演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

疫情的演講稿篇一

大家好!

有時，一分鐘很長,，有時,，卻又很短。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長,，有時候又很短,。”愛因斯坦相對論來解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久;和美女在一起一小時,，你卻會覺得只有一分鐘那么短,。

客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短，一分鐘就是一分鐘,。然而,，我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化,，來感受時間的快慢。心理研究發(fā)現(xiàn),，同樣是一分鐘,，在不同的情況，那種感覺是不一樣的,。

當(dāng)我們做自己不愿做的事情時,，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬!當(dāng)我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝,，回過神來才發(fā)現(xiàn),，時間過得那么的快!

上一節(jié)乏味的課時，一分鐘很長;聽一節(jié)有趣的課時,，一分鐘很短,。閑著無聊時，一分鐘很長;急需時間時,，一分鐘很短,。

假如，我的演講足夠精彩,，那么在坐的各位將覺得是美的享受,，一分鐘很短?？墒?，如果我的演講乏味無趣，短短的幾分鐘,，對大家來說,，也許就是漫長的煎熬。

時間轉(zhuǎn)眼消失,，剎那即逝,，不管是漫長的一分鐘，還是短暫的一分鐘,，我們或是煎熬,，或是喜悅，或是痛苦,，或是幸福,。喜悅、幸福過后,，我們微微一笑,，繼續(xù)前行;痛苦、煎熬過后，我們不斷地反思,、汲取教訓(xùn),，不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘,，構(gòu)成了我們絢麗多彩的生活!

謝謝大家!

疫情的演講稿篇二

你們好!今天我演講的題目是：災(zāi)難中凝聚沉著的力量,。

一場地震，撼動了大半個中國,，牽動了整個神州,。跟地震波一起迅速傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對的消息,。

災(zāi)情牽動著全國人民的心,。短短幾個小時內(nèi)，云南,、西藏等周邊省區(qū)已派出地震專家馳援四川,，中國扶貧基金會緊急發(fā)出募捐倡議，中國紅十字會全力調(diào)撥物資救援,?；ヂ?lián)網(wǎng)上鋪天蓋地的祈愿帖子傳遞情感，手機中接連不斷的慰問信息溫暖人心,。人們關(guān)注震區(qū)傳來的每一點信息,，關(guān)切震區(qū)人民的生命安危。

幸運的是,，一個信任人民的政府,，趕上了一個信息技術(shù)極為發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)時代,，兩者相得益彰,，給災(zāi)難中的人們帶來安寧，帶來力量,，帶來上下一心的及時救助,。

“一方有難，八方支援”,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們在家里靜享天倫的時候,，你是否還記得那數(shù)以萬計流離失所的兄弟?

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)我們在飯店飽食美味的時候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹?

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)我們在挑選名牌服裝的時候,，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親?

伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手,，撈起衣袖,，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻幾滴鮮紅的血液吧!

打開你的衣柜，打開我的衣柜,，打開我們大家的衣柜,，選幾件過時了的干凈衣服，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧!

省下一桶面,，省下一杯奶,，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧!

我們堅信，“眾人劃槳開大船”,。有了你的參與,，有了我的參與，有了我們大家的參與,，破敗的家園一定會變成美好的花園!

我們堅信,，“人心齊，泰山移,?！庇辛四愕母冻觯辛宋业母冻?，有了我們大家的付出,，那無數(shù)張愁苦的臉上定會綻放出甜美的笑靨。

我們堅信,，“眾人拾柴火煙高,。”有了你的愛,，有了我的愛,，有了我們大家的愛，災(zāi)難的五月一定會變成愛的春天!

眾人拾柴火焰高,愛心不分能力大小,、物力多少!

事實告訴我們：只要人人都獻出一點愛,廢墟里的世界一樣精彩!

讓歡喜代替哀愁,，讓世界找不到黑暗，讓我們一起為災(zāi)區(qū)人民祈禱!

謝謝大家!

疫情的演講稿篇三

同志們：

剛才,，我們觀看了職教中心的應(yīng)急疏散演練,，安監(jiān)局、公安消防的專家給予了精彩的點評,，在此我代表教育局向大力支持學(xué)校安全工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝!

這 次會議是經(jīng)市委,、市政府研究決定召開的，主要任務(wù)是貫徹落實國家,、省,、市關(guān)于安全工作的會議精神，研究分析當(dāng)前及今后一個時期學(xué)校安全工作面臨的形勢和任 務(wù)，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新舉措,，建立學(xué)校安全工作聯(lián)席制度，協(xié)調(diào)聯(lián)動,，努力開創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面,。下面，我就進一步做好學(xué)校的安全工作,，再強調(diào)四點意見,。

一、統(tǒng)一思想,，高度重視,，深刻認(rèn)識加強學(xué)校安全工作的重要意義

教育工作縱看關(guān)系到千秋萬代，橫看關(guān)系到千家萬戶,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生安全,、健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定,，關(guān)系到民族的未來和希望,，是一項重大的“民心工程”。

(一) 做好學(xué)校的安全工作,，是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)領(lǐng)各項教育工作的根本指針,，指導(dǎo)工作實踐,，解決實際 問題，提高工作成效,。教育肩負著傳播先進文化,，促進社會主義精神文明建設(shè)的崇高使命，是發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性工作,。大力發(fā)展教育事 業(yè),，需要一個良好和諧的安全環(huán)境,。只有抓緊抓好學(xué)校安全工作，促進教育事業(yè)興旺發(fā)達,，進而推動先進生產(chǎn)力的發(fā)展,，繁榮社會主義文化事業(yè)，才能滿足人民群眾 日益增長的教育和文化需求,。

(二)做好學(xué)校的安全工作,，是維護社會穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校的穩(wěn)定，不僅關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展,，還直接關(guān)系到 社會的穩(wěn)定?，F(xiàn)在全市學(xué)校有在校學(xué)生6萬多人，占全市總?cè)丝诘牧种?，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女,，一個孩子關(guān)系到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痹大意,，掉以輕心,。

因此，我們必須深刻認(rèn)識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴(yán)重性,、危害性,，對師生的安全負責(zé)，對人民群眾的根本利益負責(zé),，抓好學(xué)校安全工作,，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

二,、認(rèn)清形勢,，正視問題，切實增強抓好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感

7月4日放暑假,，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求,，這就需要我們進一步認(rèn)清形勢，正視自身存在的安全問題,，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感,。

近年來，教育局和各學(xué)校牢固樹立安全第一的思想,，在加強學(xué)校安全管理方面做了大量扎實細致的工作,，突出重點，齊抓共管,，取得了顯著成效,。但是，我們必須清醒地認(rèn)識到,，我市學(xué)校仍然存在著不少影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,。主要有以下六個方面：

一 是安全教育、逃生演練還不到位,，學(xué)生防震,、防火、防溺水,、防雷和防交通事故等意識不強,，不具備足夠的自我保護能力,。二是學(xué)校的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠,。三是安全制度,、應(yīng)急預(yù)案還不夠完善，好多安全措施只保存在紙張上,，沒有把安全措施真正的落到實處,。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞,，尤其是對易燃,、易爆、有毒,、有腐蝕性的藥品的保管與使用,，還不夠嚴(yán)格規(guī)范。五是食堂,、小賣部的食品衛(wèi)生水平還需提高,。六是學(xué)生交通安全事故不斷 發(fā)生。

以上所列的六個方面的問題不一定十分全面,，但這些問題在我市中小學(xué)中相當(dāng)普遍的存在,，極易引發(fā)各種安全事故，影響我市教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展,，因此,，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查,，嚴(yán)格整改,。

三、突出重點,，狠抓管理,，切實搞好學(xué)校安全工作

為進一步加強學(xué)校安全工作，教育局決定,，從現(xiàn)在開始到9月底在全市學(xué)校開展“學(xué)校安全百日綜合整治活動”,。我們要突出重點，狠抓管理,，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié),，切實增強師生的防范意識和能力，大力搞好學(xué)校的安全工作,。

(一)加強安全教育,，提高師生防護能力

安全教育要分教師、學(xué)生,、家長三個層面進行：

一是加強對學(xué)校教師的安全教育,。教師要加強安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強安全法制觀念;要遵守職業(yè)道德,，為人師表,，尊重學(xué)生，科學(xué)施教,，重視學(xué)生心理健康教育,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生逃學(xué)離家或自殺,、誤傷及其他意外傷害,。

二 是加強對學(xué)生的安全教育。認(rèn)真開展以提高中小學(xué)生自護,、自救,、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防震、防交通事故,、防食物中 毒,、防雷暴、防觸電,、防火等安全知識和技能教育,，增強學(xué)生的防范意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護,、自救,、逃生和報警的方法。

三是加強針對學(xué)生家長的安全教育,。要加強與家長的溝通與聯(lián)系,，建立學(xué)校、家庭,、社會相結(jié)合的安全管理機系;要向家長印發(fā)安全教育宣傳材料,，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協(xié)議,，增強學(xué)生家長的安全意識,，形成齊抓共管，并抓好,、管好的局面,。

(二)完善應(yīng)急預(yù)案，加強逃生演練

各 學(xué)校要進一步完善各項應(yīng)急預(yù)案,，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)全面,，要有防震,、防火、防洪,、防雷,、防疫情流行等方面的預(yù)案，應(yīng)急措施要全面,、具體,、詳細、實用,。根據(jù)預(yù)案要進 行相應(yīng)的自救演練,，切實提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小,。對于演練,，我希望大家要把演練提高到關(guān)系國家和民族未來前途的高 度上去認(rèn)識，大家都知道,，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學(xué)?！拇ò部h桑棗中學(xué)，它在大災(zāi)來臨之時,，創(chuàng)造了全校2300余師生1分36 秒得以疏散,，無一人傷亡的奇跡。這種奇跡緣于學(xué)校自20xx年以來每學(xué)期都進行的緊急疏散演練,。和大家一樣,，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外,，多此一舉,。后來全校師生都習(xí)慣了，每學(xué)期學(xué)校進行的疏散演練都井然有序,。正因為如此才有了學(xué)校盡管地處地震最為慘烈的北川地區(qū),，但學(xué)校卻能用“1分 36秒”這個數(shù)字創(chuàng)造奇跡和神話?？梢钥吹?，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間,，各學(xué)校還要利用學(xué)生返校時間進行緊急疏散演練,，教育局將分派人 員抽查和督導(dǎo)各學(xué)校的演練情況。有寄宿制的學(xué)校,，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練,，二是晚上宿舍逃生演練。演練時,，各學(xué)校要制定詳細,、實用的演 練預(yù)案,，對每個班每個學(xué)生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯,、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節(jié),，都要考慮到,，嚴(yán)防發(fā)生踩踏,，確保在演練時不發(fā)生任何 安全事故。剛才,，我們觀看了職教中心學(xué)生的逃生演練,，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)職教中心的成功經(jīng)驗，對于演練中的不足,，要多加反思,，在自己學(xué)校演練時要加以克服。

(三)深入排查隱患,，限時整改到位

各 學(xué)校要再進行一次橫向到邊,，豎向到底的全方位、拉網(wǎng)式的隱患排查工作,，對排查出的隱患,，要嚴(yán)格登記在冊，明確整改責(zé)任人,，限期整改到位,。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據(jù)河北省辦公廳《關(guān)于全面開展中小學(xué)校舍質(zhì)量安全檢查,，進一步做好維修改造工作的緊急通知》,，對教室、實驗室,、禮堂,、食堂、宿舍,、廁所等 建筑,，進行徹底排查，對排查出的問題,，要分情況進行處理,，經(jīng)維修、加固后能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴(yán)重的要立即停止使用,，并找相關(guān)部門進行鑒 定,，經(jīng)鑒定為危房的要限期拆除，不留隱患,。二是對消防設(shè)施,、應(yīng)急照明,、指示標(biāo)志、疏散通道,、安全出口等基礎(chǔ)設(shè)施進行排查,，對不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的要立即更換， 基礎(chǔ)設(shè)施要定期檢查保養(yǎng),，對于檢查出的器材損壞的,，要立即按要求進行修復(fù)并保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通,，教學(xué)樓,、宿舍樓處在使用狀態(tài) 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時打開,。

(四)狠抓食品衛(wèi)生工作,，保障學(xué)生身體健康

一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴(yán)格審查制度,，嚴(yán)把從業(yè)人員進口關(guān),。招聘德行好、有一定衛(wèi)生知識和操作技能的人員上崗,，并保持人員的相對穩(wěn)定,。加強對在崗人員的法紀(jì)教育，教育他 們守法經(jīng)營,、科學(xué)管理,、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生,。嚴(yán)格采買制度,，對學(xué)校食堂和小賣部貨物實行質(zhì)量準(zhǔn)入管理，未有準(zhǔn)入證的不準(zhǔn)在校內(nèi)銷售,， 對師生食用的糧,、肉、奶等大宗物品實行統(tǒng)一配送的辦法,，以防止不安全的飲食進入學(xué)校,。保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和 《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》,，建立嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度,，徹底整治食堂臟亂差的現(xiàn)象。二是確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,，消除傳染病發(fā)生 和流行的條件,，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，隨時了解學(xué)生的出勤、健康情況,，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,，及時向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機 構(gòu)報告。三是加強學(xué)校生活飲用水水源的監(jiān)控和管理,，嚴(yán)防投毒,、中毒事件發(fā)生。四是建立健全學(xué)校監(jiān)管制度,，定規(guī)范,，定標(biāo)準(zhǔn)，對衛(wèi)生不達標(biāo)的食堂承包者,，進行 懲罰,，衛(wèi)生狀況嚴(yán)重不達標(biāo)的直接解除合同,。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行五雙制度,，妥善處置危險化學(xué)品

我們要嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)易燃易爆劇毒 及危險化學(xué)品保管使用的五雙制度，即雙人保管,、雙人發(fā)放,、雙人領(lǐng)用、雙本賬冊,、雙把門鎖,。回去后,，各學(xué)校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學(xué)品,，對清查出的 化學(xué)品要分類處理，對于教學(xué)中不再使用的危險化學(xué)品,，要立即上交公安局進行處理;對于教學(xué)中還要使用的危險化學(xué)品,，要嚴(yán)格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性,，不能讓一丁點學(xué)校的易燃易爆劇毒及危險化學(xué)品流入社會,。

(六)多措并舉，確保學(xué)生交通安全

一是嚴(yán)格落實校車安全責(zé) 任制,，制定校車安全管理規(guī)定,，建立校車定期保養(yǎng)、維護制度,，嚴(yán)格執(zhí)行公安交管部門車輛年檢制度。二是學(xué)校租用車輛時,，必須租用符合安全要求的車輛,，必須與 租用單位簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，并嚴(yán)格挑選有熟練駕駛技術(shù)和駕駛經(jīng)驗豐富的駕駛員駕駛車輛,。三是制止學(xué)生乘坐無牌,、無證、非法運輸車輛,，對于校外 接送學(xué)生的車輛一定摸清底數(shù),，并及時和交通部門取得聯(lián)系，合理加以解決,。四是堅持門前疏導(dǎo)制,，做好學(xué)生放學(xué)后的疏散工作，盡量減少學(xué)生放學(xué)傷亡事故,。五是 通過形式多樣的途徑和方式,，教育學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則,，增強防范意識和能力,，自覺在設(shè)立警示牌的地點穿越馬路。

四,、嚴(yán)格考核,，落實責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展

(一)嚴(yán)格考核,，實施安全責(zé)任追究制和一票否決制

教 育局對安全工作實行責(zé)任追究和一票否決制,，學(xué)校發(fā)生了安全責(zé)任事故，就嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任,。要堅持事故原因不查清不放過,、責(zé)任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過,、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則,，認(rèn)真排查各類事故隱患，層層落實責(zé)任制和責(zé)任追究制,。對造成師生重殘,、死亡安全事故的， 如非學(xué)校責(zé)任,，對學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要實行一票否決,，取消其當(dāng)年評優(yōu)評先資格。如系學(xué)校責(zé)任,，對校長及有關(guān)責(zé)任人要給予行政處分或免去校長職務(wù),，構(gòu)成犯罪的 追究刑事責(zé)任。

(二)明確責(zé)任,，進一步構(gòu)建全方位的安全工作格局

各學(xué)校校長是安全工作的第一責(zé)任人,，要認(rèn)真履行好學(xué)校安 全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，要切實做好學(xué)校的安全工作，并與主管安全的領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任教師層層簽訂安全工作責(zé)任書,，明確安全職責(zé)，細化安全責(zé)任,，強化監(jiān)督檢查,，把 安全責(zé)任落實到學(xué)校管理的每一個部門，每一環(huán)節(jié),，建立覆蓋所有工作的安全工作責(zé)任體系,，努力構(gòu)建全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內(nèi)容,，進一步增強教師的安全責(zé)任感,，提高安全工作能力，切實擔(dān)負起保護學(xué)生生命安全的神圣職責(zé),，做到讓家長放心,，讓群眾 滿意。

學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生的健康成長,，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責(zé)任,，因 此，只要我們進一步增強做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感,，采取扎實有效的措施,，把學(xué)校安全工作往深里做、往實里做,、往細里做,，就一定會營造出一個更加安 全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心,，讓家長放心,，讓市委、市政府放心,。從而為建設(shè)和諧鹿泉創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,。

謝謝大家!

疫情的演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是：《維持有序課間，爭做文明學(xué)生》,。

同學(xué)們,，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲,，能給大家?guī)磔p松和愉悅,，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進行有益的活動,，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧,。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,，這樣既不安全又不雅觀,，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁,，坐到教室里好長時間平靜不下來,，多影響學(xué)習(xí)呀！還有,，課間休息時,，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫,、大吵大鬧,。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手,，真是沒有一點君子風(fēng)度,！

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有禮儀之邦的美稱,，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快,、和諧,，也能給自己帶來快樂、溫馨,。

走進校園,，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊,；紅花綠草，鳥語花香,；朗朗書聲,，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,，我們的身心也更加愉快,。走進這樣的校園,，你的一聲問好就是一天中最動人的語言；你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光,；你從容優(yōu)雅的身影,，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,，那是誰,？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱,。他撿起的不僅是一片廢紙,，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣,。

看,，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上,，遇到別的班級還能主動避讓,。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全,，一種風(fēng)度,。

看，那幾個同學(xué)聚在一起談心,，聊得多愉快,；看，那幾個同學(xué)在跳皮筋,，玩得多開心,；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,，看得多專心

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,，少幾聲刺耳的尖叫,；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑,；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,，少一些魯莽和粗俗。

今天,，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間,，人人有責(zé)；爭做文明學(xué)生,，人人有份,。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

疫情的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!

在這個秋高氣爽,，桃李飄香的九月,，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮及教師節(jié)慶?；顒?。在此，我作為優(yōu)秀教師發(fā)言,，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次發(fā)言的機會,，向一直以來給予我親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，向支持我工作的老師們表達最誠摯的謝意;向各位同學(xué)表達最衷心的祝福!

做為一名教師,，從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，認(rèn)真鉆研教材,，研究教學(xué)方法，把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,，關(guān)心愛護,，嚴(yán)格要求。不論大事小事,，我都盡心盡力,，直到達到要求為止。在教學(xué)中,，我不斷更新教學(xué)方法,，上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法，學(xué)習(xí)魏書生的教育管理方法,，并用實際行動來教育感染班級的潛能生,，因材施教，靈活使用方法,，是我們班的劉洋,、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分，95分的成績學(xué)生因為我知道,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給我們的孩子們,，我們的事業(yè)才能無愧于教師這一神圣的稱號,。身為人師，雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我很驕傲,。

三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆,。因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,，因為我知道,，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會讓知識的清泉變成一潭死水,。因為我知道，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。孩子，是祖國的未來和希望,，我們老師應(yīng)該把 “一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”、作為我們的執(zhí)著追求,。

同學(xué)們,，要取得勝利，就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越,，讓自己滿意，享受過程,，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登，讓自己不后悔!

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我的方式，我飽嘗了教師的苦樂甘甜,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，腳踏實地,，努力拼博,，放飛夢想，讓實驗三小的明天更加燦爛輝煌!

最后,，祝全體教師身體健康,，工作順利，節(jié)日快樂,。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步,、快樂成長!

謝謝大家!

疫情的演講稿篇六

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家早上好,，我是10號選手——林_,，來自附城鎮(zhèn)，今日我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自我》,。

一個人能夠清貧,、困頓、低微,，可是不能夠沒有夢想,。只要夢想一天，只要夢想存在一天,，就能夠改變自我的處境,。我，一個普通的人民教師,，但我有一個夢想,，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自我,，孩子們也遇見那個更好的自我,。

有夢就有遠方，有夢就得努力,。我懷著對教育的一片熾愛,，開始了一段修煉旅程,。首先是修煉我的課堂。因為熱愛,，那年,，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦,、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽,。其實我當(dāng)時也矛盾了許久，因為部分教師已在學(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過,，而我不在其中,，我擔(dān)心自我會成為別人的笑柄?？墒?，渴望成長的心兒在告訴自我，不能放棄,。遠方的夢在呼喚著我要抓住機會,。而結(jié)果,，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會,。我開始懂得,，因為熱愛,，所以參與;因為努力,，所以幸運!

為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育,，我平常會聽同仁的課,，反思自我，并抓住每一次能夠外出的機會,，甚至自費學(xué)習(xí),。我還開通了博客，堅持寫教育隨筆,，讀教育專著,，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動,，在一次次的聆聽中,，一次次的研討中，我慢慢地成長著,，開始享受教育的幸福,，我在遇見那個更好的自我!

因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自我，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心,。耐心地對待孩子們的事情。

今年,，我做了班主任,，我開始給他們寫信，和他們一齊玩,，一齊搞活動,，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點點,，能貼近他們的心靈一點點,，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更完美,。

我班有個孩子,，是那種差生，遲到,、缺課,、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí),。很多時候,，我也很失望，甚至絕望,，但我總要懷有期望,，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好,。于是,，我與他談心，給他講勵志的故事,，在他有一點好的表現(xiàn)時給他獎勵,。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了,，這就是他的變化,，他在遇見那個更好的自我!

靜待花開，應(yīng)對孩子,，我們真的應(yīng)當(dāng)多一點耐心,，轉(zhuǎn)變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話,，一次活動,，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù),，需要我們長久的陪伴,，需要我們更多一點的等待!

中國夢，夢就中國,，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自我!我一生都為這個夢想而奮斗!

疫情的演講稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自xx班的,，我演講的題目是《友善和睦,，以誠待人》。

生活就是一片湖水,，你心懷友善地來到湖邊,，就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人；而你暴躁地看它,，就會出現(xiàn)一個正向你齜牙咧嘴的人,。

我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了,。女孩并沒有報警,，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天,。他們聊得挺開心,。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,，然后又把琴送給了少年,。后來，當(dāng)少年再去找女孩時,，女孩因患骨癌已離開了人世,，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”,。少年從此變了樣,，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火,！最終,，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院,，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻給那位女孩,。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴(yán),。她也許永遠不會意識到,，她的友善,、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心,，讓他重新樹立了信念,，揚起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,，一首優(yōu)美的曲子,，就這樣改變了人的一生！其實,，友善就是寬容和理解,，這種寬容和理解在生活中無處不在,。

美國的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯,，在距地面九十多米高的空中,，飛機失靈，幸虧他技術(shù)高超,，飛機才奇跡般地著陸,。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預(yù)料的,，他駕駛的那架飛機,，裝錯了飛機用油。當(dāng)他召見負責(zé)保養(yǎng)的機械工時,，對方已嚇得直哭,。這時，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,，而是伸出手臂,，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：

“為了證明你能干得好,，我想請你明天幫我的飛機做維修工作,。

”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯,，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍了。

友善是美,，心靈美才是真正的美,。

友善是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說：友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，請奉獻你的友善,，那是人與人和諧相處的潤滑劑,，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲蓄,；它讓你和你身邊的人感情更純真,，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好,。

我的演講完畢,，謝謝大家。