演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
三年級(jí)演講稿自我介紹篇一
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師，您像一根紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我,，感染著我，鞭策著我,。
老師,，大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采,，使我每天都沉浸其中,，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶,，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
啊!老師,，有了您,，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯,，您就是耕耘者,，播種者，您用辛苦的汗水,，陽(yáng)光般的滋潤(rùn),，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師,，謝謝您,。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù),，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者,，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水,，釋放著無(wú)悔的青春,。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師,。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師,，您辛苦了!謝謝您!”
三年級(jí)演講稿自我介紹篇二
我愛(ài)祖國(guó)
親 愛(ài) 的 老 師,、同 學(xué) 們：：
大家好!
yǎnjiǎnɡyǎnjiǎnɡtí很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》,。
很小的時(shí)候媽媽告訴我,，我的祖 國(guó)叫中國(guó);
上學(xué)后老師告訴我：五千年來(lái)，在中國(guó)這片土地上,，創(chuàng)zǔɡuóchuànɡzào 造 了 ɡuānɡhuī光 輝 cànlàn燦 爛的文明!
我愛(ài)你祖國(guó)!
我愛(ài)你延 綿 不 斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城;
我愛(ài)你奔 騰 不 息的長(zhǎng)江黃河;
我愛(ài)你雄 偉 yánmiánbēnt?nɡbùxī壯xiónɡwěizhuànɡlì 麗的天安門;
我愛(ài)你朝 陽(yáng) 下 冉 冉升起的五星紅旗,。
祖國(guó)!我為你自 豪!我為你驕 傲!
但是我心中還藏 著一個(gè)夢(mèng)
我夢(mèng)zhāoyánɡxiàrǎnrǎnzìháojiāoàocángzhemanɡxiǎnɡ想，一個(gè)中國(guó)夢(mèng),。 強(qiáng) 大! manɡxiǎnɡ想我的祖國(guó)更 加 富 有,、更 加 ɡanɡjiāfùyǒuɡanɡjiāqiánɡdà
爭(zhēng) 和 災(zāi) 難! 我夢(mèng)想我的祖國(guó)遠(yuǎn) 離 戰(zhàn)
我夢(mèng)想我的祖國(guó)農(nóng) 村 和 yuǎnlízhànzhēnɡh?zāinànnónɡcūnh?ch?nɡshìtónɡyànɡm(xù)ěilì城 市 同 樣 美 麗!
我夢(mèng)想我們的軍 艦 能 自 由 停 靠 在 釣 魚(yú) 島! 我夢(mèng)想我們的神 舟 飛 jūnjiànn?nɡzìyóutínɡkàozàidiàoyúdǎosh?nchuánn?nɡch?nɡɡōnɡwǎnɡfǎnyú船 能 成 功 往 返 于 月球!
揣的中國(guó)夢(mèng),， qiú這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生懷 huáichuāi
一個(gè)盼 望 祖 國(guó) 更 加 美 好的中國(guó)夢(mèng),。
pànwànɡzǔɡuóɡanɡjiāměihǎo
我 的 演 講 完 了,，謝 謝 大 家!!
三年級(jí)演講稿自我介紹篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好,！今天我講話的題目是：奮斗目標(biāo),，助你成功。
同學(xué)們,，你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢,？或者是短期的目標(biāo)，比如,，期末考試你想取得怎樣的成績(jī),；或者是長(zhǎng)期的目標(biāo)，比如,，你長(zhǎng)大后想要做些什么,。可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得,，確立這些目標(biāo)有什么用呢,？又不一定能實(shí)現(xiàn)?？墒俏乙f(shuō),，對(duì)于學(xué)生而言，對(duì)于人生而言,，最可怕的就是沒(méi)有奮斗目標(biāo),。因?yàn)闆](méi)有奮斗目標(biāo)，就沒(méi)有克服困難的勇氣,，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就會(huì)抱著得過(guò)且過(guò)的心理混日子，最終必然會(huì)被社會(huì)淘汰,。所以我們必須確立自己的奮斗目標(biāo),。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料，也許大家就會(huì)豁然開(kāi)朗的,。
調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷,、環(huán)境等條件差不多的年輕人,。
調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo),；60%的人,，目標(biāo)模糊,；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo),；3%的人,，有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果顯示,，他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思,。
那些3%有清晰長(zhǎng)期目標(biāo)的人，25年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力,，25年后,，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者,、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英,。
那些10%有清晰短期目標(biāo)的人，他們的共同特點(diǎn)是,，短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,，狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專業(yè)人士,。
而那些60%有模糊目標(biāo)的人,，他們能安穩(wěn)地工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī),。
剩下的27%沒(méi)有目標(biāo)的人,，他們很多都是失敗者。他們過(guò)得很不如意,，并且常常抱怨他人,、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界,。其實(shí),，他們最該抱怨的就是自己，抱怨自己沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo),，抱怨自己得過(guò)且過(guò),。
可見(jiàn)，人生在世,，需要有一個(gè)奮斗目標(biāo),。
現(xiàn)代教育科學(xué)也表明，每一個(gè)學(xué)生,，只要智力正常都能成為學(xué)習(xí)的高手,，甚至能成為學(xué)習(xí)的天才。古今中外無(wú)數(shù)成功者的事實(shí)也證明：天才不是天生的，而是后天造就的,。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標(biāo),，并且勤奮刻苦、持之以恒,、百折不撓地付出努力,。作為一名中學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌,，戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難,，就一定要有自己的奮斗目標(biāo)。有了這個(gè)奮斗目標(biāo)的指引,，你就能不斷地激勵(lì)自己,，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強(qiáng)的斗志,。
當(dāng)然你確立的奮斗目標(biāo),，既不能太低，也不能太高,。太低,，不用奮斗就能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)就失去了意義,；太高,，無(wú)論自己如何努力都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，同樣這個(gè)目標(biāo)也是毫無(wú)價(jià)值的,。
同學(xué)們,，人生需要奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)就要堅(jiān)持下去,。要有：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，在人生奮斗的歷程中,，要堅(jiān)定信念,，執(zhí)著理想，朝著既定的目標(biāo)奮勇前行,，或許前面有荊棘,，或許前途暫時(shí)黑暗，但不能妥協(xié),，不能自我否認(rèn),，要相信“是金子總是要發(fā)光的”。現(xiàn)在最關(guān)鍵的是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,，做好每一件事,，一步一個(gè)腳印地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),，相信有奮斗目標(biāo)的陪伴,，大家一定會(huì)成功的,。
三年級(jí)演講稿自我介紹篇四
張衡是中國(guó)古代科學(xué)家、文學(xué)家,、發(fā)明家,，他發(fā)明了“地動(dòng)儀”，這是世界上第一架測(cè)定地震及其方位的儀器,。他還發(fā)明了“渾天儀”,、“候風(fēng)儀”等儀器。
我們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文課本里學(xué)習(xí)過(guò)“數(shù)星星的孩子”,，這個(gè)孩子就是我國(guó)古代科學(xué)家張衡,。張衡的故事家喻戶曉，他的成就世人皆知,。
張衡是東漢時(shí)候杰出的科學(xué)家,。他從小就愛(ài)想問(wèn)題，對(duì)周圍的事物,，總要尋根究底,，弄個(gè)水落石出。
在一個(gè)夏天的晚上,，張衡和爺爺,、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上,，仰著頭,，呆呆地看著天空，還不時(shí)舉手指指劃劃,，認(rèn)真地?cái)?shù)星星,。
張衡對(duì)爺爺說(shuō)：“我數(shù)的時(shí)間久了，看見(jiàn)有的星星位置移動(dòng)了,，原先在天空的,，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了,，有的星星又不見(jiàn)了,。它們不是在跑動(dòng)嗎”
爺爺說(shuō)道：“星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。你要認(rèn)識(shí)星星,，先要看北斗星,。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一齊就像燙衣服的熨斗,，很容易找到……”
“噢!我找到了!”小張衡很興奮又問(wèn)：“那么,，它是怎樣移動(dòng)的呢”
爺爺想了想說(shuō)：“大約到半夜,，它就移到地平線上，到天快亮的時(shí)候,，這北斗就翻了一個(gè)身,，倒掛在天空……”
這天晚上，張衡一向睡不著,，多次起來(lái)看北斗,。夜深人靜，當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時(shí),，果然倒掛著,，他感到多么高興啊!他想：這北斗為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，是什么原因呢天一亮,，他便趕去問(wèn)爺爺,，誰(shuí)知爺爺也講不清楚。于是,，他帶著這個(gè)問(wèn)題,，讀天文書(shū)去了。
之后,，張衡長(zhǎng)大了,，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽(yáng)擔(dān)任太史令,，主要是掌管天文歷法的事情,。
為了探明自然界的奧秘，年輕的張衡常常一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里讀書(shū),、研究,，還常常站在天文臺(tái)上觀察日月星辰。他想,，如果能制造出一種儀器,，能夠上觀天，下察地,，預(yù)報(bào)自然界將要發(fā)生的情景,，這對(duì)人們預(yù)防災(zāi)害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話,，該是多么好啊!
于是,，張衡把從書(shū)本中和觀察到的材料，進(jìn)行分析研究,，開(kāi)始了試制“觀天察地”儀器的工作,。他把研究的心得先寫(xiě)成一本書(shū)，叫做《靈憲》,。在這本書(shū)里,，他告訴人們：天是球型的,，像個(gè)雞蛋，天就像雞蛋殼,，包在地的外面,，地就像蛋黃，就叫做“渾天說(shuō)”,。
之后,，張衡根據(jù)這種“渾天說(shuō)”的理論，開(kāi)始設(shè)計(jì),、制造儀器了。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)風(fēng)雨晨昏,，熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜,，一個(gè)當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的天文儀器--渾天儀誕生了。這個(gè)大銅球很像今日的地球儀,，它裝在一個(gè)傾斜的軸上,，利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)一周的速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等,。并且在這個(gè)人造的天體上,，能夠準(zhǔn)確地看到太空中的星象。張衡說(shuō)：“天上的星星,，能見(jiàn)的共有二千五百顆,，但我們經(jīng)常能看到的卻僅有一百二十顆?！?/p>
之后,，張衡經(jīng)過(guò)努力鉆研，又發(fā)明創(chuàng)造了世界上第一架能預(yù)報(bào)地震的儀器--地動(dòng)儀,。這個(gè)地動(dòng)儀也是鋼鑄造的,，形狀像個(gè)酒壇子，四周鑄著八條龍,，每條龍口里含著一個(gè)小銅球,。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來(lái)，就預(yù)示著那個(gè)方向發(fā)生地震了,。測(cè)試十分靈驗(yàn),，沒(méi)有一次不準(zhǔn)。
張衡在科學(xué)上的創(chuàng)造發(fā)明是偉大的,，這是由于他從小就愛(ài)科學(xué),，勤奮地學(xué)習(xí)鉆研和不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，并且能把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),，經(jīng)過(guò)自我刻苦研究,、創(chuàng)造才獲得的,。
三年級(jí)演講稿自我介紹篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
你們好!我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》,。 地球是人類可愛(ài)的唯一的家園,。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴,?？梢允褂玫牡怯邢薜摹Ｓ腥吮扔髡f(shuō),，在地球這個(gè)大水缸里,，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水!
同學(xué)們,，你們知道嗎?如果你刷完牙后及時(shí)地?cái)Q緊水龍頭,，那么一年能夠節(jié)省多少水呢?滿滿一百零九個(gè)浴缸!所有人都這么做，積攢的水該有多少啊!我們的子孫后代也有水喝了,。
請(qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧,，趕快珍惜水資源吧!為了人類的未來(lái)，還等什么哪?同學(xué)們,，我們是地球的小主人,，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對(duì)周圍的一切都看不慣,，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,，便去訪問(wèn)學(xué)者,，希望從他那里找到快樂(lè)。小學(xué)生一分鐘演講稿精選3篇小學(xué)生一分鐘演講稿精選3篇,。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,，說(shuō)自己如何富有,、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因,，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前,，問(wèn)： 透過(guò)窗戶你看到了什么?
我看見(jiàn)男人,、女人和幾個(gè)小孩兒,。他們?cè)谕嫠?銀行家說(shuō)。 很好,。 學(xué)者又拉著他走到鏡子前： 你在鏡子里看到了什么? 當(dāng)然是我自己了! 銀行家不耐煩地回答,。
有意思， 學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō),， 窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀?？蓛H僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀,，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了,。
這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價(jià)值的幸福,。
三年級(jí)演講稿自我介紹篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天,，我演講的題目是《校園文明禮儀》。
很高興今天能站在這里,，我我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,，同學(xué)們,，你們是否感覺(jué)到夏天帶來(lái)的愜意呢?夏天來(lái)到了。夏天是美好的,，我們?cè)谶@美好的校園里做什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里盡情讀書(shū)的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到這一切是因?yàn)槲覀冎v文明，懂禮儀,。我們知道,，夏天是美麗的，繁華似錦,，草木茂盛,。可你更應(yīng)該知道美 麗的校園是純潔,、文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門,、出家門,，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)趯庫(kù)o的早晨里,，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭充滿 希望,、充滿活力。
謝謝大家,。
