2021高考作文關(guān)于體育之研究寫(xiě)作素材,,2021年的高考作文題目提及了毛澤東的《體育之研究》,體育納入作文的寫(xiě)作當(dāng)中,,你有哪些關(guān)于體育的作文素材積累呢,?以下是小編為大家整理的一些關(guān)于體育的作文素材,供大家寫(xiě)作時(shí)使用,,供大家參考,。
國(guó)家要加強(qiáng)“體育”和“美育”,這些作文素材有備無(wú)患 名人名言
01. 健全的精神寓于健全的身體,。——朱維納利斯[古羅馬詩(shī)人]
02. 虛弱的身體,,永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧,。——盧梭[法國(guó)思想家]
03. 我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,。——愛(ài)因斯坦
04. 完全人格,,首在體育。——蔡元培
05. 德智皆寄于體,,無(wú)體是無(wú)德智也,。——毛澤東
06. 文明其精神,野蠻其體魄,。——毛澤東
07. 興于詩(shī),,立于禮,成于樂(lè),。——孔子
(譯文:人的修養(yǎng)開(kāi)始于學(xué)詩(shī),自立于學(xué)禮,,完成于學(xué)樂(lè),。)
08. 美是上帝的微笑,音樂(lè)是上帝的聲音,。——蘇格拉底
09. 假使你有兩塊面包,,你得用一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖
10. 美具有引人向善的作用和力量,。——柏拉圖
11. 一個(gè)完整強(qiáng)健人格的養(yǎng)成,,并不源于知識(shí)的灌輸,而在于感情的陶養(yǎng),。這種陶養(yǎng)就在于美育,。——蔡元培
12. 人生有四種境界:欲求境界、求知境界,、道德境界,、審美境界。審美為最高境界,。——張世英[當(dāng)代哲學(xué)家]
13. 科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的,,就像一枚硬幣的兩面。——李政道[諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者]
14. 文盲不可怕,,美盲才可怕,。——吳冠中[當(dāng)代畫(huà)家]
15. 沒(méi)有審美力是絕癥,知識(shí)也解救不了,。——木心
精彩語(yǔ)段
01. 體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光,,也是平常日子的一份“標(biāo)配”。讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式,,改變從每個(gè)人做起,,受益的將是中華民族的未來(lái),。
02. 許多人對(duì)體育的理解還停留在“強(qiáng)身健體少生病”的階段,僅把體育當(dāng)作智育的輔助,,這樣的看法無(wú)疑落了下乘,。在真正的教育者眼里,體育不僅能壯筋骨,,還能調(diào)感情,、強(qiáng)意志,是人格教育的最好方式,。
03. 倫敦奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)主題叫“激勵(lì)一代人”,,其奧組委這樣闡述這一主題:首先,體育教會(huì)孩子們?nèi)绾卧谝?guī)則的約束下去贏;然后,,體育教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸,。
04. 美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,,不僅能提升人的審美素養(yǎng),,還能潛移默化地影響人的情感、趣味,、氣質(zhì),、胸襟,激勵(lì)人的精神,,溫潤(rùn)人的心靈,。
05. 沒(méi)有美的教育,就不是完整的教育,。從細(xì)處說(shuō),,美育是幫助孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美,、追求美,,讓美的精神融入日常生活;從大處說(shuō),美育是以美育人,、以文化人,。
06. 宮室可以避風(fēng)雨就好了,何以要雕刻與彩繪?器具可以應(yīng)用就好了,,何以要圖案?語(yǔ)言可以達(dá)意就好了,,何以要特制音調(diào)的詩(shī)歌?由此可以證明美的作用是超越實(shí)用范圍的。
07. 美育絕不是“無(wú)用”,,而有實(shí)實(shí)在在的“大用”,。物理學(xué)家錢學(xué)森愛(ài)好音樂(lè)、書(shū)畫(huà),,園林學(xué)家,、古建筑學(xué)家陳從周熱愛(ài)文學(xué),,水稻專家袁隆平喜歡小提琴,他們?cè)谙硎苊赖耐瑫r(shí)創(chuàng)造美,,以杰出的綜合素養(yǎng)在各自領(lǐng)域斬獲殊榮,。
08. 我們只有堅(jiān)持“智育與美育并舉”,“科學(xué)與藝術(shù)并重”,,讓學(xué)校充溢良好的科學(xué)與藝術(shù)氛圍時(shí),,才能培養(yǎng)出情感豐富、綜合素質(zhì)高,、創(chuàng)造性的人才,,才能創(chuàng)造出更富有想象力、更美好的生存方式和空間,。
09. 現(xiàn)在很多人窮,,窮的不是物質(zhì),,也不是文化,而是審美,。沒(méi)有恰當(dāng)?shù)膶徝?,生活將變得粗俗不堪,,無(wú)聊至極。越來(lái)越追求實(shí)用化的背后,,伴隨的是無(wú)趣的人生和創(chuàng)造力的枯萎,。
人物事例
01. 毛澤東:文明其精神,,野蠻其體魄
1917年,毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了一篇文章,,提出“欲文明其精神,,先自野蠻其體魄,。”這振聾發(fā)聵的呼喊,,是對(duì)民族的警醒,是對(duì)每一個(gè)同胞的激勵(lì),。不僅是寫(xiě)文章呼吁,,毛澤東本人也身體力行,堅(jiān)持鍛煉,。他一生酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),,尤其是游泳,主席一生17次暢游長(zhǎng)江,,81歲時(shí)還在長(zhǎng)沙游泳,,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“終身體育”的理念。
02. 愛(ài)因斯坦:運(yùn)動(dòng)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣
20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,,一生熱愛(ài)體育鍛煉,,爬山、騎車、賽艇,、散步都是他喜歡的項(xiàng)目,。有一次,他去比利時(shí)訪問(wèn),,當(dāng)火車進(jìn)站后,,迎接他的人卻看不到愛(ài)因斯坦的影子。原來(lái),,愛(ài)因斯坦避開(kāi)了那些列隊(duì)歡迎的人,,一路步行來(lái)到王宮。他笑著對(duì)王后解釋:“我平生喜歡步行,,運(yùn)動(dòng)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,。”
03. 愛(ài)因斯坦與小提琴
愛(ài)因斯坦的母親是位優(yōu)秀的鋼琴師,小愛(ài)因斯坦6歲時(shí),,母親就讓他學(xué)習(xí)拉小提琴,。因?yàn)閺男〉慕逃脱眨魳?lè)成為了愛(ài)因斯坦一生的摯愛(ài),。在繁忙的科研工作之余,,拉小提琴是愛(ài)因斯坦主要的休閑方式,而且,,這也是他的靈感來(lái)源,。他的助手霍夫曼說(shuō):“愛(ài)因斯坦的研究方法,雖然以淵博的物理學(xué)為基礎(chǔ),,但在本質(zhì)上,,是美學(xué)的、直覺(jué)的,。”因?yàn)樵诳茖W(xué)研究中發(fā)揮了藝術(shù)家的想象力,,愛(ài)因斯坦具有了驚人的創(chuàng)造才能,。
04. 蔡元培:完全人格,,首在體育
蔡元培當(dāng)北大校長(zhǎng)的第一年,就發(fā)起成立了“北京大學(xué)體育會(huì)”,,在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下,,學(xué)校仍然想方設(shè)法購(gòu)置了許多體育器材和設(shè)備,甚至還新建了游泳池和溜冰場(chǎng),。蔡元培始終相信一個(gè)道理,,“完全人格,首在體育,。”體育不僅是為了鍛煉身體,,它還是健全人格的基礎(chǔ)所在。
05. 蔡元培:以美育代宗教
蔡元培是中國(guó)提出美育的第一人,,“以美育代宗教說(shuō)”聞名于世,。蔡元培在北京大學(xué)親自開(kāi)設(shè),、講授的一門(mén)課程就是“美育”。他曾大聲疾呼:“美育是最重要,、最基礎(chǔ)的人生觀教育,。”他把美育的意義總結(jié)得簡(jiǎn)單明了:“純粹之美育,所以陶養(yǎng)吾人之感情,,使有高尚純潔之習(xí)慣,。”
06. 錢學(xué)森:藝術(shù)修養(yǎng)很重要
錢學(xué)森5歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)和音樂(lè),在上海交大讀書(shū)時(shí),,他是校樂(lè)隊(duì)的主力圓號(hào)手,。新中國(guó)成立之初,錢學(xué)森急于回國(guó)效力,,因而被美國(guó)政府軟禁五年,,這期間,是貝多芬,、莫扎特的交響樂(lè),,激勵(lì)著他進(jìn)行積極的抗?fàn)帯R魳?lè)不僅支撐了錢學(xué)森的精神,,還給他帶來(lái)了創(chuàng)新的靈感,。錢學(xué)森后來(lái)說(shuō)過(guò),“藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)我的科研工作很重要,,它開(kāi)拓了科學(xué)的創(chuàng)新思維,,我們當(dāng)時(shí)搞火箭的一些想法,就是在和藝術(shù)家們交流中產(chǎn)生的,。”
07. 李政道:科學(xué)和藝術(shù)就像硬幣的兩面
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,、著名物理學(xué)家李政道對(duì)中國(guó)畫(huà)有很深的造詣,他的國(guó)畫(huà)作品筆墨灑脫,、色彩絢麗,,令人賞心悅目。談起科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系,,李政道說(shuō),,“當(dāng)科研思路受阻時(shí),某些藝術(shù)美感的啟示,,能使你茅塞頓開(kāi),。”“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的,就像一枚硬幣的兩面,。”
08. 羅素:數(shù)學(xué)包含著無(wú)上的美
伯特蘭·羅素是英國(guó)劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,,他寫(xiě)的《數(shù)學(xué)原理》是學(xué)界的經(jīng)典名著。令人折服的是,羅素還是1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者,。羅素可謂是打通了科學(xué)和藝術(shù)的天才人物,。羅素認(rèn)為科學(xué)與美息息相關(guān),他說(shuō):“數(shù)學(xué)包含的不僅是真理,,也有無(wú)上的美,,一種冷峭而嚴(yán)峻的美,恰像一尊雕塑,。”
09. 開(kāi)普勒:感謝上帝,,讓我看到了美
科學(xué)不但求真也求美,科學(xué)家像藝術(shù)家一樣追求美,,是科學(xué)取得創(chuàng)新性成果的原因之一,。德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒,是行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn)者,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)行的軌道并非哥白尼所說(shuō)的圓形,,而是橢圓形,并最終確定太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上時(shí),,他高興得跳了起來(lái),,大聲喊道:“感謝上帝,讓我看到了美!”
10. 木心:我白天是奴隸,,晚上是王子
十年動(dòng)亂期間,,木心因言獲罪,被關(guān)進(jìn)積水的防空洞,,三根手指慘遭折斷,,但他從未說(shuō)過(guò)半句怨言,只留下一句:“我白天是奴隸,,晚上是王子,。”白天,他清洗下水道,、打掃廁所,,從事著最為骯臟卑下的勞作;夜間,他手繪鋼琴的黑白琴鍵,,無(wú)聲地“彈奏”莫扎特與巴赫,。他沒(méi)有選擇以死殉道,,原因是“我不能辜負(fù)藝術(shù)對(duì)我的教養(yǎng),。”是藝術(shù)之美幫木心挺過(guò)了人生中最黑暗的歲月。去年寫(xiě)勞動(dòng),。
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