時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
初中班主任工作計(jì)劃篇一
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人,,有19個(gè)男孩,,17個(gè)女孩,年齡都在5歲左右,,有個(gè)別孩子上完中班,,沒上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了,所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力,,生活能力參差不齊,。上過大班的小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),,有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,,不愛講話,其他孩子都很活潑,,積極向上,。
但是孩子們剛升入學(xué)前班,對(duì)環(huán)境比較陌生,,完全適應(yīng)還需要一段時(shí)間,五歲的寶寶完全有了自己的獨(dú)立思維,,對(duì)于對(duì)于周圍的小朋友和家長(zhǎng)的某種行為模仿能力強(qiáng),,對(duì)大人表現(xiàn)不滿時(shí)有了較強(qiáng)的反抗意識(shí),而且這個(gè)年齡段的寶寶好奇心,,對(duì)外界一切事物都有很強(qiáng)探索的欲望,,所以在教育問題上要講究策略,才能激發(fā)寶寶探究問題,、了解問題的欲望,,根據(jù)這些特點(diǎn)我制定了這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
1,、抓好一日活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容,。
4、確保幼兒安全,,優(yōu)化班級(jí)一日生活,。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,,體現(xiàn)互動(dòng)精神。
6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、常規(guī)教育,。
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),,剛開學(xué)有很多孩子不適應(yīng),還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便離開位置,,在教室里亂走,隨便講話,,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了看到老師要主動(dòng)跟老師問好,自己搬椅子,,進(jìn)行早讀活動(dòng),,吃早飯,吃飯不講話,,飯后自己整理桌子餐盤,,飯前洗手不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的排隊(duì),有序的搭椅子,,講話之前先舉手,。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊(duì),不能推擠,,跑跳,。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,,也會(huì)適應(yīng)校園園生活,并且產(chǎn)生安全感,。
2,、學(xué)生工作:
關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,,身體狀況,,即使做好溝通,,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽從老師安排。
3,、家長(zhǎng)工作:
每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通,,有重要事宜打電話或發(fā)短信溝通,告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,,認(rèn)真上課,讓家長(zhǎng)了解孩子的一日活動(dòng),。
3,、班級(jí)管理:
營(yíng)造健康快樂向上的班風(fēng)。小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛,,互幫互助,懂得分享,,有集體榮譽(yù)感,,為班級(jí)爭(zhēng)光。
4,、安全教育和安全管理,。
學(xué)前班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生,,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間很小,,要是在教室里亂跑很容易就摔跤,,很多安全隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,所以,,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(zhǎng),,禁止讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,,力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,對(duì)學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),,配合學(xué)校教育好孩子,。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2,、認(rèn)真登記每個(gè)孩子的家庭信息表,;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4,、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào);
5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,,給孩子創(chuàng)造干凈,明亮的環(huán)境,。
6,、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,,直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
新的學(xué)期,,新的開始,希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵,,希望寶貝們健康茁壯地成長(zhǎng),!
初中班主任工作計(jì)劃篇二
新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢,?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定班主任計(jì)劃如下:
暑假剛結(jié)束,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),,小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌椅勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,,中,晚分
初中班主任工作計(jì)劃篇三
1,、:
2月5日下午4:00報(bào)告廳,。
2,、:
2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班,①及時(shí)清點(diǎn)報(bào)到人數(shù);②掃年氣,,各班組織學(xué)生儀容儀表自檢;③清掃教室,、走廊及包干區(qū)衛(wèi)生;④收齊《告家長(zhǎng)書·家長(zhǎng)意見反饋表》,送政教處存檔;⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè);⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本,。
3,、:
2月6日(周一)下午第三節(jié)課全面打掃班級(jí)及包干區(qū),確保教室 “三凈一齊”(地面,、墻面,、門窗干凈,課桌整齊),,請(qǐng)班主任務(wù)必親自督查,,教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋,。
4,、:
2月6日(周一)下午第一節(jié)課,內(nèi)容為①新學(xué)期,,新目標(biāo),,新跨越,新收獲;②開學(xué)常規(guī)教育:儀容儀表,、車輛停放,、校服胸卡、過早到校,、亂扔亂拋,、牛奶飲用、就餐紀(jì)律,、課間秩序,、男女生交往、升旗及跑操等,。
5、:
2月7日(周二)上午第二節(jié)課下,,班主任須到位,,學(xué)生唱響國(guó)歌(七八年級(jí)穿新冬季校服,九年級(jí)老冬季校服),。周三-周五上午大課間正常跑操,。
6、:
①《四表》規(guī)范張貼上墻;②出好新一期黑板報(bào):主題為新學(xué)期,、新跨越,,2月10日(周五)前完成,,政教處將檢查評(píng)比;③各班局部更新《班級(jí)文化角》。
7,、:
16k書寫或打印,,2月13日前交周鑫,或發(fā)送到114819194@xx(注明班級(jí)及班主任姓名),,以便裝訂成冊(cè),。
8、:儀容儀表,、自行車停放,、過早到校、校服和胸卡佩帶,、亂扔亂拋雜物等,。
9、
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級(jí) 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
初中班主任工作計(jì)劃篇四
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,,從本學(xué)期開始,,我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任,我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生了解較少,,而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位教師,,變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑?,成?jī)起伏很大,,在月考中成績(jī)不理想,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)也不理想,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí),,我深感責(zé)
任重大,希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步入正軌,,取得一個(gè)圓滿的結(jié)果,,為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實(shí)際,,特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
這是一個(gè)比較特殊的班級(jí),,學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊,,學(xué)生的個(gè)性比較突出,,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明:在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散,責(zé)任心不強(qiáng),,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,,長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心不足,對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,,忽略了課堂紀(jì)律,,甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,,在挫折面前情緒容易失控,;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。
1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍:
通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置,,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外,,可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與,,提高能力,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍:
民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整,,明確具體的職能范圍,各項(xiàng)工作落實(shí)到人,,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),,事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長(zhǎng)的作用,。值日班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督,這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。
3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律:
包括課前兩分鐘預(yù)備,,課堂聽課紀(jì)律的掌控,通過值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄,,任課教師的反饋,,及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,,逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,,在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,,并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。
4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育:
沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范,,就談不上把他們捏合成一個(gè)整體,,班集體的建設(shè)也無從談起,我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求,,注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確,,如值日要求;著裝要求,;課間休息要求,;做操要求;用餐要求等,,不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。
5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),加強(qiáng)檢查:
除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),,如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正,、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,,老師加強(qiáng)檢查,,嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成績(jī)的提高自然是水到渠成,。
6.因材施教,分層學(xué)習(xí):
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,,提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,在具體的教學(xué)中盡量做到分層,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,,這樣對(duì)不同層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,。
7.家校聯(lián)系,,取得支持:
我們的教學(xué)能夠得到家長(zhǎng)的配合支持是非常重要的,通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電話詢問等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長(zhǎng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況,,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,,如早戀,、性格偏激等都可以借助家長(zhǎng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8.談心交流,,提高信心:
不僅是對(duì)于后進(jìn)生,,而是對(duì)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,,及時(shí)了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,,一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),,一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,。
9.完善評(píng)價(jià),,鼓勵(lì)為主:
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,??梢允嵌嘣模欣蠋煹脑u(píng)價(jià),,同學(xué)間的評(píng)價(jià),,學(xué)生自己的評(píng)價(jià),及時(shí)通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題,,調(diào)整方向,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然,,在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿,,以鼓勵(lì)為主,,不要吝嗇表?yè)P(yáng),,特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn),。
九年級(jí)面臨中考,,對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都非常重要,,我目前只是提出了一些初步設(shè)想,隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善,但不管如何制定和修改計(jì)劃,目的都是一樣的,,希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來一個(gè)理想的結(jié)果,。
初中班主任工作計(jì)劃篇五
班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。針對(duì)本班情況,班主任工作計(jì)劃如下:
七年級(jí)(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人,。上學(xué)期期末考試成績(jī)不太理想,基礎(chǔ)較差!這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。雖然班上學(xué)生比較活躍,但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心。
1,、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
2、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),。
3,、做好新生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,。
1、建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
2、思想教育
由于學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校生活了一個(gè)學(xué)期,所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。
3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨線生的名單和人數(shù)作好記錄,,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。
4、有計(jì)劃,、有組織的開展好主題班會(huì),,及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,,使其卸下心理包袱,,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),,使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),,愉快的生活,。
初中班主任工作計(jì)劃篇六
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠(chéng),,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動(dòng)人的光輝,!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
總?cè)藬?shù):78人 男生:50人 女生:28人
行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,,但由于年齡太小,,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
品德情況:學(xué)生愛集體,,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),,愛同學(xué),,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,,會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想
為了搞好本學(xué)期的工作,,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,,做好學(xué)生的思想工作,使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,,把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn),。
第一,抓學(xué)習(xí),,讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。
第二,抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語(yǔ)言美,、行為美),,形成良好的習(xí)慣。
第三,,抓愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),。
一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生,。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四,。
3、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī),,抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
1,、狠抓學(xué)生紀(jì)律,,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2,、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,,紀(jì)律強(qiáng),效果好,。
3,、早操,眼保健操要人人會(huì)做,,人人求好,。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),,實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行,。
2,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國(guó)主義和傳統(tǒng),。
3,、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。
1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,,注意模式的創(chuàng)新,注意方法的多樣化,,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué),。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。
2,、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),。
3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4,、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,。
5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),。
1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。
(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手,。
(2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,,嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。