體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

志愿者社會(huì)實(shí)踐感悟50字篇一

在注重為他人服務(wù),，為社會(huì)服務(wù)的今天，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)他人為主題開(kāi)展了志愿者活動(dòng),，以培養(yǎng)和提高我們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)精神,，展現(xiàn)我們的愛(ài)心，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，來(lái)體現(xiàn)作為大學(xué)生的我們的自身價(jià)值,。

這個(gè)假期我并沒(méi)有選擇自己的專業(yè)去實(shí)踐,，而是在__兒童啟智中心當(dāng)一名志愿者。旅游業(yè)是第三產(chǎn)業(yè),，也就是服務(wù)性產(chǎn)業(yè),，而借這次志愿者服務(wù)也可以提升我們基礎(chǔ)的服務(wù)精神。__兒童啟智中心是殘疾人服務(wù)中心的一個(gè)重要組成部分,，專門為有特殊需要的各類心智障礙兒童提供早期干預(yù),、特殊教育、康復(fù)訓(xùn)練等專業(yè)服務(wù),。服務(wù)對(duì)象有智力智障,、自閉癥、多動(dòng)癥等各類心智障礙的兒童,。在這里我們被要求不能隨便拍照,。

實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始于7月3日至7月15日，其中周六周日是孩子們的休息日,，所以我們也不工作,。我們每天早上7點(diǎn)40到中心等孩子們到齊上課，中午11點(diǎn)在孩子們開(kāi)飯后的午休時(shí)間里我們可以去解決吃飯問(wèn)題,，下午1點(diǎn)30會(huì)中心一直到下午4點(diǎn)孩子們放學(xué)回家后我們也就結(jié)束一天的工作,。

我們隊(duì)中我和__被分去五樓教室輔佐孩子們上課。他,、她們是自閉癥和多動(dòng)癥的可愛(ài)的孩子,，上課時(shí)我們負(fù)責(zé)看管、監(jiān)督他們認(rèn)真聽(tīng)課,，特別是多動(dòng)癥的孩子要時(shí)時(shí)提醒注意,。第一天我們對(duì)他們還不是很了解，他們見(jiàn)到我們也很陌生,，但他們會(huì)比較興奮,，也特別熱情的和我們打招呼。特別讓我印象深刻的是一個(gè)扎著辮子可愛(ài)小女生,，一見(jiàn)到我們就熱情的向我們招手叫我們阿姨阿姨,。

當(dāng)然后來(lái)在我們的好說(shuō)下叫了我們姐姐,。開(kāi)始由于對(duì)他們情況的不了解，我們對(duì)他們很小心的照看著,，很友好的提醒他們?cè)撟龅氖?。特別是第一天的第一堂識(shí)物畫圖課，有一個(gè)大約5,、6歲的小朋友遲到了,，只有她還沒(méi)有完成畫畫的任務(wù)，所以叫她畫畫的任務(wù)落到了我手里,，我很熱意也很耐心的教導(dǎo)一步步的和她講,，可能是因?yàn)樗∧挲g，又超級(jí)愛(ài)多動(dòng),，根本不聽(tīng)你在講什么,，好不容易把她安定在位子上又拿著蠟筆亂涂，最后好說(shuō)歹說(shuō)抓著她的手潦草的完成了繪畫,。

再后來(lái)的課中通過(guò)觀察老師的教課,，我明白了，對(duì)待他們不能一味的對(duì)他們好,，再不聽(tīng)話的時(shí)候要給予嚴(yán)厲的批評(píng),，讓他們知道這樣做是不對(duì)的，表現(xiàn)好的時(shí)候可給予獎(jiǎng)勵(lì),，讓他們繼續(xù)保持,。特別在感統(tǒng)室里要給他們更多的幫助和鼓勵(lì)。

雖然他們或多或少的有缺陷,，但在這么多天相處下來(lái)，我覺(jué)得他們都是天真,、友愛(ài),，聰明他們也很努力。他,，他愛(ài)蕩秋千,，每次都拉著我的手問(wèn)：“姐姐我們?nèi)ナ幥锴?”然后告訴他我們認(rèn)真上完課(或訓(xùn)練完)再蕩秋千，他會(huì)很信任你聽(tīng)話的回到座位上聽(tīng)講或完成他的訓(xùn)練內(nèi)容,。我問(wèn)他為什么喜歡蕩秋千,，他邊蕩秋千邊開(kāi)心的回答說(shuō)：“蕩秋千很舒服像在飛?！彼?，她很漂亮，安靜的時(shí)候可以認(rèn)真地看報(bào)紙讀完一篇文章,。她也很臭美,，愛(ài)擺弄她的頭發(fā),，總會(huì)跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“姐姐我的頭發(fā)松了?！睍?huì)嚷嚷著“我要看《巧虎學(xué)學(xué)習(xí)版》,。”“卡了卡了,，姐姐去關(guān)掉,。”也會(huì)在回答問(wèn)題時(shí)天真的說(shuō)“啊偶,，答錯(cuò)了”“恭喜你答對(duì)了”,。

他，他很積極的學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，和他一起剝過(guò)玉米,，數(shù)數(shù)，扔籃球,，鼓勵(lì)他跳高,，看他穿帥帥的燕尾服她，調(diào)皮小小個(gè)真的讓人很難搞定,，被她掐過(guò),，被她砸過(guò)，也差點(diǎn)被她的口水淹沒(méi)但我永遠(yuǎn)記得這個(gè)小屁孩玩時(shí)天真燦爛的笑容,，和牽你手時(shí)眼中表現(xiàn)出的對(duì)你的信任,。他，他是個(gè)害羞的男孩,，不敢上講臺(tái)講故事或唱歌(很像以前的我),，所以要經(jīng)常鼓勵(lì)他。他喜歡在大家排練的空當(dāng)坐在窗口看著窗外的來(lái)來(lái)往往的公交車,，會(huì)笑著對(duì)你說(shuō)“姐姐坐這路車到我家吧,，我請(qǐng)你吃飯?！?/p>

在這個(gè)社會(huì)上這一類的孩子還有好多好多他們有的沒(méi)有條件接受這一類的特殊教育和恢復(fù)訓(xùn)練,，有的會(huì)遭到旁人的欺負(fù)，更嚴(yán)重的則遭到遺棄,。這應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注和重視,，社會(huì)可以更多培養(yǎng)這一專業(yè)方面的特殊導(dǎo)師，給這類特殊兒童提供更多的可以接受特別教育的場(chǎng)合和機(jī)會(huì),，也讓一些貧困家庭的特殊孩子有機(jī)會(huì)接受訓(xùn)練,。

也希望有更多的像我們一樣的志愿者來(lái)參與其中，通過(guò)給這些孩子帶來(lái)關(guān)懷和幫助,，讓孩子們覺(jué)得社會(huì)的美好,，不在那么孤僻,，也可以在大家的幫助下改掉他們的壞習(xí)慣，讓他們?cè)趫F(tuán)體中學(xué)會(huì)相互幫助相互友愛(ài)和共同進(jìn)步,。

這次社會(huì)實(shí)踐雖然沒(méi)有涉及到我的專業(yè)知識(shí),，但作為這方面的一個(gè)志愿者我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的東西，也讓我真切的感受到社會(huì)這個(gè)大課堂有很多我們需要自覺(jué)去學(xué)習(xí)的東西,。這次的實(shí)踐活動(dòng)完成的很好,，也一定程度上得到實(shí)踐單位的認(rèn)可。

但我覺(jué)得還有很多不足之處,，在遇到個(gè)別“調(diào)皮的”孩子的時(shí)候我也有一些逃避,，和不耐心的小抱怨，這是作為一名志愿者需要改進(jìn)的地方,，我會(huì)在以后的實(shí)踐中更好的落實(shí)并改進(jìn),。這次以小隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)也讓我有了很大的成長(zhǎng)。

志愿者社會(huì)實(shí)踐感悟50字篇二

沒(méi)想到這次活動(dòng)得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),，活動(dòng)開(kāi)始不到10分鐘,，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來(lái)早已準(zhǔn)備好了自家搜集來(lái)的廢舊電池,，前來(lái)更換環(huán)保袋子(這還是因?yàn)楹⒆觽兦耙恢艿膹V泛宣傳的結(jié)果呢!他們?cè)缇陀『昧藗鲉?，在社區(qū)發(fā)放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長(zhǎng)們的功勞),。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來(lái)的,，這個(gè)主意真得不錯(cuò)，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,，即使忘記帶來(lái)了,，也都會(huì)盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來(lái)更換,。

這次活動(dòng)非常成功,，之所以這樣說(shuō)主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：

一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對(duì)環(huán)境的危害,，使人們認(rèn)識(shí)到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收,。

二,、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅大人們對(duì)電池有了認(rèn)識(shí),，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義,。使孩子們從小就知道回收電池對(duì)我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來(lái)的廢電池整理整齊,，還將大家?guī)?lái)的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了,。

三,、孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中收獲更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程,，組織活動(dòng)的技巧,，對(duì)公眾表達(dá)意愿的方法，例如,，有的孩子剛一開(kāi)始還不敢對(duì)路上的行人開(kāi)口講話,，比較膽怯，但是漸漸的,，隨著活動(dòng)進(jìn)展,，孩子們?cè)絹?lái)越知道如何表達(dá)，如何宣傳,，如何來(lái)實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了,。同時(shí)還體驗(yàn)到了工作的辛苦。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難,，比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋,，6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當(dāng)時(shí)為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng)，萬(wàn)一有的人只有2或3節(jié)電池,，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來(lái),。而6個(gè)以上的人如果較真，非要按照2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話,，也可以給他3個(gè),。原來(lái)就想，大家不會(huì)為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧,，可是就會(huì)有這樣認(rèn)真的,，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法,，來(lái)解決棘手的問(wèn)題,。有的阿姨甚至沒(méi)有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,，有一個(gè)奶奶更有意思,，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來(lái)了,，就跟孩子們急了,，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了，不依不饒,，其中一個(gè)孩子很棒,，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來(lái)給了這位奶奶，總算平息了她的怒火,。

孩子們不僅增強(qiáng)了自信心,，同時(shí)還學(xué)會(huì)一些解決問(wèn)題的方法了,。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動(dòng)真的辦得很好，他們都知道電池對(duì)環(huán)境的危害,，但就是不知道哪里回收,，很多人都在期待著下次活動(dòng)的來(lái)臨。

通過(guò)此次活動(dòng),，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的缺陷,，及時(shí)糾正并調(diào)整了策略，相信在未來(lái)的活動(dòng)中他們一定會(huì)更加出色,。

在此我想代表兒子向西城區(qū)三里河的社區(qū)居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動(dòng)有效地完成(本來(lái)還打算兩周的時(shí)間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒(méi)有隨意丟棄,，并拿來(lái)回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外，還要感謝兒子的哥們們：他的小表哥,，吳肥,，馬肥，小邳,，梁子,，鄧航、鄧卓姐弟倆,，任紫燕,、任杭嘉姐妹倆，以及他們的父母還有邳姥姥,。有了他們的積極作為,，為此次活動(dòng)賦予了特殊的意義。當(dāng)然,，更應(yīng)該感謝美國(guó)青年志愿者的基金,，給我們這次機(jī)會(huì)來(lái)做這樣一些有意義的事情。非常感謝!

志愿者社會(huì)實(shí)踐感悟50字篇三

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路,。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社區(qū)志愿服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,，耐心虛心的接受,。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。我們講的服務(wù),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng),。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單,，做事也從來(lái)不考慮那么多,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多,，應(yīng)該仔細(xì)的將事情的前后都考慮好,，還有可能會(huì)遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法,，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂,，這樣很麻煩的。

參加這類實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的,，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書,，讀死書,，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì),，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，去感受更廣闊的人生,。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，此類活動(dòng)正逐漸壯大,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會(huì)很幸福高興,。看到了成績(jī),，也看到了自己存在的不足,。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道,。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,，才能有所得,。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的,。通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì)實(shí)踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂(lè)之本這句話,，以前雖然也幫助別人,，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同,，這一次是真正意義上的幫助別人,，從心里就是以幫助別人為目標(biāo)的，做的事也都是為了幫助別人,，甚至為了幫助別人而做了許多準(zhǔn)備工作,，這樣當(dāng)你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),，當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí),，就覺(jué)得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒(méi)有白費(fèi),，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的,，原來(lái)自己也可以做很多的事。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

志愿者社會(huì)實(shí)踐感悟50字篇四

一,、疏導(dǎo)—班會(huì)

疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到,，疫情防控不僅是學(xué)校的事情,，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同,，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展,。以班會(huì)課為載體,，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。

1,、分析形勢(shì)

通過(guò)新聞圖片,、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài),，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的,。嚴(yán)峻，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性,。

2,、學(xué)校工作

向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡,，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展,。

3、切身利益

對(duì)于高三學(xué)生,，時(shí)間就是金錢,，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱,，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例,，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多,。剛好班里有這樣的例子,，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái),，就會(huì)引起學(xué)生重視,，做到規(guī)范通風(fēng)。

二,、觀察—細(xì)心

1,、觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁,，就餐是否按要求排隊(duì),，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒,。

2,、觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注,，在學(xué)生有所松懈放松時(shí),，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育,。

三、落實(shí)—耐心

疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求,，而重點(diǎn)在于落實(shí),。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因,，采取不同的措施,。

1、做好記錄,，認(rèn)真研究

對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄,，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn),。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因,，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生,，采取相應(yīng)的措施,。

2、因人因事,，措施得當(dāng)

疫情防控重于泰山,，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí),，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況,，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎,。我的做法有：

出其不意,。在自習(xí)課上認(rèn)真觀察學(xué)生佩戴口罩的情況，以列為單位,，記錄每列佩戴不規(guī)范的學(xué)生人數(shù),，并在當(dāng)堂下課時(shí)公布，這樣既能讓學(xué)生感到班主任的重視,，又能在無(wú)形之中形成學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng);

重點(diǎn)提醒,。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育;

以學(xué)代罰,。對(duì)于佩戴口罩不規(guī)范的學(xué)生,，不按要求排隊(duì)的學(xué)生。記錄下來(lái),，在課堂上或者自習(xí)課上以提問(wèn)背書的形式進(jìn)行處罰,，既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)又能以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，按要求進(jìn)行排隊(duì);

借助外力,。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生,，借助政教處來(lái)處理,。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用,。

一切都在發(fā)展變化,，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮,，吃遍天”,，要因人因時(shí)因事而已。

四,、堅(jiān)持—恒心

疫情防控并不是一朝一夕之事,，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化,，作為今后班級(jí)工作的一部分,，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào),，多提醒,。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山,，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對(duì)學(xué)生高考的保障!