計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

下學(xué)年校本研修計(jì)劃 教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇一

根據(jù)縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和石門(mén)寨學(xué)區(qū)中心校工作思路,，我校校本研修工作以開(kāi)展“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)為依托,，繼續(xù)以“有效教學(xué)”“有效學(xué)習(xí)”“有效教研”為核心，以探索不同學(xué)科不同學(xué)段不同課型的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo),。打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通,、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,。

二、研修目標(biāo)

1,、結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展校本培訓(xùn),，滲透課改理念，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),，圍繞“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系”,，探索課堂教學(xué)改革策略,。

3、監(jiān)管在研課題的研究工作,，推動(dòng)科研課題成果的轉(zhuǎn)化,，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對(duì)青年教師的幫扶工作，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,。

三,、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論水平,。

(1)學(xué)校教科室將通過(guò)報(bào)告會(huì)開(kāi)展《有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評(píng)課》的專(zhuān)題講座,，通過(guò)視頻講座培訓(xùn)李鎮(zhèn)西教授關(guān)于《如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》《骨干教師的成長(zhǎng)》等系列培訓(xùn),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)強(qiáng)化教師課改理念的提升與教師心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)校本培訓(xùn),，推動(dòng)全體教師參與到課堂教學(xué)改革中來(lái),，踐行課改理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。(3—6月份)

(2)各教研組,、備課組繼續(xù)開(kāi)展20xx版新課標(biāo)培訓(xùn)，深入解讀新課標(biāo)對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的具體要求;圍繞校本課題與課堂教學(xué)改革開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，提升教師專(zhuān)業(yè)水平,。(3—4月份)

(3)每位教師繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做研究型教師”的讀書(shū)活動(dòng),，結(jié)合本學(xué)科選擇有關(guān)課堂教學(xué)改革的書(shū)籍自主學(xué)習(xí),，完成1萬(wàn)字以上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，期末上交相關(guān)的論文,、教學(xué)案例,、教育教學(xué)故事等材料。(3-6月份)

2,、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益,。

(1)教科室多角度開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng),，使教研活動(dòng)常態(tài)化。

①開(kāi)展“有效教學(xué)”崗位練兵活動(dòng),。以年級(jí)組為單位,，年級(jí)主任負(fù)責(zé),，年級(jí)組每位教師都要上一節(jié)體現(xiàn)課改理念的高效的觀摩課。通過(guò)崗位練兵活動(dòng),，提升教師課堂教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，同時(shí)糾正課堂教學(xué)中無(wú)效或低效的課堂教學(xué)行為。(3—4月份)

②開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。邀請(qǐng)骨干教師或教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))與青年教師教授同一節(jié)課,，通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，同組教師可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒,，共同進(jìn)步。(5月份)

③開(kāi)展課題研究成果匯報(bào)課活動(dòng),。邀請(qǐng)部分有課題的教師講授一節(jié)課題研究成果展示課,，檢驗(yàn)課題研究在解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題方面發(fā)揮的作用。(6月份)

(2)各教研組,、備課組緊緊圍繞校本課題開(kāi)展教研活動(dòng),。

各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系的研究”為研修主題，確定本學(xué)期校本研究課題,，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、課標(biāo)研討、教材分析,、集體備課,、課例研討等多種方式，探究教師有效的“教”,、學(xué)生有效的“學(xué)”的制約因素,、解決的方法并形成教學(xué)策略，完成主題研究活動(dòng)案例和校本課題研究手冊(cè),。(3—6月份)

各備課組在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中,，要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí),、集體備課,、課例研討、評(píng)課議課等活動(dòng),，拓展教研活動(dòng)的時(shí)間與空間,。

(3)每位教師要積極參加學(xué)校、教研組,、備課組組織的各類(lèi)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)有效教學(xué)機(jī)智，積極參與課例研討,，提高自身的教學(xué)水平,，并且每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),。

3、規(guī)范課題研究管理工作,，確保課題研究的質(zhì)量,。

鼓勵(lì)教師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,，使科研服務(wù)于教學(xué),。本學(xué)期工作要點(diǎn)如下：

(1)正確引導(dǎo)各教研組、備課組校本課題的申報(bào)和研究活動(dòng),，確保課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)改革,。(3—6月份)

(2)監(jiān)管省級(jí)“”教育科研規(guī)劃課題研究開(kāi)展情況，確保課題研究的科學(xué)性和實(shí)效性,，促其順利結(jié)題,。(3—6月份)

4、認(rèn)真貫徹“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對(duì)青年教師的帶動(dòng)作用,。

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，啟動(dòng)“以老帶新，以新促老,，師徒結(jié)對(duì),，共同提高”的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶的積極作用。具體工作如下：

(1)認(rèn)真落實(shí)骨干教師與青年教師幫扶活動(dòng),，被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求,，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,，虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師審閱教案,。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案,，給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)或改進(jìn)建議,。每月底上交一份活動(dòng)情況記錄。

(2)指導(dǎo)教師上好示范課,，被指導(dǎo)教師上好入門(mén)課,、過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課，每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié),。指導(dǎo)教師要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時(shí)寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn),。

四,、具體工作安排

三月份：

1、制定學(xué)校校本研修工作計(jì)劃

2,、校本培訓(xùn)：李鎮(zhèn)西視頻講座《如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》

3,、校本教研：開(kāi)展年級(jí)組“有效教學(xué)”崗位練兵活動(dòng)

4、校本研修課題的申報(bào)

四月份：

1,、校本培訓(xùn)：(1)《有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》專(zhuān)題講座(2)《如何上好試卷講評(píng)課》專(zhuān)題講座

2、校本教研：繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)組“有效教學(xué)”崗位練兵活動(dòng)并提交相關(guān)檔案資料

3,、省“”規(guī)劃課題及校本研修課題檢查

五月份：

1,、校本培訓(xùn)：李鎮(zhèn)西視頻講座《骨干教師成長(zhǎng)》(1—4)

2、校本教研：開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)

六月份：

1,、課題研究成果匯報(bào)課

2,、校本課題驗(yàn)收

3、整理活動(dòng)檔案資料和做好工作總結(jié)

總之,，本學(xué)期我們將牢固樹(shù)立全面的“質(zhì)量觀”,，以開(kāi)展“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)有效的開(kāi)展好校本研修和教育科研工作,，并且做到邊實(shí)踐邊反思,，解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，使我校教科研工作發(fā)揮更大的效益!

下學(xué)年校本研修計(jì)劃 教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展教育教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、研修目標(biāo)

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開(kāi)展個(gè)人研修,。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。

三、研修內(nèi)容

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi),，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。

4,、案例分析

對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力,。

5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫(xiě)作能力,。

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

四,、具體措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課,、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),。

4,、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。

7,、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

五,、時(shí)間安排

一月：新課標(biāo)解讀

二月：新課標(biāo)解讀

三月：名師學(xué)習(xí)

四月：教學(xué)理論的研修

五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學(xué)習(xí)

八月：學(xué)習(xí)與反思

九月：師德學(xué)習(xí)

十月：教師的智慧,、口語(yǔ)交際研討

十一月：教師的智慧

十二月：科研能力的研修

面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

下學(xué)年校本研修計(jì)劃 教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

在新時(shí)期里,，新課改新理念要求下，以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想,，以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本,，以提高師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力,、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo),，以教師為主體,，以“上好課”為主線(xiàn),，在實(shí)踐中探索，在探索中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中升華,，共同前進(jìn)，共同發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己，變化自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求,。

二,、個(gè)人研修目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的管理理念和管理水平,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

3,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹(shù)立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯?，我們研究的是自己,，研究自己是為了更好地發(fā)展自己。以科研為先導(dǎo),，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和急待解決的困惑為重點(diǎn),，鼓勵(lì)課后反思,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

4、幫助自己樹(shù)立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí),，向課堂要成績(jī),，要效果。

三,、學(xué)習(xí)形式：

(1)自主學(xué)習(xí)：自學(xué),，記讀書(shū)筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書(shū)目,，認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí),、交流研討。使讀書(shū)成為我的自覺(jué)行動(dòng),，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(2)小組研討：本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì)，在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提高,。

(3)教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽(tīng)課,、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研究,，以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，讓我的教學(xué)更具特色,。

(4)專(zhuān)題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級(jí)組織的各種教研培訓(xùn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),，并及時(shí)反思,、總結(jié)。

四﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、個(gè)人讀書(shū)：至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,，書(shū)籍自己選定。必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,，并在個(gè)人播客中發(fā)表,。

2、聽(tīng)評(píng)課：聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,，本學(xué)年至少聽(tīng)30節(jié)課,。每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。寫(xiě)好教育敘事一篇,，教學(xué)案例一篇,。

4、小組集中研修：認(rèn)真做好集體備課工作,。充分發(fā)揮教研組的作用,，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí)，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高,。

5,、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),，做好相應(yīng)筆記，及時(shí)寫(xiě)好總結(jié),，完成教育教學(xué)論文一篇,。

五、具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思,。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線(xiàn)研討,。

六、上學(xué)期任務(wù)具體安排：

總之,，今年我將積極進(jìn)行校本研修工作,，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色,，以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生,，加快我校的課改步伐。我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好,。