無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園文化的宣傳標(biāo)語篇一

二,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化校園,。

三、小草在微笑,，請您繞個道,。

四、紅墻黑瓦百年湯中風(fēng)景獨好,，小橋流水綠色校園風(fēng)光無限,。

五、還校園一點綠色,，讓心靈多一點純凈,。

六、你我環(huán)保一小步,，校園綠色一大步,。

七、創(chuàng)造綠色超人,，消滅污染怪獸,。

八、注意腳下,，我也是有生命的哦,，親,！

九、學(xué)生學(xué)風(fēng)：勤奮,，守紀(jì),，善思，自信,。

十,、學(xué)校校風(fēng)：和諧文明，務(wù)實勤奮,，自強不息,，勇于創(chuàng)新。

十一,、勸君多走幾步路,，莫把草坪當(dāng)馬路。

十二,、留下藍(lán)天綠草,，放飛綠色夢想。

十三,、明凈之道,，何忍污之？

十四,、草木無情皆愿翠,，行人有情皆愛惜。

十五,、丟棄昨日的白色,，尋找明天的綠色。

十六,、同花兒一起開放,，和草兒一起歡笑。

十七,、花草樹木你我他,，同住校園是一家。

十八,、綠色與生命時時相伴,，環(huán)境與健康息息相關(guān)。

十九,、用綠色行為書寫美麗,。

二十、綠色的容量,，決定你生活的質(zhì)量,。

二十一,、不要讓你的腳印成為小草的傷痕。請勿踩踏,！

二十二,、樹木擁有綠色，地球才有脈搏,。

二十三,、成就學(xué)生夢想，滿足人民期望,。

二十四,、敬業(yè)，愛生,，博學(xué),，創(chuàng)新。

二十五,、讓每位學(xué)生都昂首行進在最適合其一生發(fā)展的道路上,。

二十六、追求綠色時尚,，擁抱綠色生活。

二十七,、花草之美,，源于愛護；校園之麗,，源于你我,。

二十八、讓校園陽光普照,，讓綠色神圣美妙,。

二十九、做人求真,，治學(xué)務(wù)實

三十,、低碳環(huán)保，就在你關(guān)燈的那一秒,。

三十一,、校園多綠化，健康你我他,。

三十二,、綠色是生命的顏色，珍愛生命從你我開始,。

三十三,、綠來自你手,，美來自我心。

三十四,、摘時花掉淚,，踩時草揪心。

三十五,、同建綠色溫馨家園,，共享清澈碧水藍(lán)天。

三十六,、手上留情花自香,，腳下留意綠如茵。

三十七,、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念。

三十八,、小草對你微微笑,，請你把路繞一繞。

三十九,、名師展風(fēng)采,，質(zhì)量鑄品牌，特色樹形象,，管理促發(fā)展,。

四十、開拓創(chuàng)新,，敢為人先,，以人為本，和諧發(fā)展,。

校園文化的宣傳標(biāo)語篇二

1,、我是學(xué)校的主人，我愛我的家,。

2,、校園風(fēng)景線，大家來共建,。

3,、成功之路，苑中起步,。

4,、您的自覺貢獻，才有學(xué)校的輝煌。

5,、愛護公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展

6,、立足新起點，開創(chuàng)新局面,。

7,、百盡竿頭，更進一步,。

8,、今天的付出，明天的回報,。

9,、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神,。

10,、改善既改革，改革先革心,。

11,、善戰(zhàn)者，求之于勢,，不責(zé)于人,，故能擇人優(yōu)勢。

12,、質(zhì)量—恒古不變的致勝之道,。

13、改善提高,，永無止境。

14,、以精立業(yè),，以質(zhì)取勝。

15,、實施成效要展現(xiàn),，持之以恒是關(guān)鍵。

16,、勿以小惡而為之,，勿以小善而不為之。

17,、成功者找方法,，失敗者找籍口。

18、沒有措施的管理是空談的管理,，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理,。

19、管理始于訓(xùn)練,，止于訓(xùn)練,。

20、教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè),，校友情師生情綿薄無貸助鵬程

21,、重德重才潛心造就新一代重教重學(xué)全面培育棟梁才

22、實施素質(zhì)教育,、勇立時代潮頭,、落實科教興國、譜寫絢麗華章,。

23,、重言教、重身教,、嚴(yán)以律己,、學(xué)知識、學(xué)品德,、寬以待人

24,、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，迎接知識經(jīng)濟時代,！

25、唯一持久的競爭優(yōu)勢,，就是具有比你的競爭對手更快的能力

26,、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜,。

27,、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡,。

28,、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實踐智慧之時,。

29,、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心,、決心,、創(chuàng)意,、樂意?！?/p>

30,、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命,，才能獲得生命,。——泰戈爾

31,、眼睛是畫家,，耳朵是歌手?！獝勰?/p>

32,、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。

33,、凡是必是先難后易,。

34、21世紀(jì)沒有危機感就是最大的危機,。

35,、和諧課堂，文明禮貌

36,、勤奮,、科學(xué)、創(chuàng)作,、創(chuàng)新

37,、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗,。

38,、世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什末方向走,。

39,、生命是種情感的教育。

40,、今天太寶貴,，抬起下巴,，抓住今天,，它不再回來。

41,、每天早上醒來,，你和暴力最大的資產(chǎn)是24小時。

42、思考是才智的工作,，幻想是才智的樂趣,。

43、考上高中正英才,，勤奮努力在今朝,。

44、當(dāng)一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗,，他就是個有經(jīng)驗的人,。

45、持續(xù)的而不是強烈的崇高情感,，造就了高尚的人,。

46、只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，才能承擔(dān)更大的責(zé)任,。

47、閱讀使人充實,，交談使人機智,，寫作使人精確?！喔?。

48、因為有我,，所以會更好,。

49、不要小看自己,，人有無限可能,。

50、態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

51、有一分耕耘,，就有一分收獲,。

52、找方法才能成功,，找借口只有失敗,。

53、要有好的灌溉,，才有好的成果,。

54,、每天進一步，踏上成功路,。

55,、人的能力是有限的，而人的努力是無限的,。

56,、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切,。

57,、人生在勤，不所何獲,。

58,、沒有付出，就沒有收獲,。

59,、我是獨一無二的，我與眾不同,。

60,、心之所愿，無事不成,。

61,、我正在為之努力。

62,、高尚的需要升華人,，卑微的要求降低人。

63,、多點溝通,，少點抱怨；多點理解,，少點爭執(zhí),。

64、自我提升,，良性競爭,；相互欣賞，互相支持,。

65,、團結(jié)一條心，石頭變成金,。

66,、強化競爭意識，營造團隊精神,。

67,、人人有改善的能力，事事有改善的余地,。

68,、上下溝通達共識，左右協(xié)調(diào)求進步,。

69,、優(yōu)質(zhì)精神，上下一心,。

70,、全員培訓(xùn)，同步提高,，創(chuàng)新進步,。

71、大成功靠團隊,，小成功靠個人,。

72、德為基,，實為魂,，勤為根。

73,、要成為學(xué)生們真正的教育者,，就要把自己的心奉獻給他們。

74,、教師,，立足實踐去思考、反思,，才能真正走進課程,！

75、把最平凡的事做的精益求精,！

76,、你的語言——學(xué)生的思維能力。

77,、你的語言——學(xué)生的語言能力,。

78、你的語言——學(xué)生的審美能力,。

79,、理想向現(xiàn)實回歸,，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會向課堂回歸,，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸,。

80、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識,。

81,、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,，盡我們知道的交給學(xué)生,。——陶行知

82,、,。我們要活的書，不要死的書,；要真的書,，不要假的書；要動的書,，不要靜的書,；要用的書，不要讀的書,?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),，不要以文字為中心的教科書,。——陶行知

83,、教是為了不需要教,。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,，使他們能夠自己學(xué),，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老,?！~圣陶

84、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,，而留下許多自由支配的時間,，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

85,、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識,。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受,。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人,。——蘇霍姆林斯基

86,、一個學(xué)校建設(shè)好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多,。

87、但是建設(shè)一種文化是一個長期的過程,，一般人是不會去做的,，這是教育管理的悲哀。

88,、重視教育對象的差異性,、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性,、力求教育事例的典型性

89,、愛學(xué)樓”、“博學(xué)樓”,、“崇學(xué)樓”“求知樓”,、“探知樓”、“行知樓”,、“韻美樓”

90,、學(xué)會欣賞別人，就是尊重自己,；學(xué)會呵護別人,，就是關(guān)愛自己。

91,、科學(xué)作后盾,，創(chuàng)新求發(fā)展

92、教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，教師是學(xué)生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者,。

99,、讓錯誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子,。

93,、尊重,、贊賞、幫助,、引導(dǎo),、反思、合作,。

94,、學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實施的出發(fā)點和歸宿。

95,、做一個情感型的教師：愛學(xué)生是一個合格教師的底線,。

96、做一個科學(xué)型的教師,，做一個藝術(shù)型的教師,。

97、懂得反思,，善于反思,，創(chuàng)造精彩！

98,、抓住瞬間時機,，講究教育策略。

校園文化的宣傳標(biāo)語篇三

1,、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的,。

2、不惜寸陰于今日,，必留遺憾于明日,。

3、生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀,。

4,、千錘成利器，百煉成純鋼,。

5,、加大投入，加強管理,，加快發(fā)展,，辦人民群眾滿意的教育！

6、欲窮千里目,，更上一層樓,。

7、堅持科學(xué)發(fā)展,，促進教育公平,。

8、鷹美在高空中,，花美在綠叢中,，話美在道理中，人美在勞動中,。

9,、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

10,、誰擁有了知識,，誰就擁有了財富,。

11、百年大計,，教育為本,；科教興縣，教育先行,。

12,、人有多少知識，就有多少力量,。

13,、實施義務(wù)教育，構(gòu)建和諧社會,。

14,、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生,。

15,、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程,。

16,、黨以重教為先，政以興教為本,，師以樂教為責(zé),，民以支教為榮。

17、知識改變命運,，學(xué)習(xí)成就人生,。知識改變命運，教育成就未來,。

18,、教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù),。

19,、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀,。

20,、立志不高，則溺于流俗,；稱身不嚴(yán),，則入于匪辭。

21,、樂觀是一首激昂的進行曲,，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神。

22,、提高義務(wù)教育水平,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

23,、出言吐語勿忘有容乃大,，行為舉止切記惡小不為。

24,、路雖近,，不行不到；事雖小,，不為不成,。

25、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

26、只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才精彩,；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功,。

27,、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起,，生活的浪花靠理想鼓起。

28,、敏而好學(xué),，不恥下問。

29,、不管理想多么美好,，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里。

30,、一個人可以得到他想做的一切,，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

31,、社會發(fā)展,，教育先行，教育振興,，全民有責(zé),。

32、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,。

33,、千里始足下，高山起微塵,。

34,、一切偉大的事業(yè),，或者說一切大事,，都是由小事組成的。

35,、多一份投入,，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思,，多一點執(zhí)著,。

36、現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁,。

37,、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的,。

38,、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山,。

39、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱,，勇士把困難當(dāng)作前進的階梯,。

40、天生我材必有用,。

41,、堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園,。

42,、全面實施素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量,。

43,、人人抓教育，事事靠教育,，時時講教育,，一生受教育。

44,、學(xué)校以質(zhì)量求生存,，教育以發(fā)展塑形象。

45,、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚,，積極營造教育發(fā)展的良好氛圍,。

46,、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢,。

47,、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成,。

48,、推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧校園,。

49,、人類的幸福和歡樂在于奮斗,，而最有價值的是為理想而奮斗,。

50、道德的分量有多重,，人生留下的腳印就有多深。

51,、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育,。

52,、繩鋸木斷，水滴石穿,。

53,、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。

54,、少說空話,，多做工作，扎扎實實,，埋頭苦干

55、有志者自有千方百計,，無志者只有千難萬難,。

56、認(rèn)真貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,。

57、日出喚醒大地,，讀書喚醒頭腦,。

58,、對于事業(yè)的抱負(fù)和理想,，是以“真”為開始，“善”為歷程,，“美”為最終目標(biāo),。

59、希望是生命的源泉,，失去它生命就會枯萎,。

60、書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。

61,、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠,，總還是有的,。

62、全面貫徹黨的教育方針,，積極打造人力資源強縣,。

63、在寧靜的環(huán)境,，悠閑的心情靜靜地讀書,，是人生最有味的享受。

64,、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅韌,。

65、想,，要壯志凌云,；干，要腳踏實地,。

66,、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望,。

67,、天下無難事，只怕有心人,。

68,、知識像燭光，能照亮一個人,，也能照亮無數(shù)人,。

69、海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。

70、實行綜合治理,，打造平安校園,。

校園文化的宣傳標(biāo)語篇四

1、給我一次機會,，送你一份驚喜,。

2、讓我們一起來：關(guān)心集體,，愛護公物,，保護環(huán)境,！

3、最有力的回答是行動,，最有效的方法是參與,。

4、課堂大舞臺,，人人展風(fēng)采,。

5、動感課堂,，我自主,，給了我希望，讓我看到了成功的曙光,。

6,、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé),；愛護學(xué)校,，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校,，我們的心聲,。

7、自主學(xué)習(xí)：我自信,，我成長,。

8、修煉自己的靈魂,，讓他崇高圣潔,；修煉自己的人生，讓他陽光幸福,。

9,、課堂精彩，由我主宰,。

10,、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

11,、我參與,，我快樂，我自信,，我收獲，我成功,。

12,、我拼搏,，我進步，我努力,，我優(yōu)秀,。

13、知行一致,，行勝于言,。

14、你爭我辯,，快樂無限,。

15、是你為我揚起了生命的風(fēng)帆,，是你為我拉開了夢想的弦,，我的母校，我的家園,。

16,、別讓堅強的生命，成為足下陰魂,。

17,、自信成功，自強成才,，自律成長,。

18、善于合作的人,，將是進步最快的人,，也是實力最強的人。

19,、珍惜每一滴水,，讓地球媽媽不在哭泣。

20,、修煉自己的脾氣,，讓他逗人喜愛；修煉自己的個性,，讓他鮮明唯美,。

21、你追我趕,，有識有膽,。

22、開放的課堂是我們心靈放飛的舞臺。

23,、多彩課堂,，締造希望；藝術(shù)課堂,，多彩人生,。

24、綠色的生命需要我們的共同呵護,。

25,、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進步,。

26、我的課堂我做主,，我的課堂我主宰,。

27、課堂是自己的,，如果被別人占為已有,，那還了得。

28,、為者常成,，行者常至。

29,、修煉自己的語言,，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛,，讓他傳神豐富,。

30、自強不息,，厚德載物,。

31、沉默是金難買課堂一分,，躍躍欲試不如親身嘗試,。

32、參與就有快樂,，自信就能成功,。

33、遇到困難時,，抬頭看看天空,，你可知那彩虹是風(fēng)雨的結(jié)晶？

34、修煉自己的行為,，讓他規(guī)范專業(yè),；修煉自己的學(xué)識,，讓他猶如涌泉,。

35、樹百年報國志,，做世紀(jì)棟梁才,。

36、放飛你的青春,，奔灑你的熱情,。

37、領(lǐng)先來自爭鋒,，成功源于合作,。

38、在課堂上,，沒有絕對的對與錯,，只要你敢想，敢發(fā)言,，那你就是最棒的,。

39、敬人容人,，助人愛人,；

40、課后要復(fù)習(xí),，回憶第一條,。看書要深思,，消化細(xì)咀嚼,。

41、家長養(yǎng)育辛苦,，報恩唯有苦讀,。

42、靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。

43、評估是手段,，建設(shè)是關(guān)鍵,，發(fā)展是目的。

44、看書須放開眼孔,，做人要立定腳跟,。

45、知之者不如行之者,。

46,、你欣賞花木的風(fēng)姿，花木欣賞你的素質(zhì),。

47,、腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。

48、虛爭空言,，不如試之易效,。

49、厚積薄發(fā),，深入淺出,。

50、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉,，讀書是知識的積累,。

51、加強校園文化建設(shè),，營造良好育人氛圍,。

52、知書以達理,，讀史以明智,。

53、勤學(xué),、修德,、明辨、篤實,。

54,、以教學(xué)評估為契機，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

55,、明興替規(guī)律，察今是昨非,。

56,、終身學(xué)習(xí),，塑造美好未來。

57,、過去的過去了,，讓我們向未來進取。

58,、不敢高聲語,，恐驚苦讀人。

59,、微笑示人,，以誠待人,。

60,、團結(jié)奮進，共育英才,。

61,、太原每天都是新的，你是否每天都在努力,。

62,、想，要壯志凌云,；干,，要腳踏實地。

63,、品學(xué)兼修,，知行合一。

64,、構(gòu)建終身教育體系,，促進社會和諧發(fā)展。

65,、完善終身教育體系,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。

66,、大膽改革,，求實創(chuàng)新。

67,、教育以育人為先,，育人以育德為先。

68,、禍患常積于忽微,，智勇多困于所溺,。

69、努力造就實力,，態(tài)度決定高度,。

70、合理安排時間就等于節(jié)約時間,。

71,、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。

72,、善學(xué)者盡其理,，善行者究其難。

73,、文明如廁,，講究衛(wèi)生。

74,、快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

75,、知識改變命運,，勤奮成就未來。

76,、摒棄吸煙陋習(xí),，營造無煙環(huán)境。

77,、傳聞不如親見,，視影不如察形。

78,、人人是教學(xué)主體,，處處是教學(xué)環(huán)境。

79,、靠前一小步,，文明一大步。

80,、聚精會神迎評估,，扎扎實實抓建設(shè)。

校園文化的宣傳標(biāo)語篇五

1,、微笑是我們的語言,，文明是我們的信念。

2,、好少年=文明+價值+愛心+力量

3,、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。

4,、和文明是我們共處的金鑰匙。

5,、鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步,。

6,、文明是快樂的源泉。

7,、我們的心靈像花一樣美麗,。

8、關(guān)心學(xué)校,，我們的`職責(zé),；愛護學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。

9,、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本,。

10,、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物,，保護環(huán)境,！

11、讓我們告別不文明的行為,。

12,、微笑是彼此溝通的橋梁。

校園文化的宣傳標(biāo)語篇六

1責(zé)任高于一切,！成就源于付出,！

2捧著一顆心來，不帶半根草去,。

3理想的教育,，激活生命的潛能；教育的理想,，提升生命的意義

4取至高之境開獨造之域

5納百川之流成大海通千古之典顯文才

6博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎

7因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血

8知書以達理讀史以明智

9昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡

10振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰

11想,，要壯志凌云,；干，要腳踏實地

12少說空話,，多做工作,，扎扎實實，埋頭苦干

13道德的分量有多重,，人生留下的腳印就有多深

14對于事業(yè)的抱負(fù)和理想,，是以“真”為開始，是以“善”為歷程,，是以“美”為目標(biāo),。

15人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗

16希望是生命的源泉,，失去它生命就會枯萎

17你無法教會別人任何東西,，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

18教育是科學(xué)科學(xué)的價值在于求真教育是藝術(shù)藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

19人生的意義在追求中體現(xiàn)人生的價值在奉獻中閃光

20體驗成長過程享受生命快樂

21理想向現(xiàn)實回歸,，生成向預(yù)設(shè)回歸,，社會向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸,。

22重視教育對象的差異性,、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性,、力求教育事例的典型性

23學(xué)會欣賞別人,，就是尊重自己；學(xué)會呵護別人,，就是關(guān)愛自己,。

24今天送我一個學(xué)生，明天還你一個棟梁

25教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，教師是學(xué)生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者,。

26教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍的感情也會消融

27以誠待人以情感人以理服人以公信人

28勤細(xì)實樹形象教研改鑄師魂

29教育是事業(yè),，其意義在于獻身；

30教育是科學(xué),，其價值在于求真,；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新