在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生作文書推薦篇一

回了家,，賀蘭拉著丈夫到沙發(fā)上坐下,，看著一旁的小凡在聚精會神地盯著動畫，想說些什么,，但又閉了嘴。吃過晚飯,，一家人都去睡覺了，賀蘭撫摸著熟睡的小凡,，想：怎樣讓兒子不再依賴自己了呢？她一邊想一邊輕輕地走出了小凡的房間,，把房間的門輕輕地關上。

第二天，賀蘭借口說公司有事情讓她去辦,，她給丈夫使了個眼色，讓小凡獨自走著去上學,，小凡有些不情愿，但是沒辦法,，只好把書包背上獨自去上學。因為丈夫要上班,，所以賀蘭出了家門不遠后又折了回來，偷偷跟在小凡后面,。小凡生性調(diào)皮,，第一次獨自上學難免會發(fā)生些“事故”,，到最后,，賀蘭還得從“跟蹤者”變?yōu)椤氨ｇS”。

把小凡“安全”送到學校時,，學校的鈴聲響了,，小凡非常生氣,，從媽媽手里拽了書包就急忙往教室里跑。賀蘭傷心極了,，欲哭無淚，茫無目的地在街上走著,，心想：凡凡現(xiàn)在一定恨我讓他一個人上學，昨天的矛盾就讓凡凡很反感了,，經(jīng)過今天這么一鬧,，凡凡對我的誤解更大了,，我該怎么辦？她無意間到了一個神秘的世界,，這里到處是綠色，但這里的家長都背著書包送孩子上學,，她定睛一看，小孩兒也背著書包,，她上前拉住了一個家長，問：“這是哪里,？”那個家長說：“這是你的夢中世界?！薄拔覟槭裁磿磉@兒,？賀蘭心中的問號更多了，那個家長回答：“你心中不是有困擾嗎,，所以，住在你心里的夢神會在夢中給你解答,。”“在這里呆一小時,，你自會找到答案?！币粋€雄厚的聲音說道。

一個小時過后,，有人推醒了賀蘭，她睜開眼一看,，四周白花花一片,，她正躺在病床上，她丈夫聞訊趕來,，差點兒要哭了，握著賀蘭的手,，賀蘭把在夢中的事情講給丈夫聽，她的丈夫恍然大悟,，直說：“虛驚一場，虛驚一場,。”

回家后,，賀蘭找出了她以前的雙肩背包，又從后山上挑了一塊大石頭放進包里,，帶回家中。下午五點,，賀蘭去接小凡回家，她一直背著那個書包,，雖然，里面的大石頭搞得她的脊椎很不舒服,，但她堅持了下來，接到兒子,，小凡又“故伎重演”,，把書包丟給媽媽,，賀蘭拽住小凡,，對他說：“凡凡，你看,，媽媽背著書包呢,，不能背你的了,，來，背上你自己的書包,。”小凡疑惑著說：“真的嗎,？我不相信，媽媽你肯定背著空包,。”說著就要扯下媽媽的書包來背,，一背不要緊，這背一背就快要壓得小凡的脊椎變形了,，賀蘭急忙扶住小凡，把裝有石頭的背包背到自己肩上,，小凡慌忙背起自己的書包,，賀蘭關切地問：“疼嗎,？”小凡錘了錘背：“疼,，媽媽書包里是什么，怎么那么重,？”“這是神的懲罰，我三番兩次想讓你自己做事,，不要依賴爸爸媽媽，結果,，讓最寵愛小孩子的神仙撞見了，給了我這個背包,，說：你的孩子什么時候長大了,，你的懲罰才會消失,，并且不要打開背包，我的勸告要聽清,，否則后果自負?！辟R蘭說得很悲傷，小凡相信了,，回到家十分乖，把自己的房間整理地井井有條,，看到孩子這么懂事，賀蘭很欣慰,。

賀蘭就這樣背著書包陪小凡走過了小學，就在小凡剛上初中的第一節(jié)課時,，賀蘭被診斷脊椎彎曲變形,，一輩子只能躺在床上了,，賀蘭在丈夫的陪同下去學?？戳丝葱》玻瑥娙虅⊥?，只希望不被小凡看出來。小凡在住校,，一年只能回家兩次，他在學校里認真學習,，又勤于做值日，為班級爭取到多次流動紅旗,，他所住的宿舍也是干干凈凈的,，得到老師的多次表揚，他心里知道,，這都歸功于媽媽和她的背包。

初三接近尾聲,，賀蘭的病情更嚴重了，她把丈夫叫道病床前,，和丈夫說出了下半段夢中的事情，那個家長說：“要用這種辦法使孩子自立,，家長在晚年必須受到長時間背石頭所導致的病，并且不許讓孩子知道真相,?！闭煞騿枺骸澳氵€沒到晚年，怎么會,?！辟R蘭嘆了一聲：“哎,，可能是因為我到處走動的原因吧，不能告訴小凡我的秘密,?！辟R蘭死死地握住丈夫的雙手,，笑著死去了,，小凡跑進了病房,，搖著媽媽的雙手，哭著說：“媽,，你不是說我長大了你的懲罰會消失嗎，我知道長大了是什么意思,，我懂，媽,，你快活過來呀,。”小凡泣不成聲,，他看到了立在床頭的媽媽的書包,，抹了一把淚，慢慢地打開了書包,，仰著頭向天：媽,，你終究還是騙了我，不過這個美麗的謊言教會了我什么是自立,，什么是愛,。

小凡帶著這種愛，在考場發(fā)揮出超常的能力,，取得了全省第一名,，滿分。

初中生作文書推薦篇二

新課標指出：語文課程應"指導學生正確地理解和運用祖國語言,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維",。生活是語文學習的源泉,，閱讀是作文的基礎，作文要在閱讀中吸取養(yǎng)分,，"讀書破萬卷,，下筆如有神"，"巧婦難為無米之炊"古人這些總結,，從正反兩方面說明了"閱讀,、積累"在寫作中的重要性。在教學中,，對剛剛踏入初中的學生來說,，我充分利用學生已有的知識進行多側面、多角度的小練筆，任意選取一個小片段,，由于內(nèi)容短小,、選材自由，又能充分調(diào)動學生的想象力,，所以比較受學生歡迎,，同時也從多方面積累學生的素材。例如《從百草園到三味書屋》一文,，對百草園景物的描寫有一特殊句式"不必說……也不必說……單是……就……"我讓同學們仿寫,，由于同學們已學過且對課文理解的較深刻，所以多數(shù)同學在規(guī)定時間內(nèi)完成,。再如教材中有許多地方給學生流下了思考余地,，教師要充分把握好教材，把空白留給學生,，讓學生的想象來補充空白,。如《珍貴的教科書》一課在敘述敵機轟炸后寫道："我兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了……"省略號省略了我昏迷以后指導員護書的經(jīng)過,，我讓學生加以想象并寫下來,，有同學這樣寫道："在我身邊爆炸了，彈片紛飛,，眼看就要落到那捆珍貴的教科書上,，那捆毛主席從印文件的紙里節(jié)省出來并印刷的教科書上，說時遲那時快,，指導員一個飛躍,，趴在那捆書上，那捆珍貴的教科書保住了,，而彈片卻穿透了指導員的胸膛,，鮮血染紅了那捆珍貴的教科書。",，通過補寫空白不僅培養(yǎng)了學生的想象力和表達能力,，而且也提高了學生寫作文的興趣。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館學生有興趣了,，就可以循序漸進,，進行"百字新事"訓練、"剪報作文"訓練等,擴大閱讀面,，增加閱讀量,，落實"不動筆墨不讀書"的閱讀習慣，進而從多方面積累素材,，達到"厚積而薄發(fā)"的目的,。

什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看,。要遠"觀"近"察",，事事留心，時時注意,，并養(yǎng)成一種習慣,。因此我們在課堂教學中，必須有意識的指導學生欣賞,、體會作者在文章中的觀察方法和寫作技巧,，并以此作為范文讓學生進行仿寫練習。記得20xx年冬天的第一場大雪,，也正趕上上作文課,，學生被漫天的雪花所吸引，時不時的往外探頭,，心思已不在教室內(nèi),，這是一個"調(diào)皮"的同學詭異的說："老師，我們不愿意寫作文,，咱們打雪仗好不好?"我靈機一動馬上說："好"!教室內(nèi)立刻沸騰了,，各個摩拳擦掌準備往外沖。這是我說：同學們,，我先來朗讀峻青《海濱仲夏夜》中的一段描寫,，再去好不好?教室內(nèi)立刻鴉雀無聲，各個激情昂揚非常專注的聽我朗誦："夕陽落山不久,，西方的天空,，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色……",。接著我分析作者抓住了海濱夏夜的特色,，用"橘紅色"來形容晚霞，用"染成了紅色"寫海水的色彩,，用"燃燒"一詞生動的描繪了晚霞的情態(tài),。寫出了晚上海濱的獨特美景，使讀者如臨其境,。為什么峻青能把海濱夏夜的景色寫得如此逼真形象呢?是因為作者以生活為寫作素材,，通過細致入微的觀察、感受和思考,，才把這一景色寫活了?，F(xiàn)在我們就走出教室去看、去玩,、去感受,，玩夠了,，鬧夠了，再靜下來寫一篇關于"雪"的作文,。這次的作文寫的非常成功,，現(xiàn)摘錄于下："積雪有一尺多后，站在教學樓上遙望操場,，象面對一面鏡子,，它照出了一串串快樂的腳印"。"龍爪槐靜靜地迎著雪花,，像撐起一把厚厚的大傘,，為鳥兒留下一片覓食的空地"。生活是色彩斑斕的,，只要不斷的引導學生以自己獨特的方法向生活投射自我的眼光,，他們就能感受到生活的獨特，就能產(chǎn)生有個性的思想和獨特的情感,，就能用自己的話語大膽展示自己獨特的精神世界,，就能寫出好文章。

馬克思文藝理論認為：現(xiàn)實生活是文學寫作的唯一源泉,。學生作文雖然不同于文學創(chuàng)作,，但習作也離不開學生的生活環(huán)境，學生的生活越充實,，作文內(nèi)容就豐富,，學生才能寫出耳目一新的作品來。例如：寫作文題目"記一次比賽活動",，為了讓學生們有內(nèi)容可寫,，我舉辦了一次拔河比賽，當時的場面真令人激動,，賽場上隊員們汗流滿面,，一旁的啦啦隊員喊的聲音嘶啞，場下的觀眾心潮澎湃,。賽后,，同學們自動總結了成功的經(jīng)驗、失敗的教訓,，并主動寫成文字,，這次作文成功了許多。他們抓住了細節(jié),，寫出了自己的感受,，增強了文章的感染力。像參賽的同學寫自己比賽時的感受,，啦啦隊員寫到自己眼看繩子一點點挪向對方,，卻無能為力,，只得振臂呼喊，場下的觀眾則雙手緊握,，把心提到了嗓子眼兒,，為本班默默的加油……正是由于在活動中學生們細心體驗，寫作興趣才會濃厚,，主動性也越來越強,，促使他們?nèi)ト?、細致,、深入的觀察、體驗胸有成竹,，寫什么也就迎刃而解了,。

"學無止境，教無定法",。在作文教學中,，只要我們有意識的依據(jù)教材讓學生積累素材，有目的的`指導學生觀察生活,，從現(xiàn)實出發(fā)反映生活,，就能解決寫作中的"無米之炊"問題;學生就會由討厭作文變?yōu)橄矚g、熱愛寫作文,，從而提高寫作能力,。

初中生作文書推薦篇三

“誰最棒？”“我最棒,！”“誰最胖,！”“我最?！?/p>

唉,？神馬？英語老師又調(diào)皮了,？

“誰最胖,？”英語老師提高了音量。我們瞬間反應了過來,，“班長最胖,！”哈哈，默契滿分,！前面領跑的班長一臉哀怨地回頭看我們,。

要問我們?yōu)槭裁催@么異口同聲，當然是因為事實就擺在眼前咯,。我在隊伍第三排,，一抬頭就是班長人高馬大的壯實身影,，有人還給他起了外號“大壯”。

“大壯”可算我們班一位“牛人”,。

這第一牛呢,，當然數(shù)體積。每次在操場上站隊時,，從來不用愁找不到隊伍,，“大壯”往那兒一站，就是我們班行走著的標志,。找不到隊伍的小伙伴們,，“只要你踮起腳尖”，朝著“大壯”撲過去就好啦,！上學期,，“大壯”可沒少讓我們羨慕。凜冽的寒風呼呼地刮著,，我們這些“小不點兒”就差把腦袋縮進羽絨服里了,。“大壯”竟然就穿幾層薄衫,，背上還出了汗,。說嫉妒都不過分吧。誰叫人家脂肪層厚呢,！

這第二牛呢,，就要數(shù)書寫了。你怎么也想不到“大壯”寫的字那一橫一豎,，一撇一捺,，竟如此工整而且秀氣，有點對不住自己的身形,。唉,，沒有對比就沒有傷害，讓我一個人坐在角落里畫圈圈,，詛咒他,。都說字如其人，“大壯”你怎么可以,！明明是粗獷的漢子,，筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。

這第三牛,，當數(shù)學習,，尤其是英語?！按髩选钡挠⒄Z發(fā)音十分準確,，已經(jīng)可以媲美老外了,。無論是口語課還是足球課，我們都在旁邊聽得丈二和尚——摸不著頭腦,，他卻能與外教交流自如,，還充當我們的翻譯。每當這個時候他在我們眼里可都是神一樣的存在,。而且不光英語,，他其他學科也是棒棒噠！

不過說到學習,，小雅君才是我們班no.1,，好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說起來,，她還一臉謙虛,。上學期老師就告訴我們她每天都會作時間規(guī)劃表,，有條不紊,，效率是百分之二百的高，期末考試的時候就拿了獎學金,。這學期可更不得了,，她參加了啦啦隊，每天中午都要去練啦啦操,。哦,，還有每天下午自習課，但她卻從沒落下一次作業(yè),，黑板上沒完成作業(yè)的名單里從來沒有她的名字,。老師還經(jīng)常把她當模范教育我們。不過雖然她很拉“仇恨”,，但這并不妨礙她的好人緣——她在女生里非常受歡迎呢,。小雅君不僅學習非常好，跳舞更是一級棒,。上學期藝術節(jié)時,，她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒得說,，體育課上時,，她把腿搭在高高的臺子上壓，弧度已經(jīng)大于180度了,，卻做的很輕松,，著實讓人羨慕。

你瞧上天真是不公平,，給“大壯”和小雅君開著門,，留著窗還順帶著裝修了一下,。但不得不說，我們班不僅有“?！?，還有更多藏龍臥虎呢，不過這就得麻煩你自己去搜山蹈海了,！