,、學(xué)校對上級撥附的資金設(shè)專門帳戶管理，?？顚Ｓ?，不得截留，擠占和挪用,，資金到帳后,，由學(xué)校政教處依照批文，印制學(xué)生資助金發(fā)放表,，報校長審批后,，交學(xué)校財務(wù)室，學(xué)生憑有效證件在財務(wù)室簽字領(lǐng)取,，并將領(lǐng)款表復(fù)印件報上級主管部門,，原件存學(xué)校財務(wù)專帳。

2,、各年級,、各班要對受資助學(xué)生款的使用給予必要的指導(dǎo)，凡發(fā)現(xiàn)亂花費者除進(jìn)行批評教育外以后不再資助,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇十

為了使部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,，無法交納全部學(xué)費的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定和我校實際情況,，特制定本方案,。

具有我校正式學(xué)籍的全日制普通高中學(xué)生。

申請減免學(xué)費的學(xué)生應(yīng)符合下列條件：

（1）國家法令規(guī)定的撫恤,、優(yōu)待對象（如：烈士子女,、優(yōu)撫家庭等）；

（2）孤兒（無其他有經(jīng)濟(jì)能力的直系親屬資助）,；

（3）父母雙下崗或失業(yè),，在家未出去工作；

（4）家庭平均收入接近或符合最低保障條件的,；

（5）經(jīng)濟(jì)困難的特困戶,；

（6）其他有特殊情況符合減免條件者。

（7）學(xué)生本人遵守國家法令及校紀(jì)校規(guī),，品行端正,，無違紀(jì)行為,，學(xué)習(xí)刻苦者。

1,、減免額度分為：

a,、學(xué)費全免

b、1200兩個檔次,；

2,、減免學(xué)費的學(xué)生比例原則上控制在4％以內(nèi)，名額不平均分配,，由各班班主任上報學(xué)校研究決定,。

1、每學(xué)期開學(xué)初,，由學(xué)生本人向所在班級提出減免學(xué)費申請,，填寫《學(xué)生減免學(xué)費申請審批表》；低保戶需提供低保證原件及復(fù)印件一份,，其它申請對象需到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處以上人民政府教育或民政部門開出的有關(guān)證明一份及單寸照片2張；

2,、各班主任要認(rèn)真核實申請者的實際情況與理由（根據(jù)家訪回饋）,，提出減免意見；

3,、各年段將申請表及所附材料（學(xué)生申請和證明等）及家訪材料交到團(tuán)委,，審核后上報學(xué)校審批；

4,、政教處對減免名單進(jìn)行公示,；

5、學(xué)生減免學(xué)費的審批手續(xù)要在每學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)完成,；

6、學(xué)生減免學(xué)費的申請原則上為每學(xué)年一申請,。

1,、對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免學(xué)費，是一件十分重要的工作,，各班級,、年段要認(rèn)真重視，切實做好此項工作,；

2,、申請減免學(xué)費的學(xué)生要生活儉樸、不揮霍浪費,，無違紀(jì)記錄,、無吸煙,、酗酒等不良嗜好，要有良好的道德品質(zhì),。如發(fā)現(xiàn)上述不良表現(xiàn),，學(xué)校將追回已減免的學(xué)費，對于不遵守國家法律和因違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分的學(xué)生,，將取消減免,；

3、申請減免學(xué)費的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上要積極努力,。一學(xué)期出現(xiàn)兩門以上（含兩門）功課不及格者將取消減免；

4,、各班級,、年段要切實做好學(xué)生減免學(xué)費的審核工作，對于弄虛作假的學(xué)生,，除補交減免的學(xué)費外,，視其情況給予必要的紀(jì)律處分；

5,、對于家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化的學(xué)生,，要根據(jù)本辦法隨時調(diào)整學(xué)費的減免。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇十一

為深入貫徹落實省委,、省政府《關(guān)于全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（遼委發(fā)〔20xx〕3號）文件精神,，進(jìn)一步提高我市教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在扶貧中的重要作用,，實現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的教育精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo),，特制定本實施方案。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中、六中全會精神,，圍繞省市制定的“精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧”的基本方略，聚焦貧困人口對接受教育最迫切,、最關(guān)鍵,、最突出的困難和問題，找準(zhǔn)突破口,，切實保障中小學(xué)貧困學(xué)生平等接受教育,，提高貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，加快貧困人口脫貧致富步伐，充分發(fā)揮教育強民,、技能富民,、資助惠民的作用。

根據(jù)我市脫貧攻堅總體規(guī)劃,，67個市直部門廣大黨員,、干部對904名中小學(xué)貧困學(xué)生進(jìn)行結(jié)對幫扶。打造全市合力脫貧攻堅的大格局,，形成全社會關(guān)注教育扶貧,、關(guān)注貧困學(xué)生的濃厚氛圍。

全市在校的小學(xué),、初中,、高中（中職）貧困學(xué)生。

激勵和引導(dǎo)市直部門黨員,、干部為貧困學(xué)生家庭辦實事,、解難事，開展送惠民政策,、送貼心服務(wù),、送愛心款物“三送”行動。黨員,、干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭,，具體要做到“五個一”，即：3名黨員,、干部最少結(jié)對幫扶1戶貧困學(xué)生家庭,；對結(jié)對幫扶對象，黨員,、干部每月電話聯(lián)系1次以上,；每季度上門服務(wù)1次以上；每年給予一定的資金或物資扶持,；每年至少解決1個以上具體問題,。

（一）確定幫扶對象。4月20日前,，市教育局根據(jù)《市直部門結(jié)對幫扶貧困學(xué)生任務(wù)分解表》（附件1）向市直部門提供相關(guān)學(xué)校貧困學(xué)生名單及情況,，市直各部門要組織黨員、干部認(rèn)領(lǐng)確定幫扶對象,。

（二）及時報到對接,。5月20日前,，各部門,、各單位組織黨員、干部走訪結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭，并填寫《市直部門黨員干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭情況登記表》（附件2）,，于5月28日前報市扶貧辦,。

（三）制定幫扶計劃。5月30日前,，黨員,、干部針對結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭狀況和需求，在對貧困學(xué)生家庭“三清”（家庭情況清,、致貧原因清,、幫扶需求清）的基礎(chǔ)上制定幫扶計劃。幫扶計劃應(yīng)因戶制宜,，一戶一策,。對于幫扶難度較大的家庭，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭實行“多幫一”,。

（四）深入結(jié)對幫扶,。黨員、干部要根據(jù)幫扶家庭的具體情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，切實將各項保障政策和救助措施落實到幫扶家庭，保障好基本生活,；積極幫助貧困學(xué)生家庭成員就業(yè),、創(chuàng)業(yè)。

（五）總結(jié)上報情況,。各部門,、各單位對照黨員、干部結(jié)對幫扶計劃,，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作情況,，于12月10日前將開展結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動總結(jié)及活動圖片上報市扶貧辦。

（一）提高思想認(rèn)識,。開展黨員,、干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動，不僅是當(dāng)前解決貧困學(xué)生及其家庭具體困難的一項民心工程,，也是維護(hù)社會穩(wěn)定,、密切黨群干群關(guān)系的一項重要舉措。黨員,、干部要充分認(rèn)識結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭工作的重要意義,，認(rèn)真幫助貧困學(xué)生和學(xué)生家庭解決最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的利益問題,，引導(dǎo)他們增強自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富,。

（二）強化聯(lián)系溝通,。黨員、干部要詳細(xì)了解聯(lián)系對象的住址,、家庭成員,、就業(yè)、生活等方面的情況,，并將本人的單位職務(wù),、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員,、干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系,，通過電話、網(wǎng)絡(luò),、上門走訪等多種形式,，聽取意見建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情,，做到有事幫把忙,、無事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時在《黨員干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動工作記錄表》（附件3）上進(jìn)行登記,。

（三）切實幫解難題,。廣大黨員、干部要緊緊依靠聯(lián)點村（社區(qū)）黨組織開展工作,，把握好指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、服務(wù)的角色定位,，要深入了解貧困學(xué)生家庭真實情況,，切忌走過場、搞形式主義,。根據(jù)幫扶對象的具體情況,，突出重點，為他們辦實事,、解難事,，促進(jìn)貧困學(xué)生生存有保障，生活有尊嚴(yán),，發(fā)展有基礎(chǔ),。

（四）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位成立黨員,、干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,，副職領(lǐng)導(dǎo)任副組長，所有黨員干部任成員,，任命一名聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)對市扶貧辦聯(lián)絡(luò)工作,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇十二

為了鞏固“普九”成果,，不讓學(xué)生因貧困而流失。根據(jù)全省基礎(chǔ)教育會議精神,，為確保國家“兩免一補”各項措施的有效落實,，全面推進(jìn)我校義務(wù)教育階段貧困生救助工程，建立健全我校義務(wù)教育階段救助工作體系,，結(jié)合我校實際,，特制定本校貧困生救助工作實施方案。

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

（二）具體職責(zé)

1,、組長負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)及時傳達(dá)貫徹上級指示精神，指導(dǎo)全?！皟擅庖谎a”工作開展實施,。

2、副組長負(fù)責(zé)救助生名單的審核落實,。

3,、陳林負(fù)責(zé)救助款項的發(fā)放。陳金蓮負(fù)責(zé)建立健全救助款專帳及資料保存,。

4,、其他組員負(fù)責(zé)監(jiān)督、確保救助款發(fā)放及時到位,，救助生是真正的困難生,，不搞人情關(guān)系。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長負(fù)總責(zé),，黨支部、教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo),、少先隊輔導(dǎo)員及班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督,，副校長、總務(wù),、出納負(fù)責(zé)實施,。

（二）強化宣傳

積極、主動,、開拓性地做好宣傳工作,。充分利用板報,、公示等在全校師生中廣泛深入地開展“兩免一補”宣傳工作，增強透明度,，形成全社會關(guān)注貧困學(xué)生,、支持農(nóng)村教育發(fā)展的良好氛圍。

（三）做好救助工作

1,、做好“兩免”工作,。切實按照國家政策，全部免除學(xué)生的學(xué)雜費,，全部免除學(xué)生的課本費,。

2、搞好“一補”工作,。根據(jù)上級主管部門分配的補助寄宿生生活費學(xué)生數(shù),，做好各項救助工作。一是落實救助生名單,，首先由學(xué)生及家長提出申請并填報貧困生申請表,，再由村委會推薦，并由村主任簽章后交學(xué)校審核,。二是要將審核結(jié)果進(jìn)行公示,，無異議后再造補助生活費學(xué)生名冊，并把救助生名單錄入電腦,，使學(xué)生及家長在網(wǎng)上可以查閱,，增加透明度。三是要把下?lián)艿木戎?，及時如數(shù)的發(fā)放給學(xué)生,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇十三

讓人人獻(xiàn)出一點愛對于此項活動的貫徹落實，學(xué)校專門召開了全體教師會,、校會,、班主任會，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會,。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，廣泛宣傳，積極發(fā)動,，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手,，實施愛心捐助,、挽留貧困學(xué)生。

姜桂芳校長在校務(wù)會后及時組織召開全體教師會議與團(tuán)員會議,，以先鋒模范和帶頭作用要求大家,，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入團(tuán)誓言,。并且規(guī)定此項工作列入學(xué)期末評選優(yōu)秀團(tuán)員的重要條件之一。

教導(dǎo)處根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合本校貧困生幫扶措施,，貧困補助落道實處，確保貧困生享受到貧困補助,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下,，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu),，成為對社會的有用之才,。

2、動員貧困生上學(xué)接受義務(wù)教育,，不讓一個孩子因貧困而失學(xué),。

學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。

建立完整規(guī)范的貧困生檔案,，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持,，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤,、起始有序,。

學(xué)校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況,，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義,，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果,。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇十四

按照“扶貧先扶智,，阻斷貧困代際傳遞”的要求，構(gòu)建到校,、到人的教育扶貧體系,，落實多元教育扶持與資助政策，以資助建檔立卡貧困家庭大學(xué)生就學(xué),，幫扶貧困群眾消除因?qū)W致貧,，實現(xiàn)穩(wěn)步脫貧為目的，開展建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作,，提升貧困家庭自我發(fā)展能力,，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

堅持政府主導(dǎo),、社會參與和公開公正,，應(yīng)補盡補的原則,。

（一）縣助學(xué)補貼

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：資助全縣建檔立卡貧困戶中接受普通高等教育全日制本科在校學(xué)生，每人每年3000元,。資金從縣財政專項扶貧資金中列支,。

2.申請、發(fā)放程序

（1）凡符合資助條件的貧困大學(xué)生,，由本人填寫《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼申請表》（附件1）三份,，提供戶主及學(xué)生居民戶口簿、學(xué)生本人身份證,、高校學(xué)生證（新生憑高校錄取通知書或電子學(xué)籍）,、一卡通存折等證件到戶籍所在的村委會申請，村委會進(jìn)行初審,，初審?fù)ㄟ^后留證件復(fù)印件,。村委會在申請工作結(jié)束后，將擬受助人員名單在本村不少于5個工作日公示,。公示無異議后,，交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門進(jìn)行復(fù)核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)核后,，將擬受助人員名單位在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行不少于5個工作日的公示,。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、公示結(jié)束后,，將《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》（附件2）及學(xué)生申請材料等資料上報縣教育局,。縣教育局審批結(jié)束后,，向縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組提出補助資金申請并提供受助人員名單,，資金撥付到位后由縣教育部門10日內(nèi)通過“一卡通打卡”方式發(fā)放到戶。

3.時間節(jié)點：

學(xué)生申請時間：8月1日—8月31日

鄉(xiāng),、村審核時間：9月1日—9月10日

縣教育局審批時間：9月15日之前

打卡發(fā)放時間：分批打卡發(fā)放,，在9月20日之前結(jié)束。

4.其他要求：縣助學(xué)補貼發(fā)放工作結(jié)束后,，縣扶貧辦,、教育局要及時總結(jié)，并于10月30日前將總結(jié)和《阜南縣建檔立卡貧困家庭大學(xué)生助學(xué)補貼花名冊》上報到市扶貧辦和市教育局,。

（二）國家助學(xué)金

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：國家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）學(xué)生,，資助面約為全國全日制普通高校本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的20%,，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元,，可分設(shè)2-3檔,。

2.申請、發(fā)放程序：國家助學(xué)金由高校負(fù)責(zé)組織實施,，建檔立卡貧困家庭大學(xué)生向就讀大學(xué)申請,，經(jīng)審核、公示后,，由高校進(jìn)行發(fā)放,。

（三）生源地助學(xué)貸款

1.資助對象及內(nèi)容：生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生(以下簡稱學(xué)生)發(fā)放的，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)向阜南縣學(xué)生資助管理中心申請辦理的,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費,、住宿費的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款,，不需要擔(dān)保和抵押,，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任,。

2.貸款政策

（1）貸款額度,。全日制普通本?？茖W(xué)生（含第二學(xué)士學(xué)位,、高職學(xué)生）每人每年申請貸款額度不超過8000元，且不低于1000元,。年度學(xué)費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)總和低于8000元的,，貸款額度可按照學(xué)費和住宿費標(biāo)準(zhǔn)總和確定。

（2）貸款利息,。借款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的利息由財政全額貼息,，畢業(yè)后貸款本金和利息由學(xué)生和共同借款人共同負(fù)擔(dān)。

3.受理時間,、程序及部門

（1）現(xiàn)場受理時間:一般為8月1日至9月15日（正常工作日）,。

（2）學(xué)生持本人簽字的《申請表》、高校新生錄取通知書（或?qū)W生證）,、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）扶貧部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明及共同借款人雙方身份證,、戶口簿到阜南縣教育局辦理。

建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生首次貸款和續(xù)貸學(xué)生無需進(jìn)行資格認(rèn)定（不需開具家庭貧困證明）,，憑《扶貧手冊》可直接優(yōu)先辦理,。

（四）普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項目

1.資助對象及標(biāo)準(zhǔn)：普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項目資助普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生中參加高考并被全日制普通高等院校錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，作為赴校交通費及短期生活費,。資助標(biāo)準(zhǔn)為省內(nèi)院校錄取的新生每人500元,，省外院校錄取的新生每人1000元。為貫徹落實《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定精神》,，切實做好建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，20xx年新生入學(xué)資助項目對所有符合條件的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行全覆蓋,。擴(kuò)面后資助資金不足部分由受助學(xué)生就讀普通高中學(xué)校通過校內(nèi)資助資金解決。

2.資助申請程序：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生向?qū)W校提交《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項目申請表》,，縣教育局對學(xué)校報來的擬受助人員組織評審,。并將評審結(jié)果在本級進(jìn)行不少于5天的公示。公示無異后,，受資助學(xué)生憑錄取通知書（核查原件后留存復(fù)印件）,，在《普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項目資金發(fā)放簽領(lǐng)表》中簽名領(lǐng)取資助資金。

（五）貧困家庭子女接受中等,、高等職業(yè)教育扶持

1.扶持對象及標(biāo)準(zhǔn),。扶持對象為子女接受中等職業(yè)教育（含普通中專、成人中專,、職業(yè)高中,、技工院校）、高等職業(yè)教育的經(jīng)精準(zhǔn)識別進(jìn)入最新一輪建檔立卡數(shù)據(jù)庫的貧困家庭,。符合條件的貧困學(xué)生無論在何地就讀,，均可在戶籍所在地申請扶貧助學(xué)補助，申請成功后,，每生每年3000元左右的標(biāo)準(zhǔn)補助,，補助資金通過一卡通（一折通）直接補給貧困家庭。

2.申請,、發(fā)放程序,。

（1）上網(wǎng)申報。職業(yè)教育補助一律通過全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行申報,。符合條件的學(xué)生可通過手機(jī)安裝“雨露百事通”app按提示填報,，或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站（實名注冊提交申請。貧困家庭沒有條件通過網(wǎng)絡(luò)申報的,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門,、教育部門、駐村干部和幫扶責(zé)任人在征得貧困家庭同意后,，提供及時幫助和服務(wù),。

（2）系統(tǒng)審核。雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)與國務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部,、人力資源和社會保障部中,、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)自動比對，判斷申報者是否來自貧困家庭和在校學(xué)生,。

（3）公示監(jiān)督,。審核通過的擬補助扶貧對象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進(jìn)行公示，接受村民監(jiān)督。公示現(xiàn)場拍攝照片,，上傳管理服務(wù)系統(tǒng)留存,。對群眾舉報的不符合條件的補助對象，經(jīng)查實后由縣級扶貧部門核準(zhǔn)后取消補助對象資格,。由于信息填報不完整,、返貧人口尚未納入信息系統(tǒng)等原因，未通過網(wǎng)上審核,，而又確實符合補助條件的貧困家庭,，經(jīng)縣級扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)后給予補助。具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),、工作流程和操作方法由縣級扶貧辦實施,。

（4）資金發(fā)放。由縣扶貧辦將經(jīng)過確認(rèn)的補助對象名單交同級財政局,，由財政局負(fù)責(zé)將補助資金發(fā)放到貧困家庭的一卡通賬戶,。

3.時間安排。每年分春秋兩季報,，具體時間為全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)開放后,，由縣扶貧辦通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

1.各地要將建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助政策行進(jìn)廣泛宣傳,，努力做到建檔立卡貧困戶家喻戶曉,。結(jié)合本地本單位工作實際，把握工作流程,，全面落實建檔立卡貧困家庭大學(xué)生資助工作,。

2.縣教育局要結(jié)合本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生在校受資助情況,，加強與高校溝通,，協(xié)調(diào)高校做好對本地建檔立卡貧困家庭大學(xué)生的資助工作,。

3.各地要監(jiān)督鄉(xiāng),、村按年度做好各級各類建檔立卡貧困家庭大學(xué)生受資助情況統(tǒng)計,，做好資助幫扶措施和成效記錄工作，并在縣教育局,、縣扶貧辦備案。

對貧困學(xué)生的幫扶方案篇十五

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí),、生活,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊高度重視該生的具體情況,，多次會議研究決定,，對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此,，特制訂本方案,。

為貫徹黨的十九大精神，弘揚中華民族扶危濟(jì)困的美德,，進(jìn)一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作,，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍,，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo),，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會,。將學(xué)校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來,。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力,，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

強化宣傳,，提高認(rèn)識號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢,，向貧困生獻(xiàn)愛心,，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶,。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動,，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

1,、定期對其進(jìn)行家訪,，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

2、以“校園幫扶站”為載體,，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶,。

3、以賈文琪科任老師為主,，對賈文琪進(jìn)行心理,、學(xué)習(xí)上的幫扶。

1,、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊,，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們,，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心,，自立自強;激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力,，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找賈文琪談心,。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費用都很低,，往往不能滿足他最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物,，幫助他渡過難關(guān),，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響,，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能在未來社會立足,，有所建樹,，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課,，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法,，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。