范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

奉獻(xiàn)的發(fā)言稿篇一

我是來(lái)自山村的教師,，有著大山的沉靜，我在這里訴說(shuō)來(lái)自山村教師的心聲,。

自中師畢業(yè)后,，我懷著滿(mǎn)腔熱情，和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處,，走到那默默無(wú)聞的地方——馬龍村南坪小學(xué),。初到學(xué)校，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境,，讓我感到失望，但我最終沒(méi)有放棄,，而是一門(mén)心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中,，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法,。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方,，越需要教育。我是一名教師,，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,，那就是教好書(shū)，育好人,。

時(shí)間慢慢流逝,，一年過(guò)去了，一起來(lái)學(xué)校從教的教師們走了,。我的心也開(kāi)始有些徘徊,，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語(yǔ)言,，我的心又安了。我知道,，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值,。是的，俗話(huà)說(shuō)得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’,。

時(shí)間一天天過(guò)去了,，又過(guò)了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次,，只有我依然固守那片土地,，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我,，我的思想也漸漸成熟了。面對(duì)的環(huán)境也熟悉了,，工作也順心了,。我曾記得一句俗話(huà)說(shuō)：“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海，是小舟就應(yīng)游弋于小溪,?！钡牵瑹o(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方,，既來(lái)之則安之,。是的，馳騁于山外的世界,，固然有太多的誘惑,，但山中也自有他的樂(lè)趣，他的價(jià)值,。

誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件,，誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作。也許,，有人認(rèn)為我傻,，都什么年代了，甚至可能有人還會(huì)說(shuō),，你這樣圖個(gè)啥,，值得嗎?如果你這樣問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：值,，我出生于大山,，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識(shí),、文化,。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了,，無(wú)論條件多么的艱苦,，我都應(yīng)該雄起。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn),。

我想,，我還年輕，我的生活才剛開(kāi)始,，生命中沒(méi)有坎坷，沒(méi)有困難,，人生就太平淡,，失去了樂(lè)趣,。

回顧這三年來(lái)，我有很多感觸,，要感謝馬龍村委歷年來(lái)的關(guān)懷,，感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)和幫助，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo),，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落,。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的山區(qū)教師，但我還是要說(shuō)出我的心里話(huà)：我們雖然在艱苦的條件下工作,，但我們沒(méi)有妄自非薄自己的學(xué)校,，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!

謝謝大家!

奉獻(xiàn)的發(fā)言稿篇二

一、奉獻(xiàn)自己,，做好本職工作,。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,，這就是它的特殊性,。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣,。我的舅爺爺楊煥章先生,，以前是私塾先生，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生,，開(kāi)館授課，直到自己的眼睛瞎了,，才沒(méi)有再讀書(shū),、教書(shū)。我的父親,，從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教,，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢,，過(guò)年的時(shí)候,，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見(jiàn)好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái),，我到現(xiàn)在還有印象。

我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一,，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,，班主任工作很瑣碎,，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù),，但是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果,，有時(shí)候自己很浮躁,，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章,，一下子時(shí)間就沒(méi)了。

二,、先公后私,，絕不損人利己。

我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班,，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,，我是不回寢室,、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們,。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線(xiàn)是利己不損人,，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己,。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專(zhuān)門(mén)利人,。

三、努力作為,，積極追求進(jìn)步,。

我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講,，教師必須有作為,，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博,，目前只有熊老師考取了,，我是考了三次失敗三次，但是還沒(méi)有氣餒,，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒(méi)有回報(bào)的,，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流,，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無(wú)論是教書(shū)還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,，讓學(xué)生努力有作為,，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

奉獻(xiàn)的發(fā)言稿篇三

4 月28 日,，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來(lái)臨之際,，兵團(tuán)召開(kāi)“五四”優(yōu)秀青年代表座談會(huì)，自治區(qū)黨委副書(shū)記,、兵團(tuán)黨委書(shū)記,、政委孫金龍為榮獲第五屆 “兵團(tuán)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡?0 名個(gè)人和1 個(gè)青年集體頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢⑴c兵團(tuán)優(yōu)秀青年代表座談,，代表兵團(tuán)黨委向獲得表彰的優(yōu)秀青年表示熱烈祝賀,，向兵團(tuán)廣大青年朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!

孫金龍指出，對(duì)青年寄予厚望,，要求廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念,，一定要練就過(guò)硬本領(lǐng)，一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,，一定要矢志艱苦奮斗,，一定要錘煉高尚品格。這五條要求既反映了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)青年的希望,，也是廣大青年順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、擔(dān)當(dāng)歷史重任的必備素質(zhì)。兵團(tuán)事業(yè)從無(wú)到有、從小到大,，靠的就是一代又一代有理想有擔(dān)當(dāng)有作為的熱血青年,。在他們身上，充分體現(xiàn)了對(duì)廣大青年提出的要求,，體現(xiàn)了艱苦奮斗和為國(guó)分憂(yōu)的高尚情操,。正是這些優(yōu)秀品質(zhì)，匯聚成兵團(tuán)人代代相傳的兵團(tuán)精神和老兵精神,，成為兵團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和寶貴財(cái)富,。

孫金龍強(qiáng)調(diào)，青年是兵團(tuán)的希望和未來(lái),。當(dāng)前兵團(tuán)正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,，黨中央高度重視新疆和兵團(tuán)工作，明確要求兵團(tuán)要成為穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū),，兵團(tuán)上下正在奮力奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利,，書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的兵團(tuán)篇章。兵團(tuán)廣大青年要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神,，全面落實(shí)創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開(kāi)放,、共享發(fā)展理念，傳承發(fā)揚(yáng)老一輩兵團(tuán)人艱苦創(chuàng)業(yè),、為國(guó)分憂(yōu)的傳統(tǒng),，用兵團(tuán)精神、老兵精神鑄造新一代兵團(tuán)人的精神脊梁,，在兵團(tuán)決勝全面小康社會(huì),、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用的新實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

孫金龍對(duì)兵團(tuán)廣大青年提出殷切希望——

希望廣大青年做有堅(jiān)定不移理想信念的新一代兵團(tuán)人,。要傳承老一輩報(bào)效祖國(guó),、服務(wù)人民、自強(qiáng)不息的奮斗精神,，把個(gè)人追求融入到黨和國(guó)家事業(yè)中,，融入到新疆發(fā)展和兵團(tuán)工作中，堅(jiān)定道路自信,、理論自信,、制度自信，積極投身建設(shè)美好新疆,、共圓祖國(guó)夢(mèng)想和兵團(tuán)決勝全面小康社會(huì),、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用的偉大實(shí)踐中，自覺(jué)為兵團(tuán)事業(yè)的美好明天不懈奮斗。

希望廣大青年做有為國(guó)分憂(yōu)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鴪F(tuán)人,。要傳承老一輩為國(guó)分憂(yōu),、為新疆各族人民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)精神，始終把國(guó)家利益,、新疆大局放在心中最高位置,，牢記維穩(wěn)戍邊使命，帶頭維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),，為確保兵團(tuán)轄區(qū)和諧穩(wěn)定,、積極參與地方維穩(wěn)作出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和兵地融合的模范,。

希望廣大青年做有艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)激情的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩向困難進(jìn)軍,、向荒原進(jìn)軍的創(chuàng)業(yè)精神,，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，克服浮躁情緒,，在艱苦環(huán)境,、維穩(wěn)一線(xiàn)中磨煉自己，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī),，用勤勞雙手,、一流業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。

希望廣大青年做有甘于奉獻(xiàn)高尚情操的新一代兵團(tuán)人,。要傳承老一輩為國(guó)家民族不惜流血犧牲的奉獻(xiàn)精神,，樹(shù)立正確世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，始終保持積極的人生態(tài)度,、良好的道德品質(zhì),、健康的生活情趣，倡導(dǎo)開(kāi)放包容的時(shí)代文化,，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步。

希望廣大青年做有敢為人先蓬勃朝氣的新一代兵團(tuán)人,。要傳承老一輩瞄準(zhǔn)國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn),、創(chuàng)辦現(xiàn)代化事業(yè)、發(fā)展全國(guó)一流農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新精神,，解放思想,、與時(shí)俱進(jìn)，做銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒,，努力成為兵團(tuán)事業(yè)發(fā)展的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)兵團(tuán)篇奉獻(xiàn)智慧和力量,。

孫金龍指出,，兵團(tuán)各級(jí)黨委都要高度重視和切實(shí)做好青年工作和共青團(tuán)工作。各級(jí)共青團(tuán)組織要切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)青少年聽(tīng)黨話(huà)跟黨走的政治任務(wù),，增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí)、核心意識(shí),、看齊意識(shí),，做好關(guān)心青年、服務(wù)青年,、引導(dǎo)青年的工作,，使共青團(tuán)組織真正成為青年之家。各界優(yōu)秀青年代表要用自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷,、精神追求,、模范行動(dòng)為各族青少年當(dāng)好表率，積極為兵團(tuán)率先全面建成小康社會(huì),、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用,、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作貢獻(xiàn)。

兵團(tuán)黨委,、副司令員,、秘書(shū)長(zhǎng)李新明出席座談會(huì)，兵團(tuán)黨委,、副政委,、組織部部長(zhǎng)宋浩主持座談會(huì)。

奉獻(xiàn)的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題是“感恩老師”。

花感恩雨,，因?yàn)橛曜虧?rùn)它的成長(zhǎng),；鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔,；山感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗《耄晃乙兄x我的老師,。

老師的愛(ài),，叫做師生關(guān)系。這是世界上最嚴(yán)肅的感覺(jué),。當(dāng)我因犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，是老師教我的,；當(dāng)我遇到難題而汗流浹背時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師,。

一臉的贊美,，讓我很開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到了第二種親情,。

我感謝老師們對(duì)我的辛勤教育，感恩在他的諄諄教誨下,，然而,，無(wú)論有多少贊美的話(huà)、贊美的言辭,，也比不上我們對(duì)感恩老師的愛(ài)和行動(dòng),。

當(dāng)我害怕的心第一次走進(jìn)學(xué)校，老師你的微笑像陽(yáng)光一樣安慰我,。你把我的恐懼帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了五彩繽紛的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的`殿堂,。

當(dāng)我面對(duì)一個(gè)困惑的難題時(shí)，你耐心而仔細(xì)地向我解釋了解題的思路,，這讓我進(jìn)入了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界,。當(dāng)我羞愧的心面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，你教會(huì)了我人生的真諦,。

當(dāng)我失望地面對(duì)失敗時(shí),，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望,。當(dāng)我滿(mǎn)懷喜悅地走向成功時(shí),，你親切的提醒給了我謙卑。

感恩的老師,，不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情,。它體現(xiàn)在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中：在課堂上，堅(jiān)定的眼神,，溫柔的點(diǎn)頭,，表明你全身心的投入，你在專(zhuān)心聽(tīng)講,，這就是感恩節(jié),。

下課后，在走廊里看到老師,，微微一笑,，禮貌地說(shuō)“好老師”,，這也是感恩；放學(xué)后,，向老師揮手,，說(shuō)了聲“再見(jiàn)老師”，這仍然是老師的感恩節(jié),。

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上取得成功，列了一張金表,，每天,，沒(méi)有一句怨言；為了使我們的人格健全,，言行一致,，勤加練習(xí)，不怕麻煩,。

同學(xué)們,，即使多說(shuō)的話(huà)，也不能說(shuō)我們欽佩老師的感情,，也不能說(shuō)我們愛(ài)老師,，讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培養(yǎng)，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,、最可敬的人,！

只有用一顆真誠(chéng)的心，用一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫暖。

奉獻(xiàn)的發(fā)言稿篇五

奉獻(xiàn)是一種精神,，一種無(wú)私的精神,，一種向上的精神，一種團(tuán)體的精神,。奉獻(xiàn)的精神在于不求回報(bào),，不求功利。以下是小編為大家整理的講奉獻(xiàn)有作為

發(fā)言稿

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn),，播撒著未來(lái)的希望,。三尺講臺(tái),，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),，就把自己的青春，理想,，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，劉主任就找我談話(huà)：讓我做5,。2班的副班主任,。雖然不像正班主任那樣忙碌，但是也面臨著同樣管理班級(jí),，同樣要與孩子打交道,。在班級(jí)管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注,，就是孩子的情緒能力!五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生,，他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋?zhuān)鎸?duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了,，心中的郁積無(wú)處發(fā)泄,，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在是非面前,，孩子是有他自己的判斷力的,，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說(shuō),，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看,，可是女孩子不讓看,，于是你爭(zhēng)我搶?zhuān)⒆硬恍⌒拇虻侥泻⒆拥哪槪泻⒆右幌录绷?，將筆狠狠的扔向外面,。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下,，才不顧一切后果!所以，關(guān)注孩子的情緒,，給予孩子情緒支持和引導(dǎo),，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事,，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力,，甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗,。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,，我會(huì)熱愛(ài),，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著,，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,，教書(shū)育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈,。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn),。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。常言道,，播種善良，收獲友愛(ài);播種希望,，收獲未來(lái),。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出,，不創(chuàng)造。不追求,，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

你們好!我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋》。

這是一個(gè)平凡的日子,，卻有著輝煌的,，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊?，人?lèi)靈魂的工程師,，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛,。

提起教師,，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭,、綠葉、渡船,、人梯,、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論,、學(xué)說(shuō)、發(fā)明,、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái),，心懷莘莘學(xué)子,，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言,，生活儉樸卻誨人不倦,。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā),，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,，那么執(zhí)著,，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫(xiě)照,。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師,，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們,，而是把她們接到了家里,，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué),、放學(xué),，幫她們洗臉、洗澡,，每晚又批改作業(yè)直到深夜,。終于，她累倒了,，然而,，她臨終前的最后一句話(huà)卻是：”這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果讓我再做選擇,，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！捌綄?shí)的一句話(huà),，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神,，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的詩(shī)章,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

我是來(lái)自山村的教師,，有著大山的沉靜,，我在這里訴說(shuō)來(lái)自山村教師的心聲。

自中師畢業(yè)后,，我懷著滿(mǎn)腔熱情,，和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處，走到那默默無(wú)聞的地方——馬龍村南坪小學(xué)。初到學(xué)校,，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境，讓我感到失望,，但我最終沒(méi)有放棄,，而是一門(mén)心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中，積極學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法,。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方，越需要教育,。我是一名教師,，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力，那就是教好書(shū),，育好人,。

時(shí)間慢慢流逝，一年過(guò)去了,，一起來(lái)學(xué)校從教的教師們走了,。我的心也開(kāi)始有些徘徊，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑,。但是當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語(yǔ)言，我的心又安了,。我知道,，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值。是的,，俗話(huà)說(shuō)得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’,。

時(shí)間一天天過(guò)去了，又過(guò)了一年,。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次,，只有我依然固守那片土地，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我,，我的思想也漸漸成熟了,。面對(duì)的環(huán)境也熟悉了，工作也順心了,。我曾記得一句俗話(huà)說(shuō)：“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海,，是小舟就應(yīng)游弋于小溪?！钡牵瑹o(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方，既來(lái)之則安之,。是的,，馳騁于山外的世界，固然有太多的誘惑,，但山中也自有他的樂(lè)趣,，他的價(jià)值。

誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件,，誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作,。也許，有人認(rèn)為我傻,，都什么年代了,，甚至可能有人還會(huì)說(shuō)，你這樣圖個(gè)啥,，值得嗎?如果你這樣問(wèn)我,，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：值，我出生于大山,，知道大山里孩子最需要的是什么,，那就是知識(shí)、文化,。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子,，現(xiàn)在該輪到我了，無(wú)論條件多么的艱苦,，我都應(yīng)該雄起,。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。

我想,，我還年輕,，我的生活才剛開(kāi)始，生命中沒(méi)有坎坷,，沒(méi)有困難,，人生就太平淡，失去了樂(lè)趣,。

回顧這三年來(lái),，我有很多感觸，要感謝馬龍村委歷年來(lái)的關(guān)懷,，感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)和幫助,，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo)，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落,。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的山區(qū)教師,，但我還是要說(shuō)出我的心里話(huà)：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒(méi)有妄自非薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn),。

朋友,，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),，旋律動(dòng)聽(tīng),，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。

大專(zhuān)畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué),。學(xué)校里沒(méi)有食堂,，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸,，中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè),，我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候,，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師,。

那一年,，我起早貪黑，中午也只是休息片刻,，視力下降了,，人也消瘦了,。功夫不負(fù)有心人，20xx年,，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄,，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn),、無(wú)私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出,。

現(xiàn)在,，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一個(gè)無(wú)名小輩,。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),，春天總會(huì)到來(lái),。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練,，一種財(cái)富。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情,、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中,。

我自豪,，因?yàn)槲沂且幻處?我追求,，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的,。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!

我的演講完了,，謝謝大家。

各位來(lái)賓：大家好!我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》,。

成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng),。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),，懷著滿(mǎn)腔的熱情，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺(tái),。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果說(shuō)教育源于愛(ài),，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“老師，我們的話(huà)孩子不聽(tīng),，他就聽(tīng)你的,。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開(kāi)通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石,，以此提高自己、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識(shí)的清泉。我明白,，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋,，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,，這是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的師愛(ài)精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干,。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣,。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō),，是力所能及的事，多休息幾天,，身體就可恢復(fù),，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō)，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì),。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭,，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的,，也是幸福的!

居里夫人有句

名言

奉獻(xiàn)的發(fā)言稿篇六

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn),。

朋友,，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的,。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛(ài),，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng),，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,。

我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。

大專(zhuān)畢業(yè)后,，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,，沒(méi)有宿舍,，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸,，中午就吃?xún)蓧K方便面,。生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè),，我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候,，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師,。

那一年,，我起早貪黑，中午也只是休息片刻,，視力下降了,，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,，20xx年,，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

回首來(lái)時(shí)的路,，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是常年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

現(xiàn)在,，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩,。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練，一種財(cái)富,。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志,、樂(lè)觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中,。

我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求,，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!

我的演講完了，謝謝大家,。