在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高二文科班學生評語篇一

放假了,每個學生除了可以知曉自己的期末考試成績以外,還可以看到老師寫的

期末評語

學生評語

1,、進入高二文科班級的這學期你進步很快,。開朗樂觀的你是班級活力的重要因子，主題班會,、元旦匯演,、校運會的成功開展都少不了你的參與;坦誠率真的你是同學們樂意交往的好朋友,，也是老師得力的幫手;你也肯鉆研,、會學習、善思考,，出眾的成績詮釋了“優(yōu)秀”和內涵,。請堅定理想，不要怕，勇往直前!

2,、 徐姝 你在校很好地遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，講文明,，講禮貌,，顯示了你優(yōu)秀的品質。你作業(yè)書寫清晰,、有條理,，看了后真是讓人賞心悅目，是同學們學習的榜樣,。對于你學習態(tài)度,，總體上進步了不少，特別是后本個學期,，你也逐漸意識到了學習的重要性,，危機感應然而生。其實你還是有很好的學習天賦,，從上學期你的數學成績就完全可以說明這一點,，我想你其它科目興趣有了也一樣可以學得出色的，也相信你有能力學得更出色,。最后一年的時間,，希望你切實把握好，命運掌握在自己手中,， 衷心祝愿你明年高考如愿,。

5、你是一個很努力,、很聰明的好孩子,。懂得統(tǒng)籌兼顧、善于學習,，優(yōu)秀的成績是你平時刻苦認真的最好證明;樂于助人,，與同學相處關系融洽，工作踏實負責;不自滿,、謙虛,、上進，都是你可貴的品質,，無論是學習還是生活中,，你總能讓大家發(fā)現你的閃光點?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，老師希望你戒驕戒躁，不懈努力,，做學習和生活中的強者!

6,、踏實、勤奮,、專注,、嚴謹是你一貫的優(yōu)秀品質，進入文科班的這一學期中你成熟多了,。無論是學習還是為人方面,，你都得到了大家的一致認可。運動會中有你矯健的身姿,，班級活動中不乏你精彩的參與,。你是同學們心中學習的榜樣，值得交往的朋友,，也是值得老師信賴的好學生,。今后道路漫長，相信你可以再創(chuàng)輝煌!

7,、在文科班的這一學期中,，老師發(fā)現你進步的很快。樂觀開朗的你能更好地和同學們相處,，有著較強的集體榮譽感,，能積極參加班集體活動;不怕挫折勇于面對是你可貴的品質，老師總能發(fā)現你點滴的成長,。未來的學習道路中,，希望你再接再厲，嚴格要求,，去譜寫書寫屬于自己的壯麗詩篇!

8,、你是一個聰慧、善良而又溫柔的女孩子,。這一學期中你已與同學們建立了非常融洽友善的關系,，你的溫婉讓大家覺得充滿了親和力;睿智的你在學習上總是一名佼佼者,，是同學們競爭和學習的榜樣,，老師們都欽佩你的理解和領悟力;對待工作你兢兢業(yè)業(yè),，認真當好班級財務的“管家”,。老師相信你今后大有作為，加油哦!

9,、在大家眼中,，你是一個文靜樂觀的女生,。進入高二文科班后你成長了更多,。你能很好地與人相處,，大家也都樂意與你交朋友;你學習很認真，逐漸掌握了學習方法,，成績的起伏你也可以正確面對,。學習的道路是曲折而艱難的，老師相信你是金子總會有閃光的一天,，加油哦!

10,、進入文科班級的這第一學期中你保持了一貫的優(yōu)秀品質，踏實,、善良,、謙虛謹慎、集體榮譽感,、有責任心,。你為人樸實，深得大家信任;你學習認真,，總能不斷進步;你工作負責,，讓老師放心。如果說善于表現自己的同學是紅花,，那么你就像那默默無聞的綠葉,，讓人覺得踏實。今后的日子里,，希望你再接再厲,，創(chuàng)造更佳的輝煌。

11,、你是一個樂觀開朗,、勤奮努力、好學上進的學生,。對待同學,，你團結友愛、關心他人;對待工作,，你踏實負責,、一絲不茍;對待學習，你不怕困難,，堅持不懈,。進入高二文科班的這學期你的進步很大，很好地掌握了文科班的學習方式,，優(yōu)秀的學習成績是付出的最好證明,。“天下無難事,，只怕有心人”,，老師相信你的未來會更精彩,。

12、你是個聰明陽光善良樂觀的女生,。從高一到高二,，你進步成熟多了。這學期中你學習態(tài)度端正目標明確學習主動虛心好學,，優(yōu)秀的成績充分說明你的學習方式方法是有效的;你為人坦誠,，是大家值得交往的好朋友;你工作負責，是老師值得信賴的好學生,。今后道路漫長,，希望你再接再厲，勇創(chuàng)佳績!

13,、你是一個為人熱心真誠,、尊敬師長、關心集體,、樂于奉獻的同學,。對待學習，你上進努力;對待工作,，你一絲不茍,。進入高二文科班級的這第一學期你進步得很快，越來越成熟了,。有思想,、有主見，是個讓老師放心的孩子,。但是你不可以忽視自己粗心大意的毛病,，也要多寫毅力與恒心，相信你可以在今后取得更佳的成績,。

14,、你待人誠懇踏實正直有毅力，有恒心,，遇到困難不氣餒,，上進心強，進入文科班后你更加成熟了,。你與同學相處融洽樂于助人,，對自己要求嚴格。老師喜歡你上課時候專注的神情積極的思考;老師也喜歡你踏實的學習工作的穩(wěn)重,。老師相信你在今后的學習道路上可以披荊斬棘勇往直前,，創(chuàng)造屬于你的輝煌明天!

15、“聰慧,、靈巧,、干練,、真誠、樸實”諸如此類的詞大概描述出了老師印象中的你,。你是個對人坦誠真率,、樂于助人，值得大家交往的好朋友;也是個工作踏實,、一絲不茍，值得老師信賴的好幫手;更是個學習優(yōu)秀,、踏實勤奮,，值得大家學習的好榜樣。老師希望你能夠不懈努力,，沉著冷靜,，再創(chuàng)佳績!

16、進入高二文科班的第一學期中,，你始終以踏實穩(wěn)重,、謙虛謹慎、不驕不躁的腳步向前邁進,。你工作負責,、一絲不茍，你團結同學,、互助友愛,。取得成績時你不自滿，遇到挫折時你不氣餒,。你用努力來向大家詮釋什么叫做優(yōu)秀,。老師相信只要懷著“一分耕耘、一分收獲”的信念,，在菁園這片學習的沃土之中辛勤耕作定能收獲豐碩的果實,。

18、你是一個爽朗的女孩子,，澄澈的雙眸中散發(fā)著對知識的渴望,，你總能得到老師的青睞。敢想敢說是你直率的個性,，大家也樂意成為你的好朋友;做事認真,、工作負責、學習勤奮是你一貫的品質,，天道酬勤是你不變的信仰,。進入文科班的這一學期你更成熟了。懂得做人,、學會學習,，老師相信你能以更出色成績來詮釋“優(yōu)秀”的內涵,，加油哦!

20、你是一個很努力很聰明的好孩子,。懂得統(tǒng)籌兼顧善于學習,，優(yōu)秀的成績是你平時刻苦認真的最好證明;樂于助人，與同學相處關系融洽,，工作踏實負責;不自滿謙虛上進,，都是你可貴的品質，無論是學習還是生活中,，你總能讓大家發(fā)現你的閃光點,。“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，老師希望你戒驕戒躁，不懈努力,，做學習和生活中的強者!

21,、進入文科班級的這第一學期中你保持了一貫的優(yōu)秀品質，踏實善良謙虛謹慎集體榮譽感有責任心,。你為人樸實,，深得大家信任;你學習認真，總能不斷進步;你工作負責,，讓老師放心,。如果說善于表現自己的同學是紅花，那么你就像那默默無聞的綠葉,，讓人覺得踏實,。今后的日子里，希望你再接再厲,，創(chuàng)造更佳的輝煌,。

22、你是一個活潑開朗的女孩子,，心地善良樂于助人富有愛心,，大家都喜歡與你成為好朋友。對待工作你盡心盡職,，對待學習你踏實好學肯下功夫,。進入文科班后你善于改進學習方式方法，能取長補短,，各方面有了長足的進步,。未來道路荊棘坎坷，老師相信你可以克服困難,，勇往直前,。

23,、 謝曉君 該生是個恬靜安詳,溫和善良、樂于助人的女生,、熱愛集體,，有很強的集體榮譽感，與同學相處融洽,，人緣好,。她平凡中孕育著不平凡，勤勤懇懇鑄就了不平凡,，成績優(yōu)秀,，在學習上，不讓人操心,，作業(yè)按時完成,，上課認真聽講,，是個學習的好榜樣,。她富有愛心，關心他人,，在校尊師守紀,，主次有序，動靜分明,，上課認真聽講,，勤思勤學，好問,，積極參加各種社會實踐活動和班集體活動,，是個奮發(fā)向上品學兼優(yōu)的好學生。

24,、你是個聰明,、陽光、善良,、樂觀的女生,。從高一到高二，你進步成熟多了,。這學期中你學習態(tài)度端正,、目標明確、學習主動,、虛心好學,，優(yōu)秀的成績充分說明你的學習方式方法是有效的;你為人坦誠，是大家值得交往的好朋友;你工作負責,，是老師值得信賴的好學生,。今后道路漫長,，希望你再接再厲，勇創(chuàng)佳績!

25,、進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰(zhàn),。對待工作你負責認真，一絲不茍,，運動會主題班會元旦晚會等活動的成功開展充分體現了你卓越的能力;對待同學你和睦融洽團結友愛;永不服輸是你的優(yōu)秀品質,，在考試不理想的時候不言放棄，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強,。求學的道路曲折漫長,，老師相信你會更加出眾!

26、 周韓東 作為班干部,，你能做到遵守校紀和班規(guī),，積極做事，是能夠讓老師信任,，讓同學滿意的好幫手,。值得稱道的是，你心地善良,，做人本分,，與同學友好相處,所以老師希望你的學習成績也能有較大提高。其實你的頭腦很聰明,你在學習上的潛力也很大,只是尚未發(fā)掘出來,、目前看來,，你的成績進步幅度較小，離你的基礎名次還有一定的差距,，離老師的要求還有一定距離,你學習的主動性還欠缺一點,，少了點毅力。生活就像海洋,，只有意志堅強的人,，才能到達彼岸。老師期待你在未來學習中有更優(yōu)異的表現,。

27,、自信、陽光,、善良,、正直是你的優(yōu)秀品質。進入高二文科班級你收獲了許多,，作為體育委員,，對待工作你認真負責、是老師得力的幫手;學習中你踏實認真，盡管時有挫折,，但堅強的你總能選擇勇敢面對;對待他人,，你團結友愛、和睦相處,，是個人緣極好的同學,。在未來的日子里，希望你能保持自信的心態(tài),，一步一個腳印,，成功不會遙遠!

28、進入高二文科班級的這學期你進步很快,。開朗樂觀的你是班級活力的重要因子,，主題班會元旦匯演校運會的成功開展都少不了你的參與;坦誠率真的你是同學們樂意交往的好朋友，也是老師得力的幫手;你也肯鉆研會學習善思考,，出眾的成績詮釋了“優(yōu)秀”和內涵,。請堅定理想，不要怕,，勇往直前!

30,、這是你收獲很多的一學期。性格開朗外向,、為人真誠熱心的你是班級具有活力的重要因子,，運動會,、主題班會,、元旦匯演等班級活動的成功開展離不開你的精彩表現;熱愛生活的你學習勤奮努力，樂于助人的你團結同學,，認真踏實的你工作一絲不茍,。老師相信你會秉承“做好自己”的原則，做的更加出色!

1,、老師授課的方式非常適合我們,，他根據本課程知識結構的特點，重點突出,，層次分明,。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快,，來不及記錄。

2,、老師授課有條理,，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣,。

4,、老師治學嚴謹，要求嚴格,，能深入了解學生的學習和生活狀況,，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動學生的積極性,，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,，不厭其煩，細心講解,，使學生有所收獲;半數認真工整,，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調整自己的教學,。總之,，段老師是一個不可多得的好教師,。

5、老師對待教學認真負責,，語言生動,，條理清晰,，舉例充分恰當,，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較積極熱烈,。

6、課堂內容充實,，簡單明了,，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

7,、教學內容豐富有效,，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默,，很受同學歡迎,。

8、老師教學認真,，課堂效率高,，授課內容詳細,，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍,，整節(jié)課學下來有收獲,、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚,。

9,、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點,，仍然對自己不是很有自信,。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了,，把精華的東西展現在我們面前,，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心,。感謝老師在百忙之中作出了精美的

課件

10,、老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來,。講課內容緊湊,、豐富，并附有大量例題和練習題,，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容,。

11、最開始,，老師授課速度有些快,，但是,，后來學生提建議給老師,，老師欣然接受并調整了授課速度。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好,。

12、老師組織習題課,，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯系實際,，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解,，為今后學習打下基,。

13、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求,。課堂中,，他循循善誘，強調獨立思考,，引導學生進行啟發(fā)是思維,。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛,。

14、上課時,，李老師能夠從學生實際出發(fā),，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性,，使學生在學習之余能夠在調節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理,，幫助我們形成正確的世界觀。

15,、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內容很多,，關系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受,，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”。

16,、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑,，從始之終,，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞,。

17,、課堂中，李老師是一個富有經驗,，工作認真負責的優(yōu)秀老師,。在課外，李老師對同學也很關心,，有什么困難找李老師,，總會得到一些有益的指導,。

18、我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學到知識,。

19、李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學形式,，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂,，充分利用黑板推理,，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點,。 李老師嚴于律己,，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用,。

20,、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對學生進行政治教育,，開導學生，勸告我們努力學習,，刻苦奮進,，珍惜今天的時光。

21,、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,，對工作認真負責，一絲不茍,，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產生了濃厚的興趣,。

22,、李老師采用多媒體輔助教學,，制作的電子

教案

23,、李老師幽默風趣,，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現,。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識,，更有學習方法和做人的道理。

24,、李輝老師擔任課程教師,，認真負責，有很強的敬業(yè)精神,，和藹可親,，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍,，講課有特色,，很受學生歡迎。

25,、李輝老師講課以電子課件為主,，課間詳細，講授認真,，兼有課堂教學,，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識,，教學方式獨特,，很有吸引力。

26,、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真,，能及時，準確的發(fā)現同學們存在的問題并認真講解,，解決問題,。

27、李老師答疑認真,，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答,，態(tài)度和藹,，十分有耐心，深得學生好評,。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,，工作認真負責，是一位十分稱職的老師!

28,、老師講課突出重點,，內容詳細，條理清晰,，細致入微,。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入,，學識淵博,。極大的提高了我們對物理的學習熱情。

29,、老師授課認真,，細致，能充分利用時間,，形象條理,，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解,，老師講課時的激情會感染我們,，課堂氣氛很好。

30,、老師年輕漂亮,，善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍,。授課認真仔細,，聲音甜美，和藹可親,。態(tài)度認真負責,，極有耐心，是我們心中可親的老師,。

高二文科班學生評語篇二

一到學期末,班主任工作接近尾聲,如何將本學期工作劃上一個圓滿的句號,寫好

學生評語

1,、該生認真遵守學校的

規(guī)章制度

2,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,。學習刻苦認真，學風踏實,，成績優(yōu)秀,，學習潛力足，有創(chuàng)新意識,。集體榮譽感強,，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極,。尊敬師長,，團結同學。被評為“省級三好學生”,。是位有理想,，有抱負，發(fā)展全面的好學生,。

3,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度。學習刻苦認真,，學風踏實,，成績穩(wěn)定上升，學習潛力較足,。集體榮譽感強,，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極,。尊敬師長,，團結同學。是位有理想,，有抱負,，發(fā)展全面的學生。

4,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，嚴于律己,。集體榮譽感強。尊敬師長,，團結同學,。有理想，有抱負,。學習認真刻苦,，勤學好問，成績不斷上升,。積極參加體育鍛煉,，生活儉樸，為人誠實,。是位德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。

5,、該生熱愛集體，積極為集體服務,。自覺遵守學校紀律,。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔任學生干部并能夠很好地完成自己本職工作,。學習目的明確,。尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是全面發(fā)展的好學生。

6,、該生能遵守學校紀律,，積極參加社會實踐和體育活動，尊敬師長,，團結同學,，學習刻苦。為人誠實,。集體觀念強,，積極配合班團干開展各項活動，勞動積極,，三操認真,。是個全面發(fā)展的學生。

7、該生遵紀守法,，思想上追求上進,，尊敬老師，樂于助人,，講文明,，懂禮貌，有集體榮譽感,，能團結同學,，能坦誠待人,，學習目的明確,，勤學好問。是一位合格的,、具有較高素質的高中畢業(yè)生,。

8、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結同學，嚴于律己,。學習目的明確,，學習刻苦努力，是一位德,、智,、體全面發(fā)展，具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生,。

9,、該生自覺遵守校紀班規(guī)，積極參社會實踐活動和體育鍛煉,。為人誠實,，生活儉樸。尊敬師長,，團結同學,。學習努力，刻苦攻關,，各科成績穩(wěn)步上升,。是一位有理想，有抱負，全面發(fā)展的學生,。

10,、該生在紀律上能認真遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動,，勞動積極肯干,。學習態(tài)度認真，各科成績進步較快,。為人誠實,，對人有禮貌。是綜合素質較高的好學生,。

11,、該生有較強的紀律觀念，愛護同學,，主動幫助有困難的同學,，關心集體，任小組長,，有責任心,，學習欲望較強，勤學好問,，有創(chuàng)新精神,，敢于提出問題，學習成績優(yōu)秀,，擅長朗誦和歌唱,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

12,、該生嚴于律己,，尊敬師長，團結同學,。集體觀念強,，積極配合干部開展各項活動，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉,。學習努力，聽課專心,，各科成績都有較大提高,。是一位有理想且有實干精神的學生,。

13、該生嚴于律己,，認真遵守校紀班規(guī),。集體觀念強，勞動積極,。積極配合班團干部完成各種社會實踐活動,。尊敬師長，樂于助人,。善于思考問題,，勤奮好問，成績優(yōu)良,，各科發(fā)展全面,，基礎扎實，是個綜合素質高的優(yōu)秀學生,。

14,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長,，團結同學,，上進心強，有理想抱負,，是個全面發(fā)展的好學生,。

15、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動,，尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，勤學好問,，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生,。

16,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干,。尊敬師長，樂于助人,。能認真完成各種學習任務,，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

17,、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強，積極參與各種活動,，完成任務認真,。有理想，有抱負,，學習目的明確,，。為人誠實,，能積極主動地參加社會實踐和體育鍛煉,，是一位德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

18、該生嚴格遵守紀律,，思想上進,，尊敬師長，團結同學,。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉,，積極參加各種社會實踐活動。學習努力,，各科成績都有較大提高,，是一位合格的、具有較高綜合素質的高中畢業(yè)生,。

19,、該生學習態(tài)度明確。關心集體,，熱心為班級服務,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,。自覺遵守紀律,，積極參加各種社會實踐。學習努力,，勤于思考,，是個全面發(fā)展的好學生。

20,、該生學習努力,，刻苦鉆研，勤學好問,。嚴于律己,，為人熱情大方。積極參加社會實踐,，自覺遵守紀律,。集體觀念強，積極為集體服務,。尊敬師長,，團結同學，樂于助人,。是個基本功扎實,，德智體全面發(fā)展的好學生。

21,、該生學習目的明確，態(tài)度認真,，學風踏實,，成績穩(wěn)定中有升。集體觀念強,，熱心參與各項集體活動,，完成各項工作認真負責。尊敬師長,，團結同學,，為人誠實。是德智體全面發(fā)展,，有理想,，素質高的好學生。

22,、該生學習目的明確,，態(tài)度認真,，肯鉆研，勤思考,，學風踏實,。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務,。能吃苦,，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面。

23,、該生學習目標明確,，勤學好問，學風踏實,，成績進步較大,。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,。積極參加社會實踐活動,，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生,。

24,、該生無論在學習、工作,、生活上都能嚴格要求自己,。尊敬師長，和同學關系融洽,。集體觀念強,，積極為班級服務，勞動積極肯干,。學習刻苦認真,，有恒心，成績優(yōu)秀,。生活儉樸,，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

25,、該生無論在學習,、工作,、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長,，和同學關系融洽,。集體觀念強，積極為班級服務,，勞動積極肯干,。學習刻苦認真，有恒心,，成績優(yōu)良,。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

26,、該生為人誠實，自覺遵守紀律,，對自己要求嚴格,。關心集體，積極參加各種活動及社會實踐活動,。學習刻苦努力,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結同學,。有上進心，有理想,，是個全面發(fā)展且各項素質較高的好學生,。

27、該生為人誠實,，樂于助人,，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動,。組織紀律性強，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結同學。學習努力,，刻苦鉆研,，成績上升較快且優(yōu)秀，是位基礎扎實,，素質高,、發(fā)展全面的好學生,。

28、該生是一位肯學上進的學生,，有公民道德,，能遵守校紀班規(guī)，為人誠懇,，尊敬師長,，遵守紀律，團結同學,，關心集體,，熱心助人，積極參加勞動和體育運動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

29、該生上進心強,，嚴格要求自己,，遵紀守法，團結同學,，積極參加社會實踐和文體活動,。有理想，學習刻苦,，勤學好問,，不斷在成長的道路上探索,，思維敏捷，成績優(yōu)良,，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生,。

30,、該生道德素質良好,，平時團結同學樂于助人,，尊敬師長,，熱愛勞動,。勤儉節(jié)約,，有較強的集體榮譽感,。在學習方面,，在上課期間積極回答問題,，進取心強,，虛心向其他同學請教疑難問題,。取得了優(yōu)異的成績,。積極參加體育活動,，有較好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動,，社會實踐能力較強,。該生在三年的學習生活中,，綜合素質有了很大的提高,。較好的履行了作為學生的職責,。即收獲了知識,，又獲得了人格上的提升,。保證了德智體美勞全面發(fā)展,。

31,、首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲,、“謝謝!”你做事,，思考問題絲毫不讓須眉,，有主見,、有魄力,，具有很強的自信力;熱愛班集體,，無論是打理同學們的生活,，還是參加班級的集體項目,，都為班級贏得了榮譽,?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來,?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢,，你有很多的閃光點,，但是你的成績有下滑的趨勢,。我以為你要對自己“殘酷些”,，切忌一曝十寒。

32,、該學生剛開學那段時間，我對你的印象不是很好,，我覺得你有一點怪怪的,，但是通過一個學期的學習,，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學,，學習成績很拔尖,，體育項目、文藝表現樣樣能行;學習任務清楚,，目的明確,，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望,，你是一個非常聰慧的女孩,，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路,，你應該還要勤奮些,，不要怕吃苦頭,，吃不得苦中苦,，難為人上人,。

33,、該學生的學習勁頭足,，目標清楚,，基礎扎實,，各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，從開學到放假,，沒有請過假,，沒有遲過到,，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽,，樂于助人,。但是人畢竟是社會的人,，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚,，不如退而結網”，要敢干把自己的美展示給人看,。新春之際送你一句話、相信自己,，你就能真正扼住生命的咽喉,。

2,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長,，團結同學,，勞動積極,。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生,。

3,、你聰穎,，沉穩(wěn)，內秀,，靜雅,，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來,，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高,。其實,，除了勤奮努力,，善于鉆研,，掌握方法，還需要時間,。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過去,，真心體會現在,，常心看待將來,，你會成功的!

4,、你是一個美麗善良,、乖巧隨和的女孩,，學習上,，你一向勤勉上進,，生活里,，你說話總是細言細語,，不溫不火,。其實裘爍，你完全可以再大膽一些,，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧!

5,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干,。學習目的明確,，態(tài)度認真,，肯鉆研，勤思考,，學風踏實,，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質量完成各項學習任務，成績優(yōu)異,。能吃苦,，幫助同學,，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質,。

6,、你的才華總不顯山露水,，你的內心總有暗涌波瀾,，你堅毅隱忍,，鮮有張揚。是的,，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方,，高中的學習除了勤勉扎實外,，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標,，天助自助者，望你振作精神,，朝著生活狀態(tài)的深度掘進,。

7,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結同學,，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀。一年來,，堅持出滿勤,，注重德,、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質,。

8、看起來,，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,，但是有沒發(fā)覺自己有時候經常犯些小迷糊呢?想想,，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養(yǎng)成過程,，當一個小小的想法變成行為時,，便成了習慣;從而形成性格,，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣,，調整狀態(tài),，迎頭趕上,，在適當時刻也大膽表現你自己,。

9,、“靜能生慧?！蹦闶且粋€充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語,，但寬厚仁道,，不激進,，少與人爭鋒。你學習成績優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續(xù)努力,，努力將較薄弱的科目補上,，也努力與同學和老師多交流!

10,、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹慎認真,，穩(wěn)重內斂,，學習上也很自覺,，真是難能可貴!但是有沒發(fā)現平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲,。

11,、你是個可愛安靜的女孩,，學習上自覺,、認真,，是一個令老師和家長寬慰的孩子,。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影,，其實可以大膽地將自己的想法說出來,，讓班級多一份力量!

12,、你曾經和我說過你的理想,，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得,，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心,，柏宇,，“要想人前顯貴,，必定人后受罪”,，成功要靠實踐去爭取,，而不是光靠幾句好聽的決心話!

13、你乖巧大方,，組織能力一流,，但在學習上總顯得有些力不從心,?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急,，要知道，欲速則不達,，只要踏實努力,，不懂就問,，采用適合自己的學習方法,，就會看到進步,。也許剛開始的時候進步很小,，小到你看不見,，但是不要灰心,，萬事開頭難!將事前的憂慮,，換為事前的思考和計劃,，徹底放松,，加強鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的,，蔡煒，加油!

14,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學,。

15,、不論在體育場還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子,，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字,。這確是一個高中生應該有的精神面貌,。你做事認真,，顧全大局,，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài),，繼續(xù)前進!也希望能夠多和老師同學交流,，多提些對班集體建設的好建議!

高二文科班學生評語篇三

1,、你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

2,、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律,，與人為善,。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的,，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,，一定會比現在更出色！

3,、你活潑開朗,，熱情率真,，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性,。如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是比較寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會更出色的,！還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模,！

4、在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,，讓老師感到高興,。

5、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧！

6,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生,！佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你,！等你的好消息噢！

7,、你聽說過這樣一句話嗎,？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步,。

9,、你是那么聰穎,、可愛,，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內,、課外知識,，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學們好羨慕?。『诎鍒蠊ぷ骼蠋熃唤o你很放心,，希望你練字持之以恒,，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點,，做事再踏實一點,，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你,。

10,、你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

12,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧,！“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧,！

13、看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

15、或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息,！

16,、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久,。

17、你文靜大方,、秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美,?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力,，書法美術作品都較出眾,。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華,，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望！

18,、還記得嗎100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊,、為你加油、為你喝彩,，而當時的我,，好激動、好興奮,！自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,，課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

19,、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富,。寬容善良,、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,，也能爭取發(fā)表觀點,，積極參加班隊活動，值日工作十分負責,。你在班隊活動上表現出色,，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿,。雖然你從不炫耀自己,，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,，學習上學會融會貫通,、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想,！

20,、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的`,！

21、你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

22,、樂觀積極樂于助人團結友愛寬容大度不怕挫折，依舊是你的優(yōu)良品格,。進入高二學年的第一學期你進步了很多,。高中的學習生活是種全方位的挑戰(zhàn)，盡管成績時有起伏,，相信你的未來道路有千萬種可能,，人生的精彩可以用你辛勤汗水去澆灌。雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。希望你在新的一年中，再創(chuàng)輝煌,。

23,、你是個聰明陽光善良樂觀的女生,。從高一到高二，你進步成熟多了,。這學期中你學習態(tài)度端正目標明確學習主動虛心好學,，優(yōu)秀的成績充分說明你的學習方式方法是有效的；你為人坦誠,，是大家值得交往的好朋友,；你工作負責，是老師值得信賴的好學生,。今后道路漫長,，希望你再接再厲,，勇創(chuàng)佳績,！

24、你是一個活潑開朗的女孩子,。進入文科班的這個學期里你成熟多了,，平時總能看到你快樂的笑容，這告訴大家你是樂觀積極地面對著生活,。你對人對事總會有自己獨到的見解,，善于思考；你有良好的生活習慣,，待人真誠樂于助人能和同學們融洽相處,；學習中你努力進取堅持不懈，成績有了較大提高,。希望在今后的學習生涯中能夠揚長避短積極拼搏,，成功總會屬于你！

25,、進入高二文科班級后你比高一更成熟了,。你很好地養(yǎng)成了學習和生活習慣，你變得更獨立了,，也懂得了如何安排學習,。為人正直性格直率敢做敢為，是同學們喜歡交往和信賴的好朋友,；集體榮譽感較強,，積極參加班集體活動，愛好廣泛,；希望你今后,，定能取得矚目的成績！

26,、樂觀開朗陽光正直的你進入這學期中你進入高二文科班后你較快地融入了新班級,，尊敬師長,，積極參加班級活動，運動會主題班會元旦晚會的成功開展離不開你的付出,。對待同學你和睦融洽,，樂于助人，是大家值得交往的朋友,。對待學習,，你認真踏實，永不言棄是你可貴的品質,?！疤斓莱昵凇保蠋熛嘈哦脠猿謸碛袎粝氲哪阋欢〞映霰?，加油哦,！

27、積極上進樂觀開朗樸實率真是你的優(yōu)良品質,，進入文科班的這學期你進步很快,。你能養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，能獨立自主做事有條理,，待人真誠,，樂于助人，是大家樂意交往的好朋友,；學習上有目標懂方法會安排講效率,，勝不驕敗不餒，有著很好的心態(tài),?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，希望你再接再厲,，勇創(chuàng)佳績！

28,、文靜恬美是老師眼中的你,，真誠善良是同學眼中的你。勤奮優(yōu)秀是大家對你的評價。進入文科班的這學期中，你更成熟了。你的思想眼界更加開闊了，更懂得人生努力的方向和奮斗的意義,；你善于學習懂得做人也會辦事和健身,。南菁學子“四會”的形象在你身上得到了很好體現,?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，老師希望你再接再厲,，開創(chuàng)屬于你的新輝煌。

29,、踏實勤奮專注嚴謹是你一貫的優(yōu)秀品質,，進入文科班的這一學期中你成熟多了,。無論是學習還是為人方面,，你都得到了大家的一致認可,。運動會中有你矯健的身姿，班級活動中不乏你精彩的參與。你是同學們心中學習的榜樣,，值得交往的朋友,，也是值得老師信賴的好學生,。今后道路漫長，相信你可以再創(chuàng)輝煌,！

30,、樂觀開朗正直善良，是你一直不變的優(yōu)秀品質。進入南菁高二文科班的這學期你進步更大了,。多才多藝的你是同學們樂于交往的好朋友,，班級因你而更具活力；對待學習你目標明確踏實努力,，成績穩(wěn)步有升。盡管多有挫折,，但你都能正確面對,。求學之路漫長曲折，老師希望你今后更加嚴格要求自己,，向更優(yōu)秀的同學學習,，相信你同樣可以很出色哦！

31,、進入高二文科班的第一學期中,，你始終以踏實穩(wěn)重謙虛謹慎不驕不躁的腳步向前邁進。你工作負責一絲不茍，你團結同學互助友愛,。取得成績時你不自滿,，遇到挫折時你不氣餒。你用努力來向大家詮釋什么叫做優(yōu)秀,。老師相信只要懷著“一分耕耘一分收獲”的信念,，在菁園這片學習的沃土之中辛勤耕作定能收獲豐碩的果實。

32,、進入高二文科班的這學期是你成長最快的時期,。你樂觀開朗，是大家樂意交往的好朋友,；你多才多藝,，元旦文藝晚會上見識了你靚麗的歌喉；你能養(yǎng)成較好的學習和生活習慣,，生活起居有規(guī)律,，學習作業(yè)有節(jié)奏。老師能感覺到你每天都點滴的進步,，老師知道你堅信“天道酬勤”,，那么請堅定理想，踏實努力,，去實現你的夢想吧,！

33、你是一個爽朗的女孩子,，澄澈的雙眸中散發(fā)著對知識的渴望,，你總能得到老師的青睞。敢想敢說是你直率的個性,，大家也樂意成為你的好朋友,；做事認真工作負責學習勤奮是你一貫的品質，天道酬勤是你不變的信仰,。進入文科班的這一學期你更成熟了,。懂得做人學會學習，老師相信你能以更出色成績來詮釋“優(yōu)秀”的內涵,，加油哦,！

34、進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰(zhàn),。對待工作你負責認真,，一絲不茍，運動會主題班會元旦晚會等活動的成功開展充分體現了你卓越的能力,；對待同學你和睦融洽團結友愛；永不服輸是你的優(yōu)秀品質，在考試不理想的時候不言放棄,，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強,。求學的道路曲折漫長，老師相信你會更加出眾,！

35,、進入高二文科班后你更加成熟了。你性格開朗外向,，善解人意樂于助人,，有著不錯的人緣；你做事負責能力全面積極參加集體各項活動,，有較強的處事能力,，班級的團結離不開你的貢獻；你學習態(tài)度端正踏實努力,，有著很好的學習習慣,，成績不斷上升。前路漫漫生命不息奮斗不止,！

36,、你是一個陽光帥氣的男生。進入高二文科班的這一學期你有了長足的進步,。對待學習你態(tài)度端正作業(yè)認真,，不斷學會調整學習方法；對待工作負責認真,，有較強的集體榮譽感,；對待他人和睦融洽，能主動關心幫助別人,。你是只潛力股,，厚積而薄發(fā)，老師希望你能以遠大理想為持續(xù)動力堅持不懈腳踏實地,，為自己的夢想去努力,。

37、從懵懂的高一新生到進入高二文科班級,，你轉變了許多,，也成熟了許多。高高的個兒和爽朗的笑容是你給大家的第一印象,，對人真誠樂于助人,，值得大家成為你的朋友；多才多藝的你總能為班級活動作出貢獻,，特別是班級的板報宣傳工作離不開你的付出,；你的悟性很好,，只是熱情不穩(wěn)定，成績起伏時常有,。老師希望你嚴格要求自己,，立志高遠腳踏實地，堅持不懈去努力,！

38,、你天生就是個樂天派，頗具男孩子個性,?；顫姾脛娱_朗樂觀樂于助人，你是大家的開心果,。相比高一,，進入文科班后你明顯成熟多了。熱愛生活的你能在平凡中尋找樂趣,，上進心很強不甘落后,，老師總能發(fā)現你點滴的進步。學習盡管有起伏,，但你都能正確面對,，老師希望聰明的你在今后日子中能戒驕戒躁取長補短，實現自我的更大突破,！

39,、你是睿智的，對人對事,，你總有自己獨到的見解,，你有自己的人生規(guī)劃，并能為之付出,；你是勤奮的,，我們時常能見到你鉆研功課很晚離開教室；你是精干的,，我們班級在校元旦晚會精彩的匯演是你超強組織和領導才能的體現,，高二班因你而更具活力。能文能武,，張弛之間,，氣質凸顯。老師堅信,，你是現在,，也是未來的強者！

40,、在大家眼中,，你是一個文靜樂觀的女生,。進入高二文科班后你成長了更多。你能很好地與人相處,，大家也都樂意與你交朋友,；你學習很認真，逐漸掌握了學習方法,，成績的起伏你也可以正確面對。學習的道路是曲折而艱難的,，老師相信你是金子總會有閃光的一天,，加油哦！

41,、清秀的臉龐透出靈氣澄澈的雙眼閃射睿智燦爛的笑容蘊涵樂觀,，這是你給老師的印象。正直勇敢樂于助人自信真誠是你優(yōu)秀的品質,。無論是為人處事,，還是學習工作，聰慧的你總可以做得最出色,。百尺竿頭,，更進一步。求學之路漫長曲折,，老師相信你可以創(chuàng)造更加輝煌的成績,，加油！

高二文科班學生評語篇四

學生評語1：你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

學生評語2：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的,，“不經歷風雨怎能見彩虹這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你。

學生評語3：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

學生評語4：你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦,！

學生評語5：你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的！

學生評語6：和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

學生評語7：你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

學生評語8：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，努力提高學習成績,。

學生評語9：和上學期比你有了很大的進步,，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

學生評語10：你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學,，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

學生評語11：你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生,，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

學生評語12：你真誠可愛，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問、多練,、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

學生評語13：你是個踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌；能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動,！老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

學生評語14：你待人友善,，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學習上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

學生評語15：尊敬老師，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階。

學生評語16：對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳的,，“不經歷風雨怎能見彩虹這句歌詞，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

學生評語17：你喜歡簡單，但思想比較復雜,；心地善良,，卻不忍心去消滅困難。有主見,，思維也很活躍，你并非不是學習的好料,，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷的道理,。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待,。

學生評語：你是個文靜秀氣漂亮的小女生,，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

學生評語18：你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

學生評語19：善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是,；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是,；重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。

學生評語20：你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

高二文科班學生評語篇五

學生的操行評定和學生的

期末評語

學生評語

1,、你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

2,、你是一個敏感細膩的孩子,，平時嚴守紀律，與人為善,。和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!

3,、你活潑開朗，熱情率真,，積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性。如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是比較寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

4,、在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,，讓老師感到高興。

5,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

9,、你是那么聰穎,、可愛，一學期來,，你總是孜孜不倦地學習課內,、課外知識，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛,，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!

黑板報

10,、你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

12,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

13,、看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

15,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

16,、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久,。

17、你文靜大方,、秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美,?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受,。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾,。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解,，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,，令大家對你由衷地信服,，從而樹立威望!

18、還記得嗎100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當時的我，好激動,、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,，課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

19,、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富,。寬容善良,、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,，也能爭取發(fā)表觀點,，積極參加班隊活動，值日工作十分負責,。你在班隊活動上表現出色,，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿,。雖然你從不炫耀自己,，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通,、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!

20,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

21,、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,，知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

22,、樂觀積極樂于助人團結友愛寬容大度不怕挫折，依舊是你的優(yōu)良品格,。進入高二學年的第一學期你進步了很多,。高中的學習生活是種全方位的挑戰(zhàn)，盡管成績時有起伏,，相信你的未來道路有千萬種可能,，人生的精彩可以用你辛勤汗水去澆灌。雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。希望你在新的一年中，再創(chuàng)輝煌,。

23,、你是個聰明陽光善良樂觀的女生,。從高一到高二，你進步成熟多了,。這學期中你學習態(tài)度端正目標明確學習主動虛心好學,，優(yōu)秀的成績充分說明你的學習方式方法是有效的;你為人坦誠，是大家值得交往的好朋友;你工作負責,，是老師值得信賴的好學生,。今后道路漫長，希望你再接再厲,，勇創(chuàng)佳績!

24,、你是一個活潑開朗的女孩子。進入文科班的這個學期里你成熟多了,，平時總能看到你快樂的笑容,，這告訴大家你是樂觀積極地面對著生活。你對人對事總會有自己獨到的見解,，善于思考;你有良好的生活習慣,，待人真誠樂于助人能和同學們融洽相處;學習中你努力進取堅持不懈，成績有了較大提高,。希望在今后的學習生涯中能夠揚長避短積極拼搏,，成功總會屬于你!

25、進入高二文科班級后你比高一更成熟了,。你很好地養(yǎng)成了學習和生活習慣,，你變得更獨立了，也懂得了如何安排學習,。為人正直性格直率敢做敢為,，是同學們喜歡交往和信賴的好朋友;集體榮譽感較強，積極參加班集體活動,，愛好廣泛;希望你今后,，定能取得矚目的成績!

26、樂觀開朗陽光正直的你進入這學期中你進入高二文科班后你較快地融入了新班級,，尊敬師長,，積極參加班級活動，運動會主題班會元旦晚會的成功開展離不開你的付出,。對待同學你和睦融洽,，樂于助人，是大家值得交往的朋友,。對待學習,，你認真踏實，永不言棄是你可貴的品質?！疤斓莱昵凇?，老師相信懂得堅持擁有夢想的你一定會更加出眾，加油哦!

27,、積極上進樂觀開朗樸實率真是你的優(yōu)良品質,，進入文科班的這學期你進步很快。你能養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,，能獨立自主做事有條理，待人真誠,，樂于助人,，是大家樂意交往的好朋友;學習上有目標懂方法會安排講效率，勝不驕敗不餒,，有著很好的心態(tài),。“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，希望你再接再厲，勇創(chuàng)佳績!

28,、文靜恬美是老師眼中的你,，真誠善良是同學眼中的你。勤奮優(yōu)秀是大家對你的評價,。進入文科班的這學期中,，你更成熟了。你的思想眼界更加開闊了,，更懂得人生努力的方向和奮斗的意義;你善于學習懂得做人也會辦事和健身,。南菁學子“四會”的形象在你身上得到了很好體現?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，老師希望你再接再厲,，開創(chuàng)屬于你的新輝煌,。

29、踏實勤奮專注嚴謹是你一貫的優(yōu)秀品質,，進入文科班的這一學期中你成熟多了。無論是學習還是為人方面,，你都得到了大家的一致認可,。運動會中有你矯健的身姿，班級活動中不乏你精彩的參與。你是同學們心中學習的榜樣,，值得交往的朋友,，也是值得老師信賴的好學生。今后道路漫長,，相信你可以再創(chuàng)輝煌!

30,、樂觀開朗正直善良，是你一直不變的優(yōu)秀品質,。進入南菁高二文科班的這學期你進步更大了。多才多藝的你是同學們樂于交往的好朋友,，班級因你而更具活力;對待學習你目標明確踏實努力,，成績穩(wěn)步有升。盡管多有挫折,，但你都能正確面對。求學之路漫長曲折,，老師希望你今后更加嚴格要求自己,，向更優(yōu)秀的同學學習,，相信你同樣可以很出色哦!

31,、進入高二文科班的第一學期中，你始終以踏實穩(wěn)重謙虛謹慎不驕不躁的腳步向前邁進,。你工作負責一絲不茍,，你團結同學互助友愛。取得成績時你不自滿,，遇到挫折時你不氣餒,。你用努力來向大家詮釋什么叫做優(yōu)秀。老師相信只要懷著“一分耕耘一分收獲”的信念,，在菁園這片學習的沃土之中辛勤耕作定能收獲豐碩的果實。

32,、進入高二文科班的這學期是你成長最快的時期,。你樂觀開朗，是大家樂意交往的好朋友;你多才多藝,，元旦文藝晚會上見識了你靚麗的歌喉;你能養(yǎng)成較好的學習和生活習慣,，生活起居有規(guī)律,，學習作業(yè)有節(jié)奏。老師能感覺到你每天都點滴的進步,，老師知道你堅信“天道酬勤”,，那么請堅定理想，踏實努力,，去實現你的夢想吧!

33,、你是一個爽朗的女孩子，澄澈的雙眸中散發(fā)著對知識的渴望,，你總能得到老師的青睞,。敢想敢說是你直率的個性，大家也樂意成為你的好朋友;做事認真工作負責學習勤奮是你一貫的品質,，天道酬勤是你不變的信仰,。進入文科班的這一學期你更成熟了。懂得做人學會學習,，老師相信你能以更出色成績來詮釋“優(yōu)秀”的內涵，加油哦!

34,、進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰(zhàn),。對待工作你負責認真，一絲不茍,，運動會主題班會元旦晚會等活動的成功開展充分體現了你卓越的能力;對待同學你和睦融洽團結友愛;永不服輸是你的優(yōu)秀品質,，在考試不理想的時候不言放棄，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強,。求學的道路曲折漫長,，老師相信你會更加出眾!

35、進入高二文科班后你更加成熟了,。你性格開朗外向,，善解人意樂于助人，有著不錯的人緣;你做事負責能力全面積極參加集體各項活動,，有較強的處事能力,，班級的團結離不開你的貢獻;你學習態(tài)度端正踏實努力，有著很好的學習習慣,，成績不斷上升,。前路漫漫生命不息奮斗不止!

36、你是一個陽光帥氣的男生,。進入高二文科班的這一學期你有了長足的進步,。對待學習你態(tài)度端正作業(yè)認真，不斷學會調整學習方法;對待工作負責認真,，有較強的集體榮譽感;對待他人和睦融洽,，能主動關心幫助別人,。你是只潛力股，厚積而薄發(fā),，老師希望你能以遠大理想為持續(xù)動力堅持不懈腳踏實地,，為自己的夢想去努力。

37,、從懵懂的高一新生到進入高二文科班級,，你轉變了許多，也成熟了許多,。高高的個兒和爽朗的笑容是你給大家的第一印象,，對人真誠樂于助人，值得大家成為你的朋友;多才多藝的你總能為班級活動作出貢獻,，特別是班級的板報宣傳工作離不開你的付出;你的悟性很好,，只是熱情不穩(wěn)定，成績起伏時常有,。老師希望你嚴格要求自己,，立志高遠腳踏實地，堅持不懈去努力!

38,、你天生就是個樂天派,，頗具男孩子個性?；顫姾脛娱_朗樂觀樂于助人,，你是大家的開心果。相比高一,，進入文科班后你明顯成熟多了,。熱愛生活的你能在平凡中尋找樂趣，上進心很強不甘落后,，老師總能發(fā)現你點滴的進步,。學習盡管有起伏，但你都能正確面對,，老師希望聰明的你在今后日子中能戒驕戒躁取長補短,，實現自我的更大突破!

39、你是睿智的,，對人對事,，你總有自己獨到的見解，你有自己的人生規(guī)劃,，并能為之付出;你是勤奮的,，我們時常能見到你鉆研功課很晚離開教室;你是精干的，我們班級在校元旦晚會精彩的匯演是你超強組織和領導才能的體現,，高二班因你而更具活力,。能文能武,，張弛之間，氣質凸顯,。老師堅信,，你是現在，也是未來的強者!

40,、在大家眼中,，你是一個文靜樂觀的女生。進入高二文科班后你成長了更多,。你能很好地與人相處,，大家也都樂意與你交朋友;你學習很認真，逐漸掌握了學習方法,，成績的起伏你也可以正確面對,。學習的道路是曲折而艱難的，老師相信你是金子總會有閃光的一天,，加油哦!

41,、清秀的臉龐透出靈氣澄澈的雙眼閃射睿智燦爛的笑容蘊涵樂觀，這是你給老師的印象,。正直勇敢樂于助人自信真誠是你優(yōu)秀的品質,。無論是為人處事，還是學習工作,，聰慧的你總可以做得最出色。百尺竿頭,，更進一步,。求學之路漫長曲折，老師相信你可以創(chuàng)造更加輝煌的成績,，加油!

學生評語1：你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。不過，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得更大的進步。

學生評語2：對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的,，“不經歷風雨怎能見彩虹這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你,。

學生評語3：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

學生評語4：你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

學生評語5：你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!

學生評語6：和上學期比你有了很大的進步,，或許，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

學生評語7：你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得更大的進步。

學生評語8：你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，努力提高學習成績。

學生評語9：和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

學生評語10：你是個可愛的女孩，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學,，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

學生評語11：你是一個相對內向的男孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生,，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎知識，多練,、多問,，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

學生評語12：你真誠可愛,，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

學生評語13：你是個踏實、穩(wěn)重,、有禮貌;能遵守學校紀律,，按時上學，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

學生評語14：你待人友善,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

學生評語15：尊敬老師,，熱愛班集體，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階,。

學生評語16：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的,，“不經歷風雨怎能見彩虹這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你,。

學生評語17：你喜歡簡單,，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難,。有主見,，思維也很活躍，你并非不是學習的好料,，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷的道理,。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待,。

學生評語：你是個文靜秀氣漂亮的小女生,，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

學生評語18：你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

學生評語19：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。

學生評語20：你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。

高二文科班學生評語篇六

1、你稟性隨和,，待人真誠,，與同學相處融洽。學習上你基礎較差,，未能養(yǎng)成良好習慣,，學習成績也不盡如人意。我希望你暑期耐得住寂寞,，坐得住書房,，看得進課本，做得下試題,。你只有沉潛心性,，砥礪意志，銳意進取,，不屈不撓,，方能不虛度青春年華，方能書寫下屬于你的令你回味終生的高中美好故事,。

3,、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方,，因此你給老師留下了深刻的印象,。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，有時會粗心馬虎,。在學習的征途上,，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學生,。老師相信你能行,。

4、你尊敬老師,，友愛同學,，關心集體榮譽，熱心班級事務,，是一個懂事明理的好學生,。你在學習上欠缺持之以恒、積極進取的精神,，這使你成績難有起色,。本學期你已經明白了學習的重要性，學習態(tài)度有所改進,，老師欣喜于你的轉變,。在即將到來的高三一年，你必須心無旁騖,，全力以赴,，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，以辛勤汗水澆灌出燦爛的成功之花!

5,、熱情大方，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調能力,，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間,，注意力集中，認真聽課,，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事,。

6、你文靜,、懂事，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒,，你默默地向著你的目標攀登著,，我相信，有一天,，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光。

7,、言為心之聲,，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌,，與人為善,，生活簡樸，熱愛集體,、關心同學,，遵守紀律、熱愛勞動,，有較強的組織觀念,。希望你今后在學習上能大膽、主動,，盡自己最大的力量,，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢,，查缺不漏,，迎頭趕上!希望你能高效地、充分地,、合理地,、最大限度地利用好時間，走在時間的前列,，做主宰時間的主人,。聽課，作業(yè),、練習在深刻些,、踏實些,，你會有更大的進步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!

8,、你是一個勤奮好學的好學生,，你積極響應老師的號召，熱情參與化學講題活動,，積極加入學習興趣小組,，按時按質按量完成各科作業(yè)，你的銳意進取的精神深深感染著班級每個同學,，本學期你曾榮獲“班級之星”的光榮稱號,，你當之無愧!望你在新的一年里一如既往，不急不躁,，重基礎,，抓技巧，努力提升學習效率,，相信幸運之神一定會垂青像你這樣孜孜以求的熱情學子的,。

10、你是個聰穎有悟性的男孩,，你的理科成績還有較大發(fā)展?jié)摿?。但你欠缺深思熟慮、執(zhí)著以求的鉆研精神,，遇到困難極易退縮,，這使你很難達到學習上的高境界，英語成績偏弱更是你的致命傷,。暑期你要靜坐書齋,，在書山題海中艱難跋涉,，矯偏扶正,，讓優(yōu)勢學科更具優(yōu)勢,，讓弱勢學科不再弱勢，如此,，你將在高三新的戰(zhàn)場上占領制高點,，為高考成功奠下堅實基礎。

11,、你有著不甘人后的優(yōu)良品德,，你關心集體、熱愛集體!你善良,、誠實,、謙遜、懂禮貌,、待人誠,，是一位綜合素質較高的好學生,。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣,，下點狠勁,，你會更出色、更優(yōu)秀!

12,、待人較為寬容,，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標,，能專心聽課，自覺完成各項練習,，希今后,，注意培養(yǎng)良好的學習方法，遇事多與老師,、同學交流,。期待下學期更上一層樓!

13、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，嚴于律己,。集體榮譽感強。尊敬師長,，團結同學,。有理想，有抱負,。學習認真刻苦,，勤學好問，成績不斷上升,。積極參加體育鍛煉,，生活儉樸，為人誠實,。是位德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。

14,、你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心,，集體觀念強,，積極參加各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班完成每一個環(huán)節(jié),，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研，追根求源,，摸索適合自己的學習方法,，才能取得更大地進步。

15,、你待人謙和,，心地陽光，你對同學們在學習和生活上的困難能挺身而出,，熱情相助,，你是一名讓我欣賞的好學生!你在學習上潛力巨大，本學期你的成績也有很大進步,，這讓老師十分欣慰!但你還不能掉以輕心,，你畢竟基礎不穩(wěn)，能力還不很強大,，在學習態(tài)度上稍有松懈,，你的成績就會反復。暑期里望你能靜坐書齋,，沉浸題海,，苦讀苦練，尤其是物理等弱勢學科,，一定要有所斬獲,，有所突破!

16、你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!

17,、該生能遵守學校紀律,，積極參加社會實踐和體育活動，尊敬師長,，團結同學,，學習刻苦。為人誠實,。集體觀念強,，積極配合班團干開展各項活動，勞動積極,，三操認真,。是個全面發(fā)展的學生,。

18,、你性格隨和，與人為善,，能自覺遵守校紀班規(guī),，是老師放心的好學生。你在學習上缺少激情和靈活,，給人學得很累很苦的樣子,，這是不妥的。學習應是苦中求樂,、樂在苦中!我希望你在即將到來的更為艱苦的高三生活中,，能放下包袱，輕裝上陣,，淡定,，超然，讓你的眼角放出熱情的光芒,，讓你的臉龐綻放燦爛的笑容,，如此，你的學習將更有效率,。

高二文科班學生評語篇七

1,、你活潑勇敢，聰明大方,，反應靈敏,，做事積極主動……看,，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學生,。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會讓你裹足不前,，所以你要學會約束自己,，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風,。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短,，學會分析思考且與好書為伴的,，愿你的發(fā)展空間更開闊!

2、性格開朗,、樂觀積極,、聰慧機靈，是你給老師的印象,。進入文科班的這學期教給你的東西很多,。你為人樸實、待人真誠,，是大家樂意交往的好朋友;你工作踏實,、認真負責，是老師信任的好學生;對待學習,，你有目標,、有主見、也更有危機感,，你明白自己的狀態(tài),，時刻有清醒的認識。盡管學習有起伏,，成績有波動,，但任然懂得及時調整，這是你成功的要素,。希望你今后再接再厲,，精益求精，不懈努力,，勇攀高峰!

4,、“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的學生,，而且為人忠厚善良,，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”,。

5,、你天生就是個樂天派，頗具男孩子個性,?；顫姾脛印㈤_朗樂觀,、樂于助人,，你是大家的開心果。相比高一,，進入文科班后你明顯成熟多了,。熱愛生活的你能在平凡中尋找樂趣，上進心很強,、不甘落后,，老師總能發(fā)現你點滴的進步,。學習盡管有起伏,，但你都能正確面對，老師希望聰明的你在今后日子中能戒驕戒躁,、取長補短,，實現自我的更大突破!

6、在校遵守紀律,，與師長和同學的關系都很和睦,，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經心,、蜻蜓點水,。建議今后轉變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投入到學業(yè)中去,，要知道你已經沒有后路可退了,，已經到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時候了。希望你能走向成功,。

7,、這學期，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。我相信，要求上進,、不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為班中最棒的學生。

8,、你頭腦靈活學習卻不夠專注,，你興趣廣泛卻分不清孰輕孰重，你有改變自己的意愿卻缺乏執(zhí)著以求的堅定意志,，你曾經一次次向我許諾卻又一次次輕易毀諾,，本學期你的成績大幅下滑讓我十分憂慮!但只要你能痛定思痛，痛改前非,，在高三這殘酷的戰(zhàn)場上集中注意力,，絕地反擊，實現華麗變身,，我對你的未來依舊十分看好!聰穎靈秀的女孩,，你要奮力拼搏，期待你以堅強的意志完成自我救贖,，自我超越!

9,、從懵懂的高一新生到進入高二文科班級，你轉變了許多,，也成熟了許多,。高高的個兒和爽朗的笑容是你給大家的第一印象，對人真誠,、樂于助人,，值得大家成為你的朋友;多才多藝的你總能為班級活動作出貢獻，特別是班級的板報宣傳工作離不開你的付出;你的悟性很好,，只是熱情不穩(wěn)定,，成績起伏時常有。老師希望你嚴格要求自己,，立志高遠,、腳踏實地,，堅持不懈去努力!

10、老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面,，就比如你寫字吧,，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處,，利用暑假期間，認真對待,，爭取出好成績,。

11、“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為你的財富,。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛!

12,、 你品行端正,，與人為善，不擅言談,，學習和生活均比較隨意,、散漫，因而成績也難見起色,，讓人憂慮。你其實并不笨,，數學上偶現靈光就是證明,。但你惰性大，玩心重,，不能靜心讀書,，不能潛心解題，浮光掠影，走馬觀花,，滿足于一知半解,，如此，怎能承擔日益繁重的學業(yè)壓力,，怎能面對日益殘酷的高考競爭?望你端正態(tài)度,，在高三一年全力以赴，揮灑汗水,，以享受成功的喜悅,。

13、該生聰慧多思,，善于把握自己,，把握時間。成績較穩(wěn)定,，能保持前列,。熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用,。望今后能更注重小節(jié),、細節(jié)、一些問題處理的更好,，以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭,。

14、樂觀開朗,、陽光正直的你進入這學期中你進入高二文科班后你較快地融入了新班級,，尊敬師長，積極參加班級活動,，運動會,、主題班會、元旦晚會的成功開展離不開你的付出,。對待同學你和睦融洽,，樂于助人，是大家值得交往的朋友,。對待學習,，你認真踏實，永不言棄是你可貴的品質,?！疤斓莱昵凇保蠋熛嘈哦脠猿?、擁有夢想的你一定會更加出眾,，加油哦!

15,、 你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學,，尊敬師長,，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態(tài)度認真,，看得出來你非常用功,，對自己要求也很高，成績進步很大,。希望你繼續(xù)保持這股學習熱情,，在下學期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的進步!

16,、進入文科班的這個學期是你成長很快的時期,，你的學習生活是充實而有序的。聰明的你有著很好的生活和學習習慣,，會學習,、講方法、求效率,，學習是你的生活方式,，優(yōu)秀的成績說明你是個有目標、能吃苦的好學生;對待工作你同樣認真出色,，對待他人你坦率真誠,。老師相信你在今后的學習生活中可以更加精彩，加油哦!

17,、你目標明確,，態(tài)度端正，學習較為刻苦,，成績也大有起色,，老師十分欣慰!你在學習上還要積極主動一些，多一點深思熟慮,，多一點練習鞏固,，多一點虛心請益，你將更有令人驚羨的表現,。殘酷的高三即將到來,，我衷心期待你沉潛心性，砥礪意志,，攀登書山,，遨游題海，苦中作樂,，充實自我,，以你的辛勤汗水書寫高中階段最后的輝煌!

高二文科班學生評語篇八

李玉姣：

你聰慧秀氣，對新知識的接受和消化能強很強,，遇到問題肯動腦筋,，老師很欣賞你。不過,，班里還有成績比你更棒的,，希望你不要滿足，向冠軍沖刺,。此外,，以后要注意生活和學習的關系，再接再厲,。

班瑤：

你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還沒有達到自己理想的狀態(tài)，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

李嬌：

你是一個大大咧咧的女孩子,，有點女漢子的味道,；你也是一個善良、聰明的女孩子,；更是一個負責人的班干部,；高考中會是一科璀璨的明珠。未來,，更可能是社會的棟梁之才,，老師相信：你的未來不是夢！大膽的逐夢吧,！

任楊芳：

老師印象中的你,，是一個安靜、沉著的孩子,。從你的作業(yè)中,，同學的印象中，科任老師的眼里,，你都是一名優(yōu)秀的高中生,！對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。 愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁,！

楊文靜：

人如其名,！文靜，你真的很文靜,！老師知道你很努力,，在學業(yè)上，在活動上,， 你踏實認真,，自覺遵守紀律。在學習上辛勤的耕作,，良好的收成在等待著你,。只要你一如既往地學習，厚積薄發(fā),，功夫不負有心人,。你的學習成績會穩(wěn)步提高的。

武晨光：

作業(yè)認認真真,，聽課目不轉睛,，平時安安靜靜，成績不斷上升,。元旦晚會的演出一改你在老師心目中的形象,，老師牢牢的記下了那個“農民”。令老師高興的是你在努力前進,，在學習這條路上,，就像爬山，你不努力就不會領略到山頂如畫的風光,，相信今后對待學習你會格外用心,，格外努力的。

康琛?。?/p>

學習認真,、踏實，成績在班級,、年級中一直很穩(wěn)定,。你學習最大的優(yōu)點就是你很單純，不受外界的影響，望一直堅持到高考,！在校遵紀守規(guī),，為人誠實，老師信任,，同學喜愛,。望能更多的主動參與班級的活動和管理,，從各個方面來培養(yǎng)自己,。

惠思潔：

作為老師曾經科代表的你，作為從理科班轉入文科班的你,，老師很是欣賞,！你有大將風范，隨著時間的推移,，老師覺得你似乎情緒不是很穩(wěn)定,，學業(yè)因此受到影響！不過,，你還是很有自控力,，知道什么時候該干什么！最近表現不錯,，望努力,，實現自己的理想！

呂華維：

你是一個安靜的人,，也是一個刻苦的孩子,，對學習可謂是盡心竭力！老師最佩服就是你能在吵雜的環(huán)境中立即進入學習狀態(tài),，這是同齡的孩子所欠缺的,！但這還不夠，學習一方面需要刻苦,，另一方面也需要不斷總結方法,，老師希望你在這方面注意，以期取得更大的進步,！

楊小會：

“皇后”,，你尊敬老師、團結同學,、熱愛勞動,、關心集體。積極參與各項活動,，從各方面不斷充實,，完善自己，為將來打下了堅實的基礎,。學習目的明確,，刻苦勤奮,，對自己要求嚴格，上課專心聽講,，認真完成作,。希望今后能保持已經取得的成績，成為一個內外兼修的好“皇后”,！

李桑：

你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想、敢問的課堂表現,；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌！

范歡歡：

你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你要努當個最棒的學生,，老師認為你有這樣的實力,，只要你肯努力，老師們都會幫助你的,，相信你一定會成功,。

謝成艷：

你是一個活波的女孩子，進入文一班,，你呈現出來的是整體上升的狀態(tài),，勤能補拙是良訓，老師希望你今后更加努力,，在各個方面嚴格要求自己,，不斷完善自我，相信，在未來你還會取得更大的進步,！

王田：

你是一個很有主見的男孩,，老師知道你想學習和玩兩不誤，可關鍵時候還是要舍得,，有舍才有得,，不是每個人都能做到的。你要實現人生的理想,，必須從這點做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力。老師期待著你的進步,！

葛靜：

人如其名,，你很安靜，也很認真刻苦,！“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

梁明澤：

作為一個從外校來的學生，你較之剛開學的時候,，用一個詞來形容“脫胎換骨”,！你的學習狀、紀律好很多了,，不過最近似乎又有些懈?。∧愫軣嵝?，班級的各項活動,，如文化墻、元旦晚會你都積極參與,，不錯,！什么時候把愛吃的毛病改了，就會更好了,！

不愛說話,，安靜，是你給老師印象！老師知道你是個聰慧的孩子,，你也告訴過老師你的苦惱,，不知道現在能好點嗎？學習上,，你刻苦認真,，一絲不茍，老師相信,，在未來你還會不斷地努力,，一定會考出更加理想的成績！

翟悅斌：

你給老師的印象,，總是身上有股淡淡地憂傷,，似乎總有心思！經常犯胃病的你,，學習或多或少都會收到影響,，望注意身體。學習較之以前,，有了進步,，但進步不很明顯！老師望你繼續(xù)努力,，因為你有實力,！

田超群：

在咱班們班，你給老師也有一種女漢子的感覺,，不過是很安靜的女漢子,。你懂事、聽話,，與人為善,，學習也不錯。不過,，你學習上仍然還是有薄弱科目,，老師希望你在這方面注意，如果有付出,，相信,，你成績肯定會有一個質的飛躍！

王雨萌：

老師很喜歡你,，名字很好聽,！人也很漂亮，活波可愛善良,，關鍵是學業(yè)也不錯,，更重要的是能發(fā)現自己的問題,，馬上予以糾正！難能可貴,！咱們班學習舞蹈你功不可沒,！老師記得你的付出，不過,，老師更愿意相信,，這樣聰慧的女孩子未來一定會更美！

錢向斌：

老師對你的感覺,，就四個字：既愛又恨,。愛，你真的可愛,，你的服飾,、語氣、動作不得不說你可愛,；恨,，是因為恨鐵不成鋼。你是一塊好鋼,，可是萃取的不是很好,，成績沒有達到老師理想的狀態(tài)！望今后更加努力,，成為頂天立地的男子漢！

周回歸：

你是我們班的笑星,！有你在,，我們歡聲不斷，因為你的動作總是那么滑稽可愛,?？赡愕膶W業(yè)就沒有如此可愛了，老師覺得你應該更勤奮些,，你的名字都很具有文化氣息,，咱是不是應該更努力，讓人如其名,！

張秀：

你“秀”在內心,，安靜沉著是你一貫的作風，從重點班上來的你,，一直很穩(wěn)健,。老師對你的印象也不錯，不過我覺得你的學業(yè)似乎應該調整一下思路,，比如方法,、技巧方面,，如果你深入思考并積極調整，相信,，成績還會百尺竿頭更進一步,！

尚念旭：

初識你的時候，你是一個陽光的大男孩,！后來,，了解到你的很多情況，才知道你多愁善感,，內心波瀾起伏,。你是一個細心善良的男孩，咱班同學生病時,，你總是默默的關心他們,，老師很欣賞你！不過,，學業(yè)上你要奮發(fā),，此時不搏，更待何時,！

劉凱寧：

你是一個熱心,、細心的女孩子，雖然老師平時不怎么和你多接觸,，但通過觀察,，我知道，你有愛心,，更是難得的懂事,！但你的學業(yè)狀態(tài)似乎不佳，要注意心態(tài)的調整和尋找適合自己的方法,，只有這樣,，你才會一路前行，風雨無阻,！

見到老師你很有禮貌,。熱愛班級，勞動不怕吃苦,。你上課聽講仔細,，作業(yè)認真，通過自己的努力得到了好成績的回報,，老師希望你在以后的學習中提高學習效率,，取得更大進步！讓你人生和名字一樣一路順風,，前途一片光明,！

趙倩維：

你和同齡的孩子相比更成熟懂事,，干練、辦事有條不紊,，是個好苗,！謝謝這學期你對老師的幫助！不過也正是由于你的成熟懂事,，你也有太多的心思,，影響了學業(yè)！后期經過你的調整,，狀態(tài)還不錯,，望你能夠保持這種勢頭，取得成功,！

張釗:

你是一個踏實穩(wěn)健的孩子,，你媽媽的教育方式老師十分認同，也為你有這樣的母親而 感到高興,！你自律踏實,，這是毋庸置疑的優(yōu)點，但前段時間狀態(tài)不佳,，經過一段調整,， 最近好多了，老師希望在未來你能更加嚴謹高效,，獲得人生的輝煌,！

王靜：

你可能還不知道吧，老師第一次看到你可愛認真的樣子,，還是在咱們班體操比賽時,，看錄像時發(fā)現你胖墩墩的好可愛！學業(yè)上你刻苦認真,，努力嚴謹，不過效果并不如人意,，你就要好好思考問題出在哪了,？老師期待你的成功！

楊昕冉：

楊昕冉同學,，老師想告訴你,，可憐天下父母心，你媽媽為你的付出可謂殫盡竭力,，你要好好努力,，回報他們！在學業(yè)老師感覺你沒有盡自己的全力,，還是在游走不定中,，能不能再給力點,！當然咱班的文化墻、文藝晚會你總是會大放異彩,，這點老師很欣賞!

康英：

惠維博：

你給老師的第一印象就是一個愛哭的女孩子,，以后人生的道路還很長，難道所有的事情出現了我們不是解決它,，而是大哭一場,，老師希望你堅強起來！其實你也蠻可愛的,，不過學習上可要再加一把勁,，否則就會落在班級的后邊了，要全力以赴,！

奧斯晴：

老師第一次注意到你,，是因為你的名字，很好聽,，很有文化底蘊,！人如其名，你的文筆相當優(yōu)美,，不過你有點太安靜了,，以至于很多科任老師對你印象不是很深刻，你要讓自己活潑起來,，只有這樣,，思維才能更加活躍，學習才能更有張力,！

你的字很漂亮,，老師很欣賞！你也是一個完美主義者,，也是一個臨危受命的班干部,，但你頂住了壓力，我們班在體操表演中取得很好的成績,，你功不可沒,！可是，你的學業(yè)似乎不是很給力,，老師很是著急,，希望你能繼續(xù)努力！重振雄風,！

吳妍：

老師有點擔心你的學業(yè),，你的學業(yè)似乎一直沒有多大的進展，通過老師的觀察,，你似乎不是很專心和用心,，你要努力了,，因為你周圍的人都在進步，學如逆水行舟,，不進則退,，此時不搏，更待何時,！奮發(fā)吧,，少年！

張名羽：

作為一個從外校轉來的學生,，老師剛開始很擔心你的狀態(tài),，你的數學，但老師低估了你的抗挫力,，你頂得住壓力,，經得住打擊，學習狀態(tài)比剛開始好了很多,，老師相信,，在未來你還會取得更大的進步！

董吳一：

你在很多老師很學生的眼里,，很有氣質,，很有個人魅力，主持人也當得不錯,，尤其是甄嬛體的使用,，小主的扮演都是不錯的！但老師希望你在學業(yè)上有更多的精力投入,，努力刻苦,，才會有更大的進步！

靳怡欣：

你是一個外表有些木訥,，內心卻很豐富的女孩子,！你很聰穎，但有些懶惰,，老師說的對嗎,？你們做的文化墻老師很喜歡，你們高二文一吧很有創(chuàng)意,，相信在未來，你的學業(yè)還會精進,，你說呢,？要努力，有付出才會有回報,！

張凱平：

你是一個活波開朗的女孩子,，性格外向,，心直口快，為人正直,，敢說敢做,！你很聰明，但和你的聰明不相匹配的是成績,，她似乎總是不如人意,，上課要認真聽講，尤其不能打瞌睡,，學習基本功要狠下功夫,，老師希望，你的成績如你的性格一樣,，紅紅火火,！

宋雪迎：

雪迎，很是文雅的名字,，你是一個可愛的女孩子,！你努力向上，但學習成績似乎不是很穩(wěn)定,，忽上忽下,，你要盡快尋找問題的癥結所在，對癥下藥,，彌補科目短板,，尤其在數學上要狠下功夫，只有這樣,，才能迎來更大的勝利,！

王萍:

你很安靜，給人很舒服的感覺,。學習態(tài)度也端正,，但學習似乎心有余而力不足之感，究其原因：第一,，基礎不牢靠,，需要你下大力氣，迎頭趕上,；第二,，尋找自己的優(yōu)勢科目和劣勢科目，培優(yōu)補差,。只有這樣,，你的學習才會有大踏步的前進！

王丹：

老師覺得你一直很努力，包括看到你桌子的上的政治試卷和激勵自己的語言,，老師很是欣賞這一點,，所以我從未放棄你?？墒?，你似乎要放棄自己，如果這樣,，老師真的很惋惜,，還是給你一點小小的建議，那就是學習一定要向四十五分鐘要效率,！

李敏,，老師很擔心你的數學和地理，我知道你肯定很著急,，你要多和數學,、地理老師溝通，多喝周圍的同學商討這些問題,，盡可能的解決這些問題,，要不以后這個漏洞會越來越大的！老師相信你,，通過努力,，一定會進步的！

路羽峰：

老師很喜歡你,，喜歡你的細心,、認真、負責任,。你也聰明,，但你并沒有把所有的精力放在學習上，你要知道,，現在已經高二了,，高考離我們不遠了，要奮發(fā)了,，要不你就要落伍了,，老師相信，你是有這個能力的,！愿努力,，成功就在不遠處！

路康：

路康同學,，最近進步了不少,，尤其在數學上，看到的勤奮刻苦老師很是高興，不過你還是要努力,，六科必須齊頭并進，不能有偏科現象出現,，老師相信,，你心目中有自己理想的大學，那你就要揚帆遠航,，一路前行,，才會贏得鮮花與掌聲！

張佳琪：

張佳琪同學,，看似很成熟的你,，有著和身高不一樣的思想，你很單純,、可愛,。但身上的小毛病并不少，比如上課小動作,、愛吃東西,、走神了，這些都要注意了,?？偟膩碚f，比開學的時候好多了,，進步明顯,，老師相信你，會取得更大地進步,！

白婉瑩：

人如其名,，你的性格晶瑩剔透，格外招人喜歡,，很單純,、很可愛，老師很欣賞你,！老師也知道,，這學期你不斷地努力學習,，學習成績有了長足的進步,，但這離你的目標還有很大的距離,，希望你再接再厲,，不斷進取,，爭取取得更大的進步,！

劉昕毅：

老師曾經告訴過你,，你是我欣賞的學生之一,，你很聰明、懂事,，難能可貴的是做事有分寸,，在你這個年齡能有這些表現，相信未來,，你一定會取得更大地成功,！要想進步，就必須要努力學習,，比別人更多地學習,，只有這樣，才能為你的成功奠定基礎,，老師相信你,！

孫林-海：

老師對你，真是既喜歡又有些無可奈何,，喜歡的是你挺細心,、認真，學業(yè)上很不錯,；可外界的事物對你的影響很大,，總是造成不該有的影響。你要把你上課打瞌睡的毛病給改了,，要不然,，你的同學都在進步，你會很被動的,！你要好好努力啊,，只有這樣，成功才會屬于你!

梁倍源：你很斯文,、很嚴謹,，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情,，感受到你對知識的渴求,。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。數學上你有著很大的優(yōu)勢，但英語能視而怯步嗎,？希望你保持學科平衡,，百尺竿頭，更進一步,。

鄒翔：你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人,。雖然你的學習成績并不是很 出色，但老師對你始終有信心,。當然獲得好成績并不是一件容易的事,，需要努力、需要持 之以恒,。老師期待著你的進步,。

楊智忠：在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事,， 從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點,，生活上再投入一些熱情,，你的天空會更開 闊。

方鴻蕃：你懂禮貌,，明事理,，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正,。 上課能專心聽講，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心,，有毅力，對生活,、對學習有更大的 激情,，老師相信你會在各方面取得更大的進步。

陳志源：學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象,；勞動中不聲不響,、埋頭苦干的 你令老師欣賞。老師希望你在體育專業(yè)訓練與學習之間找到一個平衡點,，能更加用心的投 入到學習中去,。

徐立：學習態(tài)度端正，為人謙虛,，對班級活動較熱心,，團結同學，熱愛勞動,，有禮貌,，熱 愛班級，尊敬師長,，體育方面對自己比較自信,。但學習踏實不夠,，主動性不強。希望你在 以后的學習中腳踏實地,，對學習更有激情,。

莊浩：所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在最好的地 方,；所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括同學 都知道你要變成一位好學生,，但這不能僅僅落實在口頭上,。希望你能用行動來證明你的決 心，老師會用最大的耐心期待者,。

更

嚴格地要求自己,，更努力地對待人生,，你的明天將更加美好。

羅晶晶：你心地善良,，溫柔可愛,，為人坦誠，待人接物如春風撲面,?？吹秸n堂上你專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師感到很欣慰,，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動,。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功,。

劉耿新：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著 聰慧的資質,，你缺少一份恒心,。只要你執(zhí)著地去做了，那么,，從長遠看,，勝利必將屬于你,。 請珍惜你的擁有,，并大膽地去開拓進取,。

詹曉航：學習認真刻苦,，樂于在學習上給予其他同學幫助,，有上進心,，給同學們樹立了良 好的學習榜樣！堅持不懈的努力才會到達成功的彼岸,，相信自己,，走向成功,！

原

則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有 堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

明，但不足的是老師發(fā)現你的聽課效率不高,，容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后 的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，更加努力,，使自己有更大的進步,。

劉宇：你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很 出色,，但老師對你始終有信心,。當然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力,、需要持 之以恒,。老師期待著你的進步。

劉展源：讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事、踏實多了,。

老

師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神,，不要灰心,，通過不 斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅,！相信“功夫不負有心人”！ 劉仕錦：老師對你寄予厚望,，家長也對你有殷切的`期望 ,，你對自己的信心是否充足？每 當看到你聽課時不專注的眼神,，老師真為你擔心,，人貴有恒心，希望你能迎難而上,，積極 主動地投入到學習中去,。

張定環(huán)：學習態(tài)度認真，有上進心,，做事情勤勤懇懇,，給同學們樹立了良好的學習榜樣！ 辛勤的汗水,，總是會換來豐碩的果實的,，而我們只是需要點耐心，韌性,！希望你繼續(xù)努力,， 為自己的夢想奮斗。

李森源：學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響,、埋頭苦干的 你令老師欣賞,。老師希望你在體育專業(yè)訓練與學習之間找到一個平衡點，能更加用心的投 入到學習中去,。

董婷婷：學習態(tài)度端正,，為人謙虛，對班級活動較熱心,，團結同學,，有禮貌，熱愛班級,，尊敬師長,，能主動和老師交流，自信,。但學習踏實不夠,，主動性不強。希望你在以后的學習中腳踏實地,，對學習更有激情,。

管

理不嚴，以致出現違紀現象,。希望你刻苦學習,，嚴格要求自己，樹立遠大理想,，提高成績,，回報關心你的人。

張游：熱愛班級,，性格開朗,，團結同學，勞動觀念強,，但學習主動性不夠，不太自 覺,，自習時間有時不專心,，說話。希望你在以后的學習生活中嚴格要求自己,，珍惜時 間,，努力學習。

黃俊強：看得出你內心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果,。

陳建鴻：讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事,、踏實多 了。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神，不要灰 心,，通過不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅,！相信“功 夫不負有心人”,！

肖建文：“當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人,?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學習上,，你卻沒有花足夠的精力,。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改?，都不及靠自己，相信自己,，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人,。

鄭思源：雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

陳宇立：你是一個性格開朗的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點,！

何鎵文：你話不是很多,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，愛勞動,，有責任心,，能虛心接受他人意見，但缺乏上進心,，學習上還不夠主動,，老師希望以后上課能積極發(fā)言，努力提高自己的成績,！

陳明輝：你剛剛轉入這個學校,，在這里的第一次月考就考出了較好的成績，給其他同學樹立起很好的榜樣,。平時的你,，能夠安穩(wěn)地學習，默默地勞動,，這樣的學習態(tài)度,，使你對知識的落實非常到位。希望你繼續(xù)保持這樣的學習狀態(tài),，定會實現你心目中上大學的夢想,。 羅瑞陽：優(yōu)點：團結同學，集體榮譽感強,，能積極參加勞動和課外活動,，待人平和，性格開朗,，積極樂觀,，助人為樂。

缺點：性格不夠沉穩(wěn),，有時不能約束自己,，有時注意力不集中,，缺乏自信,。

期望：學習更加刻苦，集中注意力。

黃炫超： “積極思考造成積極的人生,，消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明,，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考,，相信你一定會找到學習動力和樂趣,。

嚴曉峰：你是一個肯學、求上進的學生,，心性坦蕩,。理科的學習仍是困難多多，應在學法上多加思索,，加強練習,，提高成績。但有時候不能夠嚴格要求自己,，愛講小話,，偶爾遲到。希望你更加努力,，克制住自己的小毛病,，相信自己的能力和智慧，總結方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達到希望的目標,。

郭志偉優(yōu)點：喜歡熱鬧,，能很好的與同學相處，做事替人著想,。

缺點：精神狀態(tài)不好,，上課有打瞌睡的現象，不主動回答問題,，不向老師求教,，學習缺乏主動性。

期望：努力學習,，不能懈怠,。

詹澤耀“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

鄭俊豐：你能較好地遵守學校紀律，見到老師彬彬有禮,，團結同學,，熱愛班級，,。學習態(tài)度較好,，能較好地完成各科作業(yè)，在老師們心中印象良好,！

習方面需要你給自己制定明確的目標,，踏踏實實地實現它！

鐘松杰：你本學期進步很明顯,，能夠懂得為他人著想,，能較好地遵守學校的紀律，能坦然地接受老師的教導,，見到老師有禮貌,，對待他人友好熱情，學習態(tài)度有很大改善,，希望你能有一個明確的學習計劃,，嚴格要求自己，積極的追求進步,，相信事在人為,！

吳凱強：老師很擔心你，因為你耽誤學習的時間太多,，以后的路該怎么走,，希望你能夠規(guī)劃好，按著你自己的計劃去做,。

廖志豪：相對高一的你,，現在比以前有明顯的進步，能夠虛心聽取老師的意見,。你對體育非常感興趣,，希望你在鍛煉體育的同時，也希望你繼續(xù)保持遵守學校的規(guī)章制度,，相信你以后能走上自己喜歡的路,。