在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇一

在實(shí)習(xí)的開始頭兩個星期里,，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)公司成功案例,、業(yè)務(wù)范圍,、產(chǎn)品功能與應(yīng)用。由于我出身于計(jì)算機(jī)專業(yè),，所以對于這些理論知識我是得心應(yīng)手,。

通過兩個星期的基本學(xué)習(xí)后，接下來的一個星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段,，就是通俗上說的“跑業(yè)務(wù)”,。“跑業(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”,，要求我們能吃苦,，能堅(jiān)持,，有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn),，產(chǎn)品自己也能了然于胸,。之后跟隨公司領(lǐng)導(dǎo)去了湖南的一家上市公司拜訪客戶，第一次接觸客戶,、開始正式交談,、未免有些局促，放不開,，話語的表達(dá)也不是很通順,、清楚、扼要,，經(jīng)過多次拜訪后逐漸改善,，現(xiàn)已具備單獨(dú)拜訪客戶的能力。

通過實(shí)習(xí)的磨練,，對于邁出社會的步伐又更近了一步,，實(shí)習(xí)不僅讓我在工作上的能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉,。 在銷售實(shí)習(xí)的過程中,，我能做好以下幾點(diǎn)：

1、 精神狀態(tài)的準(zhǔn)備,。

有一個好的精神狀態(tài),，就會給顧客一種積極的、有活力的,、上進(jìn)的氛圍,，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會影響到客戶，從而,，讓顧客感到自己得到一種情緒感染,。

2.對顧客的準(zhǔn)備。

當(dāng)我了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時(shí)候,，就是我掌握銷售的第一步,，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我對顧客的性格，風(fēng)格等的了解,，只有我對顧客掌握的越多,，我就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系,。

3. 身體的準(zhǔn)備，

有一個好的身體,，才能保持旺盛的精力,，才能更好的工作,。這些天，在省內(nèi)外來回跑,，讓我感覺到很疲憊,，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我更好的全力以赴的工作,。

經(jīng)歷了初期的惶恐,、不知所措，撐到現(xiàn)在,，真的是有酸有甜有苦有辣,。無論如何，總算是站住腳跟了,。懂得了對待客戶要用到心理學(xué),，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產(chǎn)品,。要懂得和客戶進(jìn)行溝通,，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友,，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了,。 做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力。

所以,，大家要透過表面看問題的本質(zhì),，這就是為什么要多問的原因。銷售的團(tuán)隊(duì)講究個朝氣蓬勃,，講究個個性分明但團(tuán)結(jié)一致,。我個人一直認(rèn)為，銷售是個活的,，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法,，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云,。

短短的兩個月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財(cái)富。現(xiàn)在回頭看走過的這似乎也是漫長的10周60天多天里卻也留下我終身難忘的點(diǎn)滴,，在這里我得到了老總的好評,，得到了同事的認(rèn)可，也得到了他們許或是有些羨慕的眼光,，因?yàn)槲蚁蛩麄兪墙涣艘环轁M意的答卷的,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇二

眨眼間一個月快過去了，自從離開學(xué)校到__公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月的時(shí)間了,，在這個期間,，我學(xué)到了很多東西,，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定,。

一個月的實(shí)習(xí)過程,，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學(xué)校的實(shí)踐能力差,，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn),。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)能主動要求布置工作,，做到主動學(xué)習(xí),，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記,。

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力,。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二,、提高工作積極性和主動性

實(shí)習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值,。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助,。

三、努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

理論是灰色的,，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志,。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會好好鑒定,，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇三

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二、提高工作積極性和主動性

實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值,。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助,。

三,、努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的,，生活之樹常青 ,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志,。

我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會做的,在實(shí)際工作中動手能力更重要,。

實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步,。通過這次實(shí)習(xí),，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會做更好的基礎(chǔ),。通過實(shí)習(xí)，我有信心,，未來的路我能更好地走下去。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇四

4月29日,，伴隨著實(shí)習(xí)歡送會的結(jié)束,，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門的那刻，我們的實(shí)習(xí)生活圓滿地畫上了句號,。有很多的感到,，有很多的不舍。短暫的實(shí)習(xí)生活,，忙碌而充實(shí),，艱苦而快樂，在這里我們真正展示了自我,，釋放了自我,，教育實(shí)習(xí)的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機(jī)會,。在這里簡單地介紹一下楓林綠洲小學(xué),。

楓林綠洲小學(xué)于xx年開始建設(shè)，xx年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工,。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn),，特色鮮明。學(xué)校以“包容,、平等,、和諧、快樂”為宗旨，以名人,、名山,、名水、名城為依托,，充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn),，打造名師、名生,、名校,。校園內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚,。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院,，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春. 長沙》,，家喻戶曉的湖湘名人,，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格,，明快的色彩相得益彰,，整個校園文化不失莊重，凝練,，又充滿活力與爭氣,。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能齊全,，由教育局投資的70多萬元,，完成了多媒體室、電腦室,、形體室,、美術(shù)室、音樂室,、電視臺等內(nèi)部設(shè)施建設(shè),。學(xué)校規(guī)劃了18個教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅,，34寸大屏彩電,、電腦實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道,。

我們這次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間,，第一周是教育見習(xí)周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課,，了解班級的基本情況,，了解原任老師的任教風(fēng)格,，為下周真正走上講臺做好準(zhǔn)備。這周我認(rèn)真聽課,，記下自己的心得,、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教,，老師們都能耐心地為我解答,。平時(shí)在課間，到班上多與學(xué)生交流,，與他們談心,，交流，這讓我慢慢地了解他們,，并與他們建立一定的感情,。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛,，那么的需要人關(guān)懷,，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我認(rèn)識了許多學(xué)生,，有畫畫畫得好的肖淑穎,、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰,，有…….班上學(xué)生的面孔都不陌生了,，班上有許多調(diào)皮的孩子，但他們都很可愛,，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生,。與孩子們熟了,，發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡我,，每天聽到他們甜甜地叫我 “歐老師” 心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間,。這周我們還為班上出了一期黑板報(bào),，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事，后來這兩名學(xué)生在后來的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎,，這讓我感到非常的欣慰,。

第二、三周里我總共上了七節(jié)課,，有英語,、語文、數(shù)學(xué),、美術(shù)課,。第一次課上得挺糟糕的,，出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)問題，指導(dǎo)老師細(xì)心地一一指出來了,，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn),，每次課都有進(jìn)步，在后來的課中還受到老師的表揚(yáng),，并給予高度的評價(jià),。但我發(fā)現(xiàn)自己在組織教學(xué)和語言組織方面有待加強(qiáng)。在教學(xué)中不會表揚(yáng)學(xué)生是我們每一個新老師最大的缺點(diǎn),?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)會讓學(xué)生高興半天，或許會讓他銘記在心,。因此在教學(xué)中,，我們不要吝嗇表揚(yáng)，表揚(yáng)比批評更有效,，但是適時(shí)的批評也是有必要的,。孩子是天真的，純樸的,，你的一句關(guān)心的話語,，會讓他心里暖洋洋的;你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看,，并說：“你看!你看!這是老師獎給我的,。”你的一個燦爛的微笑,，或許會讓讓增添一份信心,。

平時(shí)沒事的時(shí)候與孩子聊聊天，也是很開心的,。在班上與班主任共同管理班級活動時(shí),，我才深深地體會到當(dāng)一名小學(xué)班主任有多么的不容易，大大小小的事情都需要班主任去處理,，孩子們喜歡打打鬧鬧,，有事沒事報(bào)告老師，但與他們相處是快樂的,。

班主任工作既繁瑣又細(xì)微,。在班主任的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足,，在班級管理中,，不能讓沒一個孩子都聽你的話，有的孩子調(diào)皮搗蛋,，不知如何去處理,。班上的每一個孩子都應(yīng)該關(guān)注到,，即使是生理有缺陷的孩子也應(yīng)該同樣受到尊重。

在短短的三周時(shí)間里,，經(jīng)歷了一次從理論到實(shí)踐的過程,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”只有在實(shí)踐中才認(rèn)識到自身有許多不足,，還需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)能力，要不斷學(xué)習(xí),，要做到終身學(xué)習(xí),。在這次實(shí)習(xí)中，不管在教學(xué)還是班級管理方面都有很大的進(jìn)步,。雖然只有三周時(shí)間,，但在這三周時(shí)間里，我學(xué)到的比在學(xué)校里書本上一個月學(xué)到的知識還多,。

為了學(xué)校以后的實(shí)習(xí)工作能夠做得更好,，在此提出一些小小的建議：

1、 延長實(shí)習(xí)的時(shí)間,，實(shí)習(xí)時(shí)間太短,，剛進(jìn)入狀態(tài)，有點(diǎn)感覺就要結(jié)束了,。

2,、 希望實(shí)習(xí)學(xué)校與指導(dǎo)老師能夠給予更多的幫助，條件允許的話,，可以多安排幾位實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇五

不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時(shí)間,，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期,，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

作為大學(xué)生涯的最后一課,，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,，正是通過實(shí)習(xí),，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會,，漸漸地融入這個社會,，實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的第一步。

站在時(shí)間的這一端倒回去看,，五個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西,，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說,，都是有益的。

感觸挺深的,，總結(jié)起來,，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對自己負(fù)責(zé),。

第一,、我們要學(xué)會自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣

社會是一個復(fù)雜的社會,，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則,，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里,，可以依賴,，也可以無條件地索取，一旦踏入社會,，我們就必須讓自己獨(dú)立起來,，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主,，沒有誰可以幫誰一輩子,，社會是一個競爭的社會，我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰,，不能獨(dú)立,，勢必就要被社會淘汰。所以,，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理,，讓自己慢慢獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé),。

第二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流,，保持真我,，堅(jiān)持做自己。

社會是一個大染缸,，形形色色的人都有,，不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會,，它不是校園,，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明,。社會充斥了成人之間的明爭暗斗,，面對這些我們無力改變的狀況,，我們能做的，就是堅(jiān)持自我,，不隨波逐流,。

中國臺灣著名的作家劉墉說過,，在我們每個人的心里,，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性,，但是,，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退,，但是,，退到不能再退,，我們誓與堡壘共存亡,。

這也就是告訴我們,，什么叫原則,。

在工作中，我們可以忍受,，可以退避,，但是，我們不能放棄我們自己的原則,，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人,，專心做事,。

第三、工作的時(shí)候,，要做到眼看四方,，耳聽八方，也就是要眼到手也到,。工作的事情,，要主動地去做,，而做任何的事情,，都要勤快,。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里,，勤快一點(diǎn)總是沒錯的,。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩,，論資歷,，我們又都只是初出毛廬，沒有一點(diǎn)社會工作經(jīng)驗(yàn),，出于對前輩們的尊重,，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,，有時(shí)候恰恰相反,，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會就愈多,，便愈能鍛煉我們自己,。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇六

1.某某同學(xué)，實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

2.某同志自去年畢業(yè)開始在信息系統(tǒng)（中國）有限公司實(shí)習(xí),。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期為一個月,。工作積極主動、高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察、體驗(yàn),、思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)實(shí)習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

4.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

5.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

6.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué),。善于思考,，能夠舉一反三,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

7.某同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在某領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

8.實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。

9.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象,。

10.該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇七

時(shí)間飛快,，轉(zhuǎn)眼間，我已實(shí)習(xí)了3個多月了,。實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活,，我學(xué)到了許多書本上無法體驗(yàn)的知識。通過實(shí)習(xí),，我感觸頗多,，得到許多新的認(rèn)識，對許多問題多了深一層次的思考,。以后就是社會上的一份子了,，責(zé)任也將越來越重。我是在一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí),，我在公司主要工作是了解生產(chǎn)車間相關(guān)流程和學(xué)習(xí)熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù),，對一些新客戶的發(fā)展和老客戶的維護(hù)。

1月31號這一天參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn),。通過培訓(xùn)我了解了公司的概況,、企業(yè)文化和規(guī)章制度，并學(xué)習(xí)了一些禮儀規(guī)范,。之后的兩個星期,，我都在車間實(shí)習(xí)，了解了我司產(chǎn)品基本運(yùn)作流程,、各相關(guān)工藝及標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量檢驗(yàn)(色檢、卷檢,、片檢等)中可能存在各種問題,。

從2月15日開始,，正式轉(zhuǎn)入業(yè)務(wù)員基本日常工作,。通過此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,，使我更深刻地了解了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程,、自主創(chuàng)業(yè)等知識。在實(shí)習(xí)期間,，我很高興有機(jī)會參加了上海r+t,這是我第一次參加的大型展會,，收獲也頗多。

以下是具體工作情況：

1.客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前,，都會有相關(guān)的order inquiry給業(yè)務(wù)部,，做一些細(xì)節(jié)上的了解。

2.報(bào)價(jià)：業(yè)務(wù)部及時(shí)回復(fù)客人查詢,，確定貨物品名,，數(shù)量，交貨期,，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等,。

3.得到訂單：經(jīng)過洽談,，收到客戶正式的訂單purchase order，performa invoice(形式發(fā)票) 給客戶做正式報(bào)價(jià)

4.下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認(rèn)后,，給車間下訂單,，安排生產(chǎn)計(jì)劃。 5.下達(dá)生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后,，滿足下列情況可下達(dá)生產(chǎn)通知, 通知工廠按時(shí)生產(chǎn),。

6.驗(yàn)貨：在交貨期前一周,，要通知公司驗(yàn)貨員驗(yàn)貨;如果客人要自己或指定驗(yàn)貨人員來驗(yàn)貨的，要在交貨期一周前,，約客戶查貨并將查貨日期告知計(jì)劃部;如果客人指定由第三方驗(yàn)貨公司或公正行等驗(yàn)貨的,，要在交貨期兩周前與驗(yàn)貨公司聯(lián)系，預(yù)約驗(yàn)貨時(shí)間,，確保在交貨期前安排好時(shí)間,。確定后將驗(yàn)貨時(shí)間通知車間。

7.制備基本文件,。工廠提供的裝箱資料,，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票,，裝箱單等文件,。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多。通過踏踏實(shí)實(shí)的做事,，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考,，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考,，求是拓新,。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信,，在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這些經(jīng)驗(yàn)對我來說是彌足珍貴的。

實(shí)習(xí)單位鑒定意見篇八

實(shí)習(xí)學(xué)校：瑞安市錦湖測驗(yàn)測驗(yàn)小學(xué)

指導(dǎo)老師：羅順文蔡志凌

指導(dǎo)班主任：張陳躍

實(shí)習(xí)生：韓麗萍

計(jì)算機(jī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)班級：二(4)班

實(shí)習(xí)模式：實(shí)習(xí)小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)講授(二年級),、實(shí)習(xí)班主任班級管理使命

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),，使咱們在社會理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,，加強(qiáng)感性相熟，培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技術(shù)和業(yè)余知識,，去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來,，退步理論動手才能,，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果，為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì),，培養(yǎng)合格人才積累閱歷,，并為本人能成功與社會狀況接軌做預(yù)備。

實(shí)習(xí)使命美滿終明晰,，回首這一個多月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不順應(yīng)到后面的對于自如,，從剛開始的迷惑到后面的釋然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說咱們在不斷地歷練,，不斷地退步，不斷地童稚……咱們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個多月,，咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿，能很好的從事班級事件,，能很好田主宰一堂課,，有點(diǎn)致使不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西,，咱們對老師使命也有了更深刻的相熟，為咱們當(dāng)前處置教誨行業(yè)打下了松軟的基礎(chǔ),。下面我分幾項(xiàng)模式具體談一下我的實(shí)習(xí)使命過程,。

起首，我就來談?wù)剬?shí)習(xí)的總體感到沾染,。

重新踏進(jìn)錦湖實(shí)小的大門,，感想還非常的親切,，究竟上學(xué)期,，這里也已留下了咱們的腳印。不過,，這次為期六周的實(shí)習(xí)意思將非比往常,。在實(shí)習(xí)時(shí)代，我深感到了作為一名小學(xué)老師的興趣,，同時(shí),，它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論，使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴闹v授,。近兩個月的實(shí)習(xí),，如今回味起來，真是讓人感慨頗多,，不禁有一種眷戀,。我實(shí)習(xí)的班級是二年級四班，這個班的孩子們相當(dāng)生動,。永遠(yuǎn)清晰地記得,，第一次到這個班級做自我介紹時(shí)，他們都對我的姓氏相當(dāng)?shù)馗信d趣,，對于我很無奈地告訴他們,，我雖姓韓,，但很痛惜我不是韓國人時(shí)，全班報(bào)以活潑的笑聲,。但同時(shí),，我也深感作為小學(xué)老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子,，他們的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀底子沒有健全,。特別是對于低年級的孩子,，他們對老師的觀點(diǎn)、看法是深信不疑,，始終相信“老師講的即是差錯”,。

小學(xué)老師的蘇息強(qiáng)度雖不算很大，但做一個小學(xué)語文老師還是很辛苦的,。這種辛苦次要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要曉得做小學(xué)語文老師，就象征著當(dāng)班主任,。就拿咱們班的指導(dǎo)師來說吧,，差未幾每天我都瞥見張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳忙碌?！盁o所事事”無疑就是班主任逐日的生活形態(tài),。早上得早到學(xué)校，敦促同學(xué)們的晨讀,，半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐,、守午休和教誨同學(xué)們的作業(yè)。除此之外,，班級瑣事更是短少為奇,。很多同學(xué)天性調(diào)皮，總是會時(shí)時(shí)時(shí)涌現(xiàn)一些小茬子,，這就得找學(xué)生交心,，做做他們的心理和思想教誨使命。更是讓我大開眼界的即是,，身為班主任的語文老師,，不光光講授水坦然清靜班級管理程度要有，還得是多才多藝型的,，隨時(shí)預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對于學(xué)校的各項(xiàng)比賽與飾演,。所有這些，每每會弄得班主任疲于奔命,，但每每這時(shí)代也算是充斥著生活的離合悲歡,，“痛并快樂著”!

其次,，就來說說語文課堂講授中的點(diǎn)滴收獲。

我所帶的班級是屬于低年級階段,，且又是主攻語文標(biāo)的指標(biāo),，因而就語文課堂講授談?wù)勎以趯?shí)習(xí)時(shí)代的分外收獲。且在實(shí)習(xí)后期預(yù)備使命中,，我就對低年級的語文教材做了一番具體的綜合,。低年級語文課中突出的兩個重點(diǎn)即是識字和學(xué)會朗誦課文。這些課文的故事性,、抒懷性極強(qiáng),，這就要求老師的熱忱必須豐富。讀好了課文,，那么這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半,，其次心理表示的感召也不容忽視，課前預(yù)備要充分——查材料,、備課,、寫教案、課中細(xì)節(jié)成就預(yù)設(shè);老師講課要有熱忱,，留意凈化學(xué)生;營建快樂中學(xué)習(xí)的生動空氣,，從講授模式中掘客學(xué)生的興奮點(diǎn)，靈活放肆發(fā)問方式,、講課語速等等,，我都學(xué)得了很多很多。

顛末吸收指導(dǎo)老師的發(fā)起,，我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論,，好比在給學(xué)生進(jìn)行樹模性朗誦時(shí)，指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計(jì)算機(jī)播放一些適宜課文主題和熱忱的輕音樂,，共同我充斥熱忱的朗誦，讓學(xué)生著實(shí)的體會到課文中傳遞出來的思想與情感,，顛末一段時(shí)候的理論,，這種方式優(yōu)良的效果逐步體現(xiàn)出來，讓我大受鼓舞,，講授的熱忱也逐步低沉起來,。另外，我在課后細(xì)心琢磨教材,、具體寫教案,、做課件，在查抄時(shí)指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計(jì)劃,，進(jìn)行說課關(guān)鍵的練習(xí),，然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對峙聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上涌現(xiàn)的差錯差錯提著名貴看法,，而且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后勤勉改正,，退步講授程度，以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的差錯,。顛末指導(dǎo)老師辛勤的教誨和本人的勤勉,，我在教態(tài)、語言,、板書,、發(fā)問技巧、與學(xué)生互動等各方面都獲得了顯然的退步。

另外,，相信批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事,。批改孩子們的作業(yè)，有時(shí)會令你哄堂大笑,，有時(shí)則會令你緊皺眉頭,。特別是二年級的小朋友,，玩心還很重,，對于考訂的作業(yè)每每拖了又拖，有些不會的致使還干脆扔一邊豈論了,。而對于這一點(diǎn),，我的指導(dǎo)思想是每個人墟落出錯，錯也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正差錯的心,，而作為一名老師,，就是要給學(xué)生提供不斷改正差錯的機(jī)遇的平臺。對于個別狀況的學(xué)生,，我會采納單獨(dú)教誨他們的方式，直到他們主動承認(rèn)差錯并改正了差錯,。我相信就是要有這樣的耐煩，才能把學(xué)生的差錯差錯從底子上改正已往。

最初，談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實(shí)習(xí)狀況,。

在為期六周的班主任實(shí)習(xí)使命中，我可以借用八個字來描畫,，即“使命啰嗦，對峙終究”。班主任使命啰嗦非常，這是家喻戶曉的,。因而,，在展開班主任啰嗦的使命之前,，應(yīng)先充分領(lǐng)會本班的抱負(fù)狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法,。實(shí)習(xí)班主任實(shí)在也并不是一種真正的班主任使命歷練,。這此中更多的使命還僅僅只是一種幫手性使命，幫抄本班班主任進(jìn)行班級事件管理,，從中再獲取提煉出本人的心得體會,，以便用于未來踏上真正崗?fù)そ梃b之用。在這次的實(shí)習(xí)班主任使命中,，我獲得的最大的體會就是,，在動手管理一個屬于本人的班級時(shí)，必須按照本班各方面抱負(fù)狀況,，制定一個具體的使命計(jì)劃,。古語有云:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@申明制定計(jì)劃的重要性。如果沒有制定一個著實(shí)可行的計(jì)劃,，隨著感想走,，就會使使命顯得自動，而且啰嗦的使命就會顯得更凌亂,，致使工為難以展開,，不克不及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且未來還可以涌現(xiàn)一些不可瞻望的成就,。因而,，展開班主任使命，確定要先作好計(jì)劃,。

雖然班主任使命是嚕蘇簡約的,，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候，感想是那么的親切,，那么的死氣,，讓我有義務(wù)感，有能源來開始新一天的使命,。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會大熔爐平凡，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要蠢蠢欲動，做好又一次投身熔爐的預(yù)備,。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“果敢”,。雖然開始也會有忌憚,，怕“主動還擊”會招惹“不知天高地厚”的輕慢。但抱負(fù)告訴我,，理當(dāng)答本人有定奪,，應(yīng)有勇氣去測驗(yàn)測驗(yàn)?？v然在測驗(yàn)測驗(yàn)中敗北,，也能讓本人成長，沒有訓(xùn)練的機(jī)遇,，談何積累和成長?而這所有，只能靠本人去爭取,。等待,，只能讓你在沉默中淪陷，只有主動,，才能為本人創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了波折,，也經(jīng)受了歡喜!

實(shí)習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過去,，可我還會轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充斥挑戰(zhàn)和希望的開始!

正是：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),，使咱們在社會理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,，加強(qiáng)感性相熟，培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技術(shù)和業(yè)余知識,，去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來,，退步理論動手才能,，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果，為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì),，培養(yǎng)合格人才積累閱歷,，并為本人能成功與社會狀況接軌做預(yù)備。