人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表精選一

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著,，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作,，這時(shí)候,，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去,。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師,，看我的實(shí)習(xí)情況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊,，我一定會(huì)抓住的,，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六(2)班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí),，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，為了能盡快提升自己,，我在分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,，列出了以下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二,、本學(xué)期工作措施

1,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

2,、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

5,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

6、抓好班級(jí)每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人,。

7,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2.作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個(gè)好的基礎(chǔ),。

3.班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排

第一周：做好新學(xué)期打算,，提出新學(xué)期要求。

第二周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明,。

第三周：加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng),。

第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作,。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報(bào)。

第七周：“科技節(jié)”活動(dòng),。

第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試,。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十一周：主題班會(huì)：推廣普通話,。

第十二周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第十三周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo)。

第十四周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣,。

第十五周：主題班會(huì)：我的未來(lái),，我決定

第十六周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試,。

第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng),。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

因?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn),，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過程,，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

經(jīng)過這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個(gè)職業(yè),，，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾。

不過無(wú)論如何，我都會(huì)做好的,，我相信哪一天的到來(lái)快了,，我的教師生涯正在路上!

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表精選二

其實(shí)已經(jīng)實(shí)施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好,，如：與學(xué)生混得太熟了,，這個(gè)對(duì)于老師開展學(xué)生工作是不利的。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生一旦認(rèn)定很你熟,，那么接下來(lái)就是怎么玩!

實(shí)習(xí)之前,，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中最苦的,，但是我卻很期待去體驗(yàn)這個(gè)苦字真正含義,。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展,，我制定了這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望可以充分發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)意義,。

一,、基本情況

本班有男生19人，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數(shù)學(xué)57,，英語(yǔ)57,，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好,。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識(shí)廣,。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況,。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng),。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個(gè)性,，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來(lái),，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè),，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理,、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大,。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,，也不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想，馬上去清潔,，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系! [3edu教育網(wǎng),完全免費(fèi)]

2、男女比例失衡,，本班男生19人,，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人,，占了絕大多數(shù),。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍,，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂,，就是安靜不下來(lái),。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3,、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時(shí)候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

二、主要任務(wù)

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解、熟悉學(xué)生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生,。

2,、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真,，上課時(shí)的表現(xiàn)等,。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評(píng)語(yǔ),。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。

4,、與班主任、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學(xué)生,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)學(xué)生,，不同老師有不同的評(píng)價(jià),，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況,。

第二、了解,、熟悉班級(jí)事務(wù)：

向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等,，并積極協(xié)助班主任開展工作,。

兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹

第一,、在日常的學(xué)習(xí)生活中,，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jī)好的學(xué)生,、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生,。

第二、在我自己上的生物課,，要利用契機(jī)教育好學(xué)生,。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體,?；蚴恰渡鐣?huì)行為》中，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系,，使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任,。

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表精選三

我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。

雖然我剛進(jìn)入社會(huì),毫無(wú)任何經(jīng)驗(yàn),但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,也很高興成為一名配班老師,。

經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣,。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助,。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真,、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡(jiǎn)直是沾床就想睡,嗓子都啞了,。

從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡(jiǎn)單的,。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來(lái),制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:

一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸,、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解,。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課,。

二:與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通,。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長(zhǎng)我總是會(huì)緊張,講不出話來(lái),。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō),。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了,。有次,他媽媽問我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧,。可是我想想不可以這么說(shuō)的,我就立馬說(shuō),我也不太清楚,要不去問下黃老師,。黃老師的回答是:“哦,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著,。”我就知道這個(gè)事情差不多了,。如果我直接指著那小孩說(shuō)是他的話,可能事情會(huì)變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話的技巧,。

三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。俗話說(shuō):“一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起,。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪?很多小孩都不怎么會(huì)自己吃飯,。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì)“謝謝”與“不用謝”等等。

四:教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

五:注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。

努力方向:

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。

2. 認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 ,。

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表精選四

__學(xué)年的第二學(xué)期,，是__藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們學(xué)生生涯的最 后一個(gè)學(xué)期。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成,，他們即將走向社會(huì),，面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn),。對(duì)于擔(dān)任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō),，這一學(xué)期我最 主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生，指導(dǎo)他們順利從實(shí)習(xí)階段過渡到工作,，以及順利從學(xué)校畢業(yè),，這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班,，給下__屆的學(xué)生做好榜樣,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、實(shí)習(xí)與工作指導(dǎo)方面

實(shí)習(xí)工作是__視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個(gè)重要任務(wù)，也是所有工作的一個(gè)起點(diǎn),，首先需要把握好這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我決定從以下幾點(diǎn)入手指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作：

1保持和每一位外出實(shí)習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系，配合和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交流,，并隨時(shí)保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通,，以保證能夠隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)情況以及最 新變化等狀況,。以畢業(yè)設(shè)計(jì)小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習(xí)小組,，發(fā)揮組長(zhǎng)組織作用，督促同學(xué)間實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的相互交流,，幫助每一個(gè)同學(xué)順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),，步入正式的工作階段。

2針對(duì)實(shí)習(xí),、就業(yè)情況出現(xiàn)困難的同學(xué),，積極幫助他們聯(lián)系、解決問題,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，督促學(xué)生就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)具體問題具體分析,，積極配合好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，盡量幫助每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實(shí)工作，順利就業(yè),，走上工作崗位,。

3實(shí)習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作,，特別需要班主任認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度,。最 后一學(xué)期的班主任工作，在資料收集,、歸檔,、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時(shí)間和更大的耐心,，悉心幫助每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料,，做好學(xué)生資料整理、歸檔工作,。

二,、班級(jí)管理方面

第二學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實(shí)習(xí)，基本不在校內(nèi)活動(dòng),，在班級(jí)管理方面,，我首先需要做好信息溝通工作,。在班級(jí)建立聯(lián)系頻繁的qq群，作為信息溝通,、發(fā)布的主要渠道,，掌握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改情況。積極發(fā)揮班級(jí)班干部,、寢室長(zhǎng)以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力,，保證每一位同學(xué)及時(shí)、準(zhǔn)確獲悉學(xué)校信息,。在同學(xué)們離校期間,，依然保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序,，做好最 后一年的秩序維護(hù)工作,。

除實(shí)習(xí)外，針對(duì)即將來(lái)到的畢業(yè),，做到對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體分析,，關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學(xué)生，尤其是英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過情況,，前兩年各門課程的不及格情況以及補(bǔ)考通過情況，并給他們予以提醒以及輔導(dǎo),，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難情況的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè),，必要時(shí)和這類學(xué)生的家長(zhǎng)保持溝通。

三,、安全方面

安全問題永遠(yuǎn)不能松懈,。畢業(yè)班的學(xué)生有一部分住在校內(nèi)，也有一部分的同學(xué)離開寧波到外地實(shí)習(xí),、工作,。最 后一學(xué)期的安全管理，我將重點(diǎn)放在留寧波實(shí)習(xí),、工作的同學(xué)身上,，配合學(xué)生處、保衛(wèi)處做好住校學(xué)生的安全工作,，定期到學(xué)生寢室檢查,，掌握住校同學(xué)的出入情況，掌握仍在寧波的學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)與住宿情況,，并與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作,，灌輸必要的安全防范意識(shí),。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合,，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。

以上是我本學(xué)年擔(dān)任__視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班班主任的工作計(jì)劃,。在本班同學(xué)最 后一年的在校期間,，也許還會(huì)遇到未知的問題出現(xiàn)?？傊?，我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，迎接這一年的班主任工作,，做好以上各方面的細(xì)節(jié)工作,，保證班上同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表精選五

一,、班級(jí)基本情況

本班是高一年級(jí)的普通班,，中考入學(xué)成績(jī)?cè)谌?jí)為中等偏下。全班共有學(xué)生58人,，其中女生27人,，外宿生9人。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌生,，班級(jí)凝聚力不強(qiáng),。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,，學(xué)習(xí)壓力較大,。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重,，班風(fēng)不是很好,。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動(dòng)，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級(jí),。

二、主要任務(wù)：

1,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量,，加強(qiáng)集體凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、利用好每周一次的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級(jí)的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部，使其成為得力小助手,。

5,、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提升綜合素質(zhì)。

三,、日常工作

(一)思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好引導(dǎo)者,。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。

(二)紀(jì)律：要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶?？ā⒄n間紀(jì)律,、晚修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等,。

(三)衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅(jiān)持每天早晚兩次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(四)班干部培養(yǎng)：指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威信,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部,，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

(五)學(xué)風(fēng)建設(shè)：與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

另外，堅(jiān)持早讀,、晚讀,、自習(xí)課、晚修課到教室跟班,，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談,，了解高一(26)班學(xué)生的基本情況,，包括班級(jí)學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn),、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍,、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況,。同時(shí)準(zhǔn)備制定班主任工作計(jì)劃,。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。

第三周：十一長(zhǎng)假,，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),、安全意識(shí)。在假期,，除了放松身心,、調(diào)整狀態(tài)之外，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成國(guó)慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計(jì)劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第四周：跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題,，采取切實(shí)的措施去解決,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開始實(shí)施,。同時(shí)由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，以的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周：舉行“感恩的心”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛和艱辛,，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心,，并以此作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第六周：舉行“我的班級(jí)我的家”的主題班會(huì),，通過之前對(duì)班級(jí)的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話,，以影片的形式播放,，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量,，讓更多的學(xué)生把班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家,，融入其中，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。

第七周：舉行“我需要你——朋友”的主題班會(huì),，讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧,，并辨別損友和益友，解決學(xué)生青春期交友的煩惱,。

第八周：最 后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié),。對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,，并請(qǐng)他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,，整理實(shí)習(xí)心得。

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表精選六

一,、實(shí)習(xí)班級(jí)：__附小四年級(jí)(4)班

二,、原任班主任：___

三、指導(dǎo)教師：

四,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年_月_日——_月_日

五,、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名,，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最 多,，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

六,、主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級(jí)組織建設(shè)

(二)班級(jí)日常管理

(三)班級(jí)活動(dòng)管理

(四)班級(jí)教育力量管理

(五)其他方面

七,、日常工作：

(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話。

(二)做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

(四)開展主題班會(huì),。

(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志,。

八、具體安排：

1,、第一周(20__年__月10日——15日)：熟悉班級(jí)常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。

2,、第二周(20__年__月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理,。早操、校會(huì),、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《__附小文明禮儀》。

3,、第三周(20__年__月25日——30日)：具體策劃,、組織、開展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向20__”,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

4,、第四周(20__年__月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

5、第五周(20__年__月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié),。

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