人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇一

當(dāng)然,，對(duì)于部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),，正是得益于他們?cè)诘湍昙?jí)的時(shí)候就開(kāi)始有意無(wú)意地對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，以致在波濤洶涌的求職洪流中,，他們理所當(dāng)然地成為大潮中“弄潮兒”,。在這里，筆者遴選了3名大學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)故事,。

聶敏是華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三的學(xué)生,。她就要到全球著名的日化企業(yè)———寶潔公司去實(shí)習(xí)了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中,，她一路過(guò)關(guān)斬將,，成為在3000人中勝出的6個(gè)“幸運(yùn)兒”之一。

與許多人剛進(jìn)大學(xué)時(shí)感到迷茫不同,，聶敏在大一的時(shí)候就決定不讀研究生,，她的目標(biāo)很明確：“我就是要在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作?！彼f(shuō)她的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好,。因此，她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí),。

大一時(shí),，聶敏加入了校廣播臺(tái)英語(yǔ)組。在那里,，她不僅使自己的英語(yǔ)水平得到很大的提升,，還認(rèn)識(shí)了很多朋友,。這一年，她以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試,；口語(yǔ)考試還拿了一個(gè)a等。這年寒假,，雀巢公司到學(xué)校招實(shí)習(xí)生,，她去應(yīng)聘了；而且大年初一,、初二,、初三都是在超市度過(guò)的?；叵肫鹉嵌螌?shí)習(xí)經(jīng)歷,，雖然很辛苦，但是聶敏覺(jué)得,，“不僅鍛煉了自己的膽識(shí),，還學(xué)會(huì)了很多社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

大二的時(shí)候她參加了學(xué)?！?1世紀(jì)聯(lián)想杯”英語(yǔ)演講比賽，憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名,。聶敏一直對(duì)這次演講比賽記憶深刻,，她說(shuō)：“這次演講比賽是我大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它改變了我的很多想法,，一個(gè)人的生活當(dāng)中真的有很多機(jī)會(huì),，關(guān)鍵是我們自己要打開(kāi)思路?！?/p>

大二下學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)中間有很多人報(bào)“七校聯(lián)合”的雙學(xué)位班,，聶敏沒(méi)有盲從,。她結(jié)合自身的實(shí)際情況，報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口譯班,。在她看來(lái),，考個(gè)口譯證的效果和拿一個(gè)雙學(xué)位證的效果是差不多的，也正好借這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的英語(yǔ)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。今年3月,，她已經(jīng)拿到了教育部的英語(yǔ)口譯證。

聶敏坦言：“今天回過(guò)頭來(lái)看,，這些都是我計(jì)劃之中的事情,。當(dāng)然也有很多計(jì)劃之外的事情,，如xx年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我特別忙,，一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語(yǔ)口譯考試,，一邊要忙著辦理簽證，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了,。今天這些計(jì)劃能全部實(shí)現(xiàn),，我感到很‘幸運(yùn)’！所以我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該看清楚自己的位置,，找到適合自己的東西,。”

點(diǎn)評(píng)：“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生中使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一,，之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥?lái)，看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在,，把握不住現(xiàn)在也就更加看不清未來(lái),，許多同學(xué)就這樣墮入了一個(gè)惡性循環(huán)。實(shí)際上大學(xué)生看不清未來(lái)的根本原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo),、沒(méi)有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門(mén)、隨大流,。對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開(kāi)寶潔實(shí)習(xí)大門(mén)的關(guān)鍵,，實(shí)施的過(guò)程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中既要靈活調(diào)整,、把握機(jī)遇,，也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從,，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),，“適合自己的就是最好的”。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，如何鍛煉自我、獲取經(jīng)驗(yàn)是很多同學(xué)面臨的難題,。目前,，在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不容易，從楊蕾的經(jīng)歷來(lái)看,，至少有兩方面的資源是大部分同學(xué)可以利用的：一是可以通過(guò)有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊(duì)合作等能力,，從這個(gè)意義上來(lái)講，社團(tuán)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬,，大學(xué)就是社會(huì)的一個(gè)縮影,；二是通過(guò)爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會(huì),，哪怕是寫(xiě)通知,、貼海報(bào)這類最簡(jiǎn)單的工作，也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職、責(zé)任等職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則,。

“很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí),，才開(kāi)始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來(lái)目標(biāo),，提前做一些職業(yè)規(guī)劃,，就不至于到大四時(shí)如此茫然了?！备咝＞蜆I(yè)中心的老師經(jīng)常發(fā)出上述感嘆,。

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心日前在復(fù)旦、上海交大,、同濟(jì)大學(xué)等7所大學(xué)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,，在被訪的2321位大學(xué)生中，對(duì)自己的興趣,、性格和特長(zhǎng)都非常了解的占總數(shù)的35%,，對(duì)自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數(shù)的20.4%，對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)都非常了解的占16.3%,，十分了解自己將來(lái)從事的具體工作內(nèi)容的占總數(shù)的11.7%,，十分清楚自己未來(lái)3到5年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的占總數(shù)的10.3%。

專家指出,，造成這樣的局面,，是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)，沒(méi)有考慮自己適合從事什么工作,，于是畢業(yè)的時(shí)候就被動(dòng)地被推入就業(yè)大潮。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇二

一,、前言

站在人生的十字路口上,，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路,。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想,。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃,，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路,。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二,，性格總體上偏外向,，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè),，上網(wǎng)還有看書(shū),，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國(guó)際政治,，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激,。平時(shí)與人友好相處,，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多,。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去,，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo),。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊,，所以主動(dòng)性較差,，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中,，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實(shí)力,，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài),；不太活躍，不參加主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),，比賽等,。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題,。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想,。在以后擇業(yè)的路上,，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開(kāi)他們,。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn),。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信心,，恒心和毅力,，但是憑借自己的熱度和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí)，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化,，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系,，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言,，增強(qiáng)自己的表達(dá)實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力,。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響,。

四、swot分析

內(nèi)部環(huán)境因素

s：優(yōu)勢(shì)因素

1,、能對(duì)未來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí),，目標(biāo)較明確

2、善于思考,，不人云亦云

3,、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng),，思維活躍

4、謙虛謹(jǐn)慎

5,、做事踏實(shí)，為人善良

6,、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng),，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度,，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解

w,、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差,，溝通性一般

2,、在一些問(wèn)題上急于求成

3、懶惰行強(qiáng),，缺乏恒心

4,、對(duì)自己信心不足，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)

5,、表達(dá)及寫(xiě)作實(shí)力較差

外部環(huán)境因素

o,、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好,，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

2,、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切,，外向型人才,，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

t,、威脅因素

1,、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增,，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

2,、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴(kuò)招,，畢業(yè)后研究生可能貶值,，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。

swot總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析,，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里,，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科,，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求,，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書(shū),，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造,，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有實(shí)力逆轉(zhuǎn),，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩,。

五、擇業(yè)選項(xiàng),，決策理由

就自己而言,，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩,，能較快的抓住事情的本質(zhì),，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作,。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī),。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證,，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料,。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍,。

也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭,，所以盡管性格好動(dòng),，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作,。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題,，按照法律法規(guī)工作,。所以在日常生活中更要注意這方面實(shí)力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平,，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙,。

然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會(huì)對(duì)于人才的,。定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞,。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能,。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè),，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛,，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始認(rèn)識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃考試題篇三

實(shí)習(xí)：在瑣碎中動(dòng)腦筋

你在一家單位實(shí)習(xí),，上司不讓你干別的,，就幫著公司打印文件。如果是你,，你應(yīng)該怎么做,？

大學(xué)生，實(shí)習(xí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,，大學(xué)生要學(xué)會(huì)通過(guò)跑腿去了解發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方,，如果能夠提出一些改進(jìn)的建議，那么實(shí)習(xí)的意義就體現(xiàn)出來(lái)了,。

隨后,，他講了一個(gè)案例：那位大學(xué)生做了一件看似很不起眼的小事，但日后卻贏得了上司的賞識(shí),。原來(lái),，他統(tǒng)計(jì)每天打印的紙張數(shù)，以柱狀圖的形式展現(xiàn)出來(lái),，并制作成ppt,。上司看到之后才意識(shí)到，原來(lái)每天打印文件要用掉這么多張紙,。那位大學(xué)生隨后說(shuō)出了自己關(guān)于節(jié)省公司開(kāi)支的建議,。此后，他便得到上司的重視,，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)他給公司提建議,。

求職：拼不了關(guān)系就拼臉皮

眼下正是大四應(yīng)屆畢業(yè)生的求職季，不少學(xué)生參加了許多場(chǎng)招聘會(huì),，不是面試被刷就是連簡(jiǎn)歷關(guān)都沒(méi)過(guò),。袁岳勉勵(lì)正在求職的大學(xué)生們不要?dú)怵H。他認(rèn)為,，沒(méi)有折騰就算白活,，普通大學(xué)生家里無(wú)法和極少部分人拼爹或者拼“干爹”,，那就拼臉皮。只要臉皮夠“厚”,，就沒(méi)有找不到的工作,。

袁岳就碰到過(guò)一位臉皮特別‘厚’的求職者陳博士到袁岳創(chuàng)立的公司面試了7次都沒(méi)被錄取?！八磻?yīng)有點(diǎn)慢,，要比其他的應(yīng)聘者慢上好幾拍。我問(wèn)一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題她都要反應(yīng)幾秒,?！庇幸惶欤赖焦緯r(shí)發(fā)現(xiàn)陳博士搬了一個(gè)小凳子坐在公司門(mén)口,，便被她的堅(jiān)持打動(dòng),，把她招致麾下。

袁岳說(shuō),，在工作中,，其他同事有時(shí)會(huì)說(shuō)這事干不了，直接撂攤子,。而陳博士只要把活接下來(lái),，不管有多大的困難他都會(huì)死扛，都會(huì)想辦法解決,?！八娴挠幸环N化腐朽為神奇的力量”。

工作：周期性學(xué)習(xí)不可少

為什么同樣是就業(yè),，有的人就能平步青云,，而有的人則在頻頻換崗之后依然原地踏步？

袁岳通過(guò)對(duì)“五種職業(yè)形態(tài)”的解讀,，詳細(xì)地向大學(xué)生講述了其中的奧妙,。他說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)工作需要足足六個(gè)月,，跳槽周期小于8個(gè)月將不利于職業(yè)發(fā)展,，而且職業(yè)技能是5到6年為一個(gè)周期段，所以,，大家若想要擺脫“職業(yè)性跳槽”,，實(shí)現(xiàn)“關(guān)聯(lián)性跨界”，就要通過(guò)周期性學(xué)習(xí),，才能不斷更新知識(shí),，克服周期性障礙。

袁岳告訴大學(xué)生不要把現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識(shí)看得太死,，因?yàn)槿绻谌蘸蟮墓ぷ髦胁怀Ｊ褂?，這些專業(yè)知識(shí)會(huì)慢慢被淡忘,，所以即使是大學(xué)畢業(yè)、走上工作崗位,，也經(jīng)常需要給自己充充電,，隨時(shí)填充新的知識(shí)。

職業(yè)規(guī)劃：“有沖就動(dòng)”

袁岳在7歲時(shí)的理想是當(dāng)一名大作家,，到了17歲時(shí),，袁岳的理想更偉大了，他想當(dāng)國(guó)務(wù)院總理,。袁岳說(shuō),，你想成為什么樣的人重要，但是如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成為這樣的人更重要,。

“我在立志當(dāng)作家時(shí)就在想,，我要怎樣才能當(dāng)一名作家呢？于是我就開(kāi)始寫(xiě)日記,，每天堅(jiān)持寫(xiě)。我現(xiàn)在還時(shí)常把自己7歲時(shí)寫(xiě)的日記拿出來(lái)讀,，發(fā)現(xiàn)基本都是一樣的,，但是到了十一二歲的時(shí)候，我寫(xiě)的日記就大不一樣了,；后來(lái),，我想像總理那樣日理萬(wàn)機(jī)，我就想怎么樣才能當(dāng)上總理呢,？總理肯定要博覽群書(shū)嘛,，于是我去15個(gè)系旁聽(tīng)，以每三天一本的速度看書(shū),?！?/p>

袁岳建議大學(xué)生“有沖就動(dòng)”，要“至少采取一個(gè)行動(dòng)”,，“成功了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，失敗了就吸取教訓(xùn)再來(lái)。如果你啥也不干,，大一會(huì)變成大二,，大二會(huì)變成大學(xué)畢業(yè)。要把被動(dòng)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)成長(zhǎng),?！?/p>