光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作計劃篇一

1,、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學達到先進的教學標準。

2,、抓好教師思想道德,，教學質量的工作，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會,，進一步加強師資隊伍的建設,，不斷提高教師育人能力和水平。

3,、對新形勢的課題研究,。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。

4,、做好兒童節(jié)的各項準備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。

5,、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題,。

三月份

1、新學期開始各項工作認真完成,。

2,、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料,，活動內容,，活動形式，標牌等達到一個新的標準,。

3,、根據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調整,。

4,、認真做好各項教育資料的書寫工作。

5,、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點,。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化,，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容,，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天，描繪春天,，到大自然中去尋找春天,。

2、天氣逐漸轉暖,，孩子們的戶外活動時間隨之增多,，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康,、獲得快樂,。

3、教學活動,、區(qū)域活動個別化教學融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂,。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅。

4,、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育,，同時與家長及時做好溝通工作,，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎,。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料?；顒又黝}新穎,，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容,。使每個幼兒參與其中,，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，教師們要各負其責,，對來園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作,。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。

六月份：

1,、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上,，指示標牌等都有了進一步的提升,，在其基礎上，教師們總結摸索經(jīng)驗,，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準,。

2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,，隨時調整教學方案,，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇,。學前班繪畫活動放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗,。

3,、認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路,。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗,，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識,，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊,。

4,、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相關知識點,，提高并豐富教師的知識面,。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料,，加上教師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作計劃篇二

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的 發(fā)展觀，認真省,、市 教育工作會議精神和有關教育法規(guī)政策,，緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府有關工作的要求,，以人為本，與時俱進,，堅持教育改革和教育創(chuàng)新,，著力創(chuàng)建幼兒園 文化，形成自身特色,，進一步做到規(guī)劃科學化,，辦學特色化， 管理精細化,。不斷加強教師隊伍建設,，依靠全體家長和 社會各方力量，不斷提高保教質量,，促進我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展,，努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。

1,、爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”,；

2、繼續(xù)做好園本課程研究工作,，完成省級研究子課題的第一階段研究工作,，出來階段性成果；

3,、努力配合實驗幼兒園做好嘉興市級研究課題子課題—幼兒園發(fā)展力評價體系和評價指標體系的研究工作,；

4、中心幼兒園開展精細化班級管理研究,，提升幼兒園班級管理質量,；

5、加大中心幼兒園教學研究力度,，進一步苦練教育教學內功,，加強課題研究成果的推廣，形成教科研興園的氛圍,；

6,、繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學前三年入園率94%以上的良好態(tài)勢；

7,、進一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動的探索研究,，凸顯幼兒園辦園特色,；

8,、進一步做好對村級幼教點的網(wǎng)點調整工作，擴大中心幼兒園的網(wǎng)點轄區(qū),，逐步努力實現(xiàn)“實施農村學前教育向鎮(zhèn),、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮中心幼兒園的示范,、導向作用,，不斷提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和辦園層次?！钡囊螅?/p>

9、通過建造或改造等多種方式,，進一步改善村級幼兒園辦園條件,；

10、中心幼兒園專任教師大專學歷比例達到60%及以上,，大專進修在讀率達90%以上,。

（一） 加強制度建設，實現(xiàn)管理精細化,。

1,、健全德育教育制度，堅持以德育教育為重點,，抓好園風園貌建設,。繼續(xù)以開展孝敬教育為切入點認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”,。挖掘教育契機,，對全體師生進行中華民族傳統(tǒng)教育，宏揚中華民族傳統(tǒng)美德,。

2,、加強師德師風建設，評選先進小組群體,。唱響“發(fā)揮團隊精神,，提升整體水平”。

3,、重視校園文化建設,，開展班級文化、校園文化創(chuàng)建活動,。把班級文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級評比條件之一,。

4,、進一步完善幼兒園內部管理規(guī)章的落實檢查措施，尤其是崗位職責操作細化,，加強過程管理,，實現(xiàn)精神化管理目標。加大制度的學習宣傳力度,，努力使內部規(guī)章制度真正轉化為全體教職員工的自覺行為,。

5、強化過程管理,，形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度,，突出“以人為本”的管理理念。

6,、加強幼兒園法制化建設,， 組織學習教育法律法規(guī)，增強法制意識,，努力實現(xiàn)“依法治園,、以德立園、和諧興園”,。

（二）加大隊伍建設力度,，加快教師專業(yè)化進程。（詳見專項 計劃）

1,、加強管理隊伍建設,，堅持行政周例會制度，加強學習研究,、團結合作,。

2、進一步完善園本培訓計劃,，制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃,，堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓工作。有計劃進行教師理論培訓,、基本功培訓和教育教學技能培訓,。全體教師參與教育教學技能比武活動。將教師參與培訓狀況與教師年度考核相結合,，與教師培養(yǎng)工程相結合,，與教師評聘相結合。園長是園本培訓的第一責任人,。

3,、通過進一步與實驗幼兒園掛鉤結對，派骨干教師外出學習等形式,。加強教學研究,、課題研究,，不斷提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化成長步伐,。積極組織并開展各類教學比武活動,，以賽促訓，形成良好的教學研究氛圍,。

4,、加強班主任隊伍建設,，加強班級管理研究,。倡導班主任根據(jù)個人個性愛好形成班級自身文化特色。

（三） 加強中心幼兒園建設,，彰顯中心示范輻射作用,。

1、進一步完善中心有關規(guī)章制度建設,，實現(xiàn)制度育人,、精細化管理。

2,、加強學習與研究,，形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻的氛圍,。進一步組織學習《幼兒園教育指導綱要》,，切實做好課改實驗有關工作，將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學行為中去,。

3,、加強班主任工作研究，班級管理規(guī)范化與個性化相結合,，提倡創(chuàng)建班級管理特色,。加強幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理，提高保教質量,，鞏固幼兒園良好的社會 信譽,。

4、加強教研組（年級組）建設,，發(fā)揮團隊整體功能優(yōu)勢,，開展日常教學研究模式探究，形成良好的教學研究氛圍,。加強與實驗幼兒園掛鉤結對,，培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學評價分析活動,，提高教學活動質量,，并繼續(xù)開展向村幼教學展示活動,。

5、加強課題組研究活動,，做好有關材料 經(jīng)驗積累及 應用推廣,，突出教育研究為教育工作服務的功能。對園本課程進行階段性的整理,，形成初步成果,。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省,、地兩級有關課題的子課題研究工作,。

6、配合上級業(yè)務主管部門做好教學調研工作,，并借力提高保教質量,。

7、通過各類創(chuàng)建活動,，提高幼兒園整體形象和辦園質量,。

8、加強家園合作教育,，加強幼兒園與社區(qū),、小學等單位的 聯(lián)系，優(yōu)化幼兒園教育 環(huán)境,，提高幼兒園辦園品位,。

（四） 加強村幼規(guī)劃發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育均衡化,。

1,、做好20xx學年度的網(wǎng)點調整有關工作。做好2006學年的事業(yè)發(fā)展摸底工作,。

2,、做好20xx年——20xx年網(wǎng)點調整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調整工作。

3,、在政策允許下,，著力加快村幼建設發(fā)展。

1,、進一步探索幼兒在園一日活動的科學安排,；

2、進一步細化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作,；

3,、進一步強化保健工作的記錄制度；

4,、進一步加強安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理,；

5,、進一步加強固定資產(chǎn)管理力度；

具體工作見有關責任科室及負責人的專門計劃,，計劃制訂分工：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作計劃篇三

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對,、拜師結對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們缺乏一定的教學經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學期工作計劃如下：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育理念,，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質,。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

1、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、依托各教研組,，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力,。

3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展。

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

3、以牽手,、拜師結對等為載體,，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

（一）加強指導和管理,，提高教研活動質量和效率

1,、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動,，兩周一次（業(yè)務園長負責）

小教研組活動，兩周一次（年級組長負責）

大教研組活動,，每月一次（業(yè)務園長負責）

2,、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材（2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃），設計集體活動方案和區(qū)角活動內容,。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,！。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究,、學會思考、學會理論和實踐的結合。

（二）加強培訓,，全面提高教師素質

1,、利用單周一、二的進室學習,，加強師德教育,，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念,。

2,、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力,。

3,、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化,、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比。

4,、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長

（三）開展課題研究，做好科研工作

結合園課題研究的開展,，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施,，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

本學期,，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎,，切實抓好課題研究,，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經(jīng)驗,，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失,；多說：說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得,；多寫：寫學習心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結經(jīng)驗,；多思：思成敗、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象、目標,，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效。

（四）樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學初,，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會,；向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況,；設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通；各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活,；繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,；密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息,，以達成家園合力的教育效果,，本學期末將繼續(xù)進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務

我們愿在上級領導的指導和幫助下,，團結全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學質量為中心,，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

九月份：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。

2,、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃、專題計劃,，開展課題實踐活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議,。

十月份：

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動,。

2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3,、隨堂聽課,。

4、教學案例反思,。

8,、師徒結對老師相互聽課評課。

十一月份：

1,、教學常規(guī)抽查,。

2、教師基本功比賽,。

3,、家長開放日活動。

4,、骨干教師專題講座,。

5、與牽手園互動研討,。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教研組評比活動。

2,、家長園地和信息平臺建設評比,。

一月份：

1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2,、骨干教師展示匯報活動,。

3、完成幼兒園各類總結,。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作計劃篇四

本年度,，我園將以新《綱要》,、《規(guī)程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南,，在認真總結分析上年度工作的基礎上,，合理調整我園辦園目標，實行科學管理,，積極推進“教育理念,、教育管理、教育師資,、教育內容,、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設,，不斷提高保教質量,，以優(yōu)質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面,。

（一）管理工作：

1,、強化目標管理。在綜合分析我園實際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎上,，認真修訂,、調整、制定好幼兒園長期,、中期和短期發(fā)展目標,，進一步突出辦園特色，引導教師從新的高度關注幼兒園的發(fā)展,，關注幼兒教育改革的方向,，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，貢獻力量,。

2,、加強教師隊伍建設，注重學習,、實踐和思考,，扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發(fā)展服務,，為幼兒成長服務”的思想,，努力營造學習和研究的良好氛圍,。

3、根據(jù)新形勢新要求,，進一步修改完善各類規(guī)章制度，調整考核激勵機制,；加強園里文化建設,，繼續(xù)優(yōu)化園里文化環(huán)境，創(chuàng)設和諧的幼兒園文化氛圍,。

4,、本學期，我們將繼續(xù)堅持“以人為本”的管理理念,，積極探索人性化的管理方法,，努力創(chuàng)造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍,；進一步深化園務公開工作,，以教師、家長,、社會的主動廣泛參與為基礎,，提高管理效率。

5,、進一步加強班級工作的管理,。本年度，各個班級對常規(guī)管理要常抓不懈,，強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務,。

（二）保教工作：

1、關注教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師教學水平

（1）努力營造學習化環(huán)境,，創(chuàng)建學習型組織，讓教師在學習中成長,，積極開展讀書活動,，不斷豐富文化科學知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術,，不斷提高其專業(yè)素質和能力,。要求教師每月撰寫教育個案,、教學反思、典型案例,、教育教學論文等,，并積極向各級各類報刊雜志投稿。

（2）大力開展師德教育系列活動,，使教師在學習和實踐活動中提高思想素質,，增強教書育人的責任感、使命感,，樹立典型和榜樣,，形成“敬業(yè)、愛生,、創(chuàng)新,、奉獻”的良好風氣。

（3）采取“走出去,、請進來”等多種培訓方式,，吸納幼教改革最前沿的信息，提高教師隊伍的整體水平,；對全體教師進行《幼兒園教育指導綱要》解讀培訓和感覺統(tǒng)合教學法培訓,；派骨干教師參加幼兒教育培訓班，參觀先進園所,，接受新的教育理念,，開闊眼界。

2,、加強常規(guī)管理工作,，提高教學管理水平

（1）以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導,，以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動的有序開展為重點,，以科學、合理,、立體化的管理運行機制為保障,，淡化一日活動中的教學活動環(huán)節(jié)，鼓勵教師根據(jù)活動的需要自由調整,。積極利用三八節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié),、教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。

（2）加強教學常規(guī)管理,，督促教師做好常規(guī)工作,。每位教師要根據(jù)我園的教育實際，落實園務計劃精神,，有針對性地制定主題教育計劃、月計劃,、周計劃和班級工作計劃等,。園長堅持深入教學第一線，加強隨堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究，尋找解決問題的對策,，并將檢查結果納入“教師教育工作質量管理”考核體系,。

3、積極開展教科研活動

（1）本年度,，按實施教學的單,、雙周時間，劃分出兩個備課組,。每一位教師要認真執(zhí)行備課制度,，準時參加集體備課，參加前要先熟悉教材,，分析教材中的重點和難點,，為集體研討做準備，年級組長要組織好每一次的集體備課活動,，努力營造濃厚的研討氛圍,。分管領導要做好督促、檢查（抽查）工作,，指導教師以幼兒發(fā)展為本,，不斷改進教學方法和模式。

（2）加強教研組活動的管理工作,，充分發(fā)揮各教研組長的指導作用,，要求每學期制定詳細的教研活動計劃，避免活動的盲目性和隨意性。

4,、開展豐富多彩的大型活動

（1）教師方面：

本年度,，我們將在教師中開展教學觀摩評比活動和基本功大賽。3月份組織教師開展基本功展示,，內容為自彈自唱與鋼琴曲演奏,，以提高教師的基本素質； 3月份,，開展戶外活動觀摩,；4月份參觀周邊先進幼兒園；9月份,，舉行師德演講比賽,；11月份，進行教玩具制作比賽,。通過這些活動的開展,，不斷提高教師的專業(yè)技能。

本年度,，我們將進一步加強園本課程的研究,。深入學習新課程理念，優(yōu)化課程內容,，構建一套適合我園發(fā)展的園本活動體系,。各班組團結協(xié)作，整合主題資源,，將收集,、開展、生成的主題活動內容,，以電子文本的形式梳理,、存檔，從而達到優(yōu)化園本課程,、提高教學質量的成效,。

（2）幼兒方面：

本年度，我園將通過開展豐富多彩的活動,，促進幼兒綜合素質的提高,。繼續(xù)以前的每月一次畫展；4月份,，開展第二屆“小小風箏節(jié)”活動,；5月底，舉行 “六一” 慶?；顒?；6月份,，開展包括畢業(yè)典禮、參觀校園,、小樹苗交接儀式,、入學前教育活動等在內的一系列大班畢業(yè)活動及“幼兒英語風采大賽”等活動；10月份,，舉辦“幼兒趣味運動會”,；圣誕節(jié)前夕，舉行“圣誕英語周”活動,；12月底,，開展“第六屆小歌星比賽”及“家園同樂親子園新年游藝會”等。通過這些活動的開展,，豐富幼兒的生活,，促進幼兒全面發(fā)展。

（三）后勤工作：

1,、衛(wèi)生保健

認真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結合我園實際情況,，制定合理的保健工作計劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在首要位置，確保每個孩子在幼兒園健康,、快樂地成長,。我們將認真做好新生的入園體檢，建檔工作,，對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，對有既往病史的幼兒做到心中有數(shù)，以便在日常護理中采取必要的措施,。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,，認真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則。做好流行病的預防工作以及兒童的體格發(fā)育測量及檢測工作,。衛(wèi)生檢查小組隨時檢查園內環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并記錄檢查情況,，與考核掛鉤,。

2、提高安全意識，加強安全工作

（1）完善安全管理網(wǎng)絡,，健全安全管理機制 ,。定期召開幼兒園安全領導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應急預案,，并嚴格執(zhí)行,。同時，要加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。

（2）不斷強化教職工安全責任意識，通過多種途徑宣傳安全工作,。充分利用網(wǎng)絡,、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工,、家長宣傳安全防范知識,，提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座,，將安全教育滲透在幼兒一日活動之中,，不斷提高幼兒的自我保護能力。

（3）做好家長接送工作,，增設園內各班安全監(jiān)控系統(tǒng),，定期檢查室內照明線路、電器設備及其它設施,，并做好記錄,，強化安全意識和服務意識，杜絕安全事故的發(fā)生,。園內實行“安全區(qū)域責任制”,；由各崗位人員負責包干地區(qū)的安全工作，并定期向安全員匯報,。

3,、不斷改善辦園條件

（1）不斷改善校園環(huán)境，對幼兒園室內外環(huán)境進行整體設計,，制訂安全,、優(yōu)美、實用,、具有個性化的園舍改造方案：進一步擴大幼兒活動空間,，因地制宜地進行綠化美化工作，使我園環(huán)境更具特色,。

（2）充分發(fā)揮各個功能室的作用,，提高其使用率,，添置室內、外玩具,，使其更符合教育的需要,。

（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段，積極采用無紙化辦公,、備課,，鼓勵教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。

（四）家長工作：

根據(jù)上學期的家長問卷反映,，普遍認為我園家長工作方法靈活,，便于操作，利于家園溝通,、家園互動,，深受家長歡迎。同時,，家長也提出了一些合理化建議,。本學期，我們將全面考慮家長的需要,，結合本園實際,，對家長工作提出改進措施：

1、進一步拓寬家園溝通的渠道,，認真辦好家長學校,，針對家長育兒方面的需求，進行有針對性的家長學校講座,；嘗試“家長咨詢日”工作，聘請專家為家長咨詢,、答疑,。同時教師要認真做好家訪工作，努力利用網(wǎng)上家長學校,、家長園地,、家園互動手冊等手段，使家園聯(lián)系更加密切,。本學期,，繼續(xù)堅持每月向家長開放半日活動一次，讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理,，促進保教質量不斷提高,。

2、舉辦形式多樣的親子活動（如：幼兒趣味運動會,、親子同樂新年聯(lián)歡會等）,，通過幼兒園,、家長與孩子的有效互動，提高家長參與幼兒園活動的積極性,。

總之,，在新的一年里，全體教職工應以更加飽滿的熱情努力工作,，銳意進取,，勇于創(chuàng)新，使我園更上一層樓,！