心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇一
一.始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則
在工作中我們以鄧小平“三個(gè)面向”,、“xx大精神”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》,、《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》……圍繞新觀念、新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，正努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
二,、基本情況：
本學(xué)年度我校共有教師58人，從學(xué)歷上看,，本科以上學(xué)歷42人,，正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下教師50人,，占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面,，普通話,、三筆字、簡(jiǎn)筆字,，組織教育活動(dòng),、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級(jí)以上，計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級(jí),，所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比，具有年輕化,，基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn),。教師的參與熱情較高，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績(jī),。
三.組織管理
1,、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃，組織實(shí)施了考核評(píng)價(jià),。
組 長(zhǎng)：凌生雄(校長(zhǎng)、書記)
副組長(zhǎng)：劉福全(教科室主任)
成 員：徐世君,、劉玉彬,、劉學(xué)敏、凌 霄,、謝明芳,、田華平、楊揚(yáng),、趙碧
2,、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄、徐世君,、劉玉彬,、劉福全、凌育章,，對(duì)全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn),。
四.本期完成了以下繼續(xù)教育項(xiàng)目：
1、對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。
2,、新課程專業(yè)知識(shí)更新。
3,、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目：1,、通過(guò)聽課、評(píng)課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;2,、讀書活動(dòng);3,、青年教師培訓(xùn);4,、各教研組各有一個(gè)研修項(xiàng)目)
4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),。
5,、潘露、劉維珍,、李宇,、梁永波四人參加“三新一德”考試。
6,、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
7、各教師積極參加了上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，教研活動(dòng),。競(jìng)賽活動(dòng)。二片區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽潘露獲二等獎(jiǎng),、王昌勁獲一等獎(jiǎng),，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課上課競(jìng)賽王昌勁獲一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)全區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽羅丹,、趙碧獲一等獎(jiǎng),，唐蓉、唐霄,、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng),。二片區(qū)物理說(shuō)課競(jìng)賽白鋼獲一等獎(jiǎng)。
8,、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座,。
五.培訓(xùn)形式及要求
(一)組織教師積極參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì),。
1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn),。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作,。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)他們實(shí)行“先培訓(xùn),，再上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”制度,，促使新教師自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論，樹立新課程基本理念,，開闊眼界,，學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。
2,、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)一幫一的形式,，結(jié)合校本研修活動(dòng),，大力開展互相聽、評(píng)課活動(dòng),，促使了青年教師在說(shuō),、備、聽,、評(píng)各方面都有較大的提高。青年教師成長(zhǎng)很快,，比如潘露老師,，剛半期時(shí)間，在二片區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽中輕松地獲二等獎(jiǎng),。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng),。
3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排,，所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)各種培訓(xùn)，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法的特點(diǎn),，考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。
4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級(jí)甲等水平測(cè)試,。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級(jí)甲等以上,，我們成功創(chuàng)建了語(yǔ)言文字示范學(xué)校。
5,、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向教師們傳達(dá)教育信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。
(二)精心組織校本培訓(xùn)，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì),。
1,、從實(shí)際入手，真正了解教師實(shí)際需求,，選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容,。
2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份,，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。
3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn),，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié),。
4、教科研結(jié)合,。各教研組組織教師互相聽課評(píng)課,，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選：(1)學(xué)校組織教師聽課，教研組長(zhǎng)每期達(dá)十五節(jié)以上,，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上,，40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名,，教師有記錄,。(2)各教研組認(rèn)真組織校、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課;新教師上了二次匯報(bào)課,、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū),、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。⑶加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼,，把他們有效的教研方式吸收到我校來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高我校的教研活動(dòng)水平,，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力,，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、開展“讀書”活動(dòng),，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出4000字以上的得讀書筆記,，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份,。
6、“寫作可以使人精確”,，時(shí)常撰寫反思日志或小論文,。為此，教師們要在平時(shí)注重積累，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文,，把“學(xué)習(xí),，實(shí)踐，創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中,。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié)，并極時(shí)總結(jié),，同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例,，用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流。
7,、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章,。針對(duì)“新課程面臨的新困惑”，“如何才能更好地實(shí)施新課程”,，“新課程的理論對(duì)教師觀念及對(duì)學(xué)生○評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變”等問(wèn)題,，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論，形成經(jīng)驗(yàn)文章,，擇優(yōu)推薦到“三江教育”或“教科論壇”發(fā)表,。
8、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、xx大精神等重要思想,，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化教師熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守職業(yè)街道,。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師提出的要求,，提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。
9,、通過(guò)不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍。(或利用休息時(shí)間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師;或翻閱有關(guān)雜志報(bào)刊,，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)利用教師會(huì)的時(shí)間組織教師們共同學(xué)習(xí),。)
10、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：
要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng),、學(xué)科競(jìng)賽,，要求組織、計(jì)劃,、時(shí)間,、教師、活動(dòng)五落實(shí),，要有原始記錄,。要求各組進(jìn)行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過(guò)集體計(jì)論,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。
11、積極開展了校本研修工作,。
搞好校本研修工作,，對(duì)于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用,。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,，通過(guò)學(xué)習(xí)校行政會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,，選定了“通過(guò)聽課,、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的大校本研修課題，教師們通過(guò)研究在說(shuō),、備,、講、聽,、評(píng)各方面能有一個(gè)較大的提高,。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響,。
當(dāng)然在工作中還存在許多不足,，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力,。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇二
本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作?？萍及l(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步、知識(shí)更新,，教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,，這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí);提高,、提高、再提高的重要性,。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),，始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力、向心力,、創(chuàng)新合力和競(jìng)爭(zhēng)力,，確保宗場(chǎng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升。
一.始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則
在工作中我們以鄧小平“三個(gè)面向”,、“xx大精神”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》、《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》……圍繞新觀念,、新課程、新知識(shí),、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，正努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
二、基本情況：
本學(xué)年度我校共有教師58人,，從學(xué)歷上看,，本科以上學(xué)歷42人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上,，35歲以下教師50人,，占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面，普通話,、三筆字,、簡(jiǎn)筆字，組織教育活動(dòng),、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級(jí)以上,，計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級(jí)，所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比,，具有年輕化,，基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn)。教師的參與熱情較高,，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績(jī),。
三.組織管理
1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃,，組織實(shí)施了考核評(píng)價(jià),。
組 長(zhǎng)：凌生雄(校長(zhǎng)、書記)
副組長(zhǎng)：劉福全(教科室主任)
成 員：徐世君,、劉玉彬,、劉學(xué)敏、凌 霄,、謝明芳,、田華平、楊揚(yáng),、趙碧
2,、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄、徐世君,、劉玉彬,、劉福全、凌育章,，對(duì)全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn),。
四.本期完成了以下繼續(xù)教育項(xiàng)目：
1、對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。
2,、新課程專業(yè)知識(shí)更新,。
3、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目：1,、通過(guò)聽課,、評(píng)課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;2、讀書活動(dòng);3,、青年教師培訓(xùn);4,、各教研組各有一個(gè)研修項(xiàng)目)
4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),。
5,、潘露、劉維珍,、李宇,、梁永波四人參加“三新一德”考試。
6,、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
7、各教師積極參加了上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，教研活動(dòng),。競(jìng)賽活動(dòng)。二片區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽潘露獲二等獎(jiǎng),、王昌勁獲一等獎(jiǎng),，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課上課競(jìng)賽王昌勁獲一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)全區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽羅丹,、趙碧獲一等獎(jiǎng),，唐蓉、唐霄,、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng),。二片區(qū)物理說(shuō)課競(jìng)賽白鋼獲一等獎(jiǎng)。
8,、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座,。
五.培訓(xùn)形式及要求
(一)組織教師積極參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì)。
1,、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn),。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn),，堅(jiān)持對(duì)他們實(shí)行“先培訓(xùn),，再上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”制度,，促使新教師自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論,，樹立新課程基本理念,，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材,、教法和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。
2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作,。通過(guò)一幫一的形式,，結(jié)合校本研修活動(dòng)，大力開展互相聽,、評(píng)課活動(dòng),，促使了青年教師在說(shuō)、備,、聽,、評(píng)各方面都有較大的提高。青年教師成長(zhǎng)很快,，比如潘露老師,，剛半期時(shí)間，在二片區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽中輕松地獲二等獎(jiǎng),。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng),。
3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排,，所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)各種培訓(xùn)，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法的特點(diǎn),，考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。
4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級(jí)甲等水平測(cè)試,。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級(jí)甲等以上,，我們成功創(chuàng)建了語(yǔ)言文字示范學(xué)校。
5,、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向教師們傳達(dá)教育信息,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。
(二)精心組織校本培訓(xùn),，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì),。
1,、從實(shí)際入手，真正了解教師實(shí)際需求,，選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容,。
2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份,，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。
3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn),，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié),。
4、教科研結(jié)合,。各教研組組織教師互相聽課評(píng)課,，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選：(1)學(xué)校組織教師聽課，教研組長(zhǎng)每期達(dá)十五節(jié)以上,，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上,，40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名,，教師有記錄,。(2)各教研組認(rèn)真組織校、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課;新教師上了二次匯報(bào)課,、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū),、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。⑶加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼,，把他們有效的教研方式吸收到我校來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高我校的教研活動(dòng)水平,，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力,，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、開展“讀書”活動(dòng),，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出4000字以上的得讀書筆記，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份,。
6、“寫作可以使人精確”,，時(shí)常撰寫反思日志或小論文,。為此，教師們要在平時(shí)注重積累,，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文,，把“學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié),，并極時(shí)總結(jié)，同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流,。
7,、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對(duì)“新課程面臨的新困惑”,，“如何才能更好地實(shí)施新課程”,，“新課程的理論對(duì)教師觀念及對(duì)學(xué)生○評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變”等問(wèn)題，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論,，形成經(jīng)驗(yàn)文章,，擇優(yōu)推薦到“三江教育”或“教科論壇”發(fā)表。
8,、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、xx大精神等重要思想,，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化教師熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守職業(yè)街道,。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師提出的要求,，提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。
9,、通過(guò)不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍。(或利用休息時(shí)間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師;或翻閱有關(guān)雜志報(bào)刊，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)利用教師會(huì)的時(shí)間組織教師們共同學(xué)習(xí),。)
10,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：
要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng),、學(xué)科競(jìng)賽,，要求組織、計(jì)劃,、時(shí)間,、教師、活動(dòng)五落實(shí),，要有原始記錄,。要求各組進(jìn)行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過(guò)集體計(jì)論,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。
11、積極開展了校本研修工作,。
搞好校本研修工作,，對(duì)于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用,。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,，通過(guò)學(xué)習(xí)校行政會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,，選定了“通過(guò)聽課,、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的大校本研修課題，教師們通過(guò)研究在說(shuō),、備,、講,、聽、評(píng)各方面能有一個(gè)較大的提高,。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo),，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響,。
當(dāng)然在工作中還存在許多不足,，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇三
遵照教育部《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》精神和要求,，結(jié)合我市的實(shí)際,，繼續(xù)教育辦公室創(chuàng)造性地組織開展了繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。
一,、今年的繼續(xù)教育工作堅(jiān)持突出以“基礎(chǔ)教育課程改革”為先導(dǎo),，從指導(dǎo)思想，工作安排,，講授內(nèi)容等都充分重視滲透“基礎(chǔ)教育課程改革”的內(nèi)容,。如：根據(jù)成都市教育局和崇州市教育局的要求，本著“培訓(xùn)者先受培訓(xùn)”的原則,，先后組織和選派我校文,、理科教師分期分批參加四川省和成都市組織的中小學(xué)“課改”培訓(xùn)，接受培訓(xùn)的同志回校后,，學(xué)校又及時(shí)組織傳達(dá),，以會(huì)代培的形式對(duì)全校教師進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課程改革”的通識(shí)性培訓(xùn);學(xué)校已購(gòu)買了幾千元的基礎(chǔ)教育課程改革資料(圖書、光碟,、刊物等),，并組織教師觀看課改光碟;同時(shí)鼓勵(lì)教師收集基礎(chǔ)教育課程改革資料;組織征訂基礎(chǔ)教育課程改革教材;組織教師到基礎(chǔ)教育課程改革國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)參觀學(xué)習(xí)聽課。其目的是為了使我們?nèi)w教師及時(shí)了解全國(guó),、全省,、以及我們成都市“基礎(chǔ)教育課程改革”的最新信息，幫助大家更新教育理念,，以適應(yīng)繼續(xù)教育工作的新要求,。
二、按照四川省和成都市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定及有關(guān)文件精神,，全面完成了今年繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn),。從20xx年4月1日起我市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)全面展開。除去各類免培人員外,，今年我校對(duì)全市3067名中小學(xué)幼兒園教師進(jìn)行了規(guī)范性培訓(xùn),。今年我市規(guī)范性培訓(xùn)的特點(diǎn)是：(1)、培訓(xùn)內(nèi)容充分體現(xiàn)了“課改”精神，“課改”的內(nèi)容大約占40%左右;(2),、強(qiáng)化師德建設(shè),，把教育部制發(fā)的“全國(guó)師德建設(shè)標(biāo)兵報(bào)告專輯”《師表風(fēng)范》作為全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育公共課內(nèi)容，繼續(xù)教育辦室以文件的形式下發(fā)各校,，指導(dǎo)各校組織培訓(xùn)討論,，且規(guī)定每位教師必須寫出不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì);(3)、培訓(xùn)形式靈活多樣,，采取小學(xué)分片設(shè)點(diǎn)培訓(xùn),，中學(xué)集中到進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)，小學(xué)科教師到成都教育學(xué)院培訓(xùn),，(4)注重培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性,，既有集中培訓(xùn)，又有“校本培訓(xùn)”試點(diǎn),，(5)注重培訓(xùn)管理和培訓(xùn)及登記頒證工作,。
三、積極開展“校本培訓(xùn)”試點(diǎn),。今年我們根據(jù)成都市教育局的要求,，結(jié)合崇州實(shí)際，以改革創(chuàng)新的精神,，努力拓展教師繼續(xù)教育的新模式,，新途徑，以更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,，為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育實(shí)踐的針對(duì)性,、實(shí)效性和靈活性，我們?cè)谌羞x擇了九所(蜀南,、安阜,、街子、道明等四所小學(xué)校和集賢,、元通,、羊馬、西江等中學(xué)以及西山九年制學(xué)校),，在各方面均具有一定代表性的中小學(xué),，進(jìn)行了“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)。今年4月9日我們召開了上述試點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議制定了《關(guān)于在我市部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)的安排意見》用以指導(dǎo)各試點(diǎn)單位,，截止今年9月，各試點(diǎn)單位按市上的要求,，組織開展“校本培訓(xùn)”,，進(jìn)修學(xué)校還派聯(lián)絡(luò)員分赴各試點(diǎn)學(xué)校了解試點(diǎn)工作進(jìn)展情況,，及時(shí)反饋信息。各試點(diǎn)單位認(rèn)真組織和開展培訓(xùn)工作,，除了通過(guò)本校一些知名教師作培訓(xùn)輔導(dǎo)外,，還分別請(qǐng)了市教師進(jìn)修校教師、市教研室的教研員以及省市專家學(xué)者講課,。
為了認(rèn)真總結(jié)推廣“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校于12月3日組織召開了各試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì),，對(duì)今年“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)交流,，并對(duì)下一步“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)工作提出了新的要求。為全市廣泛開展校本培訓(xùn),，不斷提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量,，積累了保貴的經(jīng)驗(yàn)。
四,、進(jìn)一步健全和完善了我市繼續(xù)教育登記制度，完成了小學(xué)教師繼續(xù)教育審證頒證工作,，同時(shí)配合成都市繼教辦完成了中學(xué)教師繼續(xù)教師的審證頒證工作,。
五、按要求成功地組織了高中教師選課,，使各位高中教師能按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)參加成都市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。20xx年11月8、9日作為成都教育學(xué)院送教上門點(diǎn)為鄰近區(qū)縣高中政治教師就近學(xué)習(xí)提共了滿意的教學(xué)環(huán)境,。
六,、根據(jù)國(guó)務(wù)院面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃精神，按教育部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定要求,，為全面提高我市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),，強(qiáng)化科學(xué)管理，依法治教,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和崇州教育的更大發(fā)展,，特舉辦了為期三個(gè)月的新任中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。
七,、積極配合全市實(shí)施“名師工程”,，做好中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作,，并組織學(xué)員先后到基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)郫縣一中,，郫縣一小、郫縣二小,、溫江中學(xué)等校參觀學(xué)習(xí)聽課;到市內(nèi)實(shí)驗(yàn)中學(xué),、蜀城中學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蜀南小學(xué)等校參觀學(xué)習(xí)聽課,。在工作實(shí)踐中不斷探索培訓(xùn)的實(shí)效,，切實(shí)做好“名師工程”。
八,、根據(jù)省市語(yǔ)委的要求,，在崇州市委、市府,、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我市推普工作成績(jī)顯著。我市語(yǔ)委按要求為我市2228名小學(xué)教師辦理了由省語(yǔ)委頒發(fā)的普通話等級(jí)證書,，順利完成了普通話換證工作;為配合推普工作,，根據(jù)教師資格認(rèn)定工作的需要，我市教師進(jìn)修學(xué)校配合教育局人事科,，按成都市語(yǔ)委的要求,，分期分批為我市1946名教師進(jìn)行了普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作,，使他們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的等級(jí)證書,，為全面開展我市普通話的培訓(xùn)和測(cè)試工作奠定了基礎(chǔ)，使我市的推普工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。適應(yīng)初步普及普通話的工作目標(biāo)要求,，我市積極配合成都市語(yǔ)委對(duì)省市級(jí)普通話檢測(cè)員的培訓(xùn)工作，積極推薦符合送培條件,，且本人普通話水平已達(dá)一級(jí)乙等的同志參加培訓(xùn),，并順利取得省級(jí)測(cè)試員證書。今后將繼續(xù)選派參加普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的優(yōu)秀市級(jí)測(cè)試員,，參加省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)了開展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)，市委市府高度重視此項(xiàng)工作,，為搞好此項(xiàng)工作,，重視機(jī)構(gòu)建設(shè)，精心組織,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，參照成都市語(yǔ)委的標(biāo)準(zhǔn)，特制定崇府辦(20xx)83號(hào)文件調(diào)整崇州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)成員,，確保我市語(yǔ)言文字工作順利通過(guò)省,、市、國(guó)家的檢查評(píng)估,。
九,、完成了第十一屆新教師第二階段“教材教法”部分的培訓(xùn)和第十二屆新教師崗前培訓(xùn)工作,，以及非師范專業(yè)新教師的培訓(xùn)工作。
十,、切實(shí)做好高學(xué)歷培訓(xùn)工作,。努力配合學(xué)校辦好電大班、英語(yǔ)班,、計(jì)算機(jī)班,。
十一、為迎接國(guó)家教育部專家組10月16—22日對(duì)四川及成都市1999—20xx年內(nèi)繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查評(píng)估,，我校送到成都市教育局的繼續(xù)教育工作總結(jié)材料和展板受到了成都市教育局師訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)和成都市繼教辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。
十二、我市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作取得了可喜成績(jī),，被評(píng)為成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位,。
總之一年來(lái)，我校作為市繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要陣地,，在市委市府市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體繼續(xù)教育工作者的共同努力下，出色地完成了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成成都市教育局和崇州市教育局交給我們的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),，使全市的繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇四
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，范文之心得體會(huì):繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)?，F(xiàn)做一個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一,、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義,。
加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī),。在實(shí)行教師聘任制的今天,，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位,，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。 加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的),，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二,、不斷虛心學(xué)習(xí),、調(diào)整、充實(shí),、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù),，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃,、有組織的對(duì)學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法，學(xué)法,，靈活地運(yùn)用講解,、提問(wèn)、練習(xí),、復(fù)習(xí),、談話，編制試卷等技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)??才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明,、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受,。
三、轉(zhuǎn)變教育理念,，相信我的學(xué)生一定能成才,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體,，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng),，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素,。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生,。”
總之,，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí),。然而,，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的,，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的,。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗,，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇五
通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，所以在課堂上,，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì),，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn),，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論,，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué),，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái),。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),，接受教師人格魅力的影響,。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
1,、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。
2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
3,、通過(guò)創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn),。
通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).
總之,，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德,，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。
一年來(lái),，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo),，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，形成科學(xué)的育人模式,，建立高效的管理機(jī)制，把教師終身教育列為頭等大事。順應(yīng)當(dāng)前教育改革新形勢(shì),，大力推行繼續(xù)教育,，不斷提高教師綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)“以人為本”,、“以校為本”,，通過(guò)解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使繼續(xù)教育為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，體現(xiàn)了學(xué)校繼續(xù)教育工作日?；?繼續(xù)教育的內(nèi)容豐富多樣，靈活充實(shí),，注重實(shí)效;繼續(xù)教育的措施明確具體,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列的活動(dòng)，形成了個(gè)性鮮明,，優(yōu)勢(shì)明顯的特色,，取得了可喜的成績(jī)。全校教師的教育教學(xué)理念得到了提高,，班級(jí)管理規(guī)范有效,。繼續(xù)教育已成為學(xué)校管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學(xué)水平的重要途徑,。
1,、 制度、經(jīng)費(fèi)保障
為保證繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人,。將繼續(xù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展工作目標(biāo),。制定了繼續(xù)教育5年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度,、教師參與制度及工作計(jì)劃與總結(jié),。從指導(dǎo)思想，規(guī)章制度上保證了學(xué)校繼續(xù)教育工作落實(shí)到位,。
學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)需要給予經(jīng)費(fèi)保障,。學(xué)校投入大量資金，購(gòu)置繼續(xù)教育比被的各種設(shè)備與資料,，開發(fā)各種可利用資源,。如學(xué)校校刊《塔中》的出版經(jīng)費(fèi);校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi);購(gòu)置教育圖書,、光盤以及各種培訓(xùn)材料費(fèi)用,。學(xué)校還完善微機(jī)室,、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)的建設(shè),，配置足夠的期刊雜志,。校圖書館現(xiàn)存圖書二萬(wàn)余冊(cè)，各類刊物32種,，學(xué)校還給予教師優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊雜志。為鼓勵(lì)廣大教師專心課題研究,，學(xué)校制定了《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，保障教科研課題經(jīng)費(fèi)。課題結(jié)題通過(guò)鑒定后,，按國(guó)家,、省、市級(jí)分別給予10000,、8000,、3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。目前,，我校有2個(gè)成都市級(jí)課題立項(xiàng),，有7個(gè)都江堰市市級(jí)課題立項(xiàng)，教育科研工作受到成都市,、都江堰市的表彰,。
2、 不斷開拓繼續(xù)教育資源
我校按照上級(jí)教育行政部門的要求,，選用推薦的繼續(xù)教育教材,，如《教師職業(yè)道德》《走進(jìn)新課程》等。我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，積極開發(fā)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料,，編印教育理論學(xué)習(xí)讀物，開辦普法講座,、開辦心理健康教育講座,，充實(shí)繼續(xù)教育的內(nèi)容。今年,，我校任課教師中,，曾參加成都市級(jí)骨干教師培訓(xùn)7人，參加都江堰市級(jí)骨干教師培訓(xùn)2人,。先后有25次人次執(zhí)教過(guò)都江堰市級(jí)以上公開課,，或在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，學(xué)校還通過(guò)舉行課改論壇,，演講比賽,、課程改革交流活動(dòng),、教學(xué)課案設(shè)計(jì)比賽、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、法制教育,、高級(jí)職稱教師公開課活動(dòng),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,，展示教師才能，豐富繼續(xù)教育資源,。
3,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育制度 ，學(xué)校繼續(xù)教育的實(shí)施,、考核,、獎(jiǎng)懲與管理制度健全，以制度保障繼續(xù)教育,。在學(xué)校制定的《中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中,，對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行明確的規(guī)定，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際,，制定學(xué)年繼續(xù)教育計(jì)劃,，科學(xué)運(yùn)作，及時(shí)進(jìn)行回顧反思,，學(xué)校制訂制度和獎(jiǎng)勵(lì)方法,，作到繼續(xù)教育與年度考核、評(píng)優(yōu)及職稱評(píng)定掛鉤,。期末對(duì)先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)時(shí)間有保證：每個(gè)月至少兩次大型教研活動(dòng),，集體備課1周1次,，保證了繼續(xù)教育的時(shí)間。校本教研做到全員參與,，教師參與面達(dá)100%,，學(xué)習(xí)成績(jī)得到主管教育行政部門認(rèn)定后，折合成學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書,。我校全體教師順利通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書,，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。暑期組織了骨干教師培訓(xùn)班,。請(qǐng)專家做專題報(bào)告,，老師做交流發(fā)言和討論總結(jié)。
各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄,，以文字資料,、音像資料的形式進(jìn)行保存,。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學(xué)科研討,、專題報(bào)告,、講座等。教師培訓(xùn)檔案資料內(nèi)容規(guī)范,，分類裝訂存檔,，查閱方便。學(xué)校有檔案室,，各類檔案資料齊全,。
建立了校本培訓(xùn)筆記制度。給每個(gè)老師專門印制了筆記本,，定期進(jìn)行檢查登記,。
4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一培訓(xùn)項(xiàng)目，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,。把師德教育放在首位,，提高教師教育創(chuàng)新能力。根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際情況進(jìn)行師德教育,。每學(xué)期評(píng)出師德先進(jìn)個(gè)人予以表彰,，并且向上級(jí)部門推薦參加評(píng)優(yōu)，帶動(dòng)全體教師工作的積極性,。學(xué)校定期開展班主任培訓(xùn)工作,，德育工作制度化、經(jīng)?；?。班主任專題培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,。
系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理念,，進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。通過(guò)選編教育理論文章,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,，提高教師自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校經(jīng)常組織課改研討活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，解決實(shí)踐中的問(wèn)題,。通過(guò)“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”、“學(xué)習(xí)歸來(lái)匯報(bào)”,、“聽課評(píng)課”等形式,，將教師外出學(xué)習(xí)歸來(lái)的感受和體會(huì)及時(shí)與教師研討,，做到新理念共享，并進(jìn)一步探討適合我校實(shí)際的教育理念和教學(xué)方式,，把新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。
通過(guò)組織對(duì)各學(xué)科教研組長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研知識(shí)方法,、課題研究方法,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫,、論文撰寫等培訓(xùn),。通過(guò)開展教育科研培訓(xùn),，學(xué)校在科研方面，注重課題研討,，通過(guò)集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)以及各種形式的學(xué)術(shù)報(bào)告輝,，不斷提高教師的能力,。我校重視教師培訓(xùn)工作,，經(jīng)常性地派出教師外出參加各類型的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，他們把學(xué)到的新理念帶回學(xué)校,，帶動(dòng)了全體教師積極投身教育科研的熱情，發(fā)揮了輻射作用,。
我校特別重視科研過(guò)程管理，階段性課題研究成果成績(jī)突出,。學(xué)校各項(xiàng)研究活動(dòng)記錄齊全,，多項(xiàng)課題均有階段性成果,。全體教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文,。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率每年均有提高。學(xué)校有10余人正在參加高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí),。通過(guò)繼續(xù)教育,，教師授課能力有很大提高,。我校結(jié)合校本教研進(jìn)行多種形式的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)形式有專家到校指導(dǎo),、舉辦專題講座,、學(xué)科專題研討,、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩課,、教師外出學(xué)習(xí)歸來(lái)交流體會(huì),、新課標(biāo)培訓(xùn)、科技知識(shí)培訓(xùn)等形式,。通過(guò)培訓(xùn),，學(xué)校教師的綜合素質(zhì)不斷得到提高,。教師還通過(guò)參與課改,、集體備課,、聽評(píng)課,、課題研究,、自辦展覽等活動(dòng),，進(jìn)行反思性教學(xué),，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高。我校骨干教師通過(guò)下鄉(xiāng)送教,，不斷提升自己,，為我校的繼續(xù)教育注入活力,，起到了巨大的推動(dòng)作用。
通過(guò)與兄弟學(xué)校以及招區(qū)內(nèi)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研,，探索銜接教育的新路子,。使老師們?cè)谛聲r(shí)期，新課標(biāo),，新觀念,，新教材中鍛煉成長(zhǎng),。教育效果良好,。本次課改論壇中，我校共有80余位老師參與各種活動(dòng),。有20余位老師的課堂展示,、論文,、說(shuō)課、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄、教學(xué)光碟分別獲得市論壇一二三等獎(jiǎng),。
5,、學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)繼續(xù)教育，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)的積極性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，學(xué)校班級(jí)管理工作規(guī)范有效,，通過(guò)校風(fēng),、校紀(jì)建設(shè)、促進(jìn)了學(xué)生 連好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證,。學(xué)校通過(guò)教育理論、政策法規(guī)和班級(jí)管理水平和管理能力,，更新管理理念,。教師普遍能夠按照新課程的要求進(jìn)行教學(xué)工作，體系那了一定的開拓精神,。學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)均是面向全體教師,，全員參加。這些活動(dòng)的開展,，為廣大教師學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新理論提供了平臺(tái)。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇六
通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上,，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論,，促使學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，把學(xué)生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力,，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響,。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí),，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
1,、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。
2,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3,、通過(guò)創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)教學(xué)方法的不足,，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn),。
通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).
總之,，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德,，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。
一年來(lái),，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo),，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，形成科學(xué)的育人模式,，建立高效的管理機(jī)制,，把教師終身教育列為頭等大事。順應(yīng)當(dāng)前教育改革新形勢(shì),，大力推行繼續(xù)教育,，不斷提高教師綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)“以人為本”,、“以校為本”,，通過(guò)解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，使繼續(xù)教育為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)校繼續(xù)教育工作日?；?繼續(xù)教育的內(nèi)容豐富多樣,，靈活充實(shí)，注重實(shí)效;繼續(xù)教育的措施明確具體,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列的活動(dòng),，形成了個(gè)性鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯的特色,，取得了可喜的成績(jī),。全校教師的教育教學(xué)理念得到了提高，班級(jí)管理規(guī)范有效,。繼續(xù)教育已成為學(xué)校管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要組成部分,，成為提高塔中辦學(xué)水平的重要途徑。
1,、 制度,、經(jīng)費(fèi)保障
為保證繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,，責(zé)任到人。將繼續(xù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展工作目標(biāo),。制定了繼續(xù)教育5年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計(jì)劃與總結(jié),。從指導(dǎo)思想,，規(guī)章制度上保證了學(xué)校繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。
學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)需要給予經(jīng)費(fèi)保障,。學(xué)校投入大量資金,，購(gòu)置繼續(xù)教育比被的各種設(shè)備與資料，開發(fā)各種可利用資源,。如學(xué)校?？端小返某霭娼?jīng)費(fèi);校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi);購(gòu)置教育圖書、光盤以及各種培訓(xùn)材料費(fèi)用,。學(xué)校還完善微機(jī)室,、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)的建設(shè),，配置足夠的期刊雜志,。校圖書館現(xiàn)存圖書二萬(wàn)余冊(cè)，各類刊物32種,，學(xué)校還給予教師優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊雜志。為鼓勵(lì)廣大教師專心課題研究,，學(xué)校制定了《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，保障教科研課題經(jīng)費(fèi)。課題結(jié)題通過(guò)鑒定后,，按國(guó)家,、省、市級(jí)分別給予10000,、8000,、3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。目前,，我校有2個(gè)成都市級(jí)課題立項(xiàng),，有7個(gè)都江堰市市級(jí)課題立項(xiàng)，教育科研工作受到成都市,、都江堰市的表彰,。
2、 不斷開拓繼續(xù)教育資源
我校按照上級(jí)教育行政部門的要求,，選用推薦的繼續(xù)教育教材,，如《教師職業(yè)道德》《走進(jìn)新課程》等。我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，積極開發(fā)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料,，編印教育理論學(xué)習(xí)讀物，開辦普法講座,、開辦心理健康教育講座,，充實(shí)繼續(xù)教育的內(nèi)容。今年,，我校任課教師中,，曾參加成都市級(jí)骨干教師培訓(xùn)7人，參加都江堰市級(jí)骨干教師培訓(xùn)2人,。先后有25次人次執(zhí)教過(guò)都江堰市級(jí)以上公開課,，或在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，學(xué)校還通過(guò)舉行課改論壇,，演講比賽,、課程改革交流活動(dòng)、教學(xué)課案設(shè)計(jì)比賽,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、法制教育、高級(jí)職稱教師公開課活動(dòng),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,，展示教師才能,，豐富繼續(xù)教育資源。
3,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育制度 ,，學(xué)校繼續(xù)教育的實(shí)施、考核,、獎(jiǎng)懲與管理制度健全,，以制度保障繼續(xù)教育。在學(xué)校制定的《中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中,，對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行明確的規(guī)定,，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)年繼續(xù)教育計(jì)劃,，科學(xué)運(yùn)作,，及時(shí)進(jìn)行回顧反思，學(xué)校制訂制度和獎(jiǎng)勵(lì)方法,，作到繼續(xù)教育與年度考核,、評(píng)優(yōu)及職稱評(píng)定掛鉤。期末對(duì)先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
培訓(xùn)時(shí)間有保證：每個(gè)月至少兩次大型教研活動(dòng)，集體備課1周1次,，保證了繼續(xù)教育的時(shí)間,。校本教研做到全員參與，教師參與面達(dá)100%,，學(xué)習(xí)成績(jī)得到主管教育行政部門認(rèn)定后,，折合成學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書。我校全體教師順利通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書,，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評(píng)聘的重要依據(jù),。暑期組織了骨干教師培訓(xùn)班。請(qǐng)專家做專題報(bào)告,，老師做交流發(fā)言和討論總結(jié),。
各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，以文字資料,、音像資料的形式進(jìn)行保存,。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學(xué)科研討,、專題報(bào)告,、講座等。教師培訓(xùn)檔案資料內(nèi)容規(guī)范，分類裝訂存檔,，查閱方便,。學(xué)校有檔案室，各類檔案資料齊全,。
建立了校本培訓(xùn)筆記制度,。給每個(gè)老師專門印制了筆記本，定期進(jìn)行檢查登記,。
4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一培訓(xùn)項(xiàng)目，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,。把師德教育放在首位,，提高教師教育創(chuàng)新能力。根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際情況進(jìn)行師德教育,。每學(xué)期評(píng)出師德先進(jìn)個(gè)人予以表彰,，并且向上級(jí)部門推薦參加評(píng)優(yōu)，帶動(dòng)全體教師工作的積極性,。學(xué)校定期開展班主任培訓(xùn)工作,，德育工作制度化、經(jīng)?；?。班主任專題培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,。
系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理念,，進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。通過(guò)選編教育理論文章,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,，提高教師自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校經(jīng)常組織課改研討活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，解決實(shí)踐中的問(wèn)題,。通過(guò)“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”、“學(xué)習(xí)歸來(lái)匯報(bào)”,、“聽課評(píng)課”等形式,，將教師外出學(xué)習(xí)歸來(lái)的感受和體會(huì)及時(shí)與教師研討，做到新理念共享,，并進(jìn)一步探討適合我校實(shí)際的教育理念和教學(xué)方式,，把新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
通過(guò)組織對(duì)各學(xué)科教研組長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研知識(shí)方法,、課題研究方法,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫、論文撰寫等培訓(xùn),。通過(guò)開展教育科研培訓(xùn),，學(xué)校在科研方面，注重課題研討,，通過(guò)集體備課,、聽評(píng)課活動(dòng)以及各種形式的學(xué)術(shù)報(bào)告輝，不斷提高教師的能力,。我校重視教師培訓(xùn)工作,，經(jīng)常性地派出教師外出參加各類型的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們把學(xué)到的新理念帶回學(xué)校,，帶動(dòng)了全體教師積極投身教育科研的熱情,，發(fā)揮了輻射作用。
我校特別重視科研過(guò)程管理,，階段性課題研究成果成績(jī)突出,。學(xué)校各項(xiàng)研究活動(dòng)記錄齊全，多項(xiàng)課題均有階段性成果,。全體教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文,。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率每年均有提高,。學(xué)校有10余人正在參加高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)繼續(xù)教育,，教師授課能力有很大提高,。我校結(jié)合校本教研進(jìn)行多種形式的繼續(xù)教育，培訓(xùn)形式有專家到校指導(dǎo),、舉辦專題講座,、學(xué)科專題研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、觀摩課,、教師外出學(xué)習(xí)歸來(lái)交流體會(huì)、新課標(biāo)培訓(xùn),、科技知識(shí)培訓(xùn)等形式,。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)校教師的綜合素質(zhì)不斷得到提高,。教師還通過(guò)參與課改,、集體備課、聽評(píng)課、課題研究,、自辦展覽等活動(dòng),，進(jìn)行反思性教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高,。我校骨干教師通過(guò)下鄉(xiāng)送教,，不斷提升自己，為我校的繼續(xù)教育注入活力,，起到了巨大的推動(dòng)作用,。
通過(guò)與兄弟學(xué)校以及招區(qū)內(nèi)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研，探索銜接教育的新路子,。使老師們?cè)谛聲r(shí)期,，新課標(biāo)，新觀念,，新教材中鍛煉成長(zhǎng)。教育效果良好,。本次課改論壇中,，我校共有80余位老師參與各種活動(dòng)。有20余位老師的課堂展示,、論文,、說(shuō)課、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄,、教學(xué)光碟分別獲得市論壇一二三等獎(jiǎng)。
5,、學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)繼續(xù)教育,，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)的積極性和責(zé)任感顯著增強(qiáng),，學(xué)校班級(jí)管理工作規(guī)范有效,，通過(guò)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè),、促進(jìn)了學(xué)生 連好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證。學(xué)校通過(guò)教育理論,、政策法規(guī)和班級(jí)管理水平和管理能力,，更新管理理念。教師普遍能夠按照新課程的要求進(jìn)行教學(xué)工作,，體系那了一定的開拓精神,。學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)均是面向全體教師，全員參加。這些活動(dòng)的開展,，為廣大教師學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新理論提供了平臺(tái)。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇七
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“生命化育人方略”為指針，以進(jìn)一步提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平為核心,，加大校本培訓(xùn)力度,，全面構(gòu)建管理規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)精良,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，為促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,，提供師資保障。
二,、健全機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：熊光明
副組長(zhǎng)：喻昭明劉國(guó)軍
成員：傅佑初喻朋軍謝果成
各校校長(zhǎng)(潘躍虹,、謝果成分別為小學(xué),、初中繼教專干)
2、輔導(dǎo)員
◆小學(xué)：
語(yǔ)文：周奇志祭粒波數(shù)學(xué)：易紅輝熊利英
英語(yǔ)：李春品德與社會(huì)：潘躍虹
◆初中：
化學(xué)：楊芳物理：雷容輝數(shù)學(xué)：廖旭榮
政治：光必文地理：鐘秋香生物：廖愛(ài)周
語(yǔ)文：程朝暉歷史：謝果成
師德師風(fēng)：彭波周亞平喻昭明程得湘
專干及輔導(dǎo)員職責(zé)：
◆專干：
①負(fù)責(zé)小學(xué),、初中校本培訓(xùn)教研的組織;
②負(fù)責(zé)小學(xué),、初中校本培訓(xùn)教研的記載;
③負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)研究,、學(xué)科講座及資料整理;
④負(fù)責(zé)中心學(xué)校布置的繼續(xù)教育的其他工作,。
◆輔導(dǎo)員：
①代表中心學(xué)校及時(shí)參加縣分科學(xué)科的培訓(xùn)及研討;
②按中心學(xué)校或?qū)W校安排組織學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn),、教研工作;
③上學(xué)科輔導(dǎo)課,。
三、工作目標(biāo)
1,、創(chuàng)縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位,，出縣經(jīng)驗(yàn);
2、中小保,、中學(xué)創(chuàng)縣校本培訓(xùn)示范校,，力爭(zhēng)出縣經(jīng)驗(yàn);
3、教師學(xué)歷,、技能培訓(xùn)創(chuàng)縣優(yōu);
4,、教師考核,、聘任穩(wěn)步推進(jìn);
5、全面實(shí)施“讀書工程”,，教師演講賽及讀書知識(shí)競(jìng)賽獲縣獎(jiǎng),。
6、教師課堂教學(xué)及技能競(jìng)賽進(jìn)縣優(yōu),。
7,、“生命化育人”出縣經(jīng)驗(yàn)。
四,、工作要求,、措施
1、加大教育,，強(qiáng)化管理,，提升教師師德水平。
加大師德教育力度,。把教育建設(shè)擺在教師工作首位,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神及政策法規(guī),、健康心理教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科學(xué)人文素養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性,。一是組織骨干進(jìn)行培訓(xùn);二是開展“我的教育理想”的學(xué)習(xí)、討論;三是開展“愛(ài)和責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和討論;四是組織“三優(yōu)”評(píng)選,，樹典型,，營(yíng)造師德建設(shè)風(fēng)氣;五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
2,、完善和強(qiáng)化校本培訓(xùn),，營(yíng)造書香校園，實(shí)施教師讀書工程,，全面提升教師業(yè)務(wù)水平,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
以校為本,，因校制宜,，充分利用學(xué)校教育及教師資源，開展校本培訓(xùn),。一是各學(xué)校要依據(jù)上級(jí)精神,，學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃;二是各學(xué)校要確定好校本培訓(xùn)的內(nèi)容(教材),、時(shí)間,、主講人(輔導(dǎo)員,、骨干、學(xué)科帶頭人及外請(qǐng)專家)及校本教研專題;三是各學(xué)校要選準(zhǔn)切實(shí)可行的校本培訓(xùn)模式(可自行創(chuàng)新),，搞好過(guò)程管理,，形成特色;四是各校在培訓(xùn)過(guò)程中要搞好各項(xiàng)個(gè)案管理及追蹤，使培訓(xùn)出實(shí)效;五是各校要大力倡導(dǎo)組織教師積極參與新一輪的讀書活動(dòng),，建設(shè)學(xué)習(xí)型,、知識(shí)型、研究型學(xué)校,，使教學(xué)成為學(xué)習(xí)型,、知識(shí)型、研究型教師,，年終進(jìn)行評(píng)比;六是要求教師讀專著,，并做好一萬(wàn)字以上讀書筆記;七是組織教師搞好學(xué)科和德育工作的個(gè)案分析及教學(xué)反思，每月一篇,，11月份進(jìn)行教學(xué)故事,、教學(xué)個(gè)案評(píng)優(yōu)、輯冊(cè);八是組織教師制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃(個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃);九是各校以校為單位統(tǒng)一好筆記本(兩本);十是各學(xué)校定期搞好督促檢查,，資料管理,。
3、積極開展情智課堂的研究,。
一是校長(zhǎng)帶頭講課,，進(jìn)行研究;二是全員講課研究，共同提高;三是開展讀書,、設(shè)計(jì),、情智課堂系列競(jìng)賽活動(dòng)。
4,、廣辟培訓(xùn)門路,，構(gòu)建立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
一是充分利用校內(nèi),、鄉(xiāng)內(nèi)資源搞好校內(nèi)培訓(xùn);二是積極送培;三是鼓勵(lì)教師自覺(jué)走出去自我參培;四是開辟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)渠道;五是利用地域資源與一中,、資源中心、教研室,、金海構(gòu)建培訓(xùn)立體網(wǎng)絡(luò);六是聘請(qǐng)專家,、學(xué)者來(lái)校培訓(xùn)。
5,、完善考核,，評(píng)價(jià)機(jī)制，確保培訓(xùn)實(shí)效,。
一是加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn),、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核,，其成效將作為學(xué)校評(píng)先、教師評(píng)先晉級(jí),、聘任的重要條件;二是進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)臺(tái)帳;三是評(píng)選校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校;四是評(píng)選校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇八
一.指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》,。圍繞新觀念、新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
二.組織管理
繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià),。
組長(zhǎng)：雷忠
副組長(zhǎng)：葉彩明
三.繼續(xù)教育內(nèi)容：
教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級(jí)的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：
1、思想政治教育和師德修養(yǎng);
2,、專業(yè)知識(shí)更新與擴(kuò)展;
3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐;
4,、教育科學(xué)研究;
5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);
6、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等,。
培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)),。
四.培訓(xùn)形式及要求
1,、職業(yè)道德教育：
在職業(yè)道德教育過(guò)程中注重針對(duì)性和實(shí)效性原則，爭(zhēng)取采取理論學(xué)習(xí),、專題報(bào)告,、典型介紹,、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。
要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,。牢固確立“三個(gè)代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。
要求教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，自覺(jué)參加由各級(jí)教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心,，讓人民滿意”,。
2、規(guī)范化培訓(xùn)：
認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核,。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：
要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。
4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：
內(nèi)容有普通話,、教案,、三筆字、論文,、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽
5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：
要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。要求各年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。
7,、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選：
8,、認(rèn)真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。
五.培訓(xùn)的考核,、考勤和登記
1,、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
3,、舉行課堂聽課筆記檢查,。
六.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級(jí)的文件要求進(jìn)行落實(shí)。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇九
一,、主導(dǎo)思想
堅(jiān)持“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”的思想,，21世紀(jì)的教育是開放的,、創(chuàng)新的教育，教師必須有適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠積極參與教育科研,，會(huì)教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng)新,。因此,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》,，切實(shí)落實(shí)《xx省“”(20xx-20xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》,，《教育局文件號(hào))》《關(guān)于“”(20xx-20xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》，努力提高教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識(shí)、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力、管理能力,。適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。努力培養(yǎng)一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師;大力開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)我校教師的積極性,。
二,、目標(biāo)要求
1、扎實(shí)抓好以“一德四新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn),。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式,。形成新的課程觀、教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀,。
2、努力推進(jìn)各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn),。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu),，提高管理者水平。
3,、再掀“課堂技能大比武”的全員訓(xùn)練高潮,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。加大教師集體備課的管理力度,，促進(jìn)教學(xué)資源共享,。提高課堂教學(xué)效率。
4,、堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式,。整活各校教育教學(xué)資源。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
5,、努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，完成培訓(xùn)作業(yè),。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
6,、抓好課題研討和案例評(píng)析,。
7、開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課、說(shuō)課、聽評(píng)課,、課題探討,、教學(xué)反思等活動(dòng)。切實(shí)掌握教學(xué)新技術(shù),。
8,、檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù),，檢查教師繼續(xù)教育情況,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，推進(jìn)工作,。
三、主要工作
1,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》;組織教師觀看《師表風(fēng)范—全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》,，《職業(yè)道德啟思錄》,，以增強(qiáng)“責(zé)任感”和“生命感”為主題。以地區(qū)教育局出臺(tái)的學(xué)校,、校長(zhǎng),、教師“十個(gè)不”承諾為重點(diǎn)組織開展工作。認(rèn)真執(zhí)行《中共xx市紀(jì)律檢查委員會(huì)》《中共委組織部》出臺(tái)的《干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”》,。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”,，營(yíng)造學(xué)校人人都是德育教師,，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”,，塑造教師高尚的道德行為,，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書育人的神圣職責(zé),。結(jié)合地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對(duì)教師的要求,，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、專題討論,、撰寫心得等形式認(rèn)真開展師德教育,。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。強(qiáng)化“關(guān)愛(ài)貧困生、關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，關(guān)愛(ài)特殊生,，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生,，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛(ài)生活動(dòng),。在師生中廣泛開展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對(duì)我校所有教師進(jìn)行考核和對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行考評(píng),，評(píng)出“文明班級(jí),、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵,，師德優(yōu)秀教師”予以獎(jiǎng)勵(lì),。
2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況,，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)用一致,、學(xué)以致用的原則。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作,，通過(guò)實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn),，40歲以下教師5年內(nèi)基本達(dá)到本科，到20xx年,，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師大?；１究莆膽{及以上學(xué)歷者達(dá)到40%以上,。
3,、抓好骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及上級(jí)組織專家指導(dǎo)等形式,，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力,、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升教育科學(xué)研究能力,。培養(yǎng)一支熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的教師隊(duì)伍,，制定骨干教師考核表對(duì)我校骨干教師進(jìn)行考核,，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真完成骨干教師工作的堅(jiān)決取消骨干教師稱號(hào)，建立骨干教師檔案,。完成上級(jí)組織的骨干教師培訓(xùn)和二級(jí)培訓(xùn)任務(wù),。
4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué),，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件,，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。
5,、落實(shí)新教師培訓(xùn);凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的教師,，各校必須對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于60學(xué)時(shí),。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技能,、班主任工作能力培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，教育教學(xué)中的指導(dǎo),、考核、要求,、建議,、督促、所任學(xué)科的課標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、班主任工作等,。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平,。新教師指導(dǎo)聽課情況。匯報(bào)課,、教師基本功比賽,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案,、讀書筆記,、教育教學(xué)心得體會(huì)等由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
6,、繼續(xù)抓好集體備課,。進(jìn)一步落實(shí)每月最后一周的周六,、周日的集體座談，討論總結(jié),、反思,，認(rèn)真落實(shí)“五固定”既：固定備課時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、集體備課。固定備課內(nèi)容,。固定安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課,，大家一起評(píng)議,。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀,、熟悉后,，根據(jù)中心發(fā)言人的備課、自己班的學(xué)生實(shí)際情況,、自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特色情況，對(duì)教案進(jìn)行修改,，實(shí)現(xiàn)二次備課,。固定反饋，下次活動(dòng)必須討論上一次集體備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況,。并將成功與失敗做好認(rèn)真的記錄,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。
7,、夯實(shí)校本培訓(xùn),。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽;指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開展說(shuō)課活動(dòng)和公開課,、評(píng)優(yōu)課,、展示課、課題研討課,、示范課的評(píng)課活動(dòng),。
8、構(gòu)建“想讀書,、會(huì)讀書,、讀好書、好讀書”教師學(xué)習(xí)氛圍,。由各位教師根據(jù)自己的個(gè)性,、生活經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷不同，教師自行購(gòu)書,，滿足教師的個(gè)性化需求,。間周周四業(yè)務(wù)1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間作為學(xué)校安排的教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間。每期開展一次教師知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讀書交流活動(dòng),，每位教師在活動(dòng)時(shí)都帶上自己所讀書籍或讀書筆記，將自己在書中的收獲和最大體會(huì)與其他教師交流,。在交流書籍,、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性,、思想觀念的融合,，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力,。學(xué)校將提供資金保障并評(píng)選優(yōu)秀表彰,。學(xué)習(xí)的主要書籍有：
《有效課堂管理：方法與策略》杜萍、袁振國(guó)
《課程理論和課程改革》廣西師大教育科學(xué)院
《課程與教學(xué)論》陳旭遠(yuǎn)
《教師專業(yè)發(fā)展》饒叢滿
《小學(xué)教學(xué)技能》王洪錄
《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論》宋祥等
《教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》柳海民
《給教師的100條建議》蘇霍姆林斯基
《葉圣陶教育文集》人民教育出版社
《新課程說(shuō)課聽課與評(píng)課》教育科學(xué)
《新課程教育現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》教育科學(xué)
《新課程備課新思維》教育科學(xué)
《班主任案頭必備叢書》江蘇教育出版社
《學(xué)校教育與家庭教育,、社會(huì)教育》陳旭遠(yuǎn)
四,、主要工作措施
1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
2,、經(jīng)費(fèi)保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，用于教師繼續(xù)教育
的培訓(xùn)、教科研,、購(gòu)書,、考察等活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行?？顚Ｓ?，以保障教師繼續(xù)教育的落實(shí)。
3,、制定計(jì)劃：學(xué)校每年度制定計(jì)劃,，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計(jì)劃,，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
4,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍：在全校上下營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍,，提供圖書材料,、推薦優(yōu)秀書目,、開展讀書心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開展愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生的“三愛(ài)”師德系列教育活動(dòng)。
5,、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度,，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化,、制度化,。
五、具體任務(wù)是：
1,、xx學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)今年新分的教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn),。
2、各校各教研組一學(xué)期要完成8次集體備課,，8次集體評(píng)課。2個(gè)課題探討,。幫助教師解決教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑5個(gè)以上,。2次以上理論學(xué)習(xí)。
3,、每個(gè)教師一學(xué)期有1篇優(yōu)質(zhì)教案,。上1—2節(jié)公開課。擬寫11—12學(xué)年度繼續(xù)教育自學(xué)提升計(jì)劃,。說(shuō)一次課,。參與兩次以上集體備課、上課,、評(píng)課,、說(shuō)課活動(dòng)，兩次課例或案例研究等活動(dòng),。
4,、各校每周安排1—2節(jié)師訓(xùn)課，具體落實(shí)在課表上,，保證集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,。師訓(xùn)可采取面授與自學(xué)、評(píng)析與討論,、合作與研究等形式進(jìn)行,，彌補(bǔ)完善本輪培訓(xùn)任務(wù)。
5,、每月開展一次課堂教學(xué)總結(jié),、交流,、討論活動(dòng)。
6,、大量開展教師交流上課活動(dòng),，完善教師課堂評(píng)價(jià)體系
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇十
指導(dǎo)思想
積極學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康,，才藝得到更好發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
工作目標(biāo)
加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè),，以集體備課為抓手,，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。
4. 做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
5. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失,。
6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能,。
主要工作措施
一、堅(jiān)持以人為本,，德育為先,。
抓好德育課程實(shí)施(品德課和中隊(duì)活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道,、主陣地,、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;
2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)文明素養(yǎng),。
3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童,、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女,、單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
二,、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng),，創(chuàng)新育人模式。
促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念,。因此,，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī),，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo),。
不斷豐富育人途徑,，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念,。教導(dǎo)處協(xié)同教科室,、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝,，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量,，同時(shí),，所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng),，多出成果,。
2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。教給學(xué)生知識(shí),，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果,，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量的理念,。學(xué)校將定期組織期中,、期末作業(yè)評(píng)比。
3.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。進(jìn)一步規(guī)范 我的成長(zhǎng)足跡的使用,，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià),，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)價(jià),，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。
三,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
課程設(shè)置及安排,。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要求,，開足,、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程,。堅(jiān)持專課專用,，教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課,，無(wú)特殊原因不得調(diào)課,。教師要按時(shí)上、下課,、放學(xué),，嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng),，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào),。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查,，尤其是對(duì)音,、體、美,、勞,、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。
2.備課組,、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組,、備課組,，要充分發(fā)揮教研職能，通過(guò)共享式的集體備課,、探究式的課堂實(shí)踐和專題式的學(xué)習(xí)討論等促進(jìn)教師之間的互動(dòng),。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到三個(gè)結(jié)合：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過(guò)三個(gè)結(jié)合,，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)不定期的抽查,，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。
3.教學(xué)五認(rèn)真,。
(1)有效備課,。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn),、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆),，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。
(2)高效課堂,。教師提前2分鐘候課,，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)數(shù)英課堂開始35分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文,、美文誦讀;數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)(隨堂聽課后進(jìn)行問(wèn)辯),，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(3)精煉作業(yè),。a,、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn),，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。b,、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。c,、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng),，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè),、特色作業(yè)。d,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡,。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。e,、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng),，提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復(fù)批,。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng),、凡錯(cuò)必講,。f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學(xué)生有錯(cuò)題集,。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯(cuò)題是否訂正,、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,。
(4)培優(yōu)補(bǔ)差,。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。考試學(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生,、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施,，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄,。
(5)測(cè)試和評(píng)價(jià),。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn),。
4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué),。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課,，強(qiáng)化體藝基本知識(shí),，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課,、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩課兩操),，促使學(xué)生智育,、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,，加強(qiáng)健康教育,，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育,。
5.深入開展推門聽課活動(dòng),。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課,。聽課對(duì)象：所有在職任課教師,。聽課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好,。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤,。
6.規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失,。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度,。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作,，及時(shí)溝通、交流,，確保班級(jí)配置的合理,。
具體工作安排
二月份
做好各學(xué)科教學(xué)用書,、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作,。
教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施。
課務(wù)調(diào)整,，三表上墻,，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。
學(xué)科組正常集體備課活動(dòng),。
教學(xué)工作檢查,。
推行隨堂聽課。
完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。
三月份
檢查各類課程實(shí)施情況,。
推行隨堂聽課。
了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)行質(zhì)量分析,。
學(xué)生讀書活動(dòng)月讀書筆記評(píng)比。
全面檢查教學(xué)工作,。
四月份
愛(ài)國(guó)主義教育,。
舉行師生書法比賽。
期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。
召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談及問(wèn)卷調(diào)查。
期中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比(教導(dǎo)處),。
五月份
學(xué)生手工制作比賽,。
手抄小報(bào)評(píng)比。
推行隨堂聽課,。
全面檢查教學(xué)工作,。
六月份
開展慶六一活動(dòng)。
復(fù)習(xí)課隨堂聽課,。
常識(shí)課考評(píng),。
期末學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比(教導(dǎo)處)。
組織各年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)期末考試。
進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核,。
七月份
收集整理教學(xué)資料,。
全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路,。
制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇十一
教師專業(yè)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,、終身持續(xù)的過(guò)程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的,。必須在加強(qiáng)和發(fā)展教師教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時(shí),，加快教師專業(yè)化進(jìn)程,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)、終身化學(xué)習(xí)的需要,。由此通過(guò)對(duì)教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧,，通過(guò)對(duì)教師專業(yè)能力的時(shí)代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機(jī)制,，明確教師的專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)的發(fā)展性是一種不斷演進(jìn),、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。因此,，努力實(shí)施繼續(xù)教育工程,，加強(qiáng)中小學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,，是面臨新形勢(shì)的需要,，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要,，教師整體素質(zhì)的提高,，為教育夯實(shí)了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)美好的春天,。
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。
一、通過(guò)學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō),，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。
二,、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),，教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué),，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。
三、就人格而言,，無(wú)論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。
在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心,，才樂(lè)于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田,。溫暖的的話語(yǔ),，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài),，這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!
有人說(shuō)，教師是春蠶,，是蠟燭,，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員,。而我要說(shuō),，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想,，有先進(jìn)的教育理念,，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí),，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神,。 為了達(dá)到這一目標(biāo),，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來(lái),，在教學(xué)工作的同時(shí),，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后,，我更感覺(jué)到如魚得水,，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真諦,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加,。 “教師應(yīng)有一種苦讀,，苦學(xué)的精神?！笨嘧x,、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程,，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了 “三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究,、不斷的探索,，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法,。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用,。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。我想,，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧! 如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上,，也在努力的做好教師,。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)?？傊?，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí),。然而,，憧憬未來(lái),，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!
繼續(xù)教育的心得體會(huì)文章篇十二
兩天的培訓(xùn),，緊張而充實(shí)，讓我收獲頗豐,，現(xiàn)我將此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一,、新時(shí)期給保密工作提出更多新的難題。當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異,，這種發(fā)展趨勢(shì)可以簡(jiǎn)單概括為：政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化及信息網(wǎng)絡(luò)化,。當(dāng)今時(shí)代又被稱為“信息時(shí)代”,，大洋彼岸發(fā)生的事情只要幾秒鐘我們就可以知道。這使我們的保密工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。所謂機(jī)遇,，就是科技手段的運(yùn)用使保密工作得到發(fā)展和進(jìn)步;所謂挑戰(zhàn)，就是各種科技手段的迅猛發(fā)展增加了保密工作的難度，給保密工作帶來(lái)了新的問(wèn)題,。
二,、新時(shí)期保密工作出現(xiàn)的新問(wèn)題。主要有以下兩點(diǎn): 一是保密與交流的界限劃分越來(lái)越不清楚,?！皯?yīng)該保住的保住，應(yīng)該交流的交流”是保密工作的原則之一,。不能為了保密,，就不公開、不交流,。保密是暫時(shí)的,、相對(duì)的，公開,、交流是絕對(duì)的,、永恒的。經(jīng)濟(jì)全球化使得保密與交流的界限難以掌握,，這無(wú)形中增大了保密工作的難度,。二是信息安全面臨巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)今時(shí)代,，信息網(wǎng)絡(luò)化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切,。特別是因計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而造成失密、泄密的事件十分頻繁,。為此,，國(guó)家保密局近幾年出臺(tái)了一系列規(guī)定，如《關(guān)于加強(qiáng)計(jì)算機(jī)管理的暫行規(guī)定》,、《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》,、《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)定》等等，其目的就是為了解決計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的保密問(wèn)題,。
三,、加強(qiáng)保密宣傳教育，提升防范意識(shí),。保密工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作,，任何時(shí)候均不容忽視。然而,，在平時(shí)的工作中,，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識(shí)有所淡化,，保密麻痹思想滋長(zhǎng),，
認(rèn)為“周邊無(wú)戰(zhàn)事”,，可以“刀槍入室，馬放南山”了,，孰不知當(dāng)今世界并不安寧,，緩和中蘊(yùn)藏著動(dòng)蕩和危機(jī)，特別在科技,、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,，沒(méi)有銷煙的斗爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有,。因此,，要加大保密宣傳教育力度，經(jīng)常組織單位人員學(xué)習(xí)有關(guān)保密法律法規(guī),，利用各種時(shí)機(jī)敲“警鐘”,，使全體人員認(rèn)清：保守國(guó)家機(jī)密不僅是每個(gè)公民的神圣職責(zé)，更是關(guān)系到國(guó)家安全和民族興衰的大事,。同時(shí),，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進(jìn)行保密警示教育,，不斷提高全體人員的憂患意識(shí),，繃緊有密必保這根“弦”。
四,、加強(qiáng)保密技能學(xué)習(xí),，養(yǎng)好良好工作習(xí)慣。廣大保密工作者和涉密人員要不斷學(xué)習(xí)保密知識(shí),，嚴(yán)格按章辦事,，熟知和掌握各種文件的收發(fā),、登記,、清退、銷毀,、歸檔等操作規(guī)程,，熟悉并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、通信,、辦公自動(dòng)化等方面的保密規(guī)定,。在實(shí)際工作中，要明確區(qū)分工作用和個(gè)人用的優(yōu)盤和計(jì)算機(jī),，杜絕混用,，在工作中接觸的涉密電子文件，要及時(shí)清理,，該歸檔的要及時(shí)歸檔,，不能私自留存,，離崗及調(diào)任時(shí)要對(duì)自己持有的涉密載體進(jìn)行清理，有關(guān)部門應(yīng)監(jiān)督其登記,、交接,，不留隱患。
保密工作是黨和國(guó)家一項(xiàng)重要的工作,，也是黨和國(guó)家一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù),。新時(shí)期給保密工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，保密工作面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。所以,，在日常工作中一定要樹立“保密工作無(wú)小事，細(xì)小之處見成敗”的意識(shí),，杜絕保密工作“說(shuō)起來(lái)重要,，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,。小事,、細(xì)事、微事往往就能決定保密工作的成敗,。
就是要在腦子里繃緊一根弦,，在舌頭上加上一把鎖，做到不該說(shuō)的不說(shuō),，不該看的不看,，不該做的不做，切實(shí)從細(xì)節(jié)入手,、從小事入手,、從身邊事入手，嚴(yán)守紀(jì)律,，守住秘密,。
