我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得體會篇一

七天對于人生而言，時(shí)間很短,，但一路上有酸,、甜、苦,、辣,，是大學(xué)生活中最美好的時(shí)光，值得我用一生去回味,。

20xx年7月10日,，是師范學(xué)院“”實(shí)踐隊(duì)到xx小學(xué)“三下鄉(xiāng)”的第一天。

9號我們已經(jīng)提前到達(dá)xx小學(xué),，在來的途中,，我懷著既激動又忐忑的心情,，激動是因?yàn)檫@是第一次參加這樣的集體的社會實(shí)踐，對未知的七天也感到激動,。忐忑是因?yàn)槲液ε伦约鹤霾缓?，不能與小朋友們很好地相處和不能很好地?fù)?dān)任支教老師這個角色。

10號早上我們舉行了“三下鄉(xiāng)”啟動儀式,，小朋友們很聽話地準(zhǔn)時(shí)在操場上集合,，小朋友們對我們這些來支教的新面孔都感到很新奇，在我們發(fā)言的時(shí)候,，他們都很有禮貌,，尊重我們，安靜地聽我們發(fā)言,。

他們還是小朋友,，相對于我們來說都比較愛玩，他們9號才考完試,，本來可以一考完試就開開心心地去玩,，到他們還能配合我們的社會實(shí)踐留在學(xué)校上課，是很難得的,。

啟動儀式結(jié)束之后,，負(fù)責(zé)各班支教的隊(duì)員到對應(yīng)的班級進(jìn)行自我介紹，讓同學(xué)們熟悉熟悉自己,。輪到我上講臺自我介紹的時(shí)候,，我看著講臺下面坐著的小朋友們，跟以前作為新生在講臺上自我介紹的感覺完全不一樣,，不會特別緊張,，很自然地好像融入老師這個角色。

小朋友們對新事物都會感到新奇的,，看著講臺上進(jìn)行自我介紹的一張張新面孔,，他們會帶著好奇和探究的意味看著我們的一舉一動。

我們支教的對象是準(zhǔn)備升六年級的學(xué)生,，有的班級的小朋友比較安靜,，有的班級的小朋友比較活潑，這對于我們進(jìn)行支教的時(shí)候要因材施教,，有對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,。

作為師范生的我，以后決定要當(dāng)一名語文老師,，這是一個很好的實(shí)踐機(jī)會,，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，面對不同的學(xué)生如何對他們進(jìn)行教育。

我是書法課的助教,，幫助主教管理課堂紀(jì)律,，分發(fā)書法用具，協(xié)助主教教學(xué)生們寫毛筆字,。寫毛筆字的時(shí)候需要心平氣和,，一開始還擔(dān)心學(xué)生們不能靜下心來學(xué)寫毛筆字，擔(dān)心他們會覺得書法課很枯燥,。

但是,，他們出乎我的意料，學(xué)生們都很認(rèn)真地學(xué)寫毛筆字,，很虛心地問老師如何寫毛筆字，下了課還不想走,?？词呛唵蔚臅ㄕn，但老師備課也不容易,，教學(xué)內(nèi)容不能太過深奧,，要用淺顯的語言來表達(dá)它的意思，內(nèi)容又要讓學(xué)生們感興趣,。教他們寫毛筆字不像教語文那樣說出來就能讓學(xué)生們懂了,，一筆一劃都要言傳身教。

我是舞蹈課的主教,，男生們對舞蹈不感興趣,，一節(jié)舞蹈課就分為男生學(xué)軍體拳，女生學(xué)舞蹈,。上課的時(shí)候,，我能感覺得到她們對舞蹈是感興趣的，課堂氣氛挺活躍,。教她們一些肢體動作,，然后叫人示范，她們都學(xué)得挺好的,，但一到叫她們示范,，她們就會扭扭捏捏的。

她們很快就能學(xué)會,，但是缺乏勇氣,，對于我來說是一個教學(xué)難題，要多鼓勵她們要勇敢,。也許她們大多數(shù)人是第一次接觸舞蹈,，不能太放得開來舞蹈，接下來的幾天的舞蹈課上，她們變得越來越大膽了,。

我也是詩歌朗誦的助教,。詩歌朗誦跟書法課差不多，講的內(nèi)容可能會比較抽象,，學(xué)生們可能會比較難接受,。不同風(fēng)格的詩歌朗誦的語調(diào)和語速都不同，需要用具體的詩歌和明顯不同風(fēng)格的詩歌做案例來解釋給學(xué)生聽,。教他們一句一句地朗誦,，一節(jié)課下來喉嚨可能會舒服，但聽著他們朗朗的讀書聲,，心底還是開心的,。

40分鐘雖然不長，但包含了老師備課和教學(xué)的汗水與喜悅,。雖然上課很累,，但是看著講臺下學(xué)生們一個個求知的眼神和對學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度，心里還是很欣慰的,。

每天看著他們的一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿嫒?，他們對知識的渴望，會讓我在授課中充滿激情,，充滿動力,，他們那永不放棄的態(tài)度，也漸漸感染了我,，他們身上充滿了正能量,。

歷時(shí)一個星期的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動早已結(jié)束，但它帶給我的感觸仍然在繼續(xù),，將成為我大學(xué)生涯中珍貴的記憶,。

想想之前很期待“三下鄉(xiāng)”的到來，但剛在那里住了一個晚上就想離開了,，非常不習(xí)慣那里的生活,，每天數(shù)著手指頭過日子，每天希望時(shí)間快點(diǎn)過去,，雖然身在xx小學(xué),，但心早已飛到千里遠(yuǎn)了。

但是結(jié)束之后卻十分懷念那七天的時(shí)光,，盡管那里的生活條件比較差,，但并不乏味，苦澀中充滿著希望,、充滿著甘甜,，在那里經(jīng)歷的一切,，都有我們需要學(xué)習(xí)的地方。

對于我們這些大學(xué)生來說,，實(shí)踐的機(jī)會是很少的,，“三下鄉(xiāng)”是一個很好的鍛煉自我的機(jī)會，雖然苦了點(diǎn),，但能鍛煉人,，所謂“梅花香自苦寒來”。它使我們走出校園,，走向社會,，踏上與實(shí)踐相結(jié)合的支教之路，在課堂上經(jīng)歷風(fēng)雨,，提升能力,。

“三下鄉(xiāng)”不僅僅是一次簡單的實(shí)踐活動，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷,，將在我生命中增添絢麗的一筆,。

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得體會篇二

選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣枰覀?選擇給予,，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng)，是因?yàn)樨?zé)任與使命,。不一樣的精彩,，不一樣的懷念，不一樣的光陰,，不一樣的絢爛,。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動,。轉(zhuǎn)瞬間,，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多,，收獲頗多,。這次活動讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂,，同時(shí)也收獲了感動,。

一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

由于我們八個隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神,，團(tuán)結(jié)合作各司其職,，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，全身心投入到自己的工作中,。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動,。

二,、贏得了友誼

本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊(duì)員來自我們__理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機(jī)會,，隊(duì)員之間相識相處相知相信,，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處,，每次的激烈討論,，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚,，我們的交流更加隨意,。我們是永遠(yuǎn)的朋友!

三、鍛煉了解決問題的能力

本次的暑期三下鄉(xiāng)活動,，從主題的確定,、活動策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,，基本都是由隊(duì)員們一起解決的,，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段,，我們需要周全地考慮問題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助,，在__下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。通過本次活動,，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響,。在三下鄉(xiāng)中,，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題,，我學(xué)會了靈活應(yīng)對,，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見,，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

四,、增強(qiáng)了回報(bào)社會的意識

雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天,，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國之情，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自己,，為社會為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去,，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。

至此,，__理工大學(xué)建工學(xué)院__古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束,。

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得體會篇三

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實(shí)踐中受教育、長才干,、做貢獻(xiàn),，以實(shí)際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我隊(duì)立足實(shí)際，切入社會熱點(diǎn),，組織了為期九日的“夢?飛揚(yáng)”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員,，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

為順利完成此次暑期社會實(shí)踐活動的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備,。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面,，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,，并針對他們的特點(diǎn)開展特色的課程和活動,，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人,，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作,。宣傳,，作為一項(xiàng)宣揚(yáng)黨和國家精神，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑,，有著至關(guān)重要的作用,。在本次暑期社會實(shí)踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,，在增光中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神,，社會主義新農(nóng)村精神,，新中國精神，通過一系列宣傳活動,，使精神深入人心,，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實(shí)踐活動中,，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實(shí)踐活動,，宣揚(yáng)華師人的精神,。在增光中學(xué)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動,，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識,，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神，同時(shí),，也豐富了學(xué)生的課外活動,。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生樂此不彼,。

在此次社會實(shí)踐活動中,，我積極參加了各種活動，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,，手工課,，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項(xiàng)活動中不斷鍛煉自我,，提升自我,。在本次暑期社會實(shí)踐活動中，我得到以下一些認(rèn)識：

l,、提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任。通過參加社會實(shí)踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強(qiáng)大多出力,，多流汗，多動腦,。實(shí)踐活動還促進(jìn)了我們對國情,、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2,、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實(shí)踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實(shí)踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗(yàn),。而社會實(shí)踐,，作為一種把理論知識運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

3、展示了形象,，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實(shí)踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚,，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕,，想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得體會篇四

當(dāng)我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻,，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭,，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)定,。

這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動,，在此之前，當(dāng)然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說法,，我以為它當(dāng)真會像說中的那樣,，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的發(fā)展打斷了我的慣常思維,，并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展,，從“教室打地鋪”開始,。

作為夢想花開留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的通訊員,，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機(jī)會，可漸漸的,，我無法繼續(xù)扮演旁觀者,，每記錄一個故事,，我都無法抑制自己心里的情緒,，我被包裹在一個具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過慣了較為舒坦日子的一群人,，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對小蟲襲擊,，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們在學(xué)習(xí)英文時(shí)的愉快神情,，我感嘆原來我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代,，我感動于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波，感動于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子,，悄悄地遞給每一位老師,，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹》的電影,，也是一名孩子送給老師三個被稱為希望果的青色棗子,。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡,，陽光下的剪影便是永恒的希望,。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí),，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手,，唱著“有一個夢，由我啟動”,，這樣的意境我無比熟悉,。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來,。

一,、分享喜悅與感動，見證我們共同的成長

“姐姐,，你好好照顧自己,。”留守兒童望欣在接通視頻時(shí)對姐姐說的這樣一句話既溫暖,，又心酸,，我們知道孩子們學(xué)會了提前懂事,、提前承擔(dān),?？墒峭酪蚕Ｍ谧约嚎诳实哪且豢桃矔杏H人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候,，牽著她的手送她回家,。或許許多孩子都有一個和她一樣的愿望,，甚至更多的愿望,，有孩子想當(dāng)音樂家、畫家,、想上舞臺,，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課，我們在支教結(jié)束的那天,，特意為孩子們準(zhǔn)備了一場文藝會演,，在孩子們眼里，這是一場濃重的演出,，他們表演得很到位,，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的t臺秀,，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢,，老師說再來，他們就重走一遍,。他們在從未接觸過t臺秀,、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個舞臺,，想要展現(xiàn)最自信的自己,。

九天時(shí)間里，一起喝白米粥,，一起打地鋪,，一起唱“我是明星”，一起在經(jīng)歷“路燈會議”,，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長,，一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭。這些行為與動作,，沒有任何東西在唆使,。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神,，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息,。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。

二、氣血方剛的年華,，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任

從農(nóng)村到城市,，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同,，我感覺自己曾經(jīng)背負(fù)著一個逃離農(nóng)村的使命,。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰,，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國說”的朗誦,，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起,，互相傳遞著正能量,，汪洋大海般的雄壯氣勢，氣血方剛得以縱橫的年華,，也許會在向陽小學(xué)的土地上盛開出花來,。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過的足跡,。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言,，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里,，藏在心里的知識結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口,。

此時(shí)，我思考到一個問題,，我希望我們這一代走出的人,，會成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅(jiān)力量。

三,、伸出我們的雙手,，未來就有希望

泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中,?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔粝胫械哪且粋€廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的,，她僅僅是希望有一個可以表演舞蹈的舞臺,，有一天當(dāng)她站上這個舞臺，這個舞臺就成了自由自在的天空,，或是海洋,。舞臺的提供者可以是來自社會各個階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來看,，舞臺提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

力量終是有限,，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問題值得我們深思,，相比較城市,，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上,，師資力量匱乏，硬件設(shè)施也無,。