工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇一

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,，率先垂范，利用教師例會,、教研會向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性,、緊迫性和可行性，教師利用班會,、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的文化墻上懸掛的《弟子規(guī)》,、《論語》,、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,，走廊里,、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道,，擴大影響,。

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé),、具體抓,，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動，全體班主任和相關(guān)科室負責(zé)人,、部分語文教師為主要成員,。組長負責(zé)整個活動的策劃和指導(dǎo)，人員的分工,，職責(zé)的明確,，活動方案的起草；教導(dǎo)處負責(zé)誦讀課程的安排落實,，教研室負責(zé)日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽,；語文教師負責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進行專題講座,；教導(dǎo)處負責(zé)所有資料的整理和歸檔,。

中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時間學(xué)習(xí)最有價值的東西,，需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富，知識淵博的老教師的特長,，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團,。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點,，講師團成員各司其職,，通過查找資料，認真組織,，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學(xué),，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ),。

通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

為檢驗誦讀效果，由學(xué)生科負責(zé)組織了各班級的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過預(yù)賽,、決賽，評選出一,、二,、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進行獎勵,，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮,。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評,。

近年來,，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目,，王銳明老師做了《如何解讀，<論語>》,，《學(xué)習(xí)<論語>的意義》,、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》、《千里之行,，始于足下》,、《從<道德經(jīng)>中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《<老子>》老在何處》《<道德經(jīng)>中人與自然、社會和諧》《<道德經(jīng)>的養(yǎng)生學(xué)》等,，學(xué)校還要繼續(xù)開展講學(xué)活動,。

活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施,。

經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻，境界動人,，是對青少年進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。

通過誦讀和講學(xué)活動,，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力,，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動,，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入,，極大的豐富了自身的文化底蘊,。

活動開展以來，我校雖然做了很多工作,，取得了一些成績,，同時也積累了經(jīng)驗。但在實踐過程中也感覺到需要更進一步加強傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚,，活動的形式還可再多樣化,。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會有所突破,！

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇二

為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,，進一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心,、外化于行,，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案,，學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”,、“信”、“禮”,、“孝”,、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20xx年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長xxx為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,，確保了此次活動的順利開展,，并收到了較好的教育效果。

1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動

根據(jù)小學(xué)生的認知特點,，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動,。一二年級的學(xué)生認知水平有限,，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會背,；三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會背,。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利,，收到較好的效果,。同時，三至六年級的學(xué)生進行了《弟子規(guī)》的踐行活動,，“給父母洗一次腳”,、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2,、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）,；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排）,，通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì),。

除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備,，利用主會場的直播,，進行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向,。

12月20日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動,?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展出了繪畫,、硬軟筆書法,、剪紙等優(yōu)秀作品,，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力,。

3,、推行孝信雅行的教育活動

利用春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,，凸顯教育的實踐性和生活化特征,，讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，增進其愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感,。利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動,；以勞動節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機,，組織開展“感恩老師”,、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,，孝敬父母，在實踐中學(xué)會行孝感恩,、尊重他人,，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,。

11月20日少先隊組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會，對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信倡議,、講誠信故事等多種形式,，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德,。

4,、積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程,。

我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則,，20xx年10月份開始了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,，精選特長教師,，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機會，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長,，德識長進,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

完善圖書室,、班級圖書角,，利用板報、櫥窗宣傳,、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營造“以人怡人、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍,。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,！

總之,，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排,，從學(xué)生的需要出發(fā),，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人,。

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇三

毛戈莊小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動總結(jié) 為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,，促進學(xué)生對中華民族傳統(tǒng)文化的教育，根據(jù)上級精神《關(guān)于在寒假,、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》有關(guān)要求,，寒假及春節(jié)期間，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下：

為確保此次活動順利開展,，學(xué)校高度重視，成立了此次活動的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，及時召開班主任會議并對活動進行總體部署,，并下發(fā)了主題系列活動的文件,，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作,。

毛戈莊小學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親等主題,，結(jié)合實際，就近方便,、力所能及的原則,，主要策劃了以下五項工作：

1、參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝,。鼓勵少先隊員在寒假期間,，在保障安全的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪,、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史,、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡,、文化公園等,，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

2,、尋找經(jīng)典活動,。利用寒假期間，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,，讓學(xué)生通過收集“春節(jié)的由來,、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義,、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等,，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會,，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對本土文化的理解。

3,、為長輩做一件事情,。動員了少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事,，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡,，學(xué)習(xí)一項家務(wù)小本領(lǐng)等,。

4,、學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。動員了少先隊員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,，學(xué)講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,。讓學(xué)生認真記錄自己的節(jié)日生活,，結(jié)合寒假作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動,，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,。

1、制定計劃,，合理安排,，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。放假時,，每位學(xué)生都按照學(xué)校和老師的要求,，確立了活動辦法，使主題教育活動進行得有聲有色,。

2,、開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊"主題隊會。新學(xué)期開學(xué)后,，毛戈莊小學(xué)各中隊組織要開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊"主題隊會,，進行交流分享和活動總結(jié)。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，通過一系列主題活動的開展，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

毛戈莊小學(xué)大隊部

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇四

中華民族文化源遠流長,，有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文，就與書法緊密相聯(lián),。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”,，也是中國現(xiàn)代先進文化的重要組成部分。在漢代,，國家設(shè)有專門的書學(xué)博士,；在唐代,，書法是考進士的必考課；可見在古代中國,，書法為統(tǒng)治者和社會所重視之程度,。為什么呢？因為書法藝術(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的,，而漢文字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體,，而且也是現(xiàn)代中國文明進步的基石。近代漢字拉丁化的失敗,，現(xiàn)代漢字數(shù)字輸入法的成功,，說明漢字不僅能與時俱進，而且具有無限的包容性和生命力,。所以,，為了繼承和弘揚書法藝術(shù)就是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國先進文化,。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì),，促進我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進校園”活動,，并收到很好的效果。

現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入,，我校師生掀起了學(xué)書法,、練書法、研書法的熱潮,，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍,。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品,，教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品,。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，對學(xué)生智力的開發(fā),、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用,，推進我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

從活動開始我校就成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作有教務(wù)處分工布置,，書法和美術(shù)教師牽頭組織,，年級組負責(zé)落實，鼓勵有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報名參加,。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作，購買書法教學(xué)所用的各種工具材料,，確?；顒油七M和師資培訓(xùn)人員、場地,、經(jīng)費等到位,。

我校將書法納入社團活動，有專門配置的吳江書法協(xié)會的教師,，制定書法課的教學(xué)計劃,，明確教學(xué)內(nèi)容和進度，每周安排兩節(jié)書法課,，確保軟筆書法的開課時間,，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的`書法教師,，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材,，指導(dǎo)和督促學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力,。

抓好青年教師基本功活動中,，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體青年教師搭建平臺,，平時粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練,、展示和比賽提高了青年教師的書法水平，也為書法教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

成效是過去式,，在新的一年里我校將一如既往做好這項工作，可以從以下幾方面展開：

遵循普及與提高相結(jié)合,、課內(nèi)與課外相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，普及書法教育,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生專心,、細心,、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力,、領(lǐng)悟力,、想象力和創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）加強書法教育課程建設(shè)

1．教學(xué)目標

總體教學(xué)目標是打好技能基礎(chǔ),、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì),、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣，做到：

（1）運筆自如,，做到書寫正確,、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作,；

（2）從書法作品的內(nèi)涵,、章法、結(jié)構(gòu),、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,，培養(yǎng)書法欣賞能力，提高審美情趣,。

2．教材建設(shè)由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性,、針對性強的教材，并適時舉行書法展覽,。

（二）重視書法教育師資隊伍建設(shè)以語文,、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù)，也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師,，通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作,；或者聘請學(xué)生家長、社區(qū)中有書法專長的人士擔(dān)任書法教師,。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式,，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。

（三）建立學(xué)校書法教育激勵機制

1．典型帶動廣泛開展書法第二課堂,，建立書法興趣小組,，堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上,，大力實施好書法特色項目發(fā)展規(guī)劃,，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生加入到書法特色教育行列中來，使特長學(xué)生潛能得到充分開發(fā),，素質(zhì)明顯提高,。適時召開全校書法教育經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，帶動我校書法教育活動的開展,。

2．展評推動學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評活動,。積極鼓勵學(xué)生參加市教育局組織的各項書法比賽活動和社會組織的非商業(yè)性書法比賽。

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇五

為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,，進一步完善學(xué)校德育體系,，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,，樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀,，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí),、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案，我校開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,，確保了此次活動的順利開展,，并收到了較好的教育效果。

1,、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動：根據(jù)小學(xué)生的認知特點，由少先隊統(tǒng)籌安排,，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動,。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可,，在升入三年級之前爭取達到全部會背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會背,。舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利,，收到較好的效果,。同時，三至六年級的學(xué)生進行了《弟子規(guī)》的踐行活動,，“給父母洗一次腳”,、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,，舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動：由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動;每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(少先隊統(tǒng)籌安排),，通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì),。除此之外，學(xué)校利用多媒體設(shè)備,，利用主會場的直播,，進行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向,。我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體,，展出了繪畫、硬軟筆書法,、剪紙等優(yōu)秀作品,，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力,。

3,、推行孝信雅行的教育活動：利用春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,，凸顯教育的實踐性和生活化特征,，讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，增進其愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感,。利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié),、教師節(jié),、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”,、“感恩社會”,、“關(guān)愛長輩”的教育活動,。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母,，在實踐中學(xué)會行孝感恩,、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,。少先隊組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會，對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信倡議,、講誠信故事等多種形式,，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德,。

4、積極開展特長教育,，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程：我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則，開始了特長教育活動,。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,，精選特長教師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機會,，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長,，德識長進，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

完善圖書室,、班級圖書角，利用板報,、櫥窗宣傳,、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人,、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,。總之,，我校在校長的高度重視下,，統(tǒng)籌安排,，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人,。

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇六

中華文化五千年、博大精深,，源遠流長,。為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園,，為社會培養(yǎng)知文明,、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,，我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知,，切實提高我校德育教育的針對性和實效性，提升我校的德育教育水平,，結(jié)合我校德育教育的實際情況,，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動，以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼,，喚起他們善良,、聰穎、活潑的天性,。

傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶,，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗,。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動,，對學(xué)行進行“仁、義,、禮,、智、信”教育,，繼承中華傳統(tǒng)美德,，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng),，倡導(dǎo)文明禮儀,，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格,，促進學(xué)生健康成長,，營造健康、文明,、和諧的校園環(huán)境,，大力促進校園文化建設(shè)，增強德育工作的實效性,。

利用每天晨讀等時間,，以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《道德經(jīng)》,、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容,，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,，并通過讀書交流、撰寫心得,、主題班會等形式,，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書，讀好書,，自覺繼承傳統(tǒng)美德,。

以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室,、墻壁,、櫥窗等宣傳窗口，通過學(xué)校廣播,、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像,、名言警句,、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設(shè),，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍,。

在學(xué)習(xí)“仁、義,、禮,、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,，開展“學(xué)經(jīng)典,、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動,，分層次進行小組賽,、班級賽,、年組賽，寓教于賽,，以賽促學(xué),，同時遴選優(yōu)秀作品，相互文流,。

圍繞“四個一”（每天自查一次不雅行為,、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事,、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動）標準,，評選“班十佳”、“校十佳”,、“文明好少年”,，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

調(diào)動全校師生參與的積極性,，明確活動開展的實際意義,，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動，并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),，參觀本地的歷史古跡,。

弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作,，雖然我們還處于不斷的摸索中,，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落,。

傳統(tǒng)文化的活動總結(jié)篇七

中華文化五千年,、博大精深，源遠流長,。為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，構(gòu)建和諧校園，為社會培養(yǎng)知文明,、懂禮貌,、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知,，切實提高我校德育教育的針對性和實效性,，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實際情況,，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動,，以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良,、聰穎,、活潑的天性,。

傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神,、民族生活和民族經(jīng)驗,。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動，對學(xué)行進行“仁,、義,、禮、智,、信”教育,，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化,，培育文明新風(fēng),，倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念,，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格，促進學(xué)生健康成長,，營造健康,、文明、和諧的校園環(huán)境,，大力促進校園文化建設(shè),，增強德育工作的實效性。

1,、經(jīng)典誦讀,。利用每天晨讀等時間，以《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《道德經(jīng)》、《千字文》,、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,，并通過讀書交流,、撰寫心得、主題班會等形式,，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書,，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德,。

2,、宣傳教育,。以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室,、墻壁,、櫥窗等宣傳窗口，通過學(xué)校廣播,、宣傳欄等媒介,，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句,、詩詞歌賦等,，進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍,。

3,、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁,、義,、禮、智,、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生,、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動,，分層次進行小組賽、班級賽,、年組賽,，寓教于賽，以賽促學(xué),，同時遴選優(yōu)秀作品,，相互文流。

4,、評選先進,。圍繞“四個一”（每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù),、每月為班級和學(xué)校做一件好事,、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動）標準，評選“班十佳”,、“校十佳”,、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

5,、為營造“傳統(tǒng)文化進校園”活動氛圍,，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義,，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動,，并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，參觀本地的歷史古跡,。

弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題,，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中,，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊,，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。