在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學生四年級期末評語簡短篇一

在老師心目中,，你是一個聰明、機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生,。

你是個文靜,、內向的女孩。俗話說,，天才出于勤奮,，勤奮才出真知。對呀,，學習就是如此,，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高,。老師認為,，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法,，要新學期里取得進步,。

你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動,。不過，你學習成績很不理想,。學習如逆水行舟,，不進則退。在新的學期里,，希望你認準目標,，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

你是一個很有禮貌、較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動,，樂于為集體服務。不過,，你的學習總是令老師和同學失望,。(如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的,，老師希望你在學習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學。

你尊敬老師,，團結同學,，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干,。不過，你的學習成績總令老師失望,。但是,，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力,，爭取多學一點本領。

誠實,、熱情,、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學年中有新的突破,。

你是個生性好動、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

在老師心目中,，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆,，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

小學生四年級期末評語簡短篇二

帆：

你是個活潑、開朗的陽光男孩,，對新鮮事物的接受能力很強,。課上你精彩的發(fā)言，令我高興;憑著聰明自信,，你屢次在數(shù)學比賽和考試中取得優(yōu)異成績,，讓大家佩服。浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累,。希望今后你能在學習中勤奮謙虛，繼續(xù)挖掘自身潛力,，力求最好,。

濤：

你喜歡自己的班級，對待伙伴熱情,，充滿快樂和活力,。我最高興的時候，是你能及時完成作業(yè),。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得很端正;讓腦子多思考一下問題,，你就可以說出令人滿意的答案,。努力吧，從及時完成各項學習任務,，不拖拉開始,，好嗎?

毅：

課堂上你默默無語，我期待著你能舉起手來,，更加大膽活躍;課后你生龍活虎,，我希望你能遵守紀律，不做調皮的孩子,。少年是學習的黃金時期,，應該珍惜分分秒秒，爭取多學點知識,。希望你能捧起書籍,，在知識的海洋中遨游,，從中領略到其中的樂趣。此外,，也能時刻注意自己的一言一行,，做個有禮貌、講文明的好少年,。

夏雨欣：

一提起你,，我腦海中立刻浮現(xiàn)出你可愛的笑臉。你的真誠,、善良，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實,，你的沉穩(wěn)、機智,，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心。不過,，平時如果你對自己各方面的要求更?嚴?些,，更?高?些，你的天空會更美麗,。

艷：

你是一個文靜而又懂事的女孩,，見到老師你總是很有禮貌地問好。對待同學你熱情,、真誠,。在學習上，你比較自覺,，只是在學習上還缺少一點鉆勁,，這學期的表現(xiàn)沒有以往那么耀眼。記住,，我時刻關注著你,，只要你不斷努力拼搏，一定還會是班級里璀璨的星星,。

澳：

你喜歡我們這個班集體,，積極參加各項活動，是個可愛的男孩,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，我是多么高興,?？赡阌袝r作業(yè)不及時完成,，字跡不端正，上課不專心,，讓我真的很傷心,。你知道嗎?如果你抓住每天的分分秒秒，踏踏實實做好每一件事,，做個有目標,、有思想的男子漢，一定也是咱們班的佼佼者,。

亞飛：

你是一個誠實,，善良的男孩，我欣賞你對人有禮貌,、欣賞你毫無怨言為伙伴們服務,。我想告訴你一個小秘密：大家都知道你非常努力的學習，沒有瞧不起你,。我們都希望看到你的笑臉,，聽到你的笑聲，繼續(xù)努力,，相信那朵屬于你的成功之花一定會盛開,。

小學生四年級期末評語簡短篇三

翁銘基

你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明男孩，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，平日里，你知錯就改,、與人為善,，在學習上，你接受新知識的能力較強,，學習成績也一直很穩(wěn)定,，特別難得的是做為一名男同學，也寫了一手清秀的字,，老師真為你高興!希望你能在這個暑假里,，以書為友，度過一個有意義,、長知識的假期!

李佳明

你這個活潑好動的小女孩,，真是人見人愛，老師很喜歡你,。喜歡你的活潑可愛和對待同學的熱情友愛,。這個學期你表現(xiàn)得非常積極，在課堂上也能夠認真聽講,，用心去思考問題,。你熱愛班集體,，大掃除上你不怕臟不怕累，忙碌的身影讓老師很感動,。加油吧,，可愛的小姑娘!老師送你一句話：有志者，事竟成!老師期待著你有更大的進步!

曾廖美

你是個文靜的小姑娘,，雖然言語不多,，但你聽話，懂事,。課堂上你總是聚精會神地聽講,，各科作業(yè)認真完成，字跡清楚工整,，大家都很喜歡你,。讓老師驚喜的是你的乒乓球竟然打得這么好，在比賽中為學校爭得了榮譽,。更讓老師驚喜的是,，這學期有時上課你也能勇敢地舉起小手,，站起來發(fā)表自己的見解,，盡管聲音小了些。老師相信下學期的你會更勇敢,，多舉手,，大聲講，讓更多的同學都知道你是一個多么出色的小女孩,，好嗎?

羅偉紅

你是一個樸實,、善良、愛說愛笑的小姑娘!課堂上常?？吹侥愀吒吲e起的小手,，聽到你勇敢的發(fā)言;每次勞動總能見到你緊張忙碌的身影，不怕臟不怕累,，沒有任何怨言;你喜愛運動,，積極參加學校的體育活動。希望你今后能利用課余時間博覽群書,堅持練筆,相信你的寫作水平更會突飛猛進,。努力吧,，孩子，相信自己,，你很棒!

凌儀

在班中你是個默默無聞的女生,，或許你喜歡平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言,，課后也遵規(guī)守紀,，不與人爭執(zhí),，學習上你也夠自覺，寫好每一個字,，聽好每一堂課你的成績也較穩(wěn)定,，這些都是大家有目共睹的。只是老師都希望你更活躍些,，這樣你將會贏得更多的掌聲! 石振佟紅

你是一個憨厚老實,、純真可愛的孩子，你與同學和睦相處,，對老師彬彬有禮,，但略顯拘謹;最讓老師不放心的還是學習不夠踏實。如果你能嚴格要求自己,，事事講究?認真?二字,，就一定能更上一層樓。送你一句話：有志者,，事竟成!

劉暉

你是充滿朝氣的小男孩,，老師喜歡你課堂上認真聽講的神態(tài)，高高舉手的樣子,，那時的你真可愛!可你上課愛講話,、書寫不認真，也給老師留下了印象!老師希望在你小學階段的最后一年里,，更多地留給老師最美好的記憶,，好嗎?另外，老師發(fā)現(xiàn)你的課外閱讀量太小,，因此,，作文顯得也很蒼白。希望你在假期里能多讀書,，多思考,，爭取新學期有更大的進步。

侯煒明

你是個淳樸,、踏實的小男孩,，你總能和同學們融洽相處，課堂上認真聽講,，基礎知識掌握得也比較扎實,，特別是作文，有了不小的進步,，這與你平時留心周圍事物,，善于讀書善于思考是密不可分的。你一點一滴的進步老師都看在眼里,，記在心里,。在此,，老師希望你能在學習生活中，克服性格中靦腆,、不善表達的弱點,，課上能積極思考，舉手發(fā)言,，朝著德智體全面發(fā)展,，不斷邁進。

鄭慶鈞

你是一個自信,、開朗的男孩,，炯炯有神的眼睛透出一股率真與熱情。學習方面,，你能認真完成各科作業(yè),，課上積極舉手發(fā)言，尤其是閱讀感受很有個人特色,，看到你的點滴進步老師真為你高興,。?天才出自勤奮?，你還需要在?勤?上下大功夫,。老師衷心希望在下一學期里,，你能把基礎知識掌握扎實。合理安排時間學習,，擠時間,、鉆時間多讀書,，多積累,，爭取更大進步。

符若羽

你待人熱情,，有禮貌,，熱愛勞動;學習上知道持之以恒，課上專心地聽講,，但是,，掌握知識應有靈活性，學到的知識應該能舉一反三,，靈活運用,。在閱讀理解和寫作方面是不是感到有些吃力?那就讀書吧!不但能豐富自己的知識，提高自己的寫作水平,，更能讓你從中尋到另一片溫馨快樂的生活樂園,。老師相信，通過你的努力,，一定會取得更大進步,。

張國立

你是一個懂事,，能干的男孩，你的一舉一動,，都是那么謙恭,、穩(wěn)重，老師早已悄悄地喜歡上這份可貴的含蓄,。你總是默默地思索,，靜靜地聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,，尤其是在這學期你的作文有了進步,，老師真為你感到高興。老師還知道你是個內心豐富的孩子,，有聰明的頭腦,，希望今后你在學習生活中能更加大膽施展自己的才干，積極參加各項活動,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。 梁勝

瞧你虎頭虎腦，就知道你是個有智慧的孩子,，有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧的好孩子,，不過，最近你又有了進步,，這可真讓老師松了一口氣,，只是字的練習還要加大力度呀!老師衷心希望在下一學期里，你能把基礎知識掌握扎實,，合理安排時間學習,，多讀書，多積累,，爭取更大進步,。

小學生四年級期末評語簡短篇四

優(yōu)秀的成績，雋秀的書法,，逼真的繪畫,，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲,，并且有著極強的上進心,。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些,，就更好了,。下學期，愿你更加出色!

你聰明,、文靜,，興趣愛好廣泛，同學們可羨慕你啦,，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤真了不起,。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成,，每次作文都寫得生動優(yōu)美,，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于“三好學生”的稱號。

學習上既踏實又有上進心,，看一看你本期得的那么多紅星,，代表了你在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。你喜歡作文,，寫得文采飛揚,，一定是未來的“小作家”。老師盼望能在課堂聽到你精彩的發(fā)言,，想一相,，能把自己的想法與同學們一道分享是一件多快樂的事啊!

你是一個聰明,快樂的孩子。本期,，你在學習上取得了全面的進步,。在課堂上主動思考,，積極回答,，作業(yè)越做越優(yōu)秀,看一看，你得了多少的紅星啊!可是家庭作業(yè),，為什么就不認真呢?要同樣重視,，你知道嗎?

從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈，你在課堂上聚精會神的聽講,，保證了你課后作業(yè)一天天的進步,。要是你能大膽發(fā)言，與同學和老師交流你的所思想，那就更好了,。

自信的笑容總是掛在你的臉上,，你對學習的熱情與執(zhí)著感染著同學們。你娟秀的字跡,，悅耳的朗誦,，讓大家佩服不已;你的熱心大方，讓大家都愿意成為你的朋友,。要是大膽的表現(xiàn)一下自己,，那不是更好嗎?

你是一個懂事、乖巧的女孩,。學習上有上進心,，經(jīng)過自己的不懈，學習成績有了明顯的提高,。課堂上,，要是思維能活躍些，作文中思維能創(chuàng)新些,。想信你的學習成績會更上一層樓的,。

你是一個聰明、富有想象力的好學生,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時，不免有點粗心,，希望你改掉這種壞毛病,，爭取更大的進步。

你是個活潑,、好動的女孩,，你勤奮好學，寫字認真,，一絲一茍,，上課積極動腦，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處,，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步,。

你是個勤奮、好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

你是個踏實,、上進的好學生。同學之間友好相處,，幫助差生補習功課,，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

你是個聰明,、伶俐的女孩,。你學習認真，作業(yè)字跡工整,。關心集體,，樂于助人，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

你是個天真,、好學的孩子。學習認真,，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦，發(fā)言熱烈,，成績有所提高,，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病,，爭取做個好學生,。

你是個聰明、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生,。

你是個勤奮、好學的學生,，同學之間和睦相處,，熱愛集體，說話能力強,，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步,。

你是個誠實、善良的孩子,，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

小學生四年級期末評語簡短篇五

1.這般豐富的內容,，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體,，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,，才寫出這么多字……

2.干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有,，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數(shù)多(或者舉其他差生名字),，你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞,，講話直漏風……

3.流暢生動的語句,，好似廬山瀑布，飛流直下,，通順極了……比喻得十分貼切,，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處,，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

4.作文疙疙瘩瘩,，讀起來很難受,，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,，不完整……寫好后仔細讀一讀,，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,，要學會自己修改每句話……

5.小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思,，段落分明……

6.層次混亂，一節(jié)包含那么多內容,，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一,、二小節(jié)不該分,，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上……

7.重點突出……重點部分寫的詳細,，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點,，重點描寫了……

8.第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……

9.題目新鮮，像春天的竹筍,，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我,，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號(省略號,、問號、感嘆號,、破折號)，與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……

10.題目老一套,，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起,，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

11.標點打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……

12.內容再精彩,，標點馬馬虎虎亂打,，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點,，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃礙…標點打的太多,，讀起來一跳一跳的,，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里……

13.這篇寫的超過上一篇,，繼續(xù)加油礙…內容再具體生動點,，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊,、婁維又不是神童,，他們能做到的,，相信你也能做到,，而且會比他們表現(xiàn)更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……

14.每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事,，只怕有心人……現(xiàn)在你習作的字數(shù)比以前多多了,，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀,。下次爭取寫得更棒,，好嗎?……

15.不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做,，你的夢想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么內容,，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看,，保證對你有很大幫助……

16.靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候,，你會覺得吃點苦是值得的……

17.文章開頭與結尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀,、愛讀,，不忍釋手。

18.雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

19.本子清秀,、整潔，猶如海濱小城的街道一樣,，找不到一點臟……端端正正的字跡,，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

20.隨隨便便,，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g,，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大,，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……