在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇一

地點(diǎn)：小班教室

參加人員：小班全體家長(zhǎng)

主要內(nèi)容：

1,、9月2日，正式開學(xué),，時(shí)間半天（由家長(zhǎng)陪同）,，共同熟悉班級(jí)的環(huán)境,。

2、9月5日起全天上課,，家長(zhǎng)按時(shí)來接孩子,。

3、幼兒園一日生活安排：

7：45—8：30 晨間接待

8：30—9：15 戶外活動(dòng)

9：15—9：30 點(diǎn)心

9：30—11：00 集中教學(xué)活動(dòng),、戶外活動(dòng)

11：00—11：30 午餐

11：40—14：30 午睡

14：30—14：45 起床

14：45—16：10 游戲,、戶外活動(dòng)

16：10—16：30 點(diǎn)心

16：30—16：45 離園準(zhǔn)備

16：45—17：30 離園

1、每天接送時(shí)間：上午8：30前,，下午16：45后,，中午不能接回家；第一天接園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量早點(diǎn)來接,，以免影響幼兒情緒。

2,、如果您的寶寶今天沒來上學(xué),，爸爸媽媽們別忘了請(qǐng)假。請(qǐng)于9：00之前將原因短信告知老師,。（上班時(shí)間不能接電話,。）

3、來園時(shí),，你可以這樣幫助幼兒：

（1）在家穿好圍兜,、背好小書包。

（2）家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)門口,，鼓勵(lì)幼兒自己背著書包走進(jìn)班級(jí),，大聲地向老師問好。

（3）用愉快的方式,，在班級(jí)門口盡快和幼兒道別,，家長(zhǎng)不要進(jìn)班。

（4）逐漸讓幼兒在老師幫助下,，自己將書包放入書包柜,。

早上8：30務(wù)必將幼兒送到幼兒園，如果有事需要交代請(qǐng)寫在紙條上,，并屬上幼兒的姓名座號(hào),。將幼兒送以班級(jí)后不管幼兒有無哭鬧情況請(qǐng)盡快離開，請(qǐng)相信老師,。

4,、離園時(shí)間，請(qǐng)幫助您的寶寶養(yǎng)成這些好習(xí)慣：

（1）接園時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝延變号c老師再見，并關(guān)注班級(jí)門口家園聯(lián)系欄上的通知,。

5,、幼兒生病時(shí)，需要在幼兒園吃藥的,，需要將中午的藥品量裝在小袋中,，寫上班級(jí)、姓名,，在門口晨檢時(shí)交給醫(yī)生并進(jìn)行登記,。

6、接送卡的使用：每天上午來幼兒園時(shí)需要刷卡,，下午接園時(shí)也需要刷卡,，沒有卡不能進(jìn)幼兒園,。

1,、開學(xué)第一天請(qǐng)將幼兒的被褥（枕頭、毛巾毯,、拖鞋,、小毛巾）帶來幼兒園。

2,、每天都需要帶書包,，請(qǐng)?jiān)跁袨橛變簻?zhǔn)備3套衣褲（可用不會(huì)褪色的白板筆寫上記號(hào)，文具店有賣）,。

3,、開學(xué)的前幾周可以為幼兒帶一個(gè)他最喜歡的玩具來幼兒園。

4,、皮球,、橡皮泥（單色、奇妙多或培樂多牌）,、12色水彩筆（買西瓜太郎牌,、筆用茶葉罐裝來、每支筆的筆桿和筆帽都分別貼上號(hào)數(shù)）,、12色油畫棒（真彩牌）,、拖鞋、2張個(gè)人生活照,、圖畫書3本,。

1、幼兒的所有物品請(qǐng)家長(zhǎng)做好記號(hào)（姓名和座號(hào)）,，包括圍兜,、衣服、褲子、被子（拉鏈處）,、墊被,、毛巾毯、皮球,、橡皮泥等,。

2、圍兜每天都要穿,。

3,、建議女孩子剪短發(fā)，不能帶小飾品,。

4,、每周剪指甲，因?yàn)橹讣滋L(zhǎng)一來不衛(wèi)生,，二來容易不小心抓到自己和別人,。

5、夏天有蚊子,，如果怕被蚊子咬可以為幼兒穿上輕薄的長(zhǎng)褲或者在家里涂好花露水,。

6、家里的危險(xiǎn)物品，不帶到幼兒園來。

7,、請(qǐng)為幼兒穿套頭的衣服、褲子不穿緊腳的,，不穿裙子（上廁所不方便），不穿綁鞋帶的鞋子,。

8,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，有事情要及時(shí)和老師說便于老師及時(shí)處理,。

9,、學(xué)習(xí)蹲著上廁所，回家后可以進(jìn)行練習(xí),。

10,、孩子剛?cè)雸@，哭是在所難免的,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)首先要相信老師是有能力讓孩子盡快不哭的,，所以請(qǐng)把孩子放心交給老師，家長(zhǎng)不進(jìn)班,。

11,、在家引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的號(hào)數(shù)、會(huì)說大小便、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,。

12,、正確對(duì)待孩子的表述，有事情可以先找老師了解情況,。

13,、家長(zhǎng)每天接園時(shí)，要記得看班級(jí)門口家園聯(lián)系欄上的通知,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇二

使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。

茭陵鄉(xiāng)中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,。

家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念,提高科學(xué)育兒共識(shí)是家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù),。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過程中,我園始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓,收到了理想的效果。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:

端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)方向,。

我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。

因此,我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。

通過學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

二,、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時(shí)期,是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。

(一)專題講座

每一學(xué)期開學(xué),我園都制定計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師就幼兒生理,、心理,、衛(wèi)生保健、教育等作專題講座,教給家長(zhǎng)教育孩子的正確方法,。

家長(zhǎng)們聽了講座后,認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要,主動(dòng)配合幼兒園實(shí)施教育,。

題,談教育感受,談家園共育等,許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,也增加了家園的理解和支持,。

為了切實(shí)提高了家庭教育質(zhì)量,我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)訂閱《早期教育》(家教版),讓其學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),全園形成家長(zhǎng)積極參與的喜人局面,。

(二)家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日

生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋,。

每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。

我們通過家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合,認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。

通過接待日工作,我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī),。

尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,通過接待日這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通,增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的互助的作用。

另外,我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。

我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。

(三)親子活動(dòng)

組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情,。

和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

(四)保教之窗,、家園聯(lián)系欄

的喂養(yǎng),、鍛煉"、"合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)"等等,受到了家長(zhǎng)的歡迎,。

知識(shí),使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),更了解了需要家園共育的要求,。

解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。

今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們?cè)谝酝幕A(chǔ)上有了新的收獲,。

現(xiàn)將整學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師的自身素養(yǎng)及溝通能力，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

1,、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》的精神,，組織教師、家長(zhǎng)們進(jìn)行學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。

進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的yy語音親職教育講座,。

(2)做好家訪工作,。

對(duì)每位新生進(jìn)行家訪,，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪,。

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。

使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

(4)通過電話、班級(jí)qq,、微信平臺(tái)以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

二,、發(fā)揮家委會(huì)作用，提高家長(zhǎng)參與率,、增強(qiáng)教育合力

1,、發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、每學(xué)期通過家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

3,、開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

三、做好幼兒園與家庭的互動(dòng),，架起家園互動(dòng)的橋梁

1,、利用親子橋向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,。

2,、豐富《親子橋》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

3,、開展“書香校園”閱讀活動(dòng),，利用4月份閱讀月的活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”及“優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”和“優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園2016年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)二

為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新《綱要》的教育理念,，家園共育和家園合作已就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作。

本年度我園的家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施,。

我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，作為本年度的工作目標(biāo),。

積極性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用,，提高了辦園質(zhì)量和社會(huì)影響了,。

一、征集家長(zhǎng)意見,，明確工作方向

為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,，詳細(xì)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議意見，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作,。

委會(huì)成員qq群上,，讓家長(zhǎng)了解本年度幼兒園工作方向，努力為家長(zhǎng),、幼兒做好服務(wù)工作,，提高我園保教質(zhì)量和管理水平。

二,、建立管理網(wǎng)絡(luò),，參與園所管理

為了能充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用，讓家委會(huì)成員主動(dòng)地參與幼兒園的管理,，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長(zhǎng)任組長(zhǎng)——業(yè)務(wù)園長(zhǎng)具體分管家長(zhǎng)工作——班主任具體實(shí)施;園內(nèi)成立了園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)。

其目的：一發(fā)揮家委會(huì)成員參與園所管理,。

二加強(qiáng)對(duì)教師的管理,。

建立qq群和通訊錄,，做好日常管理。

共同參與幼兒園的日常管理,，有效地發(fā)揮家委會(huì)成員主動(dòng)參與幼兒園管理的主動(dòng)性和積極性,。

三、開展專題講座,，傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)

讓家長(zhǎng)更懂得如何教育孩子,，讓孩子更健康快樂地成長(zhǎng)。

為此,，我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效,。

1.邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)師來園講座,。

為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀,。

并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校(幼兒園)的教學(xué)和教育工作,，形成教育的合力。

會(huì)上,，唐建華老師針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的一些困惑,，用生動(dòng)的例子詳細(xì)地講述了如何做適應(yīng)時(shí)代的父母、會(huì)教育的父母,。

他指出家庭中應(yīng)該建立規(guī)則和制度,，家長(zhǎng)不能憑心情去教育孩子;家庭成員對(duì)孩子的教育態(tài)度應(yīng)該一致;家長(zhǎng)應(yīng)該注重言傳身教、以身作則等等,。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，互動(dòng)積極，家長(zhǎng)都對(duì)此有頗多感慨：對(duì)孩子的教育并非一朝一夕,，如何做一個(gè)合格的父母需要不斷地學(xué)習(xí)和思考,。

本次講座家長(zhǎng)們受益匪淺，不僅學(xué)到了育兒知識(shí),，而且還掌握了一些教育孩子的好方法,，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。

2.結(jié)合專題,，舉辦家庭教育專題講座。

提高家教指導(dǎo)能力是我們每個(gè)教育工作者和家長(zhǎng)面臨的最大課題,。

對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念,、教育方法的指導(dǎo)，把家庭教育的知識(shí)和智慧傳遞給了每一位家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)有所得,，從而有效地配合教師做好家教指導(dǎo)工作,，形成家園合力。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇三

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹碓缴羁陶J(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、了解孩子、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流,，從而形成家園共育,，更好地教育孩子。

1,、知道家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程,，園紀(jì)園規(guī),。

3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義,，作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

1,、每月一期園刊,，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健,、安全等多方面內(nèi)容,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有計(jì)劃,，有總結(jié),，有完整的書面教案和講議。

3,、兩月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

4、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次,。

1家長(zhǎng)會(huì),。在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”,。 2、家教宣傳欄,。在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo),，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí),、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等,，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論,、談心得體會(huì),、提意見或建議等，并及時(shí)更換,。

3家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。從8∶00-11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的,，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的,，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等,。

4家長(zhǎng)委員會(huì),。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的.方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支,。

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,。

2,、接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境,。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查,。

4,、成立家委會(huì)，家委會(huì)會(huì)議,。

5,、辦好安全園刊。

十月份：

1,、辦好保健園刊

十一月份：

1,、第二次家委會(huì)會(huì)議

2、組織秋游親子活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識(shí),，增進(jìn)親子感情。

3,、更換家教宣傳欄,。

4、家長(zhǎng)學(xué)校第二課,。

十二,、一月份：

1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查,。

2,、專家講座。

3,、元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，公開半日活動(dòng)。

二月份：

1,、老師接待新生及家長(zhǎng)來園,，熟悉環(huán)境。

2,、插班生幼兒家訪工作,。

3、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查,。

4、期初家委會(huì)。

三月份

2,、更換家教宣傳櫥窗,。

5、辦好保健知識(shí)園刊,。

四月分：

1,、小、中,、大全面向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

2、組織春游親子活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng)。

4,、辦好安全知識(shí)園刊,。

五月份：

2、義教爸爸（媽媽）來上課,。

3,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。

4,、慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂活動(dòng),。

5、辦好文學(xué)園刊,。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2,、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查,。

3、長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

4,、辦好幼兒美術(shù)作品園刊。

育兒知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任,，這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解,，不難做了?？傊?，家長(zhǎng)工作要有耐心和愛心，就是贏得一個(gè)家長(zhǎng)就等于贏得一百個(gè)家長(zhǎng),，放棄一個(gè)家長(zhǎng)就等于放棄一百個(gè)家長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇四

一,、通過家長(zhǎng)學(xué)校幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境,，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法,，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展,。

二,、建立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由幼兒園園長(zhǎng),、家長(zhǎng)代表、教師代表組成,，定期召開會(huì)議,，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

三,、聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍,，其中由來自園內(nèi)——園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、骨干教師,，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師,、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼教前輩,、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長(zhǎng)們傳授關(guān)于早期教育,、嬰幼兒保健等方面的知識(shí),。

四、遵循教育規(guī)律,，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求開展工作,，做到每學(xué)年期初有計(jì)劃、期末有總結(jié),，指導(dǎo)有實(shí)效,。

五、據(jù)不同年齡段家長(zhǎng)的不同需求,，有針對(duì)性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導(dǎo)活動(dòng),，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計(jì)劃。

六,、采用菜單式的家長(zhǎng)學(xué)校講座,，每學(xué)年由園方提供2次以上的家教講座，時(shí)間保證每次60分鐘以上,。

七,、積極向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的廣泛支持和參與，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請(qǐng),、內(nèi)容的安排,、活動(dòng)組織，各班教師負(fù)責(zé)做好每次家長(zhǎng)學(xué)員的通知和考勤,。

八,、登記好家長(zhǎng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參與學(xué)習(xí),、交流,、測(cè)試等活動(dòng)的紀(jì)錄，對(duì)積極參加學(xué)習(xí),、學(xué)以致用,、測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)予以表彰。

九,、注意積累有關(guān)文檔資料,，包括各種計(jì)劃、總結(jié),、重大活動(dòng)記載,、實(shí)物、照片等,，并將其分類歸檔整理,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇五

《沒有規(guī)矩不成方圓----培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)》

1、讓家長(zhǎng)了解培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的重要性,。

2,、通過本次學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)的要求給孩子制定合理、可行的規(guī)則,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何激勵(lì)孩子高高興興地主動(dòng)來執(zhí)行規(guī)則的方法。

1,、案例導(dǎo)入

見教案p5

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)很重要。軍軍是個(gè)聰明活潑的好孩子,，之所以出現(xiàn)上述種種讓家長(zhǎng)頭疼的問題,，歸根結(jié)底是由于他還沒有形成規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意識(shí)的建立事遵守約定和家庭生活中的規(guī)定開始的,。守規(guī)則的孩子長(zhǎng)大后不管是學(xué)習(xí),、生活還是工作上都會(huì)按規(guī)章制度辦事，不會(huì)違法違紀(jì),，而受到歡迎,、認(rèn)可,。

2、孩子不遵守規(guī)則和約定的原因,？

⑴在家庭生活中,，有些家長(zhǎng)本身就沒有規(guī)則意識(shí)，他們認(rèn)為束縛孩子的條框已經(jīng)很多了,，只要不出格,，給點(diǎn)自由才對(duì)。

⑵規(guī)則的表述不清楚

有的家長(zhǎng)制定了規(guī)則,，但是不是和適合幼兒,，幼兒執(zhí)行起來無所適從。

⑶規(guī)則不能被孩子認(rèn)可

家長(zhǎng)制定規(guī)則往往用成人眼光和道德標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,，不考慮孩子的感覺和想法,。

⑷孩子遵守規(guī)則的行為沒有的到及時(shí)的獎(jiǎng)賞

家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和賞識(shí)是孩子行為的重要?jiǎng)恿Γ袝r(shí)候,，孩子的行為得不到家長(zhǎng)的注意，可能他就會(huì)不遵守規(guī)則,，制造動(dòng)靜引得家長(zhǎng)注意,。

⑸有規(guī)則但沒有執(zhí)行

有的家長(zhǎng)已經(jīng)制定了規(guī)則，但是有時(shí)候,，執(zhí)行的不到位,。甚至半途而廢。

⑹家長(zhǎng)不能以身作則

“言傳不如身教”許多孩子之所以沒有形成規(guī)則意識(shí),，很大程度上跟家長(zhǎng)的不良示范是有關(guān)系的,。

3、互動(dòng)活動(dòng)

家長(zhǎng)填寫幼兒調(diào)查表見p10,，了解自己孩子在規(guī)則意識(shí)方面存在的問題,。

4、如何正確培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的方法

關(guān)于培養(yǎng)軍軍的規(guī)則意識(shí),，我們家長(zhǎng)主要是從以下幾個(gè)方面來提醒,、培養(yǎng)他的。

1,、塑造好家長(zhǎng)自己的形象,，以身作則量身定做一套規(guī)則

家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)決，規(guī)則要明確,，盡量避免漏洞或片面化,。如，“大人不在家,，不準(zhǔn)觸摸電器開關(guān)和電源插座”這樣的規(guī)則就不妥,，這會(huì)給孩子留下“空子”：是不是大人在家的時(shí)候就可以觸摸呢,。正確之舉是嚴(yán)肅地告訴孩子：觸摸電器開關(guān)和電源插座會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，任何時(shí)候都不準(zhǔn)碰,。

當(dāng)規(guī)則針對(duì)某種具體物品時(shí),，最好說清此物品的功用，這樣孩子會(huì)更樂于接受,。就說家中的椅子吧,，您應(yīng)該告訴孩子“椅子是用來坐的，不是用來站的”,，這種說法比“不許站在椅子上”或“站在椅子上危險(xiǎn)”的效果要好得多,。如果您和孩子說“積木是拼搭著玩的，不是扔著玩的”,，就比單純說“不準(zhǔn)扔積木”或“扔積木會(huì)砸壞其他東西”更適合孩子的心理,，也更容易被他接受。

2,、執(zhí)行規(guī)則有技巧

規(guī)則制訂了,，關(guān)鍵在實(shí)施。規(guī)則執(zhí)行效果好的家庭固然不少,，但執(zhí)行效果較差甚至徹底失敗的家庭也非少數(shù),。下面是一些失敗的事例，讓我們分析原因,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，發(fā)掘,、領(lǐng)悟出相關(guān)的技巧吧,。

失敗事例1：吃飯時(shí)，茵茵邊吃邊玩兒,，她把果汁倒進(jìn)飯碗里,，攪個(gè)不停，然后又把盤子里的菜挑出來扔在地板上,，再看茵茵的爸爸媽媽,，吃飯也是挑三揀四，嘴里嚼著食物,，而眼睛卻盯在電視機(jī)屏幕上,。

第一步：“媽媽，我想看動(dòng)畫片”—耐心傾聽孩子的要求,。

第二步：“可我們已有約定,，沒寫完作業(yè)不能看電視啊”—明確亮出規(guī)則。

第三步：“明天,，你早點(diǎn)兒寫完作業(yè)再看吧”—給孩子留有希望,。

顯然,，以上做法會(huì)比您一口拒絕孩子，更易為他接受,。

布置作業(yè),，讓家長(zhǎng)循序漸進(jìn)給孩子制定由易而難的規(guī)則，幫助孩子遵守規(guī)則,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇六

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，做好家園共育，形成家園合力,，積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，切實(shí)有效地轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,，改進(jìn)教育方法,。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒園,，提高辦學(xué)質(zhì)量。

1,、建立家委會(huì),，形成管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，讓家長(zhǎng)真正參與幼兒園管理,。

2,、通過家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,，樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，使家長(zhǎng)逐步構(gòu)建先進(jìn)的,、現(xiàn)代的家庭教育理念,，從而提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果，提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

3,、豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展,。

1、建立組織機(jī)構(gòu),，幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì),，以園長(zhǎng)為校長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班家長(zhǎng)代表建立家委會(huì)成員,。

2,、建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間,，成員與班主任教師之間建立qq群,，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,，參與管和理督促幼兒園各方面的工作,，提高辦園質(zhì)量。

3,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。在辦學(xué)過程中，要遵循尊重家長(zhǎng),、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則。根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

4,、辦好家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。在家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過程中，教師要作必要的引導(dǎo),，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么,？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，千萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子,？一學(xué)年將舉行1―2次全園性半日開放活動(dòng),。

5、開發(fā)家長(zhǎng)助教資源,。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的`又一項(xiàng)新舉措。要求各園教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上,，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，參與設(shè)計(jì),、組織教學(xué)活動(dòng),，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6,、網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系,、家園路路通。隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，電腦已走入千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷,、效率高、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。各園將激勵(lì)教師和家長(zhǎng)共設(shè)個(gè)人電子信箱、共設(shè)博客,，利用幼兒園及班級(jí)開設(shè)的網(wǎng)站,，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流,。結(jié)合主題做好幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展評(píng)價(jià),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表,，做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià),，通過家長(zhǎng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況,，從中了解課程內(nèi)容的適宜性,，從而調(diào)整課程計(jì)劃。同時(shí),，用好家園路路通,，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。每月將對(duì)各園各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，檢查情況納入班級(jí)工作考核,。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱，一是讓家長(zhǎng)參與民主管理,。二是督查教師的教育教學(xué)工作,，以此作為師德考核重要的依據(jù)。

7,、辦好家長(zhǎng)園地與宣傳櫥窗,。每月出版一期。重視各類保教方面的宣傳工作,，教師要根據(jù)本班,、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊，力求形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出班級(jí)特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

8,、用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè),。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園,、在家生活,、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況,。

9,、認(rèn)真填寫家訪記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄,。每月月底上交,。

10、善于做好個(gè)別家長(zhǎng)的工作,。由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施“因人而異”,，同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,。

11、做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作,。針對(duì)“問題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法,，促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。建立“幼兒家庭檔案”,，針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式）,，并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略,。

12,、做好家長(zhǎng)問卷工作，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用,。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查,，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見,，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

13,、開好家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)講座,。原則上各班每月一次，特殊情況例外,。會(huì)上,，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”,；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),，以形成共識(shí),，保持家園教育的一致，形成教育合力。

14,、發(fā)布優(yōu)秀家庭教育論文,。利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁出版,、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。

15,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收集、制作游戲活動(dòng)材料,，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容,。要求家長(zhǎng)每月一次利用半成品或廢舊材料開展制作活動(dòng)并展示在班級(jí)櫥柜上。

16,、發(fā)放家教問題調(diào)查表,，針對(duì)共性問題展開討論研究。開展家教少龍研討活動(dòng),，搭建相互切磋交流的平臺(tái),。發(fā)放家教宣傳資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，撰寫交流家教心得,。

17、平時(shí)做好各類資料歸檔整理工作,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇七

家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍,。

1、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。

我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論,。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2,、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師,、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,。

3、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍,。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來自一線教師和家委會(huì)成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì)公民,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法,。

（1）每個(gè)成員給我們指出了我們現(xiàn)在的不足之處,。

（2）為我們下學(xué)期的工作提出寶貴建議。

（3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息,，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能。

（一）,、專題性的家長(zhǎng)講座

我們還專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座,。如：邀請(qǐng)黃教授為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座，黃教授精彩的演講,，對(duì)孩子成功教育的講解和分析,，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。又如：邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家為家長(zhǎng)開展幼兒家庭保健常識(shí)的講座等,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等，家長(zhǎng)都覺得受益非凡,。專家們的講座,，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同,、接受,。通過講座，家長(zhǎng)們感受很多,，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問題。

（二）,、小型家長(zhǎng)會(huì),、家訪

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃。使教育更有針對(duì)性,。

（三）家園親子活動(dòng)

（1）家園同樂會(huì)：每逢開學(xué)和過節(jié),，家長(zhǎng)、幼兒,、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要,，共同參加策劃、組織,、實(shí)施,。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”,；歡度元旦組織的全園性慶元旦活動(dòng),。

（2）開展的親子活動(dòng)和手工大競(jìng)賽

（3）秋游活動(dòng)：每年秋季，我們組織一些活動(dòng),，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗(yàn)集體外出的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎,。

（五）網(wǎng)絡(luò)論還壇

為了更方便的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通我們也開通了校訊通網(wǎng)絡(luò)，我們消息第一時(shí)間穿給家長(zhǎng),，我們還可以通過本網(wǎng)絡(luò)給家長(zhǎng)一些幼兒小知識(shí)得到了家長(zhǎng)的好平,。

總之,、幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持,，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇八

家長(zhǎng)學(xué)校是幼兒園開展家庭教育工作的有效途徑,，是宣傳正確家庭教育思想,、普及科學(xué)家庭教育知識(shí)的主要場(chǎng)所，是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)并促進(jìn)形成三結(jié)合教育體系的橋梁。辦好家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)提升家長(zhǎng)自身素質(zhì),、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)具有十分重要的意義,。

以現(xiàn)行國(guó)家教育方針政策為指導(dǎo)，以湖北省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過的《幼兒家長(zhǎng)讀本》為依據(jù),，以課程改革為動(dòng)力,，以提高家長(zhǎng)教育水平為目的，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，以貫徹家長(zhǎng)教育規(guī)范為重點(diǎn),，拓寬家教內(nèi)容，全面提高家庭教育質(zhì)量,，進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制,。

1,、培訓(xùn)對(duì)象：

進(jìn)入幼兒園的小班、中班,、大班幼兒的家長(zhǎng)

2,、培訓(xùn)形式：

（1）組織專題學(xué)習(xí)：系列講座、專題培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)

（2）進(jìn)行專題研究：案例分析,、專題研究、集體討論

共12各課時(shí)

1,、 確定教材以湖北省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過的《幼兒家長(zhǎng)讀本》為主,，結(jié)合本校教材使用。

2,、 精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師,。

學(xué)校精心挑選在教育教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,。

3,、 加強(qiáng)教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量

根據(jù)新課程改革的要求,，授課教師要提前認(rèn)真寫好教案?jìng)浜谜n,。授課教師必須嚴(yán)格履行授課職責(zé)，講稿經(jīng)審定后才能講課,。內(nèi)容要正確、通俗,、條理清晰,，教學(xué)方法先進(jìn)，講課有吸引力,。嚴(yán)格學(xué)習(xí),、考勤記載，及時(shí)收集學(xué)習(xí)反饋情況,，搞好結(jié)業(yè)評(píng)比和評(píng)優(yōu)考核,。

4、 落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的`上課時(shí)間和地點(diǎn)

授課地點(diǎn)在多媒體教室,，確保每學(xué)年舉行4次以上授課,，每次上課時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開展活動(dòng),。每次課后，均安排任課教師與家長(zhǎng)見面,，交流教育子女的信息,，是學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

每次上課前,，有校方發(fā)出書面通知,，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋，保證出勤率,。課后,，家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)的評(píng)價(jià),、建議和要求,。

家庭教育指導(dǎo)示范課、個(gè)人家教經(jīng)驗(yàn)交流,、撰寫案例,、研究論文,、教材內(nèi)容測(cè)試等不同形式、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員并進(jìn)行表彰,。

1,、 健全家長(zhǎng)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、管理,。

2、 教導(dǎo)處發(fā)出聽課通知,，班主任記載考勤,，準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作好補(bǔ)課工作,。

3,、 教導(dǎo)處協(xié)調(diào)年級(jí)組，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理,，安排教學(xué)內(nèi)容保證授課質(zhì)量,，頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書。

4,、 開展“家園共創(chuàng),、學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀家教論文,、優(yōu)秀學(xué)員,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭，并向省市家教專業(yè)委員會(huì)推薦優(yōu)秀家教論文,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇九

根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際,，我們把家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)確立為：通過向家長(zhǎng)講授教育學(xué)、心理學(xué),、衛(wèi)生保健和家庭教育知識(shí),，宣傳國(guó)家的教育方針，介紹我園保教要達(dá)成的幼兒發(fā)展目標(biāo),，促使家長(zhǎng)充分重視家庭教育,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方式,，提高家庭教育質(zhì)量,。

根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)精心選擇了以下講座內(nèi)容：幼兒園的教育任務(wù)與目標(biāo)，家庭環(huán)境與幼兒心理健康,，家庭教育的常見問題,，衛(wèi)生保健知識(shí)，安全急救常識(shí)等。

規(guī)定了必須遵循的教學(xué)原則,。提出：教學(xué)要堅(jiān)持科學(xué)性原則,，要做到觀點(diǎn)正確、鮮明,，符合現(xiàn)代教育觀念,。教學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，根據(jù)家長(zhǎng)的接受能力由淺入深,、由表及里,、由抽象到本質(zhì)，逐步提高,。教學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,，注意知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性相結(jié)合,。

保證教學(xué)時(shí)間,，每學(xué)年做到一次計(jì)劃，定期實(shí)施,。本期共授課八次，每學(xué)期四次,，每次授課分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（15分鐘）,，主要是家長(zhǎng)與本班教師交流幼兒情況；第二階段（40分鐘）,，專題授課,；第三階段（15分鐘），家長(zhǎng)咨詢,、討論,、交流。

建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊(duì)伍,。挑選本校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、熱心家庭教育的教師為骨干，同時(shí)邀請(qǐng)本地心理學(xué)和家庭教育等方面的專家為客座教師,。

為了讓家長(zhǎng)充分消化科學(xué)育兒的理論知識(shí),，我們?cè)诿科诘募议L(zhǎng)學(xué)校中還安排了多種形式的活動(dòng)。

1,、開展家教論壇活動(dòng),。通過板報(bào)、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺(tái)等媒介形式,，定期刊出家長(zhǎng)育兒心得,，促進(jìn)家長(zhǎng)探討家教方法。

2,、組織家長(zhǎng)開展現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)活動(dòng),。通過情境創(chuàng)設(shè),，教師示范，平等討論,，讓家長(zhǎng)在“做中學(xué)”,，通過作為指導(dǎo)者的教師和作為學(xué)習(xí)者的家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，促使家長(zhǎng)理解如何在活動(dòng)中體現(xiàn)科學(xué)的教育理念和原則,。

3,、組織家長(zhǎng)“沙龍”。堅(jiān)持定期舉辦,，自愿參加的原則,，讓家長(zhǎng)在寬松的環(huán)境中，相互介紹幼教經(jīng)驗(yàn),，平等地探討遇到的問題,，并指定一至二位教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師，從理論的角度予以分析指導(dǎo),。

4,、開展父母與孩子“同樂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感知孩子的需求,，加深對(duì)正確的教育觀和科學(xué)育兒方法的理解,。為了推進(jìn)“同樂”活動(dòng)的開展，我們有計(jì)劃地組織了多次親子活動(dòng)：如“六一”游藝會(huì),、小小“藝術(shù)節(jié)”,、元旦親子活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中,，我們堅(jiān)持家園共同籌備,，開展親子同樂單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，并將得獎(jiǎng)方案張榜公布,，極大地激發(fā)了家長(zhǎng)參與的熱忱,，豐富了家長(zhǎng)親子同樂的內(nèi)容，同時(shí)也提高了孩子的活動(dòng)興趣,，促進(jìn)了父母教育的一致性,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作中，我們還十分注意拓展家園聯(lián)系的渠道,，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的教育,，確保各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持。

1,、讓家長(zhǎng)代表參與園部管理,，選舉那些重視子女教育，熱心公益工作，有責(zé)任心,，并有一定組織能力和文化水平的家長(zhǎng),，組建家長(zhǎng)委員會(huì)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，促進(jìn)家園合作,，加強(qiáng)信息交流，協(xié)調(diào)家園教育一致性,，發(fā)動(dòng)和組織家長(zhǎng)用各自的專長(zhǎng),，配合幼兒園的教育活動(dòng)，開展?jié)M足家長(zhǎng)提高自身家庭教育水平的活動(dòng),，向幼兒園反饋家長(zhǎng)的意見,，了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，參與幼兒園的決策和監(jiān)督,。

2,、建立教師“四訪”家長(zhǎng)制。每學(xué)年普訪一次,，三天不來專訪,，有特殊情況多訪，家長(zhǎng)接送幼兒隨訪,。建立家園聯(lián)系卡,，每月一次相互反饋，使教師較準(zhǔn)確,、及時(shí)、全面地掌握每個(gè)幼兒的家庭教育環(huán)境,，也使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)以及孩子的學(xué)情,，有利于家長(zhǎng)的家庭教育及時(shí)得到教師的幫助指導(dǎo)。

3,、組織教師教育活動(dòng)開放日,。每期安排一次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩幼兒園一日教育活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),，教師是怎樣針對(duì)這種特點(diǎn)進(jìn)行教育，這樣教育體現(xiàn)了怎樣的教育思想,，家長(zhǎng)通過參與教學(xué),，體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式在教育中的積極作用，從而影響其改正自己的家庭教育,。

為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃開展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成,。我們建立了《家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度》，從而保證了家長(zhǎng)的到課率，據(jù)統(tǒng)計(jì)我園的家長(zhǎng)學(xué)校的到課率近幾年達(dá)到85%以上,，因事,、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假，同時(shí),，我們還建立了《優(yōu)秀學(xué)員的考評(píng)制度》,，家長(zhǎng)們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員,，從而保證了良好的聽課紀(jì)律,，使教育活動(dòng)取得了高效率。

在家長(zhǎng)學(xué)校辦校質(zhì)量不斷提升的過程中,，我們覺得還受幾個(gè)問題制約,。一是家長(zhǎng)學(xué)校的辦園資金問題，沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，影響了聘外地專家講課和組織教師的外出考察取經(jīng),。二是針對(duì)性的教材和參考資料缺乏，影響講座質(zhì)量的提高,。

我們?cè)诙嗄甑霓k學(xué)中深深感到：家長(zhǎng)學(xué)校是整合家園教育合力的最有效的手段,。為此，我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求來衡量自已,，在區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校總校的指導(dǎo)下,，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子,，新方法，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力,。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度篇十

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針,、政策,、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。

2,、通過家長(zhǎng)學(xué)校,，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及教育方法,，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

3、開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，探索家園共育策略,，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系,，使教育形成合力,，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

（一）發(fā)揮宣傳功能,，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

1,、宣傳欄與家長(zhǎng)園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣傳環(huán)境，如：公示欄,、宣傳欄等,，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，向家長(zhǎng)介紹國(guó)家的政策法規(guī),、學(xué)前教育動(dòng)態(tài),、衛(wèi)生保健知識(shí)、了解園內(nèi)開展的大事,、獲得的各類榮譽(yù)等,。每個(gè)班級(jí)門口創(chuàng)設(shè)的“家長(zhǎng)園地”，辦出班級(jí)特色和品位,，其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。

2,、多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng),、向社會(huì)進(jìn)行宣傳，督促幫助教師和家長(zhǎng)提高使用效率,，利用“家園直通車”,、“班級(jí)在線”等指導(dǎo)家庭教育,，向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，從而提高家長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的能力,，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時(shí),，要積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞班級(jí)論壇,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟帖，各抒己見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,，架起家長(zhǎng)和教師溝通的橋梁。

（二）開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，探索家園共育策略

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用

定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，商討,、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,，吸收家長(zhǎng)的.合理化建議,，集思廣益，借助家長(zhǎng)的智慧,，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理。

根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn),，以集中教學(xué)和分年段,、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。根據(jù)實(shí)際情況舉辦家庭教育講座,，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等,，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，為家長(zhǎng)解惑，滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求,。

3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

在家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過程中，教師要作必要的引導(dǎo),，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么,？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,；看孩子是怎樣與同伴相處交往的,？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子,。

4,、加強(qiáng)溝通

教師在溝通方面應(yīng)主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流,、溝通,，利用家訪、熱線電話,、夸夸孩子,、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果,，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的,。

5、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

開發(fā)家長(zhǎng)助教資源,。各班教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上,，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng),，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

6、開展親子游戲,、親子制作等活動(dòng)

7,、做好家長(zhǎng)問卷工作

定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用,。

8,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒園的各類工作

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集,、制作游戲活動(dòng)材料,，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容等等,。

9,、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，每學(xué)期1―2次為社區(qū)0―3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0―3歲嬰幼兒教育的重視程度。

九月份：

1,、發(fā)放新入園幼兒家長(zhǎng)須知,；小班段召開新入園幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

3,、推薦成立新一屆家委會(huì),。

4、更換宣傳欄內(nèi)容

5,、中秋家園博餅樂活動(dòng),。

十月份：

1、衛(wèi)生保健知識(shí)講座,。

2,、召開第一次家委會(huì)會(huì)議。

3,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)向孩子進(jìn)行節(jié)日愛國(guó)主義教育,。

十一月份：

1、早教活動(dòng)

2,、家園活動(dòng)――親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月至一月份：

1、各班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表,。

2、期末調(diào)查問卷,。

二月至三月份：

1,、召開家委會(huì)會(huì)議。

2,、結(jié)合三八婦女節(jié),，開展相應(yīng)活動(dòng)。

四月份：

1,、親子活動(dòng)：郊游踏青,。

3、早教活動(dòng),。

五月份：

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)分別向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和親子同樂慶六一活動(dòng),。

六月份：

1,、大班畢業(yè)典禮。

2,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),。

3、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷,，并進(jìn)行情況匯總,。

4、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。