演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇一

當朝升日落,，星移斗轉的那一分,，試想英雄何屬？當滄海桑田，宇宙大化的那一刻,，試問誰主浮沉,？而當草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋,！就是這種感覺，也是我們對英雄的感覺,，雖沉萌于心,，卻心懷感動。

每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結,，可又該如何去詮釋“英雄”二字,？這情結源于對宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動,，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實體屹立,。

悠悠中華，自然有本民族特色,，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄,。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來說,，是一種點綴,，一種原生力；對中華民族來說,，更是一種進步的資本,。

盤古開天，女媧造人,，神農(nóng)嘗草,，倉頡造字，古帝鳳閣……——創(chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,，這就是他們的魅力。

老子論道,，道德千古,；莊子化蝶，自在逍遙,；孔子論語,，萬代師表；孫子兵法,，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,，中華文化的歷史源頭。

太公垂釣，數(shù)載平九州,；臥龍八卦,，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實體和無窮智力的結合體,。

秦始皇,，辟疆土；漢高祖,，唱《大風》,；唐太宗，匡太平……——創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難,！中華一統(tǒng)，歷史潮流,；仁政愛民,，永葆社稷！

武穆精宗,，飲血胡虜,；則徐虎膽，銷煙海灘,；存瑞壯志,，義堵乾坤；少云赤血,，烈火金剛……——贊美二詞不足已評價你們,，你們是中華民族的脊梁啊,！

昭君出塞,，民族融合；木蘭戎馬,，替父報國,；一曼抗日，遺書教子,；胡蘭就義,，凱歌自由……——悠悠赤血，大氣凜冽,，巾幗何許讓須眉,？

屈子求索，憂國憂民,；太白遺風,，萬象胸襟,；子美詩史,，悲天憫人,；商隱幽澀,，光怪陸離,；蘇子赤壁,，大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子,，他們或憂患,，或豪氣,，或悲憫,，均感天動地,。5000年文明江山，分外妖嬈,！

少數(shù)民族中亦英杰輩出,，如胡服騎射的趙武靈王，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾,、江格爾,、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會忘記他們,。

而今的英雄是人民的英雄,，他們從星火燎原，到萬里長征,，從轉戰(zhàn)南北,，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱,，灑熱血,，不求聞達，埋骨青山,，無須馬革裹尸還,。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復興,。

中華民族的英雄,，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個千個呢,？他們既是一個個生動的個體,，又是一個強大的整體。他們心里流淌著炎黃的血,，為民族大業(yè)而生，而滅,，如此輪回,，凝聚成一個中華民族精神的共同體,。他們不是被定格在某一時空的畫面，而是感染著一個時代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士,。他們有血有肉,，有悲有喜，有苦有樂,，他們的出現(xiàn),，往往在歷史長河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼,，讓歷史感動,，讓民族振奮。在他們面前,，如果是塵埃,，就會被掃除，如果是黑暗,，就會被消滅,。他們握著民族發(fā)展的脈搏，以英雄的豪邁氣概,，推動著歷史潮流滾滾向前,。

這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂,！

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇二

歷史是一部長卷,，再怎么博大精深，也終究要翻過去的,。然而,，“滾滾長江東逝水，浪花淘汰盡英雄,?！睔v英雄屈指數(shù)來，實在不勝枚舉,。秦皇漢武,，唐宗宋祖，或金戈鐵馬,，馳騁邊疆,，或運籌帷幄，旗開得勝——這些無不在漫長的歷史長卷上描繪出一筆筆英雄本色,！

然而,，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜,。

其實,，周瑜大家并不陌生,，赤壁一戰(zhàn)，足見公瑾不愧為一代英雄,。東坡有云“羽扇綸巾,，談笑間，強虜灰飛煙滅”,。我追隨這驚天動地的氣概,，走進三國去領略這位風流豪杰。

江南初定,，曹孟德便率領百萬虎狼之兵,，乘大破荊襄之勢，揮師南下,，直沖東吳,，舉國上下，人心惶惶,，將領們各執(zhí)已見,，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出,，慷慨陳詞：“國恥家仇系千鈞一毫發(fā),，大丈夫生于天地間，寧死而不做曲膝之臣,?！痹赣H自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀。

決戰(zhàn)在即,，大將程普倚老賣老,，對周郎此等“黃毛小兒”不屑以顧。假裝告病在床,，欲給公瑾以下馬威,。身為大都督的周瑜卻毫不計較，親自登門拜訪,，以自已的誠意贏得：“老臣心”,。隨后周瑜又召集群英聚會。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁,、張允,。又棒打黃蓋演出苦肉計。對于蔡中,、蔡和兩個曹兵心腹臥底,，沉著不慌，暗中與之周旋,，使二人如“籠中之鳥”——這又是何等的任人為賢和機智過人,。

東風南下,，千軍萬馬雄心萬丈，浩浩蕩蕩齊到江南,。灰甲寒光輝映,，兵戈相拔,，公瑾銀甲素袍，健步登上點將高臺,，尚方寶劍在腰,，手拿杏黃令旗調兵遣將，誓踏曹營,。傾刻間,，火光四起，曹軍哭天喊地,，更笑曹操爛頭焦額,。搶來劣馬，狼狽而逃,。而此時,，周郎則已是立于冽冽風中，笑看風云——這又是何等的豪邁和揮灑自如,。

“愛江山更愛美人”,。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛，愛情更是甜蜜有加,。腦海里不由浮出這樣一幅畫面：“明月千里,，花膠月下，周郎與小喬相攜散步于花園之中,，才子佳人,，同扶搖琴，*共奏《漢宮秋月》”,。樂聲如行云流水緩緩流淌,。這是何等等浪漫溫情。

杜牧詩云：“東風不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬”,。我覺得寶釵的“好風頻借力，送我上青云”來形容更為恰當,。但是“人生自古誰無死,。”對于周瑜的英年早逝,，我深表痛惜,。還是孔明說的好：“魂如有靈,，以鑒我心，從此天下,，便無知音,。”——一顆崛起的星就這樣過早的隕落,！

古人青梅煮酒論英雄,，今日，我來于臺前,，抒發(fā)劣見,，頌出對周瑜千年的祭奠！

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇三

英雄,，就在我們身邊

何謂英雄,？聰明秀出，謂之英,；膽力過人,，謂之雄。

英雄者,，有凌云之壯志,，氣吞山河之勢，腹納九州之量,，包藏四海之胸襟,！肩扛正義，救黎民于水火,，解百姓于倒懸,！

英雄者，擁有藐視一切之能力,，傲視群雄之氣勢,，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸,。古今中外,，可稱之為英雄者，寥寥可數(shù),。

隨著時光的年輪劃過一圈又一圈,，那個戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時代一去不復返。我們跨步走進了新時期,。有人說,，這是一個缺少英雄的時代，沒有戰(zhàn)爭，沒有,；還有人說,，這是一個很少需要犧牲的時代，奉獻是英雄和模范們的事情,，不是普通人所能做到的,。其實這是對英雄的誤解。奉獻是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神,；奉獻既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次,。哪個時代都有見義勇為、舍身救人,；哪個時代都需要樂于奉獻,，勇于犧牲的英雄。

魯迅曾經(jīng)說過,，真的英雄,，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血,。這個時代遠去了沖鋒陷陣的機會,，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒，不見了革命小將的造反有理舉動,，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活,。習慣了安逸與漠然，如何在內心里激起那種一呼即應的使命感,，如何在簡單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒,。

10月24日，為救兩名落水少年,，湖北長江大學10多名大學生手拉手搭成人梯撲進江中營救,，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒,，獻出了自己年輕的生命,。他們都是19歲。他們的生命永遠19歲,，他們的青春永遠19歲,。

且不必說他們是八零后，亦不必說他們是大學生,。僅僅他們站出來的這個舉動我們就該為他們鼓掌,，吶喊。而他們不僅站了出來，還用生命向我們證明這代人,，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代,。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留著英雄的血,，英雄的精神,。

鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊,。喚起我們心中沉睡的真神,。

真愛大愛，不只是掛在嘴邊,，寫在紙上的,。浮躁與喧囂可能會模糊我們對于夢想的堅持，挫折與磨難可能會阻擋我們邁向成功的彼岸,，唯有道德的底線和靈魂的救贖不能放棄,。

英雄，從來就不只是活在歷史和記憶里的,。真正的英雄,，就在我們身邊，默默地為這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量,，讓我們得以安生,，倍受感動。

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇四

有這樣一個人,，他的生命雖然只有短暫的20xx年,，但他做的好事卻數(shù)不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一個中國人去向他學習;他做的好事太多太多,，但從未留過姓名,。

他，就是雷鋒,。

大嫂的車票丟了,，他就用自己的津貼去買;下雨了，碰到抱孩子的大嫂,，他幫著抱,，并把雨衣脫給孩子穿，還把干糧給孩子吃;每逢節(jié)假日,，別人休息的時候,，他總是到車站打掃衛(wèi)生，幫客人倒水;戰(zhàn)友的棉褲破了,，他總是悄悄地補好;當戰(zhàn)友家有困難的時候,，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢??

他常說：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去,?！?/p>

雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像,。我是新時代的少年,，是優(yōu)秀少先隊員，更應該向雷鋒學習,。我雖然還小,，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學,，還可以幫助迷路的小弟弟,、小妹妹回家??老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起,?！甭萁z釘雖小，只要永不生銹,，照樣能放射出耀眼的光芒。

最近,，我每天下午放學后都抓緊完成作業(yè),，就是為了有更多時間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣,，讓人越看越想看,。看過之后感想很多,，教育及深,，給人一種巨大的前進動力。

我很崇拜雷鋒,，這種崇拜來自內心的真實思想與感受,，對他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊,，思想純潔,，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質讓人無限的敬佩,，值得學習與發(fā)揚,。

一、是一心為人民服務,，毫不利己,，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,。”他是這么說的,，也是這么做的,。

二、是雷鋒的釘子精神,，為什么釘子可以釘進木板,，就是因為釘子的鉆和擠，堅持不懈,。有一次,，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘,，雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀,，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了,，你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習,，刻苦鉆研!”

三、是愛憎分明,，樹立自己的人生觀念,，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣,，但是對黨和人民就要忠誠,，毫不利己。

四,、是說話算數(shù),，干一行，愛一行,，鉆一行,，千方百計地去解決問題。

五,、是有極大的革命精神,，明確了為誰活著，為誰而死?“為人民活著,，為人民而死,。”

總之,，雷鋒的思想境界讓我無限感動,。雷鋒,，你永遠是我心目中的英雄!永遠是我的榜樣!!!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇五

尊敬的：

何謂英雄?英雄會知難而上，英雄會勇往直前,，所以,，不以成敗論英雄!

諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠,，自從劉備三顧茅廬后,，便許下“復漢一統(tǒng)”的宏愿?！叭龤庵荑ぁ?、“智取漢中”“七擒孟獲”，最終成名八陣圖中,。諸葛亮雖流芳百世,，但“復漢一統(tǒng)”的宏愿未實現(xiàn)。有曰：“三顧頻頻天下計,，兩朝開濟老臣心,。出世未捷身先死，常使英雄淚滿襟,?！卑Γm可悲,，但孔明乃英雄也!

項羽不屑于死讀書,、學劍法，熱衷于學兵法,，并指著秦王說：“吾將取而代之?！闭l趕比之?有志者,，事競成，百二秦關中屬楚,。從一界草民一躍成為西楚霸王,，有“力拔山兮氣蓋世”的勇氣，雖然自刎于烏江邊,，但仍然有曰：“勝敗兵家事不期,，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,，卷土重來未可知,。”哎,，雖可泣,，但項羽是英雄也!

韓信不屈胯下之辱,，受食于漂母。天生我才必有用!他得到蕭何的賞識,。但蕭何的推薦,，沒有使韓信引起劉邦的注意。而后“蕭何月下追韓信”使劉邦開始重用他,。韓信便造就了一個“運籌帷幄之中,，決勝于千里之外”的大將風采。雖然功成名就后被劉邦殺掉,，但這位英雄幫一個草莽之輩創(chuàng)下大漢天下!

天空不留痕跡,，但鳥兒已經(jīng)飛過。

古今之成事者,，不惟有超世之才,，亦有堅韌不拔之志，此外,，他還要有百折不撓的精神,、能屈能伸的氣度、愈挫愈勇的素質和高瞻遠矚的目光,。失敗的英雄雖未能實現(xiàn)自己孜孜以求的理想,，但他未雨綢繆，并且最終血肉豐滿,。英雄是民族的火把,，他失敗了也有資格永垂不朽，也是一個時代的斗士,，他熄滅了仍有能量光耀千古,。英雄不徒有虛名，他生死由己,，成敗由己,，把握著自己高貴命運。

謝謝大家!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！“十一”黃金周剛過不久，我們的祖國母親迎來了她的__周歲大壽,。1949年10月1日,，中華人民共和國成立。經(jīng)過一百多年的艱辛歷程,，神州才終于蘇醒,。

在這一百多年里，中國涌現(xiàn)出眾多英雄兒女,，何永福就是其中一位,。

1941年的冬天,，日寇向山東省沂蒙山使用“鐵壁式包尾”，居民已基本轉移,，只剩40名傷員留居山中,。日寇翻遍全山，仍一無所獲,。三個月后反“掃蕩”勝利,，上元安全歸隊，一人不落,。人們很疑惑：在冰壁雪嶺,，沒有藥品的惡劣環(huán)境下，他們都如何存活,？

原來,，一個小戰(zhàn)士奉命守護傷員，與敵人展開周旋,。一個白天,，這個孩子出來看護病人，被敵人發(fā)現(xiàn)了,。為了避開敵人的搜尋,，他一口氣飛奔15公里。甩掉日寇時,，已是傍晚時分,。

20天后，一無所獲的日寇們變本加厲,，搜索更頻繁了,。在這么危急的情況下，小戰(zhàn)士完全可以趁夜色溜走,?？伤麤]有那么做。他為了祖國,，為了傷員們，他在所不惜,。

這是誰呢,？他，就是年僅18歲的小戰(zhàn)士何永福,。

一個剛滿18歲的男孩子,，在當代生活中離開父母都不能自理的孩子，在民族危機的時候,，表現(xiàn)出了如此的機制和勇敢你能說這不是一個奇跡嗎,？,！一個本來由父母精心呵護的孩子，在那么危險的情況下,，不光養(yǎng)活了自己,，還治療、保護,、養(yǎng)活了那么多的傷員,，難道，這不是一個奇跡嗎,？,！是什么讓年僅18歲的何永福譜寫了一首生命的奇跡？是責任,，是濃濃的愛國之情使他變得堅強,，變得勇敢。

歷史長河中,，這樣的愛國英雄還有許許多多,，我們沉浸在國慶的歡樂中，也不要忘了她以前所承受的傷痛,。愛國之心要從小培養(yǎng),，我們要以革命先烈們?yōu)榘駱樱瑹釔圩鎳?，為自己的祖國作出最大的貢獻,！

謝謝大家！

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇七

太陽落山了,，夜幕降臨,。在明亮的電燈下，我正寫著作業(yè)……

驀然,，好像有什么東西為我的思考打起節(jié)奏,，身邊的窗簾飄了飄，絲絲涼意襲上心頭,。我裹緊大衣,，停了筆，細細聽,。屋外,，聲音很清晰“嗒嗒嗒……”

我佇立在窗前：雨，下著;街道冷清而寂靜,，屈指可數(shù)的車,，寥寥無幾的行人。

這是20__年的春節(jié),。

冬天的色彩,，本來就是單調的,、冰冷的，一場不約而至的新型冠狀病毒疫情更讓神州大地陰霾彌漫,，恐懼,、死亡似乎變成了美好時光里的一場大陰謀，威脅著我們每一個人,。

我重新坐回桌前,，寫起作業(yè)，因為我知道,，這個春節(jié)也許很冷清,，沒有了以往的喜慶和熱鬧，但它依然是充滿希望和溫暖的,。

面對肆虐的疫情,，在危險和死亡面前，許多人選擇了逆流而上,，許多人選擇了堅守崗位……

他們,，在平日里是我們身邊平凡的人，而如今他們卻化身為“疫戰(zhàn)英雄"!

白衣天使——他們不眠不休,，堅守在抗擊病毒的一線!我們心疼他們：他們披著厚厚的防護服,，戴著口罩眼罩，夜以繼日,，爭分奪秒,，與病毒抗爭，與死神戰(zhàn)斗;披著鎧甲的他們不知幾時吃飯……還有許許多多的白衣天使從五湖四海涌向“疫戰(zhàn)”的最前線,。

致敬!白衣天使——我們的英雄!

建筑工人——他們風雨兼程,，共筑希望!“疫戰(zhàn)”的炮火一響，建筑工人披星戴月,，齊心協(xié)力,，不分晝夜，神速筑造了“火神山”醫(yī)院,、“雷神山”醫(yī)院,。建筑工人擼起袖子，揮灑汗血,，為“疫戰(zhàn)”的勝利作鋪墊,。

致敬!建筑工人——我們的英雄!

其實，我們的英雄太多太多了,，他們無處不在：無數(shù)百姓向國家捐錢捐物，無數(shù)企業(yè)向疫戰(zhàn)前線援助醫(yī)療物資,，無數(shù)記者奔走在疫情的最前線,，人民警察,、黨員干部不眠不休為疫情盡心盡力……

雖然現(xiàn)在暫時不能回到學校學習，但是我堅信,，這一天會很快就到來的,。疫敵看起來兇猛，就算陽光暫時被陰霾遮攔,，可是有我們的英雄在,，他們也會拼命撥開，讓陽光重回大地!

疫戰(zhàn)英雄們,，祝你們平安歸來!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄,，不一定要經(jīng)過刀槍,、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡,，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄,。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,。她就是海倫·凱勒;她,，是我心中的英雄。

起先,，海倫·凱勒是幸福的,，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但，在一場高燒過后,，在那個清晨,，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的,，悄悄的,，堅決，殘酷,。海倫只擁有19個月的光明和聲音,。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了,。

海倫集盲,、聾、啞于一身,，她有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔,，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想,，什么都不管,，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福,，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運,。

但是，拿走了幸福,，并不等于拿走了希望,，她緊緊握著希望……

在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日,，上帝給海倫帶來了另一種幸福,，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師,。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起,，海倫就注定被世人記住，崇拜,。

每天,，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字,。等到海倫掌握的差不多了的時候,，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……

終于,，安妮·莎莉文成功了,，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，后來又成為了一名作家,，還和老師一起在美國巡回演講,。她把自己的那份不屈，頑強,，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人,。

她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒,。

在大學期間,，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘,，給成千上萬的讀者帶來鼓舞,。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺得還有一線希望,，就不要放棄,，堅持下去!

親愛的同學,，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生,，在心中想象著這個世界,，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中,，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念,，希望之光就會驅散絕望之云,。

感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱,，讓我們燃起奮斗的激情;學習海倫凱勒,，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經(jīng)綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇九

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

四川汶川地震震驚世界,，巨大的災難讓人揪心，慘烈的現(xiàn)場催人淚下,。在災難面前,，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著我們?

災難面前,，他們表現(xiàn)出堅強和英勇,。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷,，不僅一直沒哭,，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”,。中學生雷楚年在2分鐘內,，兩次返回教室，帶領7名同學脫險,。12歲的女生廖桐,，安全帶出十余名女生。

災難面前,，他們保持著智慧和樂觀,。用歌聲驅趕恐怖、傷痛和困倦;用團結,、友愛和鼓勵支撐生命,。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟,，被救出來后第一句話是“叔叔,，我要喝可樂，要冰凍的”。

災難面前,，他們想到的是友愛和感恩,。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴重些,，但薛梟堅持說“先救她”,，而馬小鳳則說“不，先救他,，他的傷勢比較重”,。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手,，朝救他的武警官兵敬禮,，一個3歲孩子就學會了感恩，讓我們無比感動,。

看看小英雄,，再看看我們。我們的生活父母包辦,，吃喝不愁,，經(jīng)常還有零花錢，可是學習不努力的大有人在;即使學習成績不錯的,，思想品德又如何呢?在家當小皇帝,，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學刁難老師,。

以“孝敬父母,，尊敬師長，樂于助人,，爭做好事”為主要內容的四德教育活動從我們思想道德實際出發(fā),，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質教育的重要方式,。我們要從身邊的事情做起,，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質,，做一個有道德的人,。

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇十

那一個個迎風逆行的身影，牽動了無數(shù)人的心,。你們用那血肉之軀,，筑起了疫情防護的長城，筑起了保護老百姓的墻,?！}記

向鐘南山致敬!

20__年,，新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)。已是耄耋之年的鐘南山院士,，奔赴在武漢,，他曾經(jīng)勸告人們說“盡量少去武漢”，但是在20__年1月18日毅趕往了武漢,。在網(wǎng)上曾看到的一張照片令我十分動容--在照片上,，鐘南山在開往武漢的列車上累得睡著了，要知道,，鐘南山已是高齡,，卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開會,，又匆忙趕去了武漢。鐘南山在__年前參加了戰(zhàn)“疫”,，如今他再一次加入戰(zhàn)斗,。

鐘南山院士可在家安度晚年，但是,，他還是義無反顧地站在了抗擊疫情的前線上,。

我由衷地敬佩鐘南山院士。敬佩他在國家危難時刻挺身而出的民族大義精神,，敬佩他心中有人民的奉獻精神,。

向醫(yī)護人員致敬!

一批批的醫(yī)護人員在馳援武漢，“一方有難八方支援”,，她們中有的人為了可以方便穿上防護服,，剪掉了自己的長發(fā);有的臉上因護目鏡和口罩而壓出了痕跡。疫情前線如此危險,，而醫(yī)護人員的工作又如此辛苦,，可是仍然有一封封的請戰(zhàn)書請求馳援武漢，這便是“白衣天使”的偉大之處,，他們無私奉獻,，為國家貢獻出自己的力量，甚至生命,。

“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”正是有了這些敢于擔當?shù)尼t(yī)護人員，患者才有了第二次生命,。他們便是干涸大地之上降下的甘霖,，用愛和醫(yī)術給予患者以希望。他們用溫暖的手,，托起了一個又一個生命,。

向社區(qū)人員致敬!

疫情當前,，我所在的社區(qū)人員也同樣在為疫情防護而不辭勞苦地守著家鄉(xiāng)的陣地，他們中有的是單位干部,，下沉到社區(qū),，有的是黨員，還有的是大學生志愿者,，寒冬還未消逝,，他們穿著戴著口罩與手套，在平房區(qū)挨家挨戶地敲門,、詢問關于是否外出,，家中人口與職業(yè)狀況，還有的在小區(qū)值班,，檢查著進出人員,，為我們守住健康之門。他們也是有兒有女的人,，他們也是父母眼中的孩子,，但為保一方平安，他們舍棄了自己的安危,，站在疫情第一線,。盡管我不曾問過他們的姓名，也不曾見過他們的面龐,，但我確信他們用腳丈量過責任,，他們的臉上寫滿了祝愿。

病毒雖無情肆虐,，但人間有愛同行,。眾志成城抗擊疫情，相信在山花爛漫,。春暖花開之際,，中國可以戰(zhàn)勝疫情。中國加油!

“俠之大者,，為國為民”,。向那些最美的逆行者們致敬!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天,，我演講的題目是《我心中的英雄》,。

英雄，不一定要經(jīng)過刀槍,、血雨;英雄,，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄,。20世紀,，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄,。

起先,，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,，但,，在一場高燒過后，在那個清晨,，上蒼拿走了她的幸福,。輕輕的，悄悄的,，堅決,，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音,。她還那么小,，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

海倫集盲,、聾、啞于一身,，她有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔,，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做,，什么都不想,，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人,。一切都因為上蒼拿走了她的幸福,，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

但是,，拿走了幸福,，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……

在海倫6歲零9個月的時候,，也就是1887年3月3日,，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文,，海倫的家庭女教師,。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住,，崇拜,。

每天,，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字,。等到海倫掌握的差不多了的時候,，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……

終于,，安妮·莎莉文成功了,，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，后來又成為了一名作家,，還和老師一起在美國巡回演講,。她把自己的那份不屈，頑強,，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人,。

她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒,。

在大學期間,，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘,，給成千上萬的讀者帶來鼓舞,。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺得還有一線希望,，就不要放棄,，堅持下去!

親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰,，你是堅強地挺過一生,，在心中想象著這個世界，還是逃避一生,，永遠留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在人生的旅途中,，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念,，希望之光就會驅散絕望之云,。

感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱,，讓我們燃起奮斗的激情;學習海倫凱勒,，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經(jīng)綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是11號選手，我叫李雅萱,。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》,。

英雄是什么,？不同的人，答案也各不相同,，就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣,，都是獨一無二，不可替代的,。

今天,，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬于自己的答案,。

剛剛咿呀學語的時候,，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞,、可以殺魚,，可以做出各種好吃的飯，洗出干凈的衣服,，還可以整理出干干凈凈的屋子,，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁,，心理的恐懼就會消失,。她就是我的媽媽。在我幼小的心里,，媽媽是一個英雄,！

當我上了小學，我的心中又多了一群英雄,。他們什么都懂,，什么都會,。他們教我文化知識,，教我自然科學，教我做人的道理,。我就像一張透明的白紙,，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩,，色彩斑斕,。他們，就是我的老師,。在我年幼的心里,，我的老師們是一群英雄！

今年我10歲了,，我學會了讀書看報,，也學會了看新聞,，就在十多天前的一個新聞里，我又一次見到了英雄,。

四川涼山,，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕,，山下群眾面臨危險,，就在這緊要的關頭，一群橘紅色的身影從四面八方?jīng)_進了火海,，植被茂密,，風大不定，山陡坡峭,，一切環(huán)境對救火無一有利,，然而，就是在這樣的條件下,，三天三夜,，三天三夜！戰(zhàn)士們硬是用雙手,，打贏了這場惡仗,！大火終于熄滅了，然而,，31名戰(zhàn)士卻永遠的閉上了眼睛,，天地同哀，風云共泣,。他們,，是我心中的英雄，是我們心中的英雄,，是我們中國人的英雄,！

什么是英雄？現(xiàn)在,，我要告訴你我的答案,。

英雄，是無私的忘我,，是無畏的艱險,，是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們,；

英雄,，是一個人，是一種精神，更是一面大旗,，他領著我們向,！前！進,！

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》,。

英雄是人人都崇拜的角色,，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,，而我最崇拜的則是我的爸爸,。

爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我,。小時候我要學騎自行車,。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃,，一直摔倒,。這時，一個身影出現(xiàn)了,。那是您,，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座,，讓我輕視前方,，不要緊張。慢慢地,，我騎的成熟起來,，但這是在您扶我的情況下。后來,，您讓我再騎一次,，說在我后面扶著我。于是,，我大膽的騎了起來,，可是騎了一會兒,，我扭頭一看,，您沒有扶我?？墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了,，要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來扶住了我,。我責備您沒有扶我,，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸,，愛您對我默默地支持,。

爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖,。有一次考完試發(fā)試卷,，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格,。我心想：完蛋了!回家肯定要挨罵了,。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說：“回來了,，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水,，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起,，我這回只考了個及格,，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我，過了一會兒,，您對我說：“沒關系,，不以成敗論英雄，只要你努力了,，不管結果如何,，你都問心無愧?！蔽覑郯职?，愛您對我諄諄的教誨。

爸爸啊,，我的英雄,，您永遠在我心中!

我的演講完畢，謝謝大家!

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇十四

全體社會中的朋友們：

大家好!

20__年春節(jié),，新冠爆發(fā),，時至今日，這場災難仍在地球上肆虐,。當初,，我國武漢表明新冠爆發(fā)時，中國被外國稱為世界上最危險的國家,，時至今日,，疫情肆虐全球之時,，中國的疫情已經(jīng)得到控制，中國又被稱為世界上最安全的國家,。何也?

這背后離不開無數(shù)醫(yī)務人員拼命的工作,，無私的奉獻。

新冠爆發(fā),，沖在抗疫前線的人們是那些無畏病魔的“白衣戰(zhàn)士”,。當我們在家中吃著團圓飯時，他們還在醫(yī)院夜以繼日的工作;當我們在和家人開懷大笑時,，他們還在病人的床前皺緊眉頭;當我們躺在床上伸著懶腰時,，他們還在穿著厚重的的防護服在醫(yī)院奔走著。

哪有什么歲月靜好,，只是有人替你負重前行,。四年前，20__年,，當時中國普通民眾仍在做著平常的工作,，和家人一起吃飯，看著電視上的熱播劇“花千骨”……,，與此同時,，四位海軍上將帶領解放軍戰(zhàn)士們在南海，早已寫好遺書準備報效國家了,，他們是我們的守護者,。20__年，疫情面前,，依然有人為我們遮風擋雨,，他們是穿著白衣的戰(zhàn)士，守護著我們的安全,。

醫(yī)務工作者們面對疫情,，沒有像許多人一樣逃離，而是勇敢逆行,。他們舍小家顧大家,，他們沒有去照顧自己的孩子，他們選擇去照顧醫(yī)院中的感染者,，這種奉獻精神不禁令人為之感動,。在抗疫過程中，不時傳出醫(yī)生連續(xù)工作數(shù)天猝死,，醫(yī)生被感染病重逝世的消息,。但是這并沒有擊退堅強的醫(yī)護人員，他們無畏生死,，以自己的生命之光,，照亮了黑暗籠罩的中國，溫暖了這寒冷的“冬天”,。

我們雖然不能沖往前線給他們加油鼓勁,，但是我們可以給予他們精神上的支持和幫助。在此,，我向大家發(fā)出倡議：

感恩前線的醫(yī)護人員,，讓我們將自己的精神之火匯聚成中華之陽，溫暖醫(yī)護人員的疲勞的心靈,。一句溫暖的話語,，一個感恩的眼神，一句“謝謝”,，雖然看起來微不足道,，但是，或許,，這是對前線醫(yī)護人員最大的鼓勵,。我們不能只躲在別人的庇護之下，他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨,，我們也要為他們溫暖心靈,。我們要相信醫(yī)護人員，并且我們應該呵護他們,，對于背離道德的指責,，謾罵，我們要嚴懲不貸,。

心存感恩,，信賴且呵護，讓我們的精神化作溫暖的春風,，撫慰他們倦極的心靈吧,。

時代英雄演講稿 英雄演講稿三分鐘篇十五

尊敬的：

沒有高傲的頭顱

仍舊露出堅毅的笑臉

生命在燃燒中跳躍

地平線把欲望吞掉

“不以成敗論英雄”，英雄是不能用成敗下定義,。壯士也,，英雄也，悲哉,。名流千古的你英勇無畏,、豪情壯志、可歌可泣,。

英勇無畏,，破釜沉舟

你在巨鹿之戰(zhàn)時，命士兵只帶足夠的干糧,，船只,、船槳一律毀掉,，你是想和秦軍決一死戰(zhàn)。滅絕后路,，士兵士氣大增,，個個英勇無畏、以一當百,。這場戰(zhàn)斗可謂甚至慘烈,。只見你高傲地站立著，納罕：“我們勝利了”我心中不禁熱血沸騰,，為你的勝利歡呼,。

豪情壯志，卻留下后患

當你打敗秦軍,，戰(zhàn)功顯赫之時,，狡猾的劉邦卻投機取巧，先入咸陽,，當你歸來之時卻又假惺惺讓出皇位,，使他得張良之計逃過鴻門之劫。隨后是劉邦“明修淺道,，暗度陳倉”的詭計,。之后以“四面楚歌，十面埋伏”將你戰(zhàn)與吳江,。我不禁替你擔憂,。

可歌可泣，吳江自刎

你不幸中了劉邦的詭計,，戰(zhàn)與吳江,。此時，你早已無力抗戰(zhàn),，只好“霸王別姬”,，在你臨死之時，吟出那豪壯悲涼的“力拔山兮氣蓋世,，時不利兮騅不逝,。騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬若奈何?”選擇烏江為自己最好的歸宿,。我不禁熱淚盈眶,，納罕道：你配的上“英雄”二字。

“生當為人杰,，死亦為鬼雄,。”你是當之不愧的英雄,。項羽,，我敬佩你,，不以成敗論英雄，在乎的僅是過程,，只有不后悔,，不管成功與否，都可稱之為英雄也!

謝謝大家!