當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

為了誰依靠誰我是誰的心得體會篇一

1,、為了誰?

為了學(xué)生,，為了學(xué)生的成長而努力。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生。那么作為一名教師,，怎樣才能把教師的光榮使命落到實(shí)處呢?那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，投身于自己所從事的教育事業(yè)，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，為人師表,，行為示范，甘于清貧,，樂于奉獻(xiàn),，有集體觀念，顧全大局,，團(tuán)結(jié)互助,，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。熱愛教育,，投入愛心,、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心,，關(guān)愛每一位學(xué)生。同時(shí),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)慎獨(dú)意識和自律精神，做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，模范的遵紀(jì)守法,，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。

2,、依靠誰?

一切依靠群眾,，群眾中珍藏著智慧，蘊(yùn)藏著真理,。只有依靠群眾,，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求,，理解群眾疾苦,，才能避免關(guān)起門來決策，閉著眼睛空談,。只有充分尊重群眾,，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,，才能真正做到依靠群眾;只有貼近群眾生活,，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感,，才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系,，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才能甘心情愿的,，積極主動(dòng)地讓我們依靠,。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中弄清“依靠誰”，我才能找到工作的方向,，依靠誰?依靠廣大群眾,，在教育教學(xué)工作該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生家長,、朋友、學(xué)生中獲取動(dòng)力獲取智慧,。不斷開闊工作視野,、完善自己的工作思路、謀劃工作,、集思廣益,、深入到同事中、學(xué)生中,、家長中獲取“第一手教學(xué)材料”,，從學(xué)生中、家長中尋找打開工作思路的鑰匙,，才能做好自己的本質(zhì)工作,。

3、我是誰?

這是三個(gè)誰中的關(guān)鍵問題,。我是誰?首先我是共產(chǎn)黨員,，共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這就要求我們尊重群眾,，了解群眾,，信任群眾，依靠群眾,，服務(wù)群眾,，自己把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標(biāo),，把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn),。不斷錘煉黨性，純潔思想,，提高修養(yǎng),，才能擺正位置，認(rèn)清自己,，端正態(tài)度,。

我是誰?我是一名教師，這就要求我要對廣大學(xué)生負(fù)責(zé),，只有把學(xué)生,、家長、學(xué)校放在心中最高位置,，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中,，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地位學(xué)生,、家長,、學(xué)校以至社會服務(wù)。

在今后的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)對“為了誰,、依靠誰、我是誰”的深入學(xué)習(xí)和討論,，找準(zhǔn)目標(biāo)方向,，找準(zhǔn)力量源泉，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn),，主動(dòng)接受家長們的監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)幸福教育貢獻(xiàn)自己的

為了誰依靠誰我是誰的心得體會篇二

在近階段的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)了在《求是》上發(fā)表的《為了誰依靠誰我是誰》,。讀完文章，我感受頗豐,?；卮鸾鉀Q好“為了誰”、依靠誰”,、“我是誰”的問題,，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

一,、為了誰

人生一世“為了誰”?回答肯定是不一致的,，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體,，有人說為了父母和兒女,。解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場,，堅(jiān)持與群眾站在一起,，同群眾坐在一條板凳上。

站在教師的角度上,，我覺得可以這樣理解：教育的監(jiān)督者是家長和社會,，教育的檢驗(yàn)者是學(xué)生，歸根結(jié)底教育就是為了學(xué)生的發(fā)展,，家長的認(rèn)可和社會的滿意,。為了誰面對教育行業(yè)而言，最主要的就是為了學(xué)生和家長,。四年的從教生涯讓我明白：為了學(xué)生你就得認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，仔細(xì)批改學(xué)生的每次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每名學(xué)生完成作業(yè);為了學(xué)生你就得給自己不斷充電,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法;為了學(xué)生你就得有海納百川的胸襟，呵護(hù)學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。為了家長和社會你就得拿出自己的耐心,、愛心,、細(xì)心和真心去對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們早日長成參天大樹,，早日回饋父母,、貢獻(xiàn)社會。

二,、依靠誰

成就偉大事業(yè)須有偉大力量,。如果搞不清楚“依靠誰”，就找不到依靠的力量,，再美好的社會理想也只能成為空想,。解決好“依靠誰”的問題，關(guān)鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位,，在工作中堅(jiān)持從群眾中來,、到群眾中去的根本方法。

教師是一種職業(yè),，但教師又區(qū)別于其他職業(yè),。這份職業(yè)有更多的責(zé)任、更多的不確定因素,，教師可以改變一個(gè)個(gè)頑劣的孩子,、可以成就一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的孩子。作為老師,，我認(rèn)為應(yīng)從學(xué)生中來,、到學(xué)生中去，把學(xué)生的健康成長作為工作的動(dòng)力源泉,。那么作為教師依靠什么呢?我想作為教師,，當(dāng)你選擇進(jìn)入師范的那一刻起你就應(yīng)該意識到也應(yīng)該堅(jiān)守的是“責(zé)任心”并且擁有“奉獻(xiàn)精神”，這份責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神是職業(yè)賦予我們的光榮也是使命,，是我們能夠取得事業(yè)成功的最好也是最基礎(chǔ)的保障,。除了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，還要依靠黨的方針,、政策的正確指引,，學(xué)校、老師的理解和幫助。有了這些我想我們的事業(yè)就有了最重要的依靠,。我們也一定能取得好的成績,。與同事、學(xué)校,、學(xué)生一起進(jìn)步,、一起成長。

三,、我是誰

明確“為了誰”,、搞清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”,。解決好“我是誰”的問題,，關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系。

首先我是一名共產(chǎn)黨員,。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),。這就要求我們尊重群眾，了解群眾,，依靠群眾，服務(wù)群眾,，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號,，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn),。只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨,，不斷錘煉黨性，純潔思想,，提高修養(yǎng),，才能擺正位置，認(rèn)清自己,，端正態(tài)度,。其次，我是報(bào)慈小學(xué)的一名青年教師,。在我的教學(xué)工作中,，我會把學(xué)生、家長,、學(xué)校放在心中最高位置,，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教學(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，以便更好地改變自己,、提升自己,，不辜負(fù)組織、社會、學(xué)校,、家長對我的信任,。

“我是誰”、“為了誰”,、“依靠誰”,，是新形勢下教師教育引導(dǎo)學(xué)生需要了解的問題之一。弄清“我是誰”,，才能把握自己的正確定位;弄清“為了誰”,，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉,。踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的朝著理想的目標(biāo)努力奮進(jìn)。