當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

三國演義讀書筆記感悟篇一

這部小說具有較強的史學性，是明朝的羅貫中根據(jù)《三國志》內(nèi)容而撰寫的歷史題材的小說,，講述了東漢末年軍閥割據(jù),，戰(zhàn)火連年，百姓苦不堪言的歷史故事,。劉備,、關羽、張飛,、諸葛亮,、曹操,、孫權(quán)……在《三國志》里都可以找到他們的傳記，《三國志》里的人物形象,，歷史事件都是平鋪直敘,，波瀾不驚，如同飲水平淡無味,。但《三國演義》中刻畫出許多栩栩如生的人物,，敘述了許多引人入勝的故事，就像吃火鍋一樣火熱,，酣暢淋漓,，使這些枯燥的歷史鮮活展現(xiàn)在讀者眼前。

這小說部具有較強哲學性,，比如“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”“三顧茅廬”“草船借箭”“敗走華容道”這些故事體現(xiàn)出的仁,、義、禮,、智,、信是我們中國幾千年的為人之道。

著名的“出師表”充分體現(xiàn)出諸葛亮對蜀國忠心耿耿,，“鞠躬盡瘁,，死而后已”，堪稱一代賢相,。且不說他運籌帷幄,，身處茅廬卻能知曉天下大事；且不說他戰(zhàn)群儒,，激將周瑜,，讓東吳成為自己的聯(lián)盟；且不說他七擒七縱孟獲,，平定南方,；且不說在他的帶領下，蜀軍打了一場又一場勝仗,。單說他的忠心,，就足以讓一代代讀者嘆服！而三顧茅廬的另一位主人公——劉備,，之所以能屈駕枉尊,，向一個“山野村夫”討教治國之道，都在于他虛懷若谷,，禮賢下士,，以天下人的幸福為已任。這樣的人,，善于識人,，善于用人,，他不成功誰成功？這些都體現(xiàn)出處世哲學

這部小說有著極強的文學性,，比如描寫戰(zhàn)爭,，善于把宏大的戰(zhàn)爭場面幾筆帶過，而把戰(zhàn)爭的場景留給讀者去想象,。就說溫酒斬華雄,，羅貫中把關羽和華雄廝殺的場面省略不寫，而關羽上陣前劉備等人溫了酒,，等關羽取下華雄的頭,，酒還是溫的。這是用側(cè)面手法烘托關羽武功高強,，眾人難敵的華雄,，遠不是關羽的對手，而關羽斬華雄不消片刻,，可見關羽武功已是登峰造極,。

這部小說刻畫人物手法多樣，善于用人物的外貌,、心理,、言語來體現(xiàn)人物的性格特點。一個個人物,，栩栩如生,，躍然紙上，劉備,、關羽,、張飛、諸葛亮,、曹操,、孫權(quán)這一個個歷史人物經(jīng)過羅貫中的描寫，在中國古典文學畫廊中熠熠生輝,，多少年來，他們在中國老百姓之間,，婦孺皆知,，再一次感謝這位偉大的作家！再一次向經(jīng)典致敬,！

總之,，這部小說不僅讓我懂得許多做人的道理，也讓我享受了文學之美,。更讓我受益匪淺的是在親子共讀的時光里縮短了與孩子的年齡差距,，拉近了與孩子之間的親情,，培養(yǎng)了孩子的閱讀習慣，奠定了孩子的文學基礎,，增強了自身的文學修養(yǎng),，讀書有諸多益處，讓我們一起快樂閱讀吧,。

三國演義讀書筆記感悟篇二

自從三年級,，我讀了《三國演義》這本書以后，就對它愛不釋手,。羅貫中根據(jù)三國史,，塑造了很多個性鮮明、復雜,、生動的人物形象,。我對那些英雄人物的智謀、勇猛,、忠誠贊嘆不已,，同時也為書里所展現(xiàn)出來的人性的貪婪、驕傲,、自私感到震撼和惋惜,。從三國的一個個故事中，我學習了很多做人的道理,。

比如一個人的胸懷有多寬廣決定了他能取得多大的成就,。

曹操在當初以較少的軍馬打敗了袁紹之后，搜查了袁紹的大本營,，發(fā)現(xiàn)自己的部下和袁紹有過私下的溝通的信件,。可是他沒有處罰自己的這些部下,，而是一把火把這些信件全部燒掉,，他的寬厚大量讓這些部下對他感激不盡，后來都死心塌地地跟著他,。他也因此獲得了軍心,，在這個混亂的時期站穩(wěn)了腳跟。

諸葛亮剛出山的時候,，關羽和張飛并不信任他,，認為他只是會紙上談兵的趙括，對劉備如此看重諸葛亮很是不滿,。沒多久,，夏侯惇帶了幾萬大軍殺到了新野，諸葛亮神機妙算，預料到了敵人的每一步動向,，調(diào)兵遣將,，提前做好了埋伏，最終殺得敵人落荒而逃,。他這種運籌帷幄之中,，決勝千里之外的本領讓一開始瞧不起他的關羽和張飛對他刮目相看、佩服至極,，從此對他馬首是瞻,。關羽和張飛沒有因為諸葛亮的本事大就嫉妒他，而是大家齊心協(xié)力地輔佐劉備成為一方諸侯,。

然而周瑜心胸狹隘,，在打赤壁之戰(zhàn)時，十分妒忌諸葛亮的才能,，屢次想殺害諸葛亮,，但諸葛亮怎么會想不到周瑜的這些心思呢，早就準備好了應對之策,，還有了諸葛亮三氣周瑜的故事,。而周瑜最后也因為他始終容不下諸葛亮，認為既生瑜,，何生亮,，最終氣郁而死。

再比如一個人如果驕傲自滿,，不僅自己會敗得一蹋涂地,，還會給其它人都帶來巨大的麻煩。

在諸葛亮北上伐魏時,，需要守住漢中咽喉街亭,，馬謖自告奮勇，立下軍令狀,，擔此重任,。然而馬謖到了街亭后，掉以輕心,，剛愎自用,，認為把營寨安在山頭，便可居高臨下,，打退敵人,。王平極力勸阻，認為敵人一旦把山圍住,，斷了他們的取水之道，并用火攻，他們就不能逃脫了,?？神R謖自認為自己飽讀兵書，想當然地認為這樣的情況一旦發(fā)生,，蜀兵將決一死戰(zhàn),，以一當百，置之死地而后生,。后來,，果不其然，蜀兵大敗,。馬謖的驕傲自滿導致戰(zhàn)略要地街亭失守,，蜀兵失去了糧道，大勢已去,，只能退回漢中,，失去了繼續(xù)北上，討伐魏軍的絕好機會,。

《三國演義》這本書,，不僅教會了我很多做人的道理，更激發(fā)了我學習歷史知識的熱忱,。唐太宗李世民有說過：“夫以銅為鏡,，可以正衣冠；以古為鏡,，可以知興替,；以人為鏡，可以明得失,?！蓖ㄟ^歷史這面鏡子，可以讓我們通過前人的故事總結(jié)得失,，明白是非善惡,，從而做更好的自己。

三國演義讀書筆記感悟篇三

《三國演義》記敘了三國時期古代的事情,，我從一個名叫“火燒博望坡”的故事中體會到：一個人要取勝,，就要靠智慧，蠻力永遠也斗不過智慧,。

在劉備剛剛找到諸葛亮的時候,，其實諸葛亮是不受到人們尊敬的，因為他只顧著自己訓練剛招募來的幾千兵馬,，什么事也不干,。

張飛,、關羽都覺得諸葛亮不會武功，沒本事,，是個沒用的東西,，不把他放在眼里。曹操知道了,，也不以為然,，認為諸葛亮不過是個野人，他立即派大將夏侯敦帶20萬兵馬殺向劉備,，去拿劉備的人頭,。

劉備知道了，立即與諸葛亮商議,，于是他便在博望坡仔細觀察,，在這里埋伏了一些兵馬，等待夏侯敦軍隊的到來,，夏侯敦一到,，劉備便沖上前去迎戰(zhàn)，但不一會兒就撤了,，夏侯敦見了,，連忙上前追趕，途中又遇見了趙云,，趙云單槍匹馬,，也是打了一會兒就撤。

慢慢地,，夏侯敦的軍隊被引入了博望坡,，諸葛亮下令放射火箭，于是,，整個森林都被點燃了,，夏侯敦的軍隊被困于火海之中,，正在這時,，劉備、趙云沖上前去將夏侯敦的軍隊打散,，隨后，關羽,、張飛也沖了出來,，把夏侯敦的軍隊一一消滅，夏侯敦也差點葬身火海,。

其實,，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭中也有這樣類似的實力。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，日本一心想著逐步蠶食中國。小兵張嘎又一次見到一個日本病倒了村子，便獨自上前去,，手握著假的木槍,，將日本兵的真強騙到了手中,，這便充分的體現(xiàn)出了智慧戰(zhàn)勝蠻力的道理,。

生活中的勢力與火燒博望坡也有著近似之處。

平時做英語同步探究,，我總是習慣性地翻看最后面的答案，結(jié)果次次考的很棒,，次次得到老師的表揚,，但是一道大考,，我的狐貍尾巴便逐步顯露了出來,，英語老師發(fā)現(xiàn)了之后，立刻撕掉了我的同步探究答案,，意思是說,，考試用的是日積月累的智慧，而不是蠻看配套的答案,。

《三國演義》中的火燒博望坡告訴了我：“強者會用自己日積月累的屬于自己的智慧來取勝,，而弱智，則會拼命地偷取屬于別人的智慧,，做一個無形的盜賊,！”