演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
詩歌朗誦演講稿篇一
戈麥
我沒有閱讀過大海的書稿
在夢里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記
我沒有遇見大海的時辰
海水的星星掩著面孔從睡夢中飛過
我沒有探聽過的那一個國度里的業(yè)績
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空
夜晚走回戀人的身邊
在你神秘的岸邊徐步逡巡
大海我沒有締聽過你洪亮的濤聲
那飛躍萬代的紅銅
我沒有見過你絲綢般浩淼的面孔
山一樣,、聳立的波浪
可是當(dāng)我生命的晦冥時刻到來的時候
我來到你的近旁
黃沙掠走陽光烏云滾過大地
那是我不明不暗的前生它早已到達
詩歌朗誦演講稿篇二
《看?！?/p>
過去，我幻想過大海。
有時候,，
我覺得大海更貼近一種信念,。
我內(nèi)心十分渴望的時候，
它就變得更加的神秘莫測,。
人們挖掘大海的信仰,，
給大海勾勒出色彩，
將它描寫出性格,。
告訴這個世界,，其他的人們，
它的品質(zhì)是堅不可摧的,。
我們沒有人可以懷疑,。
我想寫寫它，但我從未見過大海,。
我為別人筆中的大海深深的著迷,。
我幻想中的大海，它一定與大江大河不一樣,。
它一定與大陸接壤,，與藍天交際。
它有一望無垠的海平面,。海的盡頭
讓人遐想。海風(fēng)會推動白色的巨浪前行,，
帶著黃昏前落日的味道,。
它的每一個潮汐，
都會給人心里帶來無限的震憾,。
一艘巨大的帆船在海邊擱淺,，
勇敢的水手頭上飛過一群海鷗，
他們一定都接近海的偉岸,。
一個假期,，我在外旅行，
真正意義上看到了海,，
但那只是大海的一角,，
我對大海的幻想很快就消失
殆盡。這里的海有盡頭,。
真正的海會有盡頭嗎,？
這不是大海，我在心里近乎吶喊,，
我有點激動,。
但我的心情很快就不再失落。
有一幕，海邊的漁夫,，坐在房子旁眺望著海,。
他的形象映入了我的腦海。
他的悠然自得一定更接近大海的偉岸,。
他能看到真正的大海,。
詩歌朗誦演講稿篇三
這只粽子在汨羅江里煮過的?
摸上還是有些燙手
我聞到江水的氣息。水里也有一個太陽?
把楚辭煮熟了,，字字珠璣
解開裝訂線,，手就被水草纏繞
翻開封面、扉頁,，一層層波浪
露出一座最小的魚米之鄉(xiāng)
橫著讀豎著讀都合適
屈原的名字寫在水上了
仍然是讓人忘不掉的痛
鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁就是系在粽子上的那個結(jié)
你不知誰給系上的,，卻總能
無師自通地把它解開
有人把楚辭包成了粽子
我把粽子讀成了楚辭
詩歌朗誦演講稿篇四
我的中國夢詩歌，
從春秋五霸,，到戰(zhàn)國七雄,，
無論是百家爭鳴，還是終為一統(tǒng),。
中國,，以他獨有的方式，
在世界歷史的長河中,，前進著!
路漫漫,，盛唐風(fēng)云下，
你傲然的矗立在世界的東方,。
絲綢之路,，大國的雄風(fēng)讓世界為你瘋狂。
你的文化風(fēng)韻,，如煙花般綻放……
光陰易逝,，一眼千年，
鴉片戰(zhàn)爭,，驚醒了封建主義的浮華!
侵略者的貪婪,，一條條不平等條約的簽訂，
《馬關(guān)條約》,，《南京條約》……賠了多少奢華?
一聲槍響,，國民革命，革去了
那沉淀幾千年的封建殘渣,。
然而,，軍閥專政，混戰(zhàn)連連,，
國民,，該如何逃脫那無盡的殺伐?
風(fēng)云變幻中,，“十月革命”的號角，
正由,，少數(shù)的知識青年,，
在中國這片熱土上，吹響,，吹響!
共產(chǎn)主義”以它特有的方式,，健康的傳播著……
八年抗戰(zhàn)后，兩彈一星,，神舟飛天……
你從科技的方向,，再一次建立起大國的輝煌;
改革開放，加入世貿(mào),，舉辦奧運……
你從經(jīng)濟的方向,，又一次綻放大國的光芒。
我敬愛的祖國,，帶著五千年的文化,，
正以他獨有的方式，雄踞在世界的東方,。
我熱愛的祖國,，我的夢將伴隨你前進的腳步，
開啟新的篇章……
詩歌朗誦演講稿篇五
八年后的今天
我穿過人群與蛇洞
從死亡回歸到生活
是真實的
真實如影子
我聽見自己的聲音
像一只被扼住的鳥
撲閃著翅膀
我還看見,，我的體內(nèi)
火一樣通體透明
這可能是我常常沉默不語的原因
對于存在
唯有流水說明一切
時間終歸因為匆匆而呈現(xiàn)虛無
云朵消失在他鄉(xiāng)
你我的命運
如斯的自生自滅
除了苦難和貧寒
沒有什么值得我刻骨在心
我不能像空氣一樣不朽
這是火星的時代
欲望如噴
我厭惡食物
厭惡自己
尋找一片安詳?shù)牟莸?/p>
因為烏鴉,、碎玻璃，和亂紙
統(tǒng)治者思想
我最終不能開口
遠(yuǎn)方有一座云塔
高高地一閃一滅
我被記住,，難難以到達
可預(yù)見的和不可預(yù)見的事物
都正向我們走來
我不能像英雄一樣去迎接
八年后的明天
我是否依稀有今日的火光
一切遺憾是否被太陽撫平
但我希望
穿越墻,，鴿哨，陰影和教堂里鐘聲
最終搏上一座云峰
在那兒凝成不可知事物的眼睛
徹底消失
而又無處不在
詩歌朗誦演講稿篇六
男：又是一個清明節(jié),，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚,，松濤為今天嗚咽,。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下,。
女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們,。
男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。
男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天,。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去,。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂,。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣,，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑,。先烈們，如果你們在天有靈,，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰,。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會忘記,，我們怎能忘記!
男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣,，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不,，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗,。
男：先輩們,，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,，
男：未來的社會需要我們建設(shè),，
女：美好的未來在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天,，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻,，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們,，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,，永遠(yuǎn)飄揚在祖國的藍天!
詩歌朗誦演講稿篇七
長河污穢橫溢
國土被外敵蠶食
悲憤縱身一跳將身軀
化作一支利劍
直擊蒼穹激起一個民族的斗志
《離騷》《天問》《九歌》《懷沙》
似明礬撒向長河
澄清污穢的江水
滋養(yǎng)炎黃子孫愛家愛國的靈魂
一個勤勞堅韌不屈的民族
用這清澈
洗濯艾蒿兩千年
蒸煮粽子兩千年
釀造雄黃酒兩千年
競賽龍舟兩千年
磨礪長劍兩千年
兩千年的求索
兩千年的傳承
沉淀出一個偉大的節(jié)日
這個節(jié)日生長出的圖騰生生不息
這個節(jié)日生長出的夢想代代相傳
詩歌朗誦演講稿篇八
雨季肥了瘦水
岸邊百草寂寞出鄉(xiāng)間風(fēng)情
惟獨菖蒲
被世俗的眼光灼熱
瘋長在端午節(jié)的簸箕里
讓人們爭相采摘
貼作綠色的春聯(lián)
此刻鳳尾般的菖蒲涅槃了
站成一尊門神
不問貧賤
堅守了千百年
承載著沉甸甸的諾言
一年遂人一個
沒病沒災(zāi)的祈愿
詩歌朗誦演講稿篇九
三月，萬物復(fù)蘇,，盎然春意,。
三月，最令人向往的日子,。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈,，
看烈士事跡,，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅,。
看到了嗎,，聆聽了嗎，感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
在烈士陵園前,，我站著留了影,，
此時此刻，我心潮涌起,，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,，一個振奮，
一種思索,，一個問題,。
上幼兒園的時候，
我從父母,、老師嘴里知道羅世文,、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀,、威武不屈,，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時候我認(rèn)識了"小蘿卜頭",，
他與我們一樣大的年齡,，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,，
為了人民的幸福,、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼,，英勇奮斗,，可歌可泣。
今天,，我在"小蘿卜頭"雕塑前,，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了"獄中八條意見",，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個人利益及生命的時候,，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在,，進行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志?
面對先烈,，我感到,，
作為一個普通黨員,，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦,，
改革路上譜新曲!
我們用生命,，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強大還得靠我們自己!
詩歌朗誦演講稿篇十
老師們,、同學(xué)們：
上午好!
開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色,，是啟星小學(xué)加強校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措,。
上周教務(wù)處對各班古詩文背誦成效進行了檢閱,，檢閱結(jié)果如下：一年級組一等獎：一(1)班二等獎一(6)班三等獎一(9)班二年級組一等獎：二(3)班二等獎二(1)班三等獎二(5)班三年級組一等獎：三(5)班二等獎三(4)班三等獎三(7)班四年級組一等獎：四(3)班二等獎四(4)班三等獎四(5)班五年級組一等獎：五(5)班二等獎五(4)班三等獎五(1)班
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動,，但各班仍然存在一些不足,，各班齊背時都很熟練，個人背誦不夠熟練,，個別學(xué)生不會,，中高年級后面熟練，一二年級背過的回生,。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩文的時間有保障,，請各科老師不得占用早飯前的時間，這段時間專用來輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩文,。
同學(xué)們,，經(jīng)典的古詩文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),。小學(xué)階段,，正是記憶的`黃金時間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩文,，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里,。等你們長大的時候，記憶里的古詩文,，一定會變成精神的養(yǎng)分,，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩文中感受快樂,，在快樂中感悟古詩文,，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時學(xué)習(xí)緊張,，娛樂方式單一,，心浮氣躁，心情郁悶,，誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥,。緊張的學(xué)習(xí)之余,，一首小詩，就是一杯香茗,，淺吟低唱,，神交古人。身心就會為之愉悅,，內(nèi)心就會得以平靜,，又是一個全新的自我。久而久之,，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味,，從而受益終生。
同學(xué)們,，你們的心靈就像一塊土地,，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽,，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧,，它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧,，請同學(xué)們按教務(wù)處的要求,，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴，與圣人同行!
詩歌朗誦演講稿篇十一
是誰打翻了桌面上的雄黃酒,，
澆濕了整片大地,。
白娘子的哭泣，
在山谷里回蕩,。
鍋里,，
喧騰一片。
棕兒不因沸水而散落,，
只因心中那懷念而奉獻,，
粒粒谷香惹人垂涎。
庭外,，
歡樂聲一片,。
孩童們不因耀陽而惆悵，
只因胸前那香囊而喜悅,，
陣陣芳香耐人回味,。
門前，
忙碌一片,。
菖蒲,，艾蒿不因炎熱而低頭，
只因盼望那游子而等待，
片片青綠述說鄉(xiāng)愁,。
湖面，
震聲一片,。
龍舟不因濕漉而停留,，
只因追尋那偉大的人兒而奮進，
朵朵浪花激起了愛國的情懷,。
詩歌朗誦演講稿篇十二
繡一面紅旗送給黨,，
祝你永遠(yuǎn)繁榮永遠(yuǎn)富強。
唱一支歌兒送給黨,，
祝你永遠(yuǎn)蓬勃永遠(yuǎn)健壯,。
黨啊，黨啊,，親愛的黨,，
在我心中你就像那鮮紅的太陽，
給我溫暖給我幸福把我生命照亮,。
擷一縷春風(fēng)送給黨,，
祝你永遠(yuǎn)溫馨永遠(yuǎn)吉祥。
摘一朵花兒送給黨,，
祝你永遠(yuǎn)富裕永遠(yuǎn)興旺,。
黨啊，黨啊,，親愛的黨,，
在我心中你就像那無邊的海洋，
讓我憧憬讓我向往帶我走向前方,。
詩歌朗誦演講稿篇十三
盼望著,，盼望著，東風(fēng)來了,，春天的腳步近了,。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼,。山朗潤起來了,，水長起來了，太陽的臉紅起來了,。
小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的，綠綠的,。園子里,，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的,。坐著,，躺著，打兩個滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，捉幾回迷藏,。風(fēng)輕悄悄的,，草綿軟軟的。
桃樹,、杏樹,、梨樹，你不讓我,，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒。紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒,、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒,，有名字的,，沒名字的，散在花叢里,，像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。
"吹面不寒楊柳風(fēng)",，不錯的，像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的,，一下就是三兩天,。可別惱,?？矗衽Ｃ?，像花針,，像細(xì)絲，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙,。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼,。傍晚時候,，上燈了，一點點黃暈的光,，烘托出一片這安靜而和平的夜,。鄉(xiāng)下去，小路上,，石橋邊,，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑,，戴著笠的,。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著,。
天上風(fēng)箏漸漸多了,，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了,。舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去,，"一年之計在于春";剛起頭兒,，有的是工夫，有的是希望,。
春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長著,。
春天像小姑娘,，花枝招展的，笑著,，走著,。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領(lǐng)著我們上前去,。
下卷 路上行人
畫外音：
清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨,，
清明的風(fēng),，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
杏花春雨江南，讓我們想到那些投筆從戎,、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男;讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士;
胡馬秋風(fēng)塞北,，讓我們記住那些精忠報國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂,。
