范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

四查四問自我剖析材料篇一

(一)工作紀律方面,，我不存在自由散漫,，紀律松弛的問題。

(二)工作協調方面,，我不存在不講團結,、相互掣肘的問題。

(三)工作效率方面,，我不存在作風漂浮,、效率低下的問題。

(四)工作效能方面,，我不存在消極畏難,，工作疲軟的問題。

(一)深入群眾不夠,。

表現在:有時存在不親民的現象,。如:在包片過程中，比如在處理信訪事件中,，存在一些問題,，自己覺得已經把黨的方針政策講清楚,，但是一些上訪人仍有不理解時，往往按捺不住自己的情緒,。只顧枯燥地講解政策,，不注重換位思考，不注重“曉之以理,，動之以情”,，對群眾的一時不理解，有時表現出不耐煩,。

(二)工作作風不夠扎實,。

表現在:有時候有不務實現象存在。工作中部署多,，檢查少,，致使有些工作任務落實的不夠好，效果不夠顯著,。尤其是在調查研究方面做的不夠深入,，在工作中缺乏創(chuàng)造性，往往是按部就班是時候多,，創(chuàng)造性的抓工作的時候少,。安于現狀的時候多，開拓進取的時候少,。

(三)責任意識不夠強,。

表現在:個別時候有不作為的問題存在。走向領導崗位后,，每天忙于事務性的工作太多,，被動性的工作較多，主動性的工作較少,，整天忙忙碌碌,，效率不是很高。習慣于憑老經驗,、老辦法想問題,、做工作，對新形勢下新農村工作出現的新情況,、新問題,、深入研究的不夠，有時不能很好地根據形勢的發(fā)展和情況的變化,，及時運用創(chuàng)新性的措施來推進工作,。

(四)紀律作風不夠嚴謹。

表現在:在守紀問題上還存在著一些不足,。雖然在思想上認識到了黨風廉政建設和廉潔自律的重要性,，但是由于受社會風氣的影響,，在接待上有時有“大眾化”思想，對抵制社會上的吃喝之風思想上不堅決,。

存在的上述問題,，既有客觀原因，又有主觀原因;既有偶然因素,，又有必然因素,，要科學的辯證的對待，最重要的還是從主觀方面來剖析,、來挖掘,，才能最終真正解決問題，促進工作,。出現上述問題,，我認為主要原因如下:

第一，疏于理論學習,，不善于總結提高,。學習是生存的基礎、進步的階梯,、工作的核心,、創(chuàng)新服務的前提。不親民,、不務實,、不作為,、不守紀說到底就是放松了學習,，忽視了主觀世界的改造。究其原因,，

一是不善于“學”,。

工作繁忙，忙于事務性工作,，忽略了理論學習,，沒有做到持之以恒。

二是不愿“學”,。

有懶惰思想,，對自己要求不嚴，思想上不重視學習,，認為學習枯燥無味,，失去了提升自己、豐富自己,、充實自己的良好時機,。

三是不屑于“學”,。

總認為自己已有的知識水平，完全勝任現有的工作,，有“吃老本”現象,，對新的思路、新的觀點,、新的舉措反映慢,，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣,、思路不寬,、步子不大、效果不顯,。

第二,，為群眾服務意識的淡薄。

一是未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念,。

沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質,，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,。

二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”。

“一切為了群眾”就是要我們真正做到全心全意為人民服務,，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人.

三是未能很好的堅持“權為民所用,，情為民所系，利為民所謀”的原則,，把維護群眾利益,，為民辦實事、辦好事放在第一位,。

第三,，工作方法有時比較簡單。

一是只安于表面,，把自己份內的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風還不夠扎實,。

二是對工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時把工作作為負擔,，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

第四，無私奉獻意識不強,，工作作風還需務實,。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決,，致使自己常常感覺很矛盾,，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒,，急躁心理,。在工作的敬業(yè)精神，務實作風方面,，自己還有很大差距,。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中,，認真反思,，加以改進，時時開展自我批評,，嚴格要求自己,，堅持不為私心所擾，不為名利所累,，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,，不計得失，盡力盡心干好每一項工作,，做到不抱怨,、不計較、不拈輕怕重,，待人寬,，對己嚴，勇于奉獻,，正確對待領導交付任務,，保持昂揚向上的精神狀態(tài),，工作中要在“精,、細、嚴,、實”上下功夫,，細心認真，有條不紊地處理每一項工作,，提高自己綜合素質,。具體做到以下幾點:

1、加強理論學習，提高政治素質,，爭做勤學善思的表率,。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松,。今后我要認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀等科學理論,，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神,，用理論武裝自己的頭腦,，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念,。進一步增強紀律觀念,，增強紀律意識，樹立正確世界觀,、人生觀,、價值觀，自覺地加強黨性煅煉,，遵紀守法,，廉潔奉公，做到為民,、務實,、清廉。以高度的責任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,，以百折不饒,、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2,、積極開拓進取,，提高工作水平，爭做求真務實的典范,。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,，加強鍛煉,，夯實基礎，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學,，深入鉆研，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新,，積極進取，靈活運用合理的方法和措施,，開展工作,，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平,。

3,、加強自身建設，提高服務能力,，爭做勤政廉政的楷模,。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念,，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,，進一步增強大局意識、責任意識,、憂患意識,，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策,，獻智獻力;加強與同志間的思想交流,，做到相互幫助、相互尊重,、相互信任,、以誠相待。把個人的追求融入到紀檢監(jiān)察工作的需要中,，正確對待權力,、金錢、名利,，時刻遵守各項規(guī)章制度,，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感,。堂堂正正做人,，真正做到自重,、自省,、自警、自勵，時刻以樹立紀檢干部良好形象為自己行動,、處世的準則,，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,，努力做到勤政廉潔,。

總之，我將以這次思想作風整頓“四查四看”活動為契機,，振奮精神,，扎實工作，嚴格要求自己,。在領導和同志們的幫助支持下,，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識,，轉變工作作風,，改正不足，真正使自己的思想得到進一步凈化,、工作得到進一步提高,、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,，努力把領導分配給自己的各項工作做好,，取得成效。

四查四問自我剖析材料篇二

一,、存在的問題及具體表現

1,、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠,。

具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠,。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍,。二是學習的深度不足,。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章,、看報紙和電視新聞較多,，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記,，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多,。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距,，缺乏運用馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點,、方法去指導,、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力,。對理論知識的理解與實際應用脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習,，使學習變得形式化,、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,，不善于從政治的角度來觀察,、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感,。認識事物只停留在表面,，未看本質，對事物的理解不深刻,、不全面,。有時候認識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學習不夠,，表現在理想信念上,，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上,，缺乏一種為共產主義事業(yè)奮斗從現在做起,，從自身做起的具體行動意識。

2,、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全,，工作業(yè)務能力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識,，但有些實用主義的思想,，急用先學，存在時緊時松的現象,，造成學習的內容不系統,，不全面，不廣泛,，不深刻,。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精,。三是在工作中缺乏新思維,，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾,，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問題的實質和根本,。

3,、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足,。

具體表現為：一是在實際工作中多了些因循守舊,，按部就班，墨守成規(guī)的習性,。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西,。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新,，搞出特色上,，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

二,、整改措施和今后努力的方向

通過教育學習,，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,，要按照要求來審視自己,，規(guī)范自己，嚴格要求自己,。

一是要樹立刻苦學習的精神,，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上,，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上,，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學校黨委制定的方針,、政策和各項具體的工作決策,，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應有的貢獻,。著眼于對實際問題的理論思考,，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際,、主觀與客觀的真正統一,，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界,。

二是要積極鉆研業(yè)務知識,，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力,，尤其是要加強自己的業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習,，不斷改進工作方法,，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性,，切實提高為人民服務的本領,。真正成為學生滿意，家長認可,，學校稱贊的學習型教師,。

四查四問自我剖析材料篇三

時間就像流星一樣轉眼即逝，一去不復還,，這一回頭才發(fā)現這學期的教育教學工作即將接近尾聲,。從開學到現在整整十六周的時間，一個十六周就像一個短暫的歲月,，記錄了自己的點點滴滴,，忽喜忽悲忽猶忽愁的復雜情緒，同時也跟著學生過著屬于他們不為人知的自我童年,?；貞浿那榕c忙忙碌碌的工作，一切就像紀錄片一樣在腦海里不斷的浮現,，我的教學工作到底怎樣,，自身存在的問題又有哪些，我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處,。

在教育教學語言上,，我說話的語速實則太快，對于一年級的小學生在聽這個過程中還不適應,，記得校領導也說過,，可是到現在我還是沒有把這一缺點改正過來。

在備課方面,，我沒有以自己的想法與見解去寫教案,，而是注重了教材的格式與內容，教后反思也沒有及時的去寫而且認真的去寫,，缺少教師應有的備課能力與生活素養(yǎng),。

在上課方面，尤其是板書設計這一環(huán)節(jié)還不怎么理想,，對學困生的教導也有一定的忽視,，使他們對自我分析該問題的機會少之又少;單元檢測也做得不及時，沒有及時的掌握學生的學習情況,，從而對學生在學習上存在的問題忽視不見,。

在聽課方面,，學校對我們新青年教師實施了“青藍”工程，要多向師傅請教與學習,，可是我嘴上說的多實際上卻做得少,，言出沒有必行，這不應該是一個人民教師的作風,，我離這一名稱還差的很遠很遠,。

在教育學生方面，我方法欠缺,，對少部分學生缺乏耐心,。有時候或許是自我情緒的影響,，在上課時對那些不聽話的學生進行了不恰當的教育方式,。我可以大膽的承認這是我的錯誤，我不應該帶著私人的情緒去上課,，更不應該以這種情緒去對我的學生,。

在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè),，量可能有點多,，聽學生說比上學期的多多了，尤其是書面作業(yè);對部分學生課后輔導做得也不及時,。

在教育教學工作上,，對校領導工作的安排與要求忽視不見，忽視不問,，經常處于被動而不自發(fā)積極的去做,，實為慚愧。

回憶著這一切,，羞愧難當,，作為一名老師要以身立責，身正為范,。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是可以彌補,，自我補救，以便完善自我,。在這里也我不能保證什么,，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言,，時間與實踐就是最好的例子,。

在剩余不到四周的時間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作,，把知識的海洋一點一滴的傳授給學生,，讓他們填滿雙翼,，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年,?！安W之慎思之篤行之”值得思索、學習,。