范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

國旗下的講話青春期的教育篇一

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個心理健康的好學(xué)生》,。

同學(xué)們，你可曾為一點小事而氣惱過?你是否為學(xué)習(xí)中遇到的困難而苦惱過?你可曾為和同學(xué)相處而煩惱過呢?如果有,，你可要小心,，這些不健康的心理狀態(tài)會讓我們逐漸變得內(nèi)向多疑,，難以相處，同時也會影響我的身體健康,。然而,，在日常生活中，我們又常常只重視身體健康,，而忽視心理健康,。

回想奧運賽場，世界高手云集,，競爭異常激烈,，由于心理的作用，導(dǎo)致了比賽過程中的各種戲劇花絮,，不僅令比賽更加扣人心弦,，也令我們回味無窮、感慨萬千,。射擊運動員埃蒙斯,，20~~年雅典，埃蒙斯在最后一槍,，只要隨便打就能拿到金牌的情況下,，他竟然打到隔壁靶子上;20~~年北京，在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢下,，只需要一個6.7分就能穩(wěn)奪金牌，最后一槍僅僅打出4.4環(huán),，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國運動員邱健意外奪冠;20~~年倫敦,，他的最后一槍又射歪了，只拿到銅牌,。埃蒙斯的最后一槍噩夢已是第三次在奧運會上上演,，可以說，雅典噩運已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障,，他一次又一次在最后時刻把金牌拱手相讓,。不是輸在射擊技能實力上，而是輸在關(guān)鍵時刻的心態(tài)上,。由此可見,，良好健康的心理是多么的重要!

心理是否健康，小而言之,，影響著一場考試的得失,，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先,，正確認識自己，不要自卑,，不要自負,，要自信，相信自己,。天生我材必有用,，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗,，相信失敗是成功之母,。

其次，正確與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。良好的人際關(guān)來源于對別人的尊重。多尊重別人,，多體諒別人,，多聽取老師、父母,、同學(xué)的意見,，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠地對人微笑,，傳遞快樂!享受快樂!

再次，要情緒穩(wěn)定,，性格開朗,。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,，要樹立遠大的理想和信念,，科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉,、休息時間,，使生活有規(guī)律。

同學(xué)們,，健康是一種積累,，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛煉,，需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮,。它需要我們不斷努力，在學(xué)習(xí)上積極自信，勇于進取,，在生活中,，尊重他人，互幫互助,。從現(xiàn)在開始,，呵護自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài),，做一個身心健康的好學(xué)生,。

謝謝大家!

國旗下的講話青春期的教育篇二

親愛的同學(xué)們、老師們：早上好!

學(xué)校第七屆健康節(jié)已拉下了帷幕,。讓我們先來回顧一下,，在集體晨會上，我們享用了沈方云老師帶來的一道健康大餐——陽光心理,，健康人生的演講,，華潔老師給四年級部分同學(xué)帶來了一堂別開生面、趣味十足的團體心理輔導(dǎo)課,，我們五年級女生,、六年級男生聆聽了我和王雯倩老師的“與青春有約”為主題的青春期教育講座。校園“心靈花園”廣播特別節(jié)目圍繞“寬容”展開了一系列話題,，讓我們知道多一份寬容,，就多一份愛心，多一份溫暖,，多一份陽光,。學(xué)會寬容，我們的生活會變得更加美好!學(xué)會寬容,，我們的心中永遠充滿陽光!

各年級還組織了饒有趣味的團體輔導(dǎo)活動,。下面，我們就來分享一下各年級同學(xué)參加活動后的收獲,。

一年級：

本次健康節(jié)，我們一年級同學(xué)參加了“大樹和松鼠”團體輔導(dǎo)活動,?；顒邮莾蓚€小朋友當(dāng)大樹，另一個小朋友當(dāng)松鼠,。在老師的指令下,，我們一會兒變成高高的大樹，一會兒變成可愛的小松鼠,，有說有笑,，熱鬧極了。通過這次游戲，我們學(xué)會了互相合作,，大家更熟悉,，也更親密了。

二年級：

4月23日下午,，我們二年級同學(xué)在操場上舉行了一場別開生面的團體輔導(dǎo)活動——乒乓球接力賽,。一個小乒乓球在同一班的選手手中傳遞，同時,，一份份友誼,、一股股團結(jié)合作的力量也在他們手中傳遞。整場比賽氣氛熱烈,，展示了我們每個班級同學(xué)團結(jié)協(xié)作,、積極向上的風(fēng)采。

三年級：

上周四的活動課,，我們還在操場上進行了呼啦圈接力賽,。同學(xué)們手拉著手，互相配合,，完美地完成了任務(wù),。本次接力賽，既讓我們得到充分的鍛煉,，活絡(luò)了筋骨,、愉悅了身心，又鍛煉了我們的合作能力,。十分期待下屆健康節(jié)!

四年級：

上星期四下午,，華潔老師給我們四年級的同學(xué)帶來了一節(jié)精彩紛呈的心理活動課——集中你的注意力。通過這堂課我收獲很多,，原來在學(xué)習(xí)中,，有很多方法能夠讓我們集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率,。以后,，我一定要把講座中的一些好方法運用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

五年級：

在上月的二十號,，我們五年級女生聆聽了學(xué)校心理兼職老師沈慧菊老師帶來的青春期知識講座,。沈老師就女生青春期的心理特點及其保健等方面進行了詳細、生動地講解,，讓同學(xué)們正確地認識了青春期,，掌握了身心保健知識，更意識到要珍惜青春期這段美好的時光,，努力的充實自己,、愛護自己,、成就自己。通過本次講座,，相信我們女同學(xué)能更加健康,、從容地渡過青春期，在青春路上會走得更好!

六年級：

在上周一,，我們六年級男生聆聽了學(xué)校王雯倩老師帶來的青春期知識講座,。王老師就男性青春期的特征、青春期常見問題,、青春期男孩的禁忌等方面進行了詳細,、生動地講解,讓同學(xué)們正確地認識自己，做好各種保健工作,，順利渡過青春期,。本次講座為同學(xué)們解開了青春期神秘的面紗，相信我們男同學(xué)能在青春路上會走得更好!

感謝同學(xué)們的分享,。通過這一屆健康節(jié),，我們收獲頗多。牽手陽光,，筑夢校園,。在今后，我們將用微笑和堅毅的目光來迎接人生路上的困難,，以一顆燦爛的心走過陰天與雨天,。這樣，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔,，我們將會在這漫漫人生路上走得更從容,，更自信。

謝謝大家!

國旗下的講話青春期的教育篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《讓青春之花純潔綻放》!

上學(xué)期我們做了《高中生不易超長交往》的國旗下講話!今天我們又再次談起這個話題!目的只有一個,，那就是我們只想再強烈的聲明一點：在我們學(xué)校里，是不贊成高中生超長交往的,。

心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實驗,，一些7歲左右的孩子被帶進實驗室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果,，然后告訴他們我要去辦一件大事,，大約10分鐘左右，要是有誰能等到我回來再吃糖果,，我就會給他更多的糖果;要是有誰在我回來之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了,。

結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來就吃了面前的糖果,，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對這些孩子進行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，30年后,，當(dāng)這些孩子長大成人后,，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來的孩子大多在事業(yè)上有了成就,，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無為,。

這種為得到更大的回報而抵制誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時滿足。

一位中年知識女性,，把上初中的女兒叫到身邊,，指給她看窗外一個修理自行車的老年男子，說這就是自己當(dāng)年暗戀的第一個男性,。女兒吃驚地看著母親,，大惑不解，母親平靜地告訴女兒,，最初的愛是不成熟的,，盲目的，也是多變的,，要珍惜友誼,，慎言愛情。假如你在15歲時開始談戀愛,，那么離法定的結(jié)婚年齡也還有近10年左右的時間,，而在這10年左右的時間里，將會發(fā)生多少不可預(yù)知的變化啊,，而每一種變化都可能影響到愛情的鞏固和發(fā)展,。

很多的事實也表明，早戀的人往往并不能永結(jié)同心,，和你一起慢慢變老的那個人往往并不是你青春期愛慕的對象,，“永遠愛你”只不過是早戀時的天真幻想和一句難以實現(xiàn)的空話罷了?！缃裎覀兊乃^’初戀’,，好似藍天的白云彩，美麗而脆弱,，微風(fēng)吹過就飄散了;出自本能的沖動,，而對心目中有好感的異性同學(xué)道聲‘我喜歡你’，聽起來柔情蜜意,，好似春雪般潔白,，在朝陽下”紅裝素裹，分外妖嬈”,，但正午的驕陽照射過后,，春雪就無聲無息地融化成水流走了,。這就是為什么少男少女的‘戀情’來得容易去得快，多半不過是‘朝秦暮楚,，喜新厭舊’的游戲罷了,。所以“愛情屬于明天”，春天就忙春天的事,，別去忙夏天秋天的事,。

有人說：“青春期是花團錦簇的沼澤地?！痹谶@一時期,，生理上會發(fā)生一些前所未有的變化，心理上也在急劇發(fā)展變化,。這是一個人從幼稚走向成熟,，從依賴走向獨立，從家庭走向社會并逐步適應(yīng)社會的重要階段,。如果在這一時期,，生理上能夠健康的發(fā)育，心理上能夠健全發(fā)展,，思想道德上能夠合乎社會規(guī)范地培養(yǎng)起來,，對人的一生都將起到重大作用，甚至?xí)Q定今后發(fā)展的軌跡,。相反,，如果在這一時期，把握不好自己,，那對自己造成的影響也是終身的,。

高中時代，是學(xué)習(xí)的黃金時光,，是生理和心理走向成熟的關(guān)鍵時期,，讓我們一起學(xué)會正常地與異性交往，珍惜同學(xué)之間純潔的友誼,，學(xué)會延時滿足做情感的主人!讓友誼之花永遠開放在心中!

謝謝大家!

國旗下的講話青春期的教育篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們，下午好：

今天我演講的題目是：《美德伴我行》,。

中華民族擁有五千年燦爛輝煌的文明,，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根,。我國的傳統(tǒng)美德源遠流長,，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛,。

中華的傳統(tǒng)美德,，也時時在我心中回蕩,。“誠實守信的曾子”,、“孔融讓梨的故事”、“程門立雪的尊敬”,、“臥薪嘗膽的堅持”,、“將心比心的品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷,。

20xx年汶川大地震,，它讓無數(shù)人失去了寶貴的生命，社會各界的愛心人士伸出了援助之手,，使這場百年不遇的災(zāi)難變得溫暖,。同時，在這場大地震中失去雙腿仍堅持舞蹈夢想的舞者廖智,，她并沒有因為災(zāi)難悲觀消沉,，堅強，堅持,，讓她找回了自己,，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_，展示出令人感動的力與美,。展現(xiàn)了自強不息的中華美德,。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅強，但我們可以從身邊的小事做起,，同學(xué)們,，老師們，當(dāng)你向老師,、長輩彬彬有禮問好的時候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當(dāng)你敢于承認自己錯誤的時候??這不就是在繼承和弘揚中華民族的美德和精神嗎?

人因為美德而美麗,，世界因為美德而繽紛。我們美麗的近城小學(xué)因為美德而和諧,。

走入近小,，看，我們的同學(xué)勤學(xué)善思,，團結(jié)互助,，廣泛地閱讀書籍，積極參加各項課外活動,，力爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年,。在家庭中，他們孝順長輩,，主動幫助父母分擔(dān)家務(wù),，不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學(xué)的擁護,，長輩的喜愛!

美德少年遍近小,，再看看我們的老師。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，積極進取,，鉆研教材，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,。主動給學(xué)生分送早點,、中餐，打掃校園衛(wèi)生,，團結(jié)協(xié)作,，親如一家。我處處以他們作為榜樣,。

我們年級的楊會萍老師就是這樣一個典型的例子,。楊老師愛崗敬業(yè)，愛生如子,。她對家庭貧困的學(xué)生噓寒問暖,，對后進生耐心輔導(dǎo)。她經(jīng)常為了上好一節(jié)課,，課前反復(fù)鉆研教材,，制作修改課件，課后經(jīng)過反思又把好的方法觀點推薦給年級組的教師們用,。課余時,，她結(jié)合教材特點,，搜集資料匯編練習(xí),，做到資源分享。班級學(xué)生多,，管理是個難題,，到近小一年多的時光里，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級管理的經(jīng)驗,。不論是教學(xué)教學(xué)方面還是班級管理方面,，楊老師都給了我很大的幫助。這就是近小人,，這就是眾多近小人的一例。寬于待人、嚴于律己的精神,，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神??近小老師所做的這一切，不就是在繼承和弘揚中華的美德和民族精神嗎?

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪,、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠在這里棲息,、成長，老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩,。

國旗下的講話青春期的教育篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在物欲橫流的今天,，人們所過的生活越來越殷實了，服飾越來越花俏了,，應(yīng)了歌中一句話“日子越過越好”,。但事物往往是具有雙面性的，享受的越多,，付出的也就越多,。不僅在自身，社會也是這樣,。因此,，為了能源遠流長的“生存”下去，我們要警醒了：節(jié)儉是為了更美的生活,。

此時,，我們在這燈紅酒綠的花花世界，為了自己所謂的“享受”是不是悄悄地丟失了一些更為寶貴的物質(zhì)了呢?

在家里,，肆無忌憚地浪費,，似乎我都不記得曾經(jīng)的曾經(jīng)有多少人為了得到糧食，所付出的是什么了?是淚水,，汗水甚至血水來換取的,。例如：我們不吃剩飯剩菜，一家三口人做了10個菜,，這似乎很合情合理,，但又想沒想過,，在這個社會的某個角落，是不是還有人在撿垃圾桶里的食物,，是不是有人只要一口水,，一碗飯就會十分知足了呢?而我們在“享受”的時候，心里又在想什么呢?不好吃,，不愛吃,，沒營養(yǎng)……人活在這世界上會享受是沒錯，但在享受的時候是不是也應(yīng)適可而止呢?一家浪費一碗飯,，那么十家呢?百家呢?甚至是幾十億,，幾百億呢?那時，你將會知道,，我們在扔掉的是什么了,。是幾十個人，甚至幾億個人的鮮活生命的“動力”了,。

這只是一個小小的教訓(xùn),。細算，每個人浪費的又何止僅僅這樣,，忘了關(guān)水龍頭,，忘了關(guān)電視，忘了使用購物袋……這些忘了的東西,，就是浪費的生命之源,。人和自然是分不開的，所創(chuàng)造的物品都需要自然的奉獻,，所以,，大家不要讓自然枯萎了。不要讓我們喝的最后一滴水,，是我們的眼淚,。否則，這對我們的生命來說,，是不是殘酷了一些呢?

每次在索要的時候,，再留幾秒思考一下，是不是該節(jié)省一點呢?它對我的用途可有可無吧!適度節(jié)儉一下下,，生活節(jié)約一步步,。有時候，退一步海闊天空,，節(jié)約與浪費同是這樣,。“節(jié)約一小步，世界發(fā)展一大步”?，F(xiàn)實與理想,，我們應(yīng)屈于現(xiàn)實吧!畢竟，我們不是童話世界,。

我們應(yīng)謹記：節(jié)約是為了更明亮的明天,。美好的生活需要我們“撫慰”才會換來。

國旗下的講話青春期的教育篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《關(guān)愛身邊的每一個人》,。

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí),，生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?老師告訴你一個快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人,，因為助人是快樂之本。

雷鋒同志生前說過：“對待同志要像春天般的溫暖”,，我們經(jīng)常唱的一首歌“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間、”是的,，我們的世界需要愛，愛紡織了我們這個繽紛多彩的大千世界,。關(guān)愛他人,，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。

處在困境中的人，處在傷心中的人,，擁有一朵花,，感覺猶如擁有整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛,，那么,，我們就會為他們營造一個幸福的天堂。

在生活中,，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺,，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解,。而且很多時候,，我們幫助別人也等于幫助自已。我們都處在學(xué)校這個大集體中,，每個人都不能孤立地存在著,，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的,，往往就是那些我們曾幫過的人,。

那么幫助他人、關(guān)愛他人,，是否就是干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然,。有很多事情我們是可以做的。比如：看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,，隨手將其關(guān)掉,，這是關(guān)愛我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰撿起,，這是關(guān)愛我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了,，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,，我們不吵鬧,，要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗,、這些都是一些小事,，我們完全可以做到，何樂而不為呢?

同學(xué)們,，讓我們用美麗的心靈,，傳遞人間的真情，關(guān)心長輩,、幫助他人,、寬容他人，多替別人著想,。把關(guān)愛作為生活的一部分,，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分,。用自已的真心去關(guān)愛他人,，用自已的誠心去溫暖社會，用自已的奉獻去美化環(huán)境,，誠心誠意的,，踏踏實實地做好身邊的每一件小事，我們就一定能夠快樂學(xué)習(xí),，愉悅生活,。

我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下的講話青春期的教育篇七

老師們,，同學(xué)們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》,。

期中考試后,，很多同學(xué)面對糟糕的分數(shù)垂下了頭：哎，我又失敗了!似乎,，成功離你很遙遠,。今天，我想跟大家分享兩個故事：

大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的,。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船,，人們感慨于它不可思議的經(jīng)歷：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山,，116次觸礁,，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿,，然而它從沒有沉沒過,。

不過，讓這船名揚天下的,，卻是一名律師,。當(dāng)時，他剛打輸了一場官司,，委托人也自殺了,。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件,，他難過的是不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人,。

當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這船時，忽然有一種想法,，為什么不讓他們來看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來和船的照片,，一起掛在他的律師事務(wù)所里,，每當(dāng)商界的委托人請他辯護，無論輸贏,，他都建議他們?nèi)タ纯催@樣的一只船,。

它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊,，卻能夠堅強地百折不撓地挺住,，這就是成功的秘密。

有個年輕人,，去微軟公司應(yīng)聘,，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。

見總經(jīng)理疑惑不解,，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說：自己是碰巧路過這里,，就貿(mào)然進來了,。總經(jīng)理感覺很新鮮,，破例讓他一試,。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕,。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道："等你準(zhǔn)備好了再來試吧",。

一周后,，年輕人又來了，這次他依然沒有成功,。但比起第一次,，他的表現(xiàn)要好得多?？偨?jīng)理依舊對他說："等你準(zhǔn)備好了再來試吧"

就這樣,，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被錄用,，成為公司的重點培養(yǎng)對象,。

什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,，堅持不懈而已,。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布,，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重,、蹣跚;也許,，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許,，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞,，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土......

那么,，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，堅定而自信地對自己說一聲"再試一次!" 再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!

著名詩人里爾克曾說過："有何勝利可言,，堅持便是一切,。"是的，人生就好比一場拳擊比賽,，充滿了躲閃與出拳,，如果足夠幸運,，只需一次機會、一記重拳而已,，但首要的條件是你必須得站著,，頑強地站著，這就是堅持,。

是的,，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了,，輸?shù)舻膶⑹钦麄€人生,。 謝謝大家。

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尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時,，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,，盡管明天仍然是個未知數(shù),，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰,。只要堅持,，再長的路也能走到盡頭;再高的山,，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利,。

法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈,。”達爾文二十年如一日的研究生物學(xué),，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里,，他始終堅持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下,，仍堅持不懈,，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),，哪一樣不是長期堅持不懈的結(jié)果?

馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走,?！币虼?，在我們學(xué)習(xí)的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的,。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時,，當(dāng)失敗挫傷你進取雄心時，當(dāng)重擔(dān)壓得你喘不過氣來時,，不要退縮,，請不要放棄,，不要裹足不前，一定要堅持下去,，因為只有堅持不懈才能通向成功,。

河水奔流不息，是因為它的堅持不懈,，無論山嶺阻攔,，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候;船舶斬浪劈波,，是因為它的堅持,，無論狂風(fēng)巨浪，無論險灘暗礁,，前面一定有它?？康母蹫场?/p>

堅持是一種積極向上生活的態(tài)度,，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪,，沒有勇氣的人不敢堅持。

人生之路長漫漫,，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて?，有許多荊棘需要我們?nèi)爻鎸σ坏赖缹W(xué)習(xí)上的難題,，面對一個個需要我們克服的難關(guān),，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠都不要低下高傲的頭顱,。

國旗下的講話青春期的教育篇八

書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀,。

———題記

書是鑰匙，能開啟智慧的大門;書是燈火,，能照亮未來前進的道路;書更是全世界的營養(yǎng)品,，讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀,，認真地閱讀,，閱讀好的書籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉,，才能得到精神上的需求和滿足,，才能健康快樂的成長。

幼兒時·學(xué)會閱讀

當(dāng)我還只是個小孩子的時候,，無不時時刻刻都在想著玩———早上去廣場和小伙伴踢足球,，當(dāng)太陽接近半午時才大汗淋漓歸來,，接著下午到小河中抓魚，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心里,，在這大千世界除了玩還是玩,，生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個時候,，是媽媽讓我學(xué)會了閱讀,。

依稀記得，每當(dāng)媽媽晚上有空的時候,，她就會拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個小紅帽,，一天......”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽，細心的傾聽,，腦子里想象著故事中的情節(jié),，然后慢慢入睡了，睡得是那樣的香甜,，似乎在夢中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭斗”的場面,。就這樣，我才慢慢認識到世界上還有書這個東西,。有時候,，媽媽工作忙，不能給我講故事,，所以,，我就會經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書。剛開始,，我讀起來很吃力,，但隨著閱讀的次數(shù)逐漸增多，我終于能順暢的讀完一篇簡短的故事,，時不時還能自己給媽媽講故事呢!從此,，我先后閱讀了堅強的《丑小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事,、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之,，我學(xué)會了閱讀，讓我看清了這世界的美麗與丑陋,，給我的心靈埋下最飽滿的種子,。

小學(xué)時·喜歡閱讀

上了小學(xué)，可能是因為還存有些小孩子的稚氣,，心里也會時常惦記著玩,，這次,，不僅是“身體上的玩”,，而且還有“精神上的玩”,。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說,，像《福爾摩斯探案集》,、《哈利波特》、還有《海底兩萬里》......一一都讓我陶醉,。每當(dāng)星期天,，我總會先沏上一杯香茶，拿起一本小說,，全神貫注地閱讀,，去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險與刺激;領(lǐng)會魯濱遜獨自一人在荒島上堅強的生活之偉大;體驗神秘的海洋之旅的奧妙......不一會我便沉浸在這曼妙的小說中，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭,。久而久之,，我喜歡上了閱讀，讓我學(xué)會了堅強和永不言棄,，給我的心靈抹上最燦爛的色彩,。

中學(xué)時·離不開閱讀

時光荏苒，我已經(jīng)升入了初中,。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活,，而是一大堆的科目、試卷,、作業(yè),，天天晚上都得在書海中航行，奮筆疾書,，壓得我都快喘不過氣來,。可每當(dāng)我感到勞累疲倦的時候,，我會很自然的拿起一本書——古今名著,，心平氣和的開始閱讀起來，時不時小聲讀幾句,，不一會兒,，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動,，那是一種妙不可言的感覺,，伴我度過了一個個的煎熬的深夜。久而久之,，我已經(jīng)離不開閱讀,，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽。

閱讀伴我成長,，從學(xué)會閱讀到喜歡閱讀,，從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長，讓我從無知走向成熟,，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長,，伴隨我的生活的點點滴滴，時時刻刻給予我力量,，陶冶我的情操,。因為閱讀，從而我才能更好地成長,。