隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告篇一

一,、自我的思想教育方面：

政治態(tài)度：

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一,，在自己平凡的工作崗位上為國家建設(shè)服務(wù),。不斷提高自己的政治理論學(xué)習(xí)，這一年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，特別是關(guān)于社會主義初級階段理論,、建設(shè)有中國特設(shè)的社會主義、推動中國進(jìn)步的主要力量和關(guān)于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想,。學(xué)習(xí)中央黨校出版的《社會主義榮辱觀讀本——學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”重要講話講神》,。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升,，同時也有助于教學(xué)工作進(jìn)行和對教學(xué)內(nèi)容的分析,。嚴(yán)格遵守并積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理條例和教師法,。嚴(yán)格按照法律辦事,、按照法律教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，特別是校黨支部組織的積極分子會議,。學(xué)習(xí)黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議,。

工作態(tài)度：

全面履行自己的崗位職責(zé),，而且要求自己在崗位上干出成效。積極學(xué)習(xí)教育理論,，并在自己的教學(xué)工作中積極實踐,，取得了良好的成果。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新,，但嚴(yán)格按照教育法規(guī)行事,。積極團(tuán)結(jié)各位任課教師，為把所帶班級的教學(xué)成績搞上去而共同努力,。積極承擔(dān)學(xué)校安排的工作任務(wù),，去年，我校高一(1)班的班主任因故不能在職,，我積極接學(xué)校安排擔(dān)任今年組建的高二文科班的班主任工作,，并在這個崗位上干出了一些成效。遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,，這一年來我沒有請過假,，全年沒有發(fā)生過遲到,、早退、空課,、漏課等現(xiàn)象,。

職業(yè)道德：

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè),，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進(jìn)取,。熱愛教育工作、熱愛自己的學(xué)生,，贏得學(xué)生的普遍贊賞,，贏得所帶班級的學(xué)生的信任與尊重。團(tuán)結(jié)各科任教師,，努力為提高所帶班級的學(xué)生的成績而共同努力,，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事,，對學(xué)生教育動之以情、曉之以理,。

教書育人：

在學(xué)生思想政治教育方面,，對學(xué)生的教育決不采用強(qiáng)壓式教育，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛,，先是耐心的聽他們說完自己的理由,，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學(xué)生的信任,。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀(jì)律混亂,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡,、學(xué)生進(jìn)取,、班風(fēng)班貌煥然一新的一個先進(jìn)集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名,，我班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評為市級三好學(xué)生,、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評為校級模范生。在班級管理上我采取循序漸進(jìn)的方法,，對學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、班級風(fēng)貌逐步改變,，贏得學(xué)校教導(dǎo)處和政教處的贊譽(yù),。

社會服務(wù)：

熱愛集體即熱愛學(xué)校，積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策,。教育學(xué)生熱愛自己的學(xué)校,、老師,，積極為學(xué)校增光添彩。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開展的政史講壇,，為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座,，受到學(xué)生的好評。積極參與學(xué)校的招生工作,，去相對偏遠(yuǎn)的賈家灘,、馮家灘招收初一新生。積極參加學(xué)校組織的各項公益活動,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

二、自我的業(yè)務(wù)能力方面：

理論水平：

大學(xué)雖然畢業(yè),，但是我依然重視教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”,，并在教學(xué)中積極的運(yùn)用,，已經(jīng)取得良好的效果。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)法,，如比較教學(xué)法,、線索教學(xué)法等在教學(xué)中應(yīng)用，我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門的課程之一,。積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，多次向王武權(quán)老師,、余力老師,、袁娟老師等人請教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，使自己的理論水平得到提升,。教學(xué)業(yè)績能夠得到大幅度的提高。通過一年的努力我的教學(xué)成績后的了明顯的提升,。

專業(yè)知識：

幾年來從未間斷對專業(yè)課的學(xué)習(xí),，連續(xù)三年的高三教學(xué)經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案,，對我教學(xué)幫助很大,。我進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識并學(xué)習(xí)美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》,、李云峰教授編寫的《中國近代史》,、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎(chǔ)知識日益扎實,，歷史觀點(diǎn)和歷史理論水平逐步提升,。對現(xiàn)行教材爛熟于心,，對各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型,，形成自己的解體理論和獨(dú)特方法使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益,。

實際技能：

在教學(xué)理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎(chǔ)上，使自己的歷史教學(xué)技能等到了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變,、隨教學(xué)內(nèi)容而改變、隨學(xué)生實際水平而改變,。熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課，而是對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，讓他們主動的接受知識,，提高他們的學(xué)習(xí)、鉆研能力,。使學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)歷史到主動的學(xué)習(xí)歷史,，而且愛上歷史課，歷史學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握,，在未央?yún)^(qū)進(jìn)行了多次的示范課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評,。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用,。

教學(xué)能力：

努力學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》、《歷史課程解讀》,、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》,、《換個角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解,，并大膽的說出來，在教師和同學(xué)的參與下進(jìn)一步形成正確的,、深刻的認(rèn)識,。歷史課教學(xué)上是自己的語言表達(dá)清楚、邏輯思維清晰,、課堂教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。

教研能力：

根據(jù)我校的歷史課程開設(shè)現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔(dān)負(fù)起獨(dú)立的進(jìn)行歷史教學(xué)的研究任務(wù),，加強(qiáng)校本教材的研發(fā)和編寫,，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應(yīng)試策略》,、《復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》在全區(qū)歷史教學(xué)中運(yùn)用,。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。積極指導(dǎo)新教師的學(xué)科教學(xué)和教研,，幫助他們在教學(xué)和教研上取得進(jìn)步,。積極為學(xué)校的中考服務(wù)，編寫重點(diǎn)熱點(diǎn)解析為我校歷史教學(xué)服務(wù),。本年度我被邀請在未央?yún)^(qū)進(jìn)行了兩次公開課的講授,，一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點(diǎn)知識》,。

繼續(xù)教育：

我積極參加繼續(xù)教育,，已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學(xué)歷，同時正式取得高中歷史教師資格證,。參加的繼續(xù)教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分,。今年參加的計算機(jī)模塊考試中所報的word97、windows98,、powerpoint97全部通過,。使自己的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到繼續(xù)教育的全部要求,。

三、工作實績

工作負(fù)荷：

根據(jù)我校實際高中教師每周10節(jié)課的工作量,，我?guī)Ц呷目瓢?、高二文科班和整個初二年級的歷史課，實際工作量達(dá)每周14節(jié)課,，工作量完全符合并超出了標(biāo)準(zhǔn)工作量。本學(xué)年以來,，并無遲到,、早退、缺課,、漏課等現(xiàn)象,，無病假、無事假,，即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外,，以對學(xué)生、對教學(xué)負(fù)責(zé)為根本準(zhǔn)則,。無教學(xué)事故,。同時擔(dān)任高二文科班班主任工作,。

教學(xué)方法：

積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實貫徹,，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點(diǎn),、課程內(nèi)容變換教學(xué)方法，實施教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性，對于學(xué)生對歷史問題的新的看法和觀點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)生整體的討論和證明,，把正確的觀點(diǎn)、理念,、知識讓學(xué)生準(zhǔn)確,、深刻、透徹的理解,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的引導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生回答問題,、鼓勵學(xué)生多提問題,、鼓勵學(xué)生鉆研問題，在教學(xué)中注重對學(xué)生分析問題,、解決問題能力的培養(yǎng),，同時，特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的教學(xué)中注重對學(xué)生的審美能力培養(yǎng),，在講授先進(jìn)人物時注重學(xué)生的人格,、價值觀、人生觀,、世界觀的培養(yǎng),。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。

教學(xué)效果：

在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實行,、對學(xué)生鼓勵,、對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，我所任教的班級學(xué)生的積極主動學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng),，形成了對歷史課學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言，思維活動緊跟教師步伐,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并拿出來與老師、同學(xué)討論。在課后自己找資料做練習(xí),，遇有疑難問題,，找老師解決，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成,。學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí)成績逐步提升,，由原來的不及格，走向及格;由原來的及格走向優(yōu)秀,。學(xué)生逐步形成見到師長有禮貌,、班級學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現(xiàn)象。在各位任課教師和我的努力下,，我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高,。

教育效果：

根據(jù)本學(xué)科的兼容性大的特點(diǎn)，并結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),、身心發(fā)育特點(diǎn),、思想實際、接受問題和處理問題的個性特點(diǎn),，在教學(xué)中貫穿對學(xué)生的思想品德的教育,。在講授先進(jìn)歷史人物是培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)民族責(zé)任、熱愛祖國,、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì),，在講授科學(xué)家,、思想家時，培養(yǎng)學(xué)生努力進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,、不為暫時困難所折服的基本心理素質(zhì),，在講授文學(xué)家,、藝術(shù)家時,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，是學(xué)生的精神面貌、日常行為的改正和提高,。如今我?guī)У陌嗉墝W(xué)風(fēng)日濃厚,、班貌得到明顯的提升。

教研效果：

2006年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中,，獲得二等獎第一名的成績。2007年被西安市未央?yún)^(qū)評定為區(qū)級骨干教師;2006——2007學(xué)年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請到全區(qū)做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》,，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點(diǎn)知識》;2007年接受市教研室邀請參加《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》修改討論;2007年接受全國歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談,。2006年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版，并在全省發(fā)行，成為九年級基本中考復(fù)習(xí)資料;2007年初編寫的《中考?xì)v史重點(diǎn)人點(diǎn)解析》在太白文藝出版社出版,，現(xiàn)服務(wù)于我省的就年級學(xué)生;我所編寫《歷史知識簡表》,、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學(xué)中得到推廣使用。

四,、班主任工作：

本學(xué)年有我擔(dān)任高二文科班的班主任工作,。在我擔(dān)任班主任的這一年里，這個班級的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變,。我接手這個班級時27名同學(xué),，其中能按時上課不遲到、早退,、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué),，其余同學(xué)連平時基本的上課都找不見人，更不用說其他的考勤狀況了,。班級學(xué)風(fēng)極差,，全班同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的并沒有幾個。老師給這個班上課感到頭疼,，沒有幾個老師喜歡這個班級的,。

我接手之后，分析班級現(xiàn)狀,、學(xué)生的情況,，制定班務(wù)管理的原則、方針,、思路和具體實施措施,。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況，認(rèn)為現(xiàn)整頓班級紀(jì)律才是做好一切工作的前提,，但是由于該班學(xué)生的問題很多,，不能一蹴而就，決定分時間,、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，并結(jié)合學(xué)生的個性分析對每個學(xué)生做好教育管理工作。

第一步：整頓紀(jì)律,。首先于學(xué)生進(jìn)行單對單的談話,，了解學(xué)生的思想動態(tài)。鼓勵學(xué)生按時到校,，并能做到不遲到,、不早退、不曠課,。而對于學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真學(xué)習(xí)并沒有明確的規(guī)定,，只要學(xué)生能做到以上的要求,，就在全班表揚(yáng)，并及時與任課教師溝通,。及時聯(lián)系家長通報學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn),，并要求家長積極配合。使學(xué)生只要稍微的努力,，就得到老師,、家長的肯定，增強(qiáng)其自信心,。

第二步：要求學(xué)生在上一階段進(jìn)步的基礎(chǔ)上,，做到上課不說閑話、不睡覺,，至于學(xué)生是否在課堂上看課外書,、不交學(xué)科作業(yè)也不作規(guī)定，并及時與任課教師溝通學(xué)生近期來的表現(xiàn),。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表揚(yáng),，并及時聯(lián)系家長給予明確的表揚(yáng)，并要求家長表揚(yáng)學(xué)生,，積極配合,。使學(xué)生自己感覺到自己的一小點(diǎn)轉(zhuǎn)變帶來的好評，堅定進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的信心,。

第三步：要求學(xué)生在一階段的基礎(chǔ)上上課不得看課外書,、認(rèn)真聽講，并做好隨堂筆記,，課后由科代表交給我審查,。課后必須完成課后作業(yè)，科代表記名,，每一周由學(xué)習(xí)委員匯總,，交于我審查。及時與任課教師溝通學(xué)生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況,。只要學(xué)生能夠做到,，就予以全班表揚(yáng)，并通知家長予以肯定,。再由家長表揚(yáng)學(xué)生,，讓學(xué)生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作。

第四步：整頓班風(fēng)班貌,，改變班級形象,。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象;及時更換板報，樹立良好的班級文明現(xiàn)象,。同學(xué)生再次進(jìn)行單對單的談話,，表揚(yáng)其在近一個階段以來的良好表現(xiàn),，同時指出不足，鼓勵他在今后的學(xué)習(xí)和生活中改變,。多次深入宿舍，關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況,，解決他們的困難,。贏得學(xué)生的認(rèn)可和信任。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的學(xué)風(fēng)日益濃厚,，班風(fēng)班貌得到巨大的改變。教師們喜歡到我們班上課,，學(xué)生的自信心增強(qiáng),，相互幫助、追趕,，成績不斷提高,，由上學(xué)期開學(xué)時的全班僅有兩名同學(xué)的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來沒有發(fā)生過打架事件;學(xué)生的遲到、早退,、曠課現(xiàn)象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學(xué)校體操比賽的精神道德風(fēng)尚獎,、優(yōu)秀組織獎;獲得學(xué)校板報比賽一等獎;校級運(yùn)動會精神文明班級、團(tuán)體第三名;……我們班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評為西安市市級三好學(xué)生;劉嬌,、呂小青同學(xué)被評為校級模范生……

經(jīng)過一年的努力我贏得了學(xué)生,、家長的信賴，贏得了他們的尊重,，我們班的學(xué)生沒有和我頂過嘴,，有什么困難和思想問題及時找我解決。我也贏得學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和各位任課老師的好評,。

以上是我的述職報告，全部真實可靠,，請考核小組審查,。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，大家好!

非常感謝大家可以在百忙之中來到這里聽取我的述職報告,。

我是油田四高的一名高中歷史教師。2002年4月被評定為中學(xué)二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告,。

我于2001年7月畢業(yè)于漢中師范學(xué)院,，從畢業(yè)至今一直工作于油田四高,。擔(dān)任我校高中歷史的教學(xué)工作，并連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作,，任我校歷史教研組組長,，所在年級備課組組長，第二黨支部宣傳委員等職務(wù),。工作至今,，一直兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，工作出色,，碩果累累。

一,、政治思想過關(guān),，工作熱情高

我時刻不忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事，貫徹落實黨的“三個代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件,，堅持黨的路線、方針,、政策,，思想上始終與黨保持一致。始終相信“干一行,，愛一行;愛一行,，專一行”。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中學(xué)習(xí)突出;在學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動中,，走在其他黨員同志的前面;在學(xué)校開展的“三新”教育學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好各種筆記并寫出心得體會;在工作上不等不靠,，不怨不撂,，以最大的熱情和干勁投入其中。作為第二黨支部的宣傳委員,，能認(rèn)真履行自己的職責(zé),，積極支持支部活動，協(xié)調(diào)支部工作,，盡最大努力為廣大師生服務(wù),，發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用。此外,，還積極宣傳黨的知識,，讓更多的人更進(jìn)一步了解黨,、信任黨。所在支部在2006年發(fā)展了一名預(yù)備黨員,，同時本支部所在年級還有10人以上遞交了入黨申請書,。正是自己踏實細(xì)致的工作作風(fēng)，換回了可喜的回報：在2004年被評為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在201_年教育中心開展的保持人民教師崇高形象中,，被評為師德先進(jìn)個人，2006年被評為教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、教育教學(xué)技能,，不斷提高

我在教學(xué)中不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)方法。由于我校的特殊情況,，我曾經(jīng)3年一個人擔(dān)任我校一個年級的歷史教學(xué)工作,，這對于一個工作僅有5年多的年輕人來說無疑是一種巨大的壓力，但更是一股無窮的動力,。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事的關(guān)心與支持，再加上自己的不懈努力,，所教學(xué)科成績突出,，所帶學(xué)生在各種考試中取得了優(yōu)異的成績。在實際的教學(xué)過程中,，能夠針對不同檔次的班級采取不同的教學(xué)方法,，爭取讓每一位同學(xué)都可以學(xué)好，而且掌握一種學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)好其他科目打下一個良好的基礎(chǔ),。由于自己謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，所教科目不斷取得優(yōu)異的成績：201_年在濮陽市優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲壹等獎,，本人也獲得了優(yōu)質(zhì)課教師這一光榮的稱號;2004年在教育中心第二屆創(chuàng)新課大賽中獲得貳等獎,，201_年在教育中心第三屆創(chuàng)新課大賽中獲得壹等獎的好成績;在2004年及201_年學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽中先后兩次獲得壹等獎。

時至今日,，已是第三年進(jìn)行高三年級的教學(xué),，相信我仍會一如既往的取得更加輝煌的成績。

三,、班級管理中,，以人為本

工作6年以來，一直擔(dān)任班主任工作,?？梢哉f在油田四高成立以來的班主任隊伍中,，我是唯一一位從建校至今連續(xù)擔(dān)任班主任工作的教師。

我的班主任工作,，其精髓應(yīng)該是一個“勤”字,。無論是從剛開始擔(dān)任，還是直到現(xiàn)在我都能夠以身作則,。凡事都做到勤字為先,。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。5年多以來基本上做到只在學(xué)生來上課我都可以做到早,、中、晚“三早”到,，檢查學(xué)生的出勤情況,，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

每接手一個接的班級,，都以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣為切入點(diǎn),，以此來帶動學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。能夠認(rèn)真開好每一次班會,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育;利用所教學(xué)科的優(yōu)勢,，利用歷史名人對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)等。

一份付出,，一份收獲,。在自己的嚴(yán)格要求和其他任課教師的積極配合下所帶班級形成了團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班風(fēng),。這種精神在我校的運(yùn)動會中得到了充分的體現(xiàn)：在我校第一屆田徑運(yùn)動會中獲得了團(tuán)體總分第一的好成績,，在第三屆獲得了精神文明班級的榮譽(yù)稱號，在第四屆再次獲得團(tuán)體總分第二的好成績,。

所帶班級在2002年被評為教育中心先進(jìn)班集體,，本人也榮獲模范班主任的稱號;在2004年與華龍區(qū)法院進(jìn)行的互幫教學(xué)中，所幫學(xué)生在2004高考中取得了優(yōu)秀的成績,，進(jìn)入了高校深造,，同時本班也有多人進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，本人也被評為優(yōu)秀班主任;2006年所帶班級團(tuán)支部被評為優(yōu)秀團(tuán)支部,，本班團(tuán)支部書記王麗潔同學(xué)也被評為教育中心優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部,。

四、教研活動,，有聲有色

從建校至今一直擔(dān)任我校歷史教研組組長,，所在年級備課組組長，所在高三年級文科備課組組長職務(wù)。在每一個新的學(xué)期,，努力帶領(lǐng)本組成員積極上進(jìn),，尋找各種方法促進(jìn)全組教師的共同進(jìn)步。定期保質(zhì)保量的召開教研活動,。在學(xué)校率先組織召開組內(nèi)公開課活動,，通過聽課、評課的活動,，共同進(jìn)步,。正是由于我們的不斷努力，取得了可喜的成果：

本人在2004年被評為中原石油勘探局高考模范教師,，所帶文科教研組被評為中原石油勘探局高考先進(jìn)教研組;201_年被評為教育中心先進(jìn)教師;2002年,、2004年和2006年先后三次被評為學(xué)校先進(jìn)教師。本組成員共有3人連續(xù)2年為我校的高考做出了突出貢獻(xiàn),，受到嘉獎;歷史組有多人多次在各種比賽中獲得了獎勵,，在201_年河南省歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中賀現(xiàn)峰老師獲壹等獎，我所輔導(dǎo)教師張永輝獲貳等獎,。

五、不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，尋找更大的進(jìn)步

教育活動是一個動態(tài)更新過程,，有層出不窮的創(chuàng)新，也有大大小小的失誤,，及時對自己的教學(xué)教研進(jìn)行反思與總結(jié)是成長為優(yōu)秀教師必不可缺的環(huán)節(jié),。我定期總結(jié)工作得失，堅持每周寫班主任工作筆記,，每次考試都做詳細(xì)的成績分析,，及時地矯正教學(xué)思路和管班方向，做到優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，失誤及時糾正,。除此之外，我加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，鉆研本專業(yè)教學(xué)方法改革,，撰寫教學(xué)論文，因此被聘任為河南省歷史教學(xué)研究會會員,。

為了使自己的教學(xué)取得更加突出的成就,，我還參加了由我校教研室開展的“中小學(xué)教師自主教學(xué)反思”科研課題，在整個研究過程中堅持每天寫教學(xué)反思日記,，記錄自己一天的教學(xué)管理內(nèi)容,，并進(jìn)行認(rèn)真的分析寫出心得體會。經(jīng)過一年的堅持和努力取得了可喜的成就，該課題也榮獲河南省教研課題貳等獎,。我也在理論與實踐中收獲巨大,。在幾年的教學(xué)與班級管理工作中，由于踏實細(xì)致的工作作風(fēng),，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)作風(fēng),，不斷改良的工作方法，自己也獲得了多方獎勵與認(rèn)可：

2004年全國優(yōu)秀歷史論文評選貳等獎;河南省第四次素質(zhì)教育論文壹等獎;201_年河南省優(yōu)秀教育論文評選貳等獎;河南省首屆中小學(xué)心理健康教育論文評選貳等獎;2004年在陜西省中小學(xué)歷史教學(xué)研究會主辦的全國“我為中華之崛起而自豪”知識競賽中,，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”壹等獎,，所帶學(xué)生有兩人榮獲貳等獎;2004年6月第十八屆濮陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為濮陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;2004年11月第十二屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文比賽中獲貳等獎;2004年8月河南省第十二屆青少年科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評比中獲壹等獎;所參加的校級科研課題被評為貳等獎。

六,、其他方面,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

學(xué)校的工作簡單而繁瑣,。很多事情必須依靠大家的齊心協(xié)力才能夠完成的更好,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和其他任課教師的全力支持下，從2003年開始,，我就協(xié)助所在年級主任處理一些力所能及的事情,。正是由于自己踏實細(xì)致的工作作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)作風(fēng),，不斷改良的工作方法,，幾年時間下來，這種工作我現(xiàn)在已經(jīng)得心應(yīng)手,。這種工作一方面增長了自己的才干,，另一方面也大大減少了年級主任的工作量，使其可以有更多的精力抓好教學(xué)管理工作,，促進(jìn)教學(xué)工作循環(huán)有序的開展,，為取得更好的教學(xué)成績奠定一個良好的基礎(chǔ)。我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致認(rèn)可,。

回首工作于油田四高的幾年來,，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,。從油田四高這所學(xué)校誕生到今天的日益壯大,，我也一路走來，也在不斷進(jìn)步和成長著,。我慶幸置身于一個極利于年輕人成長的工作環(huán)境中,，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛。在幾年的工作中,，我沒有請過一次假,，沒有曠過一次工。當(dāng)然，還有許多工作我認(rèn)為可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠，時間不足,，覺得許多工作自己不會做,。沒有最好，只有更好,，但求更多的進(jìn)步與收獲,。

以上就是我畢業(yè)至今任中教二級職稱期間的述職報告。我希望能夠順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師,。我將以此為契機(jī)，更加努力,、更加自信地投入工作,，進(jìn)一步提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，成為一名更加出色的教師,，杰出的青年。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告篇三

我于1994年7月畢業(yè)于中山大學(xué)歷史學(xué)系歷史學(xué)專業(yè)本科,，畢業(yè)后分配到廣東省梅州師范學(xué)校擔(dān)任歷史教師,，1995年11月被評定具備歷史助理講師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任，至今已四年,，各方面已符合申報歷史講師條件，現(xiàn)作述職報告如下,，請組織審議,。

我一貫熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針和政策，關(guān)心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強(qiáng)的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔(dān)任三年,。96-97學(xué)年度擔(dān)任94(1)班,、97-98學(xué)年度以及98-99學(xué)年度擔(dān)任96(11)班(進(jìn)修班)的班主任工作。在任職期間,，我能履行班主任的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育，完成了學(xué)業(yè),。其中94(1)班被評為先進(jìn)班,，本人被評為表揚(yáng)班主任;96(11)班也曾被評為表揚(yáng)班。

通過這三年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗,，對于做班主任也有一些心得體會，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會,。

1,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng),。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強(qiáng)愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式,，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會,、討論,、講座、演講,、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力,、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也,。

除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，根據(jù)中師《德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化,、制度化,、日常化,。另外,，組織學(xué)雷鋒活動,、法制講座、郊外旅游,、晚會,、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動,，讓學(xué)生在這些活動中得到了愛國主義,、集體主義、紀(jì)律與安全,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育,。

2、抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè)

班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班團(tuán)干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人(比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個)，實行差額選舉,，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票,、公開記票。班團(tuán)干部選出以后,，班長人選的確定又是一個關(guān)鍵,。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上，紀(jì)律性強(qiáng),，在班上威信較高,，工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生,，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生,。其他干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列,。這就是由學(xué)生實行民主選舉,，再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則,。

對班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ觯灰拗频锰?。班團(tuán)干部為班集體做的工作越多,，他們的威信也就越高。對于犯錯誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評,，甚至嚴(yán)肅處理,。比如96(11)班，作為進(jìn)修班,，一開始作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，班團(tuán)干部也不例外，因作弊而撤銷職務(wù)的班長就有兩人,。正因為嚴(yán)肅處分了班團(tuán)干部,，絕不姑息縱容，后來,，作弊現(xiàn)象明顯減少,。為了加強(qiáng)對班團(tuán)干部的監(jiān)督，我還加設(shè)了一個“紀(jì)檢委員”的職務(wù),，紀(jì)檢委員直接對班主任負(fù)責(zé),，專門檢舉揭發(fā)班團(tuán)干部自身違反紀(jì)律、執(zhí)政不公,、弄虛作假等行為,。比如94(1)班，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生(非班團(tuán)干部)對于班上的不良現(xiàn)象(特別是干部本身違紀(jì)現(xiàn)象)非常不滿,，并且勇于與之作斗爭,，于是我就讓她當(dāng)紀(jì)檢委員，起到了非常好的效果,。但在96(11)班,，我卻沒有發(fā)現(xiàn)這種人才，因此我也就沒有設(shè)置紀(jì)檢委員了,，而是讓班長全權(quán)負(fù)責(zé),。因此，紀(jì)檢委員一職非一般人能為,，沒有合適人選,，干脆不設(shè)，否則就會適得其反,。

3、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日,，組織旅游,、燒烤、文藝演出,、運(yùn)動會等,。作為班主任，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，特別是對于進(jìn)修班的學(xué)生,，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。

94(1)班學(xué)生素質(zhì)普遍比較高,，但開始時存在各自為政、對班集體事務(wù)不聞不問,、不夠關(guān)心的現(xiàn)象,。基于這種情況,，第一學(xué)期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法,，每四至五個星期進(jìn)行班干部的大調(diào)整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉,，提高了辦事能力,，又認(rèn)識到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽(yù)得失,、多為班集體做事的重要意義,。到第二學(xué)期情況明顯好轉(zhuǎn)，我也進(jìn)一步了解到各位干部的特長與性格,，因此及時將班團(tuán)干部隊伍確定并穩(wěn)定下來,，以利于班工作的順利開展,。實踐證明，這樣做的效果是顯著的,，教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善,，在幾次評比中成績突出，全勤率也提高了一倍以上,，到期末被評為先進(jìn)班級,。

96(11)班是進(jìn)修班，學(xué)生素質(zhì)普遍不高,，因此不宜采取“輪流執(zhí)政”的辦法,。對這個班我主要是抓好紀(jì)律，管好學(xué)習(xí),。進(jìn)修班的學(xué)生底子差,，對學(xué)好各門功課缺乏信心。因此,，在學(xué)習(xí)上對他們不應(yīng)苛求,，應(yīng)以鼓勵為主，切忌諷刺,、打擊,。對于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教,，甚至形成一個比較固定的幫教關(guān)系，由某個班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(或某幾個)后進(jìn)生,。作為班主任,，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會形勢。當(dāng)前社會競爭激烈,，他們畢業(yè)后要自己尋找工作,，因此更應(yīng)該學(xué)到一些真本事。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,，鼓勵他們學(xué)習(xí)美術(shù),、書法、舞蹈,、音樂,、電腦等等。通過這些做法,，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度,，為此,，我建立起一套嚴(yán)格的考勤制度、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度,，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，收到了良好的效果,。97-98學(xué)年度第一,、二學(xué)期的全勤率均超過70%，在全校進(jìn)修班中是最高的,。98-99學(xué)年度第一學(xué)期全科及格率為67.3%,，在全校進(jìn)修班中名列前茅，被評為表揚(yáng)班,。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教齡已達(dá)5年,。我已擔(dān)任完中師歷史科所有課程的教學(xué)工作(包括普師,、幼師、進(jìn)修三類),，熟悉全部教材,。

下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗、體會,。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學(xué)大綱，教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，堅持使用普通話教學(xué)，板書工整,，條理清晰,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)?？疾闀r能做到試題合理,，評分公正。能認(rèn)真做好監(jiān)考,、評卷等考試的各項工作,，認(rèn)真做好試教、見習(xí)和實習(xí)的指導(dǎo)工作。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告篇四

在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學(xué)工作,，同時兼任了文科教研組長、圖書管理員,、多媒體室管理員,、收發(fā)員。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任七年級113班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

二,、其他管理工作

本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿完成了本年度的教研工作、圖書管理工作,、多媒體管理工作,、收發(fā)工作,，順利通過了教育局的年度評估。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn),，參加了局里組織的聽課活動,。組織本校教師開展教研活動，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》,，充分利用多媒體,，在ppt中運(yùn)用flash動畫，教學(xué)效果良好,，獲得全校師生的一致好評,。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識,，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。教育需要個性,，沒有個性就無所謂教育,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。教育的魅力就在于個性的獨(dú)特性,，越有個性的教育就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有教育能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行歷史思考時充分得以自由地運(yùn)用,。

四、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有歷史特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進(jìn)行寫作培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況,，把他們分為初級班和創(chuàng)作班,，按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，寫作水平有了很大的提高,。

五、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的文科水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平,，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

申報中學(xué)歷史二級教師述職報告篇五

__，男,，1976年1月出生。現(xiàn)任太原市萬柏林區(qū)小井峪第二初級中學(xué)歷史學(xué)科備課組長,，初三歷史教師,。1997年7月畢業(yè)于太原師范專科學(xué)校政史系大專,。1997年7月---今在太原市萬柏林區(qū)小井峪第二初級中學(xué)任教,。2000年12月經(jīng)太原市教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)歷史二級教師。至今任中學(xué)歷史二級教師職務(wù)已7年,，今年獲得中考閱卷優(yōu)秀教師,，并代表萬柏林區(qū)參加太原市消息技術(shù)和學(xué)科整合比賽，符合申報中學(xué)歷史一級教師條件,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守憲法和法律,、法規(guī)，在政治上高度一致,，忠誠黨的教育事業(yè),，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論和教育的三個面向,，學(xué)習(xí)三個代表的思想,，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針,、政策,，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則,、教書育人,、為人師表。不計較個人得失,，服從組織安排,，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。任中學(xué)歷史二級教師七年來,，我先后兼任年級組長、教研組長,，有時在歷史教師短缺的情況下跨年級代課,，但我無怨無悔，甘于奉獻(xiàn),。

二,、教育教學(xué)方面

作為一名受過專業(yè)知識培訓(xùn)經(jīng)歷，又有10年初中教學(xué)實踐的歷史教師,，我具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅持用普通話進(jìn)行教學(xué),，一直擔(dān)任初三把關(guān)教師,。任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué),、計算機(jī)信息技術(shù)等最新知識，及時了解,、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動態(tài),，并緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)將之運(yùn)用到自己的教學(xué)實踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高,，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

任現(xiàn)職以來,，作為校,、區(qū)骨干教師，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗的能力,，為此,，我擔(dān)任了歷史科組長。為提高科組的整體教學(xué)水平,，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動,，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子,。同時堅持走出去，積極參加市,、區(qū)的教學(xué)研討,，并參與了華師大版的七年級《歷史滾動遷移》下冊中的《文學(xué)藝術(shù)》、滬教版的七年級《歷史與社會滾動遷移》上冊的《家庭理財》和八年級《歷史與社會滾動遷移》下冊中的《中華人民共和國的建設(shè)和發(fā)展》的獨(dú)立編寫工作,。

作為學(xué)科組長,，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師是我責(zé)無旁貸的義務(wù)。為使科組青年教師盡快成才,，我耐心地扶,、幫、帶,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地與他們進(jìn)行交流,，充分肯定他們的教學(xué)長處,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)特色。在我的指導(dǎo)下,，這些新任教師進(jìn)步很快，在極短時間內(nèi)就成為學(xué)校的骨干教師，勝任初中教學(xué)工作,。

由于各方面表現(xiàn)突出,，因此在2002—2003、2004--201_年度考核中被評為優(yōu)秀,。

以上所述,，事實清楚、效果顯著,、理由充分,，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、評委審查批準(zhǔn),。