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秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇一

樹牢“以人民為中心”的發(fā)展思想,，緊緊圍繞“為黨育人、為國育才”根本任務(wù),，依據(jù)學(xué)校的中心工作要求,，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

二,、工作目標(biāo)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。結(jié)合我校實(shí)際情況，本年度教學(xué)工作,，要努力實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)目標(biāo)：

1、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足,、開齊,、開好課程。全面落實(shí)“雙減”工作要求,，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”和考試管理,，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。聚焦高效課堂建設(shè),，開展強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng),。

2、提升課后服務(wù)品質(zhì),。深入開展學(xué)生課后服務(wù)工作,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，挖掘?qū)W校潛力，整合各種資源,，提高服務(wù)質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育。

3,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。通過青藍(lán)結(jié)對(duì)、專題培訓(xùn),、集體備課,、課堂教學(xué)練兵、教師素養(yǎng)大賽等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

4、大力推進(jìn)勞動(dòng)教育,。優(yōu)化勞動(dòng)課程設(shè)置和實(shí)踐研究,，建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,、掌握必備的勞動(dòng)技能,、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色內(nèi)涵。通過教學(xué)活動(dòng)主題月,、學(xué)科教學(xué)周,、主題實(shí)踐德育課程建設(shè)、教師素養(yǎng)大賽等重大教育教學(xué)活動(dòng),，展示學(xué)校教育教學(xué)特色,，做好學(xué)校特色品牌建設(shè)。

三,、工作措施

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格落實(shí)課程管理要求,。按照國家課程方案開齊,、開足、開好課程,，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程,、課時(shí)；嚴(yán)格課程管理,，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓；積極做好巡課工作,，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度，教師嚴(yán)格按照課程表上課,，不得隨意調(diào),、缺、改課,。

2,、嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。建立作業(yè)審批制度,。教師要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、布置作業(yè),，作業(yè)布置做到“精,、實(shí)、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量,，要有質(zhì)量,，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),，提倡布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,，針對(duì)性強(qiáng),，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指作業(yè)批改要及時(shí),、仔細(xì),，要全批全改并及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要面批面改,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

3,、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，積極健全完善全方位,、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力,。通過有效的,、多樣性的評(píng)價(jià)方式,，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng),，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，提高教學(xué)效率。

4,、大力開展教師聽評(píng)課活動(dòng),。教師積極參與每學(xué)期的課堂開放月、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)展示周,、同課異構(gòu)等聽評(píng)課活動(dòng),，健全聽評(píng)課制度，教師聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校規(guī)定的要求,，做好聽課筆記和評(píng)價(jià)記錄,，加強(qiáng)與執(zhí)教教師的交流研討。進(jìn)一步完善學(xué)校中層以上教育干部推門聽課,、評(píng)課制度,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

（二）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

1,、學(xué)科課程

語文教學(xué)：語文教學(xué)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，構(gòu)建學(xué)校語文學(xué)科典型教學(xué)模式,，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維和益智能力的訓(xùn)練，構(gòu)建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)典型模式,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽,、說、讀,、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量。通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),，提高能力,。體育學(xué)科重在加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率,，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。音美學(xué)科重在通過藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞感知,、創(chuàng)意表達(dá)、審美情趣和文化理解,。

2,、校本課程

校本課程側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，是國家課程的重要補(bǔ)充,。充分調(diào)動(dòng)教師開發(fā)和實(shí)施校本課程的積極性與創(chuàng)造性,，張揚(yáng)教師個(gè)性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。全力引入社會(huì)教育資源,，將校本課程與課后服務(wù)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生個(gè)性,，開發(fā)學(xué)生潛能,，培育學(xué)校特色。

3,、勞動(dòng)教育

建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì),，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,、掌握必備的勞動(dòng)能力,、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),，全面提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

（三）教師培養(yǎng)：多措并舉,、超越發(fā)展

1,、深化名師培養(yǎng)工程,。完善教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)“興趣培養(yǎng)+課程研發(fā)”工作實(shí)施,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,，通過專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng),、課題研究等方式,，促進(jìn)骨干教師專業(yè)提升，力爭(zhēng)培養(yǎng)2—5名市區(qū)名師,。

2,、完善青年教師培養(yǎng)體系，落實(shí)“三階七訓(xùn)”,，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，助力青年教師成長(zhǎng)。

3,、充分利用日照教育云等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng),，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

4,、深入推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例,、作業(yè)設(shè)計(jì)精品課例和習(xí)題庫建設(shè)工作。

5,、組織校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選和“秀出我的風(fēng)采”教師基本功素養(yǎng)大賽,，集中展示教師專業(yè)水平，提升教師整體教學(xué)素養(yǎng),。

（四）課后服務(wù)：內(nèi)挖外引,、提質(zhì)增效

進(jìn)一步優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù)，在“全覆蓋,、廣參與”的基礎(chǔ)上,，注重“上水平、強(qiáng)保障”,，構(gòu)建以自主作業(yè),、課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀,、文體活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐為主要內(nèi)容的課后服務(wù)體系,。內(nèi)挖外引拓寬課后服務(wù)渠道,，與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合，深入挖掘利用校內(nèi)外資源，豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式,，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化需求,。

四,、工作安排

二月份：常規(guī)管理月

1、教學(xué)工作計(jì)劃制定

2,、寒假作業(yè)展示

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

三月份：課堂開放月

1、課堂開放活動(dòng)

2,、校級(jí)教學(xué)新秀和教學(xué)能手評(píng)選

3,、教師信息技術(shù)能力點(diǎn)考核

四月份：書香閱讀月

1、書香閱讀相關(guān)活動(dòng)

2,、跳蚤市場(chǎng)

3,、思維益智運(yùn)動(dòng)會(huì)和創(chuàng)客比賽

五月份：教學(xué)活動(dòng)展示月

1、勞動(dòng)實(shí)踐專題活動(dòng)

2,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例和作業(yè)案例設(shè)計(jì)評(píng)選

3,、音體美學(xué)科教學(xué)周展示活動(dòng)

六月份：教師素養(yǎng)展示月

1、隨堂聽課

2,、教師素養(yǎng)大賽

3,、六年級(jí)畢業(yè)考試

七月份：期末質(zhì)量展示月

1、期末業(yè)務(wù)檢查

2,、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)

3,、期末工作總結(jié)

九月份：常規(guī)管理月

1、教學(xué)工作計(jì)劃制定

2,、開展教學(xué)規(guī)范活動(dòng)

3,、推普周系列活動(dòng)

十月份：課堂開放月

1、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

2,、課堂開放活動(dòng)

十一月份：期中質(zhì)量展示月

1,、階段性質(zhì)量檢測(cè)

2、期中業(yè)務(wù)檢查和評(píng)價(jià)

3,、新進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能比賽

十二月份：教學(xué)活動(dòng)展示月

1,、學(xué)科教學(xué)周展示活動(dòng)

2、教師學(xué)科技能比賽

一月份：期末質(zhì)量展示月

1,、期末業(yè)務(wù)檢查

2,、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)

3、期末工作總結(jié)

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇二

本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹學(xué)校行政工作會(huì)議上的教學(xué)工作要求：以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，促進(jìn)公平,、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色、塑造品牌,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線,。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評(píng),，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神,，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

一、工作重點(diǎn)

牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能,、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)課程改革,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

二,、突出“三個(gè)中心”,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益。所以,，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：

第一,、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師進(jìn)取主動(dòng)地開展好教研工作,，研究教材，分析考綱,，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng),，做好教研組活動(dòng)記錄,，便于學(xué)校定期檢查。

第二,、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)信息交流,，進(jìn)取投身到新課標(biāo)改革中來。教研活動(dòng)以教材,、考綱,、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，進(jìn)取鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，各教研組按規(guī)定推出必須數(shù)量的學(xué)科特色課,，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。能夠根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié),。

第三,、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自我“充電”,。做到學(xué)用一致,，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,，各教研組在安排公開課時(shí),，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干教師學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

第四,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為,、命題質(zhì)量，學(xué)生評(píng)教意見和家長(zhǎng)評(píng)教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍,，增加評(píng)估的透明度,，充分體現(xiàn)公平、公開,、公正的原則,，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

三,、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作

（一）教研組和備課組常規(guī)工作

1,、根據(jù)上級(jí)安排，本學(xué)期于20xx年xx月xx日正式開學(xué),，20xx年xx月xx日放寒假,，全學(xué)期共xx周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間,，預(yù)計(jì)教師安排上新課xx周,。計(jì)劃于第十一周期中考試，于xx周進(jìn)行期末考試,。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃,。

教研組長(zhǎng)要精心組織本組教師以不一樣的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，樹立正確的教育思想,，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研,，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要,。學(xué)習(xí)的形式要多樣化，能夠集中學(xué)習(xí)（含觀看影像資料）,，能夠集中討論,、交流,，也能夠集中培訓(xùn)（儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等）等等,。每次例會(huì)要邀請(qǐng)至少一位中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個(gè)主題,，構(gòu)成一種學(xué)術(shù)氣氛,。

2、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作,，加快新教師的成長(zhǎng)步伐,。教研組長(zhǎng)要明確學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺(tái),，并經(jīng)常了解實(shí)際情景,，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究,，以便及時(shí)解決問題,。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情景。

3,、抓好備課組工作,。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的,、任務(wù),，研究教學(xué)中的新情景，新問題,，提出改善意見,。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測(cè)統(tǒng)一,、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,。

4,、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景，處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)本事,、發(fā)展智力的關(guān)系,，研究教學(xué)方法的改善，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

5、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師進(jìn)取開展教育教學(xué)研究,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，確定教研組,、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課,、公開課,，提出聽課要求，主持評(píng)課,，及時(shí)總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo),、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文,。教研組長(zhǎng)全學(xué)期至少聽本組每個(gè)教師一次課。

6,、進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。提倡“四多三鼓勵(lì)”：多啟發(fā)、多激趣,、多直觀,、多實(shí)踐，鼓勵(lì)發(fā)問,、鼓勵(lì)討論、鼓勵(lì)求新,。

7,、根據(jù)本組教師不一樣情景，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施,，經(jīng)常檢查落實(shí),。經(jīng)過老帶新、先行課等方式幫忙青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。

8、組織本組各年級(jí)教師搞好考試命題工作,，審查,、掌握命題原則，認(rèn)真組織好閱卷,、評(píng)分,，確保成績(jī)信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析,，并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié),。

9、各教研組要組織好教師進(jìn)取參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽,，全組教師要全員參與,，全程參與,，這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)本事的測(cè)評(píng)，也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,，要以其為契機(jī),，提高全組教師教育教學(xué)水平。

10,、每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,，要做到一人上課，大家得益,。在聽課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在那里碰撞,，使思想在那里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換,。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄，構(gòu)成過程性資料,。

11,、教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作,。

（二）、教師教學(xué)常規(guī)要求

1,、實(shí)施素質(zhì)教育,，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì),、審美素質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)的構(gòu)成和發(fā)展,，直接影響學(xué)生知識(shí),、本事、素質(zhì)的提高,，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基,。所以,，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,，“授之以漁”,，重視學(xué)法指導(dǎo)。

遵循課堂教學(xué)“五原則”：

（1）。目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo),、本事目標(biāo)。

（2）,。針對(duì)性原則：教學(xué)過程,、資料、方法的設(shè)計(jì),、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要研究全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和理解本事,，要講其所“需”,，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,，有所提高,。

（3）。主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”,，變學(xué)生被動(dòng)聽講為主動(dòng)進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng),，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,，突出學(xué)生的參與,。

（4）。思路教學(xué)原則：在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，突出思路教學(xué),，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)本事。

（5）,。精講精練原則：要講練結(jié)合,，以練促學(xué)，經(jīng)過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)到達(dá)掌握,、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)資料的目的。

2,、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”

（1）,。認(rèn)真?zhèn)湔n。教案資料完備（目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、資料、方法,、作業(yè),、板書等），應(yīng)一課一案,，有時(shí)間安排,。中、老年教師可備略案,，年輕教師應(yīng)備詳案,。培養(yǎng)對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查教案三次,，并評(píng)選優(yōu)秀教案,，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）,。認(rèn)真上課,。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、思維本事,，反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”,。教學(xué)目的明確,，重點(diǎn)突出，板書工整,，條理清楚,，難易適度，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話,。上課不遲到、早退,，不私下調(diào)課或代課,。

（3）。認(rèn)真批改作業(yè),。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí),、作業(yè)，對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求,，習(xí)題精選,，要按照基礎(chǔ)性,、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),，要做到科學(xué),、規(guī)范、趣味,、多樣,，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)交作業(yè),；作業(yè)應(yīng)全批全改,；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評(píng)講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情景二次,，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情景,。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑

（4）。認(rèn)真輔導(dǎo),。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律,；課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情,、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

（5）,。認(rèn)真組織檢測(cè)、考試,。教師均有命題的職責(zé),，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識(shí)性錯(cuò)誤,；應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考；應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,，客觀公正,，寬嚴(yán)適度，確保成績(jī)信度,；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。

（6）,。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練,、練必閱、閱必評(píng),、錯(cuò)必糾,。

3、聽課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué),，教師平均每月聽課不少于2節(jié),，各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級(jí)教師的課在5節(jié)以上，教研組長(zhǎng)每月聽課不少于4節(jié),，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié),，每位新教師每學(xué)期必須聽同年級(jí)教師課在10節(jié)以上，指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上,，并及時(shí)交換意見,，嚴(yán)防走過場(chǎng)，流于形式,。

4,、進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合,，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作,、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣,，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障,。

（三）、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo),，努力提高服務(wù)意識(shí)

高中一年制班是我校新開的專業(yè),、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料、我們要從頭抓起,，循序漸進(jìn),，詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)、注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試本事,。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭(zhēng)成為我校的一個(gè)品牌,。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重做好服務(wù),，安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，在高考動(dòng)態(tài),，對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,，多做研究，多予關(guān)注,。

四,、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)

職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開展新課程改革,；切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,；深化教育改革,，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面,。

（1）團(tuán)體備課,。重點(diǎn)探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。

（2）公開教學(xué),。上實(shí)驗(yàn)課、示范課,、比較課,，重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn),。

（3）專題研究,。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

（4）教學(xué)活動(dòng)評(píng)比,。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),，重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn),。

具體教務(wù)工作安排

八月：

1,、預(yù)定教材、教師教學(xué)用書,。

2,、安排教師課務(wù)。

3,、編排好課表,、作息時(shí)間表、校歷,，檢查備課筆記,，迎接教育局開學(xué)工作檢查。

4,、制定教務(wù)計(jì)劃,，教研計(jì)劃，學(xué)科授課計(jì)劃,，高中一年制班復(fù)習(xí)計(jì)劃,，校級(jí)教研課安排等。

5,、新生報(bào)到注冊(cè),。

6、發(fā)放學(xué)生教材,、簿本,。

九月

1、老生報(bào)到注冊(cè),。發(fā)放,。教材、簿本,。

2,、配合學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。

3組建學(xué)科教研組,，制定教研組工作計(jì)劃,。

4、學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范,。

5,、各班填寫學(xué)生學(xué)籍檔案材料。

6,、研究提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)策,，完善各項(xiàng)考核制度。

7,、實(shí)施“青藍(lán)工程”,，安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對(duì)。

十月：

1,、教學(xué)六認(rèn)真檢查,。

2、高中一年制班第一次摸底考試,。

3,、做好九月份考核工作。

4,、召開一二年級(jí)學(xué)生座談會(huì),，做好信息反饋工作,。

5、參加市教科所組織的部分專業(yè)課好課評(píng)比,。

6,、組織興趣小組活動(dòng)

十一月：

1、參加市局組織的開放性聽課活動(dòng),。

2,、進(jìn)行第二次“六認(rèn)真”檢查。

3,、組織期中考試,，做好期中總結(jié)。

4,、十月份教學(xué)情景考核,。

5、討論并完善一年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,。

6,、參加職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學(xué)教研活動(dòng)。

十二月：

1,、第三次“六認(rèn)真”檢查（重點(diǎn)檢查備課筆記和作業(yè)）,。

2、十一月份教學(xué)情景考核

3,、高中一年制班第二次考試,。

4、檢查興趣小組活動(dòng)情景,。

5,、對(duì)學(xué)生作一次民意調(diào)查。

一月：

1,、十二月份,、一月份教學(xué)情景考核。

2,、統(tǒng)一和規(guī)范期末復(fù)習(xí),、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí),、考試,。

3、組織期末閱卷,、成績(jī)登記與統(tǒng)計(jì),，教師試卷分析。

4、假期作業(yè)安排,。

5,、聯(lián)系職業(yè)技能鑒定相關(guān)事項(xiàng)。

二月,；

1,、教研組工作總結(jié)。

2,、任課教師教育教學(xué)小結(jié)

3、教務(wù)工作總結(jié)

4,、學(xué)生檔案,、教師業(yè)務(wù)檔案填列工作。

5,、匯總本學(xué)期教師工作量,。

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇三

本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德,、智,、體、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1,、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例,，還推選出了高質(zhì)量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查,、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋,。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情況,。全面了解教學(xué)情況,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控,。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書,、寫字的正確姿勢(shì),，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化,。

3,、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè),。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合,。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng),，效率更高,。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課,、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課,，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

本學(xué)期開展的以“課例為載體,，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng),，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位,，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行,。教學(xué)研討課,，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái),。整個(gè)研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度,，熱烈的研討氛圍,。

正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩,。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面,，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維,，使他們敢說,、愿說、樂說,。正所謂,，教無定法，學(xué)無定法,，但目標(biāo)只有一個(gè),，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風(fēng)格各異的好課,。

同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng),，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。_三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),。

三,、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽

通過一系列活動(dòng),，開拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在第×屆小學(xué)“_杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,，我校_等同學(xué)獲第×屆小學(xué)“_杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng),。_等同學(xué)獲_賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在_區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動(dòng)中,，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生四年級(jí)學(xué)生六年級(jí)學(xué)生_等四名學(xué)生不負(fù)眾望,，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光添彩,。同時(shí),，_老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

這些都容入了老師們的心血,。

四,、結(jié)合實(shí)際,，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫字比賽,、作文比賽、英語講故事比賽等活動(dòng),，盡量做到形式多樣,，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功,。小選手們積極參與,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑,，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,，比賽的場(chǎng)面十分熱烈。

六年級(jí)的_,，三年級(jí)的_,，四年級(jí)的_成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。他們流利的口語和生動(dòng)的表情不時(shí)引來陣陣掌聲,。

通過這次活動(dòng),，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來,，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮,。

為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能，體驗(yàn)成功感,，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力,，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

親子游戲項(xiàng)目“筷子夾球”,、“植樹”,、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中,，盡情玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁,，親歷親為的參與,，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要,?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品,。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家校互動(dòng),，合力育人教學(xué)模式的一大舉措,，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家庭與學(xué)校之間的了解和情感,，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),，定期召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍,，及時(shí)收集、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料,。

一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問題,，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)校總體工作目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的跟蹤管理,，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù),。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,，規(guī)范教學(xué)管理,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)師生發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神,。重點(diǎn)通過改革備課模式,，推進(jìn)集體備課；執(zhí)行課程計(jì)劃,，提高課堂實(shí)效,；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層,；關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度,，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式,，以教研促教學(xué),，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

4,、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平,，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái),，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理

三,、工作要點(diǎn)：

兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用,、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理

四,、具體工作及措施：

1,、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,，但是在平時(shí)的管理過程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情況；也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病,。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求,，包括《備課制度》,、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》,、《輔導(dǎo)要求》,、《命題、監(jiān)考,、閱卷規(guī)定》,、《聽、評(píng)課要求》等等,，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù),。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課,、聽評(píng)課、備課（規(guī)范電子備課）,、作業(yè)布置與批改,、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目,。

（1）教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課,、聽評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課,，及時(shí)填寫“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔,。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開課,、聽評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查,，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。

（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查,。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量,。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī),、批閱要及時(shí),、評(píng)價(jià)要中肯。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”,、“題妥”,，因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo),，也不能忽視其它學(xué)生,；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對(duì)性,；對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千工作計(jì)劃篇一律,，要做到因人而異。

（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,，確保合理,、公平、公正,。

3,、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)

（1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行,。

（2）本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比,。

（4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng),。

（5）組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。

4,、建設(shè)教學(xué)資源庫,，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理,、補(bǔ)充、完善,，包括教學(xué)資料儀器,、試題庫等；對(duì)教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,，杜絕浪費(fèi),；學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育

積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組,，抓好音樂、美術(shù),、體育,、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓(xùn)練制度,，講求訓(xùn)練實(shí)效,。

6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期,，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo),，積極配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：

（1）培優(yōu)輔差,。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的,，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo),，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。

（2）精心安排綜合測(cè)試,。在考試的內(nèi)容,、閱卷、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改,。

（3）利用各種渠道收集、交流信息,。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流,，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng),。

（4）定期召開各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì),、質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解情況為師生服務(wù),。通過“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致,，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門,，也是教學(xué)的服務(wù)部門,，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力,！

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇五

1、引導(dǎo)思惟：

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為根據(jù),，以協(xié)調(diào)教誨理念為引導(dǎo),，遵照務(wù)實(shí)、供新,、供深,、供效的工作思緒，以迷信成長(zhǎng),、協(xié)調(diào)成長(zhǎng),、高效成長(zhǎng)為主旋律,，以課程改造專題研討構(gòu)成特點(diǎn)為研討焦點(diǎn),，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)經(jīng)管戰(zhàn)講解工作，增進(jìn)教科研工作的改造取立異,。增強(qiáng)教員專業(yè)素養(yǎng)培育種植提拔,，晉升教員教誨講解,、教誨科研火平。實(shí)在表現(xiàn)以教師成長(zhǎng)為本的教誨理念,，片面進(jìn)步教師的素養(yǎng),。包管學(xué)校教誨講解工作穩(wěn)步有序制造性地展開，為我校外延成長(zhǎng)供應(yīng)保證。

2,、目的請(qǐng)求：

1,、以“協(xié)調(diào)成長(zhǎng)”為容身點(diǎn),，標(biāo)準(zhǔn)講解行動(dòng),，研討進(jìn)步講解量量的方式戰(zhàn)計(jì)謀，實(shí)在實(shí)行“輕擔(dān)負(fù),、高量量,。”

2,、容身教員講解根本功,、專業(yè)學(xué)科常識(shí)、專業(yè)辨析才能進(jìn)步,，展開豐盛的教研活動(dòng),，晉升教員講堂講解理論才能。

3,、重要工作義務(wù)：

（一）,、實(shí)行“協(xié)調(diào)講解”

1、履行律例,，使講解更標(biāo)準(zhǔn),。

（1）寬格履行課程企圖。教員要按課表上好每堂課,，沒有隨便調(diào)代課,。教務(wù)處將經(jīng)過教師訪談、隨機(jī)抽查等方法理解履行課程企圖情況,。

（2）貫徹落實(shí)省加負(fù)規(guī)則,。

a、寬格掌握教師正在校時(shí)光,，實(shí)行一致下學(xué)制,，實(shí)行到點(diǎn)兒靜堂制。

b,、寬格掌握教師家庭做業(yè)量,，低年級(jí)沒有得安排書面做業(yè)，中,、高年級(jí)家庭做業(yè)沒有得跨越1小時(shí),。我們將經(jīng)過家庭做業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制,、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制去強(qiáng)化安排做業(yè)狀況,。

c、寬格履行侯課制，即課條件前一分鐘到崗,，課后提早一分鐘離崗,。

2、備課：

（1）,、建立準(zhǔn)確的備課代價(jià)觀,。我們每位教員要沉下心去，戒浮戒躁,，當(dāng)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。脆決根絕以下狀況：備課同等于網(wǎng)高低載，沒有棄取沒有減挑選的拿去主義,。

（2）,、測(cè)驗(yàn)考試備課改造，按分組講解的情勢(shì)停止備課,，鼎力倡導(dǎo)有研討性,、思惟性、首創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n,。

（3）,、強(qiáng)化備課量量。備課要做到內(nèi)容完好,，花樣標(biāo)準(zhǔn),，操縱性強(qiáng)。要寬格履行合作,，教研組內(nèi)每個(gè)月進(jìn)修交換,、教務(wù)處每個(gè)月檢討評(píng)價(jià)。

3,、上課：

（1）,、增強(qiáng)講堂經(jīng)管，進(jìn)步講解服從,。

a,、要催促教師構(gòu)成優(yōu)越的聽課風(fēng)俗。

b,、要以感情人,，以豐滿的熱忱戰(zhàn)講解藝術(shù)撲滅教師進(jìn)修感情，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn),、協(xié)調(diào)的講堂空氣,。

c、要加強(qiáng)講堂調(diào)控才能,，進(jìn)步時(shí)光的應(yīng)用率,。

（2）,、繼承展開常態(tài)課情況的調(diào)研、剖析,。教研組將沒有按期深刻講堂,，并實(shí)時(shí)反應(yīng)評(píng)價(jià)狀況，抱著剖析成績(jī),、辦理成績(jī)的立場(chǎng),，做到地下公道，教研組內(nèi)除每人至多正在組內(nèi)地下一節(jié)研討課中,，組內(nèi)教師增強(qiáng)交換進(jìn)修,，每位教師聽組內(nèi)別的成員常態(tài)課至多5節(jié),。

4,、做業(yè)

①展開分層安排做業(yè)，充沛變更各個(gè)層面教師進(jìn)修的主動(dòng)性,，尊敬教師好異,，使差別層面教師皆能獲得新的成長(zhǎng)。

②展開劣秀做業(yè)評(píng)選,、展現(xiàn)活動(dòng),，教研組每個(gè)月查一次教師做業(yè)，做好狀況剖析,，評(píng)比出組內(nèi)劣秀做業(yè)加入全校展覽,，教務(wù)處將對(duì)部門班級(jí)、年級(jí),、學(xué)科采取跟蹤查詢拜訪方法,，減以引導(dǎo)、調(diào)和,。

5,、聽課

繼承停止隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，實(shí)時(shí)戰(zhàn)上課教師互換定見，增強(qiáng)監(jiān)視經(jīng)管,，增進(jìn)講解火平的進(jìn)步,。

6、教研

按期展開教研活動(dòng),，構(gòu)造教員展開豐盛多彩的教研活動(dòng),，充沛應(yīng)用我校現(xiàn)有的當(dāng)代化教誨技能裝備,，請(qǐng)求教員停止課件建造的進(jìn)修,，以進(jìn)步講堂講解服從,。

（二）、活潑教員部隊(duì),，成長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深刻，對(duì)教員的素養(yǎng)提出了更高的請(qǐng)求,，我們每位教師要建立憂患認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)進(jìn)修的自動(dòng)性、緊急性,，成為學(xué)科范疇中進(jìn)修型,、研討型的主干教員。

1,、訂定小我私家成長(zhǎng)計(jì)劃,，憑據(jù)校長(zhǎng)工作企圖肉體，分階段完成講解工作部門的義務(wù),。

2,、展開教員講解崗?fù)ぞ毐顒?dòng)，給教師一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),，同時(shí)也為片面進(jìn)步教誨講解量量打下脆實(shí)的底子,。

4、詳細(xì)活動(dòng)支配

八月份：

1,、訂定各學(xué)科講解工作企圖,，并整頓回檔。

2,、訂定教務(wù)工作企圖,、教科研工作企圖、教研組工作企圖

3,、支假期教員念書體味,。

玄月份：

1、期初寒假做業(yè)的支,、評(píng)

2,、開學(xué)前超前備課檢討

3、展開講解帶路課活動(dòng),。

4,、展開聽、評(píng)課,、崗?fù)ぞ毐?/p>

5,、教員各類資料的檢討

十月份：

1、教員月查資料,。

2,、各年級(jí)單位測(cè)試

3,、講解階段性樹模課，家長(zhǎng)聽課

4,、學(xué)科比賽

十一月份：

1,、期中測(cè)驗(yàn)

2、檢討教師八個(gè)風(fēng)俗養(yǎng)成

3,、教員各類資料的檢討

十兩月份：

1,、期中量量深思評(píng)選、公示

2,、月考

3,、“三生”工作狀況檢討

4、教員資料月查

一月份：

1,、期終溫習(xí),，期終測(cè)驗(yàn)

2、期終測(cè)驗(yàn)量量剖析

3,、做好審核,、評(píng)選工作

4,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

5,、素養(yǎng)教誨綜開評(píng)價(jià)

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇六

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“教研年”精神,，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主,、合作,、快樂、高效”的新課堂,。深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)及具體措施

（一）常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按照國家課程計(jì)劃開齊,、上足、上好各類課程,，不任意增刪課時(shí),。加大課程巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2,、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。堅(jiān)持提前備課,，教案體現(xiàn)“自主、合作,、探究”新理念,。堅(jiān)持每課一教學(xué)反思。

3,、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè),。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中,，體現(xiàn)梯度,，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高,。認(rèn)真批改作業(yè),，在批改過程中注重文字、符號(hào),、圖案的激勵(lì)作用,，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。處理學(xué)生的作業(yè)時(shí)不體罰和變相體罰學(xué)生,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,，檢查后及時(shí)反饋,。對(duì)教師上課情況教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果,、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革,、職稱評(píng)審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。

6,、按照江西省電子學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

（二）教學(xué)工作

1、以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中,、期末語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)研,，教導(dǎo)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作,。

2,、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng),。結(jié)合《官小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》的工作要求，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì),、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約等,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì),、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、講禮儀”的校園小主人,。

3、開展好系列主題教育活動(dòng),。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩,、奉獻(xiàn),、友愛、三愛三節(jié)、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,，塑造學(xué)生良好品格,。

4、開展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開展各種讀書活動(dòng)的要求,，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書，打造書香校園,。

5,、抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體,，注重差異”原則,，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難。教師要關(guān)愛留守兒童,，要重視留守兒童的心理輔導(dǎo),，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

6,、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)認(rèn)真抓實(shí)“二課二操”活動(dòng),，確保學(xué)生一小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間,，穩(wěn)步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平。

7,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

8、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康,、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“健康綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“健康綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。

9,、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,，同時(shí)做好家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

10,、繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)課，發(fā)展特長(zhǎng),，促全面提高,。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng),。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng),。其次,，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時(shí)間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),。

11,、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、音樂室,、圖書室,、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué),，新教師不得少于4次。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

（三）教研工作

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。

教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)科課堂改革。重點(diǎn)推進(jìn)語,、數(shù)學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報(bào)工作,，力爭(zhēng)1個(gè)小課題區(qū)級(jí)申報(bào)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵,，拓展辦學(xué)特色思路,，努力建特色學(xué)校的能力和水平,。

4、細(xì)化個(gè)人課題過程管理,。課題組每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課,，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì),，樹立成果意識(shí),，不能流于形式；三是課題組建立個(gè)人課題管理手冊(cè),，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效,。

5、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合。（要求本期集體備課不少于8次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次,，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，聽課不少于15節(jié),，觀看觀看錄像課不少于2節(jié),。）

6、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,。一是啟動(dòng)學(xué)?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推鄉(xiāng),、區(qū)級(jí)名師,；二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結(jié)對(duì)活動(dòng)。有計(jì)劃,、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

（四）以開展“教研年”以及“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī),，以師德建設(shè)和校本培訓(xùn)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、抓師德師風(fēng)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,，繼續(xù)加強(qiáng)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)弘揚(yáng)正氣,，塑造師魂，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯的教師新形象。

2,、大力開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)，做到50歲以下全員參與,，全面完成鄉(xiāng)中心校下達(dá)的“曬課任務(wù)”,。

三、具體工作安排：

三月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案

2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、安排好教學(xué)進(jìn)度

3,、興趣小組組建

4、常規(guī)工作檢查

5,、隨堂聽課

6,、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)

7、“三節(jié)”教育

8,、中青年教師網(wǎng)上曬課活動(dòng)

四月份：

1,、小學(xué)生“傳承中華美德”演講比賽

2、研討課

3,、感恩教育

4,、一二年組學(xué)生生字聽寫比賽,，三四五年級(jí)書法比賽

5、四月常規(guī)檢查

6,、期中考試,，教學(xué)質(zhì)量分析

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)

五月份：

1,、“三愛”教育

2、學(xué)生美術(shù)展

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)

5,、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比

6、五月常規(guī)檢查

六月份：

1,、慶六一活動(dòng)

2,、各項(xiàng)工作總結(jié)

3、期末考試教師考評(píng)整理檔案

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念,；以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；扎實(shí)開展校本研究,，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，落實(shí)精,、細(xì)、化管理,，前瞻,、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作,。

二,、工作思路：“一個(gè)中心，兩個(gè)提高,，三個(gè)加強(qiáng)”

一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性,；提高德育工作的實(shí)效性,。

三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控,。

三,、具體措施：

（一）抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn),。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》,、教育系統(tǒng)“八條禁令”等,。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任,。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷,、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人,，用身邊的事跡感染人,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,。

2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo),，會(huì)定期召開德育工作會(huì)議,，以專題講座、研討交流等方式,，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,。

3、配合校長(zhǎng)室做好一日常規(guī)考評(píng)工作,，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),，力爭(zhēng)在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡,，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng),。

5、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

6,、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長(zhǎng)室做好“辦公室工作考核”,，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地,。

（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程,。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2,、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,，教研組每?jī)芍軝z查一次,，教導(dǎo)處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4,、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè),，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺,，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程,，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力,，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，做到資源共享，成果共享,，榮辱共享,。

5、各科教師在正常開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高,。

6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究,。

7,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，加強(qiáng)音,、體,、美等特長(zhǎng)教學(xué)?？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外,，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力,。做好田徑隊(duì),、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作,。選好學(xué)員,、制定計(jì)劃，填好手冊(cè),，收集積累原始材料,。

8、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比中有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,。

9、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。逐步健全學(xué)籍管理制度,。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理,，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,，建檔完整,，分類科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化,。

（三）完善校本培訓(xùn)體系,，提升教師綜合素質(zhì)。

以校本培訓(xùn)為載體,，積極推進(jìn)校本培訓(xùn),，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的,。教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1,、加強(qiáng)教研組管理,。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重在正常開展活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。每周三、周四下午4：20—5：20分別為語,、數(shù),、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表,，有主持人,，有考勤，有交流,，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》,，做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能,，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì),，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一,。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。

4,、配合校長(zhǎng)室組織好公開教研活動(dòng),，展示我校新課程改革以來所取得的成果。

5,、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋,，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求,。

6、規(guī)范學(xué)校課題管理,。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃,，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式,，進(jìn)行交流和研討,。

附：工作行事歷

九月分：

1、做好編班,、課務(wù)分工等工作,，制訂“三表”。

2,、各教研組（語文,、數(shù)學(xué)、英語）,、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排）,，并正常開展活動(dòng)。

3,、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃,。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

4,、開展同備一課活動(dòng),。

5,、組建興趣小組，并正常開展活動(dòng),。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

7,、教育教學(xué)專題講座。

8,、校級(jí)骨干教師示范課,。

十月份

1、繼續(xù)開展隨堂課,、年級(jí)組教研課,、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3,、組織年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、開展同說一課活動(dòng),。

5、教育教學(xué)專題講座,。

6,、校級(jí)骨干教師示范課。

十一月份

1,、繼續(xù)開展隨堂課,、年級(jí)組教研課、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3,、開展同評(píng)一課活動(dòng),。

4、校級(jí)骨干教師示范課,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

6,、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

7、教育專題講座,。

8,、班主任工作專題研討。

十二月份：

1,、繼續(xù)開展隨堂課,、年級(jí)組教研課、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3、組織讀書評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比出“古詩文背誦大王”,、“讀書小狀元”、“小作家”若干名,，學(xué)校進(jìn)行表彰,。

4、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研,，并做小結(jié),。

5、青年教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)（現(xiàn)代教育技術(shù)）,。

一月份：

1,、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析,。

2,、教導(dǎo)處、教研組（語文,、數(shù)學(xué),、英語）、年級(jí)組,、教師個(gè)人完成工作總結(jié),。

3、做好對(duì)教師的考核工作,。

秋季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇八

本學(xué)期,，我校教研工作繼續(xù)圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為核心，質(zhì)量建設(shè)為關(guān)鍵,，圍繞“三個(gè)落實(shí)一個(gè)提高——落實(shí)課程管理,、扎實(shí)課堂教學(xué)、做實(shí)課題研究,、提高教育質(zhì)量”這一總體思路,，積極開展校本教科研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念,，推進(jìn)課程改革,，使教師的教研能力的新的發(fā)展，新的突破,，達(dá)到一個(gè)新的高度,。

一、規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)多元發(fā)展,。

（1）規(guī)范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,；無私自在校外兼課、兼職,、亂訂教輔材料,、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象；自覺學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，教書育人，為人師表,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,。

（2）規(guī)范招生就學(xué)行為。加強(qiáng)管理和引導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，認(rèn)真落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》（x教基[20xx]xx號(hào)），按規(guī)定要求轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等并辦好相關(guān)手續(xù),，做好學(xué)籍建檔工作，及時(shí)完善電子學(xué)籍系統(tǒng)中的采集、更新,、審核上報(bào)等工作，完成國家學(xué)籍系統(tǒng)的資料建檔,，做到“校不漏生”,，數(shù)據(jù)吻合。保障每一位學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)均等,。

（3）規(guī)范部編課程管理,。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表,、大課間活動(dòng)安排表并上墻接受社會(huì)監(jiān)督,；開齊、開足,、上好新課程要求及部編的課程,，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動(dòng)”,。

二、強(qiáng)化過程檢查,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理,。

1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)科“課前3-5分鐘”訓(xùn)練,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課前三分鐘候課制度,，有效落實(shí)語文科每節(jié)課前3-5分鐘的聽寫、默寫重點(diǎn)詞句訓(xùn)練,，全面夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)積累,；數(shù)學(xué)科每節(jié)課前3-5分鐘的口算訓(xùn)練（包括列式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算等）,，全面,、扎實(shí)提高學(xué)生口算能力，爭(zhēng)取能夠達(dá)到條件反射,、脫口而出的效果,。利用下午第一節(jié)課前時(shí)段安排學(xué)生進(jìn)行15分鐘集中寫字訓(xùn)練，一至6年級(jí)每周至少安排一課時(shí)的書法指導(dǎo)課,。

2,、繼續(xù)落實(shí)學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)機(jī)制。結(jié)合教師績(jī)效考核,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每一位教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。從備課（提高有效性）,、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）,、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）,、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學(xué)化,、人文化,、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化師德師能,，提高隊(duì)伍素質(zhì),。

（1）提升政治素質(zhì)。貫徹落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,，要樹立正確的育人觀和質(zhì)量觀,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。各校要通過定期組織專題講座,、交流研討等方式,，提高每一位教師的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)每一位教師的育人情懷,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育理念,，規(guī)范教學(xué)行為。

（2）提升專業(yè)素養(yǎng),。

一要深化“三項(xiàng)研磨”活動(dòng),。學(xué)校要面向全體教師，以“三項(xiàng)研磨”為抓手,，在全面把握學(xué)情的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，突出學(xué)科特點(diǎn),，提高教師駕馭課堂能力,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。按市教育局要求,，組織教師參加畢業(yè)班語文,、數(shù)學(xué)、下水題測(cè)試,。從中了解出題內(nèi)容,，把握命題方向，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

二、要提升教研工作實(shí)效,。以“磨課”為載體,，組織全體教師上好片斷教學(xué)（50歲以下教師），要運(yùn)用好學(xué)?，F(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，如錄播教室等，將教研工作落實(shí)落細(xì),，努力不使教研工作“走過場(chǎng)”,。

（3）提升信息水平。充分發(fā)揮班班多媒體的功能,，提升教師基礎(chǔ)教育信息化融合應(yīng)用水平,。多觀摩教師優(yōu)質(zhì)課，積極借鑒其課件作業(yè)習(xí)題設(shè)計(jì),，學(xué)習(xí)其教材處理,、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練、學(xué)生能力培養(yǎng)等,。使用過程應(yīng)杜絕照搬照套,，或者直接跟著系統(tǒng)上課等現(xiàn)象，全面提高教師教育信息技術(shù)水平,。

4,、強(qiáng)化核心素養(yǎng)，提高讀寫思辯能力

（1）重視寫字素養(yǎng),?！皩懽质且豁?xiàng)重要的基本功”，學(xué)校要切實(shí)將學(xué)生寫字納入教師指導(dǎo)環(huán)節(jié),，通過午寫等途徑,，教給學(xué)生寫字方法，要通過舉辦寫字展覽,、開展寫字競(jìng)賽等方式營(yíng)造濃厚寫字氛圍,。本學(xué)年校本課程繼續(xù)開設(shè)書法課。學(xué)校要落實(shí)課內(nèi)有效指導(dǎo)、課后有效鞏固的要求,，及時(shí)指導(dǎo)講評(píng),，力求較短時(shí)間內(nèi)提高我校學(xué)生的寫字質(zhì)量。進(jìn)一步明確寫字指導(dǎo)的重要性,，自覺將“寫字”工作納入教學(xué)環(huán)節(jié),，要通過“三筆字”培訓(xùn)，提高教師寫字水平,，增強(qiáng)學(xué)生寫字指導(dǎo)的有效性,，通過定期跟蹤、橫向（生與生）,、縱向（學(xué)生不同階段）寫字水平比較,，切實(shí)將寫字工作落到實(shí)處。

（2）重視閱讀素養(yǎng),。本學(xué)期,，我校校本課程增設(shè)經(jīng)典誦讀課。利用每周固定的一節(jié)課或早會(huì)10分鐘進(jìn)行誦讀,。通過學(xué)生不思不議的讀,，從而讓學(xué)生愛上閱讀，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。通過堅(jiān)持誦讀能逐步達(dá)到以下目的：

1,、提高記憶能力：輕松背誦大量經(jīng)典，并由此開發(fā)出兒童的強(qiáng)大記憶能力,；

2,、提高識(shí)字能力，輕松認(rèn)識(shí)漢字,；

3,、增進(jìn)理解能力：增加綜合理解能力；

4,、提高語言表達(dá)能力：鍛煉良好的口才,；

5、促進(jìn)好的行為習(xí)慣和自信心的形成：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

6,、提升道德修養(yǎng)：道德修養(yǎng)自然熏陶；

7,、修飾外貌氣質(zhì)：腹有詩書氣自華,；

8、訓(xùn)練正音,；普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,。

（3）重視思辯能力,。要重視學(xué)生思辯能力培養(yǎng)，本學(xué)期將以素養(yǎng)測(cè)試卷為抓手,，夯實(shí)課堂過程教學(xué),，提升學(xué)生思辯能力。在學(xué)科教學(xué)中,，要重視分層教學(xué),，使用好教材中“選做題”等。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),，根據(jù)“磨卷”要求,，以區(qū)域名校試卷為樣本，以課標(biāo)為指導(dǎo),，引導(dǎo)教師深入研磨,，挖掘試題與教材重難點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而掌握提高學(xué)生思辯能力的方法和策略,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提升內(nèi)涵發(fā)展,。

質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線,。沒有質(zhì)量,，何來尊嚴(yán),！

一要充分發(fā)揮正向激勵(lì),、反向約束,、導(dǎo)向引領(lǐng)的作用,，全面加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè),，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)師生積極性，群策群力,，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升和突破,。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，集思廣益,，多方論證,，科學(xué)合理制定并完善學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理方案，將各項(xiàng)職責(zé)和措施明確化,、具體化,，層層落實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、班主任及科任教師,，將精細(xì)化貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，按章辦事,，真抓實(shí)干,，狠抓落實(shí),。

二要繼續(xù)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。強(qiáng)化教育質(zhì)量在職稱,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的權(quán)重,，強(qiáng)化監(jiān)控結(jié)果運(yùn)用，嚴(yán)肅問責(zé)問效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。狠抓質(zhì)量薄弱學(xué)校、薄弱年段,、薄弱學(xué)科,，確保年級(jí)過關(guān)。校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)跟蹤各單元質(zhì)量監(jiān)控成績(jī),，統(tǒng)籌分析各個(gè)學(xué)段學(xué)生及格率,、優(yōu)秀率等情況，針對(duì)其制定幫扶措施,，不斷提高學(xué)生成績(jī),。建立監(jiān)控、反饋,、通報(bào),、約談等機(jī)制，有效控制和優(yōu)化教學(xué)過程,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。尤其要切實(shí)抓好畢業(yè)班管理工作，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)要定期與畢業(yè)班教師溝通了解,，要針對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行跟蹤分析,，尋找差距，采取措施,，提高成績(jī),。

7、強(qiáng)化教學(xué)研究,，提升課堂效益,。

一是積極參加點(diǎn)校及教育辦組織的教育教學(xué)教研活動(dòng)、各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)撰寫心得體會(huì),，及時(shí)反饋、總結(jié),、提高自己,。

二是扎實(shí)課題研究,。扎實(shí)樣本（習(xí)作思維導(dǎo)圖）的研究，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)資料并做好收集工作,，摒棄形式主義,，努力實(shí)現(xiàn)“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”,。

三是發(fā)揮語數(shù)教研組的作用,，教研組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流,，使教研活動(dòng)求得實(shí)效。平時(shí)注重資料的收集,，期末整理資料歸檔,。

四是摒棄糊涂認(rèn)識(shí)，避免孤軍奮戰(zhàn)不重視教學(xué)集體研究的現(xiàn)象,，增強(qiáng)緊迫感和主人翁意識(shí),，提倡團(tuán)隊(duì)教研氛圍。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，讓集體智慧發(fā)光,，營(yíng)造一種健康的、向上的,、互助的教研氛圍。

月份工作安排

二月份：

1,、xx月xx日教師到校,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并各科教學(xué)工作計(jì)劃

2、布置一年級(jí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作

3,、各班召開期初家長(zhǎng)會(huì)

三月份：

1,、參加xx街道教務(wù)工作例會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

2、參加一年級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)評(píng)比（xx月xx日）

3,、組織數(shù)學(xué)教師參加六小李xx校長(zhǎng)的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

4,、組織參加xx街道高年組的現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)書法活動(dòng)

5、開展推門聽課,、語數(shù)教研等活動(dòng)

6,、完成本月月檢材料的收集

四月份：

1、參加泉州市小學(xué)語文陳淑端名師工作室送培下?；顒?dòng)（xx月xx日xx小學(xué)）

2,、參加xx市小學(xué)道德與法治送教送研下校活動(dòng)（xx小學(xué)）

3,、舉行語數(shù)學(xué)科期中檢測(cè)（xx月xx日）

4,、參加xx街道校園燈謎賽（初定xx月xx日）

5,、參加xx街道小學(xué)生乒乓球賽（初定xx月xx日）

6、組織數(shù)學(xué)教師參加六小李xx校長(zhǎng)的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

7,、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)

8,、完成本月月檢材料的收集

五月份：

1、參加xx市小學(xué)語文“關(guān)注言語實(shí)踐,、提升核心素養(yǎng)”教科研主題研討活動(dòng)

2,、參加xx市小學(xué)英語“關(guān)注活動(dòng)設(shè)計(jì)提升學(xué)習(xí)能力”主題研討活動(dòng)

3、參加教育辦組織的國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)（xx月xx日）

4,、參加“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)案例分享暨街道期中質(zhì)量分析會(huì)（六年級(jí)語數(shù)學(xué)科）

5,、參加xx街道小學(xué)生、幼兒圍棋賽

6,、完成本月月檢材料的收集

六月份：

1,、參加xx街道第三批立項(xiàng)小課題成果交流匯報(bào)活動(dòng)

2、參加xx市特殊教育學(xué)校開展xx市“送教上門”教師交流會(huì)

3,、組織參加《xx教研》第xx期投稿（截止xx月xx日）

4,、參加xx市統(tǒng)編教材小學(xué)道德與法治學(xué)科（三至六年級(jí)）教材培訓(xùn)

5、組織進(jìn)行小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)和質(zhì)量分析（xx月xx日）

6,、各班召開期末家長(zhǎng)

7,、做好期末工作的材料收集存檔

8、xx月xx日暑假開始