每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

個人自我信幼師篇一

從小我就十分崇拜教師這職業(yè),，隨著年齡的增長、認識的提高,，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我更堅定了自信、自強,、勤奮、謙虛的人生信條,。

我十分珍惜在校的時間,，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì),，具有良好的語音面貌,，自然、大方,、的教態(tài),，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲,！步入21世紀的中國,，競爭會越來越激烈,，對大批優(yōu)秀人才的需要,，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，我相信,，在老一輩教師的鼓勵和幫助下,，在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的,。雖然我們未曾謀面,，但請您相信，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

您好！非常榮幸能在平臺得知貴園的招聘信息,，我對幼師這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎,，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法,。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè),，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

我是一名即將畢業(yè)的'大學生,，我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專業(yè),，根據(jù)我的自身情況,，我認為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢,。首先，就社會現(xiàn)狀而言,，當今的幼兒教師普遍都是女性,，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化,。所以,，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作,。

另外,，我對幼師行業(yè)具有很大的興趣,。在校期間,，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出,，并且我具有普通話二級甲等證書,。我認為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎,。在思想上,，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法,。當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,，其實質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式,。

雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實,，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例,，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè),。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎,，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法,。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法,。

個人自我信幼師篇二

一,、堅持嚴于律己,，務實敬業(yè)心態(tài),。

本人積極投身黨的教育事業(yè),，作為一名黨員教師,，堅持嚴于律己，踏實奉獻,。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細微的,，入園工作以來,，本人堅持每天準時入園，從不遲到,、早退，每天都以十二分的精神認真上好每一節(jié)課,。即使不能做得十全十美,，本人也盡量追求高效率,、高質(zhì)量地完成工作,。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時，本人總會覺得自己的責任重大而有意義,。

二,、依托實踐反思,，完善教學水平。

在日常教育教學中本人能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流,，通過家長會、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。作為一名年輕,、缺少經(jīng)驗的教師,，本人非常清晰地認識到自己的不足,。在工作上遇到困難,，本人善于向老教師請教，聽取老教師的意見或建議,，學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。本人先后開展了市級教學觀摩活動《中班科學：動物的尾巴》,，園級教學觀摩活動《小班語言：魔術師》《大班數(shù)學：長度守恒》等,。本人把每一次開課,，當成自己的`專業(yè)素養(yǎng)訓練,，在這樣一次次的自本人學習,、前后反思,、逐步調(diào)整中,，讓自己的教學理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進一步提升,。

三、關愛每位幼兒,，促進學生發(fā)展,。

“做孩子喜歡的老師”是本人的職業(yè)追求之一,。本人熱愛每一位幼兒,，關心每一位幼兒，在生活中認真傾聽幼兒的想法,，平等交流，創(chuàng)設寬松的師幼互動,。另外,，本人能以身作則、言行一致,，注重個人形象，做幼兒的表率,，注重對幼兒行為習慣的指導,，使幼兒得到良好教育。

四、注重鉆研積累,，提升自身素養(yǎng),。

本人常常利用空余的時間翻閱有關幼教的雜志、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高教學水平,。本人積極參加每周一次的教研活動,，在每一次的活動中認真聽講，做好學習筆記,，積極發(fā)表意見建議。在每次觀摩活動后,，認真做反思,，并撰寫文章，先后有兩篇文章發(fā)表在市級,、區(qū)級刊物,。

另外,，本人還在休息時間積極學習,，參加福師大本科函授學習,，即將取得大學本科畢業(yè)證書,。

個人自我信幼師篇三

物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了,，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法,，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力,。

在工作中我能吃苦,，以集體利益為重，不計較個人得失,，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤,，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,，服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急,，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學校領導的贊揚,。

這一年期間，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。

我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查,，認真總結(jié)工作中的得失,。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的老師，陌生的小朋友,，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友,。

面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了,，能主動找老師說話,，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。開學時，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的'生活情況,，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合。

家長開放活動中,，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納,，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此,，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝,，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心,，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。

個人自我信幼師篇四

轉(zhuǎn)眼間大學生活已接近尾聲,，這些年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,。因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。四年的大學生活結(jié)束了,，總結(jié)過去,，收獲良多,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我是幼兒師范學校的畢業(yè)生,，從小我就十分崇拜教師這職業(yè),，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情,，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè),；我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽,、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，自然、大方,、的教態(tài),，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲！

大學的四年時光里,，我本著自強不息，學以致用的原則,，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學,，哲學,，心理學,，教育學等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,；我勤學苦練,，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎,。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體,，團結(jié)同學,，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,，中小學實踐教學,，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才,！

另外,，我還積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面。經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦,。抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力，我將成為最合適的,！我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息，我是有潛力的,！希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意,，讓您滿意,！

個人自我信幼師篇五

我叫xxx，正如我的名字,，我很真誠。另外,，我待人熱情,，大方,，喜愛孩子，有愛心,、耐心,、責任心,，重要的是我有一顆童心,。因為擔任班委，所以具有很好的組織能力,、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

我的座右銘：“雖然我做的不是最好的,，但我會努力做的比前一次更好”,。因為愛,，所以愿意付出,，我愿意為學前教育事業(yè)貢獻我的力量，實現(xiàn)自己的人生價值,，未來的路漫長且艱難,，但我相信陽光總在風雨后,！

我熱情大方,，認真誠懇,，熱愛生活,，喜歡運動,，自信自律,，擅長繪畫,，喜歡音樂,，積極進取,，思維活躍,，吃苦耐勞,，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,，相信沒有最好只有更好，您給我一份信任,，我將回報您十分喜悅,！

在幼兒的管理方面,，有一定的經(jīng)驗,，是由內(nèi)而外的喜歡孩子們，相信在這個大家庭里,，以我對孩子的愛，讓孩子們每一天都過的快樂，充實,。當然我也會以一個老師、母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我、愛我,、尊重我,！對待我的工作我也會盡職盡責,。努力的做到盡善盡美,。

我曾在xx幼兒園實習了一個月,，我個人認為我的工作態(tài)度還可以，老師們對我的評價也比較高,。我很喜歡小朋友，和她們在一起我找到了童年時的天真美好,。只有更好沒有最好,，如果我有幸能夠進入貴園,，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好,！

本人活潑開朗,，對于幼教工作十分熱愛,，在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗,，對孩子有耐心,，愛心,，責任心,，在工作中能夠積極的完成任務!

我是一個活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范,，曾在邵陽市機關幼兒園實習了一個月，我個人認為我的工做態(tài)度還可以,，老師們對我的評價也比較高,。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好,，在期間要離園我有中不舍,，舍不得可愛的小朋友們,，舍不得充滿朝氣的幼兒園只有更好沒有最好,，如果我有幸能夠進入貴園,，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!

待人真誠、自信樂觀,、謙虛穩(wěn)重,、做事認真負責,，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神,，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值,。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”,，對于未來我滿懷信心,，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要,，相信“適合”永遠是最好的!

個人自我信幼師篇六

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了,，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實習生活即將結(jié)束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,！這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。

回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,。

我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西,。

放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,。

他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,；我愿用我的實心,，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。

個人自我信幼師篇七

我叫xxx,，正如我的名字,，我很真誠,。另外,，我待人熱情，大方,，喜愛孩子,，有愛心、耐心,、責任心,，重要的是我有一顆童心。因為擔任班委，所以具有很好的組織能力,、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

我的座右銘：“雖然我做的不是最好的,，但我會努力做的比前一次更好”。因為愛,，所以愿意付出,，我愿意為學前教育事業(yè)貢獻我的力量,，實現(xiàn)自己的人生價值，未來的路漫長且艱難,，但我相信陽光總在風雨后,！

我熱情大方，認真誠懇,，熱愛生活,，喜歡運動，自信自律,，擅長繪畫,，喜歡音樂，積極進取,，思維活躍，吃苦耐勞,，有責任心,，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，相信沒有最好只有更好,，您給我一份信任,，我將回報您十分喜悅！

在幼兒的管理方面,，有一定的經(jīng)驗,，是由內(nèi)而外的喜歡孩子們，相信在這個大家庭里,，以我對孩子的愛,，讓孩子們每一天都過的快樂，充實。當然我也會以一個老師,、母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我,、愛我,、尊重我,！對待我的工作我也會盡職盡責。努力的做到盡善盡美,。

我曾在xx幼兒園實習了一個月，我個人認為我的工作態(tài)度還可以,，老師們對我的評價也比較高。我很喜歡小朋友,，和她們在一起我找到了童年時的天真美好。只有更好沒有最好,，如果我有幸能夠進入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！

本人活潑開朗,，對于幼教工作十分熱愛,，在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗，對孩子有耐心,，愛心,，責任心,，在工作中能夠積極的完成任務!

我是一個活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范,，曾在邵陽市機關幼兒園實習了一個月,，我個人認為我的工做態(tài)度還可以，老師們對我的評價也比較高,。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好,，在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們,，舍不得充滿朝氣的幼兒園只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進入貴園,，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!

待人真誠,、自信樂觀,、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責,，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神,，具備較強的學習能力,，相信自己能很快融入單位,，為其創(chuàng)造價值,。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”,，對于未來我滿懷信心,，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要,，相信“適合”永遠是最好的!

個人自我信幼師篇八

時間是一條河，悄悄的在流逝,，不知不覺間,，我的六個月的幼師實習生活馬上就要結(jié)束了，這六個月幼師實習對我以后步入社會的幫助將是巨大的，這六個月幼師實習對我未來職位定為的幫助將是最為顯著的,。

在這六個月幼師實習階段，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里后我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當好一名好的幼師真的`不是件容易的事,！在這段時間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸的,。

想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設的,，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓,，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長電話溝通的,，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量,，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力,。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺咨詢接待老師的，每天我接觸更多的人是家長,，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解,，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰,，對應對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機會勝任這項工作,，當我熟悉了這份工作后,，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作,，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解,。另外,，在主班教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學計劃后,，聽課然后正式授課。

六個多月的幼師實習生活,，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊,，不僅需要園長和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財會更是缺一不可,。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,；同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注,。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問。我在下班級初期的時候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好,；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所,，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫,，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此,。經(jīng)過主班老師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,。

所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面,，我覺得自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后,，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學習,，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師自己要有特長,，要學會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課,，讓他們要學習東西,，我也像其他老師一樣學會備課，我也不斷學習老師的備課經(jīng)驗,。

這次幼師實習令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距,，這一點在平時的紀律上可以看出來,。與此同時我時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進,，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。

個人自我信幼師篇九

我來自于xx幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

下面我還要詳細介紹幾位學習路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經(jīng)常指導我們閱讀古文去買了相關的書籍,，這就是導航燈，中國俗話說的好：“師傅領進門，修行在個人”,。一道大門已經(jīng)為我們敞開了,，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學會它,，駕御它，創(chuàng)造它,。如果要說的時尚點就是玩轉(zhuǎn)它,，玩死它。當我們在摸索中遇到困難時,，王老師又給我們請來了我們的學姐聶晨晨，教我們學習如何領會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法,，我受到了很大的啟發(fā),，眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子,，并使我堅定的走下去，要知難而上,，王老師一直這樣說,。這對于學來說已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學習,，更是信心大增。王老師有激情,，講話很有感染性,。我認位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高,，我認為王老師去做思想工作最合適，講話生動,，合乎實際,，比喻貼切，具有很強的感染力,。