科學(xué)在我身邊作文,，我們常常會(huì)疑惑到底什么是科學(xué)，其實(shí),，科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)細(xì)關(guān)心，留心觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，科學(xué)就在我們的身邊,?？炜彀l(fā)動(dòng)你的大腦,，留心一些有趣的科學(xué)想象吧。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇科學(xué)在我身邊的作文,，供大家參考。

科學(xué)在我身邊作文(一)：

只要你留心,，科學(xué)便無(wú)處不在,。

科學(xué)就在我們身邊，如果你說(shuō)：“不,。”那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙,。舉個(gè)例子吧,，“雞蛋浮起來(lái)了!”信不信由你，聽(tīng)我慢慢道來(lái),。

“雞蛋浮起來(lái)!雞蛋浮起來(lái)了!”的歡呼聲仍回蕩在教室里,，怎樣回事呢?原先，今日徐麗娟教師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),。

今日一上課,，徐教師便拿了一個(gè)燒杯，里面放了一把勺子,，拎一個(gè)塑料袋,，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解,，徐教師要干什么呢?大家的小聲議論并沒(méi)有讓徐教師停下手中的事,，徐教師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說(shuō)：“今日我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,，徐教師叫同學(xué)打了半燒杯水,，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中,。徐教師把雞蛋撈了上來(lái)開(kāi)始加鹽,。

看來(lái)，徐教師是想有一個(gè)比較呀,。第二次試驗(yàn)開(kāi)始了,，只見(jiàn)徐教師把雞蛋放進(jìn)水里,，雞蛋像一只調(diào)皮的.小金魚(yú)一樣，在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái),，多么神奇呀!

原先這和水的密度有關(guān),，密度大浮力就大，密度小浮力就小,，加鹽就是增加水的密度,，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。

我望著這只雞蛋,，它好像變成了一只大鵬,，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。

科學(xué)在我身邊作文(二)：

一天晚上,，我在幫媽媽做晚飯,，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎樣擰也擰不開(kāi),。

我就問(wèn)媽媽：“媽媽,，醬油瓶怎樣擰不開(kāi)?你能幫我擰開(kāi)嗎?”

媽媽說(shuō)：“你自我去動(dòng)腦筋，我不幫你擰,。”

我很生氣地說(shuō)：“媽媽,，你為什么不幫我擰開(kāi)?”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你,。”我就只能動(dòng)腦筋想了,。我想了想應(yīng)當(dāng)是屬于科學(xué)一類。于是,，我就不高興地開(kāi)始翻起我以往學(xué)過(guò)的科學(xué)書(shū),。

突然，翻到了熱脹冷縮這一課,，我心里比吃了蜜還要甜,，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧!平時(shí),，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用,，今日就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。”

說(shuō)著,，就到廚房里去試,。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘,，然后又用涼水沖了一下,，很容易就擰開(kāi)了。我想：難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎?這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢?

經(jīng)過(guò)這次事兒,，我從心里感激科學(xué),，它幫我提高,，也幫我成長(zhǎng)。

我愛(ài)你,，科學(xué),。

科學(xué)在我身邊作文(三)：

下大雨、閃電,、打雷的時(shí)候,，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹(shù)下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西,。要不然,，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全,。因?yàn)?，金屬和被雨水淋濕的?shù)會(huì)導(dǎo)電!

長(zhǎng)頭發(fā)的女孩很美，可是在炎熱的夏天吹風(fēng)扇時(shí),，千萬(wàn)不能太湊近風(fēng)扇前。否則,，將很可能把頭發(fā)卷進(jìn)風(fēng)扇里,。小朋友都明白：風(fēng)扇有電，并且扇片在高速旋轉(zhuǎn),。所以存在以下幾種危險(xiǎn)：一種算比較幸運(yùn)的是卷進(jìn)一小撮頭發(fā),，只是感到痛;另一種情景是會(huì)把頭發(fā)全部卷進(jìn)去，后果就嚴(yán)重了,，甚至?xí)性斐伤劳龅氖鹿?還有一種就是可能觸電,，把人電暈，甚至?xí)娝?。所以小朋友?yīng)細(xì)心使用電風(fēng)扇!

就像上頭舉的兩個(gè)例子一樣,，小朋友的日常生活中存在很多科學(xué)知識(shí)。只要我們細(xì)心觀察,、多多思考,，小朋友們就能不斷學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)。

科學(xué)在我身邊作文(四)：

我最喜歡吃的水果是蘋(píng)果,。有一次,，媽媽把一個(gè)削好皮的蘋(píng)果放在飯桌上讓我吃。因?yàn)槲颐χ鴮?xiě)作業(yè)就把這事給忘了,。等到想起來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不明白怎樣辦才好,，急忙問(wèn)媽媽,。媽媽笑著說(shuō)：“我先把褐色的地方削掉,，至于為什么變成褐色，你還是自我查《十萬(wàn)個(gè)為什么》更好,。”

我迫不及待地沖進(jìn)我的房間,，迅速拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》。喔,，原先是這樣的：蘋(píng)果里面有一種叫氧化酶的物質(zhì),，它接觸到空氣后會(huì)立刻變成褐色。另外,，小刀在削蘋(píng)果時(shí),，刀上的鐵會(huì)與蘋(píng)果肉里一種叫鞣酸鐵的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生叫鞣酸鐵的物質(zhì),，加重了褐色,。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》還告訴我，蘋(píng)果皮里包含豐富的維生素C,，削皮后維生素C就流失了,，以后我要盡量連皮一齊吃。

看來(lái),，生活處處有科學(xué),，處處有學(xué)問(wèn)，我以后要更加注意觀察身邊的科學(xué),。

以上就是小編為大家整理的全部相關(guān)內(nèi)容了,，供大家參考。閱讀更多優(yōu)秀作文,，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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