心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

在幼兒園工作的心得體會篇一

來到幼兒園的第一天,，我們新園的園長就給我們分派了工作：主要幫助班長工作,，其次幫助保育老師工作,。我被分到了k1a班,，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里,。這個班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來到幼兒園,，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲馬上就響起來,，好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄,，用玩具吸引他們，用故事來安慰他們,，無論怎樣都不能止住他們離開家人痛苦不安的哭聲,。這些小家伙弄得我真是手足無措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都心疼。

很快的一周就過去了,，很多小朋友在我們老師的幫助下都適應(yīng)了幼兒園的生活,。看著他們一天一天的成長,，一天比一天好,，我的喜悅由心而生，有種說不出的感動,。一天的辛苦,、勞累在他們小臉上出現(xiàn)笑容的那一刻都化作烏有。 班里有幾個孩子讓我留下很深的印象,。晶晶是個特別聰明可愛的小女孩,，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我,，用小手指著從1號到15號的每個格子,，并說出每個格子分別是那個小朋友的。那一刻我的心激動得不得了,，一下子就抱住她,，不停地夸她聰明,。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天,，老師喂他吃菜,，他總會吐出來，吐得滿地都是,。于是我總是給軒軒講很多吃菜的故事,，慢慢的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了,，吃飯的時候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒,，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提醒著他怎樣拿勺,、怎樣扶著盤子,，那天軒軒把所有的飯都吃完了，雖然吃得不是很快,。他的媽媽,、姥姥特別感謝老師，看得出來她們很高興自己的孩子有這么大的進(jìn)步,，我只是在夸軒軒,，卻沒告訴她們我和她們一樣高興。

班里每個月都要做環(huán)境,，那一周每天晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工,，想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心，當(dāng)班里都布置好的的時候,，我心中產(chǎn)生了從未有過的成就感!

實(shí)習(xí)短短的兩個月很快就結(jié)束了,，我想說的是，我早已深深地愛上了這里,，愛上了這里的孩子,。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@，可愛的讓我心疼,。這些日子里,，我經(jīng)常會被孩子感動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的,。

我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會,，讓我受益良多。在幼兒園的這段時間我學(xué)到了很多東西,，也感受到了很多,。我懂得幼兒園真的是個充滿愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方法,，靈活變通,。要經(jīng)常用心去捕捉每個孩子身上的可愛之處、不足之處,，幫助他們?nèi)ジ恼?。要從各個方面細(xì)心地照顧他們、愛護(hù)他們,，要像母親一樣,，把自己的愛平分給每個孩子。我堅信很多事情只要用心就可以做得很好,。我熱愛我的這個地方,，也熱愛我的職業(yè)!

在幼兒園工作的心得體會篇二

入學(xué)兩年了，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo),。然而就在我開始對自己未來感到茫然時,，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學(xué)校給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，到運(yùn)城市幼兒園見習(xí),。見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘,，難忘孩子們的熱情和天真,，難忘他們單純的心。

幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為媽媽,，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那,，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛,，也是最幸福的,。

第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn),。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間,，也就得培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義,。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的想法,。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍,，上課氣氛異常活躍,，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法,，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn)，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺種提高了不少,，可謂一舉多得。

剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時間給他們分發(fā)食物,。午睡時一起維持午睡紀(jì)律,，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解,，我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》,。因?yàn)榈谝淮紊险n，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的,。我無法控制孩子們的激動情緒,。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課,，她告訴我也可用肢體語言,，比如一個眼神。幼兒很聰明,，看到后立馬停下來,。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題,，老師們很有耐心的一一給我講解,。除了這些我還學(xué)到了很多，老師們身上有一種獨(dú)特的個人魅力在深深打動我,。她們愛她們的職業(yè),、愛幼兒，愛和孩子一起玩游戲,，她對我的疑問從來都詳細(xì)分析講解。

短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識,，因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩c幼兒相處在一起,。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措,，不知如何解決問題,。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。如做到自己道德高尚,，言語文明，舉止文雅,，講究個人衛(wèi)生,，整體感覺簡單大方。 學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已,。只有學(xué)會學(xué)習(xí),，自己善于學(xué)習(xí)新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后,，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足,，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己,。常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步,，做自己做到最好的。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后,，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí),，在游戲中要用到鋼琴、繪畫,、聲樂,、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn),，這也是幼教必備的,。 善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長,，輕松快樂。

平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,，對待小朋友也要平等,。小朋友的心思其實(shí)很敏感，你對她如何他都知道,。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他,。

要有耐心、愛心,、細(xì)心,、責(zé)任心。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的,，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心,、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任,。 學(xué)會設(shè)計自己的課的能力,，小孩喜歡新疑的事物，對課堂也是如此,。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力,。

短暫的社會實(shí)踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師,，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密,，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我,。我想這就是快樂,，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮,。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門,，走向社會、接觸社會,、投身社會,、了解社會。這種社會實(shí)踐讓我更新了觀念,，吸收了新思想和知識,。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報,。

通過見習(xí),，我感覺各方面能力都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評指導(dǎo),。提出很多受用的寶貴意見,。例如，在組織活動方面,，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面,，在處理幼兒小矛盾方面。等等?這都是具體細(xì)致的進(jìn)步,。雖然很艱辛,，但也有樂趣，鍛煉了自己的能力,。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用,。通過親自帶班實(shí)施教育活動,，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo),。

我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的開心,，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同,。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上,。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己,。在時間和空間的坐標(biāo)系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

在幼兒園工作的心得體會篇三

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了龍高幼兒園，隨著時間的關(guān)系,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在龍高幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，

但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛心,，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),，性格差異，總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

在幼兒園工作的心得體會篇四

不知不覺,，一個星期 的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。 此次的見習(xí)給了我很大的沖擊感，不管是對“幼兒生活”的體驗(yàn),，還是對將近兩年年來的專業(yè)學(xué)習(xí)與技能的實(shí)踐鑒定,，都無疑讓自己感慨良多。原來自己任重而道遠(yuǎn),，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,，在出發(fā)永遠(yuǎn)是理想，上路之后永遠(yuǎn)是挑戰(zhàn),。

到世紀(jì)城現(xiàn)代幼兒園見習(xí)的第一天,，與同學(xué)們一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是世紀(jì)城現(xiàn)代幼兒園吸引人眼球的獨(dú)特設(shè)計以及幼兒一周的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地,。看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光,，進(jìn)入了孩子們的世界。

進(jìn)入了幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于學(xué)前教育知識一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，跟實(shí)際一線的學(xué)前教育有很大的區(qū)別,，帶著很多問題去見習(xí),，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，發(fā)現(xiàn)孩子,。

每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。

記得第三天早上的時候,，我所在的中二班的譚老師就要求,，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。因?yàn)槿松谝淮沃v課,，我的內(nèi)心是很緊張的,，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。

上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離。

在上課的過程中,，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程,，盡量把自己當(dāng)小朋友，走進(jìn)小朋友的世界,，可是結(jié)果卻很不盡人意,。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨(dú)角戲”,，而他們也在我講得亂七八糟的故事中,，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課,，課堂氣氛一片混亂,，他們開始興奮的講話，當(dāng)時我就手足無措了,，如果不是譚老師幫我“維持紀(jì)律”,，我的課真有上不下去的感覺。我想是的,，再深情并茂,，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了,。

但是這節(jié)課帶給了我太多的知識和經(jīng)驗(yàn),，盡管在上課的時候有些地方我做得并不好，但是這一次的實(shí)訓(xùn)卻是對我進(jìn)行的很有意義的磨練與嘗試,。 ?

見習(xí)期間,，我通過聽課了解老師們的教學(xué)方式，掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點(diǎn),。根據(jù)學(xué)前兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí),，充分結(jié)合此階段幼兒智力水平,、能力、注意力,、記憶力,、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動特性等等的發(fā)展特點(diǎn)了解幼兒的教學(xué)活動,，觀察幼兒的聽課情況,，從而選擇教學(xué)目標(biāo)并能夠在教學(xué)過程中及時地應(yīng)對突發(fā)情況與采取解決措施。例如：1)怎樣結(jié)合幼兒的注意時間長短來進(jìn)行授課,，并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、

想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)對其進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法,。在每堂課的授課過程中,，都會遇到許多問題，這就需要我去認(rèn)真求索,，在疑問中彌補(bǔ)自己的不足之處,。

聽課，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。

當(dāng)然，見習(xí)的過程中我不僅關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,，也關(guān)注幼兒的日常生活,。在保育工作中，我積極和保育老師搭配,，突出體現(xiàn)了“教中有保,，保中有 教”。戶外活動時,，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;睡覺時蓋好被子,，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,。抓住細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

通過這次的見習(xí),，我掌握了一些與幼兒相處的方法，也看到了自身的不足,，讓我增長了見識,，這是一筆難得的財富。見習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，使我懂得了“學(xué)高為師,，行正為范”的道理，也讓我更深刻地體會到了何謂“教書育人,，言傳身教”,。幼兒老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，我只要在學(xué)習(xí)中不斷的完善自己，提高技能水平,，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

微笑著離開那群可愛的孩子們，離開新世紀(jì)現(xiàn)代幼兒園，謝謝他們給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，工作的動力!我有決心，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師!