人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

國旗下的講話的主題篇一

早上好!今天很榮幸能站在這里與大家探討“自主學(xué)習(xí)”這個話題,。

哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力,。一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是一個能夠管理自我的學(xué)生。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中提到:“未來的文盲不是不識字的人,，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人,。”自主是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì),，我們只有具備這種品質(zhì),，才能讓自己的潛能最好地發(fā)揮，才能用積極的心態(tài)去鑄就輝煌,。

自主學(xué)習(xí),，具體說來就是要做到“自覺、自知,、自信,、自律”。在激烈的學(xué)業(yè)競爭中,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，是我們長久的核心競爭力。下面,，我就與大家分享一下我的想法,。

一、自覺,，是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。主動地求知，比被動的接受,，要快樂得多,。這種快樂感又能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣，使我們愛上學(xué)習(xí),，而不會把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),。也許你的父母對你有嚴(yán)格的監(jiān)管，也許你的老師會督促著你完成每一項作業(yè),，因此你十分依賴他們,，久而久之變成了一個學(xué)習(xí)上的木偶。但你要清楚，學(xué)習(xí)終究是你自己的事,，你才是學(xué)習(xí)的主人,，終身學(xué)習(xí)的道路需要你自己走。只有把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,，并收到良好的效果。

二,、自知,，我們要學(xué)會清醒、客觀地認(rèn)識自己,，評估自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，再自覺修正，而不是等待老師家長來指出我們的錯誤,，逼迫我們學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該經(jīng)常這樣問自己：我最近在學(xué)習(xí)上是否盡力?是否扎實(shí)掌握了最近所學(xué)的知識?是否會管理自己的學(xué)習(xí)時間?是否有不足需要修正?只有不斷地回顧與反思，我們才能找到努力的方向,，不斷前行,。

三、自信,，無論你處于何種處境,，都要保持自信的心態(tài)。自信,，使你在落后時不沉淪,，在優(yōu)秀時不止步。也許你的成績暫時還并不理想,，但只要你相信自己,，在每一個階段設(shè)立可行的目標(biāo)，一小步一小步踏實(shí)地前進(jìn),，就一定能漸漸地完成從丑小鴨到白天鵝的蛻變,。也許你的成績還不錯，總是能排在班級前列,，你一定自信滿滿,。但是，千萬不要因此而變得自負(fù),。我們身在東華——一個藏龍臥虎的地方,，你身邊的每一個人都很努力，只要你稍有松懈,，就會被趕超!我最近幾次考試都考得不錯,，但我從來不敢自滿,，因?yàn)槲抑雷约哼€有很多地方需要加強(qiáng)，還有很多同學(xué)值得我去學(xué)習(xí)!

四,、自律,。所謂“自律”，就是要自我管理,、自我約束,。首先，我們要管理好學(xué)習(xí)時間,，做好每個時間段該做的事,。課堂上，就要全身心地投入,，積極思考,，不懂就問，盡量消化所學(xué)知識;課后,，我們要獨(dú)立完成作業(yè),，保證質(zhì)量,。在我們周圍,，有一些同學(xué)做作業(yè)時也搞起了“小組合作”，你做這一題,，我寫那一題,，再交換著抄。這樣的馬虎應(yīng)付,，也許節(jié)省了一點(diǎn)時間,，但學(xué)習(xí)效果卻會大打折扣。其次,，我們要弄清自身的弱點(diǎn),，有計劃、有針對性地學(xué)習(xí),。有的同學(xué)也許不是特別聰明,，但他們能自覺地去加強(qiáng)自己薄弱的科目：語文理解能力差，就在上課前查閱參考書批注好課文;理科思維不好,，就主動地找些題目來刷;考試前一個月就開始制定考試目標(biāo),，全面復(fù)習(xí)。這種做法也許很笨,，但效果卻比那些投機(jī)取巧的同學(xué)好得多,。因?yàn)樗麄兡軌蜃龅阶月桑⑶艺业搅诉m合自己的學(xué)習(xí)方法,，自然事半功倍,。

最后,，希望各位同學(xué)都能自覺、自知,、自信,、自律，做學(xué)習(xí)的主人!

我的講話完畢,，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇二

老師們,、同學(xué)們、早上好!

我是高二4班的陳心笛,，我今天講話的題目是：學(xué)習(xí),，從認(rèn)可開始。

在我們的學(xué)習(xí)過程中,，老師常常給大家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，學(xué)長們也會告訴我們很多學(xué)習(xí)技巧。技巧當(dāng)然重要,，但在我看來,，良好的心態(tài)比技巧更重要。而良好的心態(tài),，就是從“認(rèn)可”開始,。

一、認(rèn)可學(xué)科,。以數(shù)學(xué)為例,。曾有一個網(wǎng)上調(diào)查——如果高考取消一科，你會選哪科?調(diào)查結(jié)果顯示,，百分之七十的人選擇了數(shù)學(xué),。還流傳一句話——買菜又用不到什么三角函數(shù)，學(xué)會數(shù)錢就行了,。于是,，人們認(rèn)為數(shù)學(xué)不重要。這種偏見不止對于數(shù)學(xué),，對各門學(xué)科都有,。不同的同學(xué)都對不同學(xué)科都有所抵觸。這種現(xiàn)象一方面是正常的,，畢竟個人有個人的喜好,。但是，沒有哪一門學(xué)科是沒任何作用的,，他們的存在都各有理由,。三角函數(shù)對買菜確實(shí)沒幫助，但它對社會發(fā)展及科技進(jìn)步起的作用不容忽視;也許你平時不需要去計算衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時的向心力大小,，但至少你不會為電場磁場的存在而大驚小怪,。每門學(xué)科都有它存在的價值,，只有先認(rèn)可，才能喜歡它并學(xué)有所成,。

二,、認(rèn)可老師和學(xué)校。學(xué)生一天之中的大部分時間都在學(xué)校度過,，與老師相處,，并正確看待老師和學(xué)校非常重要。有些同學(xué)會部分老師和學(xué)校管理的某些方面不太認(rèn)可,，這樣心理上又有了抵觸情緒,。我認(rèn)為，中附是一所很好的學(xué)校,，學(xué)校選拔老師的標(biāo)準(zhǔn)也很高,，老師們都很敬業(yè)并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。要知道,，老師的教學(xué)和學(xué)校的管理都是面向大多數(shù)同學(xué)的,，沒有辦法照顧到每位同學(xué)的太個性的需求,。當(dāng)我們出現(xiàn)一些不適應(yīng)和障礙時，我們更應(yīng)該想想是不是自己沒有調(diào)整好心態(tài),、學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)習(xí)慣,。只有認(rèn)可老師和學(xué)校,，我們才能更好地汲取學(xué)校教育的精華,，取得更好的學(xué)習(xí)效果,。

三,、認(rèn)可自己,。每位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中或多或少都經(jīng)歷過挫折，但我們應(yīng)該就此放棄嗎?近段時間被網(wǎng)友們大力贊揚(yáng)的“女排精神”,，指的是一種在遭遇挫折時不輕言放棄,，以堅定的信心和頑強(qiáng)的毅力朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的精神。我們現(xiàn)在能夠站在這里,，穿著這身藍(lán)白校服,，證明我們每個人都有一定潛力，通過努力還可以站上更高的平臺,。但是如果我們因?yàn)樵?jīng)失敗過,，就不認(rèn)可自己，放棄去嘗試和努力,，那么暫時的挫折就會成為真正的失敗,。因此，認(rèn)可自己,，才能夠越挫越勇,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長的蛻變,。

良好的心態(tài)就是成功的開始。當(dāng)我們偏科的時候,，當(dāng)我們對學(xué)習(xí)環(huán)境抱怨的時候,，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到挫折的時候，請記?。何覀儜?yīng)該認(rèn)可學(xué)科,、認(rèn)可老師和學(xué)校、認(rèn)可自己,。學(xué)習(xí),，從認(rèn)可開始。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

國旗下的講話的主題篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起,，當(dāng)又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時,，我們又身穿整潔校服精神抖擻的站在了國旗下。親愛的同學(xué)們,，學(xué)校的希望在學(xué)生,，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對大大小小考試沉重壓力,，掌握方法,、學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。

一,、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說,，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用,。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課,，把握課堂重點(diǎn),，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。不會就問的習(xí)慣,，每天問會一道題,，長期堅持你的收獲將不容小覷。反之,，不良的習(xí)慣也會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石,，不少成績落后的同學(xué),，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉,，作業(yè)馬馬虎虎才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績逐漸下滑,。

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低,，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。首先,，要集中精力,，專心聽講。只有聚精會神,、專心致志才能學(xué)有所得,、心有所悟;其次，要帶著問題,、開動腦子聽,。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課,，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,，還能促使自己積極動腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。再次,，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記,。積極舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課,、動腦思維,，還能鍛煉語言表達(dá)能力。 俗話說“不動筆墨不讀書”,、“好記性不如爛筆頭”,，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題,。

三、我們要合理安排時間,，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系,。進(jìn)入初中,，學(xué)習(xí)知識的密度大增、學(xué)習(xí)知識的廣度也劇增,，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。概念、原理及其形成是主,，知識的靈活運(yùn)用是主,，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此,，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力,。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因,，同學(xué)們對哪門功課感興趣,，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，首先要學(xué)好每一門功課,，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利,，即便是音,、體、美,、信息技術(shù)等學(xué)科,，這些實(shí)際上都是將來社會生活中必不可少的。所以,，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提,。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

我們的學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,，就是隨學(xué)隨丟,，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時,，臨時抱佛腳,，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘,，到后面問題成堆的現(xiàn)象,，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號,、公式,、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí),。這好比在堤壩塌方之前,，及時加固，要比垮了再修,，付出更小的努力,。

“及時復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”,。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例,，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞,，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時,，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘,，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘,。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的,。我們需要勤奮苦學(xué),，但好的學(xué)習(xí)方法往往會讓我們收到事半功倍的效果。在此,，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法,，珍惜時光、為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅,，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后,，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在新興中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才,，報答父母》,。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果,?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣,。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫,，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研,，使鎢絲成為光明的使者。由此可見,，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí),，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,，不唯有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈,，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),，讓人更容易成才,。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想,，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書,，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功,，讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力,，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn),。

有人會問,，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切,。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們,，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué),，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,，父母是天,，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人,?！?/p>

同學(xué)們“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W(xué)習(xí),，用學(xué)問把自己武裝起來，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇五

初二15班 王逸誠

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!我是來自初二15班的王逸誠,。今天我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí)，通向幸福的階梯”,。

曾經(jīng),，我有一個困惑，我們這些零零后,，家里條件普遍不錯,，我們從小衣食無憂，生活優(yōu)越,。那么,，我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?學(xué)習(xí)和師長描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系?今天，我就想和大家分享一下我對這一問題的思考與感悟,。

首先,，學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力，幸福的人是能自立的人,。

從我們呱呱墜地,，降臨世間到現(xiàn)在風(fēng)華正茂，青春少年,，我們的成長離不開家庭和社會的關(guān)愛與幫助,。試想，如果現(xiàn)在我們獨(dú)自一人身處陌生的環(huán)境中,，失去家人的支持,，誰又有十足的信心可以有尊嚴(yán)地獨(dú)立生存，衣食無憂?之所以信心不足,，那就是因?yàn)槲覀冋莆盏闹R和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到社會發(fā)展的要求,，缺乏獨(dú)立工作所需要的廣博知識和一技之長。如果連基本的生存都要發(fā)愁,，我們又怎能感受到幸福?

“不學(xué)”則“無術(shù)”,，在當(dāng)今這樣競爭激烈的社會里，我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真上好每一堂課,，多讀有益的書籍,，積極參加有利于身心發(fā)展的各項活動，為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識和才干,。

其次,，學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本,，幸福的人是能把握機(jī)會的人,。

有時我們會聽到一些同學(xué)這樣抱怨：“學(xué)業(yè)繁重，有做不完的考卷和作業(yè),，花費(fèi)許多精力學(xué)的知識以后也未必派得上用場,。何必為了一張成績單拼死拼活?！?/p>

其實(shí),，我想糾正這些同學(xué)一個觀念，我們并不是為了成績而學(xué)習(xí),，我們是為了掌握知識,，形成能力，為未來擁有選擇的資本和把握機(jī)會的實(shí)力而學(xué)習(xí),。

試想一下,，如果你勤于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源;如果你有豐富的知識與過人的能力,，那么你就能夠主動選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干。學(xué)習(xí)對我們每一個人都有實(shí)在的意義,，擁有能夠把握自己命運(yùn)的能力,，這本身就是一種幸福。

最后,，學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣,，幸福的人是有“底氣”的人。

“人無底氣不立,，國無底氣不雄,。”底氣是信心是勇氣,，是人胸中一股不可磨滅的正氣,，它源于長期的積累和磨練，立于智慧與心胸,。

高爾基曾說過：“人的天才只是火花,，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!” 每個人都有一定的天賦,，但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰,，擁有鏗鏘有力的底氣,，讓生命更有意義，在有意義的生活中感受幸福,。

生命是一條奔騰不息的河流,，它需要不斷完善，不斷超越,。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯同時也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力,，一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登,，通向那迷人的幸福吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自高二(2)班的陳展鵬,，是學(xué)校學(xué)生會副主席。今天我很榮幸作為學(xué)生會的代表站在國旗下講話,，而我今天演講的題目是《學(xué)雷鋒與時俱進(jìn)》,。

本周星期六是3月5日，神州大地的每一個角落,，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù),，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng),。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活,，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息,。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根,，雷鋒精神是一個永恒的主題,，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳,，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲,，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學(xué)生,，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，提倡以“從自我做起，從小事做起”,，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,，并把雷鋒“刻苦鉆研,，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。而我們作為學(xué)校學(xué)生會的成員,，更應(yīng)該承擔(dān)起宣傳雷鋒精神的責(zé)任,，并以身作則成為同學(xué)們的榜樣。并且會以學(xué)校的名義進(jìn)行更多有關(guān)雷鋒精神的活動,，帶動同學(xué)們在雷鋒月中都自覺的行動起來,。

同學(xué)們，讓我們來反思一下,，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,，作業(yè)是否獨(dú)立完成,，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過你身邊有困難的同學(xué)呢?是否自覺的拾起地上的果皮紙屑,，是否積極愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈,。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué),，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對局面,，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是學(xué)雷鋒精神的體現(xiàn),。但是,，是不是當(dāng)我們到了雷鋒月才去學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?其實(shí)雷鋒月只是給我們一個提醒，讓我們時刻記住雷鋒精神并付諸行動,，只要每個人心里保留著這一個精神,，每個月都可以說是雷鋒月。而重要的不是雷鋒月這個三月,，而是讓我們在雷鋒月中領(lǐng)悟到雷鋒的精神,。

同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖;對待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,，美好、溫暖的人際關(guān)系,，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),，希望我們個個都是小雷鋒!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

相信大家都看過自由女神像吧!她一手舉著火炬,，另一只手捧著一本書，這說明了什么?那就是即使停電了,，也要學(xué)習(xí)的,。這自然是玩笑話,，但我們在學(xué)習(xí)中確實(shí)需要這樣一種精神——對學(xué)習(xí)的熱愛，對學(xué)習(xí)的堅持!

首先是堅持自我的追求,。要想學(xué)好必須先靜下心來,，擁有一顆平靜的心，才能有學(xué)習(xí)的心,。不被外界的環(huán)境打擾,，一心沉浸在學(xué)習(xí)中，才能有學(xué)習(xí)的條件,。如果你經(jīng)常被一些無關(guān)的情況所打擾,，而不是把精力放在學(xué)習(xí)上，那么要想取得好成績幾乎是不可能的,。當(dāng)然,，靜下心來學(xué)習(xí)，這還只是一個前提,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一個環(huán)節(jié)就是掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。愛因斯坦說過：“成功等于艱苦的勞動加正確的學(xué)習(xí)方法和少說空話?！睂τ诳释晒Φ耐瑢W(xué)們來說,，艱苦的奮斗與少說空話是比較容易做到的，而正確的學(xué)習(xí)方法卻不是每個人都能摸索出來的,。在此,，我給大家介紹一個我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為糾錯是極其重要的,。糾錯是自身錯誤的系統(tǒng)匯總,，當(dāng)把錯誤放在一塊時，就會很容易看出其中的規(guī)律來,。在摘抄題目的時候就等于記了一遍,，對于信息量較大的題目可以選擇復(fù)印或者打印，匯集成冊,。這樣下來,，錯誤就能得到改正。如果出現(xiàn)了一個錯誤不加以改正,，那么日積月累下來,，就會導(dǎo)致同一類型題目每做必錯;而同一類題目的錯誤，會造成一門科目的落后;一門科目的落后會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的不如意;學(xué)習(xí)的不如意會導(dǎo)致初中的失敗,。

另外,，學(xué)習(xí)中還要有一顆誠實(shí)的心。小到平時的默寫，大到重要的考試,，都必須以自己的真實(shí)水平去面對,。每一次默寫或考試的錯誤都是我們的缺漏，這種缺漏不需要靠弄虛作假來遮掩,，而是要用自己的誠信與努力去慢慢彌補(bǔ),。然后一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積自己通往成功的臺階。

當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)生活中也會遇到一些挫折,，那就是考試的失利或者是上課的沒聽懂，但是你要正視挫折,，并戰(zhàn)勝挫折,。我們要做像生石灰一樣的人，越是被澆冷水,，人生就越是沸騰!

剛進(jìn)初三時,，我曾經(jīng)想過，初三對我們到底意味著什么?是堆疊的試卷,，做不完的習(xí)題?還是不得不提起筆的辛酸?可是當(dāng)初三只剩下80天時,，我才發(fā)現(xiàn)初三的我們，走得雖然辛苦卻很快樂,，原來這三年過得是那么充實(shí)而美麗!也許我們曾流淚，但那卻是伴著歡笑的淚水;也許我們在踏著荊棘前行,，但是我們同時也能嗅得到萬里花香,。因?yàn)榇禾炫c我們同行，六月的成功由我們決定!

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇八

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,。

知識是青春航船的動力,，永不衰竭。處在花季中的我們,，應(yīng)該抓緊時間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,。為理想而努力，為將來而奮斗,，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛因斯坦曾經(jīng)說過：?在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵我們：?天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?。

然而,，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,，要持之以恒,，貴在?當(dāng)下?。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：?我以為世界上最寶貴的是‘今’,，最容易喪失的也是‘今’,。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴,。?是啊,，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來,，我們所能做的只有把握今天,。

同學(xué)們，珍惜時間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,，你才能踏上成功之路,，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸,。

早歲哪知世事艱,，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長又最短，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的是時間,。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,，都是從把握今天起步的,。只有缺乏意志、毫無志向的人,，才認(rèn)為今天的事情沒做完,，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成,。 同學(xué)們,，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。

努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，清晨的港灣,，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦,，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，勝利的凱歌,，威武雄壯!

國旗下的我們,，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

我們的演講完畢,，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期教學(xué)工作的安排,，國慶節(jié)后,，會安排有分年級的月考，便于學(xué)校對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個階段性的檢測,。新學(xué)期伊始,，今天的國旗下講話，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議,。

大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績好壞的因素有很多,，例如學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、原有知識基礎(chǔ)的好壞,、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué)),。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí),。預(yù)

習(xí)，即課前自學(xué),，是指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備,。

首先,，我先說一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

1、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”,。

通過預(yù)習(xí),，必然會有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多,，其中一個原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識,，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識上的薄弱環(huán)節(jié),，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識,，不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預(yù)習(xí)過程中及時補(bǔ)上舊知識,，上課聽講,，接受新知識就會比較順利。

2,、預(yù)習(xí)可以提高上課聽講水平,。

一般說來，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了,，總會遺留下一些不懂的問題,，盼著上課時解決。這樣聽講目的明確,，態(tài)度積極,，注意力也容易集中，聽講效果好,。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時已經(jīng)理解的部分時,，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題,、解決問題,，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方,，不足在什么地方,，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長,，補(bǔ)己之短,。這樣做，不僅有利于掌握新知識,，而且有利于思維能力的發(fā)展,。

3,、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平。

由于預(yù)習(xí)時看過課本,，所以老師講的內(nèi)容及教師板書,，書上有沒有，心里一清二楚,。凡是書上有的,，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記,。上課時,，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題,。這樣做,，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí),，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有,，從頭抄到底，顧不上聽課,，更來不及思考,，失去了許多寶貴時間。后來翻翻書,，原來許多內(nèi)容書上都有,，根本用不著抄。這種盲目性的聽課,，大大影響了聽課的效果,。

其次，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1,、是要妥善安排時間,。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深,。新課難度大,，就多預(yù)習(xí)一些時間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時間,。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時間多時,，就多預(yù)習(xí)幾門,，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn),。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí),，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序,。也可以利用周六、日,，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程,，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2,、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù),。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工,，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙,。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目,、不同內(nèi)容來確定,。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念,，查不清,、理解不透的記下來。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?

(3)找出書中重點(diǎn),、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方,。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí),，也可以記下來,，等老師授課時注意聽講或提問。

3,、是要看,、做、思結(jié)合,。

(1)看,，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容,，需要查的就查一查,，需要想的就想一想，需要記的就記,。

(2)做,，在看的過程中需要動手做的準(zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思,，指看的時候要想,，做到低頭看書，抬頭思考,，手在寫題,，腦在思考,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)有法,，貴在得法,，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的輕松,，學(xué)的高效,，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下的講話的主題篇十

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天,，和大家一起探討的問題是“如何掌握學(xué)習(xí)方法?”特別是對于向中考沖刺的同學(xué)們。愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話,?！睂τ诳释〉酶叻值耐瑢W(xué)來說，艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的,，而正確的方法,，摸索的過程就有些困難。希望下面一些看法,，能為大家?guī)淼撵`感!

一,、大致瀏覽上課內(nèi)容，做好課前準(zhǔn)備,。

雖然說如今作業(yè)不算少,，但一節(jié)課的時候是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間,，你可能因此錯過一些重點(diǎn)內(nèi)容,。相反地，課前預(yù)習(xí),，能促使你上課思維主動,，做到心中有數(shù)。就如常言道：“磨刀不誤砍柴功”呢!

二,、注重聽課環(huán)節(jié),。

眾所周知，認(rèn)真聽課是提高成績的關(guān)鍵,。為此,，你必須學(xué)會巧抓重點(diǎn)，善做筆記,，讓思路與手并進(jìn),，成份大地注重理解!相信大家，會有不匪的收獲!

三,、課后練習(xí)與復(fù)習(xí),。

這是考察你收獲情況如何的!“兩天打魚，三天曬網(wǎng)”是不行的!端正你的態(tài)度,，不懂就問,，鞏固加強(qiáng)所學(xué)知識，階段考試一定沒問題!

同學(xué)們,，這都是最普通的方法,，最簡單的方法?？墒悄愦_定自己行功了嗎?在你不知所措的時候,，你是否把它忽略了呢?初三的第三次月考已過，迎接我們的又是一場場的考試!這次的成與敗,，帶來的是經(jīng)驗(yàn)的累積,，別怨責(zé)自己!請相信自己!適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，勞逸結(jié)全,，使你更加的倍感強(qiáng)壯,，駛向勝利的彼岸! 親愛的同學(xué)們，我們有不一樣的人生理想,。而現(xiàn)在,，我們有著共同的目標(biāo)：“中考!勝利!”讓我們一起努力!一起加油!

希望大家能給我們初三的同學(xué)們熱烈的掌聲!為我們加油!可以嗎? 謝謝大家!