人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇一
斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里,，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié),，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動(dòng)的上級領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項(xiàng)議程,。
一是校長對學(xué)校工作作簡要的匯報(bào),。
二是表彰先進(jìn)教師。
三是慰問貧困教師,。
四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話,。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)請嚴(yán)校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。
在xx小學(xué)這片沃土中,，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以,，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,，他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
大會進(jìn)行第二項(xiàng)由王校長宣讀-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定,。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀,。
教師的工作是平凡的,，而教師的工作又是偉大的,，教師的生活是清平的,，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅(jiān)守崗位,，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對這些教師進(jìn)行慰問，以感謝他們不怕困難,，努力工作,。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
大家歡迎!
上面嚴(yán)校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作,，對取得的成績給與了充分肯定,，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,，為其他教師樹立了楷模,。縣領(lǐng)導(dǎo)對我們一年來的工作給與了高度評價(jià),，對新學(xué)年提出了新的希望和要求,，這充分說明了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，認(rèn)清形勢,，明確責(zé)任，振奮精神,，再接再厲,，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn),。
大會即將結(jié)束,，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌,，沒有誘人的權(quán)力,，更沒有羨慕的家財(cái)，但是我們有一顆真誠的心,。我們用這顆心,，把學(xué)生從黑暗中帶出來，用知識點(diǎn)亮學(xué)生的心,。
我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人,。我們推崇真誠與廉潔,，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰,。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來,，我們信心百倍,。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在上級教育主管部門的鼎力支持,，有全校教師的敬業(yè),、精業(yè)、樂業(yè),，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，事事順心,，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快，工作順利,，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束,。
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇二
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳,，我們一起歡度第**個(gè)教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實(shí),、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,，今天我和你們一樣自豪,、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光,，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵,、特色、品牌,、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行,。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠,，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅,。
我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上，我們的孩子們包攬籃,、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍,，獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光,，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光,，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間,。
我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯,，奮斗不息,，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們,，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè),，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!
今天,，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個(gè)教師節(jié),，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上,，希望你們求實(shí)創(chuàng)新,，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)!
我知道,，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,，比如，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比,，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場地……
大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望,，雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的,，但我們一定會努力，我相信,，只有我們團(tuán)結(jié)在一起,，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會更加美好!最后,，祝愿各位老師在生活和工作中幸福,、愉悅!
謝謝大家!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼,，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來看望我們教師,，和我們一起慶祝教師節(jié),，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn),，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動(dòng)的上級領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項(xiàng)議程,。
一是校長對學(xué)校工作作簡要的匯報(bào)。
二是表彰先進(jìn)教師,。
三是慰問貧困教師,。
四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)請嚴(yán)校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作,。
在xx小學(xué)這片沃土中,，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神,。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,，他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),。
大會進(jìn)行第二項(xiàng)由王校長宣讀-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定,。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng),。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的,，而教師的工作又是偉大的,，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的,，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸,，他們都默默的堅(jiān)守崗位，下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對這些教師進(jìn)行慰問,，以感謝他們不怕困難,，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導(dǎo)講話,。
大家歡迎!
上面嚴(yán)校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作,，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求,。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,，為其他教師樹立了楷模。縣領(lǐng)導(dǎo)對我們一年來的工作給與了高度評價(jià),，對新學(xué)年提出了新的希望和要求,，這充分說明了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，認(rèn)清形勢,，明確責(zé)任，振奮精神,，再接再厲,，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn),。
大會即將結(jié)束,，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌,，沒有誘人的權(quán)力,，更沒有羨慕的家財(cái)，但是我們有一顆真誠的心,。我們用這顆心,，把學(xué)生從黑暗中帶出來，用知識點(diǎn)亮學(xué)生的心,。
我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人,。我們推崇真誠與廉潔,，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。
老師們憶往昔,，我們豪情滿懷;展未來,，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，在上級教育主管部門的鼎力支持,，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè),、樂業(yè),，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，事事順心,，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快,，工作順利，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束,。
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇四
尊敬的陳市長,、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中于第27個(gè)教師節(jié)來臨之際到我校進(jìn)行慰問、指導(dǎo),，你們的到來不僅說明市委市政府對瑞安教育及廣大教師的關(guān)心,，更說明了市委市政府對我們老城區(qū)教育的支持和厚愛。你們的到來令我們玉海中心小學(xué)這所百年老校蓬蓽生輝,。
我們玉海中心小學(xué)前身為西南隅蒙學(xué)堂,，由號稱“東南第一筆”的書法家池志澂先生和鄉(xiāng)哲洪炳鏘于光緒二十八年(也就是1902)創(chuàng)辦，至今已有120xx年歷史,。xx年撤鎮(zhèn)后,，學(xué)校終稱瑞安市玉海中心小學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè),，學(xué)生1462人，教職員工76人,。其中,，1位教師獲全國先進(jìn)教師光榮稱號，5位教師榮獲了溫州市師德楷模,、溫州市師德標(biāo)兵,、省春蠶獎(jiǎng)優(yōu)秀教師，2位青年教師獲瑞安市十佳青年光榮稱號,，2位教師獲溫州市與瑞安市勞動(dòng)模范光榮稱號，14位教師獲市級以上教壇新秀稱號,。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，提出“小中求全、小中求精,、小中求優(yōu)”“三小”辦學(xué)思路,，全面實(shí)行科學(xué)管理，面向全體學(xué)生,，努力提高學(xué)生全面素質(zhì),。歷年來，學(xué)校富有時(shí)代感,、愛國情和地方性的教育活動(dòng),，如家長學(xué)校、藝術(shù)社團(tuán),、《小蕾》校報(bào),、《古詩文誦讀》,、《活動(dòng)智慧》等校本課程均成為校園亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校先后被評為首批“全國雛鷹紅旗大隊(duì)”,，省家庭教育先進(jìn)集體,，省藝術(shù)教育先進(jìn)集體，省國防教育先進(jìn)集體等,。20xx年,，學(xué)校榮膺浙江省“百年名校”100強(qiáng),，瑞安市僅瑞安中學(xué),、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我們玉海中心小學(xué)3所學(xué)校。近年來,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列,，在20xx、20xx學(xué)年瑞安市五年級英語科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校雙科綜合值均名列全市第一;在20xx年瑞安市畢業(yè)班語文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,，學(xué)校語文數(shù)學(xué)雙科平均分名列全市第一。為此,，我校被評為20xx年度瑞安市教育教學(xué)規(guī)范化a類學(xué)校和20xx年度瑞安市教育工作先進(jìn)集體,。
隨著瑞按城區(qū)的東移，這樣一所具有一支優(yōu)秀師資隊(duì)伍,、具有高質(zhì)量的百年名校也面臨著發(fā)展中的一些困難：
首先,，我們面臨著舊城改造中辦學(xué)規(guī)模不足、辦學(xué)空間不足的問題,。我?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，但在郵電南路改造中,，據(jù)說學(xué)校只有27個(gè)教學(xué)班的規(guī)模,，而且學(xué)校占地面積并沒有多大的改變。我想,，城市建設(shè)規(guī)劃必須具有超前意識,，做到高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。隨著老城區(qū)城市化的進(jìn)程,，城市就業(yè)人口增多，必然對學(xué)校發(fā)展規(guī)模提出更高要求,。學(xué)校作為重點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè),，應(yīng)該做到幾十年甚至上百年不落后。27個(gè)教學(xué)班和原有的辦學(xué)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合城市化的進(jìn)程中玉海中心小學(xué)發(fā)展的規(guī)模,。
其次,，我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛(wèi)生問題,。在郵電南路的拆遷過程中，由于種種困難,，拆房時(shí)斷時(shí)續(xù),，沒有規(guī)劃，給廣大師生出入安全造成很大的威脅,，我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭,。同時(shí)，在拆房的過程中,，沒有及時(shí)處理建筑垃圾,，使得學(xué)校周邊道路瓦礫成堆，更有甚者,，有些居民干脆把這些地方當(dāng)成垃圾場,，使得學(xué)校成了垃圾堆里的學(xué)校。
因此,，我們借陳市長慰問之際,，希望我們市委市政府給予我們老城區(qū)學(xué)校更多的關(guān)注。我們也相信,，在我們陳市長的關(guān)心和支持下,，我們玉海中心小學(xué)一定能克服困難，依托百年人文底蘊(yùn),，再顯今朝玉海魅力,。
最后，我代表全校師生再次向關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的市委市府,、各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學(xué)年,，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，第**個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師,，參加今天的座談會,，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視,，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上,，為自己摯愛的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,，作為獎(jiǎng)獲得者,，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，組織的信任,。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地,，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長 ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的,，他們只是勤勉地澆水、施肥,、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲,。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線,，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化,。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力,。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐,。
增加了評價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎,。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一,。
所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠的自由人,。
事實(shí)證明，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài)，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提,，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來,，失去自由與快樂的人,，無法再去審美性的創(chuàng)造,。
xx年,，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此,。老師之教，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知,，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂,。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé)。
外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。
只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。
8.
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，第**個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師,，參加今天的座談會,，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視,，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上,，為自己摯愛的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo),、組織的鼓勵(lì)和表彰,，作為獎(jiǎng)獲得者，我充滿著感激,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地,，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長 ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水,、施肥,、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子,，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐,。
增加了評價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來,，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一,。
所以,，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠的自由人。
事實(shí)證明,，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè),。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提,，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來，失去自由與快樂的人,，無法再去審美性的創(chuàng)造,。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此,。老師之教，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂,。
正是基于這種思考,，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來,，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé),。
外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。
只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。
教師，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn),、驕傲和自豪,，但同時(shí)也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”
為了葉的事業(yè),，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長無比的信任給了我信心,。(勵(lì)志名言 教師節(jié)座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿)于是,，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失,，往日那青春的沖動(dòng)已溶解,。今日，面對孩子,，多了一份耐心,，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心,。
為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨,、困惑,、悲觀、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,、天天開心,、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：
大家好!首先祝大家工作順利，萬事如意!今天是個(gè)特殊的日子,，我作為先進(jìn)單位的代表,，很榮幸向大家匯報(bào)一下學(xué)校的工作，如有不妥之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評指正!
回顧上一學(xué)年,，我校在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)注與支持下，在教體局和中心校的關(guān)心與指導(dǎo)下,，全體師生精誠團(tuán)結(jié),，共同努力，校容校貌煥然一新,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，課堂改革不斷深化，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開展,。我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，面向全體學(xué)生，圍繞“秉持以德育人,，倡導(dǎo)以人為本,，注重優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動(dòng)品牌提升”的辦學(xué)宗旨;踐行“抓管理潤澤一中學(xué)子,，提質(zhì)量造福西閆人民”的辦學(xué)理念;牢記“行為規(guī)范思維活躍志存高遠(yuǎn)勇于創(chuàng)新”的育人目標(biāo);以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障,，強(qiáng)化課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索可持續(xù)發(fā)展道路,。
(一),、上學(xué)年主要工作措施
1、我校緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量主題教育月活動(dòng)”和“深化課堂教學(xué)模式研討月活動(dòng)”開展教學(xué)工作,。抓薄弱學(xué)科的質(zhì)量提升,，提煉完善“導(dǎo)、學(xué),、展,、點(diǎn)、清”教學(xué)模式,，舉行多層次的研討課和學(xué)科競賽,，堅(jiān)持常年賽課，向課堂要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要效率,，
2、學(xué)校以“師德主題教育月活動(dòng)”和“德育主題教育月活動(dòng)”為抓手,，改進(jìn)班子和教師的師德和作風(fēng)建設(shè),，規(guī)范教師行為，凝聚教師合力,。同時(shí)狠抓學(xué)生行為規(guī)范,，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣培養(yǎng)教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。
3,、加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持一周一碰頭,，一月一次班子集中學(xué)習(xí)總結(jié)會,，舉辦“西閆一中發(fā)展我有責(zé)”學(xué)習(xí)園地，落實(shí)班子成員包年級,、包班,、包備課組制度，深入課堂聽課,，深入備課組組織研討交流,，強(qiáng)化班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)意識和執(zhí)行意識,。
4,、發(fā)揮好師生榜樣帶頭作用，每期評選十佳學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生,、進(jìn)步之星,、十佳教師、優(yōu)秀班主任,、德育標(biāo)兵等進(jìn)行表彰,，上期我校認(rèn)真組織開展“尋找最美一中教師”活動(dòng)，通過層層選拔共評選出9名“西閆一中最美教師”,。
5,、激發(fā)教師主人翁意識，長期做好“一中發(fā)展我建言”和“校長,，我想對你說”活動(dòng),，同時(shí)通過教工代表大會的形式，使大家對學(xué)校的發(fā)展暢所欲言,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，上學(xué)年收集有價(jià)值的建議30多條，為學(xué)校今后的發(fā)展起到很好的借鑒作用,。
6,、提煉出西閆一中“四個(gè)一”“四特別”精神，即生活一家人,，干事一股勁,，工作一盤棋，思想一條心;特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別講實(shí)干、特別講奉獻(xiàn),。全體教師都能把這種精神融入自己的工作中,。
7,、深入開展“陽光體育快樂籃球”為主題的特色教育活動(dòng),，提高陽光體育大課間的質(zhì)量，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,，使學(xué)校的特色教育效果凸顯,。本期鄉(xiāng)投資的塑膠運(yùn)動(dòng)場地的建成與使用無疑對全體師生和學(xué)校來說都是莫大的福祉。
8,、抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，以課堂教學(xué)改革為抓手，強(qiáng)化集體備課和說課,，落實(shí)好知識的四清,，組織好與兄弟學(xué)校的抽考與聯(lián)考工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題并及時(shí)改進(jìn),。
(二),、天道酬勤結(jié)碩果
剛剛過去的一學(xué)年,，對我們西閆一中來說，是拼搏與與收獲同在,，付出與回報(bào)并存的一年,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了突破性成果。
1,、經(jīng)過全體西閆一中人的頑強(qiáng)拼搏,，上期我校取得了輝煌的成績，七八年級在局的抽考中學(xué)科成績穩(wěn)步提升,，現(xiàn)已穩(wěn)定在全市中上游水平,。
2、我校20xx年中招成績喜人：參加考試130人,，一高上線32人(527分),，實(shí)高上線51人(493分)，重點(diǎn)高中實(shí)際錄取53人(491分),，體育統(tǒng)招錄取3人,。三高上線74人(443分)，近60%的同學(xué)都能統(tǒng)招上三高,。實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破：重點(diǎn)高中上線突破50人;局分配生指標(biāo)(43人)突破幅度大;體育特長生有較大突破,。
3、20xx年,，西閆一中籃球操表演,，在峽市組織的大課間活動(dòng)中進(jìn)行展示;我校特色教育在河南日報(bào)進(jìn)行報(bào)道，在社會各界引起良好的反響,。上期,，學(xué)校被國家教育部中國教師教育基金發(fā)展會評為“全國特色教育實(shí)驗(yàn)校”,。
4,、20xx年9月，在靈寶市環(huán)保知識競賽中獲得一等獎(jiǎng),。
5,、20xx年10月，在三門峽市第七屆運(yùn)動(dòng)會男子籃球第六名;在三門峽市第七屆運(yùn)動(dòng)會女子籃球第五名;
6,、20xx年12月,，學(xué)校獲得靈寶市德育工作先進(jìn)單位;
7、20xx年5月,，校團(tuán)委被評為靈寶市“五好團(tuán)支部”,。
8、閆珍妮、張文靜等10位教師在靈寶市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎(jiǎng);李建麗,、李青學(xué)等20多位教師在各級論文評選中獲獎(jiǎng),。我校蔡佳盈、范琦華等22位同學(xué)獲得峽市級榮譽(yù),。
(三),、本學(xué)年重點(diǎn)工作
成績只能見證過去，未來還需仔細(xì)謀劃,。本學(xué)年全校集中做好以下十件事：
一,、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本期學(xué)校制定《西閆一中學(xué)生文明行為規(guī)范八字訣》,、《西閆一中學(xué)生每日十問》,、《西閆一中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《校園安全十七條》等,，不斷規(guī)范學(xué)生行為,，用行為去提高人，用環(huán)境影響人,。
二,、加強(qiáng)心理健康教育。每個(gè)年級每學(xué)期開設(shè)七節(jié)心理健康課,，普及心理健康教育知識;開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),，通過談心、座談,、跟蹤建檔等途徑,，走進(jìn)學(xué)生心靈。
三,、學(xué)校國學(xué)教育,。成立以語文老師為主的國學(xué)導(dǎo)師團(tuán)，扎實(shí)開展好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，學(xué)校確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，固定上課時(shí)間，通過學(xué)習(xí)切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和行為習(xí)慣,。
四,、持續(xù)開展高效課堂建設(shè)活動(dòng),。深入舉行“三級研討課”(年級常態(tài)課,、校級示范課,、全員賽課)活動(dòng),，不斷提煉完善我校的“導(dǎo)—學(xué)—展—點(diǎn)—清”教學(xué)模式，進(jìn)一步提高課堂效率。
五,、學(xué)校教科研工作,。以微課題研究和校本研修為抓手，開展多種形式的教科研工作,，培養(yǎng)愛思考,、有思想、能教研的教師隊(duì)伍,。
六、繼續(xù)推行完善德育導(dǎo)師制,。堅(jiān)持教師人人是導(dǎo)師,，學(xué)生人人有導(dǎo)師,。堅(jiān)持每周一次的全員德育導(dǎo)師活動(dòng)，通過談心交流關(guān)注解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律,、心理等方面問題,，本期要對此項(xiàng)工作加大考評的力度。
七,、抓教學(xué)落實(shí),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
八,、注重教師師德問題建設(shè),。踐行我校制定的教師十戒、教師十項(xiàng)修煉,、教師每日十問的內(nèi)容,。
九、學(xué)校制度建設(shè),。通過教工代表大會,，修訂完善與師生密切相關(guān)的學(xué)校制度，使制度更公開,、更人性化,，更好發(fā)揮制度的約束和激勵(lì)功能,。
十、財(cái)產(chǎn)及食堂管理,。加強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的教育,，登記清查我校的固定財(cái)產(chǎn)。本期在加強(qiáng)用餐紀(jì)律的前提下,，師生伙食的質(zhì)量要有所改善,，使師生用餐更營養(yǎng)，吃飽更要吃好,。
新的學(xué)期,，我們相信在鄉(xiāng)黨委政府和局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全鄉(xiāng)人民的理解配合下,，只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別講實(shí)干,、特別講奉獻(xiàn)”的西閆一中學(xué)校精神，團(tuán)結(jié)奮斗,，務(wù)實(shí)求效,，頑強(qiáng)拼搏，我們就一定能書寫西閆一中的新輝煌!
謝謝大家!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天,，第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng),，并和大家一起慶祝第32個(gè)教師節(jié)，我感到非常高興,、非常激動(dòng),。剛才，聽了各位的發(fā)言,，很受啟發(fā),，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作,，作出了突出貢獻(xiàn)，我代表市委,、市政府,，向你們表示崇高的敬意!同時(shí)，通過你們向全市廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
我市具有深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教育基礎(chǔ),，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長期以來,，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn),，贏得了全社會的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重,。在座的各位是我市教師隊(duì)伍的杰出代表，在你們身上,，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師,、行為世范，默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的高尚精神,。你們?yōu)槿鐣淞⒘税駱樱墙逃到y(tǒng)和教師隊(duì)伍的驕傲!
當(dāng)前,，全市上下正在深入貫徹落實(shí)市委十一屆八次全體(擴(kuò)大)會議精神,，加快推進(jìn)“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進(jìn)程,。教育工作也必須確立新標(biāo)桿,、落實(shí)新舉措、探索新途徑,，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性地位,，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn),。借助今天的機(jī)會，我想對全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點(diǎn)希望,。
一,、要確立教育發(fā)展新標(biāo)桿，進(jìn)一步打響“教育之鄉(xiāng)”品牌
目前,，全市上下正在深入開展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加快建設(shè)美好城市”主題教育活動(dòng)，確立了“學(xué)趕蘇南,，跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實(shí)干,、多作貢獻(xiàn)的熱情,。教育系統(tǒng)也要對照我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)，對照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn),、對照先進(jìn)地區(qū)的水平,、對照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿,，理清教育發(fā)展的新思路,，讓“基礎(chǔ)教育趕南通,、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對照先進(jìn),，排找存在的差距,，明確努力方向，落實(shí)發(fā)展措施,，迅速彌補(bǔ)教育發(fā)展的不足;要凝心聚力,，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍;要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，調(diào)整發(fā)展思路,，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn),，敢立新標(biāo)準(zhǔn),，敢追高目標(biāo)，敢創(chuàng)新水平,，不為定勢所困,，不為視野所限，不為成績所累,，不為困難所懼,，在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌,。
二,、要落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)新舉措，大力實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略
百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培育高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍,，是我市教育加快發(fā)展的根本保證,。在今后的工作中，要進(jìn)一步落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略,，全力構(gòu)筑教育人才高地,。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展形式多樣的師德教育活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡,、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神,、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進(jìn)事跡，努力塑造“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚品格,、腳踏實(shí)地樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、寬容真誠善待學(xué)生的博愛之心,，使自己真正成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者,、學(xué)校精神的建設(shè)者,、社會文明的倡導(dǎo)者,。二要加快教育理念更新。在座的各位,，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、工作實(shí)績突出的優(yōu)秀教師，是教師隊(duì)伍中的骨干力量,，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,，在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭,，樹立追求卓越的新理念,，確立素質(zhì)教育的新方向，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的熱情,，在成功的道路上越走越好,、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升,。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程,，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師,、專家型人才，不斷壯大名教師,、名校長隊(duì)伍,。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點(diǎn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三,、要探索素質(zhì)教育新途徑,，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新貢獻(xiàn)
經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的要求越來越高?！皩W(xué)趕蘇南,，跨越發(fā)展”,，要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才,、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐,。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對性和實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、健全的人格，使學(xué)生自信,、自立,、自強(qiáng);要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);要緊緊圍繞發(fā)展,，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的教育服務(wù)體系;要堅(jiān)持面向社會,、面向市場、面向企業(yè),，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,，突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè),、重點(diǎn)企業(yè)的崗位需求,，積極組織實(shí)用型、技能型崗位培訓(xùn);要堅(jiān)持專業(yè)化,、社會化,、市場化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場,，廣泛開展形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù),。
同志們,，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者,，大家一定要充分認(rèn)識到肩上所承擔(dān)的重任,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考;解放思想,、與時(shí)俱進(jìn);真抓實(shí)干,、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育,，謀求科學(xué)發(fā)展,，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂,、身體健康,、工作順利、合家幸福,、萬事如意!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很榮幸能參加今天的座談會,，今天我將從“新教育”方面談?wù)勎业氖斋@，關(guān)于“新教育”,，我的成長離不開三個(gè)方面：教室,、種子和網(wǎng)師。
“新教育”是新教育實(shí)驗(yàn)的簡稱,，它是由全國人大代表朱永新教授最先提出來的,，以“晨誦、午讀,、暮醒”為基本方式,，以師生“過一種幸福完整的教育生活”為美好愿景,，改變學(xué)生的成長方式和教師的行走方式,，新教育實(shí)驗(yàn)一提出就得到眾多領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，掀起了一股“新教育”的熱潮,，教師們紛紛在自己的教師,、學(xué)校里踐行著新教育實(shí)驗(yàn)。
我們學(xué)校是20xx年成為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的,，而我真正的踐行,、思考新教育，應(yīng)該是從去年我重新接手一年級開始,。每一天清晨,，我都會選上一首小詩或一段《三字經(jīng)》和孩子們一起開始晨誦，讓孩子們養(yǎng)成“與黎明共舞”的習(xí)慣,，漸漸地,，這群剛進(jìn)校的孩子克服了因陌生環(huán)境引起的不適，愛上了每一個(gè)清晨,，期待每一次的上學(xué)時(shí)光,。每一個(gè)午后，我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級》中,，孩子們?yōu)橥g的故事主角喝彩,，進(jìn)行”角色自居“，仿佛我們也生活在北京的新教育小學(xué)里,。每周的讀寫繪課程,，我精選一個(gè)個(gè)繪本故事，用新奇有趣的故事點(diǎn)燃孩子們閱讀的激情,，這一個(gè)個(gè)故事猶如一粒粒種子,，種在孩子們純真的心靈中,，喚醒他們對世界外物的好奇與渴望，在聽過故事后的寫繪中,，孩子們總能從故事中找到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的影子,，寫繪的過程也是反思的過程，暮醒的過程,，我也會在夜深人靜時(shí)思考：今天我的收獲是什么?我為孩子們帶來了哪些改變?”在師生的“共讀共寫共同生活”中,，我與孩子都在成長，生命因成長而豐盈,。也許你會問：你們在教室里搞新教育,，學(xué)生的成績有保證嗎?新教育絕不是花拳繡腿，新教育是不怕考試的,，成績只會是“額外的獎(jiǎng)賞”,，去年一年，我們班的孩子不做資料,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，連作業(yè)都很少，可我們兩次期末考試語文數(shù)學(xué)兩科成績均在全鎮(zhèn)的評比中獲得第一名,，且平均分遙遙領(lǐng)先,。
教師要像農(nóng)夫守護(hù)自己的麥田一樣守護(hù)著教室里的一顆顆晶瑩剔透的心，對于幼稚的小兒來說,，去除蒙昧的最好方法就是閱讀,，猶太民族在嬰兒出生時(shí)就讓他們明白書是甜的，他們是一個(gè)酷愛閱讀的民族,，也是精神無限豐富的民族,，“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史”，不熱愛閱讀的人生是蒼白的,。為了在班級內(nèi)推廣閱讀,，我成立“家委會”，進(jìn)行“圖書漂流”,，創(chuàng)辦“螢火蟲銀行”,，監(jiān)督閱讀效果,，定期舉行家長會(或?qū)懡o家長的一封信),，對家長進(jìn)行“洗腦”，期望改變家長素質(zhì)來改變孩子,。一年下來,，許多家長和我成了好朋友,，更多的家長成了班級中的“義工”，只要是班級中的事兒，他們總比我還積極,。
我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的,，去年7月成為一名冬季種子，盡管如此,，我們不感到卑微,，“相信種子，相信歲月”,，和“種子群”里的大師們學(xué)習(xí),，像榜樣教師請教，總有一天,，我們也會長成參天大樹,，特別是今年8月，我們一家三口參加了“全國第二屆種子研訓(xùn)營”,，我家先生榮獲“全國優(yōu)秀種子教師”,，我為他驕傲，也不斷地督促自己：要加油!學(xué)習(xí)歸來,，收獲頗多,，也更加清楚的看到我們前進(jìn)的方向，堅(jiān)定了這顆種子的心,，我將永遠(yuǎn)向著明亮那方前行,，前行!
“網(wǎng)師”是“新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”的簡稱,，是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi),、高效的培養(yǎng)教師的平臺，有人戲稱“進(jìn)入網(wǎng)師的,，通常都是豎著進(jìn)來,，橫著出去!”，網(wǎng)師要求的嚴(yán)格可見一斑,，每一門課程都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成十萬甚至幾十萬字的預(yù)習(xí)作業(yè)才能過關(guān)，網(wǎng)師中提到的眾多“教材”,，也得一本本的吃透摸熟,，方可在授課時(shí)不糊里糊涂。今年“新網(wǎng)師”換屆,，由全國著名的李鎮(zhèn)西老師擔(dān)任執(zhí)行校長,，這，將會開啟一段新的旅程!
在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，教師的幸福被無數(shù)次的提出來,，我覺得教師的幸福不在于條件的好壞，金錢的多寡，而在于學(xué)生的成長,，在我們的精心呵護(hù)下,，學(xué)生能像幼苗一樣茁壯成長，這,，就是我們的幸福,，這就是靜待花開得過程。新教育,，是一種生活方式,，是一種帶領(lǐng)著我和學(xué)生不斷成長的教育方式，因?yàn)樾陆逃牡絹?，我的教育夢想更加清晰,，更加閃亮!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十一
尊敬的吳縣長，各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：
大家好,，我叫丁娟，來自甘肅,，畢業(yè)于西北師范大學(xué),，現(xiàn)在擔(dān)任高二三班班主任。首先請?jiān)试S我代表陽西二中全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨,。
又是一年教師節(jié),，在這和煦的秋風(fēng)中，在這溫馨的季節(jié)里,，在這充滿陽光和關(guān)懷的日子里,，我有幸能以一名普通教師的身份，向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲,。我的發(fā)言主要有六個(gè)字：感動(dòng),，感謝，感想,。
去年8月,，我和我的同學(xué)共26人，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢之旅,，胸懷一份對教育事業(yè)忠誠而向往的心，走進(jìn)陽西,，走上二中的講臺,。在陽西，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心,。一年來,，我們得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，得到了師生們的理解支持，得到社會家長的信任與尊重,。思想上,，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，我如沐春風(fēng);教學(xué)上,，同行前輩們的精心指導(dǎo),，我進(jìn)步神速;管理上，同學(xué)們的信任和鼓勵(lì),，我信心倍增,。是陽西，是二中栽培了我,，陽西的一切,，深深的打動(dòng)了我，也使我再一次堅(jiān)信,，當(dāng)初的選擇沒有遺憾,。
憶及去年，初到二中,，氣勢如虹的校門,，連廊縵回的教學(xué)樓，寬敞明亮的教師宿舍,，令我歡欣雀躍,。還記得20xx年9月9號，那個(gè)難忘而美好的日子,，學(xué)校舉行落成慶典,，二中歡慶，陽西沸騰,。黃市長和吳縣長的講話,，使在場的每個(gè)人都深受鼓舞。今年政府加大投入,，吳縣長親臨現(xiàn)場辦公，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，二期工程順利進(jìn)行,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新生正常開學(xué),，飯?zhí)脡毫p小,，學(xué)生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接,，也令每個(gè)見證他發(fā)展的人感動(dòng),。這一切都是縣委,、縣政府和各級領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力支持教育的結(jié)果,。飲水思源,，請?jiān)试S我再次向一年來關(guān)心支持教育事業(yè)，支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo),，教育局和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，它寄托著陽西人民的希望,，我們深感責(zé)任重大,，絲毫不敢懈怠。新學(xué)年開始,，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)吃力，離開校園去打工,。老師們,，放棄休息的時(shí)間，下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)學(xué)生,，苦口婆心勸學(xué)生回校讀書,。一年以來，作為二中幾十位班主任中的一員,，我時(shí)刻感到壓力大,，擔(dān)子重。每天早上6點(diǎn)鐘起床,，晚上11點(diǎn)查完學(xué)生宿舍,，回去還要備好明天的新課，往往熬到深夜,。雖然,，在擔(dān)任班主任之前，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但是接下來的現(xiàn)實(shí),，卻讓我始料未及，我的學(xué)生讀到高二,，還有很多不會漢語拼音,，看到他們上課時(shí)或迷茫或冷漠的眼神,，我的心五味雜陳,。看到學(xué)生由于基礎(chǔ)不好,，缺乏信心的眼神,，聽著科任老師們無奈的嘆息,，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過，也質(zhì)疑過這里是否就是我實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺,，也有過想得過且過甚至放棄的念頭,。但是年初，在返校的列車上我生病了,，在廣州住院,，高一的孩子在夜里11點(diǎn)搭車去廣州探望我，責(zé)備學(xué)生的話語掩飾不住決堤的眼淚,。請假回家后,，父母再也不舍我遠(yuǎn)離他們的羽翼，可學(xué)生每天無數(shù)個(gè)期盼的短信,，那清澈,，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視?；匦５牡谝粋€(gè)晚修,，出奇的安靜，我很納悶,，一個(gè)女孩子偷偷告訴我“：老師,，這是今年最安靜的一個(gè)晚修，大家怕老師身體不好,，不想您生氣”我的眼淚當(dāng)著全班同學(xué)的面再次的泛濫了,。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了，他們讓我明白了教育是個(gè)良心活,，沒有絲毫的折扣可以打,，學(xué)生的信賴和鼓勵(lì)成了我最重要的精神享受和認(rèn)真堅(jiān)持下去的勇氣。
我們二中,，有很多像我一樣的來自全國各地的年輕老師,，我們帶著自己的夢想，熱情,，活力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來到陽西，就是想要立身三尺講臺,，實(shí)現(xiàn)桃李芬芳的理想,。但是面對學(xué)生的時(shí)候，我們很焦急,，無奈也很無助?？吹姜?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會上,，兄弟學(xué)校成績卓越,，我們的內(nèi)心充滿了激動(dòng)，向往和更多的壓力,。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在招生政策上加大對我們的支持力度,，讓我們年輕老師和新生的學(xué)校看到更多的希望,，讓我們每一個(gè)二中人有拼搏下去信心和動(dòng)力,。剛剛開始的二中，正如一個(gè)幼童一樣弱小,，它的健康成長和前途命運(yùn),，離不開“家長(我們的父母官)”的加倍呵護(hù)，和大家的關(guān)愛,。但是也因?yàn)樗贻p,，所以更有前景和希望。殷切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價(jià)值,，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進(jìn)。國家的未來在年輕人,，陽西教育的未來在年輕的二中,，堅(jiān)信在我們上下一心，共同努力下,，二中一定會托起陽西教育的希望,。
最后，感謝吳縣長,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中與我們教師代表暢談,，謝謝!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是南雄市新城王錦輝中學(xué)的教師陳朝促,。和在座的老師們一樣,，我今天很激動(dòng)。
因?yàn)槲覀兘處煹墓?jié)日即將來臨,，那是一個(gè)令人欣慰而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè);今天我以一名普通教師的身份坐在這里，能與各位領(lǐng)導(dǎo),、各位優(yōu)秀教師代表一起座談,，同慶教師節(jié)，我倍感親切,、自豪和無比驕傲,。借此機(jī)會,，向關(guān)心、支持,、厚愛我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來,，我市教育工作按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會,，打造和諧、文明校園的要求,，以深化改革為動(dòng)力,，以實(shí)施教育創(chuàng)新工程為載體，加快教育現(xiàn)代化步伐,。全市教育事業(yè)在教育規(guī)模,、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展,。
這些都源于市委市政府對全市教育的高度重視,，幾年來，政府對學(xué)校的布局調(diào)整,、危房改造工作給予了很大的經(jīng)濟(jì)投入,，放寬了很多政策，學(xué)校布局的合理調(diào)整,，既解決了危房問題,，又?jǐn)U大了辦學(xué)規(guī)模，節(jié)省了教育資源,，改造了薄弱學(xué)校,，縮小了學(xué)校之間差距。此舉得到了學(xué)生,、家長,、社會的多方認(rèn)可。
我們新城王錦輝中學(xué)也在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過嚴(yán)抓細(xì)管,、扎實(shí)而富有成效的工作，使校風(fēng),、校紀(jì),、校容、校貌發(fā)生了根本性變化,，使教育質(zhì)量位居全市前列,。
國運(yùn)興衰系于教育，三尺講臺關(guān)系未來，實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,、全面建設(shè)小康社會是市委,、市政府賦予教師的神圣使命,，作為教育工作者,，我們倍感責(zé)任的重大，我校全體教師決心充分發(fā)揮自己的體力,、智力,、情感做好以下工作，讓市委,、市政府,、市教育局放心，讓社會滿意：
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，塑師表形象,。新學(xué)年伊始，學(xué)校新班子將師德建設(shè)作為戰(zhàn)略目標(biāo),，開展了加強(qiáng)師德建設(shè),，重塑師表形象，以高尚的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新與發(fā)展的系列活動(dòng),。組織教職工學(xué)習(xí)《南雄市教師職業(yè)規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,，并且加強(qiáng)教職工的考勤管理，行政領(lǐng)導(dǎo)分組全天候值日,，利用開學(xué)典禮之機(jī),，通過升旗講話為整頓校風(fēng)校紀(jì)大造聲勢。指出我校學(xué)生在文明守紀(jì)方面存在的不足,，挖掘根源,，分析危害，要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要求教師對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育和法制教育，提高法律素質(zhì),，規(guī)范日常行為,，打擊歪風(fēng)邪氣，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),。
我們學(xué)校通過分年級召開內(nèi)宿生會議,，推動(dòng)內(nèi)宿生加強(qiáng)自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、營造良好的寢室文化氛圍以及加強(qiáng)日常的安全教育,。
結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)德育生活化，并根據(jù)各年級特征開展思想教育,。我們把生活化的德育界定在“日常生活,、學(xué)習(xí)生活、生活交往,、家庭生活和社會生活”這五個(gè)方面,，并設(shè)定了預(yù)期的教育目標(biāo)，還根據(jù)根據(jù)各年級特征開展思想教育,。七年級新生教育月里抓好起點(diǎn)教育,，嚴(yán)格開端，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。通過建設(shè)班級文化，構(gòu)建起和諧班級,，以此熏陶,、影響、改造學(xué)生,，形成良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng);八年級重在整頓教育，以強(qiáng)化學(xué)生的自律意識,，扭轉(zhuǎn)不良的班級風(fēng)氣和習(xí)慣,，形成樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)的良好班風(fēng),，營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境;九年級抓好理想前途教育,，讓學(xué)生好好把握今天,，展望明天，做好充分準(zhǔn)備,，迎接中考,，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。
我參加工作20xx年,，雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人,，但是，我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而自豪,，我為自己的追求，畢生不悔,。學(xué)生期待的目光就是我們的動(dòng)力源泉,，學(xué)生們點(diǎn)滴的成績就是我們的鮮花，我站在人生的舞臺上，面對清風(fēng)明月,，無怨無悔,。
最后，我還想說,，有各級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與支持,，我們一定不負(fù)眾望，一如既往,?！肮⒐@丁意,拳拳育人心”。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，相信我市的教育事業(yè)會更加燦爛輝煌,，前程似錦!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。
教師，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋,，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它,，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運(yùn),、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我鼓勵(lì),，是家長無比的信任給了我信心。于是,，在時(shí)間的雕刻下,，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解,。今日,，面對孩子，多了一份耐心,，多了一份愛心,，多了一份責(zé)任心,。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整,、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,、天天開心,、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十四
全校教職員工：
大家好!
仲秋校園,，蘭蕙爭妍,。在全黨全社會學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神、全國教育系統(tǒng)深化教育領(lǐng)域綜合改革的熱潮中,，喜逢第**個(gè)教師節(jié),，謹(jǐn)向你們致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意!
風(fēng)雨砥礪,，年光似水。廣大教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn),，不求聞達(dá)，甘守清貧,，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,，迄今已向社會輸送了10萬余名畢業(yè)生，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、航空工業(yè)振興,、國防現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)?；厮莅l(fā)展歷程,，三次艱辛創(chuàng)業(yè)之路，辦學(xué)校,、辦學(xué)院,、辦大學(xué)，無不凝聚著數(shù)代xx人的心血和汗水,。
先輩們篳路藍(lán)縷,，以啟山林;后人承繼其志，燃燈前行,。如今的航空大學(xué)發(fā)展勢頭持續(xù)向好,，教學(xué)改革深入開展，學(xué)科科研實(shí)力持續(xù)提升,，干部和人才隊(duì)伍建設(shè)有新突破,，人事分配制度改革有新進(jìn)展，思想政治工作得到加強(qiáng),，黨風(fēng)廉政建設(shè)有新成效,。歷史的接力棒在我們手中，回想先輩們的崇德敬業(yè),、矢志不渝,，我們沒有任何理由推卸責(zé)任，沒有任何理由辜負(fù)歷史的托付,。
過去成績的取得,、當(dāng)前事業(yè)的發(fā)展、未來新局面的開創(chuàng),，都離不開大家的共同奮斗,，在此,學(xué)校真誠地感謝你們!教職員工們，你們辛苦了!
“國將興,，必貴師而重傅,?！贝髮W(xué)乃大師之學(xué)，無大師則無大學(xué),。學(xué)校將進(jìn)一步大興識才,、愛才、敬才,、用才之風(fēng),，扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度文化氛圍,。希望你們進(jìn)一步愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，甘當(dāng)人梯,，甘當(dāng)鋪路石,，把奉獻(xiàn)教育作為執(zhí)著追求的事業(yè)。
希望你們刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門;希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;希望你們帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,，學(xué)為人師，行為世范,。
百舸爭流千帆競,，天時(shí)人事日相催。九月是揚(yáng)帆的日子,，之于師者意味著又一輪新的傾情付出。經(jīng)歷了30多年的改革開放,，今天,，已是能夠夢想的中國;今天，已是兌現(xiàn)夢想的時(shí)代,。當(dāng)夢想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，當(dāng)每一個(gè)休戚與共的xx人的力量匯集成一條澎湃的河流時(shí)，航空大學(xué)的發(fā)展必將浩浩蕩蕩,，勢不可擋,。
學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)精神、繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，緊密圍繞立德樹人這一根本任務(wù),，以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為靈魂,，以穩(wěn)定為保障,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。讓我們一如既往,，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取,，銳意改革,，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)高水平有特色的教學(xué)研究型大學(xué)的“夢”而努力奮斗!
祝全校教職員工身體健康、工作順利,、家庭幸福,，萬事如意!
校長在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學(xué)年,，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，第**個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會,，心情非常的激動(dòng),，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),，倍感溫暖,，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,，作為獎(jiǎng)獲得者,，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，組織的信任,。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地,，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長 ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的,，他們只是勤勉地澆水、施肥,、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲,。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化,。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子,，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力,。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐,。
增加了評價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來,，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎,。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一,。
所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人,。
事實(shí)證明，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài)，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提,，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來,，失去自由與快樂的人,，無法再去審美性的創(chuàng)造。
xx年,，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此。老師之教,，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,，相互間一起快樂地探索求知,，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考,，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來,，心無旁騖,，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé),。
外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。
只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。
