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詩歌朗誦演講稿勵志篇一
過去,，我幻想過大海,。
有時候,，
我覺得大海更貼近一種信念。
我內(nèi)心十分渴望的時候，
它就變得更加的神秘莫測,。
人們挖掘大海的信仰，
給大海勾勒出色彩,，
將它描寫出性格。
告訴這個世界,，其他的人們,，
它的品質(zhì)是堅(jiān)不可摧的,。
我們沒有人可以懷疑。
我想寫寫它,，但我從未見過大海,。
我為別人筆中的大海深深的著迷,。
我幻想中的大海，它一定與大江大河不一樣,。
它一定與大陸接壤，與藍(lán)天交際,。
它有一望無垠的海平面。海的盡頭
讓人遐想,。海風(fēng)會推動白色的巨浪前行,，
帶著黃昏前落日的味道,。
它的每一個潮汐，
都會給人心里帶來無限的震憾,。
一艘巨大的帆船在海邊擱淺，
勇敢的水手頭上飛過一群海鷗,，
他們一定都接近海的偉岸,。
一個假期，我在外旅行，
真正意義上看到了海,，
但那只是大海的一角,，
我對大海的幻想很快就消失
殆盡,。這里的海有盡頭。
真正的海會有盡頭嗎,？
這不是大海，我在心里近乎吶喊,，
我有點(diǎn)激動,。
但我的心情很快就不再失落,。
有一幕，海邊的漁夫,，坐在房子旁眺望著海。
他的形象映入了我的腦海,。
他的悠然自得一定更接近大海的偉岸,。
他能看到真正的大海。
詩歌朗誦演講稿勵志篇二
《大海和鞋子》
我想帶著你去流浪
天涯海角都跟我去好嗎,？
我寫情詩你唱情歌
一起做夢都好嗎？
給你太陽和月亮
也給你鮮花與*
把你的心交給我好嗎,？
千年前，你是我詩歌的皇后
千年后,，你是我湖泊的新娘
給你綠葉和美酒
也給你最美麗的婚禮
把你的愛全給我好嗎,？
我想帶著你去私奔
?？菔癄€都要去好嗎？
你是風(fēng)兒我是沙兒
一起漂泊都好嗎,？
詩歌朗誦演講稿勵志篇三
這只粽子在汨羅江里煮過的?
摸上還是有些燙手
我聞到江水的氣息,。水里也有一個太陽?
把楚辭煮熟了,，字字珠璣
解開裝訂線,，手就被水草纏繞
翻開封面,、扉頁，一層層波浪
露出一座最小的魚米之鄉(xiāng)
橫著讀豎著讀都合適
屈原的名字寫在水上了
仍然是讓人忘不掉的痛
鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁就是系在粽子上的那個結(jié)
你不知誰給系上的,，卻總能
無師自通地把它解開
有人把楚辭包成了粽子
我把粽子讀成了楚辭
詩歌朗誦演講稿勵志篇四
三月,，萬物復(fù)蘇,，盎然春意。
三月,，最令人向往的日子,。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈,，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神,，踏上紅色之旅。
看到了嗎,，聆聽了嗎，感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
在烈士陵園前,，我站著留了影,，
此時此刻,，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,，一個振奮,，
一種思索,，一個問題。
上幼兒園的時候,，
我從父母、老師嘴里知道羅世文,、車耀先事跡,，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀,、威武不屈,，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”,，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈,。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福,、民族的解放和祖國的明天,，
前仆后繼,，英勇奮斗，可歌可泣,。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前,，
依然感到他的少年英姿,，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡,。
在犧牲個人利益及生命的時候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在,，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),，
我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對先烈,，我感到，
作為一個普通黨員,，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈,，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦,，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生,，
祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己!
詩歌朗誦演講稿勵志篇五
滄桑中的一聲嘆息,，盡是苦澀,，盡是冷香,，在陽光里孤獨(dú)。
汨羅江的水呀,，冷漠了疾呼，冷落了淚水,。
一聲嘆息,，從二千年外的時空而來，行吟山水,，風(fēng)雨無阻。
那些無意的流云,，盡是刻滿耀眼的孤獨(dú)，哪一朵是你飄踩的仙云?
那些被流放的風(fēng),，盡是含著哀怨的翅膀,，哪一陣是你無奈的堅(jiān)風(fēng)?
焰霞,，在西邊散去，散不去的是鍛燒世人的靈魂,。
冷月，從東方升起,，升上來的是歷史的衰榮更替,。
沅湘之畔，一聲嘆息從千古縱身一跳,，便從汨羅江漂流至今。
我對視那高高在上的君王,，是否你已聽膩了那聲嘆息?
聽，聽那震撼心魄的龍船競鼓,，在天地間迂回流蕩,。
一聲嘆息,，驚醒了一個民族,。
一聲嘆息,，喂養(yǎng)了一個民族。
詩歌朗誦演講稿勵志篇六
艾草,，已掛在門前
佩帶香包的孩子，滿街奔跑
站在歲月的岸邊
大人們將雄黃酒緩緩倒下
剝開粽子
剝開延綿千年的歷史
剝開千年的情緣
而我,，獨(dú)想一桿青竹
撐起一江余韻
撐起永恒的紀(jì)念
撥開五月的漣漪
溯源而上，屈原
以水鳥的姿勢
將你的名字
從汨羅,，銜起
五月的天空,，風(fēng)輕云淡
楚國的往事，隨風(fēng)鋪展
那個壯志滿懷,，長衣飄飄
劍不離手的愛國詩人
以一個千古凌空
縱身千年的嘆息
任琴瑟的悲音
在山谷,，聲聲呼嘯
詩歌朗誦演講稿勵志篇七
盼望著,，盼望著，東風(fēng)來了,，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,，水長起來了,，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的，綠綠的,。園子里,，田野里,，瞧去,，一大片一大片滿是的。坐著,，躺著，打兩個滾,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,，草綿軟軟的,。
桃樹,、杏樹、梨樹,，你不讓我,，我不讓你，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火,，粉的像霞，白的像雪,。花里帶著甜味,，閉了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒、梨兒,。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,，大小的蝴蝶飛來飛去,。野花遍地是：雜樣兒，有名字的,，沒名字的，散在花叢里,，像眼睛,，像星星,，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風(fēng)",，不錯的,，像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味,，還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著,。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響,。
雨是最尋常的，一下就是三兩天,?？蓜e惱,。看，像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙,。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼,。傍晚時候，上燈了,，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,，烘托出一片這安靜而和平的夜,。鄉(xiāng)下去，小路上,，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,，披著蓑,，戴著笠的,。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著,。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了,。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老小小，他們也趕趟兒似的,，一個個都出來了,。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神,，各做各的一份事去,，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒,，有的是工夫，有的是希望,。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的,，它生長著,。
春天像小姑娘,，花枝招展的，笑著,，走著。
春天像健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領(lǐng)著我們上前去,。
下卷 路上行人
畫外音：
清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨,，
清明的風(fēng),，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
杏花春雨江南，讓我們想到那些投筆從戎,、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男;讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士;
胡馬秋風(fēng)塞北,，讓我們記住那些精忠報(bào)國的英豪才俊,，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
詩歌朗誦演講稿勵志篇八
雨季肥了瘦水
岸邊百草寂寞出鄉(xiāng)間風(fēng)情
惟獨(dú)菖蒲
被世俗的眼光灼熱
瘋長在端午節(jié)的簸箕里
讓人們爭相采摘
貼作綠色的春聯(lián)
此刻鳳尾般的菖蒲涅槃了
站成一尊門神
不問貧賤
堅(jiān)守了千百年
承載著沉甸甸的諾言
一年遂人一個
沒病沒災(zāi)的祈愿
詩歌朗誦演講稿勵志篇九
龍舟把一個日子,，放在海里
保留了一千年
讓六月，在自釀的米酒香
與鄉(xiāng)村一起，醉紅
六月敲響的鑼鼓,，喚醒蘇州的畫舫
在海未退潮之前，一夜趕來
與龍舟站成妖嬈,，讓路邊的熱浪
擠出一塊空地
點(diǎn)燒香粉,，飄浮
銀灘的容貌
來自遠(yuǎn)方的笑容,，與龍舟柔合搖曳
人的海和舟的海，改變了海的色彩
海母漂過的痕跡,，驚動膽怯的走馬燈蟹
打破常規(guī),，趕集似的觀望
龍的衣裳,，裹著臉
與海談情說愛
每一句甜言蜜語，都是故鄉(xiāng)緩緩的浪潮
詩歌朗誦演講稿勵志篇十
《大?！?/p>
戈麥
我沒有閱讀過大海的書稿
在夢里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記
我沒有遇見大海的時辰
海水的星星掩著面孔從睡夢中飛過
我沒有探聽過的那一個國度里的業(yè)績
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空
夜晚走回戀人的身邊
在你神秘的岸邊徐步逡巡
大海我沒有締聽過你洪亮的濤聲
那飛躍萬代的紅銅
我沒有見過你絲綢般浩淼的面孔
山一樣,、聳立的波浪
可是當(dāng)我生命的晦冥時刻到來的時候
我來到你的近旁
黃沙掠走陽光烏云滾過大地
那是我不明不暗的前生它早已到達(dá)
