為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)中秋節(jié)策劃方案篇一

(1) 了解中秋節(jié)的由來(lái)

(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來(lái)

(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌、故事,、傳說(shuō),。

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會(huì)調(diào)查能力,、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能

力,。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫(xiě)作能力,。

1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,。

2、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、團(tuán)體精神,，分享合作與交往的快樂(lè)。

3,、通過(guò)展示,、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請(qǐng)學(xué)生中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件,。

9月至10月上旬

月是民族,、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái),，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái),。

根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個(gè)月，稱(chēng)為“仲秋”,，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱(chēng)“中秋節(jié)”，也稱(chēng)八月節(jié),、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿(mǎn),，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”,。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié),。

師：從今天起,，老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a,、中秋節(jié)的由來(lái)

b、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞

d,、中秋月餅的來(lái)源

第一階段：開(kāi)展調(diào)查研究

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌,、書(shū)籍,，準(zhǔn)備展示交流。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料,。

a、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

師：對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣,，你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)及一些民間故事?

中秋傳說(shuō)——嫦娥奔月

c、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月,、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國(guó)地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來(lái),，回到班里進(jìn)行交流。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)中秋節(jié)策劃方案篇二

前言 民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》無(wú)論有多少版本,，一點(diǎn)是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻,，王母感后羿射日之功，贈(zèng)之不死仙藥,，而嫦娥因故吃了仙藥,，無(wú)法逗留地面,，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,，擺上香案,，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

中秋節(jié),，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第

二個(gè)月,，古時(shí)稱(chēng)為仲秋,，因處于秋季之中

和八月之中，故民間稱(chēng)為中秋,，又稱(chēng)秋夕,、八月節(jié)、八月半,、月夕,、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿(mǎn)園,，象征團(tuán)圓,，又稱(chēng)為團(tuán)圓夜?！鞍嗽率逶聝簣A,，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團(tuán)圓”,，是古代

中秋祭拜月神的供品,。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團(tuán)圓的一大象征,，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。

活動(dòng)介紹

中秋之夜是個(gè)美好,、祥和的夜晚。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂,，品嘗月餅和瓜果,，享受天倫之樂(lè),。我們的同學(xué)有很多路途遙遠(yuǎn)，不能回家與家人團(tuán)聚,，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,，同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿(mǎn)，快樂(lè)的仲秋之夜,。

因?yàn)榫壏?，我們同在?shù)計(jì)學(xué)院、同在11級(jí)數(shù)本班,，現(xiàn)在,，這里不再是一個(gè)班，而是一個(gè)家,，我們是彼此的家人。因此,，為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開(kāi)心的度過(guò)每一天,，中秋之夜是個(gè)開(kāi)始。

：以搶答賽展開(kāi),、

：中秋趣味搶答賽,，仲秋之夜大團(tuán)圓

20xx年9月30日

：三教3708

（共六對(duì)）：

一號(hào)：二號(hào)：

三號(hào)：四號(hào)：

五號(hào)：六號(hào)：

主持人 ：賴(lài)靈燕 黃俊毅ppt制作：王榮貴 潘建 計(jì)分和后勤管理： 吳丹丹 張利 徐洪軍

活動(dòng)流程

一,主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。

二,、開(kāi)場(chǎng)秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

三,、主持人介紹參賽規(guī)則：

1、由主持人先說(shuō)出題目,；

2,、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權(quán)；

3,、答對(duì)得一分,，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分,，在主持人說(shuō)“請(qǐng)回答”之前不可以先站起來(lái),，否則扣一分；

4,、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,，第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答，答對(duì)得一分,，打錯(cuò)扣一分,，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分。

5,、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片,，并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍,；《老王幫幫幫》

6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),，xx位參賽選手獲得休息,，由觀(guān)眾參與

我們的《觀(guān)眾機(jī)智表演》活動(dòng)，可爭(zhēng)取為自己支持的隊(duì)伍進(jìn)行加分,；

7,、比賽結(jié)束后，每位選手,、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè),；四,、比賽正式開(kāi)始。

五,、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀(guān)眾機(jī)智表演》

規(guī)則：1,、每組中在觀(guān)眾臺(tái)上選出1到3人；

2,、由1—6號(hào)順序開(kāi)始分別抽取卡片,，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來(lái)做，卡片上有詳細(xì)的順序和要求,；（1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌,；2說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，并且至少要讓一位觀(guān)眾笑起來(lái),；3唱一首歌,；4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián)；5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀(guān)眾滿(mǎn)意為止,；6連續(xù)回答對(duì)三個(gè)問(wèn)題）

3,、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮，然后做對(duì)了的可將為自己

隊(duì)伍加2分,，做錯(cuò)或做不出來(lái)的將讓自己隊(duì)伍扣2分（在考慮的期間,，任意選其他兩個(gè)觀(guān)眾唱《花好月圓夜》）；

4,、同樣由抽取到的1—6號(hào)順序開(kāi)始,；

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)中秋節(jié)策劃方案篇三

讓學(xué)生了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義,，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷,。

資料搜集，做課件,、歌曲《明月幾時(shí)有》

1,、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng),，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

(1)可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)(向家長(zhǎng)了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún),。)

月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查,，向家長(zhǎng)了解)

有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(zhǎng)了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)，在書(shū)籍報(bào)紙中查找,，到磁帶店等相關(guān)商店尋找,。)

(2)時(shí)間限制：三天內(nèi)

(3)展示形式：圖片、詩(shī)朗誦,、語(yǔ)言匯報(bào)等

2,、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件,。

1,、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)

(1)中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月

(2)中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂

(3)中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義

2、活動(dòng)二：月餅的文化

(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化,。

(2)匯報(bào)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類(lèi),、味道等方面去說(shuō),。

(3)教師展示：

課件顯示，老師師再稍作解釋?zhuān)?/p>

先吃咸后吃甜,。

品嘗月餅伴茶水,。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅,。

3,、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲,、歇后語(yǔ)

4,、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的.地方習(xí)俗)

中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代,，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷,，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視,。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)中秋節(jié)策劃方案篇四

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。

月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典

x月x日――x月x日

（一）中秋讀月

1、（x月x日）國(guó)旗下講話(huà)――“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事,；“人圓”――給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信,；“國(guó)圓”――為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2,、（x月x日――x月x日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌,、書(shū)籍,，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

（二）中秋憶月

1,、（x月x日――x月x日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中；

2,、（x月x日――x月x日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人,、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

3,、（x月x日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（三）中秋賞月：

1,、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。（一,、二年級(jí)）

2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,，送溫暖，并寫(xiě)下體驗(yàn)日記,。（三,、四年級(jí)）

3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào),；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）,。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)中秋節(jié)策劃方案篇五

海浪拍回岸的懷抱,，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè),，婀娜的女子,，翩翩的公子，共立一盞燈下,，品一句燈謎,，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

也許今日不能點(diǎn)百盞燈,，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅,，但至少，猜燈謎的趣味依然在,。小小的一句燈謎,，亦莊亦諧,，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)深沉的智慧,，是中國(guó)最睿智的文學(xué),，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣,，在猜出燈謎的興奮之余,，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏(yíng)一份小小的禮物,，一起保存一段青春的友誼,。也給眾多的外籍教師一份與中國(guó)文化親密接觸的別樣情趣。

這個(gè)傍晚,，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞,！

1、在兩站路燈間拉一根繩子,。

2,、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎。

3,、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào),。

4、猜謎者撕下選中的燈謎,，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案,。

5、工作人員對(duì)照手頭的答案紙,，判斷正誤,，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具,。

如果錯(cuò)誤,，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上,。

6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）

23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案（兩地共6名）

33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名）

1,、兩地各三張桌子，共六張,。

2,、兩條繩子。

3,、書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙（4張）,。

4、一百個(gè)小玩具（根據(jù)開(kāi)銷(xiāo)決定）。

恩澤碑胡瑗廣場(chǎng)

9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金,，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目,。

9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)中秋節(jié)策劃方案篇六

中秋節(jié)到來(lái),，由于趕上非常時(shí)期,，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí),，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn),，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機(jī)會(huì)。

中秋班級(jí)聯(lián)歡

1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

20xx年9月21日晚7：30至9：30

xx學(xué)院鴻文樓305教室

1,，由陳盛源同學(xué)帶來(lái)的名為《我要的飛翔》的獨(dú)唱，深情的演唱,，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離,。

2、智力問(wèn)答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加,，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙,，直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、歌曲獨(dú)唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來(lái)的《啟程》,。

4,、小游戲：踩氣球。以?xún)扇艘唤M為單位。將氣球綁在腳上,，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝,。

5、歌曲表演,。由文藝委員周碎同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》,。

6、小游戲：指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

7,、小游戲：搶凳子,。班級(jí)氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),，音樂(lè)中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8,、李老師講話(huà)并做班會(huì)總結(jié),。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。

9,、送月餅和全體同學(xué)合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》,。主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

1、主持人：黃文婷,、周碎,。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委,。

3,、活動(dòng)過(guò)程攝像：黃藍(lán)星。

4,、活動(dòng)記錄：洪熠婧,。

1、營(yíng)造熱鬧,，和諧,，歡快的氣氛，提高大家的積極性,，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中,。

2,、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅,，共46個(gè))=350元,。