演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇一

今天我演講的題目是誰(shuí)是最可愛的人,。如果現(xiàn)在問(wèn)您，誰(shuí)是最可愛的人?答案您一定不陌生,。今天,，我想借用這個(gè)題目,，來(lái)贊美我們部門極其普通卻又無(wú)比高尚的人。這就是我們部門的同事——中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行財(cái)務(wù)部的全體工作人員,。

去年我剛剛來(lái)到中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行,，分配在該銀行財(cái)務(wù)部工作。由于儲(chǔ)蓄銀行處于建行初期,，任務(wù)多,，人員少，行里的員工為了盡職盡責(zé)地完成自己的工作任務(wù),，每天都忙里忙外,。特別是儲(chǔ)蓄銀行的財(cái)務(wù)部門，全面負(fù)責(zé)著該銀行的具體財(cái)務(wù)工作,，是銀行的一個(gè)重要部門,，工作復(fù)雜且細(xì)致，消有不慎就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),，給銀行帶來(lái)巨大損失和負(fù)面的影響,。但是作為財(cái)務(wù)部工作人員，他們對(duì)待工作認(rèn)真,、細(xì)致,、負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔,，我被他們的工作態(tài)度和韌勁，深深地感動(dòng)了,。

財(cái)務(wù)部里的兩個(gè)姐姐就是在這種人員緊缺的情況下,，一直在堅(jiān)守者自己的工作崗位，履行自己的工作職責(zé),。她們有自己的家,，有自己的老公和孩子，有自己休閑娛樂時(shí)間,，但她們不管家里有多大的事,，都堅(jiān)決不耽誤自己的工作。馬姐是個(gè)孝順的人,，但在銀行建設(shè)初期,，人員缺少的情況下，經(jīng)常加班加點(diǎn),，超額完成自己的工作任務(wù),，為了就是不拖單位的后腿，讓單位度過(guò)難關(guān),。在自己父親病重的那段時(shí)間里,，顧不上陪自己父親,，毅然堅(jiān)持來(lái)單位上班工作，最后沒有陪她父親走完生命的最后一段路程,。我們?yōu)槟苡羞@樣負(fù)責(zé)任的大姐而高興,。

李哥，我們財(cái)務(wù)部的帥小子,，工作塌實(shí)認(rèn)真,，結(jié)婚不久，小孩剛滿一歲,，需要大人經(jīng)常在身邊照顧,，但在這段時(shí)間里，他本應(yīng)該在家里多照看自己的孩子,，卻堅(jiān)持按時(shí)上班工作,，即使在小孩發(fā)高燒的情況下，也是在匆匆安排小孩去醫(yī)院后,，堅(jiān)持上班,，他愛崗敬業(yè)的行為和精神深深地影響了我們。能夠堅(jiān)定地為自己的崗位付出時(shí)間,、精力,、青春，能夠在頭腦中樹立正確的愛崗敬業(yè)的信念卻需要一定的勇氣,、魄力和奉獻(xiàn)精神!就是這些平凡的人,，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的工作崗位，在平凡的工作上默默無(wú)聞地工作著,，做出了自己不平凡的事業(yè),。

同志們，聽到這里,，你難道不想為他們喝一聲彩?你難道不被他們深深感動(dòng)?你難道不覺得他們就是最可愛的人嗎?

他們總是這樣形容自己：

我們可以不悠閑,，但我們快樂;

我們可以不完美，但我們努力;

我們可以不顯赫,，但我們莊嚴(yán);

我們可以不永恒,，但我們執(zhí)著!

“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”,，作為儲(chǔ)蓄銀行財(cái)務(wù)部門工作人員,，他們?yōu)樽约旱墓ぷ鞫χ麄兩钌類壑约旱膷徫?，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。他們讓我懂得了人生價(jià)值不在于轟轟烈烈的去做一件自己想做的事情,，而在于能夠始終如一地堅(jiān)守自己平凡崗位,，并將這份工作做得細(xì)致完美,，那才是一種真正的充實(shí)和快樂。作為一名剛到這里參加工作的人,，我為能來(lái)到這樣的集體里工作而感到驕傲和自豪,。當(dāng)初選擇了這一職業(yè),，是因?yàn)橐环輴?，因?yàn)橐环菪判?。雖然這份職業(yè)有說(shuō)不盡的苦澀，但也有說(shuō)不盡的甜美,。它的甜美,，源自愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞;源自安于淡泊,，直面挑戰(zhàn);源自努力求索，不斷調(diào)試和充實(shí)自己,。今天,，站在這里，面對(duì)陌生的環(huán)境,，我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量,，但是這樣的集體讓我有了一腔真誠(chéng)和熱血，

在這里,，我已找不到更優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美他們!

在這里，我只想說(shuō),，我身邊的工作人員,，真的就是今天最可愛的人!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇二

這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方!我不能退縮，我不會(huì)退縮!

就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國(guó)色天香的牡丹,，但,，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢?

因此,，當(dāng)一段時(shí)間過(guò)去,，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨打開計(jì)劃本，一條一條寫下當(dāng)天要做的事;看著他們一下課就圍住老師問(wèn)問(wèn)題的情景;看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組,，選出小老師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語(yǔ)的情形,，我便覺得,，我就是一株幸福的紫羅蘭!

當(dāng)然，如果我的學(xué)生只是考試的機(jī)器,，如果他們的人格不健全,，那么，既算他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得再大的成績(jī),，也難以成為對(duì)社會(huì)有用的人,。所以，除了教書,，除了鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，我更希望他們能成為一個(gè)個(gè)正直善良，有責(zé)任感,，有愛心,，敢吃苦的人。當(dāng)清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的!一株草，一朵花,，一片落葉,，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點(diǎn)的母親,，都會(huì)觸動(dòng)我的情感,，都會(huì)成為我教育學(xué)生的最好素材!我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會(huì),，去思考人生,，思考自己與這個(gè)世界的關(guān)系。

現(xiàn)在,，三年轉(zhuǎn)瞬即逝,。當(dāng)我回過(guò)頭去，仔細(xì)體味這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷,，充實(shí)還是迷茫,，都是我生命里揮之不去的幸福!我還記得我的學(xué)生們?cè)谀潜煅┑氐娜兆永铮鲃?dòng)揮舞鏟子,，鏟冰除雪,，為全校師生清掃出一條安全通道來(lái)的情形;我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時(shí)的情景;我記得他們?cè)谙囊菇o守班老師遞上一盤點(diǎn)燃的蚊香時(shí)的情形，記得他們?cè)谖疑r(shí)以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時(shí)的興高采烈!我甚至還能一字不漏地記起他們?cè)谖也⊥措y熬時(shí)發(fā)來(lái)的短信：全世界的黑暗也淹沒不了一根小蠟燭的光輝，老師,，我就是那支永遠(yuǎn)燃在你身旁的蠟燭!沒有什么話可以形容我當(dāng)時(shí)的感動(dòng),。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦,，所有的痛,，都顯得那么微不足道;在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色!所以,，我甘心做一株小小的紫羅蘭!

或許,，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里,，在白玉蘭端莊高雅的素白里,，紫羅蘭那小小的花朵確實(shí)算不了什么。但是我依然可以真切地感受到,，屬于紫羅蘭的幸福!

不管花開是否美麗,，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說(shuō)不是一種驕傲呢?

謝謝

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

我今天演講的題目是“用青春書寫激情,，用奉獻(xiàn)詮釋自我”

我國(guó)近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發(fā)向上：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得是國(guó)家的未來(lái)靠青年一代，而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍,，建設(shè)銀行的未來(lái)同樣靠我們這樣一群年青人,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和金融國(guó)際化的新形勢(shì)，總行黨委審時(shí)度勢(shì),、及時(shí)推出了人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革,。

青春應(yīng)該把自己的奮斗與國(guó)家、民族,、人民,、團(tuán)隊(duì)的最大利益結(jié)合在一起。只有這樣,，我們才能贏得永恒的青春,。我們身邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎?

許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機(jī),，三十年如一日，練就一手絕活,，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄,，創(chuàng)造了“振超效率”。周國(guó)知一位普普通通的基層干部,，為國(guó)分憂,、為民解難,、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn),，堅(jiān)持為群眾做好事,、辦實(shí)事、解難事,，積勞成疾,，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生,。人民的衛(wèi)士,，罪犯的克星，敬業(yè)的楷模,，因公殉職,，感動(dòng)中國(guó)的女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞。他們的事跡告訴我們,，干一行,、愛一行，專一行,、精一行,，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌,。這不正是值得我們感動(dòng),，值得人我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?

當(dāng)前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，縣級(jí)人民銀行責(zé)任重大,，前景廣闊,，任重道遠(yuǎn)。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻(xiàn)社會(huì),，是時(shí)代對(duì)青年的召喚,，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實(shí)需要我們，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們,，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨,，不應(yīng)該遲疑,，立刻行動(dòng)起來(lái)吧!努力拼搏，開拓創(chuàng)新,，愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

上午好!

我是__區(qū)采荷街道潔蓮社區(qū)幫扶救助服務(wù)站工作人員,，在民政戰(zhàn)線上工作已經(jīng)一年多了,。我時(shí)常記得，市民政局領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)社區(qū)幫扶救助工作人員進(jìn)行上崗動(dòng)員大會(huì)上講話時(shí),，所提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神,，保持不為名，不為利的平常心;要樹立愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象。在這一年里,，我始終在朝這個(gè)方向努力,。特別是20__年上半年，在__區(qū)民政局開展的“滿意在民政”暨幫扶救助規(guī)范化建設(shè)工作中,，被選為試點(diǎn)單位,。在區(qū)民政局的關(guān)心指導(dǎo)下，在采荷街道幫扶救助所的共同參與下,，在社區(qū)居委會(huì)的支持幫助下,，無(wú)論是在硬件設(shè)施配置上，還是在管理軟件上,，都摸索出一套更為人性化和分類清晰,，統(tǒng)計(jì)方便，資料齊全的硬件和軟件,，為加強(qiáng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的管理和為困難群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、 轉(zhuǎn)變觀念,，愛崗敬業(yè)

我原來(lái)在一家合資企業(yè)從事iso9000質(zhì)量體系認(rèn)證工作，與幫扶救助工作相比,，在服務(wù)對(duì)象上,，工作思路、方法上截然不同,。我想：既然選擇了這項(xiàng)工作,，那就得轉(zhuǎn)變、更新觀念。潔蓮社區(qū)是省級(jí)示范社區(qū)，各項(xiàng)工作都名列前茅。能在這里工作是幸運(yùn)的,，但我也感到了一種無(wú)形的壓力,。做：“老年人的兒女;青少年的父母;失足者的知音;殘疾人的拐杖;失業(yè)者的朋友?！边@社區(qū)工作的座右銘始終貫穿整個(gè)社區(qū)工作,，社區(qū)主任更是身體力行，影響著社工們,，同時(shí)也感化著我,。在很短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)調(diào)查,、摸底,，初步掌握了社區(qū)困難弱勢(shì)群眾的第一手材料：潔蓮社區(qū)是個(gè)老社區(qū)，有住戶2550戶,，常住人口8000多人;殘疾,、精衛(wèi)人員60人;低困家庭共17戶，32人;失業(yè)人員近1000人,，其中夫妻雙失業(yè)65戶;其它弱勢(shì)困難家庭如：優(yōu)扶對(duì)象,、單親家庭、重癥病人,、三無(wú)人員,、特殊老人等共200戶。心想：要方便快捷地為如多的困難弱勢(shì)群眾服務(wù),，就要建立信息化的服務(wù)臺(tái)帳,。于是我就把以前在單位里搞iso9000的那套東西應(yīng)用到幫扶工作規(guī)范化上來(lái)。建立,、健全幫扶救助組織機(jī)構(gòu),，繪制了組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖;編制了各級(jí)人員崗位責(zé)任制;設(shè)計(jì)制作了各種不同類型的表格;一套分類清楚，查找方便的電腦臺(tái)帳初步形成,。另外,，我還通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗,、公告欄等平臺(tái),，大力宣傳黨和政府對(duì)困難群體的幫扶救助政策;在社區(qū)單元組長(zhǎng)會(huì)議上，又不失時(shí)機(jī)地介紹幫扶救助站的工作職責(zé)和服務(wù)項(xiàng)目?，F(xiàn)在,，社區(qū)內(nèi)黨員、單元長(zhǎng),、熱心群眾經(jīng)常來(lái)救助站咨詢幫扶救助的相關(guān)政策,。持證困難家庭更是把救助站當(dāng)作自己的娘家,。電燈不亮了，下水道堵塞,，子女戶口遷入,，離婚家庭子女撫養(yǎng)費(fèi)的催討等都經(jīng)常打電話或直接到救助站找我?guī)椭鉀Q。再如：一位癱瘓?jiān)诖惨荒甑睦щy戶有理發(fā)的要求,，就與社區(qū)志愿者聯(lián)系,，上門為他免費(fèi)理發(fā);有一位住在六樓而半身不遂的困難戶，要看病,，就把他從六樓背下到醫(yī)院看病;還有一位兒子在讀大學(xué)的困難戶,，由于自己忘領(lǐng)了20__元助學(xué)金，而且已過(guò)了最后期限,，我就主動(dòng)與總工會(huì)聯(lián)系,，當(dāng)她領(lǐng)到助學(xué)金后，眼含熱淚激動(dòng)地拿著鮮花,、水果來(lái)社區(qū)感謝,。

每當(dāng)看到為困難群眾做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的事，而得到他們發(fā)自內(nèi)心的感激時(shí),，我想：這是黨和政府賦予的一份責(zé)任,，他們是多么的需要我們啊!

二、 努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新

今年3月份,，__區(qū)民政局領(lǐng)導(dǎo)在布置04年民政工作的目標(biāo)和任務(wù)時(shí)指示：以為最需要幫助的困難群眾服務(wù)為宗旨，構(gòu)筑幫扶救助網(wǎng)絡(luò)化體系,。__區(qū)幫扶救助規(guī)范化試點(diǎn)工作在三個(gè)街道同時(shí)進(jìn)行,，選出一個(gè)樣板，在全區(qū)推廣;而采荷街道幫扶救助所根據(jù)我已前所做的臺(tái)帳確定了街道的規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作在我們潔蓮社區(qū)進(jìn)行,，并且提出了更高的要求,。我既高興又擔(dān)心。高興的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我以前工作的充分肯定和信任,，擔(dān)心的是我這點(diǎn)計(jì)算機(jī)操作技能遠(yuǎn)不夠用,。由于社區(qū)勞動(dòng)保障室工作人員請(qǐng)產(chǎn)假，我既要做好失業(yè)人員的管理和退休人員的登記工作,，又要做好自己的本職工作,，在此期間，我每天提早上班,，延遲下班,，經(jīng)常利用晚上、雙休日充電參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,，走訪困難家庭,，做手工臺(tái)帳,。通過(guò)邊學(xué)邊做，不恥下問(wèn)請(qǐng)教于別人,，很快能熟練掌握各類文檔,、表格的制作方法。光有制表技能顯然是不夠的,，要設(shè)計(jì)出系統(tǒng)完整的臺(tái)帳,，必須對(duì)幫扶救助政策、困難家庭申報(bào)程序,、困難人員動(dòng)態(tài)管理的具體要求相當(dāng)清楚。整套臺(tái)帳共有不同類型的表格40張,，大部分表格是以實(shí)際工作中碰到具體問(wèn)題而設(shè)計(jì)的,，具有可行性和可操作性。有些表格是根據(jù)市,、區(qū),、街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口檢查工作時(shí)提出意見修改而定的。如：《困難家庭家訪記錄單》就是根據(jù)市民政局領(lǐng)導(dǎo)提出的意見修改的,，從原來(lái)的流水帳,，到現(xiàn)在的家訪內(nèi)容明確，如：要記錄困難家庭的人口變化,，就業(yè)情況,，身體狀況;有何具體困難及解決困難的反饋信息。這些臺(tái)帳的建立,，既方便了自己的管理,，也能更好地為困難群眾服務(wù)。當(dāng)然,，這些臺(tái)帳的建立,，今后還需要根據(jù)實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷完善,，不斷更新,。

三,、 規(guī)范服務(wù),，優(yōu)質(zhì)高效

現(xiàn)在，當(dāng)您走進(jìn)潔蓮社區(qū)幫扶救助服務(wù)站這30平方米的工作場(chǎng)地時(shí),，一眼就能看到墻上掛有《工作職責(zé)》,、《服務(wù)項(xiàng)目》和《工作要求》的牌子;能看到我們配置和新添置的打印機(jī)、電話機(jī),、空調(diào),、檔案柜等用品;為體現(xiàn)“執(zhí)政為民”的理念，真正做到人性化服務(wù),，我們配置了《困難群眾服務(wù)指南》文件架,，讓困難群眾了解低保,、困難家庭的受理,、審核、審批的條件,、程序及各種救助政策，做到公正,、公平,、公開，向四級(jí)救助圈的救助對(duì)象發(fā)放《困難家庭聯(lián)系卡》,，卡的正反面印有救助員的姓名,、聯(lián)系電話、區(qū),、街道的監(jiān)督電話及提供的服務(wù)項(xiàng)目,，救助員的辦公位置設(shè)有救助員的公示牌，我們還專門為困難人員準(zhǔn)備了桌椅,。站外還有一塊《幫扶救助公示欄》,。目前，我們潔蓮社區(qū)幫扶救助服務(wù)站的電腦臺(tái)帳,，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)區(qū),、街道、社區(qū)三級(jí)救助幫扶信息共享,。相互之間都能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握幫扶救助情況和動(dòng)態(tài)管理信息,。天道酬勤，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，通過(guò)自身努力,，終于得到回報(bào)。6月28日,，__區(qū)“滿意在民政”暨幫扶救助規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在采荷街道潔蓮社區(qū)召開,。潔蓮社區(qū)硬件、軟件模式在全區(qū)推廣應(yīng)用,。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上還受到了省,、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

總之，幫扶救助工作永無(wú)止境,，我將一如既往地立足本職,，努力學(xué)習(xí)，提高政策水平,，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新,，全心全意地服務(wù)于困難群眾,。謝謝各位!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝所有教師們節(jié)日快樂!祝在座的各位工作順利!身體健康!

我是來(lái)自xx小學(xué)一名普普通通的教師,，叫,。我工作生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、向上的優(yōu)秀團(tuán)體中,，每位教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們那股永不服輸?shù)母蓜?，愛崗敬業(yè)的精神,，深深的影響著我。在他們的影響下,，我在工作中,，總是盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己,。在工作期間,，我不遲到、不早退,，而且?guī)缀鯖]請(qǐng)過(guò)假,，因?yàn)槲抑?，?qǐng)一天假，將耽誤20多個(gè)學(xué)生一天的時(shí)間,，那是多么可惜呀,，心里總感覺虧欠學(xué)生。所以,，當(dāng)自己孩子生病時(shí),，我就推給婆婆。望著哭得死去活來(lái)的孩子,，婆婆有時(shí)說(shuō)我當(dāng)媽的心狠,，我何嘗不想陪陪生病的孩子，我也知道孩子這時(shí)最需要我的陪伴,，但我更知道還有更多的孩子需要我,，我不能不去。我總是強(qiáng)壓著內(nèi)心的不忍,，不敢回頭看著孩子可憐巴巴的樣子,，按時(shí)趕到學(xué)校上課。

在平時(shí)生活中我像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生生病時(shí),，我常常不斷往學(xué)生家里打電話,，詢問(wèn)學(xué)生的病情,，叮囑病好后趕快來(lái)上課。學(xué)生因生病耽誤課時(shí),，我及時(shí)給他們單獨(dú)補(bǔ)課,，反復(fù)講，生怕他們不會(huì),。

農(nóng)村的孩子留守兒童較多,，爺爺奶奶只照顧他們吃住,，對(duì)學(xué)生的心理教育跟不上,，不留心孩子心理變化,。我班有個(gè)女生，她爸媽帶著弟弟在外打工，把她留給奶奶,，奶奶年紀(jì)大，她不喜歡和奶奶交流,，她認(rèn)為爸媽討厭她,，只喜歡弟弟，于是她就報(bào)復(fù),，在學(xué)校不與同學(xué)交流,，經(jīng)常裝病不來(lái)上課，造成成績(jī)直線下滑,，我找到她奶奶,，奶奶提供了她爸爸的電話，我聯(lián)系了她爸爸,，和她爸爸進(jìn)行交流,，她爸爸也很吃驚，說(shuō)沒想到孩子會(huì)有這種心理,，表示讓她媽媽回家,，全力照顧孩子。后來(lái)這個(gè)孩子慢慢的進(jìn)步了,，生活恢復(fù)了正常,。

教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，面對(duì)的是一群活靈活現(xiàn)的孩子,，隨著科技的發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越廣,，他們會(huì)在課堂上提出千奇百怪的問(wèn)題,，讓你措手不及，于是我在課前總是認(rèn)真鉆研教材,，查找上課所需資料,，了解學(xué)情，這樣上課時(shí)得心應(yīng)手,，從容面對(duì)課上出現(xiàn)的偶發(fā)事件,。有一次，我在講科學(xué)《影子》一課時(shí),，舉了生活中有影子的例子,，有個(gè)孩子突然問(wèn)：“老師我們能讓燈沒有影子嗎?”我說(shuō)能，現(xiàn)在生活中,，已經(jīng)有這種燈,，叫無(wú)影燈，例如手術(shù)臺(tái)上用的燈。我還給他們講了無(wú)影燈的很多知識(shí),，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)探索的興趣,。我還利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，看教育報(bào)刊,，上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查資料增加自己的知識(shí)積累，讓孩子從我這里得到更多的知識(shí),。

我對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，上課要求他們一絲不茍，聚精會(huì)神,，可以和老師辯論,，作業(yè)要工整，交作業(yè)要及時(shí),，杜絕拖拉懶散;課下他們玩的很盡情,，有時(shí)我也陪他們跳繩、踢毽子等,，我不占用他們的休息時(shí)間;對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子,，我抽中午時(shí)間耐心輔導(dǎo)，要是有一個(gè)孩子跟不上,，我心里總感覺不踏實(shí),，一有空就給他補(bǔ)補(bǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的輔導(dǎo),，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的不及格上升到70多分,。付出總會(huì)有收獲，在近年的抽考中,，我們所教學(xué)科連續(xù)多次全鎮(zhèn)第一,，看到孩子們的成績(jī)，我感到很欣慰,，這是我們的共同努力,，才有今天的好成績(jī)。

除此之外,，我還擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任工作,。在工作中，校長(zhǎng)出思路,，我們出方案,，積極配合校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行教育方針,，管理好教育教學(xué)工作,。我有計(jì)劃、有目的組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，經(jīng)常組織老教師和青年教師相互聽課評(píng)課活動(dòng),，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，和教師一道成長(zhǎng)，在老教師的指導(dǎo)下,，新教師也很快成為了教學(xué)骨干,。在工作中，我把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作都做得更好,。上級(jí)布置的任務(wù)，總是從不馬虎,，上級(jí)部門每年一次對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估,，老師們共同幫忙準(zhǔn)備材料，我把準(zhǔn)備的材料反復(fù)研究,、核對(duì),，從辦公室到檔案室不知跑多少趟，腿累得像灌鉛一樣,。我想：只要我努力了,，學(xué)校工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，能為學(xué)校爭(zhēng)光,，我就很高興了,。作為教務(wù)主任，與教師相處融洽是很重要的,，只有教師配合，才能把教育質(zhì)量搞好,，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能容易開展,。在工作上，我不姑息面子,，在平時(shí)業(yè)務(wù)檢查中出現(xiàn)的不足,，當(dāng)面指出,，并做好跟蹤檢查,。在生活中，我努力和老師們打成一片,，傾聽老師們的心聲，安慰教師的不順心事,，了解他們的需求，及時(shí)和校長(zhǎng)溝通,。我校教師團(tuán)結(jié)一心,，工作擰成一股繩，校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，今年我校各項(xiàng)成績(jī)總評(píng)第一名。

作為一名教師,，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,。從走上講臺(tái)的第一天起,，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！崩蠋焸儯屛覀償y起手來(lái)，把今天作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

謝謝大家!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位同事：

大家好!

我是某部門的某某,，也許有很多的家人不太認(rèn)識(shí)我,，因?yàn)槲疫M(jìn)入企業(yè)的時(shí)間還不算長(zhǎng),，也只有短短一兩年,。所以我此時(shí)此刻能夠站在這里,，面對(duì)眾多的領(lǐng)導(dǎo)同事發(fā)言,，我非常的興奮,，也有一些小緊張。這是我第一次登臺(tái)演講,，希望大家能夠多加包容和支持!非常感謝大家!今天我所要演講的題目是《愛崗敬業(yè)》,，相信這四個(gè)字我們每一個(gè)人也是非常的熟悉了，那么我們就一起來(lái)探討一次吧!

剛剛進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候我還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的青年,，大家也知道，每個(gè)人年少的時(shí)候難免都會(huì)有一些輕狂,，所以我總會(huì)在工作上因?yàn)檫^(guò)分自信而導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn),。但慶幸的是我最后也將這些問(wèn)題改正過(guò)來(lái)了,。但也總有一些時(shí)間里,，我會(huì)質(zhì)疑這份工作,，質(zhì)疑自己是否真的喜歡它,，并且愿意一直追尋它。我很迷茫，我也無(wú)法自己給予解答。

這本是我專業(yè)對(duì)口的工作，但和我大學(xué)中所學(xué)習(xí)的東西卻又有很大的不同,。理論和實(shí)際往往是相差許多的,，這一點(diǎn)我也是非常清楚的，但這一段迷茫的時(shí)間,，讓我找不到工作的意義,，也讓我逐漸對(duì)這份工作失去了熱情。這樣的現(xiàn)象一出現(xiàn),，我工作上的問(wèn)題也就暴露出來(lái)了,。那幾天的工作中我一直處于一個(gè)飄忽不定的狀態(tài)，所以工作上也逐漸出現(xiàn)了一些漏洞,，從而引發(fā)了一些問(wèn)題,。那段時(shí)間是我非常煎熬的一段日子，我在找尋解答,，也在處理問(wèn)題,。但最終，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)答案就在這份工作本身上,。

當(dāng)代年輕人總會(huì)將自己許許多多的期望寄托到這段工作當(dāng)中,，當(dāng)我們經(jīng)歷了一些挫折之后，我們就會(huì)對(duì)這份工作產(chǎn)生質(zhì)疑,。這也許是我們很多人都會(huì)經(jīng)歷的事情,。我也從自己那一次的事情之中明白，其實(shí)我們所要在這份工作中找尋的答案,，就是這一份工作,。我們作為一名員工，面對(duì)自己眼前的工作，如果被其他因素影響,，而不能認(rèn)真負(fù)責(zé)的話,，那么又怎么對(duì)得起這份工作所給予給你的回報(bào)呢?付出有時(shí)候或許和回報(bào)不相等，但是如果我們不去做,，不去嘗試,，又有什么權(quán)利去和這份工作爭(zhēng)論呢?

愛崗敬業(yè)一直是我們每個(gè)步入工作的人的核心主題，因?yàn)樗粌H是這份工作的基礎(chǔ),，也是對(duì)我們每個(gè)人的一種約束,，也許我們真的沒有辦法每時(shí)每刻都集中注意力在這份工作上面，但是我們可以盡自己最大的能力,，去維護(hù)好“愛崗敬業(yè)”這四個(gè)字,。只有我們學(xué)會(huì)去愛它，學(xué)會(huì)去約束自身,，保持好的狀態(tài),，才有可能真正在這份職業(yè)上起步，發(fā)展!

我的演講完畢,，感謝大家的傾聽!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事

大家下午好!

歡迎來(lái)到道德講堂。我是今天的主持人吳海燕,。

德國(guó)哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上有兩種東西最能震撼和充實(shí)我們的心靈,，那就是頭頂?shù)男强蘸托闹谐绺叩牡赖隆５赖轮v堂是按照“以德育人,、以文化人”的理念,，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊人教身邊人”的形式,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念。

今天我們的道德講堂以“愛崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題,，以“五個(gè)一”模式開展,，唱一首歌、學(xué)模范,、誦經(jīng)典,、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

第一環(huán)節(jié)：唱歌曲

首先,，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)唱一首歌。請(qǐng)大家一起來(lái)唱《無(wú)怨無(wú)悔》,，全體起立,。(歌畢)

大家請(qǐng)坐,，一曲《無(wú)怨無(wú)悔》將人間大愛，將無(wú)私奉獻(xiàn)描繪得淋漓盡致,。只有愛,，只有奉獻(xiàn)，才不會(huì)讓心靈干涸,，讓靈魂枯萎,，相信我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就一定能讓小東溝小學(xué)的明天更加美好,、輝煌,。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)模范

下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)模范,。她是三尺講臺(tái)上的一名平凡的教師，每天用微笑,、用真誠(chéng)拉進(jìn)與每一位師生的距離,。她就是小東溝小學(xué)的校長(zhǎng)陸萍同志，她對(duì)待每一位師生就像親人一樣,。她就是在教育崗位上默默奉獻(xiàn)一生的人,。接下來(lái),，就讓我們來(lái)看一看陸萍同志在三尺講臺(tái)上譜寫的動(dòng)人之歌,。

陸萍校長(zhǎng)平凡而動(dòng)人的事跡，就是對(duì)愛崗敬業(yè)的詮釋,，就是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的演繹,。而在我們的身邊，同樣也有讓我們敬佩,，讓我們動(dòng)容的道德楷模,。今天我們就有請(qǐng)到擺春梅、馬梅芬兩位老師,，為我們講一講她們的故事,。首先掌聲有請(qǐng)擺春梅老師。

是呀!作為一名老師就要有一種滿腔的工作熱情和飽含深情的愛心,。下面掌聲有請(qǐng)馬梅芬老師,。

一份執(zhí)著、一種信念、一番理想，立足本職，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，兢兢業(yè)業(yè)，我想這應(yīng)該是我們所有人對(duì)于工作的追求,，對(duì)于愛崗敬業(yè)最平凡卻最有力的解釋,。讓我們?cè)僖淮螌?duì)所有在平凡崗位上做出努力做出貢獻(xiàn)的教師們送上熱烈的掌聲,。謝謝兩位同事的精彩發(fā)言,，相信今天的道德講堂讓大家受益匪淺,。洗滌心靈，感悟道德,，從而踐行道德,，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨,。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

第三環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典

經(jīng)典需要反復(fù)品讀,，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。接下來(lái)，我們進(jìn)入誦一段經(jīng)典環(huán)節(jié)，讓我們誦讀經(jīng)典,，聆聽先哲教誨。 在聽了兩位楷模的故事,，重溫了經(jīng)典后,，我想現(xiàn)場(chǎng)的同事一定也有著許多的感想,、感悟，下面就讓我們進(jìn)入誦經(jīng)典環(huán)節(jié),。

齊讀

接下來(lái),，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，歡迎為今晚的道德講堂致辭,。

感謝黃行長(zhǎng),，今天我們同樣非常榮幸請(qǐng)到市文明辦主任，下面就讓我們用最熱烈的掌聲,，歡迎郁部長(zhǎng)為我們講話,。

第四環(huán)節(jié)：發(fā)善心

制作精美的到的書簽送給每位教師。

第五環(huán)節(jié)：送吉祥

每一位教師都在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,，在即將接近尾聲的時(shí)候送給大家一句祝福的話,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要道德來(lái)支撐,、來(lái)引領(lǐng)，讓我們立足于本職崗位,，做好每一天的工作,、接待好每一位教師，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，做愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)這一傳統(tǒng)美德的傳承者,。

本期的道德講堂到此結(jié)束,，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我叫××,，是一名語(yǔ)文教師，很榮幸能參加這次演講,。

在我的記憶中，第一次觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄是在小學(xué)三年級(jí)時(shí),，懵懂之中感覺像是事先排練過(guò),，但課堂上營(yíng)造的活躍氛圍至今難忘。上四年級(jí)時(shí),，聯(lián)校組織了一次大型公開課展示,，一位整節(jié)課都對(duì)著學(xué)生微笑的老師給我留下了深刻的印象,。那老師和藹慈祥的表情是我這輩子都銘記在心的懷念。原來(lái)老師也可以這樣親切!這些就是我小學(xué)時(shí)代對(duì)課改的全部理解：課堂氣氛一定要活躍,，老師上課一定要微笑,。

中學(xué)時(shí)代的一名老師是給我人生啟迪的第一位老師。他以廣博的知識(shí),、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言貫穿于課堂,，開啟了我勤奮讀書的心智之門。上他的課我總覺得時(shí)間過(guò)得快,，在不知不覺中毫無(wú)負(fù)擔(dān)地,、輕松自然地收獲了知識(shí)。

人生中第一次當(dāng)老師也是從那會(huì)兒開始,，燕老師時(shí)不時(shí)的把教參放在學(xué)生中間,。在他的輔導(dǎo)下，我們自己備課,，然后在全班學(xué)生面前講解,。當(dāng)我們照本宣科時(shí)，他會(huì)告訴我們：盡信書不如無(wú)書,，學(xué)習(xí)就是要抱著懷疑的態(tài)度,。當(dāng)我們回答問(wèn)題怕出錯(cuò)時(shí)，他用“兩小兒辯日”的典故說(shuō)明圣人也有不知道的事情,，啟示我們大膽質(zhì)疑,、踴躍發(fā)言。

做了老師后,，我要求學(xué)生出題測(cè)試,，也是從他那兒沿襲而來(lái)的。比如他讓全班水平相當(dāng)?shù)哪信Y(jié)合成立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。出題測(cè)試,，根據(jù)考試成績(jī)，失敗者要送優(yōu)勝者禮物,。這多多少少刺激了年少好勝的孩子們的心,，大家都發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí),，生怕自己是失敗者,。后來(lái)，從為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出題測(cè)試,，發(fā)展到同桌互相測(cè)試,、隨機(jī)抽測(cè)等模式。

他的課堂教學(xué)那時(shí)那地可以說(shuō)是讓我開了眼,、見了世面,。上師范后,，用書上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋，那就是“充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性”,、“變教我學(xué)為我要學(xué)”,、“教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，學(xué)生才是主體”等等,。

20××年至今,，我的人生在教育生涯中磕磕碰碰。參加工作已經(jīng)九個(gè)年頭,，從初一到初三的語(yǔ)文教學(xué)輪番了好幾回,，學(xué)生換了好幾茬，教材改了好幾次,，我在課程改革的浪潮中摸索前進(jìn),，終于明白“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”之間的關(guān)系。

剛參加工作那年,，我?guī)е陰煼秾W(xué)得的課程理論回到母校,，擔(dān)任語(yǔ)文課程，自信滿懷的投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè),。那會(huì)兒,，我想：我會(huì)成功!我注重于課堂氛圍的營(yíng)造;注重于教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新;給予學(xué)生充分的尊重，積極的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主作用,。課堂上氣氛活躍了;學(xué)生覺得老師親切了;學(xué)習(xí)過(guò)程也無(wú)極限的輕松愉快了,。一天天、一月月過(guò)去了,，半年過(guò)去了,，學(xué)生測(cè)試分?jǐn)?shù)卻少得可憐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為吃驚,，讓我也是無(wú)地自容,。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過(guò)測(cè)試調(diào)查,、分析總結(jié)我找到了癥結(jié)之所在：沒有真正理解“發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性”的意義,。半年來(lái)，我把自己教會(huì)了,，卻忽視了學(xué)生接受知識(shí)的能力,、掌握知識(shí)的程度。課堂上花樣百出,、應(yīng)接不暇,，學(xué)生卻仍然是一知半解。教師不是表演者,，而我卻恰恰在當(dāng)演員,。我想讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，卻沒有給予他們輕松學(xué)習(xí)的方法,，甚至連最基本的知識(shí)傳授都沒做到,。形容我的課堂教學(xué)，就是華而不實(shí),。

鑒于以上啟示,，以后的課堂教學(xué)，我更注重于把教學(xué)理論與教材難易程度,、學(xué)生實(shí)際掌握程度相結(jié)合,，做到：因材施教、因“生“施教,。根據(jù)教材的難易程度確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法,，根據(jù)不同學(xué)生掌握知識(shí)的程度分層教學(xué),。注重學(xué)生每節(jié)課實(shí)實(shí)在在的掌握知識(shí)，注重日積月累,。

現(xiàn)在,，我也是學(xué)校的骨干教師了。對(duì)于新參加工作的年輕教師,，他們往往都容易犯“重視教法,，忽視教材和學(xué)生”的錯(cuò)誤。在輔導(dǎo)他們的時(shí)候,，我給他們普遍的忠告就是：講實(shí)效的課堂是最好的課堂,。一切教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)理念都應(yīng)該因教材,、因?qū)W生而異，都應(yīng)該以講實(shí)效作為基礎(chǔ),。

在縣教育局教研室的號(hào)召要求下,，學(xué)校每學(xué)期都要舉行聽評(píng)課活動(dòng)。我們學(xué)校積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí),，將聽評(píng)課活動(dòng)搞得有聲有色，尤其是語(yǔ)文學(xué)科更為突出,。我們每聽完一節(jié)課,，都要在當(dāng)天進(jìn)行評(píng)課，每聽評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必然參與;每評(píng)課,，講課者說(shuō)課,，聽課者逐人發(fā)言，對(duì)講課者的課堂教學(xué)技巧,、教材處理程度,、以及自己如何處理教材等談看法、擺觀點(diǎn),。有經(jīng)驗(yàn)的教師談經(jīng)驗(yàn),，新參加工作的教師談收獲。

每一次評(píng)課我都很興奮,，我把它當(dāng)成是展現(xiàn)聰明才智的機(jī)會(huì),，同時(shí)也是像同事們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。通過(guò)老師們的評(píng)課發(fā)言,，我發(fā)現(xiàn)年齡大的老師對(duì)教材深度的挖掘很到位,，而年輕的老師則更注重教材的處理技巧。而這兩者都是至關(guān)重要的,，只有兩者結(jié)合,，那才是較完美的課堂。我是年輕教師,，在教材挖掘上有欠缺,。應(yīng)該向師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。

所以,，在課堂教學(xué)中,，我深怕自己對(duì)教材深度挖掘不到位，反復(fù)的讀教材,、讀教參,，和同年級(jí)、同學(xué)科教師不分時(shí)間,、不分地點(diǎn)的隨時(shí)隨地教研,。力求用最簡(jiǎn)潔明了的方法給予學(xué)生最輕松、最全面的學(xué)習(xí),，力求使自己成長(zhǎng)的更快,。

“活到老，學(xué)到老”的教育格言讓我們終身銘記,。因?yàn)椤敖虩o(wú)定法”,，所以，我們要終身學(xué)習(xí),、終生研究,，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。讓我們用屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來(lái)勉勵(lì)自己,，愿我們的教育之花永開不敗!

我的演講完畢,，謝謝大家!

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、青年朋友們：

大家好!我叫,，今天,，我演講的題目是"愛國(guó),、愛行、愛崗,，奏響青春樂章",。我國(guó)近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發(fā)向上："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得是國(guó)家的未來(lái)靠青年一代，而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍，建設(shè)銀行的未來(lái)同樣靠我們這樣一群年青人。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和金融國(guó)際化的新形勢(shì),，總行黨委審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)推出了人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革,。

首先,，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí),、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的,。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手,，但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候,，我注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的情況下,，給顧客以美的享受,，這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì),，更是樹立信用社形象的好機(jī)會(huì),。高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受,，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序,，我的客戶到我這里來(lái)都有一種到家的感覺,。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個(gè)方面,，做行家,，說(shuō)行話,。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，知識(shí)面要寬,，理解問(wèn)題要深刻,，對(duì)信用社經(jīng)營(yíng)的金融產(chǎn)品要全部熟練掌握,。有一位企業(yè)老板,，到我社開設(shè)基本存款賬戶，需要驗(yàn)資50萬(wàn),，可是錢存在南通,，攜帶不便，加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌,，我就替她想了很多種方法,，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話交流,，他改變了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念,，可見，高素質(zhì)員工的服務(wù)既能塑造自身形象,，更能展現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象,。

記得有人曾問(wèn)一位哲學(xué)家："一滴水怎樣才能不干涸?"哲學(xué)家意味深長(zhǎng)地回答說(shuō)："把它放到大海里去。"朋友們，這富有哲理的一問(wèn)一答,，給了我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊(yùn)涵著激蕩一切的無(wú)窮力量,，正是因?yàn)橛心且坏蔚嗡牧α繀R集;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱里,，才能贏來(lái)更加廣闊的空間!而發(fā)展銀行正是這浩瀚的大海,，我們每個(gè)""人則正是那小小的水滴!沒有展，就沒有我們建功立業(yè)之基;我們要在""的發(fā)展中成就人生的理想,，更要使""在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!

這恰恰為我們青年員工在建行事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、建功成才、有所作為提供了最佳的機(jī)遇,，給我們搭建了一個(gè)施展才能的大舞臺(tái),。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中，如何在這個(gè)舞臺(tái)上唱好戲,，續(xù)寫人生的新篇章,，如何實(shí)現(xiàn)人生理想愛國(guó)愛企愛崗?qiáng)^斗目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與建行價(jià)值最大化的有機(jī)統(tǒng)一,，給每一位青年人提出了不容回避的課題,。改革對(duì)我們青年人是一項(xiàng)考驗(yàn)，我們只有在實(shí)踐中不斷磨練自己,、摔打自己,、總結(jié)自己，才能提高自己,、發(fā)展自己,。

這需要我們有志存高遠(yuǎn)、寧?kù)o淡泊的心境,，需要有不斷進(jìn)取,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的干勁，需要有與時(shí)俱進(jìn),、直面困難和挑戰(zhàn)的勇氣,。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，"遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春心!"中國(guó)建設(shè)銀行經(jīng)過(guò)近年來(lái)一系列的改革,，也邁出了向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代商業(yè)銀行靠近的步伐,。但我們不要忘記，我們建行仍有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng),，建行事業(yè)興旺,，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代年青人的身上,。

走進(jìn)客戶的心,。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流。走進(jìn)客戶的心,，從客戶的需求出發(fā),，來(lái)推薦我們的金融產(chǎn)品，才能真正抓住客戶,。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)服務(wù)中多聽客戶的建議,，多積累資料，到了具體服務(wù)時(shí),，主動(dòng)迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶,、大戶,、優(yōu)良客戶，為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種,、存期,，為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教育儲(chǔ)蓄而言,，剛接觸時(shí)客戶不了解,，我向他們作細(xì)心、客觀的介紹,，為他們?cè)O(shè)置合理的存期,、月存金額、零整周期,，吸引了不少客戶,，現(xiàn)在，教育儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲(chǔ)種,。走進(jìn)客戶的心還在于服務(wù)方式的改進(jìn),，比如特定客戶上門服務(wù)。有位老客戶叫王寶來(lái),，開了一個(gè)小超市,，每?jī)扇齻€(gè)月就有錢存，有一段時(shí)間忽然不來(lái)了,，我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門,，情況一了解,，兩千元全是破幣，他說(shuō)怕浪費(fèi)我們的時(shí)間,，我打消了他的顧慮,，花了兩個(gè)多小時(shí)整好了兩千元?dú)埰茙牛媪似饋?lái),。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大,，常到我這里來(lái)兌換，時(shí)間長(zhǎng)了過(guò)意不去,，舍近求遠(yuǎn)到別的行社兌換,，我知道這一情況后，到了一定的時(shí)間,，就主動(dòng)把零幣送到他家,，長(zhǎng)此以往，他成了我們的忠實(shí)客戶,。服務(wù)源自于真誠(chéng),，只有通過(guò)心貼心的服務(wù)才能走進(jìn)客戶的心，才能建立起信用社長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群,。

我想作為一名建行的青年只有對(duì)事業(yè)孜孜不倦地追求,，對(duì)工作全身愛崗敬業(yè)獻(xiàn)青春的投入，才能適應(yīng)改革,，推動(dòng)改革,。首先要做到熱愛崗位，珍愛自己的事業(yè),，珍惜自己的工作;其次要樹立堅(jiān)定的信心,，具有面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣，把握自己的人生方向,，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo);最后是要有實(shí)力,，通過(guò)不斷的學(xué)愛崗敬業(yè)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì),，掌握有用的本領(lǐng),，才能將"愛國(guó)"熱情化為"愛行、愛崗"的巨大動(dòng)力,，把人生的思想支點(diǎn)放在"愛國(guó),、愛行、愛崗"這個(gè)信念之上,，積極愛崗敬業(yè)演講稿身于建設(shè)銀行改革與發(fā)展的大潮中去,，大膽開拓，勇于創(chuàng)新,，讓我們的人生價(jià)值在建行改革中得到充分發(fā)揮和教師愛崗敬業(yè)華!

為客戶提供超值服務(wù),。超值服務(wù)是服務(wù)范圍的延伸,。在平時(shí)工作中，時(shí)刻不忘為客戶排憂解難,。由于結(jié)算手段的不斷更新進(jìn)步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)不了解新的結(jié)算手段,，在辦理結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí),，憑證不知如何規(guī)范填寫，章戳不敢蓋,，背書不敢填,，不知道怎么使用支付密碼器，每遇到這樣的情況,，我都是主動(dòng)為他們提供幫助,，不厭其煩，講解清楚,，做好示范銀行愛崗敬業(yè)演講稿,。

青年朋友們，行長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："建設(shè)銀行的改革需要青年,，建愛崗敬業(yè)演講銀行新世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開青年,，希望寄托在青教師愛崗敬業(yè)人身上，青年興則建行興,，青年強(qiáng)則愛崗敬業(yè)的稿行強(qiáng),，青年有希望，奏響銀行未來(lái)的發(fā)展就有希望",。讓我們抓住改革的機(jī)遇,，不負(fù)張恩照行長(zhǎng)寄予我們的殷切希望，行動(dòng)起來(lái),，讓改革見證我們的青春,，讓我們用知識(shí)加汗水，去順應(yīng)新改革,、擁抱新希望,，迎接新挑戰(zhàn)，讓青春在改革中飛揚(yáng)!謝謝大家,。

敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同事：

下午好,，今天是512護(hù)士節(jié),，能作為護(hù)士代表在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸和激動(dòng),。我首先向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事致以真誠(chéng)的謝意,。

大學(xué)畢業(yè)后能來(lái)x醫(yī)院工作,，我感到十分榮幸，20xx年9月16日我正式來(lái)三潭醫(yī)院上班,。從踏入三潭醫(yī)院的第一步開始到正式上班這段時(shí)間,，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事給了我莫大的幫助、鼓勵(lì)和支持,，使我在一步步的提高中成長(zhǎng)起來(lái),，在此對(duì)他們表示由衷的感謝。

五年的大學(xué)生活結(jié)束已近兩年,，我來(lái)三潭醫(yī)院也有一年半的時(shí)間了,；從一個(gè)莘莘學(xué)子轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻ぷ髟谂R床崗位上的合格的護(hù)士，這期間我在大家的幫助下,，同時(shí)也通過(guò)自己的刻苦努力學(xué)到了很多知識(shí),，掌握了臨床護(hù)理的基本規(guī)范。

我發(fā)揚(yáng)一不怕苦,，二不怕累的精神,，放棄節(jié)假日，一心放在工作中,，扎根病房里,，視病人如親人，全心全意為患者服務(wù),。在工作中,，我的護(hù)理操作技能逐漸完善、醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)逐漸提高,，每當(dāng)進(jìn)入病房聽到患者的表?yè)P(yáng),，每當(dāng)患者出院深切的說(shuō)謝謝的時(shí)候，我的心里就感到無(wú)比的欣慰,。我想能為患者減少痛苦,，幫助患者恢復(fù)健康才是一名護(hù)理工作者真正的價(jià)值所在。工作以來(lái),，我是這樣想的也是這樣做的,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,，對(duì)業(yè)務(wù)兢兢業(yè)業(yè),、刻苦鉆研，對(duì)病人如親人,，時(shí)刻以積極的情緒去感染病人,，為之提供一個(gè)舒適安全的環(huán)境，我時(shí)刻用自己的行動(dòng)一步步的向著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，我始終堅(jiān)持高度的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策和方針，大力發(fā)揚(yáng)白求恩精神,，樹立救死扶傷,、忠于職守、一絲不茍,、精益求精,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚，做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士,，受到多數(shù)患者的贊揚(yáng)和信賴,，并多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，今年初還被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,。

最后,，我代表護(hù)理部全體同事，向各位領(lǐng)導(dǎo)致以真誠(chéng)的謝意和真心祝福,。

謝謝大家,。