報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

人力資源管理畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

1、實(shí)習(xí)目的：在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí),，為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里,，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識(shí),，只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足,，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì),，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),，從而更好地將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

2,、實(shí)習(xí)單位：xxx股份有限公司

3、實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx年xx月xx日xx月xx日

xxx股份有限公司成立于xxxx年xx月,，是以生產(chǎn)汽車零部件,、專用車為主的民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)，總資產(chǎn)超過(guò)40億元,，員工4000多人,，是廣州較大的汽車零部件制造企業(yè)之一。現(xiàn)擁有十家子(分)公司和合資企業(yè),，具有較強(qiáng)的機(jī)械加工,、模具制造、汽車飾件制造,、沖壓、焊接,、鍛造能力,。方盛公司確立了合作、超越,、誠(chéng)信,、發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，樹(shù)立團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的員工精神,，明確了不斷進(jìn)步,、成為優(yōu)秀的方針目標(biāo)，倡導(dǎo)先做人后做事,、奮發(fā)有為的價(jià)值取向,，為公司持續(xù)發(fā)展奠定了企業(yè)文化的基石,。十幾年來(lái)在公司規(guī)劃的引導(dǎo)和企業(yè)文化的激勵(lì)下，實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展,，由過(guò)去只為東風(fēng)柳汽單一配套到同時(shí)面向上汽通用五菱,、東風(fēng)公司、一汽解放,、北汽福田,、宇通客車、金龍客車等知名企業(yè)提供配套,。汽車零部件福獅牌專用汽車在市場(chǎng)上已具有一定的市場(chǎng)影響力和品牌知名度,。

在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作中，雖然有很多辛酸,，但最多的還是歷練與收獲,。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí),。第一天是最難熬的,，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷,，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的,，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住,，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了,。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,，卻要去招人,，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以汽車銷售為主的,，有很多有關(guān)汽車的專有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的,，所以也就有很多我不熟悉的工種。因?yàn)楣咀鰳I(yè)務(wù)壓力比較大,，員工流動(dòng)性非常大,，來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別,。在南方,，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的,，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì),。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少,。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中,，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

在這一個(gè)多月中,，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助管理部的同事們做各項(xiàng)人事及日常行政工作,，包括網(wǎng)絡(luò)招聘，現(xiàn)場(chǎng)招聘,，電話預(yù)約面試,，公司的新員工入職培訓(xùn)，各種年度培訓(xùn)的實(shí)施及入職,，離職等手續(xù)的辦理,。在這一過(guò)程中，我采用了看,、問(wèn),、學(xué)等方式，初步了解了公司管理部的具體工作和專業(yè)技能,，進(jìn)一步把大學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，拓展了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，讓自己受益匪淺,。

(1)招聘方面：因?yàn)樽约簞偨佑|這份人事工作,，所以，很多情況下自己都處于一個(gè)學(xué)習(xí)和摸索的狀態(tài),，可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內(nèi)容是在網(wǎng)上招聘網(wǎng)站篩選求職簡(jiǎn)歷,，并預(yù)約通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選的求職者來(lái)公司面試，給到公司應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初試,，因?yàn)槲覀冎饕钦衅笜I(yè)務(wù)員，比較注重個(gè)人形象和言談舉止,，通過(guò)者再推薦到各需求部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試,。因?yàn)楣救藛T流動(dòng)性大，也就意味著招聘任務(wù)比較重,，,，所以每個(gè)月都要參加幾次大型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，但目前這個(gè)時(shí)間段人才市場(chǎng)人才供需情況來(lái)看，屬于淡季,，因而到人才市場(chǎng)找工作的人比較少,，質(zhì)量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀態(tài),，有好的機(jī)會(huì)或工作就選擇跳槽;有的求職者只是投了簡(jiǎn)歷,，約定好了面試卻選擇放棄，可能因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)或薪資待遇或家庭問(wèn)題;有些求職者面試通過(guò)了也選擇放棄,，可能因?yàn)閷?duì)公司的一些銷售政策或壓力,。綜合這些情況，導(dǎo)致每次網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場(chǎng)招聘的最后效果來(lái)看都不是很好,，所以,，招聘任務(wù)對(duì)自己來(lái)說(shuō)，任重而道遠(yuǎn)!

(3)其他方面：人事工作的內(nèi)容很廣泛,，每個(gè)公司的具體工作也各不相同,。在公司實(shí)習(xí)期間，除了負(fù)責(zé)招聘與培訓(xùn)工作之外,，還協(xié)助同事辦理入職手續(xù),，包括合同的簽訂，廠牌的辦理和住宿的辦理等;以及離職手續(xù),、員工異動(dòng)手續(xù)辦理等;建立和整理員工檔案,，以備隨時(shí)出檔和歸檔;公司員工活動(dòng)的組織與實(shí)施，如銷售公司的第xx屆足球賽,，營(yíng)銷杯籃球賽,。其中包括賽前的海報(bào)與橫幅的宣傳，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與申請(qǐng),，活動(dòng)的主持等;

通過(guò)這一個(gè)多的實(shí)習(xí),，我對(duì)人力資源的專業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，我覺(jué)得公司在一些細(xì)節(jié)方面還有待提高!

第一,，對(duì)于我們剛到公司實(shí)習(xí)或入職的人員應(yīng)該要安排明確的老員工來(lái)帶新員工，安排明確的任務(wù)給我們做,。因?yàn)閯偟焦镜娜藛T對(duì)公司的工作不熟悉,，對(duì)工作等周圍的環(huán)境也不能很快的適應(yīng)，所以不能這樣讓我們?cè)诠韭o(wú)目的的工作,，感覺(jué)就是打雜,，得不到公司的認(rèn)可，給新員工心理上對(duì)公司造成很大的不良影響;

第二,，應(yīng)該部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多跟新員工進(jìn)行交流與溝通,，人性的關(guān)懷,，讓新員工有家的感覺(jué)，這樣才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)安心下來(lái)工作;每個(gè)新員工都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)在指出員工錯(cuò)誤的同時(shí),，更多的是給予支持與教導(dǎo)!

第三，在招聘過(guò)程中,，太夸大公司的薪酬福利,，帶有忽悠的意思!我很明白這站在公司的角度來(lái)說(shuō)，是范圍的吸引社會(huì)人才到公司工作,，從短期效益來(lái)說(shuō)很有效,。但是我覺(jué)得站在求職者的角度，最后只會(huì)是給雙方造成更大的損失,。求職者進(jìn)入公司后一般發(fā)現(xiàn)公司的各方面與自己的期望值相差太大的話,，一般都會(huì)選擇離職或自離，這樣公司的招聘任務(wù)還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，還會(huì)給公司造成不良的社會(huì)聲譽(yù)!所以,，我覺(jué)的在招聘過(guò)程中應(yīng)該對(duì)求職者相對(duì)坦誠(chéng)寫，解除求職者心里的一些顧慮,，讓他們能夠有心理準(zhǔn)備!

第四,，公司應(yīng)該也要在銷售政策上適當(dāng)做出些調(diào)整!為什么公司的人員流動(dòng)性這么大，為什么會(huì)有這么多人員抱怨公司?不外乎有些求職著三心二意,，但肯定公司政策方面也有些不足,，所以適時(shí)政策調(diào)整，可以減少公司員工的流動(dòng),，減少招聘成本和培訓(xùn)成本,，也有利于公司人才的長(zhǎng)期培養(yǎng)。

第五,，關(guān)于離職這塊,，公司很少有離職面談。一般的話,，員工離職就是領(lǐng)導(dǎo)簽個(gè)字,，交接下工作，員工就這樣走了!我覺(jué)得應(yīng)該采用離職面談,，加強(qiáng)對(duì)離職原因進(jìn)一步了解,，一方面可以通過(guò)面談可以知道員工的一些內(nèi)心想法，發(fā)現(xiàn)離職的原因是員工自身因素還是公司因素或者公司外部因素,，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，做出調(diào)整，挽留一些員工,，減少以后的員工流失率及離職率!

從踏入公司的那一天起,，我意識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成領(lǐng)導(dǎo),，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人可以傾訴,。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。諺語(yǔ)有云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)}，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問(wèn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，理論與實(shí)際是有很大差距的,。可能我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的知識(shí)根本就很難運(yùn)用到工作中來(lái),，或者根本行不通!同時(shí),，走到社會(huì)中去，形形色色的人都有,，有些比較坦誠(chéng),，有些城府很深,，有些資歷很深，因而對(duì)于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以,，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己,，抱著空杯的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得自己的學(xué)歷很高就很了不起,，只有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī),，才能說(shuō)服別人!

世界上沒(méi)有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會(huì)有回報(bào)!我深知自己的職業(yè)之路還很長(zhǎng),，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí),，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,。來(lái)到這里工作，不論在敬業(yè)精神,、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善,。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),。

人力資源管理畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

進(jìn)入21世紀(jì)后,在深刻認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的地位、作用的基礎(chǔ)上,，人力資源在企業(yè)發(fā)展中的作用越來(lái)越凸顯,。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實(shí)習(xí)過(guò)程中去體會(huì)企業(yè)的人力資源管理,，體會(huì)如何在管理過(guò)程中把“人”的因素作為管理的核心,，實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理。為第三學(xué)年的人力資源專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ),。

第一階段：首先了解xx集團(tuán)的企業(yè)文化,，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的配合。

第二階段：制作公司本部及六個(gè)二級(jí)單位員工檔案,，從最原始最基本的信息了解人力資源,。最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告。

第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流,，結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握人力資源管理理概念,、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施。

第四階段：收集相關(guān)資料,，結(jié)合公司實(shí)際,，通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)查,，了解我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí),，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討,。

第五階段：實(shí)習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

在書本上所謂人力資源管理，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn),、組織和調(diào)配，使人力,、物力經(jīng)常保持比例,，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、控制和協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才,，事得其人,，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。這在我看來(lái)一直是個(gè)十分抽象的概念,，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí)，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用,。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng),、人事,、工資、保險(xiǎn),、專業(yè)技術(shù)職稱,、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn),、人事檔案,、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作,。

我曾滿心滿目的期望,，也曾以為人力資源的工作原來(lái)很簡(jiǎn)單，但我很堅(jiān)定,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理,，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中獲益良多。也曾看到無(wú)數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊,，我很苦惱,，坐在辦公電腦面前時(shí)間長(zhǎng)了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個(gè)小時(shí)左右),，脖子酸了,，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作,，讓我厭倦,，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料,、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來(lái)之不易!我頓然有了種飄然的感覺(jué),，那是喜悅。也就是在這樣無(wú)聲無(wú)息的作業(yè)中,，我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)開(kāi)始著無(wú)聲的變化,。同時(shí)我的毅力也得到了無(wú)聲的鍛煉。

當(dāng)然,，這個(gè)過(guò)程中我也曾遇到過(guò)很多困難,，我前所未有的深刻的體會(huì)到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,，更重要的是自學(xué),、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過(guò),，都會(huì)做,，很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒(méi)有涉及的，那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)能力的時(shí)候了,，如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急,。同時(shí)，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的,，也許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎,。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁,，要一步一步腳踏實(shí)地的走,。

為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大,，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段,，每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步。一個(gè)月下來(lái),，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了,。最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告默認(rèn)分類。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園,，我頓然對(duì)大三的學(xué)習(xí)有了更高的激情,。這次實(shí)習(xí)，是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí),，除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)以外,，對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué),、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步,。對(duì)了，它還教會(huì)了我方方正正做人,，實(shí)實(shí)在在的做事,。

人力資源管理畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

(1)我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

(2)于省人才中心會(huì)議室聽(tīng)主題報(bào)告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)熊建勛培訓(xùn)部部長(zhǎng)方江,、人事代理部部長(zhǎng)余松柏分別就省人才中心的情況及人事代理,、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

(3)我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑,，對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),、了解專業(yè)工作的實(shí)際,、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科,，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論,，強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我們接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際,，把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐,，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力,，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ).通過(guò)實(shí)習(xí),，使我們加深對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感,，提高綜合素質(zhì),。

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來(lái)到了安徽省人才服務(wù)交流中心,，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排,，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了中心相關(guān)部門的實(shí)際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題,，我們徹底從書本中解脫出來(lái)，不再充滿幻想,，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距,，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問(wèn)題和就業(yè)狀況提出問(wèn)題,，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開(kāi),、醍醐灌頂、如坐春風(fēng),。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報(bào)告： 王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹,。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu),、以及與兄弟省市人才中心的比較,、未來(lái)人才中心的發(fā)展趨勢(shì)、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹,。最后,，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問(wèn)題。

(1)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾,。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位,，目前人才服務(wù)的主要趨勢(shì)是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開(kāi)展問(wèn)題很大,。

(2)與兄弟省市相比,，軟、硬件的差距很大,。包括中心的建筑面積,、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大,。

(3)國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng),，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng),、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合,。

余松柏部長(zhǎng)：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點(diǎn)、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述,。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn),、收集、整理和應(yīng)用服務(wù),，主要具有政治性,、公益性和服務(wù)性等特點(diǎn)。人事檔案又稱干部檔案,，是記載干部個(gè)人事跡的原始資料,。是國(guó)家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地,、學(xué)校所在地,、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長(zhǎng)：主要就什么是人事派遣,、為何開(kāi)展人事派遣及如何開(kāi)展人事派遣做了詳細(xì)的介紹,。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國(guó)有大型企業(yè)或國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位用工,。人才派遣主要牽涉到用人單位,、用工單位和勞動(dòng)者三方，由用人單位和勞動(dòng)者間的勞動(dòng)合同,、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個(gè)合同維系三方關(guān)系。

中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲,。

最后,，陳老師就大家所關(guān)心的問(wèn)題以及自身的親身體會(huì)和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵(lì)大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn),。其中：徐中濤,、王順利、李文文,、代權(quán)偉,、吳強(qiáng)等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問(wèn)題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解,。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲,。由于時(shí)間的關(guān)系，整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了,。

對(duì)于省人才交流中心王靜主任拋出的問(wèn)題的一點(diǎn)不成熟的想法：

首先針對(duì)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾,。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理,，500人以上的單位靠制度管理這個(gè)原理,，由這個(gè)原理可以推出對(duì)于多任務(wù)少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問(wèn)題的好方法,。具體做法大致是把人力資源管理的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、程序化、格式化,，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)人力資源管理工作的自助式服務(wù),。

與兄弟省市相比，軟,、硬件的差距很大,。這是我們中部省市所面臨的一個(gè)共同點(diǎn)問(wèn)題，西比不過(guò)云南,，東比不過(guò)江浙,。大致應(yīng)該從資金的來(lái)源、使用方面進(jìn)行有效的控制,。解決問(wèn)題的途徑是在節(jié)約開(kāi)支的情況下與條件較好的省市開(kāi)展合作,，實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。對(duì)

于資金來(lái)源,，陳老師指出的多元化經(jīng)營(yíng)我認(rèn)為是再好不過(guò)的解決方式了,。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)于王靜主任提出的三個(gè)問(wèn)題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了,。

對(duì)于本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我覺(jué)得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動(dòng),，內(nèi)容很深刻,，也不局限于我們平時(shí)所學(xué)的書本的知識(shí)，所有的同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待,。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開(kāi)始,。