無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
小烏龜二年級(jí)作文字篇一
剛買回來(lái)的時(shí)侯,，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕,，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境,。
又一次,，我用手在他眼前晃來(lái)晃去，可它一點(diǎn)也不害怕,，反而把頭伸得更長(zhǎng)了,，好想要看清楚那是什么。
有時(shí)，我把它們放進(jìn)水里喂食時(shí),，它一直看著我的手,，我把食丟進(jìn)去的時(shí)候，他們都沖過(guò)來(lái)?yè)屖?，樣子可?ài)極了,！
還有一次，我從它頭后面,，慢慢向前摸她的頭,，它縮了一半又停下來(lái)了，因?yàn)樗呀?jīng)適應(yīng)了,。
昨天,，我讓他們出來(lái)賽跑，它們向一個(gè)方向爬去,，我想看看它們向上爬怎么樣,。然后我故意把一個(gè)箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來(lái),，但是沒(méi)爬上去,，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng),，我正在納悶?zāi)?！這是怎么回事？只見(jiàn)大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成?，后腳也開(kāi)始向上爬,，眼看就要爬上了，可誰(shuí)知他腳下一滑又摔下來(lái)了,，就這樣反復(fù)爬了好幾次,，最后終于成功的爬上來(lái)了。
我覺(jué)得我的小烏龜是動(dòng)物里面最棒的,！
