黨史記錄著我國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史和一些主要事跡跟人物。下面是可圈可點小編給大家分享的一些書寫黨史故事 獻禮百年華誕（感人3篇）,，歡迎大家閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

黨史中的小故事：毛澤東的拐杖情緣

毛澤東一生熱愛山水,，工作之余,，登山是他的一大愛好,。拐杖,，成為他晚年登山必不可少的用品,。他對拐杖沒有什么講究，不管木制的還是竹制的,，只要合用就行,。在眾多拐杖中，他特別喜歡一根竹拐杖,，這根拐杖來自杭州丁家山,。

毛澤東喜歡杭州，稱杭州為第二故鄉(xiāng),，生前先后40多次來杭州,。20世紀60年代初，有一次毛澤東登丁家山,，上山前,，隨行人員沒有帶拐杖，就到附近農(nóng)家砍了一根竹子,，簡單處理了一下,，當作拐杖,，毛澤東就拄著這根散發(fā)著清新竹香的拐杖上山。途中,，他仿佛想起了什么,，突然停住了，鄭重地問工作人員：“這根竹子有沒有付錢?”工作人員回答說：“老鄉(xiāng)本來不收錢,，但我們還是付了,。”毛澤東很高興，贊揚工作人員做得對,。毛澤東對這根拐杖喜愛有加,，上山后吩咐工作人員不要丟掉，要帶回北京去,。

后來,，無論是在中南海散步，還是外出視察,，毛澤東一直使用這根未經(jīng)雕琢的拐杖。作為國家領導人,，也曾有人給毛澤東送精致的拐杖,，但是他卻從不留用。對于從野外帶回來的這根竹拐杖,，他卻敝帚自珍,，視為珍寶。

有一年,，毛澤東在湖南長沙考察,，隨身帶著的就是在杭州丁家山上用過的竹拐杖。其間,，越南主席胡志明來中國訪問,，到長沙拜見毛澤東。毛澤東與胡志明交情很深,，兩人相見甚歡,。有一天散步時，胡志明突然向毛澤東提出交換拐杖,，以資紀念,。毛澤東看了看胡志明手中精致的拐杖，揚起自己手中的竹拐杖,，風趣地說：“就這根打狗棍跟你換?換不得,，你的太漂亮了。”胡志明拗不過毛澤東,，只好帶著遺憾回去了,。

生活作風絕不僅僅是一己的好惡問題,，還是一個人精神境界、精神品格的具體反映,。生活儉樸是毛澤東的一貫本色,，他不太注重物質(zhì)享受，一向嚴格要求自己,，拒奢侈崇儉樸,。他的拐杖就是最好的說明。

毛澤東喜歡拐杖,，寧可拄杖徒步,，也不愿坐擔架，更不愿坐轎子,。

1947年3月,，胡宗南重兵進逼延安，毛澤東率中央機關部分人員離開延安轉戰(zhàn)陜北,。其時,，他肺炎初愈，身體虛弱,。衛(wèi)士們考慮到他行軍困難,，為他準備了一副擔架，可他堅決不坐,，非與大家一起徒步行軍,。毛澤東不坐擔架，這讓大家很傷腦筋,。警衛(wèi)員孫振國找了根柳木棍,，送給毛澤東說：“您就用這根柳木棍做拐杖吧，這樣走起路來也許會省力一些,。”毛澤東拄著木棍,，試走了幾步，很是滿意,。此后毛澤東就拄著這根木棍轉戰(zhàn)陜北,。

晚年，毛澤東的登山愛好沒有改變,，但他有一個原則即上山不坐轎,。有一次，毛澤東邀張治中同乘專列外出考察,?；疖嚨搅税不眨瑥堉沃薪ㄗh毛澤東上黃山看一看，毛澤東心有所動,，但是,，當他得知不能開車上山，只能坐轎登山時,，就毅然放棄了,，“那我就不去了，我不坐轎”,。

很多人對毛澤東不坐擔架,、不坐轎子感到不解，對此,，他曾對身邊工作人員解釋說：“坐轎是騎在勞動人民頭上,。我毛澤東不能坐!”

作為黨和政府的領導人，他比誰都更有權力和條件要求好的物質(zhì)享受,，可他從來不搞特殊化,。寧愿拄杖徒步，也不坐轎子,，正是他公仆本色的體現(xiàn),。“我們是為人民服務的，是人民的勤務員,，當主席也不能比別人特殊,，也不能脫離人民群眾!”所謂愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之。毛主席之所以被人民愛戴和懷念,，原因也在于此,。

在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，如何使廣大黨員謹守樸素的生活作風,，追求健康向上的生活情趣,，牢記人民公仆的本色，保持與群眾的血肉聯(lián)系,，是關系到黨的建設的重大命題,。對此，也許可以從毛澤東的拐杖中得到一些啟示吧!

黨史中的小故事：王震愛才惜才

在老一輩革命家中,，王震以愛才而聞名,。他曾說：“沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的”,，“尊重人才,，沒有人才可以有人才，人才少可以變多，否則,，多就會變少,，有等于沒有。”

出身于貧苦農(nóng)民家庭的王震,，幼年時只讀過幾年私塾和小學,，但在他指揮的部隊里，積極主張吸收知識分子入伍,。

1937年11月,，時任三五九旅旅長的王震參加八路軍會議，他說：“我想要一些人,。”賀龍笑著說：“你胃口真不小,，一個三五九旅那么多人馬，還嫌少?”王震笑著說：“我王震用兵也是多多益善嘛!我還要一些讀書識字的知識分子,，給部隊教授文化知識,。沒有文化的軍隊，是愚昧的軍隊,，打不敗日本帝國主義,。這不是我們常說的嗎?”

于是，賀龍將從北平來根據(jù)地參加抗日的康世恩,、郭小川,、劉亞生、趙安博,、王季青等一批青年學生和知識分子分給三五九旅,。其中，北京大學畢業(yè)生劉亞生很受王震器重,，被破格提拔為三五九旅政治部副主任,。王震求才若渴，在三五九旅有一條不成文的規(guī)定：凡是初,、高中畢業(yè)生入伍,，在連隊鍛煉一段即委以恰當?shù)穆殑铡?/p>

解放戰(zhàn)爭時期，王震率軍每解放一座城市,，就親自去動員知識青年參加部隊,。《王震傳》的編者說：“王震像磁鐵一樣,，在自己周圍吸引了一批有真才實學的知識分子,。”農(nóng)學家涂治、水利專家王鶴亭,、鋼鐵專家余銘鈺,、地質(zhì)學家王恒升、紡織專家劉鐘奇……他們都是王震領導新疆建設的高級參謀，為新疆建設作出了突出貢獻,。

1956年,，王震任農(nóng)墾。在“反右運動”后期,，王震心里總在想著一件事：被定為“右派”的人,，也要給個出路。這些知識分子的知識還是有用的,，別的部門不要,，可以到農(nóng)墾部門來嘛。在王震的支持下,，1958年,，北大荒不僅接納了10萬轉業(yè)官兵，還接納了1500余名“右派”,，其中包括丁玲,、艾青、丁聰,、吳祖光,、尹瘦石、黃苗子等文化名人,。

1969年10月,，王震被下放到江西紅星農(nóng)場，他從各地請來了很多科技人員,。李汝慶是農(nóng)場一位學畜牧獸醫(yī)的科技人員,，因為海外關系和“反右”期間的問題，在場里被當作重點“牛鬼蛇神”批斗了三年,。在調(diào)查和了解情況后,，王震通知李汝慶到總場開會，“我和你們黨委研究過了,，現(xiàn)在決定解放你，你就坐下來和大家一起開會,。”李汝慶參加批斗會,，不是站就是跪，現(xiàn)在一聽見讓他坐下來,，激動得潸然淚下,。從此，李汝慶充分發(fā)揮自己的聰明才智,，為農(nóng)場的發(fā)展作出了積極貢獻,。

黨史中的小故事：彭德懷開解下屬

夏納是抗大總校的學生，畢業(yè)后被分配到八路軍總部作戰(zhàn)科當參謀，但他對分配給他的工作有點意見,，心里不大痛快,。彭德懷知道這一情況后，決定親自找他談一談,。

一天,，彭德懷來到夏納的住處，一見面就開門見山地說：“你就是夏納同志嗎?我叫彭德懷,。”一聽是彭德懷,，夏納頓時緊張起來。彭德懷看到他這個樣子,，溫和地笑笑,，盡量把神態(tài)放得隨意一些，說：“聽說你是從抗大總校來的,，我們很歡迎,。咱們這里真正有文化的人不多，很需要像你這樣的知識分子前來工作,?？墒牵瑩?jù)說讓你到作戰(zhàn)科你不很滿意,，是嗎?”夏納局促地說：“我學的專業(yè)是工程技術,，沒有專門學過軍事知識，我怕到作戰(zhàn)科完成不好任務,。”

“是呀,，”彭德懷深有感觸地說，“按照你所學的知識,，本該讓你去搞工程才對,。但是，現(xiàn)在的形勢不允許我們這樣安排,，我們正在打仗,。根據(jù)地里又沒有什么工程可搞，要搞也只能等到抗戰(zhàn)勝利才行,。眼下,，擺在我們面前最主要的任務就是跟日本帝國主義打仗。特別是作戰(zhàn)科,，很需要一些有文化的同志去加強工作,。為了對付日本鬼子，暫時只好讓知識服從抗戰(zhàn),，你說是不是?”

聽了彭德懷這番話,，夏納思想上的疙瘩解開了,。彭德懷趁熱打鐵，繼續(xù)開導他說：“其實,，什么知識也是從實際工作中學來的,。別以為軍事這門學問高不可攀，實際上也沒有什么了不起,。只要肯學習多動腦子,，許多科學知識也都是可以學習到的。到那時,，你就會覺得學習軍事,，指揮打仗，還真有意思多了,。”

一天,，彭德懷在作戰(zhàn)科看到夏納寫的一篇題為《論敵人的“鐵壁合圍”戰(zhàn)術》的文章，便坐下來認真地閱讀起來,。原來,，這年夏天,，日本侵略軍為了一口吃掉抗日力量,，對華北根據(jù)地施行了殘酷的“鐵壁合圍”,，后來，在八路軍前方總部的指揮下,，經(jīng)過廣大軍民的同心協(xié)力,，奮勇抗敵，最終粉碎了敵人的“鐵壁合圍”,。夏納親自參加了兩次反“掃蕩”的激烈戰(zhàn)斗,，便琢磨研究一番，寫出了這篇論文,。

彭德懷看完文章后,，說：“小夏，你這樣做是很對的,。實踐出真知,。一個青年應該好好研究點實際問題，尤其是敵人使用的那些戰(zhàn)術,，非常值得我們認真研究,。知己知彼，百戰(zhàn)百勝嘛,。不過，你寫的這篇文章還存在某些片面性,。你只從表面上說了一下敵人戰(zhàn)術上的一些形式,，沒有從本質(zhì)上明確指出敵人‘鐵壁合圍’戰(zhàn)術的特點和弱點,。如果能夠就如何打破‘鐵壁合圍’戰(zhàn)術做進一步的研究，這篇文章就會生動有力,，有理有據(jù),，說得讓人心服口服，產(chǎn)生一定的教育意義,。”

彭德懷又說：“另外,，文章的題目也有點大，不夠貼切,。”說罷,，他摸出鋼筆，在原標題上邊端端正正地寫下了“關于‘鐵壁合圍’戰(zhàn)術的研究”幾個大字,。彭德懷走后,，夏納從實際工作和實戰(zhàn)中學習研究軍事知識的勁頭就更大了，將那篇文章做了認真修改,，又拿給彭德懷過目,。不久，這篇文章就在八路軍總部創(chuàng)辦的《前線》雜志上發(fā)表了,。

以上,，就是可圈可點小編為大家整理的書寫黨史故事 獻禮百年華誕（感人3篇）全部內(nèi)容，更多作文內(nèi)容,，請各位同學持續(xù)關注可圈可點,。

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