欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 下學年校本研修計劃 教師個人學年研修計劃(三篇)

下學年校本研修計劃 教師個人學年研修計劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 08:21:55
下學年校本研修計劃 教師個人學年研修計劃(三篇)
時間:2022-12-19 08:21:55     小編:zdfb

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習,。

下學年校本研修計劃 教師個人學年研修計劃篇一

根據(jù)縣教育局20xx年工作要點和石門寨學區(qū)中心校工作思路,我校校本研修工作以開展“基礎工作提升年”活動為依托,繼續(xù)以“有效教學”“有效學習”“有效教研”為核心,,以探索不同學科不同學段不同課型的課堂教學改革為重點,,以提高教育教學質(zhì)量為終極目標,。打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精通,、奮發(fā)向上的教師隊伍,。

二、研修目標

1,、結(jié)合我校實際開展校本培訓,,滲透課改理念,學會轉(zhuǎn)化后進生,,促進教師專業(yè)成長,。

2、扎實開展校本教研活動,,圍繞“高效課堂‘教’與‘學’的關(guān)系”,,探索課堂教學改革策略。

3,、監(jiān)管在研課題的研究工作,,推動科研課題成果的轉(zhuǎn)化,解決教育教學實際問題,,提升教育教學質(zhì)量,。

4、強化學校領導及骨干教師對青年教師的幫扶工作,,提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能,。

三、工作內(nèi)容

1,、加強校本培訓,,提高教師專業(yè)發(fā)展的理論水平。

(1)學校教科室將通過報告會開展《有效教學,、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評課》的專題講座,,通過視頻講座培訓李鎮(zhèn)西教授關(guān)于《如何轉(zhuǎn)化后進生》《骨干教師的成長》等系列培訓,通過網(wǎng)絡培訓強化教師課改理念的提升與教師心理健康輔導,。通過校本培訓,,推動全體教師參與到課堂教學改革中來,踐行課改理念,,提高課堂教學質(zhì)量,。(3—6月份)

(2)各教研組,、備課組繼續(xù)開展20xx版新課標培訓,深入解讀新課標對本學期教學內(nèi)容的具體要求;圍繞校本課題與課堂教學改革開展理論學習,,提升教師專業(yè)水平,。(3—4月份)

(3)每位教師繼續(xù)開展“創(chuàng)學習型學校,做研究型教師”的讀書活動,,結(jié)合本學科選擇有關(guān)課堂教學改革的書籍自主學習,,完成1萬字以上高質(zhì)量的學習筆記,期末上交相關(guān)的論文,、教學案例,、教育教學故事等材料。(3-6月份)

2,、深入開展校本教研活動,,提高課堂教學效益,。

(1)教科室多角度開展校內(nèi)教研活動,,使教研活動常態(tài)化。

①開展“有效教學”崗位練兵活動,。以年級組為單位,,年級主任負責,年級組每位教師都要上一節(jié)體現(xiàn)課改理念的高效的觀摩課,。通過崗位練兵活動,,提升教師課堂教學水平和專業(yè)素質(zhì),同時糾正課堂教學中無效或低效的課堂教學行為,。(3—4月份)

②開展“同課異構(gòu)”活動,。邀請骨干教師或教研組長(備課組長)與青年教師教授同一節(jié)課,通過開展“同課異構(gòu)”活動,,同組教師可以取長補短,,相互借鑒,共同進步,。(5月份)

③開展課題研究成果匯報課活動,。邀請部分有課題的教師講授一節(jié)課題研究成果展示課,檢驗課題研究在解決教學中實際問題方面發(fā)揮的作用,。(6月份)

(2)各教研組,、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動。

各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學’的關(guān)系的研究”為研修主題,,確定本學期校本研究課題,,通過理論學習、課標研討,、教材分析,、集體備課,、課例研討等多種方式,探究教師有效的“教”,、學生有效的“學”的制約因素,、解決的方法并形成教學策略,完成主題研究活動案例和校本課題研究手冊,。(3—6月份)

各備課組在開展教研活動過程中,,要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡教研平臺,開展理論學習,、集體備課,、課例研討、評課議課等活動,,拓展教研活動的時間與空間,。

(3)每位教師要積極參加學校、教研組,、備課組組織的各類教學聽課活動,,學習有效教學機智,積極參與課例研討,,提高自身的教學水平,,并且每個學期聽課不得少于20節(jié)。

3,、規(guī)范課題研究管理工作,,確保課題研究的質(zhì)量。

鼓勵教師積極從事課題研究,,將課題研究與課堂教學有機地結(jié)合在一起,,使科研服務于教學。本學期工作要點如下:

(1)正確引導各教研組,、備課組校本課題的申報和研究活動,,確保課題研究服務于課堂教學改革。(3—6月份)

(2)監(jiān)管省級“”教育科研規(guī)劃課題研究開展情況,,確保課題研究的科學性和實效性,,促其順利結(jié)題。(3—6月份)

4,、認真貫徹“青藍工程”,,充分發(fā)揮學校領導及骨干教師對青年教師的帶動作用。

為促進青年教師快速,、健康成長,,推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高,啟動“以老帶新,,以新促老,,師徒結(jié)對,,共同提高”的“青藍工程”,發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶的積極作用。具體工作如下:

(1)認真落實骨干教師與青年教師幫扶活動,,被指導的青年教師應按新課標要求,,鉆研教材,精心設計教案,,虛心請教指導老師審閱教案,。指導老師嚴格要求被指導青年教師,認真審閱教案,,給出評價意見或改進建議,。每月底上交一份活動情況記錄。

(2)指導教師上好示范課,,被指導教師上好入門課,、過關(guān)課、匯報課,,每學期聽指導老師的課不少于10節(jié),。指導教師要耐心指導青年教師上課,及時寫好評課意見,。

四、具體工作安排

三月份:

1,、制定學校校本研修工作計劃

2,、校本培訓:李鎮(zhèn)西視頻講座《如何轉(zhuǎn)化后進生》

3、校本教研:開展年級組“有效教學”崗位練兵活動

4,、校本研修課題的申報

四月份:

1,、校本培訓:(1)《有效教學、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》專題講座(2)《如何上好試卷講評課》專題講座

2,、校本教研:繼續(xù)開展年級組“有效教學”崗位練兵活動并提交相關(guān)檔案資料

3,、省“”規(guī)劃課題及校本研修課題檢查

五月份:

1、校本培訓:李鎮(zhèn)西視頻講座《骨干教師成長》(1—4)

2,、校本教研:開展“同課異構(gòu)”活動

六月份:

1,、課題研究成果匯報課

2、校本課題驗收

3,、整理活動檔案資料和做好工作總結(jié)

總之,,本學期我們將牢固樹立全面的“質(zhì)量觀”,以開展“基礎工作提升年”活動為契機,,扎實有效的開展好校本研修和教育科研工作,,并且做到邊實踐邊反思,,解決教育教學中實際存在的問題,使我校教科研工作發(fā)揮更大的效益!

下學年校本研修計劃 教師個人學年研修計劃篇二

一,、指導思想

以學校的教學教研工作為指導,,立足課堂、革新教學方式,,提高課堂教學的有效性為重點,,堅持科學育人,扎實有序地開展教育教學研修工作,,為促進學生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),努力服務于教研教學工作而努力,。

二,、研修目標

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,,新思路,,圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率,。

2,、積極探索,參與課題研究,,積極響應學校參加每次的教研活動,,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三,、研修內(nèi)容

1,、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求,交流課標研讀體會,,以便準確把握各學段閱讀目標要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內(nèi)容,,整理歸類,,總結(jié)出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握小學教材中的閱讀方法及閱讀難點,。

3,、課堂教學

結(jié)合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析

對自己課堂教學進行研究,、分析、總結(jié)和再設計,,以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學的經(jīng)驗論文,,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力,。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,,把自己在研修過程中的學習,、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

四,、具體措施

1,、加強教育理論學習,多看教育教學專著,,并認真做好筆記,,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認真制定學科教學計劃,,平時要做到:用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生,。

3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,,配合教導處做好每一周一次的教研組活動,。

4、通過教師個人自學,,網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,,豐富教育教學理論,,提升理論水平和教學教研水平。

5、積極主動地上好研討課,,認真開展課堂教學展示活動,,使教學研討進課堂。

6,、虛心向同行教師們學習,,爭取多聽課,取眾人之長,,彌補自己學科知識的不足,,本學期聽課絕不少于20節(jié)。

7,、認真撰寫教育教學心得體會,,爭取有質(zhì)有量。

五,、時間安排

一月:新課標解讀

二月:新課標解讀

三月:名師學習

四月:教學理論的研修

五月:課堂教學的有效性閱讀教學的有效性

六月:心理健康教育

七月:教育理論學習

八月:學習與反思

九月:師德學習

十月:教師的智慧,、口語交際研討

十一月:教師的智慧

十二月:科研能力的研修

面對自己將來的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快成長起來,。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學習,,再學習,在學習中不斷超越自己,。

下學年校本研修計劃 教師個人學年研修計劃篇三

一,、指導思想:

在新時期里,新課改新理念要求下,,以學校要求為指導思想,,以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本,以提高師德水平,、發(fā)展教師課堂教學能力,、訓練科學研究能力為基本目標,以教師為主體,,以“上好課”為主線,,在實踐中探索,在探索中學習,,在學習中升華,,共同前進,,共同發(fā)展。加強學習,,努力提高自己,,變化自己,學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求,。

二,、個人研修目標:

1、通過學習,,提高自身的師德修養(yǎng),,提高自身的業(yè)務水平,提高自身的管理理念和管理水平,。樹立終身學習的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

2,、以新的教育理念為指導,,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。

3,、通過培訓學習,,幫助自己樹立科研思想:我們?yōu)樽约憾芯浚覀冄芯康氖亲约?,研究自己是為了更好地發(fā)展自己,。以科研為先導,以教師專業(yè)發(fā)展為目標,,以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點,,鼓勵課后反思,加強學習與交流,,營造濃厚的教科研氛圍,,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

4,、幫助自己樹立更強的課堂質(zhì)量意識,,向課堂要成績,要效果,。

三、學習形式:

(1)自主學習:自學,,記讀書筆記,,學校每學期推薦的書目,認真讀書學習、交流研討,。使讀書成為我的自覺行動,,對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(2)小組研討:本學期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,,在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高,。

(3)教學觀摩:積極參加我校定期的聽課、評課,,進行教學研究,,以解決自己教學中的疑難問題,讓我的教學更具特色,。

(4)專題培訓:積極參加學校以及上級組織的各種教研培訓,,將培訓學習與自己的教學實踐緊密地結(jié)合起來,并及時反思,、總結(jié),。

四﹑學習內(nèi)容:

1、個人讀書:至少精讀一本教育教學專著,,書籍自己選定,。必須提交一篇個人閱讀的讀后感,并在個人播客中發(fā)表,。

2,、聽評課:聽評課的對象以本校教師為主,本學年至少聽30節(jié)課,。每次聽課后要認真填寫聽課記錄本,。

3、教學設計:教學設計是個人研究教材教法的成果,,包含個人在崗研修期間所上公開課的教案,。寫好教育敘事一篇,教學案例一篇,。

4,、小組集中研修:認真做好集體備課工作。充分發(fā)揮教研組的作用,,并結(jié)合本組的具體實際開展教學研究,。學習教材、理解教材,、探索教法,。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,,以提高自己的教育教學水平。學習《教師職業(yè)道德》,,進一步提高師德,。學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進一步提高自己的反思意識,,要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學行為,主動進行教學方式的改革,,教學水平不斷提高,。

5、培訓:積極參加各種教育教學培訓,,做好相應筆記,,及時寫好總結(jié),完成教育教學論文一篇,。

五,、具體措施:

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成學習任務,,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

2、堅持寫好教育教學隨筆,。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,,并及時反思。

3,、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動,,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,,使自己的教學水平逐步提高,,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學特色,。

4,、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,,促進學生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學,,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討,。

六,、上學期任務具體安排:

總之,今年我將積極進行校本研修工作,,盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,,讓自己的教學更具有特色,以培養(yǎng)出更出色的學生,,加快我校的課改步伐,。我決心不斷學習,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,,提高教育教學能力,,結(jié)合民族地區(qū)教學實際,,把個人的校本研修工作做好,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內(nèi)不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服