總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高中部德育工作總結(jié)篇一
xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實(shí)情，進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制,，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí)，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課,、上課,、作業(yè)批改,、公開課,、青年教師教學(xué)比武、出題,、考試,、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,；各教研組教研活動(dòng)亦正?；⒂行Щ?。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,，各教研組開展的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高。
1,、 加強(qiáng)坐班辦公制度,，提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對(duì)教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查,，對(duì)不在辦公室者,，留條（——老師：剛才查崗您不在，請(qǐng)見條后速到教導(dǎo)處說明情況,，謝謝您的合作）,，老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗,，杜絕了老師無故遲到,、曠工，整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。
2,、 認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教師上課、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,，對(duì)教師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課,、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,，提出解決問題的辦法，各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次。
3,、 本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時(shí)間觀念,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為,。
1,、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,，對(duì)課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評(píng)課，并且評(píng)課時(shí)必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)聽課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對(duì)執(zhí)教者給予友善幫助,，友情提醒,，達(dá)到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的。
2,、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報(bào)學(xué)習(xí)心得,。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師，一定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并交流。使本組所有成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時(shí)了解該學(xué)科的發(fā)展方向,！。
3,、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著對(duì)教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容,。這么一來，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到“為用而研,、研以致用”的效果,。
1、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息,，準(zhǔn)確把握高考命題方向，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。
2,、 重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),，選準(zhǔn)選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時(shí)整改。
3,、 加大班主任的工作力度,，做到“細(xì)、嚴(yán),、勤”,，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。
4,、 重視音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活加強(qiáng)管理,，建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度,。
5、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師積極性的高三獎(jiǎng)金方案,。
6,、制訂出小高考每科考試前的誓詞，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,，鼓舞了學(xué)生的士氣,，振奮了學(xué)生的精神！
1,、因受生源質(zhì)量因素影響,，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè)，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大,。
2,、部分教師教育方式簡(jiǎn)單不細(xì)致，與學(xué)生有隔膜,。
今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,，進(jìn)一步加大檢查及考核力度。使教師著眼基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué),，在新課程理念指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師,，使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂學(xué)并取得巨大進(jìn)步的學(xué)生,！
高中部德育工作總結(jié)篇二
xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實(shí)情，進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制,，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí)，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、公開課,、青年教師教學(xué)比武,、出題、考試,、閱卷,、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,；各教研組教研活動(dòng)亦正常化,、有效化,。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余，各教研組開展的競(jìng)賽活動(dòng),，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高,。
1,、 加強(qiáng)坐班辦公制度，提高了教師坐班的紀(jì)律性,。教導(dǎo)處行政人員每天對(duì)教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查,，對(duì)不在辦公室者，留條（——老師：剛才查崗您不在,，請(qǐng)見條后速到教導(dǎo)處說明情況,，謝謝您的合作），老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況,。不定期查崗,，杜絕了老師無故遲到、曠工,，整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。
2、 認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教師上課,、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,，對(duì)教師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課,、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,，提出解決問題的辦法，各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次。
3,、 本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì),，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高了學(xué)生的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)觀念,，端正了學(xué)生的思想行為。
1,、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對(duì)課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評(píng)課,，并且評(píng)課時(shí)必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)聽課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查,，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對(duì)執(zhí)教者給予友善幫助，友情提醒,，達(dá)到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的,。
2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報(bào)學(xué)習(xí)心得,。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,，一定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并交流。使本組所有成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時(shí)了解該學(xué)科的發(fā)展方向,！。
3,、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著對(duì)教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容,。這么一來，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到“為用而研,、研以致用”的效果。
,，確保了學(xué)生進(jìn)得來,、保得住、學(xué)得好,，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí),，突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；高二的競(jìng)爭(zhēng)與目標(biāo)意識(shí),；高三的高考意識(shí)（目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程）,。
嚴(yán)把命題、考試,、閱卷,、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度,。各年級(jí)主任,、班主任、科任教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時(shí)，各年級(jí)每次考后的質(zhì)量分析,，使老師們找準(zhǔn)了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施。
1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息，準(zhǔn)確把握高考命題方向,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
2,、 重視階段性考試和質(zhì)量分析,，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，選準(zhǔn)選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時(shí)整改,。
3、 加大班主任的工作力度,，做到“細(xì),、嚴(yán),、勤”，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。
4、 重視音,、體,、美學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活加強(qiáng)管理，建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度,。
5,、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師積極性的高三獎(jiǎng)金方案。
6,、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣,，振奮了學(xué)生的精神,！
1、因受生源質(zhì)量因素影響,，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大。
2,、部分教師教育方式簡(jiǎn)單不細(xì)致,，與學(xué)生有隔膜。
今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,，進(jìn)一步加大檢查及考核力度,。使教師著眼基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué),，在新課程理念指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師,，使每一位學(xué)生成為向?qū)W,、樂學(xué)并取得巨大進(jìn)步的學(xué)生！
高中部德育工作總結(jié)篇三
在xx年,，我們始終堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)的原則,，對(duì)學(xué)生及教師實(shí)行嚴(yán)格管理。
⑴,、 對(duì)于學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，一切進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理,，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,，讓每一個(gè)學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么,，實(shí)行量化考核與學(xué)生學(xué)費(fèi)相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時(shí)的表現(xiàn)也會(huì)被納入自己的德育成績(jī),。
⑵,、 對(duì)每一個(gè)學(xué)生都建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個(gè)表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長(zhǎng)檔案之中,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)通過自己孩子的成長(zhǎng)檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),。并每周以家長(zhǎng)信的形式傳達(dá)給學(xué)生家長(zhǎng)，做好情況互通,。
⑶,、 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對(duì)于有違反的同學(xué)及班級(jí),， 從嚴(yán)治理,，堅(jiān)決杜絕了帶手機(jī)，男生留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),，抽煙，喝酒,。打架滋事的嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。
⑷,、 對(duì)與班主任教師，要求每天“五簽到”,，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進(jìn)行晨檢,；課間操要必須跟操,；中午,、晚上兩進(jìn)宿舍督促學(xué)生休息,。對(duì)于一般任課教師,，除了正常的上課之外,，要求兩到崗，即：下午第四節(jié),、晚上第三節(jié)課要到教室對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）。并且對(duì)于所有老師還嚴(yán)格要求做到學(xué)校要求的“十個(gè)一律”“七個(gè)必須”,，使老師有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌,。
xx年下半年，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教育的發(fā)展形式，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革,，包括由以年級(jí)組為單位到以“5333”實(shí)體的建立,。我們高中部以這次改革為契機(jī)，借學(xué)校改革之東風(fēng),，進(jìn)一步加大了高中部的改革力度,，就教育教學(xué)，班級(jí)管理,，學(xué)生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會(huì)議，張?jiān)偏I(xiàn)主任一再提出,，當(dāng)前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實(shí)體的改制,，作好由單一的一個(gè)教學(xué)部門到一個(gè)實(shí)體部門的轉(zhuǎn)換,。
首先，對(duì)教師的辦公室進(jìn)行了調(diào)整,，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的近了,，體現(xiàn)了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想,。同時(shí),，在原有的基礎(chǔ)上,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì),，一次全體教師大會(huì),，使教師常交流工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,；另一方面,，加大教師隊(duì)伍的整頓力度，堅(jiān)持任人唯賢,，能者上,，庸者下的.原則，實(shí)行末位淘汰制,，確保教師隊(duì)伍始終是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。
其次,，做好新課改的初步準(zhǔn)備工作。以目前的教育形式,，課程改革是大勢(shì)所趨,，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機(jī)會(huì)經(jīng)一部推進(jìn)高中部的新課程改革進(jìn)程,，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想,，提出了“預(yù)習(xí)，討論,，練習(xí)”六字方針,，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用,，使課堂氣氛更加活躍,。
xx年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會(huì)”,、“恒利學(xué)校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績(jī),，這說明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！
高中部德育工作總結(jié)篇四
緊張,、充實(shí),、戰(zhàn)斗的xx學(xué)年度高三第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，便于今后不斷進(jìn)步。
一,、思想方面
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用,，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人，堅(jiān)信教學(xué)無小節(jié),，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長(zhǎng),，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦,。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，循循善誘,，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。
二、教學(xué)方面
（一）用討論——講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性,。
1,、以其形式新穎,、氣氛熱烈，可刺激和較長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生的注意力,，無形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng),。
2、在主動(dòng)獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力的同時(shí),，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)，使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。
因此,，我覺得討論——講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙，激活思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多、更頻繁,、更深入地參與語文活動(dòng)的機(jī)會(huì),，真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人。
（二）營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍,。
如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢,？我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,，消除老師的神秘感和權(quán)威性,，將師生活動(dòng)建立在友好、親切,、和諧的氛圍之中,。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對(duì)于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問,，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多,，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高,。
2,、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。
課堂上的教授過程由明到隱,，特別是在感受新知識(shí)后的問題探究階段,，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來,。
3、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣,。
教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣,，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，喚起求知的欲望,。
4、我更注意情感的作用,，把自己放在于學(xué)生平等的位置上,，處處尊重他們，虛心向他們學(xué)習(xí),，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系,，這樣學(xué)生才會(huì)全心全意地配合自己、支持自己,，使自己的教學(xué)漸入佳境,。
三、 教育方面
我曾經(jīng)長(zhǎng)期從事班主任工作（22年班主任）,，時(shí)刻牢記“身正為范”的師訓(xùn),，在語文教學(xué)中滲入德育教育，從語文學(xué)科的角度,，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作。以身示范,，真誠對(duì)待學(xué)生,，與學(xué)生是師生，也是朋友,，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且要做一個(gè)好人,，這是我在語文課上一直在做的,，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合,，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,，才能從根本上取得理想的成績(jī)，才符合教育發(fā)展的新形勢(shì),。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時(shí)，促成了作為一個(gè)中國人健全人格的無形塑造,。
四,、努力方向
1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平,，深入研究教材,，研究學(xué)生，研究高考,，立足現(xiàn)在,，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率,。
2,、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況，采取具體措施,，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步,。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
4,、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì),，團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師,，和他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。
以上這些只是我的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí),、再改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn),！
高中部德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我校高中部教學(xué)工作以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,，按照“鞏固成果、穩(wěn)步提高,、搶抓機(jī)遇,、積極推進(jìn)”的方針，遵循“以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ),，以教師發(fā)展為中心,，以學(xué)生發(fā)展為目的”的發(fā)展理念，抓住教育質(zhì)量的生命線,，以積極的態(tài)度把高中部的各項(xiàng)工作推向新臺(tái)階,。
一、主要工作及取得的成績(jī)
1,、抓好各年級(jí)尤其是高三年級(jí)各類考試工作及高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試工作
本學(xué)期教務(wù)處組織布置開展的考試有期中,、期末兩次大型考試，兩次月考及高三年級(jí)大慶市第一次摸底考試,，教務(wù)處從考場(chǎng)布置、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排，除高一期中考試部分學(xué)科試題因?yàn)橥庑W(xué)生原因產(chǎn)生的問題外,，各項(xiàng)考試工作開展得有條不紊,，未出一點(diǎn)紕漏。教務(wù)處尤其重視高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作,，在各種會(huì)上,、各種課堂檢查通報(bào)上多次強(qiáng)調(diào)高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試工作的重要性，強(qiáng)調(diào)理科班要注重本班文科學(xué)科的學(xué)習(xí),，文科班要注重理科學(xué)科的學(xué)習(xí),。
2、卓有成效地開展了說課競(jìng)賽活動(dòng)
高中部教務(wù)處精心組織安排了本學(xué)期的說課競(jìng)賽,，從發(fā)布說課競(jìng)賽方案到召開說課教師動(dòng)員會(huì),，以至最后說課的圓滿結(jié)束，教務(wù)處用心良苦,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度關(guān)注,，評(píng)委們本著公平公正的原則，對(duì)參賽教師的說課進(jìn)行了客觀準(zhǔn)確的評(píng)分,，參賽教師表現(xiàn)出了較高地專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，經(jīng)過激烈地角逐，王翠翠,、董春玲,、王巖、付堯,、修紅梅等五位老師獲得本次說課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，武超、車艷影,、許雪飛,、焦桂超、尹萬忠,、楊旭,、宋立靜、胡曉燕等八位老師獲得二等獎(jiǎng),。
3,、開展有實(shí)效的教研活動(dòng)
①本學(xué)期教研活動(dòng)安排主要是每一名教師都要精心準(zhǔn)備出兩份本年級(jí)本學(xué)科的考試題，一份期中,，一份期末,，在期中期末時(shí)組卷作為考試卷或備用考試卷，這種做法提高了每一個(gè)人的.教科研水平,。
②雖然本學(xué)期沒有固定的時(shí)間來開展教研活動(dòng),，但教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求全體教師要隨時(shí)隨地開展研究探討活動(dòng),，教學(xué)中的點(diǎn)滴疑惑要及時(shí)討論解決，重實(shí)效,，從而升教育教學(xué)質(zhì)量,。
③組織多次考試質(zhì)量分析
④舉行一次教師業(yè)務(wù)考試
1月份舉行了教師業(yè)務(wù)考試，與高三學(xué)生同時(shí)進(jìn)行,，本次活動(dòng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)能力的提高有重要作用,。
4．教學(xué)常規(guī)常抓、嚴(yán)抓不懈,，重方法,、講時(shí)效
①加強(qiáng)常規(guī)管理，向教師的教案要質(zhì)量,，要求教師的教案重點(diǎn)要突出實(shí)際,、實(shí)用、實(shí)效,，強(qiáng)化集體備課功能,，突出備課的實(shí)用性，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,。教師要在備課上下真功夫，一節(jié)課成功與否關(guān)鍵在備課上,。本學(xué)期教務(wù)處共檢查教師教案三次,，教師們都書寫合格，檢查教師聽課筆記三次,，各項(xiàng)目齊全,，檢查學(xué)生作業(yè)三次，多數(shù)教師能按學(xué)校要求完成作業(yè)批改,。
②嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，按照學(xué)校要求實(shí)施“低起點(diǎn)、小步子,、勤反饋”的教學(xué)策略,，落實(shí)校園巡課制度，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期課堂檢查40多次,，通報(bào)17次。
5．完成高級(jí)職稱的評(píng)選工作
教務(wù)處經(jīng)過細(xì)心安排,，按照上級(jí)文件要求開展了評(píng)聘高級(jí)職稱教師的述職工作,，評(píng)聘高級(jí)職稱的教師說課工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按文件精神對(duì)教師的政績(jī)和業(yè)績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)加分,，最后我校推薦的高級(jí)職稱人選為程永璐,、王冬梅,。
二、下學(xué)期工作展望
2,、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈,；
3、做好尖子班周周清與培優(yōu)補(bǔ)差工作
4,、做好幾次大型考試工作；
5,、加大力度對(duì)青年教師的培養(yǎng),；
回顧即將過去的一個(gè)學(xué)期，教務(wù)處的工作收到了一定的成效,，展望未來,，教務(wù)處教學(xué)管理水平的提高還有極大的空間，教務(wù)處的所有教師堅(jiān)信：一分耕耘,，一分收獲,。
高中部德育工作總結(jié)篇六
1、組織開展了課程改革活動(dòng),。
為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高水平,，高素質(zhì)，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,，打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量,，制定并實(shí)施了20xx—20xx第一學(xué)期課程改革活動(dòng)。首先,，組織制定新學(xué)期教學(xué),、教研、教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)工作計(jì)劃,。
進(jìn)行教師課改理念培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。每周一例會(huì)由教研組長(zhǎng)進(jìn)行課改理念學(xué)習(xí)。進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),，新課程標(biāo)準(zhǔn)作讀,，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法,，新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等,。
其次，開展了六大教研組教師說課和賽課活動(dòng),。在六大教研組長(zhǎng)的積極配合和組織下,，九月和十月兩個(gè)月里,，共有25名教師參與了此次活動(dòng)，活動(dòng)后都積極進(jìn)行了說課,、賽課,、評(píng)課教研課改活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流,。在十一月份針對(duì)課改實(shí)施情況,，與11月13日在我校舉行了課改匯報(bào)活動(dòng)。
本次課改活動(dòng),，我們重點(diǎn)開展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對(duì)一的探討,。在“自主、合作,、探究”的教學(xué)方式下,，我們狠抓桓臺(tái)縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，扎扎實(shí)實(shí)開展小組合作教學(xué),。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓學(xué)習(xí)成為課堂活動(dòng)的核心,。通過開展小組合作教學(xué),，小組排排坐了，課堂熱鬧了,，發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)了,，基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生傾聽,、記錄,、討論、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài),。我們還利用了“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué),。師生人人有賬號(hào)，老師們通過它可以下載學(xué)科資源,，進(jìn)行網(wǎng)上備課,、授課、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等,，不僅為老師們的教學(xué)提供了方便，而且學(xué)生還可以根據(jù)老師上傳的微課,、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通,，解疑答惑,。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期,、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控,、指導(dǎo)?？傊?，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。
最后,，進(jìn)行了總結(jié)課改中對(duì)小組合作的困惑和努力方向
1、討論時(shí),，有時(shí)存在假討論現(xiàn)象,，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知,，討論的問題與內(nèi)容無關(guān),。
2、小組內(nèi)成員不團(tuán)結(jié),，小組長(zhǎng)分配任務(wù)時(shí),，有的同學(xué)不服或有情緒，個(gè)別優(yōu)等生也有驕傲情緒,，自己會(huì)了,，不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴。如有差生問優(yōu)生問題,，優(yōu)等生也不情愿講解,，或不耐心講解。
3,、依然有個(gè)別學(xué)生參與不積極,，尤其是差生，差生往往抱著一個(gè)態(tài)度,，就等著優(yōu)等生說答案,，然后記下來，不是真的會(huì)了,，而是應(yīng)付過去了,。另外，多數(shù)差生也不愿發(fā)言,，不樂于展示,，在別人展示時(shí)也不注意聆聽,，容易走神。
4,、有個(gè)別小組為了掙分,，討論的速度快，討論迅速是好事,，但有時(shí)并不是真的討論完了,，真的會(huì)了，只是匆匆把任務(wù)分配下去,，再把答案統(tǒng)一一下,，而忽略了差生到底會(huì)不會(huì)。
5,、學(xué)生的語言組織雖然有所提高,，但普遍還是較差，即便是口頭表達(dá),，也不是很流暢,，這往往在展示或點(diǎn)評(píng)時(shí)浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
7,、個(gè)別教師理念落后,，存在小組開展不扎實(shí)。
為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使小組合作教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上向縱深發(fā)展,，于20xx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”。
在本次教學(xué)研討活動(dòng),，首先是由后劉**呂**和里仁中學(xué)的榮**,，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課，兩名教師都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,，做到精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，不同程度的體現(xiàn)了新課程理念，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)桓臺(tái)縣12345工程,，尤其是多媒體的運(yùn)用和小組合作,，課堂教學(xué)氛圍濃厚，小組合作激烈,，真正打造了一堂高效課堂,。其次，三處中學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師坐下來進(jìn)行了研討活動(dòng),，進(jìn)行了說課和評(píng)課交流,，互相談了自己的看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)如何打造高效課堂，深入開展小組合作教學(xué)進(jìn)行了深入的溝通交流,。最后,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下一階段如何開展課改，打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面,，初四教學(xué),，提出了指導(dǎo)性意見。
總之,，本次教學(xué)研討會(huì)的開展是一次成功的研討會(huì),，是一次在大力開展高效課堂，實(shí)施課改攻堅(jiān)時(shí)期的一次有效的交流活動(dòng),。
3,、 開展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
20xx年11月16日～11月20日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)課”、“教壇新秀”,、“優(yōu)秀教學(xué)論文”,、“優(yōu)秀課例研究報(bào)告”為主要內(nèi)容的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在學(xué)校開展的課程改革說課和賽課基礎(chǔ)上,，選取了劉**,、王**、孫**,、王**、孟**,，在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評(píng)優(yōu)活動(dòng),，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺(tái)縣課堂評(píng)優(yōu)優(yōu)質(zhì)課，盧云霞,、許寶坤,、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評(píng)選。
4,、參加了鎮(zhèn)縣組織實(shí)驗(yàn)說課活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué),，深入開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新,，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能,，積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)。我?；瘜W(xué)劉**,、物理成**，參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)說課活動(dòng),，劉**說課成績(jī)優(yōu)秀,，代表我鎮(zhèn)化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽，成績(jī)優(yōu)異。
5,、縣教研室到我校開展了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
新學(xué)期初,，迎接了縣教研室對(duì)我校的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，在王德軍主任的帶領(lǐng)下,，語數(shù)英理化史地生音等10科教研員,，分別聽取了我校語文宗**、數(shù)學(xué),、英語王**牟**,、物理成**王**、化學(xué)劉**劉**,、地理李**,、生物岳**、歷史孫**,、音樂高**等人的課,，然后進(jìn)行了聽課教研交流活動(dòng)，會(huì)后對(duì)我校的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見,，為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的方向,。
6、共學(xué),、共研,、共享、共進(jìn)--陳中,、魚中,、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動(dòng)
在課程改革不斷深入的形勢(shì)下,，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要,。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作,，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀自我完善,，不斷發(fā)展,，達(dá)到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20xx年12月18日上午組織開展了教研共同體學(xué)校（陳莊中學(xué),、魚龍中學(xué),、邢家中學(xué),、后劉中學(xué)、）校際交流活動(dòng),。
本次活動(dòng)有縣教研室王德軍主任,，語數(shù)英理化五科教研員，還有四處中學(xué)的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)和初四骨干教師,，活動(dòng)主題是《探索復(fù)習(xí)策略，打造高效課堂》,。
首先,，三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課，
然后,，老師進(jìn)行說課,；評(píng)課；參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流,。
其次,，各校備課組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際分別講述中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略，然后各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進(jìn)一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗(yàn),。
最后,，教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。
本次活動(dòng)舉行的非常圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。通過活動(dòng)的開展促進(jìn)了各校的教育教學(xué)管理工作，提高了全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，更新教育觀念,，自我完善，不斷發(fā)展,，達(dá)到了資源共享和共同發(fā)展的目的,。
7,、打造數(shù)字化校園 建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報(bào)活動(dòng)
本學(xué)期積極開展了數(shù)字化校園的申報(bào)工作,，
學(xué)校成立了以張濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、許寶坤副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各級(jí)部主任及各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，該小組成員職責(zé)明晰、分工合理,，核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實(shí),。學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)小組在張濤校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃》,，明確了分年度實(shí)施規(guī)劃的細(xì)節(jié)工作,。在規(guī)劃的實(shí)施過程中，推進(jìn)小組經(jīng)常召開專題會(huì)議,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，分析問題，對(duì)于規(guī)劃中存在的問題進(jìn)一步修訂和調(diào)整,，并提出一些可操作性的建議,。另外，我校積極參加市,、縣組織的教育信息化工作會(huì)議和信息化研討活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，推進(jìn)學(xué)校信息化工作的開展,。
具體從制度建設(shè)、資源建設(shè),、課程應(yīng)用等方面進(jìn)行了創(chuàng)建工作,。
學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下,，教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué),，開展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂，一是加強(qiáng)教師培訓(xùn),，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng),；二是利用校內(nèi)服務(wù)器、360云盤,、云教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源,，豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫,為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障；三是利用信息技術(shù)平臺(tái)開展了說課,、賽課高效課堂活動(dòng),，重點(diǎn)展現(xiàn)了老師們對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用,，交互式電子白板的運(yùn)用,；四是我們還利用了“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。通過它下載學(xué)科資源,，進(jìn)行網(wǎng)上備課,、授課、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等,，學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),，自主學(xué)習(xí),，同時(shí)生生,、師生在平臺(tái)上可以交流溝通，解疑答惑,。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng),，即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控,、指導(dǎo),。總之,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的能力明顯提高,。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)樂云教學(xué)平臺(tái)的使用,，在優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、激發(fā)興趣、激活課堂,、調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂。
8,、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng),。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色,，開展了一系列的讀書征文等活動(dòng)。開展形式多樣的閱讀活動(dòng),。學(xué)期初,，各班召開了主題班會(huì)，出一期讀書手抄報(bào),，班內(nèi)張貼讀書宣傳標(biāo)語,，名人名言,，讀書警示牌等,。各班建立圖書角，聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師,，每周做好圖書借閱,，同時(shí)做好圖書借閱記錄,。人人建立讀書筆記本。每周至少三頁紙,，摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語等,，讀后感或讀書隨筆。
開展了一系列的主題征文活動(dòng),。暑假新華書店杯讀一本好書,、齊山杯暑假生活作文大賽、中國中學(xué)生作文大賽,、教師節(jié),、國慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動(dòng)。開展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。
本學(xué)期我校繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)活動(dòng)和交流,，通過學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)等形式,，提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
1,、 語文：許**,、宗**到博山中學(xué)參加了9月24日的淄博市20xx年初中語文學(xué)業(yè)考試研討會(huì)，宗**到臨淄中學(xué)參加了初中語文信息化生態(tài)課堂研討會(huì),，12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和“專題閱讀”賞析教研活動(dòng),。
2、 數(shù)學(xué)：呂**,、耿**參加了高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“淄博市初中數(shù)學(xué)基于問題設(shè)計(jì)的高效課堂教學(xué)研討會(huì)”,。
3、 英語：孫**,、劉**,、王**牟**參加了11月12日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。
4,、 物理：成**,、王**參加了在世紀(jì)中學(xué)11月26日桓臺(tái)縣初中物理專題復(fù)習(xí)研討會(huì)。
7,、 生物: 岳**參加了11月12日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì),。
9、 政治：許**參加了11月19日在唐山中學(xué)召開的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。
10,、 音體美微機(jī)：高**參加了全市小學(xué)音樂學(xué)科區(qū)域性講評(píng)課教學(xué)研討,，10月10日上午劉**參加了在桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討會(huì)，盧**參加了9月22日 “樂教樂學(xué)”第二次培訓(xùn),，9月15日在桓臺(tái)縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn)會(huì),，桓臺(tái)云教育平臺(tái)培訓(xùn)。
11,、 其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。張**、許**,、呂**,、劉**、王**參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會(huì),。20xx年11月21日,，許**、呂**,、耿**,、劉**、成**參加了全國中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn),，有幸聆聽了韓**,、耿**、陶**三位專家們的講座,，深感收益匪淺,，對(duì)班主任工作有了更深的理解。
1,、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并進(jìn)行了讀書經(jīng)驗(yàn)交流，收繳了全校教師2014--20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié),。
2,、迎接縣開學(xué)第一課荊**主席領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo)。王**校長(zhǎng)對(duì)我校新學(xué)期開學(xué)情況進(jìn)行了反饋,。問題清單：課堂教學(xué)不規(guī)范,，如：帶手機(jī)打電話、不使用多媒體上課,、備課不認(rèn)真及時(shí),、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。
3,、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況,、教師任課情況、課程安排等。
4,、為我校初三年級(jí)患有白血病的馬**同學(xué)愛心捐款活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展愛心教育,。
本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的優(yōu)異成績(jī),。
劉**、劉**,、楊**,、王**、王**,、祁**,、劉**、劉**榮獲第九屆書畫攝影三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。楊**等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎(jiǎng),。劉**等21名學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)操一等獎(jiǎng)”；劉**等12名學(xué)生榮獲“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽第五名”,； 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中劉** 女子鉛球第二名,，劉**女子長(zhǎng)跑第七名、800m第五名,、3000m第六名,，董**女子400欄第四名，董**女子100欄第一名,，劉**男子110欄第一名,、跳高第五名，劉**女子鐵餅第六名,、鉛球第六名,。
許**、羅**,、羅**,、楊**波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎(jiǎng),；
成**獲得桓臺(tái)縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。
許**、呂**等8人榮獲桓臺(tái)縣教學(xué)工作優(yōu)秀,、先進(jìn)教師榮譽(yù)稱號(hào),；
學(xué)校被評(píng)為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“淄博市足球傳統(tǒng)學(xué)?！?、”“桓臺(tái)縣平安和諧校園”、“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑賽初中組團(tuán)體第五名”、“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球賽初中組女子第五名”“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健身長(zhǎng)跑初中女子組團(tuán)體第三名”“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組武術(shù)操第六名”,。
過去的一個(gè)學(xué)期,，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討,，也收到了一定的效果,，但反思過去一個(gè)學(xué)期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠,，甚至不理想,，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里，我們更顯得有點(diǎn)落后了,，這不能不引起我們的深刻反思,。
1、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深,，抓的還不夠?qū)?，開展的活動(dòng)需要再具體有效些。
2,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,，開展的活動(dòng)較少，尤其是校本培訓(xùn)方面,，缺少實(shí)際的內(nèi)容材料,。教師成長(zhǎng)發(fā)展的層次較低。
3,、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠,，工作策略需要進(jìn)一步提高。
4,、教學(xué)中存在制定的計(jì)劃方案執(zhí)行落實(shí)不到位,，創(chuàng)新能力欠缺。
5,、本學(xué)期開展的數(shù)字化校園建設(shè)方面,，教師推動(dòng)力度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，開展的實(shí)效性較差,。
6,、教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí)。我們開展了許多工作,，但工作的收效甚微,，比如我們開展小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員,，如何落實(shí)12345工程等等,，很少老師進(jìn)行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入,，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果,。
今后努力方向：
1、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位,，抓嚴(yán)抓實(shí)課堂教學(xué),，全面推進(jìn)小組合作教學(xué)，落實(shí)縣12345工程,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、帶領(lǐng)教師開展課堂教學(xué)活動(dòng),，大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作，在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓,，在教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)成長(zhǎng)方面，開展具體扎實(shí)有效的工作,。
3,、繼續(xù)完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師考核工作,，全面調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性,、積極性。
過去的一個(gè)學(xué)期,，很多成績(jī)值得我們自豪,，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考,。在新的一學(xué)年,，我們要克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，以新的思想,、新的方法去實(shí)現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越。
高中部德育工作總結(jié)篇七
本學(xué)期本人任高三的歷史下冊(cè)的教學(xué)工作,，這學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。
一,、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)期之初,，我就認(rèn)真的研究高三歷史的教材,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并和學(xué)科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的高三第二輪教學(xué)計(jì)劃,。第二輪復(fù)習(xí)的主要特點(diǎn)是專題復(fù)習(xí)，需要學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí),，在學(xué)生已學(xué)過的知識(shí)基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加快了速度，既突出主干,，又適當(dāng)關(guān)照非重點(diǎn),。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,。
備課不僅是備教材，認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，同時(shí)，力爭(zhēng)每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高,。
3,、堅(jiān)持從末位抓起。
對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲,。在課后，對(duì)導(dǎo)師生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心,。
4,、用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),。
提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師在課堂上盡量少講,，而發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識(shí),，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者,、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。
5、狠抓歷史基礎(chǔ)知識(shí),。
6,、掌握基本的記憶方法和習(xí)慣，準(zhǔn)確記憶基本史實(shí),，力求在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí),，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。
7,、理解重要的歷史概念和結(jié)論,，這是形成歷史思維能力的基本途徑。
8,、以單元為中心,，學(xué)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和發(fā)展過程，從宏觀角度把握歷史,。融會(huì)貫通,，形成歷史知識(shí)的主干。
9,、復(fù)習(xí)策略
1）每節(jié)課默寫一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),。
2）以教師講解為主,，側(cè)重全面知識(shí)點(diǎn)。
3）練習(xí)的進(jìn)行,，月考加強(qiáng),。
4）用時(shí)間講析資料上的練習(xí)。
10,、學(xué)情
1）學(xué)生基礎(chǔ)性較差,，識(shí)記能力差，有許多知識(shí)點(diǎn)學(xué)了即忘,。
2）除了優(yōu)生以外,，其他學(xué)生的學(xué)生自主性都很差。
3）學(xué)習(xí)是不善于思考,，因?yàn)闆]有思考就沒有問題,。也就不能內(nèi)化成自己的知識(shí)。
4）學(xué)生主動(dòng)與科任教師溝通,，師生之間學(xué)科交流較少,。
二、對(duì)復(fù)習(xí)的反思
1,、復(fù)習(xí)過程中沒有持之以恒的做一些好的策略,，如上課前的默寫、背書等這些在上屆學(xué)生試驗(yàn)基礎(chǔ)上體現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)方法沒有能夠堅(jiān)持到高考的日子,。
2,、復(fù)習(xí)時(shí)（主要梳理知識(shí)）的時(shí)候，學(xué)生只需要簡(jiǎn)單地回顧和記憶,。不需要深入思考,。在鞏固練習(xí)中，由于對(duì)應(yīng)的知識(shí),，剛剛呈現(xiàn),，只需要簡(jiǎn)單再現(xiàn)，因而思維層次較淺,，教學(xué)過程中基本上多是強(qiáng)化記憶,，強(qiáng)行灌輸式的教學(xué)方式，難以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,。
3,、對(duì)學(xué)生沒有作到充分了解每位學(xué)生特別是優(yōu)生的需求與不足。工作不夠細(xì),，只是表面的作些,，并沒有真正細(xì)化分析，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)當(dāng)中的缺點(diǎn)和方法,。
4,、復(fù)習(xí)的針對(duì)性較差,，往往面對(duì)的是所有的學(xué)生，可是每位學(xué)生的認(rèn)知水平,、基礎(chǔ)知識(shí)都是不一樣的,。所以在教學(xué)中沒能作到因材施教，導(dǎo)致中等生,、差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，最終導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)。
高中部德育工作總結(jié)篇八
堅(jiān)持“兩個(gè)為本”,，圍繞“兩個(gè)中心”,，抓住“兩條主線”，強(qiáng)化“兩項(xiàng)管理”,，突出“六項(xiàng)重點(diǎn)”,，把各方面工作做實(shí)做細(xì)，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量,。
兩個(gè)為本：辦學(xué)以師為本,、教學(xué)以生為本。
兩個(gè)中心：德育工作為中心,、教學(xué)工作為中心,。
兩條主線：
年級(jí)組――備課組――教師。
以抓教師的日常行為規(guī)范和教學(xué)行為規(guī)范為切入點(diǎn),，以形成良好教風(fēng)和提升教師業(yè)務(wù)水平為目的,，以對(duì)教師教育教學(xué)效果的評(píng)價(jià)為手段,，搞好師資隊(duì)伍建設(shè),。
年級(jí)組――班主任――學(xué)生
以班主任為主力軍，以抓班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，形成事事有人抓,，處處有人管的良好局面。
兩項(xiàng)管理：思想管理,、基礎(chǔ)管理
六項(xiàng)重點(diǎn)：教師的日常行為管理,、教師的專業(yè)發(fā)展、教學(xué)常規(guī)管理,、班主任隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生的養(yǎng)成教育、畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作,。
二,、奮斗目標(biāo)
1、師資隊(duì)伍優(yōu)化
2,、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅
3,、育人質(zhì)量?jī)?yōu)秀
4,、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異
三、保障措施
1,、抓對(duì)教師的行政管理
（1）實(shí)行考勤制,。主要包括：簽到制、請(qǐng)假制,、查崗制,。
簽到制：①、周一升旗由教務(wù)處負(fù)責(zé),，其它時(shí)段由年級(jí)組負(fù)責(zé),。②、簽到時(shí)間：上午7∶20~7∶25,，下午2∶00~2∶05,。
③、凡在簽到時(shí)段內(nèi)未簽到者,，按遲到處理,，并到教務(wù)處補(bǔ)簽。④,、遲到界定：上午7∶25――7∶35,。 下午2∶05――2∶15。
請(qǐng)假制：①,、零星事假,。個(gè)人填寫由主管校長(zhǎng)蓋章的請(qǐng)假單，備課組長(zhǎng)簽字,、年級(jí)組長(zhǎng)簽字后生效,。返校后必須在保安室銷假。零星假時(shí)間每次不得超過兩小時(shí),。不銷假者按曠工處理,。②、凡請(qǐng)事假者,，必須履行請(qǐng)假手續(xù),。首先，本人必須寫出書面申請(qǐng),，由年級(jí)組長(zhǎng)簽署意見,，經(jīng)主管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后，將請(qǐng)假條交財(cái)務(wù)室,。請(qǐng)假一至三天者,，須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，超出三天必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),。事假期間的工資發(fā)放執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,。
（2）實(shí)行責(zé)任追究制,。
（3）繼續(xù)推行課堂巡視制。
（4）實(shí)行獎(jiǎng)懲制,。
（5）大力整頓教師辦公環(huán)境,。每天要安排值日人員
2、抓教師的專業(yè)發(fā)展
圍繞落實(shí)《大同機(jī)車中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，重點(diǎn)做好以下工作,。
（1）非畢業(yè)年級(jí)各備課組運(yùn)空間規(guī)則理論，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效績(jī)測(cè)評(píng)的研究工作,，并完成兩個(gè)單元的文本,。
（2）繼續(xù)開展學(xué)科專題論壇活動(dòng)。重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,。
（3）繼續(xù)開展教育教學(xué)反思活動(dòng),。主要包括班主任的班級(jí)管理反思、教師的教學(xué)反思,。要求：班主任每學(xué)期寫出兩篇反思,，任課教師每寫出一篇教學(xué)反思。
（4）開展優(yōu)秀教師示范課活動(dòng),。
（5）開展青年教師崗位練兵活動(dòng),。
（6）抓好青年教師、“問題教師”的課堂教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo),。
（7）啟動(dòng)“名師”工程,。
（8）繼續(xù)開展學(xué)科組內(nèi)的聽課評(píng)課活動(dòng)。
（9）邀請(qǐng)示范高中評(píng)估副組長(zhǎng)許海瀛來校講學(xué),。內(nèi)容：校本教材的開發(fā)及校本教研。在此基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)校課程開發(fā)規(guī)劃,，大力開發(fā)校本教材,。
（10）邀請(qǐng)校外課程專家，針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)指導(dǎo),。
（11）圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生管理，大力開展研究活動(dòng),。
（12）繼續(xù)強(qiáng)化教師職業(yè)道德培訓(xùn)和專業(yè)水平提升的培訓(xùn),。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理
（1）制定各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。
要有明確的教學(xué)目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本思路和具體辦法,，要把單元測(cè)驗(yàn),、月考列入計(jì)劃,，要把周六補(bǔ)課、晚自習(xí)的使用列入計(jì)劃,。
（2）制定各學(xué)科、各班級(jí)的奮斗目標(biāo),。
（3）搞好高一年級(jí)教學(xué)的銜接工作。
（4）加大教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查的力度,。
（5）每月進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。主要采取形式：?jiǎn)柧硎秸{(diào)查、座談會(huì),。
（6）加大課堂教學(xué)的改革力度,。
（7）以備課組為單位,，做好單元驗(yàn)收工作,。
（8）繼續(xù)堅(jiān)持“講、練,、考,、評(píng)”相結(jié)合的課堂教學(xué)策略。
（9）組織好期中,、期末考試,，嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān),、批卷關(guān),、成績(jī)統(tǒng)計(jì)關(guān)。
（10）強(qiáng)化集體備課,，提高集體備課的效果,。一是做好評(píng)課工作，二是做好下一周教學(xué)工作的安排,。
4,、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)
重點(diǎn)放在以下三點(diǎn)上：
（1）班主任責(zé)任意識(shí)的樹立。
（2）班主任管理水平的提升,。
（3）班主任具體工作的到位,。（要與班主任費(fèi)掛鉤）
5、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育
重點(diǎn)放在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。
（1）搞好高中學(xué)生的生涯設(shè)計(jì)教育和學(xué)習(xí)教育,。
（2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,。
（3）加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)行為的管理。重點(diǎn)抓好普通班學(xué)生的到課率,、聽課率和吸收率,。
擬采取以下措施：
（1）各層次學(xué)生每學(xué)期按5%的比例進(jìn)行滾動(dòng)。
（2）各年級(jí)分班級(jí)建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,。
（3）推行課堂情況登記制,。
（4）建立家校聯(lián)系制。
6,、抓畢業(yè)年級(jí)工作
（1）組織教師研究高考考試大綱及其說明,，了解考試方向和要求。研究近三年高考試題,，探尋高考試題規(guī)律,。
（2）完成高三復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定工作，并組織有關(guān)人員檢查計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行情況,。
本屆高三各學(xué)科的總復(fù)習(xí),，要體現(xiàn)實(shí)效性、針對(duì)性和可操作性,，注重各輪復(fù)習(xí)的定位（從學(xué)生的實(shí)際情況定位,、從復(fù)習(xí)的階段性定位）和落實(shí)（課堂落實(shí)和課后落實(shí)）。
（3）完成高三復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。
（4）制定“種子選手”和“邊緣生”的培養(yǎng)計(jì)劃,，建立優(yōu)生成績(jī)跟蹤檔案。
（5）依據(jù)各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)和基本要求,。
（6）以備課組為單位，搞好學(xué)科單元驗(yàn)收工作,。
（7）組織好月考工作,。重點(diǎn)把好命題關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)和試卷講評(píng)關(guān),。
（8）每位高三教師要建立學(xué)生學(xué)習(xí)問題檔案,，為第三輪沖刺階段的復(fù)習(xí)提供有針對(duì)性的依據(jù)。
7,、其他工作
（1）做好山西省示范高中復(fù)評(píng)工作的準(zhǔn)備,。
重點(diǎn)放在檔案整理、課堂教學(xué)的準(zhǔn)備上,。有兩個(gè)問題必須予以高度重視，一是插班復(fù)讀問題，一是部分班級(jí)超班容量問題,。
（3）搞好各年級(jí)教室的調(diào)整,。
（4）完成上學(xué)年教師綜合考評(píng)及工資測(cè)算。
（5）完成高一新生的建檔工作,。
（6）完成高考獎(jiǎng)勵(lì)的測(cè)算工作,。
（7）成立高中家長(zhǎng)委員會(huì)。
三,、幾點(diǎn)思考
1,、關(guān)于提升管理人員素質(zhì)的問題
2、關(guān)于樹立為教師服務(wù)的意識(shí)問題
3,、關(guān)于確立以教學(xué)為中心的思想問題
4,、關(guān)于減少干擾教職工情緒的問題
5、關(guān)于規(guī)范休,、轉(zhuǎn)學(xué)行為的問題,。制訂具體操作程序，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,。一般地,，轉(zhuǎn)入程序?yàn)椤白陨隙隆保D(zhuǎn)出程序?yàn)椤白韵露稀薄?/p>
6,、關(guān)于提高備課組長(zhǎng)津貼問題,。
7、關(guān)于外聘教師的管理問題,。
8,、關(guān)于在編人員外流的控制問題。
附件：
教師日常行為管理方面主要包括：遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、維護(hù)公共秩序,、注重教師形象等。
擬采取的措施有：考勤制,、公示制,、獎(jiǎng)懲制。
教師專業(yè)發(fā)展方面主要包括：理論與實(shí)踐的培訓(xùn),、教育教學(xué)科研,、校本課程的開發(fā)、各種教學(xué)活動(dòng)的開展等,。
擬采取的措施有：
非畢業(yè)年級(jí)以備課組為單位,，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效績(jī)測(cè)評(píng)的研究，完成兩個(gè)單元的文本,。
各備課組每周進(jìn)行一次研討課,。
班主任每學(xué)期寫出兩篇班級(jí)管理的反思和兩篇教學(xué)反思，課任教師每人每學(xué)期寫出四篇教學(xué)反思。
各年級(jí)每學(xué)期召開一次專題論壇活動(dòng),。
各年級(jí)每月舉行一次示范課,。
教學(xué)常規(guī)管理方面主要包括：計(jì)劃的制定、集體備課,、教案書寫,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、考試。
班主任隊(duì)伍建設(shè)方面主要包括：責(zé)任意識(shí)的樹立,、管理水平的提升,、具體工作的到位等。
學(xué)生養(yǎng)成教育方面主要包括：日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。
畢業(yè)年級(jí)工作方面主要包括：高考規(guī)律的研究,、總復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)、培優(yōu),、補(bǔ)差,、幫困工作的開展。
高中部德育工作總結(jié)篇九
【第一學(xué)期工作總的回顧】：
xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實(shí)情,，進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí),，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、公開課、青年教師教學(xué)比武,、出題,、考試、閱卷,、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,；各教研組教研活動(dòng)亦正常化,、有效化,。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余，各教研組開展的競(jìng)賽活動(dòng),，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高。
【第一學(xué)期工作具體總結(jié)】：
一,、 落實(shí)常規(guī)管理,、統(tǒng)一學(xué)生思想
1,、 加強(qiáng)坐班辦公制度,，提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對(duì)教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查,，對(duì)不在辦公室者,，留條（——老師：剛才查崗您不在，請(qǐng)見條后速到教導(dǎo)處說明情況,，謝謝您的合作）,，老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗,，杜絕了老師無故遲到,、曠工，整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。
2,、 認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教師上課、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課，對(duì)教師上課加大監(jiān)控力度,，督促老師備好課,、上好課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出解決問題的辦法,，各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,，此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次,。
3,、 本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè),。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障，通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì),，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時(shí)間觀念,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為,。
二,、 加強(qiáng)教研教改、提高隊(duì)伍素質(zhì)
1,、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對(duì)課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評(píng)課,，并且評(píng)課時(shí)必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)聽課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查,，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對(duì)執(zhí)教者給予友善幫助，友情提醒,，達(dá)到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的,。
2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報(bào)學(xué)習(xí)心得,。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,，一定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并交流。使本組所有成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時(shí)了解該學(xué)科的發(fā)展方向,！。
3,、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著對(duì)教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容,。這么一來，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到“為用而研、研以致用”的效果,。
三,、 本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，確保了學(xué)生進(jìn)得來、保得住,、學(xué)得好,，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí)，突出了高一的穩(wěn)定,、紀(jì)律,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；高二的競(jìng)爭(zhēng)與目標(biāo)意識(shí),；高三的高考意識(shí)（目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程）。
四,、 高一、高二年級(jí)實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴(yán)把命題,、考試、閱卷,、統(tǒng)分關(guān),，提高了考試信度。各年級(jí)主任,、班主任,、科任教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時(shí),，各年級(jí)每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準(zhǔn)了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施,。
五、 高三教學(xué)
1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息，準(zhǔn)確把握高考命題方向,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。
2、 重視階段性考試和質(zhì)量分析,，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),，選準(zhǔn)選好試題，做好質(zhì)量分析并及時(shí)整改,。
3,、 加大班主任的工作力度,，做到“細(xì)、嚴(yán),、勤”,，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。
4,、 重視音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活加強(qiáng)管理,，建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度。
5,、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師積極性的高三獎(jiǎng)金方案,。
6、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣,，振奮了學(xué)生的精神,！
六、 組織了“學(xué)生評(píng)教”,、“行政評(píng)議”的工作,。
高中部德育工作總結(jié)篇十
期末將至，盤點(diǎn)一學(xué)期教學(xué)工作,，主要有如下三個(gè)方面,。
一、教學(xué)方面
1,、本學(xué)期全體教師身體力行,，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐中不斷探索,，不斷改進(jìn)，教學(xué)效果有提高,，教學(xué)質(zhì)量有提升,。
高一年級(jí)的`新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實(shí)，小組教學(xué)效果顯著,。
高二年級(jí)根據(jù)學(xué)生的需要,，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂,，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好,。
高三年級(jí)在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生歡迎的教學(xué)法,，收效不錯(cuò),，高考取得佳績(jī),。
2、教務(wù)處定期檢查督促教學(xué)常規(guī)工作,，教案,，聽課筆記,，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實(shí)到位,，保障了課堂的效果,。
3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試,，從試題組織到成績(jī)分析都有速度,，有質(zhì)量。召開了過程獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),，表彰了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和有秀個(gè)人。
4,、高一年級(jí)進(jìn)行了兩次校本選修課的推介和開設(shè),，一些課程深受學(xué)生歡迎，如：一站到底,、超級(jí)老師,、開講啦、科技創(chuàng)新與實(shí)踐等,，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實(shí)踐課的學(xué)生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動(dòng),。
5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐平臺(tái),，老師們通過這一平臺(tái)得到了鍛煉和提升,，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)和方法。
6,、實(shí)驗(yàn)室工作出效率,，理化生三個(gè)學(xué)科能做上午演示和操作性實(shí)驗(yàn)課開足開全。
7,、查看教研組郵箱,，上傳課件，教案,，導(dǎo)學(xué)案,，練習(xí)題63項(xiàng),，語文，生物,，物理和政治組表現(xiàn)較好,。
二、科研方面
1,、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期,，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進(jìn)步,，如林萬棟,，穆天意，李春梅等,。
2,、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對(duì)學(xué)校45歲以下的教師進(jìn)行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓(xùn),，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會(huì),，相信青年教師一定很長(zhǎng)見識(shí)。
3,、為了實(shí)現(xiàn)以考促學(xué),，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同參加高三模擬考試,。
4,、從分利用博客平臺(tái)，將學(xué)期出的計(jì)劃和學(xué)期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上,，這既方便了大家,，又曾強(qiáng)了教師的使用博客的意識(shí)。
5,、本學(xué)期在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué),，通過點(diǎn)課磨課，提高了教學(xué)技能,，并主動(dòng)參加各種競(jìng)賽,，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級(jí)課件說課二等獎(jiǎng),。
三,、反思不足
1、年級(jí)查課和教務(wù)處查課銜接不好,，有漏洞,，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是偶爾，但是影響惡劣,，屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故,。
2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子,，課堂教學(xué)方法陳舊,，無改變，不受學(xué)生歡迎,，學(xué)生以睡覺抗議,。
3、我本人能力有限,，學(xué)習(xí)不夠,，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑,，致使個(gè)別人的教學(xué)沒有起色,，教學(xué)效果堪憂。
一學(xué)期總是在匆忙中度過,，做了許多工作,，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷研究探索改進(jìn),。
