總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二班主任教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，在廣播操上得了名次,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正,，那樣,，你還是個好孩子。由于我的這種觀念,，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個嘔吐的,。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯,，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃,。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

初二班主任教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初二五班班主任工作,。一學(xué)期的工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格要求自己,。愛崗、敬業(yè),，熱愛關(guān)心學(xué)生,，能夠及時將學(xué)校精神傳達給學(xué)生。

根據(jù)學(xué)校的精神,，初二學(xué)生的特點,，本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初制定了班主任工作計劃,，并在實際工作中能按計劃執(zhí)行,。總結(jié)本學(xué)期工作特點如下：

1,、一學(xué)期里能夠堅持及時到崗,，做到學(xué)生進班,教師進班。細(xì)心體察學(xué)生思想動態(tài),，觀察班內(nèi)變化,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作。

2,、在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生使用一個標(biāo)準(zhǔn),。好學(xué)生不受到偏愛,，對后進生不有偏見，一碗水端平,。對好學(xué)生和后進生的錯誤和缺點一視同仁,，關(guān)心每一個學(xué)生，幫助每一個學(xué)生,。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動,，樹立好的班風(fēng),。

3、信任,、支持班干部的工作,，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會,。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,。

4、充分發(fā)揮家庭的作用,。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。所以經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,。

5、與任課教師進行及時有效的協(xié)調(diào),，全面掌握班級情況,，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中,。堅持對學(xué)生進行賞識和鼓勵教育,。

班主任的工作無小事。工作中,，我總會從多方面多角度思考問題,，力求把每件事做到最好。盡管如此,，仍會存在不足,，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好,。

初二班主任教學(xué)工作總結(jié)篇三

接任初二班主任工作將近三個多月,，倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，工作之中充滿了歡樂,，但又有難言的痛楚,。對于這個班的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調(diào)理,。為了在下一步的教學(xué)之中更好的開展工作，我就近段的工作情況進行小結(jié),，權(quán)做批評和自我批評,，也可以說是自報家門，自己揭短,，暴露自己“丑陋”的一面,。但是我懇請大家給我一份寬容和理解，雖然我很丑,，但是我很溫柔,，希望大家依然愛我，愛我的孩子!

我的小結(jié)分以下幾個部分：

1,、對學(xué)生情況的掌握：

①學(xué)生底子差,，基礎(chǔ)特別薄弱;

②沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

③任性、自我,，缺乏集體主義精神;

④家庭生活條件優(yōu)越,，依賴性特別強;

⑤思維活躍，反映靈敏,，對新事物接受比較快,，對外界的變化反映靈敏。

⑥沒有形成良好的生活習(xí)慣

2,、對班風(fēng)情況的掌握：

①學(xué)生在對事物的認(rèn)同上容易達成共識;

②學(xué)生活躍,，樂于參加對抗性強的學(xué)校活動;

③學(xué)生中也有較強的自我組織活動能力;

④思想浮動,，沒有形成良好的學(xué)風(fēng),。

3、我的工作方法

①腿勤,、口勤,、手勤;

②以學(xué)習(xí)為中心，形成學(xué)生動手,、動腦的良好學(xué)風(fēng);

③班干部的培訓(xùn)工作;

④定期和學(xué)生談心,，找出優(yōu)點和缺點及時加以改正;

⑤在班級中樹立正氣，對不良苗頭及時制止;

4,、我的工作思路

①,、學(xué)會做人。

我在班級管理工作過程中首先把握的是讓學(xué)生“學(xué)會做人”,。

我們的目的是培養(yǎng)大寫的人,，舒展的人，使人的生命經(jīng)過教育而更加情韻悠長，光明磊落,。前不久,，在各報引起熱烈討論的清華大學(xué)學(xué)生“傷熊”事件，顯示的就不是那位同學(xué)的法制意識淡薄,，也不是如辯解的,，是對熊的敏感性的測試，這個事件出現(xiàn)在一個高分高能的學(xué)生那里,，根本上是他缺乏一種人文的教育,，缺少教育必然強調(diào)的愛的滋潤，人的同情之心被堵塞,，喪失悲憫情懷,。

在追求高分高能的氛圍之中，我們的教育一般重在功利或者實用,，而不是從社會，國家利益的角度來約束或張揚自我,，在“靈魂發(fā)育”的季節(jié),，許多學(xué)生迷失了自我前進的方向，造成靈魂上的“真空”,。高新技術(shù),，造就了高智能的犯罪，為社會帶來了嚴(yán)重的危害,。反觀我們自身,，在學(xué)習(xí)之余，能否認(rèn)真且持久的向自己追問“如何做人”這一終極命題呢?在班級管理工作中,，要求每一位同學(xué)認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣,，反思自己，提升自我的人格魅力,，學(xué)會堂堂正正做人,，踏踏實實做事。

②,、正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系,。

針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄的情況,，首先端正自己的態(tài)度,，恰當(dāng)?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。重視基礎(chǔ),，更要重視發(fā)展,，基礎(chǔ)的好壞并不能證明個人能力的高低，最關(guān)緊要的是一個人的潛能如何挖掘出來，每個正常的人都蘊涵幾分天才的成分,，只是缺乏成功的條件,，諸如：信心，勇氣,，堅忍不拔的毅力等等,，那么如何發(fā)展自己的能力呢?這需要我們每一位學(xué)生和老師去思考，去探索,。這始終需要班主任及任課老師對孩子抱有很大的信心和希望,，需要我們有耐心!不應(yīng)當(dāng)歧視每一位學(xué)生!

③、教育應(yīng)有針對性

學(xué)生放假回家,，父母喜歡說一些發(fā)自內(nèi)心的話,，這也許是自己經(jīng)過摸爬滾打總結(jié)出來的，衷心希望自己的,，孩子以后更高,、更強。但是孩子卻不領(lǐng)情,，甚至逆反心理特別強,，連一句“爸爸媽媽你辛苦了”的話都不想說，確實讓人傷神,。針對這一問題,，我在管理工作中努力作到“有張有弛”，協(xié)調(diào)好工作中的“度”,，比如：適當(dāng)給學(xué)生一定的空間,，讓其自由發(fā)展，然后抓住主要問題,，給他一針見血的點到痛處,，讓他從身心深處認(rèn)識到自己的幼稚和無序。孩子的頑皮和淘氣是一種天性,，我們每一位教師都應(yīng)該以“寬容”的心態(tài)來對待他們,，這既(志愿者服務(wù)工作總結(jié))是我們的職責(zé)也是我們的使命!

初二班主任教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，本班規(guī)模不大,，人數(shù)不足三十人,，看起來好像任務(wù)不重。但本班集中了本年級所有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，加上臨近畢業(yè),，學(xué)生思想松懈，學(xué)困生往往習(xí)慣也差,，甚至個性偏執(zhí)激進愛走極端的也大有人在,，學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律方面的問題常常層出不窮,。

鑒于這種情況,，本學(xué)期班主任工作我計劃首先求穩(wěn)，其次力求穩(wěn)中求進,。

穩(wěn),，顧名思義，就是穩(wěn)定,。穩(wěn)定學(xué)生思想,，穩(wěn)定班級秩序，不能因工作疏漏導(dǎo)致學(xué)生喪失升學(xué)希望而崩潰進而輟學(xué);不能因工作失誤導(dǎo)致班級失去控制,。

學(xué)生思想要穩(wěn)定,，思想教育要先行。本學(xué)期班主任工作的重心是思想教育,。思想教育的基本內(nèi)容是激發(fā)學(xué)生的上進心,。只有把學(xué)生的進取心激發(fā)出來，學(xué)生才沒有調(diào)皮搗蛋的欲望和沖動,。只有學(xué)生在不斷上進中充實了學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生才沒有時間去擾亂班級穩(wěn)定的秩序。因此,，“求穩(wěn)”工作要做好以下幾個方面的事情：

第一， 把學(xué)生安全放在首位,，課間活動禁止打鬧奔跑;同學(xué)間盡量避免開玩笑;嚴(yán)肅處理欺負(fù)同學(xué)的行為和相關(guān)人員;經(jīng)常宣講網(wǎng)絡(luò)交友安全事項;

第二,， 要經(jīng)常了解學(xué)生思想動向，及時做好學(xué)生心理輔導(dǎo),。課余時間盡可能跟學(xué)生一起度過,，跟學(xué)生聊聊天，吹吹牛,，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，疏導(dǎo)緊張情緒。對學(xué)生提出疑問及時解答;先入為主消耗學(xué)生無聊的時光,，擠占學(xué)生產(chǎn)生混亂的空間和時間;

第三,， 關(guān)心學(xué)生生活。初中生情感豐富而脆弱,，正處于井噴式的爆發(fā)期,，好奇心強，自控力差,，精力旺盛,，喜歡沖動，好講義氣，難辨是非,。因此,，生活中要多關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受到老師純粹的師愛,，從而親老師，進而信老師;

第四,， 培養(yǎng)得力助手,，正確引導(dǎo)班級風(fēng)氣，林旭東,、張煌,、林芊芊等同學(xué)很有發(fā)展?jié)摿Γぷ髦幸嘟o他們信任和支持,，多跟他們商量班級管理事務(wù),，放手讓他們開展班級管理工作;

第五， 關(guān)注活躍分子,，一有動靜,，及時處理;

第六， 密切家校聯(lián)系,，對問題學(xué)生,，保持跟家長的經(jīng)常性溝通，爭取家長支持,，齊抓共管,，力求達到最佳管理效果;

“求進”要做好以下幾方面的事情：

第一， 結(jié)合國內(nèi)外時事,，大力進行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生的危機意識，從而自覺樹立刻苦學(xué)習(xí)的思想并將勤奮刻苦落實到具體的學(xué)習(xí)生活中去;

第二,， 結(jié)合國情和傳統(tǒng)教育思想,，大力實施勵志教育，鼓勵學(xué)生為家庭,、為自己的前途命運努力讀書;

第三， 繼續(xù)鼓勵學(xué)生愛勞動,，大力培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,。完善值日安排表，建立班委負(fù)責(zé),、老師督促,、全員參與的勞動機制,，讓每個學(xué)生都參與到勞動實踐中去;

第四， 樹立優(yōu)秀榜樣,，宣傳優(yōu)秀事跡,，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動學(xué)生整體進步。

第五,， 大力宣導(dǎo)孝心意識,、節(jié)儉意識,、危機意識，健全學(xué)生人格,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格。改變學(xué)生自以為是漠視親情,、鋪張浪費大吃大喝、渾渾噩噩得過且過的不良習(xí)慣,。

我期望著，本學(xué)期九二班全體師生共同努力,，形成爭先進創(chuàng)文明的班級風(fēng)氣，實現(xiàn)集體觀念深入人心,、團結(jié),、上進、互助愛愛,、互幫互學(xué)的班級管理目標(biāo)，力爭全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,、不流失一個學(xué)生,、每月至少奪得一面流動紅旗,。

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初二班主任教學(xué)工作總結(jié)篇五

一,、班級的基本情況分析：

九年級三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人,，男生14人,，住宿生5人，通勤生10人,。面對著中考學(xué)生感覺不到壓力;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,，主動性學(xué)習(xí)不是很好,，紀(jì)律性一般，但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),，作息制度,，但是有個別學(xué)生對前途失去信心。

二,、工作目標(biāo)

1.加強學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

2.加強法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全,。利用早班會和班團會等時機,，對學(xué)生進行交通安全、食品安全,、用火用電安全,、防震防踩塌等事故的教育，加強學(xué)生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生,。

3加強學(xué)生的理想前途教育，面對著中考疏導(dǎo)心理壓力,，時常鼓舞他們,，督促學(xué)生體育達標(biāo)工作。

三,、主要工作及實施措施

1,、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短,。

2,、配合體育教師做好體育達標(biāo)測試，爭取分?jǐn)?shù)高些,。

3,、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此,，以便達到事半功倍的效果,，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點進行誠實守信,、熱愛勞動,、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,，同時進行前途理想教育,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

4,、創(chuàng)造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí),，同學(xué)自愿或教師安排，好帶差,，中幫中,，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，爭取都考上理想的學(xué)校,。

5,、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進行思想交流,，做好中考的準(zhǔn)備工作,。