總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習。

大班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一

20__年秋季已經(jīng)臨近,，第二學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)。

大一班像個大家庭,，我班的孩子在老師的愛護下快樂成長,。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特別是孩子的語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進步?，F(xiàn)對第二學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié),。

一、德育方面

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時給于指出和糾正,，并請大家來監(jiān)督，進步了就及時表揚,，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團結(jié)友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識,，形成活潑,、開朗的性格，同時,，還鼓勵幼兒積極參加各項活動,，自覺遵守活動規(guī)則，同伴間相互關(guān)心,。

在我們開展的環(huán)保主題活動中,，教育幼兒愛護環(huán)境，愛護地球,，愛護地球上的每一個生命,，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識，并用自己的行動去影響身邊的人,，他們感覺自己擔負著神圣的使命,，孩子是純潔的。

在平時的生活學(xué)習中,，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，謝植楨,、馬梓濠,、李銘銘小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子，幫助龍湘疊被子,、穿衣,。劉政小朋友常常譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊,，在教育和談心下,，他們漸漸改變了，還通過一些故事,，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點,，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點,，現(xiàn)在,，基本上聽不到小朋友的告狀聲了。

這學(xué)期,，在班上里舉行了跳繩比賽,，小朋友都認真練習,，大部分的孩子們都學(xué)會了怎樣跳繩，在比賽中,，為同伴加油,，當聽到得獎時，興奮的跳起來,、叫起來,，在他們心中，集體榮譽感已經(jīng)形成,。

二,、智育方面

在晨間活動中，組織幼兒進行觀察,，讓幼兒對周圍自然,、社會環(huán)境感興趣;并會愛護、照顧身邊的動,、植物,，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,，幼兒會選擇使用玩具,、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動,。在教師的引導(dǎo)下,，很多幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師,、同伴交流,，能初步領(lǐng)會一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意，有的小朋友能認讀許多字,，在幾個字中,，他們認識其中的一個或者兩個，就能根據(jù)其他因素,，加上自己的想法,，想象文字的含義，他們愛認字,。在談話活動和評講中,，孩子們的語言表達比較流暢，并且能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,。

大班幼兒在計算方面的學(xué)習內(nèi)容加重,，我們以多種形式組織幼兒進行學(xué)習，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運算,，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系,。通過學(xué)看正點、半點和日歷,，培養(yǎng)幼兒的時間觀念,。

我們這學(xué)期開展了很多主題活動,，在每個活動中,，小朋友都積極主動的參加，進行調(diào)查活動,，探索發(fā)現(xiàn),，小朋友的觀察和表達能力，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進步,，而且他們的責任意識也提高了不少,，慢慢地，他們也有了主動學(xué)習的意識,。

三,、體育方面

每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動,，保證戶外活動的時間不少于兩小時,，培養(yǎng)幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具，特別是幾個小男生：張璐,、黎明杰,、陽金紅等。

本學(xué)期在班上開展的體育跳繩比賽,，小朋友都積極練習跳繩,，堅持每天都練習，很快,，沒有幾個幼兒不會跳繩的了,，這和他們積極認真的練習是分不開的。小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項動作練習中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成。

四,、美育方面

這學(xué)期的音樂活動都是我們本班的老師來組織的,，小朋友的音樂感受能力和表達能力又了非常大的進步，特別是學(xué)習新歌，小朋友一旦理解歌詞意思,，一下子就學(xué)會了,，并且會用優(yōu)美的，好聽的聲音來演唱,，在歌表演與舞蹈中,，小朋友能自己來編動作，模仿能力也很強,。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動中孩子們表現(xiàn)得都很出色,。

我們這學(xué)期開展小制作活動，大家積極收集各種廢舊材料,，一起來制作,，一起來變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意,，吳梓檳小朋友的動手能力雖然不是太出色,，但他的想象非常有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計意圖,。

我們還一起用廢舊材料來制作花瓶和服裝等,，在班里，我們大家一起來展示自己的作品,，雖然是自娛自樂,，但小朋友還是陶醉于其中。同時,，我們也注重小朋友繪畫水平的提高,，注重色彩的搭配和表達，在班中的環(huán)境布置,，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意,，大家一起動手來布置、裝飾的,，里面都是小朋友們的心血,，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位。

五,、勞動方面

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督,，值日生工作每天都認真完成，有的小朋友知道自己是值日生,，早上就提早一些,，用完點心，主動拿了抹布擦桌子,，干好值日生的勞動內(nèi)容,，每天老師幫小朋友盛飯或者點心的時候,，他們都是主動的去洗手，然后幫老師來分發(fā)碗筷,，真是老師的小幫手,。

小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放,，經(jīng)過多次的教育,，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時因貪玩忘記,，但較以前相比,，進步是飛躍。

六月份開始背書包上幼兒園,，小朋友都能堅持每天背書包上學(xué),，在檢查他們的書包時，發(fā)現(xiàn)他們的書包都整理得整整齊齊,，除了幾個能力特別差的幼兒以外，小朋友能根據(jù)老師的要求,，達到老師的要求,，一些心細的小朋友的書和本子整整齊齊，沒有一個角是翹起的,。

六,、日常生活方面

本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。

日常生活中，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理生活能力，能獨立的穿脫—衣褲和鞋襪,。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣,。

七、家長工作

我們利用多種形式,，如家訪,、電話交流、約談,、家園聯(lián)系冊與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認真閱讀家長的留言,，根據(jù)家長的要求,，努力完成家長的囑托。

每月,，及時更換家長園地,，向家長公布我們的教育教學(xué)計劃，使家長進一步了解我們的活動進程,，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識,，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒。每個主體活動,，我們都得到了家長們的大力支持,，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關(guān)重要,。

幼小銜接中,，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd，讓幼兒聽小學(xué)生上課,，學(xué)習小學(xué)生上課,，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,，同樣,，也有一些小朋友舍不得幼兒園，使我深深的感動,，他們長大了,，離開幼兒園了，作為老師的我,，心里確實也舍不得,，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語,，有喜有憂,。

但愿孩子們在新的學(xué)習中能有更大的進步，而我,，在接納新的學(xué)生中,，更要全身心的投入,，把更多的愛給孩子們，使孩子們快樂的從幼兒園畢業(yè),，不負家長和社會所托,，更不負孩子們的信任。

大班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)二

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，第二學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日完成",。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃

1、積極,、認真開展幼兒課題的學(xué)習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

大班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇3

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了,，回想第二學(xué)期的點點滴滴,，與孩子們一起共學(xué)、共長,，真令人難忘,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將第二學(xué)期的的工作進行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上阿姨每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強安全教育,，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話,，不買路邊攤的東西等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)中班年齡特點,，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動

根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以“耐心,、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強,、動手能力差,、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習：穿脫衣服;入廁;洗手;吃飯;喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情感教育,。如在開展《高高興興》主題活動過程中,，恰逢圣誕節(jié)、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提,。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前，每周的活動計劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通

(1)向家長公布班上的電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。

(3)召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,，我們將認真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階。

大班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。一份耕耘、一份收獲,。當看到我班的孩子健康成長,，就要進入小學(xué)學(xué)習，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰,，而回顧第二學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新。第二學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的、有計劃地運用各種教育手段,，進行教育教學(xué)活動,。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長補短,，順利完成了第二學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實施各計劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗,。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農(nóng)村,，絕大多數(shù)又是獨生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。

二,、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是通過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關(guān)心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等,，上學(xué)期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

三,、健康方面

我加強了做操的力度，在做操時,，要求幼兒動作正確,、合拍，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓(xùn)練，注重提高個別幼兒的能力,，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合,，增強幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

四、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等,、民主、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動中,，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡,，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

五、社會方面

為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”和“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力,。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,，學(xué)習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能。

六,、科學(xué)方面

通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習的意識和能力，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述,、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,，讓幼兒感受風力,、風向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動的興趣,。

七、藝術(shù)方面

飯后有時組織幼兒去草地上游戲,，在游玩的過程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè)得更美好的愿望,。

組織幼兒根據(jù)主題及季節(jié)的變化，利用手工作品及廢舊材料等物品師生共同進行墻飾布置,，并定期更換,，如：春天暢想曲、神秘的大自然等,。不僅讓幼兒對每月的主題有切身的體會,，更發(fā)展了幼兒的藝術(shù)潛能。幼兒在相互交流,、相互欣賞的過程中,，有了共同的提高。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動,，組織幼兒參加編排了舞蹈,大合唱等節(jié)目,。

八、游戲方面

我還注重發(fā)展幼兒的口語表達能力,、動手操作能力,、以及和同伴之間的交往能力。當幼兒之間有爭執(zhí),、有矛盾時,，鼓勵幼兒大膽闡述自己的觀點，引導(dǎo)幼兒討論協(xié)商,，提高幼兒自己解決問題的能力,。游戲和探索是兒童的生命活動，幼兒通過互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步。所以我在開學(xué)初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了。

九、家長工作方面

在家長工作方面,，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習、生活的情況,，定期利用網(wǎng)絡(luò)進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務(wù)質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁。

大班學(xué)習即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué)，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習生活的情況,，激發(fā)了幼兒爭當小學(xué)生的愿望,，為幼兒順利進入小學(xué)做好了準備。在老師,、家長的關(guān)心下，在每個幼兒的努力下,，我們相信每個孩子都能順利進入小學(xué),，開始新的學(xué)習生活。

大班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)四

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔任大班級的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學(xué)期又將過去了,，那里,，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自我的各項工作水平,。

一、不斷學(xué)習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗,。

認真做好自我的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷提高,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習,，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處,，學(xué)習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自我力所能及,，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自我的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學(xué)習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病本事,。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全職責事故的發(fā)生,。

教師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變本事,，開學(xué)前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

四,、認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

五、認真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無死角。

本學(xué)期我經(jīng)過時間,，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為一名合格的保育員教師,。

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2021-2022學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)1000字