為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案主題網(wǎng) 小學(xué)生走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案篇一
1,、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜,。
2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜,、賣菜的不同方式,。
3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展,。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;
2,、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);
3,、與菜場(chǎng),，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過程：
一,、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1,、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子,?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜,。
2,、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng),。
二、到菜市場(chǎng)參觀
1,、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣
(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類,，例如：豆莢類,、葉菜類、果菜類,、莖菜類花菜類等
(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小,，長(zhǎng)的都不太一樣,。
(3)同一種蔬菜,，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣,，例如：大白菜和小小白菜,。
2,、買菜、賣菜的過程觀察,。
3,、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三,、返回幼兒園，回顧分享
1,、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享
2,、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說,，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4,、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。
幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案主題網(wǎng) 小學(xué)生走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過觀察,，感受秋天水稻豐收的美景,。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問,，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,。
3,、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗,，懂得愛惜糧食,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,，確定參觀的路線,，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。
2、讓幼兒知道參觀的要求,，想好自己要了解的問題。
3,、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶,。
4,、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
一,、教師交代活動(dòng)目的與要求,。
二,、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全,。
三,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,，咬開看看里面是什么?
2、問一問,。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況,。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,，以表示對(duì)他工作的肯定。
3,、做一做。組織幼兒拾稻穗,，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4,、說一說,?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?
延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng),。
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【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方,。
2,、通過觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系,。
3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。
4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5,、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線,。
2,、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī),。
【活動(dòng)過程】
一,、交代任務(wù),，引出話題。
1,、交代任務(wù)。
師：春天到了,，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了,，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),。
二,、提出參觀要求,。
1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多,，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì),，參觀時(shí)要注意觀察,，并提出注意事項(xiàng),。
2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜,，看看自己認(rèn)識(shí)多少。
三,、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的,，都有什么蔬菜，如何分類擺放的,，知道這里的商品很豐富,，人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品,。
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見的蔬菜,、家禽和魚類，知道它們的名稱,。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng),，觀察顧客是怎樣買菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的,，了解秤的用處,。
4,、讓幼兒親自購(gòu)買蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話,，嘗試買菜的過程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的,。
5,、鼓勵(lì)幼兒詢問所要購(gòu)買的蔬菜的價(jià)格,，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià),，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢,、找錢,。
四、參觀后的談話活動(dòng),，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。
幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案主題網(wǎng) 小學(xué)生走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)方案：
一,、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。
二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。
六,、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。
元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
