總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇一

一,、師德師風(fēng)方面：

在工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，能上能下,，做到不遲到,、不早退，工作認真,、負責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價,。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責(zé)任,。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈,、整潔,，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的,。每當(dāng)老師在進行教學(xué)活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫,、做手工,、做游戲、講故事等,。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學(xué)活動，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高,。

四、個人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在xx區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機會,，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機會,，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒,、家長服務(wù),。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆樱瑹釔塾捉淌聵I(yè),。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇二

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆,，回首走過的路,，那里有付出的充實,，也有收獲的喜悅。下面就本學(xué)期的班主任工作進行回顧總結(jié)：

一,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”,，通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。

二、以身作則,，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩

子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾桶里,，這樣那些隨便丟垃圾的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟垃圾。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。

四,、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé),。衛(wèi)生由每個小組負責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信。小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信。

3,、加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進行交流。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠,。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我先后學(xué)習(xí)了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著,，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“立足老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合班級的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣,，同時提高學(xué)生的語文水平,。另外，授課后根據(jù)得失,，及時寫教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和其它老師進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行教學(xué)教研工作中,。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“新課標(biāo),、新教材驗證”的研究,，對“評價”的研究。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,，勤寫教學(xué)反思,，注意搜集、整理相關(guān)資料,，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事,。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,、生活感悟,、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專家在線指導(dǎo)下,，質(zhì)疑解惑,，迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷促進,、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì),。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、 不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo);

3,、語文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻,。

以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將指引我今后的工作,，在未來的教學(xué)中,，我會揚長避短,，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好,。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇四

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習(xí)聽說能力,，創(chuàng)造說英語的一切機會,，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色彩,，增強語感,，擴大知識面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié),。

一,、分析教材,分析學(xué)生，掌握重點,，積極教學(xué),。

小學(xué)一年級的英語課本一共有13個模塊,主要內(nèi)容是：問候并回應(yīng)，詢問姓名,，年齡,，地點，物品名稱,，并給予回答,，談?wù)撐锲罚攸c,，動物,，表達自己的喜好等。這些內(nèi)容都對小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容,，如何讓他們掌握知識,，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我積極向老教師請教,，分析教材,，提煉重點，認真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為生動有趣的課,，認為教學(xué)效果會很理想,，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況,沒有備好學(xué)生的課,。

二,、講求方法，豐富課堂,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決課堂中的問題,。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，快樂教學(xué)。

整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極,，成績較好,。因此，講得太淺,，沒有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心,。提高學(xué)習(xí)興趣,。

由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難有失敗和彎路,，不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,，才能不斷完善教育教學(xué),，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議.

個人期末工作總結(jié)其他工作篇五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想認識

在上一學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

四,、工作展望

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清，認真分析和研究好教材,、大綱,。研究好學(xué)生，對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，搞好生物教學(xué),，使工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇六

充分利用班會，早會對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系,，對學(xué)生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀律差的學(xué)生進行談心,，講道理,，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展,。

接手2019數(shù)控(1)班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差，不敢管,，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力。首先,，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

第三，利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，如利用班會開展一分鐘記憶比賽,，對學(xué)生進行心理教育，教育學(xué)生做事要三思而后行,，凡事想想別人,，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,。堅持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限,。

很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在2019數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語，對英語都有很大的興趣,，抓住這一點,，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來,。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助,，想辦法共同管理。

平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,，經(jīng)過師生的共同努力,，2019數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,，以平均分95.8,，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,，這對我是一個非常大的鼓舞,。

取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己,?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇七

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我擔(dān)任三年級的科學(xué),，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1,、課前準(zhǔn)備

課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

3,、研究教學(xué)方法

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5,、做到熱愛學(xué)生

平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

6,、不斷學(xué)習(xí)

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對,。另外，多爭取外出聽課的機會,，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇八

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，我擔(dān)任三(1)班的語文教學(xué)工作兼班主任工作,。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實,。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證,。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí),。三年級時知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。學(xué)生剛從二年級升入三年級,，由簡單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí)，由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字,，寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫，學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了,，內(nèi)容多了,，學(xué)生需要一個適應(yīng)和過渡。針對這些現(xiàn)狀和特點,，我在書寫方面和讀書方面對學(xué)生作了具體的指導(dǎo),。剛練鋼筆字確實比較難，我就從握筆的姿勢,，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解,，并在班里評選出書寫最認真的幾位同學(xué)，不僅給他們獎勵,，而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進行展覽,，為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對班級里一些書寫特別差的學(xué)生單獨指導(dǎo),，嚴格要求,。這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學(xué)生的卷面越來越干凈,。在讀書方面,，學(xué)生根據(jù)自己的能力，背誦精讀課文中的段和篇,，凡是會提前背誦課文的,，都被評為班級的背書大王，一課評一次,，每背會指定內(nèi)容就獎勵一顆星或一個水果,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲,，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項任務(wù)由原先的被動變?yōu)橹鲃恿?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了,。

二、通過各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

通過比較發(fā)現(xiàn)，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認知能力,、閱讀和分析能力,。于是平時我除了在讀書課時給學(xué)生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的快樂,，無形當(dāng)中，視野開闊了,，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高，日積月累,，詞匯量越來越多,，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去,，不知不覺,，寫作能力也得到了提高。另外每周回家,，我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進行閱讀,。久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,，更成了一種習(xí)慣,。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實際運用與生活,。只有注重課內(nèi)外有機結(jié)合，才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義,。課堂上我讓學(xué)生多動腦,，動手，動口,，動眼,，將唱歌，講故事，畫畫等穿插其間,，使課堂生動起來,，活躍起來，讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂園,。我尊重學(xué)生的個體差異,，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式進行學(xué)習(xí)。每次提出一個有難度的問題,，我都會讓學(xué)生先獨立思考,，然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累發(fā)表不同的見解,。對有分歧的問題進行小組合作交流討論,。他們體驗到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學(xué)習(xí)的快樂,。

課外,，我鼓勵學(xué)生多參加有益的課余活動，豐富他們的課余生活,。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動安排,，讓他們收集各種名人故事，自然知識,，傳統(tǒng)文化等,，讓課外成為他們認知的第二課堂，有了課外的積累才有了課堂的生氣,。

班主任期末工作總結(jié)3

一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任三年級的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。我班是一個由20多名名學(xué)生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一,、思想工作是各項工作的根本,。

我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

二,、認真落實學(xué)校各項活動,，在活動中增進班級凝聚力。

為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩,。所以不論是跳繩，還是拔河比賽,，我班都能認真的對待,，取得優(yōu)異的成績，我覺得是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

三,、認真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通,。

我們班有很多學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進,，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促，提醒,，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,。

四、規(guī)范管理,，制度嚴明,。

加強對學(xué)生的早讀、早操,、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

五、需要改進的地方：

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認,，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上玩東西,。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣,，老師不在就得過且過,。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇九

下面是我作為初中班主任20x年上半年工作總結(jié),，也是我的期末工作總結(jié),。

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

(一)自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡,、愛好,、特長、愿望等,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練,、生動,、精彩，令人難忘,。

(二)競選班干部,，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識,、責(zé)任意識和參于意識。

(三)給每個學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1,、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng),，用相知相守換地久天長,?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來,。

(2)設(shè)立圖書角,，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

(3)寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬。

2,、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

二,、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、善良,、智慧,、健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會,、誠心給朋友、孝心給父母,、信心給自己,。我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章--“天下興亡，我的責(zé)任”,、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀律,，愛護集體等等。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚,。

特色之二：有較強的組織紀律性

1,、規(guī)范早讀、自習(xí)課,、晚自修的紀律

早讀：在老師到來之前,，聽寫英語單詞，每天十個,，由英語課代表負責(zé)組織,。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，對于違紀的學(xué)生處理要嚴,，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí),，認真完成作業(yè),，鞏固知識，注重能力的培養(yǎng)、提高,。

2,、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快,、靜,、齊、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3,、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好教學(xué)工作計劃

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀律情況，評出每周的先進組,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認真,，很負責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織,，講題，聽寫,，默寫,。這樣，既鍛煉了能力,，又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動，如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽小組競爭,、辯論會、大合唱等等,，這些活動,，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊、籃球隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。周記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給他們,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,，認真，負責(zé),。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認真的寫上評語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,，而且，他們的周記也寫的越來越好了,。利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想,，了解情況;利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心、交流;學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他,，送鮮花;學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況,，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了，我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動,。

我和學(xué)生之間,，有三個共同--共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念,，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

個人期末工作總結(jié)其他工作篇十

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升!我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻精神,，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

做為一名支教老師,，首先，在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí),。

二、在工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”,。自從我踏進坡塘小學(xué)校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個真正的“坡塘人”，以高度負責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

本學(xué)年,，我擔(dān)任了一年級一班的班主任，主要教授語文學(xué)科,，同時還兼任了兩個班的美術(shù),，兩個班的寫字課，一個班的品德課,。雖然課務(wù)很繁重,，但我還是認真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教,。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟,，基本沒有受過學(xué)前教育,，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱,，針對這樣的情況,，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。課堂上我精彩地講述,，循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵,，深深地吸引著每一個學(xué)生,。特別是在《荷葉圓圓》,、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中,，課堂氣氛特別活躍,，帶動了那些不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，得到了聽課老師們的一致好評,。課后,，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對差生進行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試,，我們班的語文平均分都在90分以上,，得到了老師們的肯定。

其次,，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴大學(xué)生的知識面,，增強學(xué)生課外知識儲備量。

最后,，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動,期待和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動,，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。在平時,，我還積極研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后,，都認真總結(jié),，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文,、案例比賽，我也積極參與,。通過教育,、教學(xué)、教研三方面,，使自己的綜合能力得到了提高,。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的各項比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可,，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的!重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。