總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇一

時(shí)光如梭,，不知不覺(jué)又過(guò)去了一年，感觸頗多,。我對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法,。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。首先,，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問(wèn)題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案,，每一課都做到“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二,、不斷提高自身的教學(xué)教研能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我能積極參加各種教研活動(dòng),，如集體備課,，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰,，層次分明,，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些,，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn),。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課,，做到邊聽(tīng)邊學(xué),，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,，并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他教師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作,。

四,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

例如改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹(shù)立信心,；對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí),；改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我能積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，改變教學(xué)觀念,，在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

回顧一年來(lái)的工作,，我清楚地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中還存在著不容忽視的問(wèn)題,，也有一些困惑有待解決?？傊?，一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家上午好,！

時(shí)間過(guò)得真快,，送走春光，迎來(lái)暑氣,，又一個(gè)學(xué)期離我們遠(yuǎn)去了,。憶往昔，奮斗的汗水剛剛拭去,；望來(lái)路,，勝利的笑容正在蔓延,。今天，我們釋放下心中的重負(fù),，帶著一身的輕松聚集在一起,，舉行20xx年上期期末總結(jié)大會(huì)。在此,，首先向辛勤工作的全體教職員工們致以崇高的敬意,！

在過(guò)去的一學(xué)期中，學(xué)校踐行著的以“德”為核心的價(jià)值理念,，堅(jiān)持“德潤(rùn)童心個(gè)性飛揚(yáng)”的育人目標(biāo),，積極培養(yǎng)學(xué)生“公德責(zé)任感恩文雅大氣創(chuàng)造”的六大特質(zhì)，努力達(dá)成“會(huì)思考會(huì)分析會(huì)評(píng)價(jià)會(huì)運(yùn)用會(huì)創(chuàng)造”的五會(huì)目標(biāo),。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,，老師們成果豐碩，同學(xué)們碩果累累,，學(xué)校也聲名遠(yuǎn)播,。今天的總結(jié)大會(huì)將分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行,。

第一個(gè)時(shí)段共5項(xiàng)議程

一,、海推學(xué)校中層干部

首先有請(qǐng)縣教委主持學(xué)校中層干部海推工作,。

二,、有請(qǐng)黎彬校長(zhǎng)總結(jié)本期工作,。

剛才,，校長(zhǎng)催人奮進(jìn),，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望,。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī),，用心領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的講話精神,，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感,，把更多的精力投入到教與學(xué)上,。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng),、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌,。

三,、為縣優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)

班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者。有人說(shuō)：做教師這份工作,，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作,，可要說(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，卻又非班主任莫屬,。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣,，就在于班級(jí)管理的好壞,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)的班級(jí),。我?，F(xiàn)在有五十多位班主任。每年都會(huì)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任,，受到上級(jí)主管部門的表彰,。本學(xué)年度有5位獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。他們是：楊澤姝,、王能書(shū),、魏大學(xué)、張秋蘭,、李艷,。

我們送給他們的頒獎(jiǎng)詞是：靜,，能春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲；動(dòng),，能點(diǎn)石成金,，琢璞成器。你們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在,，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái),。校園里，總能看見(jiàn)你們步履匆匆的身影,；教室內(nèi),，總能聽(tīng)到你們諄諄善誘的話語(yǔ)。你們,，有母親的慈愛(ài),；你們，有父親的嚴(yán)格,；你們,，更有朋友的知心?？删纯少?，教學(xué)之路上揮灑著你們的青春和才華；亦師亦友,，育人之途中流淌著你們的辛勤和奉獻(xiàn),。你們是一江永不疲倦的流水，蕩滌孩子們的靈魂,；你們是技藝精湛的指揮家,，讓顆顆心靈演奏出一曲成長(zhǎng)的交響樂(lè),。下面有請(qǐng)黎校長(zhǎng)代表教委給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

四,、xxx副校長(zhǎng)做財(cái)務(wù)工作總結(jié)

在分享了成功和喜悅之后,，我們有請(qǐng)朱校長(zhǎng)做財(cái)務(wù)工作總結(jié)

五、對(duì)部分行政和教輔人員的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),。

部分行政和教輔人員的工作實(shí)績(jī)無(wú)法量化,，按有關(guān)文件精神，他們的工作實(shí)績(jī)等級(jí),，交與全體教師員工進(jìn)行民主測(cè)評(píng),。下面請(qǐng)大家本著實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)要求進(jìn)行測(cè)評(píng),，爭(zhēng)取讓自己的票成為有用之票,。

中間休息15分鐘，全體行政到三樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)

第二時(shí)段共3項(xiàng)議程

一,、對(duì)xxx校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)

xxx校長(zhǎng)作為教委委派的一名影子校長(zhǎng)來(lái)到我校工作一年了,。根據(jù)教委相關(guān)文件精神，對(duì)彭世坤校長(zhǎng)的工作情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),。下面請(qǐng)教委領(lǐng)導(dǎo)主持測(cè)評(píng)工作,。

二、對(duì)海推出來(lái)的兩名中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)

從群眾中來(lái),，到群眾中去,。剛才大家對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，海推出來(lái)了兩名中層干部,，他們是,，下面進(jìn)入到民主測(cè)評(píng)階段，請(qǐng)大家仍然本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度實(shí)事求是的對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià),。

三,、xxx副校長(zhǎng)布置暑假工作及來(lái)期構(gòu)想

暑假將至，心情放假,，可學(xué)習(xí)不放假,，教育不放假，因此暑假工作也尤為重要,。下面有請(qǐng)肖咸清副校長(zhǎng)布置暑期工作及來(lái)期構(gòu)想,。

主持人補(bǔ)充：

1、各位任課教師認(rèn)真閱讀《我的暑假我精彩》,，然后根據(jù)本班實(shí)際,，安排好學(xué)生的暑假生活。明天散學(xué)典禮后，各班要打掃,、整理教室,，關(guān)好門、窗,、窗簾,，拔掉電源插頭，確保師生安全放心地過(guò)好暑假,，學(xué)校將會(huì)組織相關(guān)人員檢查,，以減分的形式記入本期班級(jí)量化考核里的“期末檢查”欄。

2,、學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐,，需要老師本著學(xué)生放假教育不放假、關(guān)愛(ài)不放假的精神,，選好一個(gè)點(diǎn),，精心策劃，細(xì)心指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí),，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中收獲，來(lái)期開(kāi)學(xué)將上交各類作品參評(píng),，有的將推薦到縣里參賽,。

3、關(guān)于來(lái)期生活費(fèi)的繳納,，在暑假作業(yè)上已寫(xiě)明，希望班主任老師屆時(shí)給家長(zhǎng)再發(fā)個(gè)短信提醒提醒,，來(lái)期總務(wù)處將依據(jù)繳費(fèi)時(shí)間和繳費(fèi)反響來(lái)考核班級(jí)這項(xiàng)工作的開(kāi)展情況,。

老師們，一分耕耘一分收獲,。今天的優(yōu)異成績(jī),，已寫(xiě)入歷史。接下來(lái),，讓我們同心同德,，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，譜寫(xiě)出來(lái)期更加輝煌絢麗的新篇章,，讓我們熱情洋溢、濃墨重彩,，描繪漢豐一校更新更美麗的畫(huà)卷,。

最后，祝全體老師身體健康，暑假歡樂(lè),，心想事成,，萬(wàn)事如意！

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇三

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)?小編為大家整理了音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),、小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀!

一、 思想政治方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。

課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。

在這個(gè)學(xué)期里，教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),，在此次活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，還讓我有來(lái)了更新的認(rèn)識(shí)。

我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時(shí)間里,，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn),。

在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。

從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí),。

三,、 教科研，繼續(xù)教育

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

四、努力目標(biāo)

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好。

在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真\學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。

樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。

一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。

針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。

所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。

首先做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。

其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。

最后做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

四,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。

所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn),。

我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī),。

現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：

一,、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的`教法和新的學(xué)法,。

在教學(xué)中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”,。

有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時(shí)靜,、快、齊,，動(dòng)作規(guī)范,、美觀，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展,，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度,。

大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三,、多方努力,，齊抓共管，做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,，并參加了由雨花區(qū)組織的陽(yáng)光體育活動(dòng)展演,，獲一等獎(jiǎng)。

體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了集體舞,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過(guò)多方努力,，齊抓共管,，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。

通過(guò)多方面的努力,，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,，成績(jī)優(yōu)良。

四,、接下來(lái)是6月1日校園集體舞比賽,，由于時(shí)間緊，任務(wù)重,，我組人員連班加點(diǎn)地畫(huà)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備器材，安排裁判,，布置場(chǎng)地等等,。

終于順利地召開(kāi)完畢，接下來(lái)又是算分,、排名,、頒獎(jiǎng),，忙的不亦樂(lè)乎!但是我們還是順利地完成了這項(xiàng)工作。

五,、抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練隊(duì)伍工作,，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員,，運(yùn)動(dòng)員,，訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí)，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球,、健美操,。

教學(xué)中完善自己的教育博客。

六,、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè),，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施,。

七,、存在問(wèn)題：

1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個(gè)別),，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理,。

2,、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、多開(kāi)展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

八,、改進(jìn)措施：(下學(xué)期工作思路)

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。

有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作,，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

2,、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,，做到天天抓,，以保證學(xué)生上課的安全。

4,、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作,，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

5,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇四

我所帶的高一429班，剛開(kāi)始時(shí),，真不知流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了，但哭過(guò)后,，恨過(guò)后,，我依然能靜下心來(lái)找找癥結(jié)所在，通過(guò)各種方法進(jìn)行教育,。盡量做到_對(duì)癥下藥_,。我是從這幾方面來(lái)做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我采取的辦法是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力,，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3,、把握批評(píng)的尺度

記得剛做班主任的時(shí)候,，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索,，我覺(jué)得_退三進(jìn)一_比較有效,。我想批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂之_退三進(jìn)一_。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流

學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日是學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個(gè)班主任，我也適當(dāng)進(jìn)行電話聯(lián)系,。與家長(zhǎng)溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這半學(xué)期來(lái)我一直堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系，以便更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長(zhǎng),，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

5、學(xué)會(huì)做人

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵,，不說(shuō)侮辱性的話。行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西，我都會(huì)說(shuō)謝謝,，有話說(shuō)錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起,，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿。其實(shí),，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇五

過(guò)去的日子里,，我們?cè)诙虝褐旭R不停蹄地忙碌著,，我們又在忙碌中幸福地收獲著，盡管有時(shí)候,，幸福,，只是每天辛苦的耕耘收獲，不論晨昏顛倒,，也要從繁雜的工作生活中走過(guò),。

不能忘卻的仍是，在學(xué)校的每一天,，總有忙不完的事,，三樓的辦公室、一樓的教室,、還有操場(chǎng)旁邊的餐廳,，仿佛還是幾點(diǎn)一線一樣地忙碌著，一天到晚總是忙個(gè)不停,，除了行動(dòng)上的忙碌就是思想上的思索,，思索如何入課，如何將重難點(diǎn)講解地到位,、透徹,，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來(lái)，如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會(huì)知識(shí),、把握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí),，思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)很順暢，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),，同時(shí)還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動(dòng)，例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，一天下來(lái)真的會(huì)很疲憊,，甚至很多時(shí)候各項(xiàng)活動(dòng)一起到來(lái)的時(shí)候，是那么地?zé)o可奈何,，不能有分身之術(shù),，不能夠參與到任何一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中?；趯?duì)至高無(wú)上,、學(xué)海無(wú)涯的知識(shí)的渴望，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動(dòng)中第一時(shí)間到達(dá),，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為在周末這相對(duì)充足的時(shí)間內(nèi)給自己充電會(huì)是種不錯(cuò)的選擇,，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的，但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松,，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié)，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)休止符,，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。

現(xiàn)在,，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個(gè)人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻,，除了感恩,，我不知道該怎么表達(dá)我的謝意，想來(lái)想去,，還是將我的這份心意寄予文字,，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子，記下這忙忙碌碌的充實(shí)吧,。

二,、有辛有甘的甜美收獲

當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺(jué)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我時(shí)常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著,，幾個(gè)特殊的學(xué)生,，常常讓我花費(fèi)比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照顧他，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心,。他是一個(gè)聽(tīng)力方面有問(wèn)題的孩子,，自我意識(shí)超強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)其他人的講話，抑或是選擇性地傾聽(tīng),，對(duì)其興趣產(chǎn)生不了影響的話語(yǔ)他一概不聽(tīng),，不，是聽(tīng)不見(jiàn),，而且給他講話的時(shí)候,，他常常會(huì)給你講一些前后顛倒的理由給你聽(tīng)，例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰(zhàn)一下自我,，站在雨中,，任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服，此時(shí)我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你為什么要去淋雨,，淋濕了衣服怎么辦,？”“因?yàn)槟惆盐医羞^(guò)來(lái)?！彼X(jué)得是因?yàn)橄劝阉羞^(guò)來(lái)談話他才會(huì)去淋雨的,，其實(shí)是他先淋雨才把他叫過(guò)來(lái)進(jìn)行談話的，他總是這樣跟同學(xué)和老師交流,，他的因果不明和選擇性傾聽(tīng)常常讓教育者費(fèi)盡心思去教育,，值得高興的是在我們的共同努力下，他在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步非常大,，無(wú)論是他的言談、行為,、還有學(xué)習(xí),，他都進(jìn)步好多，用孩子自己的話說(shuō)：“我是從打架到不打,，我的知識(shí)也是從不會(huì)到會(huì),，我也是從不是班長(zhǎng)到當(dāng)上班長(zhǎng)……”看著他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥螅曳浅ｉ_(kāi)心和幸福,，進(jìn)步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的。

一個(gè)學(xué)期里,，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，我們要盡心竭力，用智慧和汗水營(yíng)造孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,。雖然,，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩，但是相信吧,，讓他們隨著時(shí)光的腳步不斷前進(jìn)吧，讓時(shí)光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方,，讓時(shí)光留下一個(gè)個(gè)日益成長(zhǎng)的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇六

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體理科教師的共同努力下,，高20xx級(jí)理科綜合的.教學(xué),、研究工作圓滿完成上期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單重復(fù),，理科復(fù)習(xí)時(shí)間都很緊張，要在有限時(shí)間內(nèi)完成好第一輪復(fù)習(xí),，就必須提高效率,。而課堂是教學(xué)主陣地，誰(shuí)教會(huì)了學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,，誰(shuí)就會(huì)在效率上占據(jù)先機(jī),；誰(shuí)把課堂教學(xué)組織好了、時(shí)間用到了點(diǎn)子上,，誰(shuí)的效率就會(huì)高。各備課組基本按照這一認(rèn)識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。

學(xué)科之間有各自的獨(dú)立性,，但高考最終是看總分，而不是看單科成績(jī),。各科之間不能相互拆臺(tái),，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己所教科目的重要性,，擠占課余時(shí)間，誤導(dǎo)學(xué)生不科學(xué)分配學(xué)習(xí)時(shí)間和精力,。理綜教師應(yīng)當(dāng)空前團(tuán)結(jié),、緊密配合。這一共識(shí)的實(shí)施,，本期做得比較好，但沒(méi)有達(dá)到令人滿意的程度,。

1.全面復(fù)習(xí),，打好基礎(chǔ)，降低難度，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

2.指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，提高能力,。

3.創(chuàng)新,、質(zhì)疑，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn),。

4.嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題,，減少失分,。

三科教師共同強(qiáng)調(diào)理綜試卷答題技巧：

總體上：由簡(jiǎn)到難，學(xué)會(huì)“舍得”,，時(shí)間分配基本做到：物理：化學(xué)：生物：基動(dòng)=6：5：3：1的比例,。

具體細(xì)化：選擇題注重智力因素，不忘非智力因素,；區(qū)別平時(shí)作業(yè)與考試做選擇題的方法,；實(shí)驗(yàn)題注重先定原理，再作細(xì)化,。計(jì)算題,，不留空白，弄清一個(gè)過(guò)程就寫(xiě)出相關(guān)方程,，時(shí)間充裕詳細(xì)算之,，否則棄之。

月考題有目的地讓某一科目偏難,，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對(duì)理綜考試的答題訓(xùn)練,。

這一要求教師們作得較好。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇七

光陰飛逝,，日月交替,，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作行將完畢,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期,，固然工作繁忙,，但我覺(jué)得也很充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè),、生長(zhǎng)與懊惱,。

沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)生也不可能安下心來(lái)學(xué)習(xí),。由于三年級(jí)是學(xué)問(wèn)積聚和才能培育的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生育成良好習(xí)氣的關(guān)鍵所在。因而,，我依據(jù)本班學(xué)生實(shí)踐狀況，有的放矢,，采取多鼓舞,，常鼓勵(lì)的教學(xué)手腕，以此促進(jìn)學(xué)生盲目的學(xué)習(xí),，主動(dòng)矯正本人各方面的缺乏,，協(xié)助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。針對(duì)本班學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)氣差的缺陷,，我在班里評(píng)選出書(shū)寫(xiě)最認(rèn)真的幾位學(xué)生,，不只給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里停止展覽,，為其他同窗樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范,，并對(duì)幾位書(shū)寫(xiě)特別差的學(xué)生嚴(yán)厲請(qǐng)求。這樣,，大局部學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都有改觀,，書(shū)寫(xiě)較上學(xué)期進(jìn)步了不少。

每天的早讀和下午的自習(xí)課,，由于班干部年齡小,，經(jīng)歷缺乏，不能輔佐教師上好自習(xí),。因而,，我首先在班里留意培育得力小干部，協(xié)助小干部樹(shù)立威信,，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面,。然后，有小干部擔(dān)任早讀和自習(xí)時(shí)間,。一段時(shí)間后,，小干部就曾經(jīng)得心應(yīng)手了，班級(jí)的自習(xí)課管理的有條不紊,，教師不在,，也能上的很好。這樣,，不只局部學(xué)生的組織才能得到進(jìn)步,，而且在班干部的率領(lǐng)下,，其他學(xué)生也能盲目、主動(dòng)的停止學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)氣,。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣做保證，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了興味,，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，語(yǔ)文素養(yǎng)也就在不知不覺(jué)中得到進(jìn)步。

這學(xué)期,，我班新插了十二位同窗,， 依據(jù)期中成果來(lái)看，這些同窗的成果不是太好,，均勻分也低,，前景不是很悲觀。特別是何順民,、余紅杰等幾位學(xué)生,，成果更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的根底上都有所開(kāi)展,。鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心,，多停止課外輔導(dǎo)，從根底學(xué)問(wèn)抓起,，課堂上多給他們表現(xiàn)的時(shí)機(jī),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興味，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果,。還在班級(jí)里精心布置學(xué)生座位,，展開(kāi)“一幫一”的活動(dòng)。這樣,，構(gòu)成了先進(jìn)幫后進(jìn),，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的習(xí)尚,，全班的學(xué)習(xí)成果都有所進(jìn)步,。固然本班大局部同窗都可以恪守紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),，但是也存在個(gè)別同窗無(wú)法按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，存在不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,，如:陳斌,、孫明奇同窗。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱,，學(xué)習(xí)盲目性較差,。綜合才能及素質(zhì)有待進(jìn)步,，由于學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)氣還沒(méi)有構(gòu)成,。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常經(jīng)過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)盲目性,。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都想成為好學(xué)生,，他們對(duì)教師充溢了尊崇和依賴,。但是每個(gè)學(xué)生的才能不一樣，所擅長(zhǎng)的東西也不一樣,，所以班級(jí)里不可能沒(méi)有差的學(xué)生,，所以看待要因材施教，在嚴(yán)厲請(qǐng)求的同時(shí),，盡量多鼓舞他們，多褒揚(yáng)他們,，并盡可能多地讓學(xué)生遭到贊揚(yáng),，讓他們感遭到勝利、感遭到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，構(gòu)成良性循環(huán),。我們班級(jí)有一位同窗特大意，寫(xiě)作業(yè)只求速度,，不求質(zhì)量,，寫(xiě)的字很難讓人分辨出來(lái)，批判了幾次都不論用,。后來(lái),，我采用了“以退為進(jìn)”的辦法，修改他的作業(yè)后,，在他的本子上寫(xiě)上“這次的字比上次有進(jìn)步了!”或“加油,，你越來(lái)越棒了!”等句子，還在班隊(duì)課時(shí),，對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予褒揚(yáng),，這一下子，他成為了同窗們眼中的進(jìn)步大王,，他本人也有了認(rèn)真完成作業(yè)的盲目,，進(jìn)步真的越來(lái)越大了。從這一點(diǎn)也能夠證明不同的學(xué)生要采取不同的看待辦法,。

班主任只憑本人的威信和力氣是不可能獲得教育勝利的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。學(xué)生在學(xué)校里承受教師的教誨,，恪守著各種規(guī)章制度,，一點(diǎn)一點(diǎn)的構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，假如回到家里,，父母一點(diǎn)也不會(huì)去注重,，一點(diǎn)也不會(huì)請(qǐng)求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么一星期五天的教育將變成無(wú)用功,，如此的惡性循環(huán),，關(guān)于學(xué)生的生長(zhǎng)沒(méi)有任何的作用，所以我非常注重與家長(zhǎng)的溝通,，坦誠(chéng)相待,，讓家長(zhǎng)明白在家里也不能夠放松本人孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑分歧,，教育請(qǐng)求分歧,，學(xué)生才干夠更好的生長(zhǎng)。但是我們大局部的家長(zhǎng)工作都很忙,，就算他們很關(guān)懷本人孩子在校的表現(xiàn),，他們也沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)訊問(wèn)教師，也沒(méi)有足夠的時(shí)間在星期天的時(shí)分教育本人的孩子要好好學(xué)習(xí),，很多家長(zhǎng)都是有心無(wú)力,，所以屢屢都會(huì)對(duì)教師說(shuō):“教師，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象,，沒(méi)有家長(zhǎng)的配合,，學(xué)生基本不可能有足夠的進(jìn)步。所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我向各位家長(zhǎng)提出:不管多忙,，都要抽空看一下家校聯(lián)絡(luò)本，在上面簽下本人的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本,，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況,，不請(qǐng)求家長(zhǎng)檢查每道題，只是要讓學(xué)生曉得本人必需認(rèn)真完成每一道題,，不認(rèn)真,，父母要檢查出來(lái)的這種認(rèn)識(shí)，這也是為了培育學(xué)生的良好習(xí)氣的一個(gè)辦法,。在開(kāi)學(xué)出,，我就通知同窗我的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼，便當(dāng)家長(zhǎng)和我聯(lián)絡(luò),，我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)絡(luò)電話,，一旦學(xué)生發(fā)作什么事情，能夠隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)理解學(xué)生的狀況,，協(xié)助家長(zhǎng)共同看待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充沛調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

總之，本學(xué)期我盡了本人的義務(wù)和才能去努力完成了教學(xué)工作任務(wù),。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,，我班52位孩子，在思想方式上,，在學(xué)習(xí)才能上,，在學(xué)習(xí)成果上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步,。而且孩子也更懂事更心愛(ài)了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，不時(shí)更新本人的教學(xué)理念，嚴(yán)厲請(qǐng)求本人,，時(shí)辰留意吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)償本人的缺乏，兢兢業(yè)業(yè)的做好本人的教學(xué)工作,，盡量做到最好，為全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文成果而努力斗爭(zhēng)!

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇八

一,、積極落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

體育教研繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“安全教育”,，“常規(guī)教育”為目標(biāo),，在體育教研中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展,。教學(xué)中，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，注重小組合作和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，同時(shí),，我們組積極開(kāi)展集體教研活動(dòng)，認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)好學(xué)校要求的每一項(xiàng)常規(guī)工作，切實(shí)做到既教書(shū)又育人,。

二,、積極落實(shí)”陽(yáng)光體育”制度,，做好”大課間”和體育訓(xùn)練的各項(xiàng)工作。

課間操是學(xué)校形象的窗口,，也是提高學(xué)生體質(zhì)的重要途徑,，課間操已經(jīng)成為我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景，但是任何事物都需要不斷的創(chuàng)新才能跟上改革的步伐,，才讓學(xué)生更加喜歡,，所以本學(xué)期我們一如既往的抓好早操和課間操工作的同時(shí)也在不斷的收集資料，探討我們學(xué)校大課間改進(jìn)的方案,，爭(zhēng)取下學(xué)期有更好的創(chuàng)新,。大家知道，每天早操,、課間操的組織工作量雖然不大,，但是要做到長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持,，就不容易了，特別是在寒冷的冬季,，要不斷的戰(zhàn)勝自己的懶惰,，是一件很痛苦的事,，我和我們組的老師經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，你看看,，我們當(dāng)體育老師就是這么任性，可以拿著工作的時(shí)間來(lái)鍛煉自己的身體,，這得節(jié)約多少時(shí)間啊,。同時(shí)體育訓(xùn)練更是一項(xiàng)艱辛的工作,，我們不說(shuō)從早上到下午每天近三個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，就體育生的管理就是一項(xiàng)需要智慧的工作,。

三、積極落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記和上報(bào)工作,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們?nèi)＠靡恢艿臅r(shí)間進(jìn)行集體測(cè)試,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)，并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫(kù),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,。最后將測(cè)試成績(jī)填表、錄入電腦并刻盤按時(shí)上交到教育局,，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,。

四、積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度,，注重建設(shè)團(tuán)隊(duì)工作,。

我們組年輕教師多,，我們深知團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗重要性，因此非常注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。工作中,，我們將責(zé)任自始至終貫徹到團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人,，為了提高教師的師德和課堂教學(xué)水平,，學(xué)期初，我們組就根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和自己組的實(shí)際情況,，進(jìn)行組內(nèi)分工,。早操和課間操,、競(jìng)賽活動(dòng)安排和管理、器材室的管理,、各體育興趣隊(duì)的帶訓(xùn)分工、各年級(jí)段的活動(dòng)安排等。分工很細(xì),，目的是落實(shí)到具體的個(gè)人，但我們分工不分家,，有事大家做,，有難大家?guī)?。在分工時(shí)，大家也從來(lái)不計(jì)較,，大家就像兄弟姐妹，相互幫助,，共同努力,。大家在認(rèn)真做好職責(zé)外,，相互幫助，相互包容,，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是我們的旗幟,，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的追求，我們充滿活力,，傳承快樂(lè),，團(tuán)隊(duì)洋溢著陽(yáng)光的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，有這樣的團(tuán)隊(duì)我倍感幸福。

五,、注重成效，努力為商城增光添彩,。

我們組的全體老師融合一起,，組成了一個(gè)上下一心,，團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)取的集體，正因?yàn)檫@樣,，我們也打了很多漂亮的硬仗：

1,、每一天的三操組織、每一周的升旗儀式的組織,、國(guó)旗班的訓(xùn)練等常規(guī)工作一直堅(jiān)持干好,。

2、蘭山區(qū)中小學(xué)生體育節(jié)中,，中學(xué)拿到了全區(qū)第三的好成績(jī),，跳繩拿到了全區(qū)第一的好成績(jī)。

3,、蘭山區(qū)第三屆體育教師基本功大賽中，獲得了團(tuán)體總分一等獎(jiǎng),，王梅和楊明獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4,、代表蘭山區(qū)參加市跳繩比賽，取得了全市第二名的好成績(jī),。

5,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，成功組織了六一系列活動(dòng)拔河比賽。

6,、臨沂市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中，國(guó)旗班參加升旗儀式,，雖然因天氣原因沒(méi)有成功參加,，但是一直在高質(zhì)量的訓(xùn)練,。

7,、積極參與整理學(xué)校各類檔案檔案,。

8、協(xié)助學(xué)?？疾旖M織大青山遠(yuǎn)足拉練活動(dòng),，并取得了良好的效果，反響熱烈,。

9、七中的體育特長(zhǎng)生選拔,，我們進(jìn)行了素質(zhì)和專項(xiàng)項(xiàng)目的測(cè)試,，較好地完成了本項(xiàng)工作。

10,、我校已經(jīng)參加了山東省體育工作示范學(xué)校評(píng)比,，在今年的六月份,，又被山東省推薦，參加了全國(guó)體育示范校評(píng)比工作,，材料已經(jīng)成功上報(bào)。

我們深知這些成績(jī)的取得,，是學(xué)校全體教干,、全體老師大力支持的結(jié)果,，是體育組共同拼搏，奮發(fā)努力的結(jié)果,，在這里，我深深地感謝大家,，對(duì)我們體育組的關(guān)心和厚愛(ài)。我們深知,，成績(jī)只代表過(guò)去,，我們還存在很多的不足,，但我們會(huì)盡自己的努力，為商城的的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題十篇九

一、夯實(shí)校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，“有效學(xué)習(xí)”課堂改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，注重反思,。本學(xué)年度,，全校共有教師73人次執(zhí)教了校內(nèi)的公開(kāi)課，張虎女上了市地方課程《中國(guó)工農(nóng)紅軍第十三軍》研討課,，胡碧碧還對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，夏愛(ài)五上了市級(jí)公開(kāi)課,，課題是〈比和比例的復(fù)習(xí)〉,。

王雪珍,、林叔靜、張虎女三人分別參加了英語(yǔ),、科學(xué),、思品等基本功比賽,，都獲得了縣二等獎(jiǎng)，邵燕君獲得了學(xué)區(qū)教壇新秀,，李翩翩、林叔靜,、黃芳芳分別獲得了語(yǔ)文、科學(xué),、美術(shù)縣教壇新秀,，胡益浩獲得了縣美術(shù)中堅(jiān),，我校參加xx學(xué)區(qū)的〈中國(guó)夢(mèng)〉征文比賽中，李翩翩,、繆毓萍獲得了二等獎(jiǎng)，厲麗筱,、楊顯堯獲得了三等獎(jiǎng)。

我們學(xué)校承辦了永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng),，還承辦了“xx學(xué)區(qū)小學(xué)‘有效學(xué)習(xí)’理念下課堂變革的研究與探索”活動(dòng),。今年,，我們還與東岸小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，多次,、多學(xué)科送教到東岸小學(xué)，進(jìn)行了備課指導(dǎo),、理論學(xué)習(xí)、上課,、評(píng)課,，陳校長(zhǎng)進(jìn)行了中層干部的管理培訓(xùn),，還多次邀請(qǐng)東岸小學(xué)的老師到我校參加校本教研活動(dòng)，他校的陳強(qiáng)興教導(dǎo)主任到我校參加一周的蹲點(diǎn)培訓(xùn),。

二,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，展示小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。本學(xué)年度，學(xué)校組織開(kāi)展了籃球賽,、象棋賽、讀書(shū)節(jié)活動(dòng),、“與美同行”演講比賽,、童心寫(xiě)作,、數(shù)學(xué)小論文比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技節(jié)比賽,、十佳小評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。并且達(dá)到了“人人參與，人人快樂(lè),，人人有收獲”的效果，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。同時(shí)取得了很好的成績(jī),，王紫晴,、金子棋被評(píng)為縣第二屆十佳小文學(xué)家，谷宏洋被評(píng)為縣第二屆小數(shù)學(xué)家,，楊昌榮、鄭拓被評(píng)為數(shù)學(xué)提名獎(jiǎng),，楊昌榮被評(píng)為小科學(xué)家,，數(shù)學(xué)小論文縣里獲獎(jiǎng)18篇,，童心寫(xiě)作有20人參加比賽，獲獎(jiǎng)率100%,，其中7人獲一等獎(jiǎng)，而且朱淑嫻,、厲麗筱等5位語(yǔ)文老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師，五年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽有四個(gè)班級(jí)獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),，現(xiàn)在已參加縣里,、市里的聯(lián)評(píng),。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《xx二小教職工制度匯編》,，嚴(yán)格“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”,、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時(shí),，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽(tīng)課制度,，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn)。

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，教學(xué)反思等。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4,、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

四,、教務(wù)工作感悟及反思

1,、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初，從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本,，無(wú)一不需要周密考慮、精心安排,。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),，召開(kāi)大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲，雖然工作繁雜,，但是容不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開(kāi)展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作,。

2,、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!