在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園大班期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告1

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,，熱愛集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。

三、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。在大班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

2,、我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

3,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

4,、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

5,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

6、在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園大班期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告2

冬的腳步來了，雪花慢慢散落下來,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是先苦后甜,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗變簣@的變化,，我覺得老師們的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的

工作總結(jié)

作為一名幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,，根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,，我堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，能夠認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù),，并盡心盡力完成。

隨著苗苗藝術(shù)團(tuán)成立了,，打造了我園的又一特色,，藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)在有序的進(jìn)行中，老師們各顯神通,，各負(fù)其責(zé),，讓幼兒的園內(nèi)生活變得更加豐富多彩了,，不但鍛煉了身體,，還開動(dòng)了腦筋，使幼兒各個(gè)方面都有了一個(gè)整體的提升,，園領(lǐng)導(dǎo)為我們老師也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，我認(rèn)為工作雖然忙碌但是很有意義和價(jià)值。

由于孩子們都上大班了,，有了更多的獨(dú)立思維,，很考驗(yàn)老師們的教育技巧,，不能光靠吼和物質(zhì)引誘，老師們需要經(jīng)常溝通交流,，如何能更好的調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，讓孩子不失興趣，在玩中學(xué),。我會(huì)盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)能力，讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,，改變他們的依賴思想。孩子們很愛幫助老師做事,，抓住這個(gè)年齡段的心理特征,，我會(huì)給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑尯⒆觽凅w驗(yàn)成功和幫助他人的喜悅,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,，為了讓家長(zhǎng)了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、家長(zhǎng)會(huì)、寫成長(zhǎng)檔案,。為了向家長(zhǎng)更全面的介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級(jí)文化園地里,，以便家長(zhǎng)更直觀的了解,，平時(shí)還利用離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)相處融洽,。我園的環(huán)保廳也生動(dòng)起來了,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和老師們的配合下,，老師們不嫌棄別人投來異樣的眼光,，家里更是不會(huì)放過，哪怕是在大街上,、別人的酒桌上,，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會(huì)主動(dòng)帶來幼兒園,，加上老師們加班加點(diǎn)精心的繪制,，環(huán)保廳才有了今天的光彩，這是大家共同努力的結(jié)果,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足需要繼續(xù)改進(jìn),。如：對(duì)如何教好拼音,，讓幼兒有興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)班級(jí)管理疏忽太多,，導(dǎo)致班級(jí)常規(guī)差,。對(duì)同班教師關(guān)心不夠，溝通太少,，下學(xué)期會(huì)注意,。對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平不滿，要利用假期好好看二本關(guān)于幼兒教育的書籍,，為自己充電,。平時(shí)還要多收集各種材料，關(guān)于美工,、關(guān)于優(yōu)質(zhì)課,、關(guān)于教學(xué)方法和手段，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我在以后的工作中還要不斷實(shí)踐和總結(jié),，在下學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)習(xí)，多思考,、多嘗試,，努力把工作做得更好，在睿智的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，相信明天的二幼會(huì)更加美好,，我為自己是二幼的一名教師而感到自豪！

幼兒園大班期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告3

時(shí)間過得很快,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)大班組的游戲活動(dòng)開展做個(gè)總結(jié)。老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，貫徹執(zhí)行《綱要》的精神,。在教育活動(dòng)中突出以游戲?yàn)橹鳎浞煮w現(xiàn)幼兒在游戲活動(dòng)中的主導(dǎo)地位,，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍,，讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)，培養(yǎng)交往,、合作等能力,，以促進(jìn)幼兒綜合能力與個(gè)性的和諧發(fā)展。

針對(duì)上學(xué)期班內(nèi)存在的問題,，開學(xué)初,，我們制訂了相關(guān)的游戲計(jì)劃,，做到每月新開一個(gè)游戲主題,，每周有側(cè)重點(diǎn),，并注重了集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)的`有機(jī)結(jié)合，特別是衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生教育?，F(xiàn)將具體情況做法總結(jié)如下：

一,、增添趣味性的游戲成品、半成品,，吸引幼兒參與創(chuàng)造性游戲,。

大班的老師們?yōu)榱俗層變耗芊e極主動(dòng)參與到創(chuàng)造性游戲活動(dòng)中，每天利用下班時(shí)間為幼兒制作了許多較有趣的游戲成品,、半成品材料以吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣,。如：春天到了，服裝店新開張,，進(jìn)了羊毛衫,、毛線褲；鮮花房開出迎春花,、桃花,、柳條；生活勞動(dòng)區(qū)給春裝釘鈕子,；夏天到了短衣,、短褲，各種各樣美麗的裙子,、帽子都上了服裝店的柜臺(tái),；鮮花房開出荷花；語言區(qū)多了猜寶箱,、飛行識(shí)字棋,、翻翻卡、劃拳猜字,、識(shí)字分類,、插小花等等。這些活動(dòng)吸引著幼兒,，幼兒識(shí)字興趣提高了,，識(shí)字量也增加了。小劇場(chǎng)里也內(nèi)容豐富多彩,，制作的《狐假虎威》,、《小蝌蚪找媽媽》的頭飾，幼兒用了又用,，戴了又戴,，使用率非常高，表演能力提高了。音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新內(nèi)容,、性道具,。由于我們大班級(jí)的老師們創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境，新增添了游戲道具,，豐富了游戲材料,，幼兒才會(huì)積極主動(dòng)地參與到游戲中去。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展,。

二,、注重游戲的導(dǎo)入及評(píng)價(jià)活動(dòng)，增強(qiáng)游戲過程的指導(dǎo),。

為了突破游戲流于形式,，也為了激發(fā)幼兒對(duì)角色游戲的興趣，在每次活動(dòng)前,，我們都會(huì)精心設(shè)計(jì)游戲的導(dǎo)入部分,，使之更好地調(diào)動(dòng)幼兒游戲的積極性、主動(dòng)性,。如：以導(dǎo)游的形式引入主題,，以突發(fā)事件作為線索引入主題，以拍照,、開張、招聘等活動(dòng)展開,。一方面在激趣的同時(shí)進(jìn)行新授游戲的講解,，指導(dǎo)玩法。另一方面,，便于解決問題所在,。游戲過程中，教師間接調(diào)控游戲的作用非常大,，我們常會(huì)扮演角色參與到游戲中,，巧妙指導(dǎo)游戲，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié),，協(xié)調(diào)偶爾發(fā)生的矛盾及各類問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，為評(píng)價(jià)及下次活動(dòng)的開展埋下伏筆,。在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,，我們常采用師幼共同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒的閃光點(diǎn),，加以表?yè)P(yáng),，使之形成一種風(fēng)氣,，又不忘總結(jié)游戲中存在的問題，及時(shí)加以分析,、討論,，得出解決問題的方法，以使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

三,、游戲活動(dòng)中存在的問題及不足,。

幼兒通過角色游戲活動(dòng),，各方面能力都得到發(fā)展與提高，特別是謙讓意識(shí),、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高,，但是自主游戲與幼小銜接有些脫節(jié)，不知如何才能溶為一體,，更好地發(fā)展幼兒的潛能,。針對(duì)這一問題，我們會(huì)反饋到教研組,，將這一問題作為下學(xué)期教研的重點(diǎn)內(nèi)容,。讓孩子們不僅能體會(huì)到自主游戲的快樂，而且能順利的度過幼小銜接的重要階段,。

幼兒園大班期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告4

時(shí)光飛逝,，這個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào)，回首走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),，早己洗去往日的疲憊和辛勞。在此,，就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守幼兒園各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí)，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

三,、保育,、安全工作

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，使幼兒順利度過最后學(xué)期。

四,、不足及努力方向：

思自己,，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，是我能取得更大的進(jìn)步。

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